在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中老師推薦信篇一
推薦人職稱：教授
推薦人職務：
推薦人與申請人的關系：科研訓練項目指導教師
推薦意見：
xx同學目前正參與“本科教學工程”國家級大學生創新訓練項目。
我作為該項目的指導教師，最開始接觸xx同學是在20xx年5月，他與xx同學一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xx
xx同學給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發現xx同學很有想法，踏實肯干。
針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究內容的現狀提出了很多獨到的看法，能夠發現其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。
項目經過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數學功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養，應該繼續深造。
同時，我也一直關注他的學習情況，發現他學習成績非常優秀，連續兩年加權平均成績穩居年級第一，平均學分績點成績穩居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx-20xx學年度國家勵志獎學金、20xx-20xx學年度國家勵志獎學金。
該生綜合表現突出，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優秀大學生暑假夏令營”活動，望審核通過。
推薦人簽名：xxx
20xx年6月3日<
高中老師推薦信篇二
**同學于****年*月考入***學校**系，攻讀**專業，****年*月順利畢業，是一名品學兼優，培養潛力很大的好學生。大學四年期間，他各方面表現都十分出色，主要表現在三個方面：
一，學習成績好。他勤奮學習，頭腦靈活，思維敏捷，領悟力強，各科成績名列前茅；
第二：思想素質高。他性格豪爽，誠實坦率，有愛心，責任心和團結精神；
第三，綜合能力強，他辦事干脆果斷，敢于創新，善于處理人際關系，有較強的組織能力與團結協作能力，曾擔任學生干部，工作積極肯干，成績突出。
**同學具有廣闊的培養前途，通過進一步深造，有望塑造成一名優秀人才。 特此推薦，請接洽！
尊敬的院校領導：
你好，我是四川師范大學的教授，我非常高興地向你們推薦我的學生
并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學習。
從去年開始我就認識了陳林同學，擔任其《液壓傳動與控制技術》的授課教師，通過經常的接觸，對該生有如下了解。
該生熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，思想覺悟較高，已發展為中共預備黨員。在校期間，樂于組織參與班團體活動，工作認真負責，表現較為出色。
該生在大學期間，努力學習各科課程，并取得較好成績，獲得過校三好學生，校優秀學生干部和多次學習獎學金。對本專業所學知識，尤其是數學等基礎課程有著扎實的基礎，對專業課有著濃厚的興趣。在課程設計和專業課實驗中，有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富，富有團隊協作能力和鉆研精神，自學能力較強，具有學術研究的基礎，有很好的培養前景。
特推薦陳林同學到貴校學習，忘貴校給予考慮！
推薦教授簽名：
年 月 日
高中老師推薦信篇三
尊敬的領導：
您好！
我是xxx機械工程與自動化學院博導xxx，現有我院20xx級機械工程專業本科xxx同學準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！
我是其《機械設計》課程老師，在課程學習中，他以優異的成績完成了這門課程的學習，給我留下了較為深刻的印象。
xxx同學學習認真，成績優異，該生最大的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被ei收錄。期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力。
大學期間，他積極參與創新創業活動，積極參與各類創新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學校參加國家級創新性競賽3項；省級創新性競賽2項；國家級創新訓練計劃課題結題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業素養的學生。大三期間，他跟隨學校老師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機械專業這條道路上越走越順。
綜上所述，該生出色的整體素質、嚴謹的治學態度、良好的人際關系以及優秀的科研潛質，符合貴校的選拔條件，在此我推薦xxx同學參加貴校夏令營，望貴校給予批準！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
高中老師推薦信篇四
尊敬的xxx：
本人應xxx同學請求，很樂意推薦該同學參加貴校夏令營。
xxx同學是我所任教的大二學期整學年專業課“有機化學實驗”以及專業課“儀器分析實驗”的學生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認真準備實驗器材，與老師互動，學習非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。
在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自己的人生有較好的規劃。而且該同學并未滿足于本科所學知識，對科學研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創新活動，在修滿創新研修的學分后，大三再次參加科技創新活動。對于本科生來說，兩年的科研經歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影。可喜的是，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎上有所創新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。
而且該同學嚴于律己、品行端正、樂于助人，與同學相處融洽，思想與學習上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
日期：20xx年x月x日
高中老師推薦信篇五
吳啟龍同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。
吳啟龍同學于20xx年9月以優秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。
在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。眾所周知，美國留學的申請基本上大部分學校都需要三封推薦信，音樂留學也同樣如此。經常遇見我的學生把所有老師都給到我，讓我幫著選推薦人，其實推薦人的選擇，只要把握住幾個關鍵點，就可以做到完美。
關鍵點一：推薦人一定要對你有所了解。有一定的聯系。比如，是你的任課老師，帶你參加過演出，在他私人工作室實習過，或者是你的私教老師等都可以。
關鍵點二：推薦人一定是你所學的專業的老師，或者導師。要有很強的音樂能力。例如，如果你的專業是鋼琴老師，你選擇一個北大外語學院的院長做推薦信，這個推薦就是沒有意義的。
關鍵點三：如果有不認識的牛人可以給你做推薦，一定要找到一定的關系點，一起參加過演出，指導過演出。比如有的學生的家長認識音樂圈里的名人。但是和學生毫無關系。最后我們建議還是要讓推薦人和學生產生一定的聯系。最后，家長安排孩子在明星的演唱會上做了些助理的工作，最后這封推薦信寫的非常完美。
關鍵點四：專業的推薦人最好選擇一個理論老師，一個應用類老師。比如鋼琴表演的學生，最好選擇一個理論老師，例如視唱練耳的老師，另一個選擇自己的鋼琴導師，這樣的選擇就是非常完美的了。
推薦信在申請中所占的分量，說大不大，說小不小。留學是一個綜合測評學生的過程，我們必須保證每個環節都到位，所以推薦信也是非常重要的，不能掉以輕心。這樣才能最大限度的沖擊最后的勝利。
1.簡明闡述跟你的關系一個復合句足夠了2.客觀的說說你在鋼琴學習上取得的成就.并且在學習過程中表現出來的好的品質.記得要列舉完了要用事例支撐.3.有意見提意見沒意見就表達一下期望.
匿名答：大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內容空洞，要與申請人的其它材料（如成績單）等相符。推薦信也應注意格式、文法等。因為向來有“名師出高徒”之說。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭，發信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽名，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面：1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。2.必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。3.對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。4.必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。最近一些學校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。附件：出國留學老師推薦信——?
xxx同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。
xxx同學于20xx年9月以優秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。
在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。
高中老師推薦信篇六
尊敬的哈爾濱工業大學大學數學學院：<
作為黑龍江大學大學數學科學學院的一名教授，我很高興推薦叢圓圓同學參加貴院的夏令營。我曾教授該生數學分析課程，該生每次上課都坐在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，給我留下了深刻的印象。她勤奮努力，一絲不茍，成績一直在全系名列前茅。據我所知叢圓圓同學多次獲得獎學金及各項榮譽稱號。在與她課下的交流中，我發現她對數學有著濃厚的興趣，對有著敏銳的觀察力，擅于對難點問題提出獨到的見解，有很好的創新能力和創新思維。在項目研究中，她能一直以沉穩、樂觀的心態感染團隊其他成員，帶領團隊解決各種問題，有優秀的科研實力和團隊合作能力；其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞。從學習成績和論文寫作的功底來看，她已具備扎實的數學基礎，有很強的科研潛力，在今后的科研活動中定能大有造詣。
該生綜合素質優秀，品格端正，積極進取，望貴院能批準她參加此次暑期夏令營，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推薦！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
xxx年xx月xx日
高中老師推薦信篇七
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業生xx同學。該生是xx幼兒師范學校的畢業生，希望貴校能接納她成為其中的一員。
從小她就十分崇拜教師這職業，隨著時間的增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，更萌發了要做一名優秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業。她十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方的教態，并在教學中善于創新，在課余時間她還閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，她相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！
大學的四年時光里，該生本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，她也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學、哲學、心理學、教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，她勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為她成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面，xx同學積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時她也積極參加文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動，力求使自己成為高素質的復合型人才！
希望通過我的這封推薦信，能使您對該學生有一個更全面深入的了解，該生愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。給該生一次機會，還您一份驚喜，期待您的回復。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
高中老師推薦信篇八
尊敬的領導：
您好！
我是xx大學法學院院長xxx，在此為我院學生xx寫推薦信。
敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，她就是這樣一所法學院的畢業生。該同學是我x年研討課的學生之一。她于xx年x月畢業，獲得法學學士學位。研討課首年是概括地討論社會科學，次年討論較專門的主題。xx了解這些主題，參與課堂活動，并提出有創意而深入的見解。
她考入大學后，在學校曾擔任過學院xx協會副會長、xx部門部長、及班級xx班干部。在工作上她能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織。具有較強的學習素質和較強的獨立工作能力，并善于與老師和同學合作，樂于助人。多次被評為xx榮譽稱號，學習成績優秀，連續x年獲得x等獎。
在個人愛好的帶引下，該生入校便參加了校xx協會，在大x期間擔任該會會長，這是對她的付出與努力的肯定。她積極組織開展一系列活動豐富校園生活，所帶領的團隊被評選為xx優秀團隊。所組織的跨校聯誼活動，都達到了預期目的，受到師生首肯，個人被評為校xx大賽優秀稱號。
希望通過我的這封推薦信，能使您對該生有一個更全面深入的了解。總之，該生是一位符合現代化要求的全面發展的大學生。望貴單位予以重點考慮，她一定會不負您的重托！
感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中老師推薦信篇九
親愛的xxx：
我是xxxx大學人文學院哲學專業的xx學生。大一以來，我系統地學習了哲學的相關課程，從基礎理論邏輯、自然辯證法、自然科學發展概論、基礎心理學、社會學概論、政治學概論、科技創新方法論、，在中國哲學史方面，西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科技史等課程的專業知識已逐步完善和系統化，初步構建了自我哲學知識體系。
經過兩年多的專業基礎知識學習和對許多學術領域的初步了解，我逐漸從模糊的人生規劃轉變為清晰的目標，尤其是在教育領域。在課堂上，老師以生動有趣的方式教給我們豐富而深刻的哲學知識，讓我的心靈不斷地被知識滋潤。在受益的同時，我也開始思考我將來想成為什么樣的人。我逐漸發現自己越來越向往教育，所以我很有進取心，關注教育領域的發展趨勢，努力向這個領域靠攏。
在學習方面，通過老師的精心指導和自己的努力，我在大一、大二的時候取得了連續兩年學分第一的優異成績，先后獲得了“陳琪獎學金”和“思源獎學金”，連續兩年被評為學校“優秀學生”。為了更好地適應我未來的學習和工作，我非常重視英語學習，不斷提高我的英語水平，并成功地通過了國家英語四級和六級考試。本科期間，我還主修經濟學。雖然輔修課程占用了我的一部分學習時間，花費了我必要的精力，但另一方面，它也進一步豐富了我的思維材料、方法和結構，啟發我將哲學與實際經濟問題聯系起來，進行實踐哲學思考，再加上我良好的時間分配能力和自學能力，兩者相輔相成。
除了理論學習外，我還積極參加各種社會活動。在這個過程中，我也受益匪淺，長大了，鍛煉了很多。我曾擔任班級團支部書記、學生會聯合會行政部主任、學校公益協會wee—luv會長。在這些崗位上，我對自己有很高的標準和嚴格的要求。通過我自己的努力，我不斷學習和鍛煉，不斷提高我的綜合素質。xx年，我有幸入選學校組織的赴玉樹暑期社會實踐小組，暑假期間在玉樹地區成多縣開展了為期半個月的教育支持活動和當地教育現狀調研活動。這一實踐經歷不僅加深了我對教育事業的理解和向往，使我發現了自己的不足和需要努力的方向，也使我洞察了邊遠地區教育的現狀和存在的問題。我深深感到自己能力有限，為自己的無能為力感到遺憾，因此，我決心致力于教育事業的發展，為改善邊遠地區的教育狀況做出自己的努力。
就本專業領域的研究而言，我在過去三年的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提高。雖然我還沒有真正進入這個專業領域的研究殿堂，但在不斷的積累和提高中，我也獲得了一些寶貴的經驗。在研究技能方面，除了在基礎課上有扎實的基礎，我還全面掌握了專業課程的理論知識，善于發現和運用各種數據來分析和研究相關問題。雖然到目前為止我還沒有取得任何科研成果，但最近在xxx老師的指導下，我與我專業的另外兩名學生和一名理工科學生組成了一個科研團隊，申請“xxx大學本科生科研培訓與實踐創新基金項目”，我們為“信息倫理領域前沿問題研究”項目制定了一系列研究計劃。目前，該項目正在等待學校的批準。
回顧我自己的學習過程，我發現我的學術研究興趣主要集中在教育領域。本人擬攻讀教育行政、教育經濟與管理、教育法學、高等教育等專業，并具有較強的獨立研究能力、綜合分析和解決問題的能力。因此，我期待著參加貴校組織的`優秀大學生夏令營。我期待通過這次活動深入了解教育領域的前沿知識，開闊視野，增長才智，體驗身心，展示自我，努力成為貴校教育學院的研究生。因為貴校不僅有優秀的教師和宏偉的發展目標，而且有濃厚的科研氛圍。在這樣的學習環境中
推薦人：
推薦日期：
高中老師推薦信篇十
臨床醫學院領導：
您好！很高興有這個機會推薦我的學生xx同學申請貴院臨床藥學方向免試推薦研究生！
該生參加了一個創新性實驗課題“”，我是此項課題的指導老師，一年中關于實驗方案制定、實施中的問題、數據的處理等，不斷接觸她并有了深入的了解。
實驗方案確定過程中，我通過認識并逐步了解了她，通過平時對她的觀察及與她的交流，對她有較深的了解。從課堂情況來看，該生上課準時，并總是坐在前排（這也是我及早認識她的原因之一），聽講認真，積極參與課堂互動，課后主動與我進行討論，表現出了很高的求學熱情和積極的學習態度。通過我的觀察和了解，我認為該生該生最大的優點是踏實勤奮，而且細心認真，這也是作為科研工作者必不可少的素質。在我授課的四個班學生中，該生的科研愿望、動手能力和綜合素質都屬于突出之列。
根據教務處實驗管理系統的記錄，我發現該生曾經多次參與過學校組織的開放性實驗項目，如“”等，且在實驗過程中表現優異，受到了指導老師的一致認可。該生連續兩年參加了我校大學生創新項目。她今年的研究課題是“”，在她請求我寫推薦信后，我與該項目的指導老師進行了交流，得知該生不僅專業知識扎實，動手能力強，而且善于分析和解決問題，具有較強的組織能力。
綜上所述，x同學是一個善于溝通、為人熱心、學習成績優異、實驗經歷豐富的好學生，她具有良好的協調能力和團隊協作精神，具備良好的培養潛力。我認為她完全符合貴校的要求，因此，我愿意推薦該生參加有機所的夏令營活動，相信經過這次夏令營活動，她會有更大的進步與提升。謝謝！
推薦人姓名：xxx
推薦人職稱：xx教授
高中老師推薦信篇十一
推薦人姓名:
推薦人職稱:
推薦人工作單位:
推薦人與申請人的關系:師生
推薦意見:
本人是xx同學所在學院的副校長，現很高興推薦該生參加貴院20xx年暑期夏令營。xx系專業課老師向我反映，同學是一名非常優秀的本科生，他學習刻苦認真，有堅定的信念以及篤學的學習態度。該生對路橋專業充滿了興趣，經常利用課外時間積極學習專業的相關知識，認真觀看實驗過程，是一名有潛質的科研人才。
同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前五學期所修課程總成績位列專業排名第九名，且通過英語四、六級考試;并數次獲得校一等獎學金以及長安大學“校三好學生”、“院三好學生”、“優秀團員”等諸多獎勵和榮譽。
該生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為預備黨員。該生符合貴院的招生要求，故推薦其參加貴院研究生推免復試，望請審核通過。
此致
敬禮!
xx
xxxx年xx月xx日
高中老師推薦信篇十二
**大學招生處：
今特向貴校推薦***同學，希望能通過貴校的考核選拔，實現她到貴校學習深造的愿望。
***，女，**年**月出生于****市，現就讀于**二中。父母均為當地高校教師，家庭環境和諧溫馨，有較濃厚的文化氛圍。她從小受到良好的習慣和品德養成教育，形成自覺自律的學習和生活習慣，有責任意識和進取精神。
注重細節，做事執著是該生最大的特點。她能堅守態度決定一切、細節決定成功的信條，做事不苛求盡善盡美，但決不半途而廢。凡事能從大處著眼，又能量力而行，決不好高騖遠。做事能從細節入手，決不草率了之，故生活和學習都能井井有條，并能持之以恒。
該生從小喜歡讀書，自號“書蟲“。從小家長就向她灌輸知識拓展眼界、書籍墊起人生的道理，大凡文學、歷史、哲學、藝術、科普類的書籍，都廣泛涉獵，對繪畫、書法、音樂等也有濃厚的興趣，曾獲電子琴業余考級九級證書。
到了高中，課業負擔加重，課余時間除了疏理科目知識外，仍擠出大量時間進行有選擇的重點閱讀，像《史記》、《易中天品三國》、于丹的《論語心得》、《莊子心得》等，都是其喜讀的書。每每寫下評析或感悟的文章，時有靈感的火花。她尤其喜歡余秋雨的散文，用一學期的時間閱讀完其六部散文集，寫下多篇評析文章，其中《言行秋雨》一篇，被推薦參加“語文報杯”全國中學作文大賽，獲省級特等獎。
較為深厚的文化知識積淀，使她的理解、分析、思辯、綜合運用能力顯著提升，為學好文化奠定了深厚的基礎，門門功課都很優秀，而且人文修養得到加強，養成大氣、從容、正直、寬容的個性，富于同情關愛之心。
學品即人品。該生追求上進，遇事有大局意識，喜歡參與公益勞動、公益宣傳等活動，并在活動中起到中堅與核心作用，顯示出很強的人格魅力和組織才能。
好鋼還需大熔爐的鍛造。我們深信***是一塊可鍛造之材，貴校作為高校名府，是多少學子向往的地方。如果***能根植于*大這片文化沃土，定能有深廣的成材空間。
推薦人：***
高中老師推薦信篇十三
尊敬的xx大學xx學院：
作為xx大學環境學院環境工程專業xx級本科生xxx同學的輔導員，本人很樂意推薦該生參加貴所的暑期學術夏令營。
xxx同學于xxxx年9月進入xx大學環境學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅，多次獲得獎學金及各項榮譽稱號。本人還曾擔任其大學生創業實務及就業指導課程的授課教師，該生每次上課都坐在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，給我留下了深刻的印象。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，并有良好的文字表達能力，善于總結分析。該生還具備一定的科研工作能力和團隊合作能力，多次參與“挑戰杯”大學生創業計劃大賽和學術科技作品競賽，并取得了省級二等獎的優異成績，有一定的科研潛質和好的培養前景。
該生各方面全面，參加了學院的學生工作任學生會理論學習部部長，同時積極參加“節能減排”論文大賽、環保創意大賽等各項活動，表現突出。
xxx同學嚴格要求自己，基礎扎實，對資源與環境領域的科學研究有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：xxx
xx年x月x日
高中老師推薦信篇十四
夏令營組委會：
xx同學選修了我的計量經濟學課程，并出色地完成了整個課程的學習，取得了優異的成績。我還指導她參加了“百項工程”科研活動。她勤奮刻苦，有創新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。
在我講授計量經濟學期間，該同學嚴謹務實，下課后經常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實的數學、經濟學功底和清晰的思維方式。她曾經請教過我兩個有關xx的計量模型，分別是金融危機對xx中小企業影響和xx模式中制造業、專業市場不同地位。她靈活地將計量經濟學的知識用來解決實際問題，具有良好的創造力。
此外，她學習非常主動，自學了很多課外知識。例如她設計的用來分析xx模式中制造業、專業市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。
她參與的項目——《金融危機下xx中小企業的現狀》獲得“百項工程”三等獎。她承擔了項目的大部分工作，分析了金融危機對xx的影響并從各個方面比較了xx模式的不同。該同學的報告得到了相關政府領導的認同，她提出的建議被納入了當地經濟發展規劃。
鑒于對同學學術水平、科研能力、學習態度的了解，我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學業和相關科研任務。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
高中老師推薦信篇十五
尊敬的研究生部老師：
xx同學是我院xx專業一名非常優秀的本科生。該生在學習中勤奮努力，一絲不茍，專業成績優秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出; 踏實認真，積極主動，英語聽說讀寫能力強;思維活躍，動手能力、實驗技能扎實，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。
作為xx大學xx學院的一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營，希望借此機會能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過。
本人是xx大學xx學院一名教授，很樂意推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。
該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。
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20xx年xx月xx日