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學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇一
十一長(zhǎng)假終于快到了，記者采訪中發(fā)現(xiàn)，一些初三學(xué)生計(jì)劃著好好利用這七天放松一下。
進(jìn)才北校的初三學(xué)生劉慧介紹，平時(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，每天晚上都要學(xué)到十一點(diǎn)，加上起得早，感覺自己嚴(yán)重睡眠不足，十一七天一定要把缺的覺都補(bǔ)回來。還有很多平時(shí)沒時(shí)間看的書和電影，都要利用這個(gè)難得的假期好好地享受一下。
【家長(zhǎng)安排】。
對(duì)于學(xué)生的計(jì)劃，部分家長(zhǎng)卻給出相反的答案，他們希望孩子將更多的時(shí)間安排在學(xué)習(xí)上，甚至有些家長(zhǎng)主動(dòng)為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，聘請(qǐng)輔導(dǎo)老師給孩子單獨(dú)開“小灶”。
徐匯區(qū)一位畢業(yè)班家長(zhǎng)張女士介紹，剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行過一次小型的模擬考試，發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)不是很理想，十一是難得的整塊時(shí)間，自己準(zhǔn)備給女兒請(qǐng)幾位輔導(dǎo)老師給女兒開“小灶”，可以幫女兒以前學(xué)過的知識(shí)好好地梳理一下。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)班的家長(zhǎng)不贊成孩子出遠(yuǎn)門旅游，而且一旦把心玩野了，再想收回來可就難了。但家長(zhǎng)都很贊成孩子利用十一的.時(shí)間補(bǔ)覺，平時(shí)孩子學(xué)得挺苦，家長(zhǎng)看著也心疼，這七天可以好好地養(yǎng)足精神。
【班主任建議】。
建平西校的班主任朱老師介紹，國(guó)慶節(jié)還沒有到，一些學(xué)生就計(jì)劃如何利用假期好好玩耍，好不容易有這么個(gè)長(zhǎng)假，開學(xué)不久，學(xué)生們還沒從放暑假的氣氛中適應(yīng)過來，就好好放松一下吧。有些家長(zhǎng)贊同孩子的想法，覺得孩子都挺不容易的，平時(shí)那么辛苦，到假期愿意玩就隨他們吧。但是要注意，家長(zhǎng)如果不給予及時(shí)、合理的指導(dǎo)和幫助，孩子很容易失控。
有些孩子成績(jī)不是很理想，這些孩子的家長(zhǎng)有可能會(huì)想到利用假期時(shí)間，請(qǐng)家教或讓孩子參加各種名目的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，希望通過補(bǔ)課提高孩子的成績(jī)。如果家長(zhǎng)不考慮到孩子的情況和分析孩子成績(jī)差的具體原因，一味地、一相情愿地讓孩子去補(bǔ)習(xí)功課，仍然是“早出晚歸”、“起早摸黑”，其最后結(jié)果往往是造成孩子的逆反心理，產(chǎn)生新的厭學(xué)情緒，進(jìn)而導(dǎo)致“惡性循環(huán)”。這樣，不但沒有真正地提高成績(jī)，反而因?yàn)榈⒄`了身心休息，影響了學(xué)習(xí)。
初三的學(xué)生相對(duì)起其他年級(jí)功課更加緊張，初三生們一方面要抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課；另一方面也要適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ{(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。十一長(zhǎng)假是一個(gè)放松、調(diào)節(jié)身心的好機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)生要注意勞逸結(jié)合，適度休息。
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學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇二
先把心態(tài)平衡好，輕松復(fù)習(xí)輕松考。壓力要有莫太重，不良包袱快丟掉。輕易莫打疲勞戰(zhàn)，健康體魄最重要。冷暖衣穿要當(dāng)心;均衡飲食多補(bǔ)腦。中午傍晚要休息，生活規(guī)律效率高。同學(xué)休息多體諒，動(dòng)作輕微互尊重。夜里看書重效率，抓緊時(shí)間莫聊天。
時(shí)間緊，任務(wù)重，科學(xué)計(jì)劃系統(tǒng)看。勤學(xué)習(xí)，少擔(dān)心，莫怨書厚時(shí)間少。書厚不過幾百頁，保證質(zhì)量再求速。按部就班仔細(xì)看，步步為營(yíng)扎實(shí)學(xué)。要把知識(shí)連成線，瞻前顧后融會(huì)通。名詞解釋是基礎(chǔ)，相似概念要分清。相應(yīng)知識(shí)相應(yīng)題，對(duì)號(hào)入座莫混淆。重點(diǎn)問題重點(diǎn)看，一般常識(shí)過過看。莫要忽略非重點(diǎn)，偶爾也會(huì)出點(diǎn)題。難點(diǎn)問題要弄清，勤學(xué)勤問勤思考。同學(xué)之間多探討，討論切忌聊成天。
資料要精不要多，物盡其用是關(guān)鍵。多做習(xí)題識(shí)考點(diǎn)，遇到疑問即翻書。高效復(fù)習(xí)是串講，跟著老師重點(diǎn)找。老師串講也含蓄，認(rèn)真琢磨細(xì)推敲。莫把串講當(dāng)透題，平時(shí)工夫才可靠。考前傳題莫迷信，一旦押寶易套牢。若到手上看一看，考考自己會(huì)不會(huì);手上沒有莫強(qiáng)尋，相信自己肯定行。
進(jìn)了考場(chǎng)莫慌張，深吸三下平呼氣。若是慌張反不利，腦中知識(shí)全忘記。見了試卷細(xì)審題，待到鈴響再答題。選擇題，有訣竅，最佳選項(xiàng)涂上表;拿不準(zhǔn)，放一放，一會(huì)再把靈感找。主觀題，字清晰，莫因字差丟了分。概念熟，思路清，名解簡(jiǎn)答上手輕。論述無須作長(zhǎng)論，抓住重點(diǎn)分層次。案例分析逐字看，一見數(shù)字要警惕;落筆輕易莫定論，先作分析再定性。答完題，細(xì)檢查，確定錯(cuò)了再糾正;拿不準(zhǔn)，莫輕改，第一感覺要尊重。
只問耕耘不計(jì)收，步步為營(yíng)扎實(shí)學(xué)。切莫彷徨失自信，天道酬勤終有果。一份耕耘一份收，沉沙無意亦成洲。從來天才出勤奮，勤勉礪志譜春秋。
摘要學(xué)習(xí)法：在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測(cè)題時(shí)，對(duì)平時(shí)的摘要進(jìn)行校對(duì)和更正非常重要，它有助于知識(shí)的深化。
邏輯分類法：自考復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個(gè)比較簡(jiǎn)明的邏輯關(guān)系圖表，這對(duì)于知識(shí)系統(tǒng)化是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。
做題拓展法：很多復(fù)習(xí)參考書的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識(shí)點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)，也可以了解更多的題型。
爭(zhēng)論提問法：真理的火花，會(huì)在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，會(huì)在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭(zhēng)論和提問。
重復(fù)學(xué)習(xí)法：當(dāng)感到知識(shí)已經(jīng)掌握得差不多的時(shí)候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會(huì)獲得更深的印象和更多的體會(huì)。
換位思考法：在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動(dòng)地位，而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法來。
角色轉(zhuǎn)換法：在自學(xué)某個(gè)專業(yè)時(shí)，比如會(huì)計(jì)，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個(gè)資深會(huì)計(jì)人員，正在替企業(yè)做帳。這樣，就會(huì)學(xué)以致用，有益于考試。
交叉應(yīng)用法：對(duì)知識(shí)多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會(huì)對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的`效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。
經(jīng)典指導(dǎo)法：在自學(xué)中，會(huì)經(jīng)常碰到困惑。這就需要運(yùn)用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識(shí)，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學(xué)、心理學(xué)等來指導(dǎo)實(shí)踐。
重點(diǎn)把握法：好的自考生從不胡亂的猜題。但是，考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂，如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收獲。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇三
由于英語學(xué)科的特點(diǎn)，早晨的時(shí)間用來學(xué)習(xí)英語較為合理。計(jì)劃中應(yīng)有整個(gè)長(zhǎng)假七天的計(jì)劃，又要包括每天、每小時(shí)的規(guī)劃。該時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)什么科目的什么方面的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)也包括休息和鍛煉的時(shí)間。只有科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間是取得最佳學(xué)習(xí)效果的重要條件之一。
學(xué)生們可以在7點(diǎn)左右大聲朗讀和背誦所學(xué)的單詞和課文，或與課文內(nèi)容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文，若能堅(jiān)持，一定會(huì)收到較好的效果。通過反復(fù)朗讀、背誦，可以刺激大腦，強(qiáng)化記憶，達(dá)到“水到渠成”，一口流利的英語自然就會(huì)脫口而出，慢慢培養(yǎng)自己的“語感”。
針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。
就英語學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)覺得自己的英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)很難聽，那么可以利用假期在家認(rèn)真跟讀錄音磁帶，甚至安排一定的時(shí)間收聽、收看有關(guān)英語廣播、新聞等，以矯正自己的發(fā)音問題;又如有的同學(xué)感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量不足，那么在七天的時(shí)間里如果能堅(jiān)持每天按照讀音規(guī)則拼讀或默寫30個(gè)左右的單詞或詞組，一個(gè)長(zhǎng)假下來，你就能把開學(xué)以來老師所教的所有單詞、詞組都能牢固掌握;還如有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀能力或完型填空能力較弱，那么可以針對(duì)性地選擇與適合自己或略高于自己能力的有關(guān)短文進(jìn)行訓(xùn)練，如果每天做5至7篇的話，一周積累下來，收獲不小;如果有同學(xué)覺得自己的應(yīng)試能力還可以，但迫切需要提高自己的英語口語交際能力，那么國(guó)慶長(zhǎng)假為你與老外的接觸提供了時(shí)間和空間上的保障。
對(duì)于一些英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，就不必急于系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jī);相反如果有的同學(xué)具備一定的學(xué)習(xí)英語的天賦，學(xué)有余力，那么應(yīng)該不斷地給自己加壓，對(duì)自己提出更高的要求。可以收聽、收看英語廣播、新聞或原版電影，借讀難度較高的原版英語課外讀物，堅(jiān)持每天用英語寫日記等，以不斷提高自己的英語綜合水平。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇四
第一輪，分章節(jié)抓好單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
課本內(nèi)容是根本，不管試題形式如何變化，但最終要以課本為依據(jù)，所謂“萬變不離其宗”。所以第一輪復(fù)習(xí)必經(jīng)要以課本內(nèi)容為根本，按章節(jié)，抓好單元復(fù)習(xí)，奠定厚實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)課本內(nèi)容掌握的熟悉、熟練程度，直接關(guān)系著中考基礎(chǔ)分獲得的多少。
學(xué)生可依據(jù)物理學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)，分章節(jié)，有重點(diǎn)地抓好單元復(fù)習(xí)，掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基礎(chǔ)性的計(jì)算技巧及思維方法。固定根本，夯實(shí)基礎(chǔ)。千萬不能把眼光放在追逐做難題、偏題上，否則會(huì)舍本求末，得不償失。浪費(fèi)了時(shí)間、精力，而收益甚微。
在熟悉掌握教材基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以配套一些基礎(chǔ)性習(xí)題。通過練習(xí)，進(jìn)一步消化應(yīng)掌握的內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生解題思維能力，增強(qiáng)學(xué)生解題運(yùn)作能力。按單元復(fù)習(xí)避免了學(xué)生面對(duì)課本內(nèi)容無從下手的困惑，初步形成一個(gè)小的知識(shí)體系。
第二輪，成體系做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)，整合知識(shí)。
在對(duì)各章節(jié)知識(shí)的融會(huì)貫通中，全面、深入地理解各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。例如動(dòng)態(tài)電路的分析，簡(jiǎn)單機(jī)械和力學(xué)綜合題。同時(shí)，要以綜合性或中考模擬性試題來配套練習(xí)，提高對(duì)課本知識(shí)整體把握的條理性和系統(tǒng)性。在訓(xùn)練過程中增強(qiáng)和提高實(shí)際操作能力和對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地運(yùn)用到具體解題的過程中，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系的把握和理解。提高對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力，進(jìn)而達(dá)到對(duì)各單元知識(shí)的有機(jī)整合之目的。這有利于中檔題型的解答，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用能力。
第三輪，分類型設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)，拓展知識(shí)。
如今題型設(shè)計(jì)的時(shí)代性、人文性、現(xiàn)實(shí)性、開放性很強(qiáng)，所以學(xué)生系統(tǒng)把握和理解課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)開拓思路，放寬眼界，把歷年來各次中考題型分類梳理，按題型特征，結(jié)合當(dāng)下命題的時(shí)代性、人文性、現(xiàn)實(shí)性、開放性等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)專題性復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)，目的性強(qiáng)，目標(biāo)具體，要把自己個(gè)性特點(diǎn)及時(shí)代特點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活等方面因素納入到題型設(shè)計(jì)的范圍中來，把課本知識(shí)拓展到生活當(dāng)中去，讓自己面對(duì)“題目在書外，答案在書中”的試題題型時(shí)，從容不迫，有條不紊，能夠自如地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，游刃有余地解題。
把所學(xué)知識(shí)縱深化，再解一些開放性、探究性的試題時(shí)，做到“胸有成竹”，臨陣不亂。故此，應(yīng)把一些比較典型的，開放性的題型設(shè)計(jì)成復(fù)習(xí)的專題舉例;多見多練，再練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)放性思維，強(qiáng)化靈活運(yùn)用知識(shí)解析試題的能力，進(jìn)而提高對(duì)知識(shí)把握程度和運(yùn)用能力的檔次。這樣才能適應(yīng)新考綱下的中考題型的新面孔，學(xué)會(huì)把所學(xué)知識(shí)與時(shí)代生活聯(lián)系起來，能有理有據(jù)，條理清晰地解答較難題。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇五
一個(gè)備受爭(zhēng)議的改革是新sat寫作變?yōu)檫x考。而且作文形式不再是根據(jù)一個(gè)特定命題進(jìn)行寫作，而是要求考生分析一篇指定文章的論證策略。
此外，寫作部分從原來的最先考變?yōu)樽詈罂肌＿@對(duì)許多考生來說也許是個(gè)好消息，因?yàn)閷懽鞑糠质亲詈馁M(fèi)人精力的。在原來sat中，考生不得不剛開始就面對(duì)它，而改革后，這便不是問題了。如果你選擇完成作文，那么記得要放松自己，合理安排時(shí)間，防止注意力因長(zhǎng)時(shí)間做題而松懈，這點(diǎn)非常重要。當(dāng)你開始寫作時(shí)最好精力充沛，不要一開始生龍活虎最后沒有精力。
2. 計(jì)算器使用被限制
另外一個(gè)重要改革便是，數(shù)學(xué)部分不再允許全程使用計(jì)算機(jī)。這對(duì)已經(jīng)習(xí)慣于計(jì)算器作答的考生將會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。 然而，特定問題仍允許使用計(jì)算器，但是也許使用計(jì)算器也不一定有助于答題，反而會(huì)妨礙作答。所以，要考慮的不是如何最好地使用計(jì)算器，而是是否使用計(jì)算器。計(jì)算器的'使用需重新規(guī)劃，它應(yīng)該被有效充分地利用，而不是一個(gè)拐杖。
如果你需要乘除一些復(fù)雜數(shù)據(jù)，例如：5198乘319，則使用計(jì)算器;又如果需進(jìn)行多動(dòng)能運(yùn)算，則使用計(jì)算器。否則，最好別用它。 一些典型的考試策略仍有其價(jià)值，像早餐要營(yíng)養(yǎng)均衡，要充分利用考試間隔休息，補(bǔ)充能量或做做拉伸舒展四肢。如果你充分運(yùn)用以上策略，相信你一定會(huì)取得理想的分?jǐn)?shù)，甚至超常發(fā)揮。
3. 基于背景的閱讀題
考試過程一直保持注意力高度集中這的確很困難，尤其在面對(duì)新sat閱讀題時(shí)。基于背景的閱讀題要求學(xué)生理解、分析、詮釋不同類型的文章，包括歷史、文學(xué)和科學(xué)等方面。
這部分盡管不要求考生具備充足的先驗(yàn)知識(shí)，但會(huì)考察你的分析能力。例如，你可能會(huì)被要求分析圖表，根據(jù)圖表與指定文章的聯(lián)系推斷結(jié)論。諸如此類的問題很快會(huì)讓你筋疲力竭。
如果你感到疲倦，停下來深呼吸，恢復(fù)精力再繼續(xù)，這樣才有效率。如果你很容易疲倦、注意力分散，就先處理棘手的問題那些需要大量思考的問題，然后再做簡(jiǎn)單的。作文的位置發(fā)生了調(diào)整，這就意味著避免腦力消耗過盡很重要。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇六
期末考試的前一個(gè)月往往是大學(xué)生最忙碌的一個(gè)月，也是知識(shí)量增長(zhǎng)最快的一個(gè)月，大家都在忙著復(fù)習(xí)這一個(gè)學(xué)期的功課。擁有一套正確而又高效的復(fù)習(xí)方法可以使你的復(fù)習(xí)變得事半功倍，期末考試成績(jī)的提高在于你是否掌握這些小小的攻略。下面小編整理20xx大學(xué)生期末備考自救指南_20xx年大學(xué)生寒假必須做的事情，歡迎閱讀。
劃重點(diǎn)。
只有知道了考試的重點(diǎn)所在的范圍，考試復(fù)習(xí)才具有針對(duì)性和高效性。復(fù)習(xí)重點(diǎn)的最主要來源當(dāng)然是老師了，但并不是每個(gè)老師都會(huì)給你劃定，這就需要同學(xué)們自己通過多渠道的了解。例如，相同的課程可以找不同院系的同學(xué)去詢問，往往大家都劃定的重點(diǎn)應(yīng)該就是必考點(diǎn)了。
往年考題。
對(duì)于各個(gè)科目來說，學(xué)校一般都有固定的題庫，考試題目半數(shù)甚至更高比例的都來自題庫，只有少數(shù)是來時(shí)根據(jù)新形勢(shì)所出的新命題。多搜集往年的考題來做對(duì)復(fù)習(xí)來說一定是大有裨益的，其中不乏年年都考得題目。通過往年的試題還可以了解老師出題的側(cè)重點(diǎn)，這樣就可以做到對(duì)考試心中有數(shù)了。
相關(guān)資料。
對(duì)于平時(shí)不用功的同學(xué)來說，復(fù)習(xí)工作一開始就無從下手，盲目的復(fù)習(xí)只是在做無用功。這時(shí)你要做的是向同學(xué)借來課堂筆記或者教師上課所用的ppt，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)在考試中出現(xiàn)的概率一定很高。
調(diào)整心態(tài)。
越是臨近考試，內(nèi)心就要越平靜。只要準(zhǔn)備工作做得足夠充分，那么考試輕松通過應(yīng)該沒什么大礙。不要因考試而焦慮，冷靜的答題才是保證簡(jiǎn)單題不失分的關(guān)鍵。好的心態(tài)意味著你的考試已經(jīng)成功了一半!
準(zhǔn)備時(shí)如何著手：
1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。
2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。
3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。
4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。
考試前如何復(fù)習(xí):。
1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。
2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。
3、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
4、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。
5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。
6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)新的技能。
例如駕駛證和英語四級(jí)證，這兩個(gè)證書可以說是大學(xué)生必備的兩個(gè)最基礎(chǔ)的證書了。我身邊所有在大學(xué)沒有學(xué)車的同學(xué)都后悔了，在大學(xué)期間有充足的時(shí)間來學(xué)車，可畢業(yè)之后就沒有那么多時(shí)間來學(xué)車了，本來休息時(shí)間就不多，還要花時(shí)間來學(xué)車，太浪費(fèi)時(shí)間了。
英語四級(jí)證的話，據(jù)我所知仍有很多大學(xué)要求通過英語四級(jí)才能拿學(xué)位證，可想而知它對(duì)我們將來的工作是多么重要。
閱讀。
一切震撼智慧的學(xué)說，一切打動(dòng)心靈的熱情，都凝聚在書中。閱讀對(duì)一個(gè)人的改變是很大的，不過這種改變是潛移默化的，他在我們不知不覺中改變著我們的生活。所以我們大學(xué)生新應(yīng)該愛讀書，不斷提高讀書興趣和自覺性。
發(fā)展一個(gè)新的愛好，可以是一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)，比如籃球;當(dāng)然學(xué)一門樂器是的選擇了。
來一場(chǎng)說走就走的旅行。寒假?zèng)]有了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，終于有充足的時(shí)間來好啊后的看看外面的世界了。旅行也是一次修煉，也許旅行的意義不是你看了多少風(fēng)景，也不在于你是否達(dá)到了預(yù)期的目的地，而是在于你旅行中心境的變化和豐富的經(jīng)歷。
體驗(yàn)一件從沒有嘗試過的事情。可以是做一次飯，打一次工，以及任何有意義的事。可能以前我們心中想了很多次，也規(guī)劃了很多次，可是一到實(shí)施的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)實(shí)施起來是如此的艱難，于是又一次一次的放下了自己的計(jì)劃。希望這一次能將自己的計(jì)劃實(shí)施起來。
對(duì)下一個(gè)學(xué)期做一個(gè)規(guī)劃，有了規(guī)劃才有了前進(jìn)的方向，雖讓有一句話叫作計(jì)劃趕不上變化，但也只有做好了規(guī)劃才知道當(dāng)變化來臨時(shí)，到底應(yīng)該往哪個(gè)方向改。
充分利用假期時(shí)間補(bǔ)足自己在大學(xué)半年生活中覺得自己不足的地方，包括你的演講，才藝，交際能力與常識(shí)等等。比如，你在競(jìng)選學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織的時(shí)候是不是看到別人都是才藝滿滿，是不是曾經(jīng)羨慕他們的多才多藝啊，其實(shí)呢，多才多藝都是慢慢培養(yǎng)出來的，利用假期時(shí)間，學(xué)唱幾首歌、模仿一個(gè)單口相聲、練習(xí)三分鐘即興演講等等，培養(yǎng)自己勇敢、活潑、自信的美好品質(zhì)。
不能中斷英語聽力的練習(xí)，如果時(shí)間不夠或者假期沒打算復(fù)習(xí)英語，單詞可以不背，卷子可以不做，但是聽力必須每天都練，哪怕每天1分鐘也好，你今天練10個(gè)小時(shí)，明天沒練，那也相當(dāng)于十天白練，英語聽力和練鋼琴一樣，一日不練十日白練一點(diǎn)也不夸張，學(xué)著讓自己適應(yīng)聽力的環(huán)境，讓耳朵經(jīng)常在這個(gè)氛圍里工作，日久天長(zhǎng)定能看到效果。或者看美劇也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
充分利用假期學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)常用技術(shù)，21世紀(jì)信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)一竅不通是絕對(duì)不行的。學(xué)學(xué)怎么合并音頻、剪輯視頻，學(xué)著做一個(gè)flash、學(xué)著用photoshop把相片進(jìn)行特技處理(，學(xué)點(diǎn)ppt里面比較復(fù)雜的操作和動(dòng)畫效果。
加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，不要天天大魚大肉吃喝玩樂，而且還豬一樣的睡覺，否則一個(gè)寒假估計(jì)會(huì)長(zhǎng)幾十斤肉的。籃球、足球、乒乓球、羽毛球、排球、網(wǎng)球、游泳，總得會(huì)1-2樣并且能把它當(dāng)做樂趣，假期如果沒有什么特殊情況，要天天去體育館鍛煉才行，家鄉(xiāng)沒有體育館的，跑步總也行的。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇七
sat閱讀考試是考生比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力的一個(gè)備考項(xiàng)目，想要在這個(gè)項(xiàng)目上取得不錯(cuò)的成績(jī)，考生需要在備考的過程中下功夫。在考前的一小段時(shí)間內(nèi)，保持自己備考時(shí)的水平是最重要的，所以考生不需要做太多題，但可以每天按照真考時(shí)間練習(xí)一套真題，一定要嚴(yán)格掐時(shí)間，這樣生物鐘在真考時(shí)會(huì)調(diào)整到最好。在sat考試時(shí)閱讀速度是很重要的。不會(huì)做的題，先跳過。做閱讀題最重要的是答案一定要和原文相呼應(yīng)。在閱讀兩篇對(duì)比文章的時(shí)候，可以把各個(gè)作者的中心思想抓住，這樣做題相對(duì)來說會(huì)容易一些。
提高語法成績(jī)的最好辦法就是前期多做題，考前大量練習(xí)對(duì)于sat語法備考是需要的，因?yàn)檎Z法是非常容易總結(jié)規(guī)律的題型。所以大家在最后沖刺備考sat語法考試的時(shí)候，需要注重總結(jié)，總結(jié)錯(cuò)題的規(guī)律和知識(shí)點(diǎn)，另外要找到適合自己的語法做題方法，快而有效，這是所有高分學(xué)員普遍的特點(diǎn)。
備考sat寫作考試可能會(huì)涉及到很多個(gè)分支項(xiàng)目，比如說結(jié)構(gòu)，語法，例子等。在考前的sat寫作備考重點(diǎn)是在是規(guī)定時(shí)間，也就是25分鐘來練習(xí)完整的寫作，記住，是完整的寫作，包括構(gòu)思，下筆和檢查，以此來適應(yīng)考試。寫作文的時(shí)候要注意文化的差異，畢竟改卷子的是個(gè)美國(guó)人，他們會(huì)比較偏好林肯而不是周恩來，所以一定要多讀書,了解一些美國(guó)歷史和社會(huì)，舉例子也比較好舉，尤其是萬能例子，比如比爾蓋茨等名人，在這里強(qiáng)烈的不建議大家用個(gè)人的例子去論述整篇文章，首先是因?yàn)槟悴豢赡苷撌龅煤芡昝溃@樣考官就不可能更清楚的明白你的例子究竟是怎樣支持你的中心的;其次就是個(gè)人的例子往往缺乏說服力。
既然數(shù)學(xué)是中國(guó)考生最能拿分的項(xiàng)目，那么考生對(duì)于考前沖刺備考sat數(shù)學(xué)考試就一定要重視，千萬不要忽視數(shù)學(xué)，推薦在考前做較難得數(shù)學(xué)題，嚴(yán)格掐表，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，這樣才能確保真考達(dá)到滿分。考數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要非常細(xì)心，而且要仔細(xì)讀題。
sat的考試說到底，是以英語為載體的，對(duì)考生邏輯理性思維能力的測(cè)評(píng)，只要方法得當(dāng)，考出高分是必然的。總結(jié)以上四點(diǎn)，希望各位同學(xué)們能夠在sat考試中準(zhǔn)確答題，取得好成績(jī)。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇八
由于一部分職位的報(bào)考者很多，因此公共科目筆試高分者也很多，為了避免組織面試的混亂，采取擇優(yōu)錄取的原則，即按照1：3、1：4或者1：5的比例，選取分?jǐn)?shù)排名靠前的考生進(jìn)入面試。如果某職位招錄3名公務(wù)員，按照1：4的錄取比例進(jìn)入面試，那么報(bào)考該職位的考生公共科目筆試達(dá)到國(guó)家統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線且排名在前12名者將會(huì)進(jìn)入面試。
“結(jié)構(gòu)化面試”仍然是目前面試采用的主要考核方式。結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用特定的問題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過測(cè)評(píng)人員與應(yīng)聘者面對(duì)面的言語交流，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過程。公務(wù)員考試的結(jié)構(gòu)化面試共有七項(xiàng)測(cè)評(píng)要素。
第一，綜合分析能力：通過歸納、演繹等推理過程準(zhǔn)確理解、把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系以解決問題。
第二，人際關(guān)系能力：能夠?yàn)檫_(dá)成工作目標(biāo)建立或保持友好、和諧的人際關(guān)系或人際網(wǎng)絡(luò)。
第三，主動(dòng)工作能力：能夠在工作中發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)，做要求之外的事，這些行為將提高工作績(jī)效或減少潛在問題的出現(xiàn)。
第四，計(jì)劃組織能力：能夠根據(jù)目標(biāo)對(duì)自己、他人、部門的活動(dòng)做出計(jì)劃，調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方進(jìn)行有效調(diào)節(jié)。
第五，應(yīng)變能力：在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈活地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
第六，言語表達(dá)能力：針對(duì)不同的聽眾將自己的思想、觀點(diǎn)以言語的方式明白無誤地表達(dá)出來，以便于聽眾接受。要求用詞準(zhǔn)確，表達(dá)劉暢，有感染力、說服力。
第七，舉止儀表：穿著得體，能始終保持頭腦清醒，行為表現(xiàn)起伏波動(dòng)少、不失分寸。
其中，綜合分析、人際關(guān)系、主動(dòng)工作、計(jì)劃組織、應(yīng)變等五項(xiàng)要素設(shè)題考查，每道題對(duì)應(yīng)一項(xiàng)主要測(cè)評(píng)要素。但考生的回答表現(xiàn)也可能涉及到其他測(cè)評(píng)要素，這由考官靈活掌握。言語表達(dá)、舉止儀表兩項(xiàng)要素不設(shè)題考察。考生在這兩項(xiàng)要素上的得分，要根據(jù)其在面試中的總體表現(xiàn)加以評(píng)定。
“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”是近年公務(wù)員考試中新興的面試考核方式。領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評(píng)價(jià)中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。它通過一定數(shù)目的考生組成一組(5至7人)，進(jìn)行一小時(shí)左右時(shí)間的與工作有關(guān)問題的討論，討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定受測(cè)者應(yīng)坐的位置，讓受測(cè)者自行安排組織，評(píng)價(jià)者來觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的要求，以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來綜合評(píng)價(jià)考生之間的差別。
專業(yè)科目筆試并不是所有職位都要考查的內(nèi)容，只有《招考簡(jiǎn)章》公布的需要進(jìn)行專業(yè)考試的部分職位，才進(jìn)行專業(yè)科目考試，考核范圍將會(huì)在考前通知考生。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇九
1、第一輪復(fù)習(xí)的形式一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：
(1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。
(2)過基本方法關(guān)。如待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。
(3)過基本技能關(guān)。如，給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能。
基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。這一階段應(yīng)把教材中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組合成塊，使之形成結(jié)構(gòu)。可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)初步等;將幾何部分分為六個(gè)單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。輔以配套練習(xí)，復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視查漏補(bǔ)缺工作。
(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分(120分)的70%。因此同學(xué)們對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)掌握并理解，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。(2)深鉆教材，絕不能脫離課本。中考數(shù)學(xué)部分基礎(chǔ)題來自課本上的原題或改造。(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練。舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練，而是有針對(duì)性、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。(4)注意氣候影響。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)：五月份。
1、第二輪復(fù)習(xí)的形式。
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)自身的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，應(yīng)在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”等。
2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題。
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。(4)注重解題后的反思。(5)以題代知識(shí)。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識(shí)。(6)專題復(fù)習(xí)的難度適當(dāng)拔高。
第三輪復(fù)習(xí)：六月份。
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注重研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。
2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要貼近中考題。(2)模擬題的難度應(yīng)當(dāng)立足中考又要高于中考。(3)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)模擬測(cè)試失分情況。(4)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò)和消化，與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固(5)適當(dāng)?shù)摹敖夥拧保珣?yīng)保持適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。(6)調(diào)節(jié)生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇十
2017年藝術(shù)統(tǒng)考將于12月拉開大幕，由于各省、各專業(yè)類別考試進(jìn)度與安排不同，會(huì)一直持續(xù)到2、3月份，而對(duì)于藝術(shù)統(tǒng)考，應(yīng)該要做好充足的準(zhǔn)備。以下百分網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于 2017年藝術(shù)高考備考指南，歡迎參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
藝術(shù)本身沒有標(biāo)準(zhǔn)，但藝術(shù)高考是有標(biāo)準(zhǔn)的，閱卷專家在評(píng)分時(shí)，會(huì)嚴(yán)格按照考試大綱的標(biāo)準(zhǔn)來操作，因此，考生家長(zhǎng)要應(yīng)當(dāng)對(duì)考試大綱進(jìn)行深入解讀，了解透考什么，怎么考，不同分?jǐn)?shù)檔相應(yīng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)又是什么。
備考時(shí)要注重基本功訓(xùn)練，有些考生喜歡談風(fēng)格和技巧，不是說不能談風(fēng)格與技巧，而是代表風(fēng)格的表現(xiàn)手法與技法應(yīng)是建立在扎實(shí)基本功基礎(chǔ)之上，否則風(fēng)格就是空中樓閣。
即觀察事物和表現(xiàn)事物的能力，我們反復(fù)訓(xùn)練的目的就是培養(yǎng)和鞏固這能力。
往年有很多考生喜歡關(guān)注考什么東西，這種押寶式的做法不可取，押中了，考個(gè)好分?jǐn)?shù)，沒押中，就一敗涂地。
假設(shè)藝術(shù)統(tǒng)考總滿分為300分，那么要想征服210分，最好是在各個(gè)科目訓(xùn)練上取得均衡。70分對(duì)于絕大多數(shù)考生的能力而言，是一個(gè)跳一跳就能拿到的一個(gè)分?jǐn)?shù)，從60分到65分，從65分到70分并不是一個(gè)很難的過程，80分又是一個(gè)檻，越往上提，難度就越大。
在考試之前，一定要準(zhǔn)備好各種考試工具、準(zhǔn)考證等，避免臨時(shí)出現(xiàn)問題，導(dǎo)致不必要的'麻煩。
心理上，考生一定要有信心，家長(zhǎng)不要刻意地安排，要與平常一樣，避免給考生造成考試壓力。
因?yàn)榻酉聛磉€有校考，以及六月份的高考。
由于教育部下達(dá)了藝考改革新政，要求各省逐步提高藝考生文化課最低要求;
北京師范大學(xué)等名校在近幾年錄取考生中的文化課平均分?jǐn)?shù)居高不下;
山東、河南、河北、安徽、江蘇、山西、四省、湖南、湖北、廣東等藝考大省，由于考生人數(shù)眾多，考生的文化素質(zhì)不斷提高，所以高校在這些省份錄取時(shí)的文化課分?jǐn)?shù)也在不斷提高。
所以藝考生一定要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，提高文化成績(jī)，切不可掉以輕心。
要選擇一套適合自己的復(fù)習(xí)教材，因?yàn)樵蹅兊乃嚳忌幕n基礎(chǔ)薄弱、復(fù)習(xí)時(shí)間短暫、沒有明確的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，所以選擇教材非常關(guān)鍵。
按照教材的規(guī)劃，根據(jù)自己的長(zhǎng)處與不足，制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
抓住高考重點(diǎn)與命題方向，解決基礎(chǔ)知識(shí)與考題，把大部分基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)都拿到手。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇十一
眾所周知，注會(huì)證書是含金量非常高的一個(gè)證書，相應(yīng)的備考難度也是很大。尤其是對(duì)于零基礎(chǔ)的考生來講，復(fù)習(xí)起來更為吃力。因此有很多考生打算在第一年報(bào)考一門試試，但是不知道該選擇哪科。下面是對(duì)于注會(huì)各科目的備考建議及推薦。
會(huì)計(jì)可謂是注會(huì)所有科目的基礎(chǔ)，每一個(gè)科目都和其有聯(lián)系，都是圍繞著會(huì)計(jì)展開的。同時(shí)，會(huì)計(jì)又是最難的一門，在工作中的實(shí)際應(yīng)用比較多，可以說，學(xué)好了會(huì)計(jì)才算是cpa考試的入門，也才能夠更有效的學(xué)習(xí)審計(jì)和財(cái)管。因此，第一次報(bào)考注會(huì)建議先學(xué)會(huì)計(jì)，不要以通過考試為目標(biāo)，而是要以徹底掌握為基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，才能夠進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)。
稅法的難度比會(huì)計(jì)要小很多，但仍然需要大量的習(xí)題來鞏固知識(shí)點(diǎn)。零基礎(chǔ)考生建議通讀教材，全面掌握后再去精讀教材，重點(diǎn)研究。務(wù)實(shí)性比較強(qiáng)，相對(duì)其他科目來講是比較簡(jiǎn)單的，適合第一次考試樹立信心。
很多學(xué)員反映過審計(jì)很難，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的`理解很模糊，不能夠徹底的掌握。這是由于《審計(jì)》教材在編寫方面借鑒了西方教材的內(nèi)容，在翻譯的過程中比較符合西方的閱讀習(xí)慣。對(duì)于零基礎(chǔ)考生，需要對(duì)比較大的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)理解，如：審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、審計(jì)證據(jù)等。審計(jì)的操作性很強(qiáng)，如果有事務(wù)所工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)對(duì)這門科目的理解應(yīng)該比較順暢。
經(jīng)濟(jì)法是相對(duì)來講比較簡(jiǎn)單的科目，注重對(duì)于法條的記憶和對(duì)法律知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，所以在經(jīng)濟(jì)法考試大綱出來后，跟著大綱學(xué)，就沒什么問題，注意多做習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)。如果是一門科目選擇，不太建議選擇經(jīng)濟(jì)法，應(yīng)該在一開始學(xué)習(xí)勁頭充足的時(shí)候攻克一些較難的科目，這樣以后的其他科目的備考會(huì)相對(duì)輕松。
這門科目的屬于計(jì)算型，有很多知識(shí)點(diǎn)和公式，考試的時(shí)候需要計(jì)算的題目也很多。所以對(duì)于公式也要理解的記憶，不要認(rèn)為記住了公式就能通過考試，要學(xué)會(huì)如何去運(yùn)用。如果實(shí)在進(jìn)行不下去可以去看看會(huì)計(jì)和稅法的相關(guān)知識(shí)，因此不建議在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)和稅法之前報(bào)考這科。
這門科目的知識(shí)面比較廣，對(duì)考生的知識(shí)體系全面性要求比較高。所以在平時(shí)就要多關(guān)注一些財(cái)經(jīng)類的公眾號(hào)或網(wǎng)站。一般學(xué)過管理學(xué)的考生學(xué)起來應(yīng)該比較容易。零基礎(chǔ)考生如果單獨(dú)備考這門，通過的可能性會(huì)很大，適合建立信心。但是不建議單獨(dú)備考，以免給后續(xù)的考試增加壓力。
以上建議只是給大家提供一個(gè)參考方案，大多數(shù)人選擇報(bào)考科目是從難到易或者難易結(jié)合，但是也有人習(xí)慣從易到難。具體的方案還是要看自身情況，適合自己的才是最好的。希望各位考生能夠高效備考cpa，順利通關(guān)!
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇十二
精神準(zhǔn)備。考試前幾天，要保持自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度和難度，這正是為了收到退一步，進(jìn)兩步的效果。保持大腦皮層中等的興奮度（既不過分放松也不過分緊張），要避免和他人進(jìn)行無謂的辯論和爭(zhēng)吵，不搞劇烈的文體活動(dòng)，這樣就能在考試前夕保持一個(gè)良好的心境。
知識(shí)準(zhǔn)備。早起半小時(shí)和晚睡半小時(shí)，兩頭加起來是1個(gè)小時(shí)，心理學(xué)界有一個(gè)普遍的共識(shí)，這兩段時(shí)間是最佳的記憶時(shí)間。所以這1個(gè)小時(shí)要充分利用。要模擬在上午9：00和下午3：00左右開始復(fù)習(xí)，一般這兩個(gè)時(shí)間段和高考時(shí)間程序表一致。這樣到高考的那天，能順利進(jìn)入高考狀態(tài)。每天做一套卷子，可以使考生在幾天后真正拿到高考試卷時(shí)不感到手生，能順利找到感覺。考試前一天晚上，平時(shí)什么時(shí)候睡覺就什么時(shí)候睡覺，千萬不要強(qiáng)迫自己打破平時(shí)的習(xí)慣。這是很多人高考成功的經(jīng)驗(yàn)之談。
技術(shù)準(zhǔn)備。考前到考場(chǎng)實(shí)地考察一次，在什么地方乘何車輛，要多少時(shí)間，考區(qū)的環(huán)境如何，休息、飲水、廁所在哪里？要否準(zhǔn)備點(diǎn)心、午餐、飲料等。另外，路上要注意安全。
體力準(zhǔn)備。高質(zhì)量的睡眠永遠(yuǎn)是最有效的休息方式。考試的前夜有的考生可能會(huì)因興奮而失眠。在睡前應(yīng)該不喝咖啡、濃茶之類的.刺激性飲料，也不應(yīng)看緊張、扣人心弦的故事片。到了正常睡覺時(shí)間或是稍早一點(diǎn)躺在床上，全身放松，爭(zhēng)取迅速入睡。如出現(xiàn)難以入睡的情況，可采用以下方法使自己入睡，一是數(shù)數(shù)法，熄燈仰臥、放松，然后深呼吸，之后緩緩呼氣，在呼氣時(shí)慢慢默數(shù)l10，之后對(duì)自己默默說你睡著了，這樣反復(fù)用單調(diào)的方法緩解你的緊張情緒，睡眠就會(huì)來臨。二是蘋果催眠法，用新鮮蘋果4-6個(gè)，洗凈抹干，用沙巾包好放在枕頭旁邊，蘋果新鮮、清香的氣味，會(huì)刺激大腦皮層，促使自己安然入睡。另外，如果時(shí)間允許，最好有30-40分鐘的午睡，這樣會(huì)使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇十三
復(fù)習(xí)過程中我們要建立自己的“錯(cuò)題集”。對(duì)平時(shí)練習(xí)、考試、模擬過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以歸納、整理和分析。這樣你的糾錯(cuò)筆記就是你的個(gè)性化復(fù)習(xí)“寶典”。考前我們應(yīng)拿出足夠的時(shí)間對(duì)“錯(cuò)題集”進(jìn)行二次研讀。
二次研讀的目的很明確，其一，對(duì)錯(cuò)誤類型進(jìn)行歸類。如是審題問題還是知識(shí)上的問題抑或是方法上的問題，等等。其二，找到自己的應(yīng)對(duì)策略。對(duì)一些典型錯(cuò)誤，經(jīng)分析理解后，可以建立解題模型。例如，離子濃度大小的比較問題，在熟練運(yùn)用“三大守恒”的基礎(chǔ)上，結(jié)合酸堿滴定圖像，對(duì)起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)、中性點(diǎn)逐一分析，建立模型。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇十四
英語考試由于有聽力考試，考生需提前半小時(shí)進(jìn)入試場(chǎng)坐定，8：15后禁止入場(chǎng)(以當(dāng)天考場(chǎng)安排為準(zhǔn))。
臨考前這幾天，合理安排科學(xué)的作息時(shí)間，調(diào)整好生物鐘。把一天最好的精神狀態(tài)調(diào)整到中考考試的時(shí)間。不要熬夜，白天一定要精力充沛，頭腦清晰。
中考期間，考前由班主任下發(fā)準(zhǔn)考證，每半天考完后將準(zhǔn)考證交給帶隊(duì)教師，考前再向帶隊(duì)教師領(lǐng)取準(zhǔn)考證。考試全部結(jié)束后，準(zhǔn)考證交歸學(xué)生自己保管，要查分用，高中報(bào)到用。
考生進(jìn)場(chǎng)只準(zhǔn)攜帶2b鉛筆、0.5毫米的黑色字跡簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、橡皮、削筆刀、空白墊紙板、透明筆袋。
通訊工具、修正帶、涂改液、計(jì)算器、手表、自帶草稿紙等都不得帶入試場(chǎng)。
等待發(fā)卷時(shí)應(yīng)該做些什么?
考生進(jìn)入考場(chǎng)后，坐在座位上，檢查自己考試的物品，喝一口水，看一下窗外的風(fēng)景，調(diào)節(jié)一下情緒，盡快進(jìn)入角色。
提醒自己做到“四心”：保持“靜心”，增強(qiáng)“信心”，做題“專心”，考試“細(xì)心”。
拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么?
(1)認(rèn)真正確填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，仔細(xì)檢查條形碼是否正確，不能有破損和起折皺，若有異常情況請(qǐng)及時(shí)向監(jiān)考老師反應(yīng)。若姓名和準(zhǔn)考證號(hào)寫錯(cuò)了，向監(jiān)考老師說明后，再作修改。
(2)拿到考卷后，對(duì)試卷作整體觀察，了解試卷的難度情況，控制好做題時(shí)間，總攬全卷，區(qū)別難易。看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題進(jìn)行解答。
力爭(zhēng)做到：巧做低檔題，題題全做對(duì);穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi);力沖高檔題，做錯(cuò)也無悔。
對(duì)全卷作整體感知后，馬上靜心看題，但不能動(dòng)筆。等待開考鈴聲響后才能動(dòng)筆答題。
學(xué)生備考作文實(shí)用指南范文（15篇）篇十五
兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對(duì)于高考這場(chǎng)硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對(duì)照考綱，對(duì)已復(fù)習(xí)過的各考點(diǎn)全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，不留盲點(diǎn)。同時(shí)，還要對(duì)照結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，“一個(gè)習(xí)題就是一個(gè)類型”，對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的探究，不要停留在一知半解上。
2、建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀。
有的同學(xué)到了復(fù)習(xí)后期還在盲目做題，結(jié)果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不對(duì)照自己的錯(cuò)題反思，更不對(duì)錯(cuò)題歸檔整理。殊不知，失分點(diǎn)就是增分點(diǎn)，所以，后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行勾畫圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思，并舍得花時(shí)間再次鉆研歷屆高考試題，領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格，對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作。
3、注重識(shí)記積累，基礎(chǔ)分分必爭(zhēng)。
高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭(zhēng)之地。為此，我們要特別注重落實(shí)這項(xiàng)工作。例如，對(duì)所需背誦默寫的64篇文章的復(fù)習(xí)，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準(zhǔn)，動(dòng)動(dòng)手，把平時(shí)的易錯(cuò)字常寫寫，逐篇過關(guān)。對(duì)于成語題、病句題，要注意反復(fù)放到語境里面去理解為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。文言文的翻譯練習(xí)要堅(jiān)持，最后階段要做到字字落實(shí)，寧少勿錯(cuò)。
4、回顧典型作文題，作文素材每日積累。
要把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的典型問題再看一看，吃透提示語，并劃出要點(diǎn);要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點(diǎn)題、扣題。同時(shí)，擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異，實(shí)際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號(hào);字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多;不會(huì)寫的字換個(gè)字塞進(jìn)去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅(jiān)持作文素材的每日積累。