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二年級(jí)看圖值日生篇一
早晨，東方剛剛露出魚(yú)肚白。一個(gè)小小的身形就出現(xiàn)在山坡小路上。
那個(gè)身影就是兔媽媽。它唱著歌，開(kāi)開(kāi)心心的走著。突然，它停下了腳步，瞪大了眼睛盯著遠(yuǎn)方。
原來(lái)，兔媽媽的前面出現(xiàn)了一條又長(zhǎng)又寬的河。它不知所措地僵在原地，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)大天鵝正好游過(guò)，兔媽媽連忙叫住它，說(shuō)：“大天鵝，我想過(guò)河，可是我不會(huì)游泳，你能幫幫我嗎?”
“沒(méi)問(wèn)題。”大天鵝爽快地答應(yīng)了。于是兔媽媽坐上了大天鵝那柔軟的背上。它游啊游，眼看就要到對(duì)岸了。突然，刮過(guò)來(lái)股狂風(fēng)，把大天鵝吹到了河中央。
“大天鵝，加油!你能行!”兔媽媽一邊緊緊抱住大天鵝細(xì)長(zhǎng)的脖子，一邊為它加油鼓勁。
大天鵝聽(tīng)了，大收鼓舞，它運(yùn)足氣，卯足勁，奮力向前游去。這一次它終于游到了對(duì)岸。
兔媽媽上了岸，連忙感激地對(duì)大天鵝說(shuō)：“謝謝，謝謝。”然后揮揮手，轉(zhuǎn)身向目的地走去。
二年級(jí)看圖值日生篇二
鈴聲一響，學(xué)生們背著書(shū)包像箭一樣沖出教室。而我和一些同學(xué)只能乖乖的打掃教室。
值日班長(zhǎng)分工后，我們開(kāi)始如火如荼地工作，有的擦黑板，有的擦桌子，有的拖地板。我趕緊跑到衛(wèi)生間拿了個(gè)拖把說(shuō)：“我來(lái)拖地板。”然后我看著拿著掃帚的同學(xué)，因?yàn)橥系刂耙獟叩亍ＫK于掃完了，然后，我一邊在地上跳舞一邊用“大白云”來(lái)“寫(xiě)”，拖啊拖，很快教室被打掃得一塵不染。
看著干凈的教室，明亮的窗戶和整潔的桌子，我們滿意地笑了。
值日生二年級(jí)作文2今天輪到我們值日了。學(xué)生們多開(kāi)心啊。你看，常陸正在掃地。他累得大汗淋漓。旁邊的朱對(duì)他說(shuō)：“你歇一歇，我來(lái)掃。”常陸說(shuō)，“不需要。”說(shuō)完又掃了起來(lái)。李臻正在整理桌椅。當(dāng)她看到凌亂的桌椅時(shí)，她會(huì)在過(guò)道里巡邏并把它們放好。
我擦黑板。我先不小心擦了。我夠不到黑板的上半部分，所以我懶得擦。黑板下部只是不小心劃了一下，留下很多字跡沒(méi)有擦掉。擦完之后我仔細(xì)研究了一下，黑板變成了一個(gè)大臉。
讓我再看看我的同學(xué)。他們正在盡最大努力。我羞愧極了，拿來(lái)一個(gè)凳子，又小心翼翼地擦黑板，不留痕跡。
看著一塵不染的.教室，我們開(kāi)心地笑了。
值日生二年級(jí)作文3我今天值班。
周五下午，輪到我和小明小華一起值班。上課鈴響了，其他學(xué)生都回家了。教室里只剩下我們?nèi)齻€(gè)人了。大家分工收拾：小明搬凳子掃地;小華倒垃圾，拖地板;我擦桌子，擦黑板，擦凳子;最后，我們把桌子和凳子擺放整齊。分工之后，大家開(kāi)始各自行動(dòng)。小明掃地時(shí)非常小心。每個(gè)角落都打掃干凈了，沒(méi)有一張紙。小華地上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，只看到鞋子里全是水，累得大汗淋漓。而我也緊隨其后，我更加努力，我把桌子和黑板擦得一塵不染。不一會(huì)兒，我們打掃了教室。最后，我們把桌子和凳子整齊地放在一起。
我們看著干凈的教室。雖然我們很累，但我們很開(kāi)心。
值日生二年級(jí)作文4今天下午放學(xué)后我不能早回家。你在學(xué)英語(yǔ)嗎?不，是因?yàn)槲乙蛋唷?/p>
其他同學(xué)走了，我就和其他同學(xué)一起收拾。我負(fù)責(zé)打掃教室。第一步是沖洗拖把。我小心翼翼地用清水沖洗拖把。第二步是拖地。我小心翼翼地打掃教室的每個(gè)角落。我和同學(xué)努力后，玻璃變得明亮，桌椅整潔，地板干凈。
雖然我們很累，但看到教室干凈，我們覺(jué)得累是值得的。
二年級(jí)看圖值日生篇三
咦，這是誰(shuí)的蛋？小兔子小心碰著但去了哪里？后來(lái)呢？請(qǐng)仔細(xì)觀察小兔子的神態(tài)、動(dòng)作、展開(kāi)想象把這個(gè)故事寫(xiě)完整。
一天，小兔子采完蘑菇，看到草叢里有一個(gè)蛋，它奇怪的想：“是誰(shuí)這么粗心把蛋丟在這里了？”
于是，它急匆匆的找到雞媽媽?zhuān)u媽媽說(shuō)：“這不是我的蛋，你看我的蛋比它小。”接著，小兔子捧著蛋來(lái)到親切的鴨媽媽家，鴨媽媽看看蛋說(shuō)：“這個(gè)蛋的重量比我的蛋要重。”
這時(shí)，小兔子為難了，該怎么辦？它抱著蛋，邊走邊想，和對(duì)面慌慌張張跑來(lái)的鵝媽媽撞了個(gè)滿懷，鵝媽媽滿頭大汗，它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋，高興的說(shuō)：“這時(shí)我的蛋，是我太大意了，把它丟在了草叢里，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。
我想：“我們要學(xué)習(xí)小兔子這種拾金不昧的做法。”
二年級(jí)看圖值日生篇四
中午，媽媽為一家三口做了營(yíng)養(yǎng)豐盛的飯菜，到吃飯的時(shí)間了，兒子還不見(jiàn)人影。媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子怎么沒(méi)來(lái)吃飯？你去找找他吧！”
爸爸氣沖沖地走到兒子屋門(mén)口，重重地推開(kāi)門(mén)一看，兒子居然正在認(rèn)真地看書(shū)，根本就不知道爸爸來(lái)了。爸爸就大聲訓(xùn)了兒子一頓，兒子不情愿地下了樓去吃飯。爸爸心想：這本書(shū)都能讓兒子飯都不吃，那一定很有趣！爸爸好奇地看了一下地上兒子的書(shū)。
當(dāng)兒子來(lái)到了餐桌前，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。媽媽這次火冒三丈，生氣地說(shuō)：“這飯到底還吃不吃了？”兒子一看媽媽這么生氣，就趕緊跑去叫爸爸。
兒子打開(kāi)自己的房間，他一看，爸爸坐在床上興味正濃地看著書(shū)，就生氣地說(shuō)：“好啊！爸爸，你把我趕出去吃飯，你自己卻津津有味地在這看書(shū)。”爸爸不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起兒子，走，咱們?nèi)コ燥垺！?/p>
就這樣，他們一起回到餐桌上，快樂(lè)地吃起午餐。
二年級(jí)看圖值日生篇五
下個(gè)月，開(kāi)心學(xué)校要舉辦才藝大賽了。小動(dòng)物們都在認(rèn)真準(zhǔn)備，只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。
臨近比賽，小猴看見(jiàn)小兔在家中認(rèn)真學(xué)寫(xiě)作文。他也寫(xiě)了起來(lái)。可是，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就覺(jué)得寫(xiě)作文太沒(méi)勁了。他放下筆，聽(tīng)到了悠揚(yáng)的樂(lè)聲，原來(lái)是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學(xué)會(huì)了一首曲子，就覺(jué)得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。
后來(lái)，他又想跟小鹿學(xué)跑步，可跑了十幾米就跑不動(dòng)了。
比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎(jiǎng)，胸前掛著金燦燦的獎(jiǎng)牌。可小猴呢？連一個(gè)獎(jiǎng)牌都沒(méi)得到。
小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會(huì)一事無(wú)成。
二年級(jí)看圖值日生篇六
放學(xué)了，大象老師說(shuō)：“下個(gè)月要進(jìn)行才藝比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”
小兔在學(xué)寫(xiě)作，小熊想：我也學(xué)一學(xué)寫(xiě)作吧。小猴子才寫(xiě)了一天，覺(jué)得很無(wú)聊，就不想寫(xiě)了。
小猴子看見(jiàn)了小熊在吹喇叭，心想：還是吹喇叭好玩，我還是學(xué)吹喇叭吧。小猴子才學(xué)了三天，覺(jué)得腮幫子疼，就不想學(xué)了。
小猴看見(jiàn)小鹿在學(xué)跑步，心想：還是跑步比較簡(jiǎn)單，我還是學(xué)跑步吧。小猴子又學(xué)了三天，覺(jué)得腰酸背痛，就不想跑了。
才藝比賽那天，小兔、小熊和小鹿都有獎(jiǎng)牌，只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌。小猴后悔極了，心想：明年我再來(lái)參加，這次我可不能半途而廢了！
二年級(jí)看圖值日生篇七
小鴨黃黃不小心掉進(jìn)了深坑，它大聲地呼喊：“救命！救命！”
在附近的小猴子、小象、小熊都趕過(guò)來(lái)了。小鴨說(shuō)：“請(qǐng)你們救救我，好嗎？”
它們?nèi)齻€(gè)回答說(shuō)：“我們正想辦法呢！”
小猴子先找來(lái)了一根竹竿，它說(shuō)：“小鴨你抓住竹竿，我把你拉上來(lái)。”
小鴨回答說(shuō)：“謝謝你，可是我沒(méi)有手怎么抓竹竿呀！”
接著，小象說(shuō)：“我用長(zhǎng)鼻子把你拉上來(lái)把。”
小鴨回答說(shuō)：“可是我夠不到啊！”
這時(shí)，小熊大聲的說(shuō)：“我們把水倒進(jìn)坑里，讓小鴨自己浮上來(lái)，不就可以了嗎？”
小猴子高興的說(shuō)：“對(duì)呀，小鴨會(huì)游泳的，這個(gè)辦法好。”
于是小熊和小猴子輪流用桶提水倒進(jìn)坑里，小象也用鼻子吸水噴進(jìn)坑里。它們弄了好多水，終于用水把坑裝滿了。小鴨黃黃也慢慢地浮了上來(lái)。小鴨子得救了！
小鴨高興的說(shuō)：”謝謝你們！”
小猴子、小象和小熊異口同聲的說(shuō)：“不用謝！”
大家都開(kāi)心的笑了，笑聲充滿了整個(gè)樹(shù)林。
二年級(jí)看圖值日生篇八
一天清晨，天剛蒙蒙亮。樂(lè)樂(lè)是一只聰明、活潑、狡猾的小老鼠。它長(zhǎng)著灰色的皮毛，一雙綠瑩瑩的眼睛，像兩顆寶石一樣閃閃發(fā)光。它的嘴巴尖尖的，嘴邊又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，四條小腿又細(xì)又長(zhǎng)，跑起來(lái)像風(fēng)一樣快。
樂(lè)樂(lè)四處張望，東瞧瞧，西望望用鼻子嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)桌面上有一個(gè)電腦。樂(lè)樂(lè)開(kāi)心極了！樂(lè)樂(lè)迫不及待地碰了下鼠標(biāo)。電腦屏幕上立即出現(xiàn)了《貓和老鼠》動(dòng)畫(huà)片，樂(lè)樂(lè)高高興興地看起來(lái)，動(dòng)畫(huà)片真好看，樂(lè)樂(lè)越看越入迷。
忽然。電腦屏幕上閃出了一只大花貓，兩眼放出虎視眈眈的目光，樂(lè)樂(lè)嚇得目瞪口呆，眼淚直接，飛快地跑出房間。因?yàn)闃?lè)樂(lè)跑得太急，它的頭一不小心撞到了墻上，腦袋撞出了一個(gè)大包。樂(lè)樂(lè)驚慌失措地跑到了院子里躲了起來(lái)。它等了半天，發(fā)現(xiàn)大花貓并沒(méi)有追過(guò)來(lái)。樂(lè)樂(lè)很納悶，它仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒，也不見(jiàn)有什么動(dòng)靜，并小心翼翼地走了回去。這一段路里樂(lè)樂(lè)走得很艱難，因?yàn)橐恢碧嵝牡跄懀麓蠡ㄘ埮軄?lái)抓住自己。樂(lè)樂(lè)走到電腦旁邊一看，大花貓不見(jiàn)了，又出現(xiàn)了一群小老鼠。
樂(lè)樂(lè)明白了，原來(lái)電腦里的都是假的，根本跑不出來(lái)。樂(lè)樂(lè)又開(kāi)開(kāi)心心地玩起電腦來(lái)。