認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)秘密花園讀后感篇一
上一星期我們班，借了一本書，名字叫秘密花園，聽到這個(gè)名字我還以為是一本畫畫冊(cè)，但是，是一本書。
里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場(chǎng)霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽，在霍亂之后瑪麗被送到了他的舅舅的手里，他的舅舅也因?yàn)閱适Я似拮佣鴨适Я死碇恰?/p>
科林的性格很壞愛發(fā)脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。
迪克是一個(gè)可以和小動(dòng)物說(shuō)話，和睦相處的一個(gè)很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個(gè)有力的證明。
瑪麗，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。
這本書很有趣希望大家也來(lái)看看這本書來(lái)理解其中秘密花園的意思吧!
六年級(jí)秘密花園讀后感篇二
主人公瑪麗是個(gè)在印度出生的英國(guó)小女孩，一場(chǎng)霍亂讓她失去了雙親，瑪麗只得被送回英國(guó)，與自己唯一的親人——姑父克雷文先生一起生活。
瑪麗的脾氣很壞，總是無(wú)故向印度保姆大發(fā)脾氣。瑪麗生活在姑父的莊園里，脾氣漸漸變好了，她很少發(fā)脾氣，待人也很溫和，不再板著臉了。
瑪麗后來(lái)幫助姑父的兒子恢復(fù)身體健康，使她的姑父和她姑父的兒子幸福生活。
這本書讓我明白：瑪麗是一個(gè)好孩子，她從刁蠻任性變成了通情達(dá)理。瑪麗刁蠻任性時(shí)沒(méi)有人喜歡她。而她通情達(dá)理時(shí)人人都愿意和她一起玩。瑪麗自從認(rèn)識(shí)了女仆瑪莎后，不再任性，她變得開朗，所以她擁有了好朋友。
其實(shí)，我從一年級(jí)到四年級(jí)都很內(nèi)向，從來(lái)不把心事告訴別人。我從這個(gè)學(xué)期開始，不會(huì)再內(nèi)向了，我有事情會(huì)和別人說(shuō)，我經(jīng)常和好朋友聊天聊得狂笑不止。
就連我的好朋友都說(shuō)我這個(gè)學(xué)期變化很大，說(shuō)我不會(huì)再內(nèi)向，而是變得很開朗。
瞧，這就是《秘密花園》帶給我的影響，大家也去看看吧。
六年級(jí)秘密花園讀后感篇三
有這樣一本百讀不厭的書，在你心情煩悶的時(shí)候，閱讀它，就會(huì)使你立刻開朗，它的名字叫《秘密花園》。讀完了這本書，我的心靈受到了很大的震撼。
這本書講的是一場(chǎng)霍亂使性情怪異的瑪麗變成了孤兒，她只得被送往遠(yuǎn)住在英國(guó)的姨父克蘭文的米瑟韋斯特莊園里生活。而克蘭文先生因?yàn)閭钠拮拥碾x世，變得陰郁古怪。在他的莊園里，有上百間被封鎖的房間，有十年不許人進(jìn)入的秘密花園。瑪麗意外地在知更鳥的幫助下找到了這個(gè)秘密花園的大門和鑰匙，并且還聽到了一個(gè)神秘的哭聲吸引著她去探索莊園之謎。瑪麗在迪肯的幫助下使荒蕪的'花園重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人科林也參加了進(jìn)來(lái)。大自然的力量改變了一切，常年籠罩在陰影之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。
遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)。只有樂(lè)觀，積極，才會(huì)快樂(lè)。同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道也會(huì)不同。微笑面對(duì)人生，就會(huì)自信樂(lè)觀地戰(zhàn)勝磨難，只要擁有積極向上的心態(tài)，就會(huì)笑著迎接幸福快樂(lè)的明天！
六年級(jí)秘密花園讀后感篇四
這些天我讀了《秘密花園》。這本書主要講“瑪麗想找到秘密花園，在找的過(guò)程中發(fā)生了很多故事，出現(xiàn)了很多人物。”其中，我最喜歡主人公瑪麗。
瑪麗在我心中是一個(gè)知錯(cuò)就改，堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩。
有一次瑪麗在跳繩，她一次又一次的摔傷，但她不顧疼痛，站起來(lái)。跑去請(qǐng)教瑪沙。終于學(xué)會(huì)了跳繩。
瑪麗以前很自私，但她知道要改掉壞毛病。在瑪麗6歲時(shí)，一次在爺爺家吃飯，瑪麗很喜歡吃雞腿，就把盤子里的雞腿全吃完了，瑪麗這時(shí)想起爺爺，就親手炒了一盤雞腿給爺爺吃。
看到瑪麗就想到自己。
記得學(xué)習(xí)踢毽子的時(shí)候，我回家練習(xí)覺得腳痛就不踢了，我想如果我能像瑪麗一樣堅(jiān)強(qiáng)，今天我就是踢毽子高手了。
那次，我上課時(shí)，老師提醒我把筆套套好，但我沒(méi)有行動(dòng)，現(xiàn)在我丟了筆套，鋼筆在哭泣，我真后悔。我以后一定知錯(cuò)就改。
讀了《秘密花園》我的收獲可真多，以后我一定要向瑪麗學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)書能使我改正錯(cuò)誤，使我越來(lái)越優(yōu)秀。