心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
參觀柳州古城心得體會篇一
漳州古城位于中國福建省漳州市，是一座古老而歷史悠久的城市，擁有豐富的文化遺產和歷史建筑。近期，我有幸參觀了漳州古城，這次體驗給了我深刻而難忘的印象。在這里，我親身感受到了古城文化的魅力和歷史的厚重，也更加深入了解了這座城市的傳統與現代并存的魅力。以下將從古城的歷史、文化遺產、建筑風格等方面為大家介紹我的參觀心得體會。
第二段：古城的歷史
漳州古城的歷史可以追溯到公元3世紀，是中國東南沿海地區最早的城市之一。它曾是宋代的繁榮商業城市，有著豐富的文化底蘊和歷史積淀。在古城中，可以看到許多保存完好的古建筑，這些古建筑無論從建筑風格還是歷史價值上都具有重要的意義。
第三段：豐富的文化遺產
漳州古城以其獨特的文化遺產而聞名，這些文化遺產直接反映了這座城市的歷史和文化發展。其中最具代表性的就是開元寺，這是一座保存完好的古寺廟，建于唐朝時期。寺廟內擁有許多精美的佛像，讓人們感受到了佛教的博大精深。此外，還有許多古厝和碑林等文化遺產，它們記錄了漳州古城的歷史變遷和人文風情。
第四段：建筑風格和藝術
漳州古城的建筑風格獨特而出眾，是中國傳統建筑的杰出代表。古城中最具代表性的建筑是來鶴樓和豐澤樓。來鶴樓建于明代，是一座木質結構的建筑，其建筑風格典雅而莊嚴。豐澤樓則是一座古老的城墻，它以其龐大而精巧的建筑工藝令人嘆為觀止。除了建筑風格，古城還展示了許多傳統藝術形式，如木雕、瓷磚和年畫等，這些藝術形式展示了漳州古城獨特的藝術魅力和傳統文化。
第五段：古城與現代的結合
漳州古城不僅保持了傳統的歷史和文化風貌，同時也與現代城市的發展相結合。古城內的街道保留了古代的街道布局，但也融入了現代的商業設施。在古城內，可以看到傳統的手工藝品攤位和現代的商場、餐館等，這樣的變化使得古城充滿了活力和生機。
總結：
漳州古城的參觀給了我難以忘懷的體驗。通過這次參觀，我深刻體會到了古城文化的魅力和歷史的厚重。古城的歷史、文化遺產、建筑風格等方面都給我留下了深刻的印象。古城與現代的結合使得漳州古城更加魅力四溢，也更加吸引著游客們的到來。我相信，在未來的發展中，漳州古城定能夠通過它的歷史和文化，為更多的人們帶來美妙的體驗。
參觀柳州古城心得體會篇二
何為愛心，愛心的意義就是有一慈愛的心，今日我在電視中看見了貧苦的孩子，見到了孩子的愿望。
這個世上有千千萬萬的人在受苦，如果我是一位施舍者，就會有金錢來幫助他們;如果我是一位畫家，我會有我的畫來幫助他;然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字來幫助他們;我記著電視中兩位主持人各猜的是一個學習機、錄音機。可你們想不到他要的是臺燈，一定有人會問你這么好的機會要一個臺燈是不是有點可惜了，不，你們錯了他之所以要臺燈，是因為他的父母早就去世了就剩下他和他的`哥哥相依為命，是他的哥哥讓他上了學，他放學回來幫他哥哥干活，直到深夜才有功夫學習，可我們現在的學生有幾個像他這樣的，我們現在是衣來張手飯來張手。之所以要一盞臺燈就是為了晚上能學習。
我還記著一位記者來災區，這位記者到的時候正在上課，走進了教室，可沒有一位學生站起來、嚷嚷。下課記者問他們你們怎么不高興一位學生回答我們不是不高興我們在上課不管有多大的誘惑我們;還有在災區的孩子沒有學校他們去在救災的帳篷里學習;還有的孩子在廢墟里拔出了學習的課本繼續來學習。這種學習的精神我們有嗎?我們現在是恨不得有人來，這樣我們就不用上課了。
我們寫完了學生在寫一寫老師。
老師是我們的榜樣。我們是樹苗，老師是修剪我們的員工。有一些老師不為金錢留在山區只為培養出一批又一批的學生，還有一些老師自動成為老師，培養一批又一批的學生。還有老師為了交學生走上幾里路來到學校教學。
我在這里向愛心人士來幫助他們。
參觀柳州古城心得體會篇三
杭州是一座歷史悠久的城市，擁有著眾多的歷史古跡。近日，我有幸參觀了杭州的古城，深深感受到了這座城市的獨特魅力。在參觀過程中，我體會到了杭州古城的秀麗風貌、優雅氛圍以及濃厚的歷史文化底蘊。以下是我個人的心得體會。
第二段：秀麗風貌
走進杭州古城，映入眼簾的是一幅美麗的風景畫。狹窄的街巷、曲折的小橋、綠意盎然的植物，在錯落有致的布局下，構成了一幅有機的景觀圖。杭州古城巧妙地融合了自然和人文，每一處景點都充滿著詩意和浪漫。漫步在這里，仿佛進入了一個神奇的世界，時而感受到忙碌都市中的寧靜，時而沉浸在淳樸富饒的田園風光中。這種獨特的秀麗風貌讓我心生贊嘆，也更加向往杭州的生活方式。
第三段：優雅氛圍
杭州古城不僅以其秀麗的景色吸引人，更以其獨特的氛圍吸引人。在古城中，我突然有種時空交錯的感覺，仿佛穿越了時光的長河。這里有古老的建筑、古樸的街坊，還有傳統的手工藝等等，都讓我感受到了濃厚的歷史文化氛圍。在古城的街巷中行走，可以欣賞到傳統工藝品展示以及各種傳統技藝的表演，讓我們近距離地感受到了傳統文化的獨特魅力。古城中的人們生活節奏看似悠閑卻又無比充實，這種優雅氛圍給我留下了深刻的印象。
第四段：歷史文化底蘊
杭州是一座有著悠久歷史的城市，古城中處處散發著濃厚的歷史文化底蘊。在參觀過程中，我學習到了許多千百年來流傳下來的歷史故事。例如，靈隱寺和雷峰塔是我印象最深刻的兩個景點之一。靈隱寺是一座千年古剎，這里寺廟的建筑、佛像的雕塑都是歷史的見證，讓人感嘆古人的智慧和創造力。而雷峰塔，則是杭州的標志性建筑之一，經歷了千年的風雨洗禮，依然屹立不倒。參觀這些古跡，我不僅領略到了歷史的厚重感，也更加深入地了解了杭州的文化底蘊。
第五段：個人感悟
參觀杭州古城，我不僅開闊了眼界，更收獲了一份對美的追求和對傳統文化的熱愛。在這座城市中，我看到了人們傳承著千年的智慧和文化，尊重自然、崇尚和諧。在現代社會的快節奏生活中，我意識到了對傳統文化的傳承與弘揚的重要性。這次參觀讓我明白，只有通過深入了解和領悟中華傳統文化，我們才能更好地塑造自己的個性，提升自身修養。
總結：
參觀杭州古城，我深深感受到了這座城市的秀麗風貌、優雅氛圍以及深厚的歷史文化底蘊。這次參觀讓我愈發熱愛杭州這座城市，也更加堅定了對傳統文化的熱愛和傳承的決心。我相信，在未來的日子里，杭州這座古城將繼續吸引更多的人來此參觀，并為他們帶來無限的驚喜與感動。
參觀柳州古城心得體會篇四
《頭腦特工隊》的主題依舊是成長。這聽起來似乎是個說爛了的話題，然而這回不同的是，這個故事幫助我們重新認識自己，我們的情緒，我們如何被情緒挾持，我們為何會遺忘，甚至包括為什么聽了一首滑板鞋你就會一直在腦子里摩擦摩擦。
這個成長的過程不再限于riley克服了種.種不適面對新生活，也不限于父母們看過后釋懷了孩子終將變成有獨立意志的個體離自己而去的現實。
這個成長更是我們在這個故事后對自己的全新認識。
其一，接納每一種情緒。
我們總是渴望歡樂抵抗悲傷，贊揚樂觀嘲弄消極。社會文化鼓勵我們做一個活潑外向、積極陽光的正能量人類，然而并不是每個人的人設都是joy坐鎮中央，帶著“i can fix it”的自信笑容排除萬難。
更多時候，是生命中的那些“負面情緒”給我們力量：悲傷讓我們深刻，去學習和體驗，去增加生命的分量;恐懼使我們未雨綢繆，小心駛得萬年船;憤怒為我們劃出底線，警告外敵不可侵犯;厭惡決定品格，阻擋我們跟風從眾失去自我。快樂的確讓我們過得更好，但很多時候，盲目的樂觀卻無濟于事。它是燒過天際短暫的流星，絢爛耀目，然而亙古不變的卻是深邃廣博的幽暗天幕。
有趣的是，在最開始的設計中，制作團隊是讓joy和fear一起飛出了總部結伴冒險，然而后來卻發現故事順不下去——他們想讓joy在這段經歷中有所頓悟，去做一些從前不會去做的事，但fear無法完成這個使命。在把故事推翻重來的過程中他們發現，只有sadness能夠給joy上這么一課。
也許我們一開始也都像單純的joy一樣，不能明白sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力，并沒有讓人生變得完美。人的成長中會有很多的艱難時刻，任你看一千遍滑稽電影也無法度過，而這個時候找個安靜的角落大哭一場，卻能幫你滿血復活重新再戰。于是最后我們終將走過joy的路，明白悲傷也是生命的一部分，很多時候是sadness將你引向光明。
每種情緒都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。
其二，成長伴隨著失去。
每個人成長的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場大病，有人從鄉村搬進城市。這是一個無人能逃避的過程。當我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就就在那一刻變成陽光下飛升的肥皂泡泡，再不可挽回了。
于是每個被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像riley一樣，joy離奇消失，剩余的家伙你爭我搶，于是變得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾經的小天使死哪了?這好像是個很突然的過程，我們失去童年，父母失去了無憂無慮的我們。
這并不是一個拍給兒童看的成長故事。對于那些還沒長大的孩子們來說，這五個情緒小人加起來恐怕還比不上一個能賣萌的大白。然而對于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心制作的一場內心冒險，充滿了太多讓人會心一笑或是細思恐極的巧思。
《頭腦特工隊》的制作團隊大多數都已為人父母，這部電影有很多他們的切身感受。當自己的孩子有一天突然擁有了秘密，變得有所保留，許多父母都偷偷想過：別長大啊，如果時間能永遠停留在我們親密無間的時刻多好。
本片制片人jonas rivera說過：“身為父母，有很多的時刻我都希望時間能永遠停下來。但那并不對。那不是我們作為父母的職責，我們的職責是為他們指引前路。”于是有了結尾一家人淚中帶笑的相擁。
每個人都經歷過失去。失去bingbong，失去純粹的記憶球，失去曾經引以為傲的個性之島。然而失去是成長不可分割的一部分，這是個悲欣交集的過程。
當失去來臨，我們需要告別。有時候我們用徹底忘記來告別，有時候我們在廢墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從此不再毫無雜質，交織的情緒讓回憶開始五味雜陳。然而這正是人生。懂得悲傷，方能體驗歡樂的可貴;背負過沉重，才能擁有真正的輕松。
從單純走向復雜，從孩童變成大人，還有結尾隱隱一現的“青春期”，這終究還是個陽光燦爛的故事。
參觀柳州古城心得體會篇五
游覽古城是一種深入了解歷史文化的方式，留影則是記錄、回憶這段珍貴的經歷。最近我有幸參觀了一座古城，并用相機記錄下了這次旅行的點點滴滴。這個古城位于中國的北方，有著悠久的歷史和濃厚的文化底蘊。這座城市的建筑風格獨特，保存完整，給人一種穿越時光的感覺。當我踏入這座古城時，仿佛回到了過去，沉浸在歷史的長河之中。
第二段：古建筑的神奇與藝術
這座古城的建筑無疑是整個城市的亮點。古老的城墻高聳入云，古典的建筑風格展示出濃厚的藝術氛圍。紅墻黛瓦，曲徑通幽，古老的石板路鋪滿了歷史的腳印。每一個建筑都有其獨特的設計和意義。我在游覽的過程中，盡可能用照片記錄下這些壯麗的建筑，以便回味與分享。留影的過程并不簡單，需要找到最佳的角度、光線和構圖，但是每一張成功的照片都讓我滿懷喜悅。
第三段：人文之美與人物肖像
參觀古城還能近距離接觸到當地居民，了解到這座城市的人文風情。我觀察到的最大特點是人們的友善與熱情。我常常在街頭巷尾與當地人交流，他們向我介紹了這座城市的歷史、文化和傳統。我也嘗試拍攝了一些人物肖像，在這些照片中，每一個人的面部表情都充滿了故事和情感。透過相機的鏡頭，我仿佛可以看到他們的生活場景和內心世界。這樣的照片給我留下了深刻的印象，也讓我更加了解和尊重這座城市的人民。
第四段：大自然的恩賜與生動景致
古城周圍環繞著大片的自然風景，山水環抱，生態優美。我拍攝了一系列自然景致的照片，包括山岳、水域、花草等。這些照片記錄著大自然無盡的美麗景色，也激發了我對環境保護的思考。我想通過這些照片，向更多的人展示大自然的美麗與寶貴，引發人們對生態環境的重視和保護。
第五段：回憶與感悟
留影可以讓我在未來的日子里時常回味這段旅行的美好記憶。照片中的每一張都勾起我對古城的思念，對歷史的向往。同時，這次旅行還給我帶來了很大的思考與感悟。我意識到歷史和文化是一個國家、一個城市的重要組成部分，我們要時刻保持對歷史的敬畏和學習，傳承和弘揚民族文化。我還意識到大自然是我們的家園，我們要珍惜生態環境，愛護大自然，為后代留下美好的地球。通過這次旅行和留影，我對歷史文化和環境保護有了更深入的認識和理解。
總結：留影是記錄和回憶的方式，通過參觀古城并留下這些照片，我不僅獲得了美麗的風景和建筑，更獲得了對歷史文化和環境保護更深入的理解。我相信，在日后的生活中，這些照片會不斷喚起我對歷史、文化和生態的思考和關注，激發我更深層次的探索和行動。
參觀柳州古城心得體會篇六
各位領導、老師大家好，我是自動化工程學院…，首先感謝各位領導和老師給我們這次參觀…..有限公司的寶貴機會。
這是我生平第一次進入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學到了很多，感觸也很多。
首先無論是….變電站還是…調度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發現每個員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設備和各種儀器儀表同時運作，給我的感覺非常震撼。
在學校里每天都在學的一些課程，像是電力系統運行、變壓器、電機學等等，雖然老師講的很精彩，我們學生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對它們有了深一層次的認識，而且在電網調度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統中進行調度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術以及飛快的發展。
感謝….公司給予我們大學生的幫助，在學校設立助學金并捐贈圖書資助貧困大學生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動力去學習去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業文化以及強烈的社會責任感。在這之前我對自己畢業后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時候對自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對自己以后的工作以及工作環境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應屆畢業生，我喜歡擁有如此濃厚企業文化，擁有如此強烈社會責任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學習奮斗。
最后我覺得我們大學生需要跟多的像這樣走進國家電網的機會，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環境，這樣才能避免對以后工作的迷茫，從而也對大學中的學習充滿了斗志。再一次感謝…電力有限公司給我們大學生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會，謝謝大家。
參觀柳州古城心得體會篇七
為期一周的第x屆房車文化節展覽會在寧夏國際展覽中心圓滿落下帷幕。持續七天的汽車狂歡讓我們看到xxx汽車產業的蒸蒸日上，xxx汽車在這次車展中大放異彩，成了整個車展場外最火爆的展廳。火爆的背后是我們所有xx同事們共同努力的結果。
本次車展廣告宣傳面廣，宣傳量大，期間參與車輛眾多。最強陣容，參展品牌多達40余個，10余款暢銷車型齊上陣。最全服務，二手車免費評估、優惠置換、公平收購；到場的車輛即可享受售后免費檢測，以及各項咨詢服務。購車即可參加抽獎，幸運百分百。最精彩，精彩文藝演出不間斷，香車美女近距離接觸。這些無一不全然抓住了觀眾的眼眸。最終完成了2個亮點：r4政策120xx元精品和3個之最：銷售臺次最多、顧客來店量最多、訪的目標。
對于這次車展活動的成功舉辦，我感觸良多。整個車展過程井然有序，各項工作開展得完滿得體。毋庸置疑，在國際會展中心這一得天獨厚的地方舉行展銷活動，必將為我們xx汽車xx區域xx片區xxxx店走出中國、邁向世界開拓出廣闊的市場注入新的生機。
車展中各色名車玲瑯滿目，與藍天白云相得益彰，形態均異而不失尊貴典雅。我們xxxxx汽車本身的實用價值與觀賞價值深深將觀眾打動，鮮艷的紅與神秘的黑，純凈的白與優雅的灰，風姿靈巧中透著靚麗光澤，別致的風韻對顧客的吸引更是不容置疑。不用說我們滿足了顧客的各種需求，更不用說我們為顧客提供了各種質優價廉、快速便捷的服務。僅xx的口碑便high翻全場。不難發現，車展參觀者們對我們xxxx周到細致的服務和深得顧客信賴的信譽，贊不絕口。車展為我們xxxx的發展錦上又添了新花，上了一層更高的臺階。xxxx過去已經名揚四方，而今更將享譽海外。
這次的市場宣傳也達到了比預期更好的效果，尤其是活動中專門請的三位靚麗的車模，為我們xxxx展區吸引了大量的客戶；同時，精彩的車展的活動現場也給交易市場贏得了大量的客戶，來店洽談的客戶更是絡繹不絕。總的來說，這次的車展我們做的的確很成功。回首往昔，xx的成績凝聚著諸位同事的心血與汗水；展望未來，xx在大家的拼搏之中定將再展宏圖。
總的來說，本次車展活動已完成前期制定的目標，而且超出預期計劃訂單數。活動期間，上前詢價顧客數量較多，與工作人員的互動非常完美。誠然，消費者欣喜的反應便是對我們大家最好的饋贈。最后，我謹代表我部門全體工作人員祝愿xxxx的明天飛黃騰達，再創佳績！
參觀柳州古城心得體會篇八
古城作為一座承載著歷史和文化的重要遺址，吸引著無數游客和學者的關注。作為一個熱愛歷史的人，我近日有幸參觀了一座古城，領略到了它的獨特魅力。這次參觀不僅僅是一次觀光旅行，更是一次意義深遠的心靈洗禮。
第二段：古城歷史的滄桑和珍貴傳承
古城，作為一個歷經時間滄桑而頑強保存下來的城市，充滿了歷史的積淀和人文的底蘊。在古城的巷弄中漫步，仿佛可以聽到從古往今的歷史回響。古城的建筑風格、街道布局和文化傳統等，都是源于歷史悠久的演變與傳承。在參觀中，我了解到了一些關于古城歷史的故事和傳說，這些不僅更加激發了我對歷史的興趣，也讓我對古城這座文化瑰寶產生了更深的敬畏之情。
第三段：古城獨特的建筑和文化魅力
古城的建筑風格是我參觀過程中最吸引我的一部分。縱使歲月流轉，這些古老的建筑依然保存完好，展示出了古城的獨特魅力。在古城的各個角落，我看到了傳統的城門、街道、廟宇和民居等建筑，每一座建筑都有著獨特的樣式和裝飾。這些建筑不僅僅是一座座靜靜的石頭混凝土堆積，更是一座座承載著歷史記憶和文化智慧的代表。除了建筑外，古城的文化活動和傳統習俗也是我所關注的焦點。通過參觀一些博物館和文化遺址，我了解到了古城獨特的文化傳統和民俗風情，這些也是我對古城的認識和體驗的重要一環。
第四段：在參觀中獲得的心靈洗禮
參觀古城給予我的不僅僅是對歷史和文化的知識補充，更重要的是一種心靈的洗禮和啟迪。漫步在古城的石板巷道中，我仿佛能夠感受到城市歷史的沉淀和文化的韻味。這種沉靜和寧靜的美麗，讓我遠離了塵囂和喧囂，讓我重新審視了自己的生活和內心世界。古城中的文化藝術表演和傳統手工藝品制作，也讓我對生活的熱情和美好有了更加深刻的感受。古城不僅僅是一座城市，更是一種獨特的心靈體驗，它教會了我如何去欣賞生活中的平凡和美好。
第五段：對古城的思考和表達感激之情
通過這次參觀，我對古城有了更深刻的認識和理解。在古城的每一個角落，我都可以看到傳承、分享和感恩的精神，這些都是我在參觀中所領悟到的。回想起來，我要感謝那些為保護和傳承古城而努力奮斗的人們，正是因為他們的努力，才有了如此寶貴的人文財富，才讓我們有機會去參觀和體驗。同時，參觀古城也讓我想到了我們現在的城市，當代人們應該如何保護、傳承和發揚自己的城市文化，讓我們的城市更加美好和有特色。參觀古城帶給我的不僅僅是知識和美的享受，更是一種責任和使命感，激發了我對文化保護和傳承的興趣。
總結：參觀古城是一次獨特而有意義的體驗，它帶給我了對歷史文化的認識和心靈的洗禮。通過這次參觀，我不僅僅了解了古城的歷史和文化，更重要的是激發了我對文化保護和傳承的責任感。希望未來能有更多人能夠參觀古城，體驗這種獨特的文化魅力，從而更好地保護我們的歷史遺址和人類的文化智慧。
參觀柳州古城心得體會篇九
古城是歷史的見證，是文化的載體，每一座古城都有著深厚的文化底蘊和獨特的歷史故事。近日，我有幸參觀了一座古城，通過觀察、感受和思考，我深深體會到了古城的魅力。下面，我將從古城的歷史價值、建筑風格、文化藝術、人文氛圍以及個人感悟等五個方面進行敘述與體會。
首先，古城具有重要的歷史價值。古城就像一本厚重的歷史書籍，承載著一個時代的記憶和文明的沉淀。在古城中，我看到了古老的城墻、古老的街道、古老的建筑，它們都懷揣著數百年的故事。比如，在這座古城的城墻上，刻滿了許多歷史事件的痕跡，每一個刻痕都是一段歷史，一次血與火的歲月。這些歷史的痕跡讓我深刻認識到，古城不僅是繁華的現象，更是歷史的真實寫照。
其次，古城的建筑風格別具匠心。古城中的建筑多數是傳統的木質結構，屋頂翹起的角度和雕花的圖案都展示著獨特的美感。這些建筑不僅具有實用性，更體現了人們對于美的追求。在古城的街道上，我看到了許多別具一格的門樓，它們不僅增添了古城的氛圍，更展示了古代人們的智慧和藝術造詣。而且，在古城的巷道中，古老的青石板路從我腳下延伸，仿佛將我帶入一個時光隧道，穿越到了古代。
第三，古城豐富多彩的文化藝術也令人著迷。在古城的各處，我發現了許多文化氛圍濃厚的小巷、博物館和藝術展覽。我參觀了一座著名的古代藝術博物館，里面陳列著豐富的古代藝術品，讓我對古代文化有了更深的了解。我還參觀了一場古代戲曲表演，那些充滿韻味的唱腔和精妙的動作給我留下了深刻的印象。這些文化藝術讓我感受到了古城的魅力和獨特之處。
第四，古城散發出濃厚的人文氛圍。古城的街道上時常可以看到各類特色小吃和手工藝品，當地的居民們熱情款待著游客，向他們介紹古城的歷史和文化。我還有幸遇到了一位擅長古詩詞的老人，他將自己的一首詩送給了我。這種人情味和溫暖讓我深深感受到古城的人文魅力。古城的居民們將自己的文化傳承給游客，讓他們能夠更好地了解古城的歷史和文化，這種人文關懷讓我備受感動。
最后，古城參觀給我帶來了深深的思考和感悟。在古城的參觀過程中，我不斷思考著人類文明的發展、歷史的進程以及傳統文化的保護與傳承。古城讓我重新審視了現代社會的繁華與浮躁，也讓我重新思考了文明與發展的關系。我明白了古城的價值不僅在于歷史的記憶，更在于對于當代社會的映射和提醒。我希望能夠踐行古城所傳遞的理念，將傳統文化傳承下去，并在今后的生活中反思和改進。
古城參觀讓我收獲良多，歷史的價值、建筑的風格、文化的藝術、人文的氛圍以及個人的感受，這些方面滲透在我的心靈深處，讓我對古城充滿了敬意和熱愛。通過這次古城參觀，我不僅增長了見識，更收獲了心靈的滋養。古城的美與歷史交織在一起，給人以無窮的感慨和思考。我相信，在未來的日子里，我會將古城參觀的心得與體會帶入我的生活，并將其轉化為實際行動。
參觀柳州古城心得體會篇十
10月20日作為青島市名師培養工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區的考察學習活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學和鳳游寺小學，上海市潯陽路小學和杭州市崇文實驗學校，聽取了華東師范大學3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優質學校。回顧這次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。
學校是教書育人的場所，優美規范的校園環境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細。”我們所參觀的這些學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發揮提供廣闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節，把培養學生“有禮有節、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節入手，對學生的養成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節上較真，體現出一種高境界辦學理念。
我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學校，是全國第一所專門實施小班化教育的學校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創意，新的班級管理的理念，現代教育技術在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環境下學生主體性發展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象：從分科教學向教師包班轉變，從單獨授課向教學協同轉變，從單一課程向學科綜合轉變，從被動學習向主動建構轉變，從單純認知向社會交往的合作學習轉變，從分數至上向多元評價轉變，從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變，從“苦學”向“樂學”轉變。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發揮好各級領導的指導、監督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養和管理，充分發揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養出更多優秀的學生。