方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇一
通過活動，使全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭當(dāng)“四好少年。”
活動準(zhǔn)備：
1. 中隊(duì)干部討論“爭當(dāng)四好少年”的具體要求。
2. 制作多媒體課件。
活動過程：
甲：中隊(duì)主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號曲，禮畢。
甲：唱隊(duì)歌。
乙：請坐。
甲：老師們，同學(xué)們，主題隊(duì)會爭當(dāng)“四好少年”現(xiàn)在開始。
相機(jī)出示四好少年產(chǎn)生的背景和內(nèi)容。
產(chǎn)生的背景：
胡爺爺給我們?nèi)珖傧汝?duì)員和廣大少先隊(duì)工作者寫來一封賀信！他首先表達(dá)了全國少先隊(duì)員的熱烈祝賀！并向?yàn)榧t領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊(duì)工作者表示誠摯的問候！胡爺爺在賀信中希望全國少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)四好少年。
四好少年的內(nèi)容。熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大。勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛。體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。
形成班隊(duì)公約：
1. 同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。
2. 學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時認(rèn)真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。
3.要尊老愛幼，助人為樂，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座；
學(xué)生發(fā)言，尋找身邊的四好少年，并闡述理由。
我們一起來歡唱這首《少年少年祖國的春天》。
今天，代表二年級中隊(duì)發(fā)出倡議：讓每一位少先隊(duì)員以爭做四好少年為目標(biāo)，處處規(guī)范自己的言行，在少先隊(duì)組織里磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長，爭做合格的小學(xué)生。
乙：同學(xué)們，你們知道那四個好嗎？熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大。勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛。體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年（同學(xué)們熱烈發(fā)言）
接下來，讓我們一起來朗誦兩首童謠。
甲：請輔導(dǎo)員講話。
今天同學(xué)們對自己“爭當(dāng)四好少年”都提出了切合實(shí)際的目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動。時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。
乙：主題隊(duì)會爭當(dāng)“四好少年”到此結(jié)束。
乙：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。
活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇二
****小學(xué)是一所令每一個實(shí)驗(yàn)師生都引以為榮的百年名校，到今年10月10日將迎來她109歲的華誕。在這個以“愛”為校魂的美麗校園中，每時每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的故事，盡管有的故事日復(fù)一日、年復(fù)一年地以不同的版本重復(fù)著，卻又都是那樣彌足珍貴，因?yàn)橛袝r候一件不足掛齒的事，一句脫口而出的話，一個不經(jīng)意的舉動乃至眼神，都會讓人久久不能忘懷，甚至?xí)屓绥U骨銘心，改變一個人的人生軌跡。如今，在廣大師生的共同努力下，這個美麗的校園正在成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園、成長的樂園，寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)。
為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)精神”，努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平，面向全體、服務(wù)學(xué)生，用人格魅力去感染和提升學(xué)生，尊重孩子的人格和個性差異，關(guān)注學(xué)生的精神世界，幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展；為了使廣大學(xué)生懂得感恩，學(xué)會回報(bào)，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握扎實(shí)的知識，學(xué)會求知的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成多種能力，鍛煉強(qiáng)健的`體魄，礪煉健康的身心，掌握生活的本領(lǐng)，努力做“四好少年”，為將來的成人、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校在全體師生中開展“寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)”師生情故事征集活動。
寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)
全體干部教師，2-6年級的全體學(xué)生。一年級學(xué)生自愿參與活動。
教師教育故事：內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)過程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動的真實(shí)的故事，不得虛構(gòu)，禁止下載，字?jǐn)?shù)600字以上。學(xué)生師愛故事：內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對自己親切的關(guān)懷、無微不至的照料、耐心細(xì)致的教育幫助等真實(shí)故事，二年級字?jǐn)?shù)在100字以上，三、四年級字?jǐn)?shù)在200字以上，五、六年級字?jǐn)?shù)在300字以上。
隊(duì)員以中隊(duì)為單位交流之后上交。教師以組為單位上交。二周五（9月10日）下午放學(xué)前全部作品上交德育處。
六、評比獎勵：師生要注重在活動過程中的情感體驗(yàn)。學(xué)校將組織人力對上報(bào)作品進(jìn)行評選，按照教師作品、學(xué)生低段、學(xué)生中段、學(xué)生高段四個類別各分別評出一、二、三等獎若干名，擬對優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。
活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇三
預(yù)防與遏止在學(xué)校學(xué)生違法犯罪，是當(dāng)前中小學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題，引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠(yuǎn)離侵害。
組長：莫校長、副組長：黃xx
組員：梁xx、葉xx、梁xx（法制副校長）
全體小學(xué)生（特別是學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生，以及家庭情況特殊的學(xué)生）
（1）請法制副校長到我校進(jìn)行法制講座，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的法律知識，掌握一定的防御他人傷害的技能。
（2）班主任老師利用班會課或中隊(duì)活動的時間加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，掌握法制方面的知識。引導(dǎo)學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。
（3）利用小靈通廣播站陣地向全校進(jìn)行法制教育講座。
（4）對學(xué)生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學(xué)生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學(xué)生，以及家庭情況特殊的學(xué)生，請法制副校長專門為他們做法制講座及教與他們做人的道理
（5）由大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并在倡儀書上簽名，表決心。
班主任老師經(jīng)常關(guān)注對心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，適時適地地開展心理輔導(dǎo)工作。
通過發(fā)放《學(xué)生自查表》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中的行為不良學(xué)生，建立行為不良學(xué)生的檔案，成立由班主任老師、優(yōu)秀學(xué)生組成的幫教小組，對著部分行為不良學(xué)生進(jìn)行有針對性的幫教活動。平時，各班主任老師要做到細(xì)心、耐心、恒心，對一些行為不良等特殊學(xué)生，特別是（心理有障礙的學(xué)生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學(xué)生）。每個幫教小組要制定幫教計(jì)劃，落實(shí)有效的幫教措施。
活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇四
為了豐富學(xué)生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然，熱愛祖國的熱情，同時深化社會實(shí)踐教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動能力和學(xué)生的愛國情操，我校開展“唱響中國夢，感受祖國大好河山”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學(xué)們的心情，讓學(xué)生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實(shí)踐探究的能力，又可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習(xí)慣。
一、安全教育：
1、要求所有家長和老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3、教育學(xué)生活動時聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊(duì)。
4、教育學(xué)生要有較強(qiáng)的時間觀念，嚴(yán)格遵守作息時間。
5、各班主任在本班做好布置宣傳，每班設(shè)安全負(fù)責(zé)小組（家長2～3人），隨時提醒督促，及時向班主任報(bào)告偶然性事件，上下車安全提醒，人數(shù)清點(diǎn)等。
二、文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
5、引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，認(rèn)真觀察、主動體驗(yàn)、記錄感受。
三、秋游具體要求與注意事項(xiàng)：
1、本次秋游活動時間定為： 9月28日。
具體安排----
7：40前到校，
8：00~8：20班級組織各種教育，
8：30出發(fā)，9：00開始組織登山，
9：30開始組織拔河，
10：30開始組織挖寶，
中午11:20以班級為單位會餐，
12：10各級組織學(xué)生開展班級游戲，
1：10各班參觀龍?zhí)渡焦珗@，
2：10在龍?zhí)渡焦珗@入口處集合，
2：20返校，
2：40家長到校接孩子。
2、如有不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。
4、以班級為單位，不獨(dú)自行動，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動均聽帶隊(duì)老師的指揮。
5、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。
7、建議同學(xué)統(tǒng)一穿秋季校服、穿旅游鞋（穿厚底的）。
活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇五
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活動主題名稱：天水市蘭天城市購物廣場開業(yè)五周年慶典文藝演出活動。
1、 準(zhǔn)備工作
1） 宣傳工作：由蘭天城市購物廣場各商家做商品宣傳活動，由蘭天城市購物廣場客服臺做活動宣傳活動，發(fā)放活動宣傳冊和提供商家優(yōu)惠商品宣傳。
2） 場地布置工作：露天表演，場地在蘭天城市購物廣場門口。
3） 表演人員：各學(xué)院的音樂系學(xué)生和歌舞社團(tuán)的演員等表演。
4） 表演方式：商業(yè)演出
5） 彩排工作：由演員自行彩排。
1） 開場舞
2） 抽獎活動
3） 文藝演出
（1） 由主持人演唱
（2） 小品
（3） 獨(dú)唱
（4） 商品宣傳
（5） 舞蹈
（6） 有獎問答
（7） 小品
（8） 現(xiàn)場互動
（9） 演唱
（10） 男女對唱
（11） 相聲
（12） 絕技
（13） 活動結(jié)束
經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃如下：
1） 舞臺布置：幕布、氫氣球、氣球、橫幅、彩帶花絮約700元
2） 演出服裝道具由商家或演員自行提供或準(zhǔn)備。
3） 準(zhǔn)備工作人員酒水、食品約300元。
4） 調(diào)查問卷、宣傳資料、打印費(fèi)200元。
5） 有獎問答，現(xiàn)場抽獎、互動商品由商家提供。
6） 其音響等商品本商場自備。
為了圓滿活動共花費(fèi)經(jīng)費(fèi)1200元。
活動方案公文格式 活動方案設(shè)計(jì)篇六
活動名稱：有生命的與無生命的
一、晨間活動
活動名稱：散步中的收集活動
活動目標(biāo)：
1、通過收集活動，使幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境。
2、為有生命與無生命的分類活動收集材料。
3、培養(yǎng)幼兒觀察習(xí)慣，萌發(fā)幼兒的求知識探索精神。
活動材料：每名幼兒一個小筐、合適的場地。
活動過程：
1、教師在散步、收集活動前提出要求：
散步時收集十種東西。
2、散步、幼兒邊觀察邊收集：樹葉、草籽、瓶蓋、石頭等十種物品
放在自己的小筐內(nèi)。
二、集中教育活動
（活動一）科學(xué)活動：有生命的與無生命的
活動目標(biāo)；
1、在操作活動中讓幼兒學(xué)會區(qū)分生命的與無生命的物體。
2、通過活動使幼兒進(jìn)一步掌握分類的方法。
3、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識：愛護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)心自己
的生活空間。
活動材料：（準(zhǔn)備）
1、幼兒參與收集的許多物品。（十種）
2、托盤、小筐同幼兒人數(shù)。托盤上貼有綠色的和紫色的紙。
3、掌握生命、無生命的概念。
活動過程：
1、出示教師收集的物品，引發(fā)幼兒進(jìn)行分類的興趣，并介紹分類的方法。
2、教師同幼兒一起將教師采集的物品進(jìn)行有生命與無生命的分類。
3、將幼兒收集的物品進(jìn)行分類活動。
教師根據(jù)幼兒的分類情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。
4、區(qū)分生活中有生命與無生命的事物。
幼兒分別說出有生命與無生命的事物。
5、教師進(jìn)行活動小結(jié)并引發(fā)社會性活動的興趣。