每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
孩子們的幸福，也許就是在沙灘上玩耍。與小伙伴們追逐打鬧，弄得滿身的沙。用沙子建起自己的城堡，插上一面小旗。在堆城堡時(shí)嘴里哼著自己隨時(shí)想到的音樂。即使回家會(huì)被家長因弄臟了衣服而批評(píng)，即使堆城堡累的渾身大汗，音樂哼得找不到主調(diào)。但孩子們依然快樂。因?yàn)椋麄冇X得很幸福。
孩子們的幸福，或許不一定是得到家長的夸獎(jiǎng)，而是看到別人和自己一同歡笑。當(dāng)孩子們來到公園時(shí)，可能會(huì)在公園里發(fā)現(xiàn)一些自己沒有見過的東西。當(dāng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還不是很多時(shí)，時(shí)常會(huì)把一些原本只是普通的東西看成是一樣寶貝。就像看到地上的云英，因?yàn)樾缕妫瑫?huì)把它當(dāng)做是無價(jià)之寶。彩色的小石子，即使又很多，但也十分珍惜每一個(gè)。裝著滿滿一口袋，到小朋友之間去炫耀，分給和自己要好的人。看著其他小朋友的羨慕與身邊的一張張笑臉，雖然自己口袋里的“寶貝”所剩不多了，但笑得依然開心。因?yàn)椋X得很幸福。
孩子們的幸福，可能不是家長問出問題，自己答得最好。當(dāng)他們每次都在沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的情況下答出自己所想的答案時(shí)，他們會(huì)覺得很快樂。每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是一個(gè)天才的哲學(xué)家和天才的創(chuàng)造者，他對(duì)這個(gè)世界有各式各樣的可能。在他還沒有認(rèn)同與標(biāo)準(zhǔn)答案之前，他對(duì)我們看到的一切都胸有成竹的做出自己的解釋。一個(gè)孩子，完全憑著自己的奇思意想，憑著自己的行為，憑著小朋友之間的溝通。然后，他能在沒有太多物質(zhì)保障的前提下，給自己一份天真的歡欣，真正歡欣的快樂。這才是真正的快樂，真正的幸福。
孩子們的幸福，或許只是一顆糖，一枝新鉛筆，一塊自己認(rèn)為稀有的石頭，一個(gè)自己喜歡的游戲……不需要轟轟烈烈，不需要驚天動(dòng)。平平淡淡，細(xì)細(xì)微微，能讓自己快樂的，才是孩子們真正需要的幸福。
朱自清散文集閱讀心得篇二
作家朵拉有一句至理名言：第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水，因而引發(fā)了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。
幾千年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂”便幸福;幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福，著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作，取得成功便是一種幸福;現(xiàn)在，金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情為幸福;在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸福……對(duì)于幸福的詮釋，不同的時(shí)代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著炯然不同的體會(huì)。
有一首歌這么唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對(duì)于一些人來講，這不算什么，這能算幸福嗎?但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋，你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。
因?yàn)椋愕男腋Ｓ兄阅阈撵`深處發(fā)出的聲音，你能聽得到嗎?那是來自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽，多美妙啊!
朱自清散文集閱讀心得篇三
我常常在想，幸福是什么？幸福是廣闊無垠的大地，還是一望無際的天空？幸福是高聳入云的山峰，還是波濤洶涌的大海？答案不是的。但是，這些幸福對(duì)我來說就是可望而不可及。我相信，平凡生活中也一定會(huì)有幸福。
幸福這個(gè)詞，讓我想到了許多生活中的瑣事，看似微不足道，其實(shí)包含了滿滿的幸福。
有一次課間的時(shí)候，我突然肚子疼，“估計(jì)是腸胃炎的老 毛病又犯了。”我心里想。本想去接點(diǎn)熱水，無奈肚子太疼，就只能趴在課桌上，捂著肚子來緩解疼痛。
可是，周圍同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)了我的異樣。我告訴他們我是因?yàn)槎亲犹鄄排吭谡n桌上的。一些同學(xué)立刻幫我接了一杯熱水，有些同學(xué)關(guān)切地問我好點(diǎn)了嗎，還有個(gè)同學(xué)甚至叫來了老師，讓老師查看我的病情。
剎時(shí)，一股暖流涌上我的心間。我一直以為，只有和家人在一起才會(huì)感到幸福。原來在師生、同學(xué)、朋友之間，也有小小的幸福存在。
由此看來，幸福并沒有那么偉大，并不是遙不可及的。幸福就在我們的身邊，近在咫尺，觸手可得。而且，每個(gè)人對(duì)幸福的定義都是不同的：非洲的難民，敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們認(rèn)為，能吃上一口飯、擁有一個(gè)家就是幸福；地位高的'人認(rèn)為事業(yè)有成、榮華富貴就是幸福。我們不缺吃穿，也不奢望榮華富貴。只要做好生活中的每一件事，并從中得到快樂，這就是我們平常人的，不平常的幸福。
幸福可以是任何事，只要你能從中找到它，你就是一個(gè)幸福的人。
朱自清散文集閱讀心得篇四
快樂的童年好似雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)經(jīng)歷過的許多有趣的往事，宛如一顆顆明亮的小星星，在童年的天空中閃爍。
下午，我連蹦帶跳地跑回家。一進(jìn)家門，我就聞到了一股刺鼻的魚腥味，我忐忑不安地想：難道奶奶燒魚了？不會(huì)吧？緊張的我立即跑到餐桌旁，果然不出我的所料，滿滿一桌的魚：有紅燒魚、清蒸魚、糖醋魚，還有奶奶最拿手的松花鯉魚…… 進(jìn)家門時(shí)還是笑容滿面的我頓時(shí)愁眉苦臉。看著這些魚，我不禁想起了兩年前的事情：有一次，奶奶燒魚給大家吃，我迫不及待地拿起魚就往嘴里塞。但由于“操之過急”，魚刺卡在了我的喉嚨里，怎么拔也拔不出來。最終，媽媽只好帶我去醫(yī)院，讓醫(yī)生用鑷子把魚刺夾了出來，從那以后我再也不敢吃魚了。
我的怒氣不打一處來，氣呼呼地問奶奶：“奶奶，今天怎么都吃魚？你準(zhǔn)備設(shè)一個(gè)‘魚宴’啊？”奶奶不明白我為什么生氣，她不緊不慢地說：“今天不是“魚”人節(jié)嗎？ 不吃魚，吃什么呢？”我哭笑不得地看著奶奶。
媽媽一下班，我像見到了救星似的，忙把事情的來龍去脈告訴了她。媽媽聽后，笑得前仰后合，向正在納悶的奶奶說明了原因，奶奶恍然大悟，忙笑呵呵地為我做了一碗雞蛋面，我把它吃的一干二凈。
本來，我想“愚”奶奶一把，誰知卻被奶奶給“魚”了。真是令人難忘的“魚”人節(jié)呀！
童年就像那大海里的一朵朵浪花，時(shí)不時(shí)的會(huì)在我心中翻滾，又像一朵朵含苞欲放的花朵，在我心中綻放，我喜歡我的童年，也喜歡童年中淘氣的我。
朱自清散文集閱讀心得篇五
幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛，搏擊長空，朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……哦，原來幸福就是奉獻(xiàn)，就是自由，就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
過生日時(shí)，爸爸媽媽與我一同慶賀，一家團(tuán)聚，我感到幸福。
寂寞時(shí)，有人陪我說話、聊天，我感到幸福。
開心時(shí)，能夠開懷大笑，難過時(shí)，能夠放聲大哭，我感到幸福。
日記一周周的寫，篇數(shù)一頁頁增多，思想一天天成熟，幸福一點(diǎn)點(diǎn)裝滿，快樂一篇篇閃爍。細(xì)細(xì)回想，我寫日記，堅(jiān)持了大約兩年了，翻閱著這一篇篇凝結(jié)著汗水與智慧的結(jié)晶，再次體會(huì)著這其中的酸甜苦辣，尋找著成長的思緒，內(nèi)心的成熟感和愉悅是不可言喻的，我的心靈一次又一次蕩滌著，放飛著。
幸福是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，想得到更多更大的幸福，是需要付出更多的努力的。我想，我會(huì)堅(jiān)持努力的，我會(huì)真實(shí)地記錄我的感受，記錄每一份快樂，記錄美好，讓我的生活永遠(yuǎn)被幸福籠罩著，讓幸福像星星一樣閃爍在我的夜空。
每個(gè)人都渴望幸福的，幸福不會(huì)從天而降，幸福是存在的，不要再等待，行動(dòng)起來吧!尋找一個(gè)屬于自己幸福的籃子，裝滿它，愿每個(gè)人都能有屬于自己的一份幸福。