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    2023年初中畢業(yè)的作文開(kāi)頭(3篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    初中畢業(yè)的作文開(kāi)頭篇一

    ——題記

    我不敢說(shuō)教師她是個(gè)什么,我只能說(shuō):“她是唯一一個(gè)能比得上父母的職業(yè)。”我不敢說(shuō)教師她像什么,我只能說(shuō):“她是世唯一一個(gè)最無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從懵懂無(wú)知到博覽群書(shū),從指指點(diǎn)點(diǎn)到含辛茹苦。教師該是一個(gè)多么偉大的職業(yè)!”

    那是一個(gè)五年級(jí)的夏天。當(dāng)時(shí)羅老師懷孕,所以,袁老師來(lái)接管我們班。夜晚,最后一抹夕陽(yáng)被“殘?jiān)隆蓖淌闪恕T蠋熞槐菊?jīng)地講著培測(cè),但,一眼掃過(guò),認(rèn)真聽(tīng)課的恐怕也寥寥無(wú)幾。

    在如此吵鬧的`環(huán)境下,我們?cè)跄馨残纳险n呢?因此,大家變得“放蕩不羈”。

    趁著袁老師訓(xùn)斥一、二組的時(shí)間,我與自己的“國(guó)民好隊(duì)友”展開(kāi)激烈的討論,滿(mǎn)嘴“豪言壯語(yǔ)”。聊了個(gè)天南海北。我往左一瞟,發(fā)現(xiàn)“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的旁邊,以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰,盒子最終由我保管,可是,誰(shuí)能想到,這會(huì)是暴風(fēng)雨最后的征兆呢?

    出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當(dāng)時(shí)的我,可謂火急火燎。我也不知怎的,掃完地,與“熊大”談笑風(fēng)生的回來(lái)了,接下的一幕使我有些不知所措:彭雅恬哭了!我當(dāng)即愣了愣,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地疾步走到自己座位前,拿出那個(gè)精致的盒子,飛快的“擠”入女生群中,一句“對(duì)不起”被我拋下,而我,則是拿著水杯恍恍惚惚地接水去了,然而,事情終究還是發(fā)生了!

    就在我拿著水杯,慢騰騰走回去的過(guò)程中,袁老師攔住了我,不分“青紅皂白”地對(duì)我厲聲喝到:“是不是你惹彭雅恬弄哭的?啊?”我漫不經(jīng)心地回答道:“關(guān)我什么事,我什么都沒(méi)干!”手中的水杯被我弄得一晃一晃的。“你還在給我狡辯!給彭雅恬道歉,快去!”袁老師的獅吼功,可謂“聲震四野”,教室里鴉雀無(wú)聲,唯獨(dú)那爭(zhēng)論聲與水杯的搖晃聲分外刺目,刺耳。我強(qiáng)忍淚水,大步走到彭雅恬身旁,莊重地鞠了躬,道了歉,這是我第一次被老師如此逼迫!第一次給女生道歉,月光灑落在三人的臉上,淚,也不知什么時(shí)候流了下來(lái),如雨水般絲毫不停歇,那一聲歇斯底里的“道歉”想必用了老師畢業(yè)的勸告與怒唱!

    “叮鈴鈴!”下課了,一切似乎塵埃落地,袁老師留下了我們兩人,內(nèi)容很深?yuàn)W,記不清了,只清楚的記得:老師道了歉,事情也水落石出。我后來(lái)才明白,老師,是愛(ài)我,疼我的,盡管是斥責(zé)!

    老師,如果能重來(lái)一回,道歉的該是我啊!她的眼淚,我珍貴的畢業(yè)禮,而您的斥責(zé),則是我的成人禮吧!

    就像那響無(wú)鈴,不同于響風(fēng)鈴,但她卻是最響的風(fēng)鈴!

    ——后記

    初中畢業(yè)的作文開(kāi)頭篇二

    微微清風(fēng)掠過(guò),帶來(lái)陣陣菊花香,你的眼神掠過(guò)一絲憂(yōu)傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn),金黃的樹(shù)葉厚厚一疊,帶著我們的友誼。枯黃,心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬,像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。

    我知道世界上沒(méi)有不散的筵席,可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上,無(wú)聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我,叫我不要傷心,你說(shuō)你會(huì)在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏,上面會(huì)承載著你對(duì)我的思念,風(fēng)箏飛多高,就代表你對(duì)我的思念有多深。我笑了,我對(duì)你說(shuō),我會(huì)成為天上一顆最不起眼的星星,在無(wú)數(shù)顆星星中,我要你尋找到我,要你讀懂我對(duì)你想念。就在這一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著笑容,因?yàn)槲覀儾幌胝f(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

    你我曾經(jīng)許下誓言,要永遠(yuǎn)在一起,但最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。從這次離別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。

    的確,世界上有太多的深情厚意,太多的海誓山盟,但是面對(duì)離別卻這么的不堪一擊。

    離別他是殘忍的,沒(méi)有人敢面對(duì)他,卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀,把你我的友誼切斷,但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字,他從來(lái)不會(huì)心軟,只知道完成他的任務(wù)。

    黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影,她在等待什么。這是誰(shuí)?這就是我,朋友你還會(huì)回來(lái)嗎?

    繁忙之中,你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍,我把我的祝福讓他寄托,孤寂的夜晚,讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合,你的抉擇讓你我在次錯(cuò)過(guò)。離別,讓我更懂的珍惜,你我感情相系,這是友誼的證據(jù)。思念,留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆,但愿思念如空中色彩,永遠(yuǎn)燦爛……

    初中畢業(yè)的作文開(kāi)頭篇三

    最后一門(mén)考試前,同學(xué)們還像往常一樣開(kāi)著玩笑,侃侃籃球,仿佛不知道兩個(gè)小時(shí)后就各奔前程了。

    從考場(chǎng)出來(lái),兄弟們?nèi)约Y(jié)在一起打籃球(大概是場(chǎng)告別賽吧)。臉上還是與往常一樣的笑。

    畢業(yè)了,真的畢業(yè)了。恍惚間,仿佛昨天才剛剛?cè)雽W(xué)。今天就各自分散了。原以為會(huì)沒(méi)有留戀,我記起了小學(xué)帶了我們四年的班主任涕泗橫流的場(chǎng)景。然而這一刻,我再說(shuō)不出什么,其他人的歡顏下也許也藏著不舍吧。

    一個(gè)星期后,我到了外地。當(dāng)一個(gè)人晚上無(wú)聊的坐在床上翻來(lái)覆去的換臺(tái)時(shí),突然看到有足球賽,這時(shí),想起阿鈺總喜歡學(xué)著足球解說(shuō)員作解說(shuō),耳邊響起了那次的聲音:“孫繼海斷球,帶球過(guò)人,過(guò)人,帶球前進(jìn),前進(jìn),起腳射門(mén)球進(jìn)啦。”那個(gè)神情與語(yǔ)調(diào)又令我忍俊不禁。然后回憶就如滔滔江水,連綿不絕,又如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾了。初中生涯的最后一個(gè)同桌說(shuō)我沒(méi)有看到他扣籃的英姿(他是個(gè)比較自戀的人),告訴我哪天再讓我看看他的精彩瞬間,可我一直沒(méi)有等到。又想起畢業(yè)前班上的三大帥哥之一的壯哥請(qǐng)我代筆了好幾封情書(shū),給他暗戀的小純,我說(shuō)不出他是早熟還是幼稚。……

    考試前后的那幾天,在河濱的公園散步,常常能碰到住在附近的同學(xué)。那幾天碰到了前同桌,也是中學(xué)生涯跟我坐同桌最久的一個(gè)女生,絕對(duì)的哈韓族。和她一起聊了很久,她的談話(huà)主題還是娛樂(lè),不過(guò)她的偶像卻時(shí)時(shí)在換,今天是rain,明天又是韓庚,后天又是某某某,我依舊聊我的beyond,有時(shí)也插幾句汪蜂,曾經(jīng)一起聊天與現(xiàn)在一起聊天,感覺(jué)是不一樣的。

    畢業(yè)了,告訴自己真的畢業(yè)了,之前還拼命搜集班上人的qq,也搜集到了二十多個(gè)。加了后,碰上也很懷念地聊天。覺(jué)得自己簡(jiǎn)直有毛病,畢業(yè)前不好好說(shuō)上幾句,非等到畢業(yè)后對(duì)著個(gè)玻璃板打一大堆字來(lái)。上次給阿橋發(fā)了一句經(jīng)典:“打雷啦,下雨啦,回家收衣服啦!”他立刻發(fā)了個(gè)佩服的表情,不過(guò)阿橋在平時(shí)常開(kāi)這樣的玩笑。想著想著又想回了足球。曾經(jīng)與阿橋,壯哥一起踢足球時(shí),心情是多么暢快啊!現(xiàn)在與那些時(shí)光都saygoodbey了……

    畢業(yè)了,又回想起了曾經(jīng)。想寫(xiě)很多字,想想又都是支離破碎的片段。告別,一秒之前,沒(méi)有不舍;一秒之后,卻是心痛。不知是否還有機(jī)會(huì)碰面。見(jiàn)面至少要相互微微一笑吧。

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
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    作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一
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