演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
貪婪的演講稿篇一
今天，我讀了一本書，叫《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》，我讀完之后，不由得認(rèn)為馬小跳的爸爸很貪玩。
這本書主要講述了如果世界上有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛玩，它不僅有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩。“貪玩老爸”玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸。
我讀完之后，覺得馬小跳的爸爸很愛玩，他讓原本很貪玩的我變得更加貪玩，我也想擁有一個這樣的老爸。馬小跳是被他老爸慣壞的，所以才那么貪玩。我的老爸是一個很嚴(yán)肅的人，不過，有時候他也會玩得很瘋。我也覺得馬小跳很調(diào)皮，連爸爸在寫真的時候掉下來的煙都要拿走，還趁爸爸不注意的時候，自己抽起煙來，他真是一個調(diào)皮的孩子啊！“貪玩老爸”也不阻止馬小跳玩，因?yàn)樗约阂埠軔弁妗锏鸟R小跳和他的老爸，使我的童年更加歡樂。
這不禁讓我想起了自己的老爸，雖然他很嚴(yán)肅，但玩起來也很瘋。有一次，我們一家三口出去旅游，玩得最瘋的就是他了。
其實(shí)，貪玩不是錯，只是一個人的性質(zhì)罷了。
貪婪的演講稿篇二
最近我和媽媽一起讀了《貪玩老爸》這本書，是著名的兒童作家楊紅櫻阿姨寫的，讀后，我感慨萬千。
當(dāng)許多家長用自己的教育方式來看這本書時，常常以為馬天笑先生管孩子管得太松。可是，如果你不知道孩子的心里想的東西，用傳統(tǒng)的“學(xué)不好就揍”的方式逼孩子學(xué)習(xí)，孩子是永遠(yuǎn)不想學(xué)的。我覺得在這一點(diǎn)上家長要向馬天笑先生學(xué)習(xí)，因?yàn)樗o孩子一個休息的空間，可以使精神集中一些，休息過的大腦肯定非常精神吧！
還有在表揚(yáng)方面上，家長也要大大提高。有心的同學(xué)可以去調(diào)查少年犯入管教所的原因，你會發(fā)現(xiàn)，大量都是因?yàn)榧议L冷落孩子，看著孩子做不好就批評，孩子們又不能揍家長，就離家出走，揍一些好欺負(fù)的人，犯下大錯，鋃鐺入獄。馬天笑先生就經(jīng)常表揚(yáng)、鼓勵馬小跳，雖然馬小跳學(xué)習(xí)不好，但其他都很好，特別是他的自理能力。所以這一點(diǎn)，家長也要向馬天笑先生學(xué)習(xí)。
在最后，我希望眾多家長給我們一個自由的空間，讓我們見見大世面，在正確的培養(yǎng)下努力成為一個個陽光少年。
貪婪的演講稿篇三
教師節(jié)和中秋節(jié)馬上就到了，學(xué)校決定下午放假。
放學(xué)時，幾個同學(xué)約好了下午去水上公園玩，想要放松一下心情。到了下午兩點(diǎn)半，“叮鈴鈴”電話想了，我一看是代子麒，我拿起電話，“喂，干嘛呀?”你現(xiàn)在就來公園玩吧。電話里傳來聲 音。“噢，好的。”我高興地回答。便急匆匆的拿起衣服，用最快的速度穿上衣服，這時媽媽說：“五點(diǎn)鐘準(zhǔn)時回來啊!”我“嗯”了一聲連忙就走了。我沖到樓下，心中高興極了，恨不得一下子飛過 去。我一路小跑著來到水上公園，到了事先約好的地點(diǎn)，突然聽見遠(yuǎn)處傳來了歡樂的笑聲，順著笑聲的方向走過去果然找到了他們。
我們像小鹿一樣蹦蹦跳跳，像小猴子一樣機(jī)靈好動。我們玩得很快樂，早就把媽媽的話忘到了九霄云外了。當(dāng)太陽只剩下了一點(diǎn)余暉時，我才想起媽媽的話，心想：該回家了，不能讓媽媽著急 。可是貪玩的心不讓我回去，我決定再玩一會兒。又玩了一會兒，心想可該回家了。
可就在這時代子麒說：“走大家到我媽媽的面館吃面去。”吃完面，我們各自回到了家。回到家里已經(jīng)是7點(diǎn)了，只見爸爸、媽媽表情嚴(yán)肅也很著急，可怕極了。
我被爸爸媽媽訓(xùn)了說是一個不遵守諾言的孩子。我也很慚愧，下次一定要做一個誠實(shí)守信的孩子，不能讓爸爸媽媽為我擔(dān)心。
貪婪的演講稿篇四
提起楊紅櫻阿姨寫的貪玩老爸，大家一定不會陌生吧！其中的一些內(nèi)容，真是讓我百看不厭。
其中有一段是：馬天笑先生幫馬小跳寫作業(yè)，被罰抄一百遍。
事情是真樣的，馬天笑先生他發(fā)現(xiàn)馬小跳連玩的時間都沒有了，就說：“你們老師心真狠啊，作業(yè)布置那么多。”到了10點(diǎn)馬小跳睡著了，馬天笑只好馬小跳抱回了放間，拿起筆“唰唰唰”地寫作業(yè)，第二天，秦老師把馬小跳叫來辦公室，“馬小跳，昨晚的作業(yè)怎么做的啊，錯別字一大堆。”秦老師大吼大叫。馬小跳一看，簡直是冤枉了，我沒寫這些字啊，一想才知道是爸爸寫的，于是馬天笑先生被罰抄了一百遍。
從這段內(nèi)容中我知道大人們也有犯錯誤的時候；不只我們小孩會當(dāng)“小馬虎”，大人們也會當(dāng)“大馬虎”的時候。
從整篇課文中我體會到稱馬天笑先生為“貪玩老爸”可不是夸張，“老爸”一回家就和馬小跳一起玩，玩得什么都顧不上了，和現(xiàn)在的爸爸簡直是天壤之別啊！
我會永遠(yuǎn)記住，楊紅櫻筆下的人物，是那樣調(diào)皮；是那樣可愛；是那樣活潑。
貪婪的演講稿篇五
我很喜歡兒童作家楊紅櫻寫的淘氣包馬小跳系列圖書，其中《貪玩老爸》最讓我捧腹大笑。
這本書主要介紹了馬小跳的爸爸馬天笑先生的許多故事，主要有為兒子起名的原因，當(dāng)上玩具廠廠長的過程，還有因?yàn)閮鹤颖焕蠋煈土P等等許多與兒子之間發(fā)生的有趣的故事。給我印象最深的是《幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍》。
馬小跳一直寫到十點(diǎn)鐘還沒有寫完作業(yè)。馬天笑心疼兒子就幫助兒子寫，還沾沾自喜：我模仿兒子的筆跡還挺像的。
秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳作業(yè)里認(rèn)真的“真”少寫一橫，馬小跳否認(rèn)是他寫的，結(jié)果，“罪魁禍?zhǔn)住闭业搅耍邱R天笑。秦老師知道之后，讓馬天笑把“真”罰寫了一百遍，那滑稽的場面真有意思！
其實(shí)，在生活中，家長心疼孩子是人之常情，但不能因?yàn)樾奶酆⒆泳驮劫薮遥裁词露紟秃⒆哟k了，那孩子怎么能成長呢？希望大家都來讀一讀吧！