演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
回家的演講稿篇一
艾滋病其實離我們的生活并不遠。
我們身邊其實有相當一部分艾滋病人。龐大的人口基數(shù)使得我們國家患有艾滋病的病人數(shù)量居高不下，已經影響到了我國的經濟發(fā)展，是造成社會動蕩的一個主要誘因。
由于我們對艾滋病的不恰當理解和對艾滋病病人的盲目排斥，使艾滋病有了一個形象的別名“社會病”。患有艾滋病的病人對生活徹底失去信心，對未來不抱希望，致使這部分人群開始封閉自我。像是蠶繭一樣，隨著時間的推移，身體狀況的逐漸惡化和情緒的持續(xù)低迷，讓他們漸漸“與世隔絕”，甚至脫離社會。導致最終的自暴自棄乃至放棄治療，而這正是現(xiàn)代醫(yī)學和社會最不愿看到的結果。
對于健康人而言，由于媒體的強烈渲染和大力宣傳，以及艾滋病的傳染性和不可治愈性，讓這部分人對艾滋病患者極度排斥，像老鼠見到貓一般，惟恐避之不及。殊不知，這樣做反而大大加深了艾滋病患者的自卑和孤獨感。從某種角度上來說，這樣的傷害比病中的苦痛更加嚴重，是肉體與精神上的煎熬。這是很難讓人去承受的。
所以，我們要行動起來，關懷這個敏感而孤獨的群體，真正了解艾滋病的傳染方式，不盲從。事實上，在普通交往中，非皮膚粘膜破損性的接觸都是不會傳染艾滋病的。我們大可不必像見了瘟疫一樣拒之于千里之外。了解，才能做到關懷與參與。
我們要積極防范個人衛(wèi)生問題，講究良好的生活習慣，不要在沒有醫(yī)療衛(wèi)生資質的醫(yī)院輸液、獻血等，從而阻斷艾滋病的傳播途徑。
作為一名健康的社會成員，我們應當擔負起責任，珍惜現(xiàn)在的美好生活，在將來的生活中處處留心，積極聯(lián)合他人預防艾滋病。不要等到病痛上身才方知藍天的遼闊無垠、綠草的活力生機和陽光的溫暖美好!讓我們一起共參與，預防艾滋病，將薪火傳承下去!
回家的演講稿篇二
大家都知道農歷五月初五是端午節(jié)吧!在我家，奶奶總會忙著包粽子。
早幾天，奶奶就會去超市買來糯米和粽葉，然后把粽葉放鍋里煮一下，再撈出來用刷子刷干凈，等到端午節(jié)那天就可以拿來包粽子了。
端午節(jié)那天，我和媽媽還在睡夢中，奶奶就在喊包粽子了。只見奶奶準備了好幾種餡兒，有蜜棗，豆豆，豬肉，我最喜歡吃蜜棗了，媽媽則喜歡吃什么都不加的白粽子。“動手吧!”奶奶說。我和媽媽相視一笑，因為媽媽是第一次包粽子，我嗎肯定不會包的了。但還是跟奶奶學學，試一試才知道會不會嗎!
我和媽媽各自拿起粽葉，按奶奶所教的一步一步來。因為是初次包粽子，媽媽笑著說：“怎么搞得，看起來簡簡單單的，做起來手比腳還笨呢!”我聽了，看了看媽媽手里那不成形的粽子，哈哈大笑起來，和我的差不多嗎!要角沒角，太太難看了。奶奶則鼓勵我們：“第一個不行，第二個肯定會有進步的。”就這樣，媽媽倒是一個包的比一個好，而我還是沒學會。
不會包粽子就來煮粽子，我把奶奶包好的粽子一個個放入鍋中，加了水，然后燒了起來。過了一會兒，一股粽子香味便飄了出來，我靜靜等待著我愛吃的蜜棗粽子。我過了一個難忘的端午節(jié)，真希望每年可以這么開心。
我的演講到此完畢，謝謝大家!
回家的演講稿篇三
有一群純潔的天使，身著美麗的白衣，她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，用真誠的奉獻譜寫著一首首生命之歌。
護士節(jié)演講稿—美麗的天使
作為一名護士，面對患者渴求的目光，我們義無反顧;面對工作的一貫平凡，我們從容不迫;面對肩負的神圣職責，我們兢兢業(yè)業(yè);因為我們的雙臂撐起的是生命的希望，我們的雙手托起的.是明天的太陽。愛與奉獻是白衣天使永恒不變的主題!愛與奉獻是白衣天使一生無悔的愿望!
當?shù)弥晃焕先藢⒁诓》慷冗^他的百歲生日時，我們冒著刺骨的寒風買來蛋糕、鮮花、蠟燭，我們一起唱響了生日的祝歌，老人激動地拉著我們的手說：“謝謝!你們真好!你們肯定能長命百歲”!
我驕傲，因為我是一名純潔美麗的“白衣天使”，我們每天與太陽相約、與星星相伴，感受著生存與死亡，體驗著平凡與偉大;我自豪，因為在我的身邊，有無數(shù)甘于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績的人!他們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的摯愛與疾病和死神抗爭!
一個多月過去了，當鄭老師滿臉疲憊地站在我們面前時，她白皙的皮膚變得黝黑，體重整整減輕了5公斤。當我們深情相擁的時候，當我們舉杯為她接風洗塵的時候，大家從內心感到欣慰，我們是一個多么有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團體啊!
白衣天使的桂冠不是輕易被承載的，它是用荊棘編就，用心血籌造，用汗水灌溉。只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀!只有把奉獻付諸行動，才能為生命撐起一片希望的藍天!平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓青春在白衣下煥發(fā)出絢爛的光彩吧。
回家的演講稿篇四
天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕帽，是一項守護生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。
都說我們崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背后，其實是一顆顆普通的天使心!天使需要責任心。我的母親是一名急診科護士，記得我在6歲那年患了急性腮腺炎，恰好父親出差幾個月，于是那段時間照顧我就成了母親一個人的事情，有一夜我發(fā)熱，恰逢母親夜班，她又像往常一樣把我?guī)У结t(yī)院,就在這時來了一個急癥病人，已經是奄奄一息了。母親急忙的把我安頓好后，對我說，“雯雯，你是個勇敢的孩子，媽媽現(xiàn)在要去搶救病人。你忍耐下媽媽很快回來陪你。”我當時真?zhèn)摹Ｄ赣H只顧別人不顧我，聽著房外母親繁忙的腳步聲，我在哭泣中睡著了。
不知道什么時候我被屋外的說話聲吵醒，推開門，只見一個阿姨緊握住母親的手說，感謝你們一夜的忙碌，我的孩子才得以安全。要不然……阿姨居然哭了!突然間我覺得母親好偉大。現(xiàn)在想來：做為一位母親，不能照顧自己生病的孩子是怎樣的無奈;但做為一位護士能拋開一切去照顧患病的其它孩子，又有著怎樣的無私和愛心呀!平凡白衣天使們?yōu)橹粋€不平凡的夢想一如既往默默努力無悔勞作，這不正是一株株玉蘭默默無聞的吐露芬芳嗎?天使需要愛心和同情心。護理學創(chuàng)始人南丁格爾曾說過，“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。”歲歲年年多少事，迎來送往何其多。
天使需要耐心和細心。記得剛參加工作不久時，我們的護士長劉妙秋曾語重心長地對我說過，“我們護士在護理工作中，不僅是組織者和執(zhí)行者，而且是教育者和宣傳者，這需要我們對病人更耐心，工作更細致。”是呀，當我們付出了耐心細致的工作后，會發(fā)現(xiàn)自己得到了很多，很多。有一件事情我至今難忘。我所在的神經內科住著一位氣管切開的患者，做護理時，他氣管套管里總會不時噴出分泌物，那天輪到我做晨間護理，像往常一樣我先幫他吸盡氣管中的分泌物，在他舒適后再小心地清掃床鋪，更換床單位。
工作量大，等我耐心細致地作完這些時我已滿頭是汗，就在這時他氣管套管里噴出的分泌物濺了我一身一臉，空氣中彌漫著腥臭味，我真有點胃往口里翻的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人眼睛緊盯著我，用顫抖的手拿起筆，費力地憑感覺在紙上寫下兩個字，兩個我當時辯認很久才看明白，而且終生難忘的兩個字—謝謝!那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什么!您知道在英鎊的背面印有南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。是護士的雙手迎接生命的降臨;是護士與病魔抗爭;是護士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。
踏著春天的腳步，“5，12”護士節(jié)又來了。我的心情格外激動，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的護理而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無怨無悔!親愛的朋友，當您再面對嬌艷的山茶，面對雍容的牡丹，面對浪漫的玫瑰時，請您不要忘記默默奉獻的玉蘭，皎潔的玉蘭就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心!
回家的演講稿篇五
大家好!您見過連綿起伏深遠的山嗎?您看過洶涌澎湃寬廣的海嗎?今日，我演講的題目就是:愛的奉獻，護士的心是那深遠的山，寬廣的海!
我想做病人心中稱職的天使。而天使的職責是愛與奉獻。如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。[由整理]我從事護理工作四年，每一天都被感動著。在血液科有個叫“高碩”的小病人，人們常說:“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒哀樂都能夠從眼神中表現(xiàn)出來。“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”對于病人，他們更期望看到的是醫(yī)務人員熾熱的目光和白色口罩后面真誠的笑臉;他們對于護士的要求也已不僅僅限于簡單的醫(yī)療操作，而是期望感到溫暖、得到尊重。和藹的態(tài)度，溫柔的語言，認真的傾聽，正確而有效的護理才是人們所期望得到的服務。幸福不在我們擁有多少，而在于我們用自我的愛心為別人帶去了多少歡樂和感動!
健康永遠是第一位的。一名褥瘡患者以往對我說:“我在生活上再苦再難都能夠忍受，但疾病的痛苦使我在精神上無法承受。”在治療期間，每個病人不僅僅需要身體病痛上的治療，精神上的安撫也是必不可缺少的。護士與病人接觸時間長，最能體會病人肉體與心靈上的痛苦，所以護士更應當以無限的愛心關愛患者，要永遠將患者的健康放在第一位。護理人員僅有對患者真心關愛，具備熟練的業(yè)務技術，才能得到病人的信賴，才能使護理工作更趨于完美。
“三分治療，七分護理。”工作中，我一天比一天體會到護理工作的神圣。我們用自我的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望做著交換，用自我的微笑撫慰病人傷痛的心靈。在這四年里，我漸漸的懂得了:不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對愛的本能。無論過去、此刻、亦或是將來，愛與奉獻都是我們永恒追求的主題。整體護理的開展，使愛與奉獻精神又在平凡的護理崗位上發(fā)揚光大。
您明白在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自我照亮別人”，每一位真正的護士都是天使。護理是這個社會不可缺少的職業(yè)，更是一項崇高的事業(yè)。生命也曾無情，每一次搶救成功都能夠讓我們?yōu)橹畾g呼雀躍，可是我們也不得不去應對生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每個人都無法必免的，我們所能作的就是在這每一個瞬間，給每一個人送去我們的溫暖，用我們如同涓涓細流般的愛心來撫慰每一顆病痛的心靈。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個晚上，上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多，也許您不相信，可是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。那么，一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因為這條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲刻寫著里程和路標!
每一個人都有夢想，人的生活軌跡往往最先由夢想牽出一條美麗的弧線。當初戴上莊嚴的燕帽時曾許下的諾言，伴隨我走過了四年，還將繼續(xù)走下去，也許會是三十年……平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。
回家的演講稿篇六
作為一名合格的幼兒教師引導幼兒時還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復復，不厭其煩的去教育、引導他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
幼兒教師應具備全心全意、盡職盡責的工作作風幼兒園特殊的工作性質決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負責。沒有責任心，一切工作都無從談起，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以，無論在生活照顧還是教育教學上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機會，注意培養(yǎng)他們良好的習慣，教他們如何做人，如何學習，如何生活，引導孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，會危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導方式。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時表揚他，他才能控制自己不亂打人的行為。對于性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。
幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀，不斷學習，及時更新知識，利用一切時間、機會充實自己、發(fā)展自己，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力 教師不但要有過硬的科學文化知識，較強的業(yè)務素質。專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學的情況下，輕輕松松的理解與接受。
其實作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應該具備三種魅力
一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要規(guī)律。對于從事啟蒙性質的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強，可塑性大，他們信任老師，對老師的言行觀察細致，反映敏感，更喜歡模仿。因此，職業(yè)的特點要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內在心靈，都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學習中做孩子的導師，游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語言魅力。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應具有簡明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調動幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解，直接強化教育效果。
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細心、耐心和責任心相結合，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能，同時還要樹立與時俱進的教育觀，有思想,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求! 做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
回家的演講稿篇七
歲月荏苒，時光匆匆，記得自己小時候不聽話的時候，爸爸媽媽總會說：不聽話，就把你帶去醫(yī)院打針!
那時候，我認為，打針的人都不是好人，都是怪獸。慢慢長大了，一些思想就變了，知道了原來打針是為了治病，幫人打針的人是好人，所以上大學就選擇了護理專業(yè)。
如今，我已經是博愛醫(yī)院的一名護士，就一定要用我的微笑來面對病人，改變我孩提時腦海中那面無表情、看上去讓人生畏的護士形象。
來到博愛的第一站是神經外科。在外科工作，大家都知道一個字：臟!沒錯。對于一個懵懂的我來說，每天都與臟東西接觸，還是有點可畏的。
我一直希望通過自己的努力來把工作做好。在神經外科工作需要掌握的知識很多，所以要不斷地學習。神經外科收治的病人病情變化快、病人住院時間長。所謂病情變化快，就是說前一分鐘病人的意識還是清醒的，后一分鐘病人就有可能停止呼吸。作為一名神經外科的護士，不僅要具備基礎護理與理論知識，還要具備神經外科專業(yè)知識。
顱腦手術是我們神經外科的“家常便飯”，隨時都會碰到的。觀察術后的病人，是我們護士至關重要的工作。我們不僅要觀察患者的生命體征變化，也要觀察頭部傷口敷料的滲血和引流管的通暢情況。患者體溫的升高就顯示顱內的感染，血壓的低與高也直接關系到顱內是否再度出血，等等。太多的觀察，需要護士十分認真細致，稍不留神，病人的病情變化不能把握，就會導致病情的惡化而造成不良后果。
每天，我們都目睹著生與死的輪回。面對死亡，我們只能心生憐憫，不能感情用事，因為還有很多危重病人等待著我們，我們時刻準備著投入到緊張而有序的工作中。
神經外科也有一些令人高興的事。去年7月，兩個17歲的小伙都因車禍住到我們病區(qū)。我們醫(yī)護人員全力以赴，終于把他們從死亡線上救了回來。3分治療7分護理，在我們的日夜守護下，奇跡終于發(fā)生了，他們開始用手語與我們對話，那時，家長們和我們所有醫(yī)護人員都興奮不已。我們的付出有了回報。面對這失而復得的生命，這來之不易的微笑，我們真的感覺很欣慰，感到無憾，更感到青春無悔。
詩人泰戈爾曾經說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!”我深信，豐碑無語，行勝于言。患者在你心中有多重，你在別人的心中就有多重!
回家的演講稿篇八
有一句話大家都聽過，有一句話大家都會說，那就是“高高興興上班去，平平安安回家來”。“家”一個我們每個人都再熟悉不過的字眼，它代表了溫馨、歡樂、幸福、思念還有期盼!那是一個心靈的港灣，一個夢里縈繞的地方。
誰都想有一個家，一個溫馨美滿的家。如何擁有一個屬于自己的家，各有各的高見與看法。有人說：“帥哥不愁娶，美女不愁嫁。”有人說：“有錢可尋花中花，有位能得佳中佳。”也有人說：“勤善插柳柳亦發(fā)，有情人遲早會成家”。可我認為“安全”才會有家。
我們港口行業(yè)是一個事故多發(fā)的部門，只要你一不小心忽視了安全，危險就會像影子一樣出現(xiàn)在你的身邊，常伴左右。我們的現(xiàn)場操作員工所掌控的設備，在正常情況下，為我們生產出了不少汗馬功勞，可以說是我們公司的頂梁柱，是我們的衣食父母。但是，如果我們違反了操作規(guī)程，它們馬上就全變成一只只惡魔，張開血腥的魔瓜，對誰都毫不留情。還記得那一串串帶血的數(shù)字符號嗎?“97.02.28”流程皮電工盧全龍酒后作業(yè)，落江事故;“06.09.16”機械隊門機司機葛裕輕傷事故;“07.03.20”施紀芳輕傷事故……這么多年來，我們港務集團的事故不勝枚舉，事故人也有死有傷。此刻，你是否有一種揪心的痛，你的內心又在想什么呢?也許你正在為失去親人或工友而痛苦;也許你正在為你避免了那場事故而感到慶幸;也許你正在為自己的違章操作而感到懊悔。可是太多的也許，都是淚水沖不掉的回憶，是時間摸不去的疤痕。
讓我們一起逐個分析一下這些事故原因：97年2月28日，流程皮電工盧全龍跌下長江事故，年初二盧全龍上班遲到，沒有準時參加分工會，沒有直接聽到組長分工及安全措施布置;二是觸碰“禁止喝酒后上班”的紅線。酒后作業(yè)是跌入長江的關鍵，喝酒上班，頭腦不能保持清醒，危害多;三是跨船邦。一起事故當中，他三次違章，最終導致事故的發(fā)生。07年3月20日，施紀芳在對4號筒倉清理作業(yè)時，從給料器口爬入筒倉后沒有系上保險繩，更沒有使用專用扶梯，在沒有認真觀察筒倉頂部積料情況，沒有落實清理筒倉的各項安全措施的情況下，盲目作業(yè)。他的盲目、冒險的違章操作最終導致事故的發(fā)生。所有的事情就不再一一分析，麻痹大意，違章操作，導致了所有悲劇的發(fā)生。
分析完這些原因，你對這些血的教訓在你腦海中浮現(xiàn)了嗎?你對你自己以前的做法有后怕的地方嗎?以后的工作中你會自覺的尊章守紀，注重安全嗎?當您步入這港口裝卸作業(yè)區(qū)域，當您看到作業(yè)車輛在繁忙中疾駛，當您感受著生產的熱火朝天，您依然還想著那句“安全第一”嗎?事故總在忽略中孕育而生，查查自己，看看身邊的人吧，安全帽生根了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?安全措施做齊全了嗎?讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點滴做起，用實際行動來珍愛生命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事故不再降臨;讓家人撕心列肺哭喊的場景不再出現(xiàn);讓急救車那揪心的鈴聲不會再來;讓白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇不再重演。
試問我們忙忙碌碌，受苦受累的都是為了什么，還不是為了我們的家嗎!因為那里有我們愛的人和愛我們的人。那里有做好飯菜等你回來的爸媽;有花盡心思給你驚喜的老婆;有等著你回去找你撒嬌的孩子。你愿意看到他們傷心落淚嗎?你愿意看到他們無依無靠嗎?敢問哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達，哪一個國家不愿富強昌盛，而這一切的前提就是安全。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能在夕陽下散步;有了安全，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上;有了安全，我們才會有幸福美滿的家。所以，讓我們一起尊章守紀工作，平平安安回家!
回家的演講稿篇九
大家好!
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年的歷史。關于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。歷的這天，人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20__多年前戰(zhàn)國時期的楚國。
他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汨羅江，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，便把為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，丟進江里，據(jù)說魚龍蝦蟹吃飽了就不會去咬屈原的身體了。后來，為了防止飯團被蛟龍吃掉，人們便提出用楝樹葉包飯，外纏彩絲的辦法，這便是粽子的原型。每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜現(xiàn)在的美好生活。
最后用一句屈原的話送給所有的同學“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人。最后，預祝大家過一個快樂的端午節(jié)!
謝謝大家!
回家的演講稿篇十
大家好！
當你沐著明媚的'陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部提供的資料顯示，××年因交通事故造成的中小學生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近名中小學生喪生在車輪之下，而在遭遇意外傷害事故方面，全國平均每天有約有名中小學生遭遇意外傷害事故。其中溺水占到％以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大約有萬名中小學生非正常死亡，平均每天有多人。同學們，多么觸目驚心的數(shù)字。
我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
為落實上級有關做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預防措施，如禁止家長車輛進入校門、禁止學生騎車上學、安裝整修教室門窗防護欄、增購滅火器具、成立樓層安全文明督查崗、禁止學生吃零食、禁止下課追逐扒欄桿、強調上下樓梯靠右禮讓、開展安全宣傳教育、書畫比賽、上好安全課、落實安全責任制等等。這些都是為了同學們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，同學們日常安全防范意識不強。比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒搡欄桿、放學滯校、隨意爬高、玩水游泳、走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學們的安全埋下隱患。
一、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學不滯校，不在校們外停留買零食。
二、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質的食品，嚴防食物中毒。不進入游戲室、網巴。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。
五、積極參加安全周活動，特別要背誦《小學生安全歌》，做到人人講安全，時時刻刻保持安全意識。
同學們，安全常系心中，人生一路順風。讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題吧：校園安全、交通安全、家庭安全、外出安全。讓我們關注生命、注意安全、茁壯成長，讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。