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    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)

    時(shí)間:2025-07-14 作者:FS文字使者

    范文范本是對(duì)作者經(jīng)驗(yàn)和智慧的總結(jié),具有很高的參考性和指導(dǎo)性。希望大家能夠善用下面的范文范本,掌握寫作的技巧和要領(lǐng)。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇一

    “愛書吧,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。”

    我雖及不上高爾基的愛書熱情,卻也對(duì)書鐘愛有加,形影相隨。自然,書也愛我,給了我豐厚的回贈(zèng)。

    從我咿呀學(xué)語開始,媽媽為了不讓我輸在起跑線上,確定了第一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)——讓我愛上書。為此,我的耳旁常常縈繞著媽媽講的那些有趣的故事。

    媽媽講得有聲有色,她的嘴角露出微笑,我也會(huì)咧開嘴巴,拍著小手;媽媽的眼角盛滿憂傷,我的眼眶也會(huì)蒙眬起來。媽媽時(shí)常為我有較強(qiáng)的語言感悟力而欣慰。

    于是,我家貼了很多彩色故事畫,尤其是我的小房間,還擺滿了彩畫故事書。我時(shí)刻沐浴在書香氛圍中。

    有一次媽媽不在家,我自己打開了書,立即被這色澤鮮艷的圖畫吸引住了,稍稍長大的我對(duì)漢字只懂一二,其他的簡直是火星文。但我喜歡書,可謂初生牛犢不怕虎,我竟然“嘰里呱啦”“讀”起來了。

    我雖亂編一通,但因?yàn)槟X袋瓜里儲(chǔ)藏了諸多有趣的故事,編得還挺有板有眼的呢!媽媽回家看到嘴巴滔滔、手舞足蹈的我,著實(shí)嚇了一大跳,給了我非常夸張的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)!就這樣,“小故事家”——我,捧著書邁進(jìn)了書海第一步。漸漸地,我念一年級(jí)了,認(rèn)得字了。

    隨著年級(jí)的升高,碰到的書也越來越多了。看看這本,令我好奇;摸摸那本,蠢蠢欲讀。

    怎么辦?要看得快,才能看完。對(duì)!古人尚能“一目十行”,我何嘗不效仿?于是,我成天與書為友,曾用兩三個(gè)小時(shí)看完一本厚厚的《魯濱遜漂流記》,囫圇吞棗的感覺真爽!有時(shí)我讀書又像打仗似的,眼睛瞪得圓圓的,好快好快地翻,讀完的時(shí)候還不忘長長地吁口氣:“哇,我又讀了一本!”大有不求甚解的味道。

    就這樣,我讀了好多書。我指著滿書架被我翻閱過的書,很過癮地說:“我愛你們,沒虧待你們吧!”漸漸地,在老師的指導(dǎo)下,再加上“讀書交流會(huì)”上受挫,我發(fā)現(xiàn)這樣讀書,既不能咀嚼書里的意蘊(yùn),又不能欣賞美麗的插圖,更不能享用美詞佳句,甚至連故事中的人物也會(huì)張冠李戴。

    如此讀書,讀得再多,又有多大意義呢?要想真正獲得讀書的樂趣,還得學(xué)會(huì)“煮書”:一讀故事情節(jié),二讀關(guān)鍵人、文,三讀精美語段……有些書甚至要常翻常讀,常讀常新。當(dāng)然,有些經(jīng)典名著是要用一輩子去品味的。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇二

    “大家請(qǐng)注意!大家請(qǐng)注意!猴哥哥開了一家動(dòng)物網(wǎng)吧,歡迎大家前去做客。”清晨,森林里剛剛透進(jìn)第一縷陽光,小刺猬就被喜鵲的叫聲吵醒了。

    “咦!真新鮮,什么是網(wǎng)吧呀”小刺猬心里真納悶,他找到好朋友小鹿和啄木鳥,三個(gè)小伙伴決定去猴哥哥家看看。

    “猴哥哥,你好,請(qǐng)給我們介紹一下吧。”小刺猬很有禮貌地說。“這就是網(wǎng)吧。”猴哥哥指著屋子說,“人們?yōu)榱烁旄玫毓ぷ鳎嗷ブg快速傳遞消息,就建立了許多網(wǎng)站。通過電腦收到網(wǎng)站發(fā)布的各種消息,這就叫上網(wǎng),也可以把想說的話通過網(wǎng)站發(fā)布出去。大家在一起上網(wǎng)工作的屋子就叫網(wǎng)吧。我這間網(wǎng)吧,是專門為你們準(zhǔn)備的,所以叫動(dòng)物網(wǎng)吧。咱們從這里上網(wǎng)就可以知道世界上的許多事情。”

    “猴哥哥,請(qǐng)你幫我在網(wǎng)上查一查,遠(yuǎn)處的樹林里有沒有發(fā)生蟲害?”啄木鳥請(qǐng)求說。“行!我馬上就看。”只見猴哥哥輕輕點(diǎn)了一下鼠標(biāo),大聲念道:“森林網(wǎng)站。

    報(bào)告。

    西北方向的樹林里發(fā)現(xiàn)一號(hào)害蟲樹葉出現(xiàn)干枯現(xiàn)象請(qǐng)森林醫(yī)生速速前往。”“謝謝猴哥哥我要去給大樹治病啦。再見!”啄木鳥說完就飛走了。

    “猴哥哥,請(qǐng)你幫我在網(wǎng)上找一找,哪里的地面還沒打掃干凈?”小刺猬請(qǐng)求道。“行,咱倆一起查查。”猴哥哥抱起小刺猬,教他怎樣移動(dòng)鼠標(biāo)。一會(huì)兒,電腦屏幕上出現(xiàn)了一片棗樹林,地面上落滿了紅棗,緊接著打出一行字:“森林網(wǎng)站報(bào)告,東山坡的棗樹林急需清掃,請(qǐng)有關(guān)人員速速前往。”謝謝猴哥哥,我要去工作了。再見!”小刺猬說完就朝門外跑去。

    “猴哥哥,請(qǐng)你教我上網(wǎng)好嗎?”小鹿說著坐到了電腦前,猴哥哥手把手地教小鹿上網(wǎng)。隨著移動(dòng)的鼠標(biāo),小鹿高興地念道:“森林網(wǎng)站報(bào)告,第一屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)將于下周六舉行,請(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員速到森林網(wǎng)站報(bào)名。”隨著鍵盤的敲擊聲,小鹿高興地說:“猴哥哥,我在網(wǎng)上報(bào)名參加跑步比賽了!謝謝你教我上網(wǎng),我要把開運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息告訴別的伙伴,再見!猴哥哥。”小鹿說完飛快地跑了出去。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇三

    農(nóng)家院里,養(yǎng)著一只小公雞和一只灰色的鴨子,因?yàn)樾」u的羽毛鮮亮,很受主人喜歡。經(jīng)常把好吃米粒喂給小公雞,而鴨子只能得到青菜。

    小公雞有了這樣的待遇,就覺得自己與眾不同了,比鴨子高出一等,所以它經(jīng)常嘲笑鴨子說:“你瞧瞧你,嘴巴像鏟子,腳掌像蒲扇,走起路來搖搖晃晃的像是喝醉了酒,身上的毛更是灰了吧唧,真難看,怪不得不討主人喜歡。”

    鴨子并不辯白,只是羞愧地走開。

    小公雞因此更加驕傲了,仗著主人對(duì)它寵愛,經(jīng)常欺負(fù)鴨子。鴨子極力忍著,并不作聲。

    這一天,天突然下起了大雨。主人不在家,小公雞被雨水灌得癱倒在地,眼看著院子里的水越來越多就要淹沒它了,小公雞恐懼極了,它慌亂地叫著,以為自己非死不可了。

    而就在這個(gè)時(shí)候鴨子向它伸出了手,把它拉到了高出,小公雞得救了,看著鴨子默默走開的身影,它覺得慚愧不已。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇四

    我是一個(gè)普通的小男孩。

    我有一雙大大的眼睛,像是小老虎的眼睛一樣炯炯有神。我的身體特別健壯,見到我的人都說:“嗬,這個(gè)小男孩可真結(jié)實(shí)啊!”我很會(huì)講笑話。

    有一次音樂課上,省下來一點(diǎn)時(shí)間,老師讓同學(xué)們講笑話、猜謎語。終于輪到我給大家講了。

    我大跨步走到前面,心想:第一次在老師同學(xué)面前講笑話,一定要講好。來到教室中間,我停下腳步,面對(duì)老師同學(xué)站好,滿懷信心地講了一個(gè)關(guān)于“光禿禿”的笑話。

    就短短的幾句話,把同學(xué)們逗得笑了五次,而且還是前仰后合呢!看到同學(xué)們笑成這樣,我也忍不住笑了。同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指,說:“講得真棒!”我一聽,高興得差點(diǎn)跳起來。

    看,我厲害吧!我不但笑話講得好,而且作文也寫得好。好到什么程度呢?告訴你吧,我的作文登上過華商報(bào);我的作文還得過全省比賽的三等獎(jiǎng)呢!我想,好好寫作文,以后還要爭取得一等獎(jiǎng)。

    我的二胡拉得更好,因?yàn)槲覑鬯S浀迷谏蠈W(xué)前,有一天,我突然對(duì)媽媽說:“媽媽,我想學(xué)二胡。”

    媽媽一聽,說:“不要學(xué)吧!你會(huì)感到枯燥的。而且我也會(huì)很嚴(yán)厲的……”“停。

    我什么苦克服不了?我不怕!”我打斷了媽媽的話。可媽媽還是沒有同意。

    后來,我還是很想學(xué)二胡,一直跟媽媽說了一年,媽媽終于同意了。于是我便認(rèn)真地學(xué),刻苦地練。

    到現(xiàn)在,我的二胡拉得越來越好了,如果你不信,就來聽我拉上幾首曲子吧。我的優(yōu)點(diǎn)有很多,但還是有缺點(diǎn)的。

    我的性格挺急躁。每當(dāng)有事情沒有做好,我就會(huì)很生氣。

    所以,我做事常常半途而廢。我一定要改掉缺點(diǎn),讓自己越來越棒。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇五

    從前,有一只蜥蜴,名叫拉多。它生活在海邊的沙灘上,日子過得十分美好。拉多爬行的速度可是沙灘數(shù)一數(shù)二的。但是拉多卻總愛嘲笑別人的缺點(diǎn),所以,大家都不怎么喜歡它。

    一天下午,拉多在沙灘散步時(shí),撿到一個(gè)鵝卵石。鵝卵石非常漂亮,上面有許許多多的花紋,每種花紋有不同的顏色,五彩繽紛。它想:這個(gè)鵝卵石真漂亮啊!把它作為獎(jiǎng)品也不錯(cuò),正巧,一只小螃蟹路過這里,拉多跑過去,問小螃蟹:“你叫什么名字?”小螃蟹說:“你好!我叫西卡。”“什么!西卡?好可笑的名字!還有,還有,你剛才路過這里時(shí),爬得好慢!對(duì)了,我叫拉多,看,我的名字比你好聽得多吧!”“請(qǐng)你不要嘲笑我!”“想讓我不要嘲笑你的話,那我們明天上午就要賽跑,獎(jiǎng)品是個(gè)很漂亮的鵝卵石。”“好呀!比就比!”回到家,拉多喜出望外地想:這個(gè)鵝卵石一定非我莫屬!

    第二天上午,許多動(dòng)物都聞?dòng)嵹s來,觀看這場(chǎng)激烈的比賽。觀眾爭先恐后地坐到第一排的位子上,一個(gè)個(gè)興奮得不得了。

    裁判員海鷗美娜一按發(fā)令,頓時(shí),觀眾席鴉雀無聲,兩位參賽選手像風(fēng)一般飛過去了。拉多就遙遙領(lǐng)先,它回頭一望,連西卡的人影也沒看見。它想:西卡爬得可真慢呀!那我也慢慢爬,反正它又追不上我。于是,它像只蝸牛一樣走著,頭也東張西望的。拉多再一次回頭一望,仍然沒有看見西卡,接著,它躺在一棵椰子樹旁,睡著了。

    拉多醒來,已經(jīng)是晚上了,沙灘上只有它一個(gè)人。忽然,拉多看見身旁有張紙條,上面寫著大大的“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,看見紙條上的字,拉多哇哇大哭起來。

    從此,拉多改掉了它的缺點(diǎn),變成了一只人見人愛的蜥蜴。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇六

    蟲蟲俱樂部開張了。美麗可人的蝴蝶姐姐開了個(gè)舞蹈班,爭強(qiáng)好勝的蛐蛐大叔開了個(gè)拳擊班,憨厚可愛的瓢蟲弟弟開了個(gè)保健班……俱樂部里每天都人來人往,好不熱鬧。大家都生意興隆,可是,惟獨(dú)愛唱歌的知了妹妹開設(shè)的音樂班門庭冷落,顧客稀少。這可急壞了知了妹妹。于是,不甘落后的她在經(jīng)過一番深思熟慮之后,決定采取一系列措施來吸引顧客。

    她想的妙招是:一、貼一些招生廣告來宣傳她的音樂班;二、到動(dòng)物電視臺(tái)讓主持人宣傳她的辦班特色;三、請(qǐng)名師來上課;四、把教室裝飾更精致,就象美麗的大花園。知了妹妹覺得她想的主意太好了!越想越得意,她說干就干,馬上請(qǐng)小鹿幫她寫了許多招生廣告貼在森林里的每一棵樹上,小動(dòng)物們看了之后都很好奇地說:“啊?知了妹妹還能辦音樂班,就她那嗓子,能把我們教好嗎?”躲在樹上的知了妹妹聽了之后才恍然大悟:原來小動(dòng)物們是擔(dān)心我教不好!看來,是得好好宣傳宣傳我的辦班特色!到了晚上,小動(dòng)物們又看見動(dòng)物電視臺(tái)的主持人小鸚鵡正在采訪知了妹妹,了解她的辦班絕招之一是請(qǐng)名師來上課,大家更好奇了,知了妹妹到底請(qǐng)了誰呢?小動(dòng)物們你一言我一語的誰也猜不出。第二天天剛亮,小動(dòng)物們就被一陣悅耳的歌聲叫醒了,大家打開窗戶一看,啊!知了妹妹竟然把森林里唱歌最好聽的黃鸝鳥和畫眉鳥都請(qǐng)來了,還請(qǐng)來小熊打鼓,小青蛙吹喇叭,小白兔拉手風(fēng)琴,她們正準(zhǔn)備開森林音樂會(huì)呢,熱鬧極了,小動(dòng)物們看見之后都紛紛要求她們的媽媽帶她們?nèi)ヒ魳钒鄨?bào)名,這下音樂班的學(xué)生就越來越多,自然,知了妹妹賺的錢也越來越多了。知了妹妹開的這個(gè)音樂班也就成為動(dòng)物王國中最有名氣的一個(gè)地方了。

    蟲蟲俱樂部開張了。美麗可人的蝴蝶姐姐開了個(gè)舞蹈班,爭強(qiáng)好勝的蛐蛐大叔開了個(gè)拳擊班,憨厚可愛的瓢蟲弟弟開了個(gè)保健班……俱樂部里每天都人來人往,好不熱鬧。大家都生意興隆,可是,惟獨(dú)愛唱歌的知了妹妹開設(shè)的音樂班門庭冷落,顧客稀少。這可急壞了知了妹妹。于是,不甘落后的她在經(jīng)過一番深思熟慮之后,決定采取一系列措施來吸引顧客。

    她想的妙招是:一、貼一些招生廣告來宣傳她的音樂班;二、到動(dòng)物電視臺(tái)讓主持人宣傳她的辦班特色;三、請(qǐng)名師來上課;四、把教室裝飾更精致,就象美麗的大花園。知了妹妹覺得她想的主意太好了!越想越得意,她說干就干,馬上請(qǐng)小鹿幫她寫了許多招生廣告貼在森林里的每一棵樹上,小動(dòng)物們看了之后都很好奇地說:“啊?知了妹妹還能辦音樂班,就她那嗓子,能把我們教好嗎?”躲在樹上的知了妹妹聽了之后才恍然大悟:原來小動(dòng)物們是擔(dān)心我教不好!看來,是得好好宣傳宣傳我的辦班特色!到了晚上,小動(dòng)物們又看見動(dòng)物電視臺(tái)的主持人小鸚鵡正在采訪知了妹妹,了解她的辦班絕招之一是請(qǐng)名師來上課,大家更好奇了,知了妹妹到底請(qǐng)了誰呢?小動(dòng)物們你一言我一語的誰也猜不出。第二天天剛亮,小動(dòng)物們就被一陣悅耳的歌聲叫醒了,大家打開窗戶一看,啊!知了妹妹竟然把森林里唱歌最好聽的黃鸝鳥和畫眉鳥都請(qǐng)來了,還請(qǐng)來小熊打鼓,小青蛙吹喇叭,小白兔拉手風(fēng)琴,她們正準(zhǔn)備開森林音樂會(huì)呢,熱鬧極了,小動(dòng)物們看見之后都紛紛要求她們的媽媽帶她們?nèi)ヒ魳钒鄨?bào)名,這下音樂班的學(xué)生就越來越多,自然,知了妹妹賺的錢也越來越多了。知了妹妹開的這個(gè)音樂班也就成為動(dòng)物王國中最有名氣的一個(gè)地方了。

    如果您不刷牙、不洗臉、不剪指甲……只要來登記經(jīng)我們確認(rèn)后您就可以得到一份獎(jiǎng)品――三塊糖。同時(shí)一條毛巾可在本站換十塊糖,一塊肥皂可換二十塊糖,一瓶洗發(fā)水可換三十塊糖……。

    全國的小動(dòng)物聽到這個(gè)振奮人心的消息,欣喜若狂。第二天都早早來排隊(duì)領(lǐng)糖。為了能吃到更多的糖,有的小動(dòng)物懷里抱著洗發(fā)水,口袋里塞著肥皂,甚至嘴里還叼著毛巾。獎(jiǎng)勵(lì)站門口人山人海,擠得水泄不通,警察也來維持秩序,隊(duì)伍排得像一條長龍;毛巾、肥皂……堆成了一座座小山。

    小動(dòng)物們天天都像過節(jié)一樣高興。不刷牙、不洗臉而且還有糖吃。他們多么希望這個(gè)“自由周”永遠(yuǎn)辦下去,每天都這樣快活。

    可好景不長,漸漸的小動(dòng)物們感到渾身癢癢的,牙疼的受不了,臉腫的像皮球,手指甲又黑又長活像個(gè)老巫婆,頭發(fā)里都能讓鳥兒做窩了。朋友見面只能點(diǎn)點(diǎn)頭,不能握手。否則油膩膩的手便會(huì)粘在一起分不開。小動(dòng)物們這才想起該刷牙、洗臉、剪指甲、梳了……可是家里、市場(chǎng)上連一條毛巾、一塊肥皂的影子也見不到。原來都被它們拿去換糖了,現(xiàn)在只有去“陋習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)站”購買。

    “陋習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)站”又熱鬧起來了!小動(dòng)物們又排起了長長的隊(duì)伍,可是這次不是來領(lǐng)糖吃的,而是來買毛巾、牙刷……雖然現(xiàn)在的價(jià)格是原來的一百倍。但它們還是爭先恐后的來買。小動(dòng)物們買回牙刷、牙膏、毛巾、肥皂,馬上就開始刷牙、洗臉,這種感覺真舒服。

    從此,動(dòng)物王國的小動(dòng)物們改掉了生活陋習(xí),并且它們給“陋習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)站”送了一副。

    對(duì)聯(lián)。

    上聯(lián)是“告別生活陋習(xí)”、下聯(lián)是“爭當(dāng)文明使者”。

    如果您不刷牙、不洗臉、不剪指甲……只要來登記經(jīng)我們確認(rèn)后您就可以得到一份獎(jiǎng)品――三塊糖。同時(shí)一條毛巾可在本站換十塊糖,一塊肥皂可換二十塊糖,一瓶洗發(fā)水可換三十塊糖……。

    全國的小動(dòng)物聽到這個(gè)振奮人心的消息,欣喜若狂。第二天都早早來排隊(duì)領(lǐng)糖。為了能吃到更多的糖,有的小動(dòng)物懷里抱著洗發(fā)水,口袋里塞著肥皂,甚至嘴里還叼著毛巾。獎(jiǎng)勵(lì)站門口人山人海,擠得水泄不通,警察也來維持秩序,隊(duì)伍排得像一條長龍;毛巾、肥皂……堆成了一座座小山。

    小動(dòng)物們天天都像過節(jié)一樣高興。不刷牙、不洗臉而且還有糖吃。他們多么希望這個(gè)“自由周”永遠(yuǎn)辦下去,每天都這樣快活。

    可好景不長,漸漸的小動(dòng)物們感到渾身癢癢的,牙疼的受不了,臉腫的像皮球,手指甲又黑又長活像個(gè)老巫婆,頭發(fā)里都能讓鳥兒做窩了。朋友見面只能點(diǎn)點(diǎn)頭,不能握手。否則油膩膩的手便會(huì)粘在一起分不開。小動(dòng)物們這才想起該刷牙、洗臉、剪指甲、梳了……可是家里、市場(chǎng)上連一條毛巾、一塊肥皂的影子也見不到。原來都被它們拿去換糖了,現(xiàn)在只有去“陋習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)站”購買。

    “陋習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)站”又熱鬧起來了!小動(dòng)物們又排起了長長的隊(duì)伍,可是這次不是來領(lǐng)糖吃的,而是來買毛巾、牙刷……雖然現(xiàn)在的價(jià)格是原來的一百倍。但它們還是爭先恐后的來買。小動(dòng)物們買回牙刷、牙膏、毛巾、肥皂,馬上就開始刷牙、洗臉,這種感覺真舒服。

    從此,動(dòng)物王國的小動(dòng)物們改掉了生活陋習(xí),并且它們給“陋習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)站”送了一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“告別生活陋習(xí)”、下聯(lián)是“爭當(dāng)文明使者”。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇七

    從前,有一只胖胖的母鵝。她已經(jīng)到了做媽媽的年齡,可是她一直沒做成媽媽。因?yàn)椋@只鵝從來沒有下過一只蛋,沒有孵出過一只鵝來。

    可憐的胖鵝,她是一只孤單單的鵝。

    她多么希望能孵出一只胖胖的小鵝,聽小鵝脆生生地叫她一聲媽媽。她多么希望街坊鄰居也能尊敬地叫她一聲鵝媽媽。

    可這一切離開她是多么的遙遠(yuǎn),簡直不可能。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,胖鵝常常會(huì)獨(dú)自流下傷心的淚,孤獨(dú)的`淚。

    一天,胖鵝告別了鄉(xiāng)親們獨(dú)個(gè)兒出外旅行去了。

    胖鵝在蜿蜒的小路上,步履蹣跚地走著。她在晶亮的小河上,劃動(dòng)著一雙紅紅的腳掌,體態(tài)悠閑地游著。

    她看看山,看看水,看看變幻莫測(cè)的白云,看看盛開在原野、田梗上的小花。美麗的風(fēng)景慰藉了她孤獨(dú)的心靈,胖鵝漸漸變得開朗和愉快起來。

    一天傍晚的時(shí)候,胖鵝爬上了河岸,她在田埂上一搖一擺地走著。田埂邊上,是一片已經(jīng)收獲過的瓜田。瓜田里除了爪藤外,已經(jīng)看不到西瓜了。

    胖鵝走著走著,忽然她看見在幾張瓜葉前,有半個(gè)看來是被刺猬啃破的西瓜,就在這只被啃破的西瓜對(duì)面,居然有個(gè)十分完整的圓西瓜。胖鵝高興極了。她想正好用這只西瓜來解旅途的饑渴。

    胖鵝抱住這只西瓜,不知為什么,她有一種感覺,覺得這只西瓜不同于一般的西瓜,它像一只蛋,一只圓圓的、硬硬的有生命的蛋。

    也許,胖鵝太想有一個(gè)蛋了,她說什么也擺脫不了這個(gè)奇怪的想法,她認(rèn)定這只西瓜是一只蛋。

    胖鵝小心翼翼地,把這只“西瓜蛋”搬到了不遠(yuǎn)處,那兒有看瓜人留下的破草棚。胖鵝在草棚里,她圍著“西瓜蛋”轉(zhuǎn)了幾圈,她毫不懷疑自己的眼光,這一定是個(gè)“西瓜蛋”。胖鵝細(xì)心地伏在“西瓜蛋”上,她滿懷著熱情和信心,在這個(gè)破草棚里孵起蛋來了。

    胖鵝的體溫,漸漸傳到了“西瓜蛋”里。

    文檔為doc格式。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇八

    說:書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。

    的確如。

    教會(huì)自己如何去面對(duì)困難,勇闖難關(guān)。

    說:讀書使人。

    讀書讀得多,可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界,看清哪個(gè)是好人,看清哪個(gè)是壞人。

    讓一個(gè)人的思想變得不再古板,讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。

    廖夫說:人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。

    書,是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書,人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒了書,人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板,不會(huì)變通。如果沒了書,那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿街都是。所以,我們很慶幸有書,有書可以教會(huì)我們道理,有書可以讓我們懂得生活的美,有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。

    書可以清醒人的頭腦,可以洗刷人類那污濁的心靈,可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

    從小時(shí)候的。

    到現(xiàn)在的。

    教會(huì)了我不少道理,也讓我明白了這世間除了甜,還有苦。在尋找快樂的過程中,看著那風(fēng)箏在空中飛翔,自己卻感覺不到一丁點(diǎn)快樂;看著那貓追著老鼠,難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐?難道一輩子就該那樣的忙碌?不管走到哪里都好,卻找不到一絲的快樂,當(dāng)拿起書,隨著時(shí)間的流逝,自己早已沉浸在那書的海洋里,早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。

    其實(shí)讀書求的不是結(jié)果,而是過程,當(dāng)讀完書的那一刻,該問問自己,書中的內(nèi)容告訴了我們什么道理?書中的句子讓我們學(xué)到了什么?很多時(shí)候讀完一本書,卻不知道書中講的是什么,不知道自己學(xué)到了什么。不會(huì)讀書的人就是那樣,看書看到了結(jié)果后依舊不知道自己學(xué)到了什么;而會(huì)看書的人呢,卻是享受著讀書過程中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    說:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。

    讀書,可以讓我們學(xué)到更多知識(shí);讀書,可以讓我們的情操更高尚;讀書,可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的雙手,去攀爬書中的最高峰;用自己的雙腳,一步一步地走出一條沾滿知識(shí)雨點(diǎn)的路。

    張開自己的雙翅,在那書的天空,翱翔。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇九

    從前,有一只小雞非常挑食、也不珍惜糧食。

    每一餐雞媽媽都給她準(zhǔn)備得很豐盛。但是她總是挑三撿四的。而且還弄得滿桌子都是。

    一天早晨,雞媽媽做好飯讓小雞吃,小雞在吃飯時(shí)東張西望,又把飯菜撒的到處都是。

    媽媽說:“這樣多浪費(fèi)糧食呀!”可是小雞沒當(dāng)回事兒,還是撒飯粒,還不吃青菜。

    吃過飯,雞媽媽對(duì)小雞說:“寶貝,我要帶你去一個(gè)地方。”

    雞媽媽帶小雞離開了家,小雞走在媽媽身后問:“媽媽,我們要去哪里呀?”媽媽說:“我?guī)愕睫r(nóng)村看看。”

    田野里,小雞看到農(nóng)民伯伯在辛苦地種地,太陽火辣辣地照著,農(nóng)民伯伯的汗水都滴到了泥土里。

    小雞想:農(nóng)民伯伯種地真辛苦,原來糧食來得這么不容易啊!我天天吃飯撒飯粒,真是太不應(yīng)該了。

    再吃飯時(shí),小雞就不再撒飯粒啦!每次媽媽盛的飯菜都能吃得干干凈凈,不久小雞長高了,也長胖了。雞媽媽真高興!

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇十

    小鷹對(duì)老鷹說,它將來準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。“什么大事業(yè)呢?”“我要旅行全世界,飛遍人們沒有去過的地方。”“好的,你努力吧!”

    從此,小鷹果然常常練習(xí)飛翔,此外,什么事也不愿做,什么事也不屑做。一天,老鷹對(duì)小鷹說:“我們一起出去覓食吧!”“媽媽,你自己去好了!我不愿意做這些事的。”“為什么?”“媽媽,你總愛用這些小事來麻煩我!你不是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),將來去旅行全世界嗎?”“是的,孩子!”老鷹回答道,“你要是連自己的吃食也不會(huì)找得話,那你的理想始終是個(gè)氣泡泡,無論如何也實(shí)現(xiàn)不了。那樣,你飛出去的第一天就會(huì)挨餓。第二天就飛不動(dòng)了,而第三天,你就會(huì)餓死的!”

    所謂大事業(yè)是由無數(shù)的小事組成的。如果最基本小事都作不好,又怎能創(chuàng)立大事業(yè)那?萬事要打好基礎(chǔ)。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇十一

    從前,有兩只狗,它們都覺得自己是最好的、最棒的,也是動(dòng)物界最厲害的。

    一天,它們倆碰了面,甲狗說:“我是最最厲害的,快稱我為王!”乙狗說:“哼!我才是最厲害的,你只能給我跑龍?zhí)住?/p>

    還在這里大聲吆喝干什么?還不快去把龍?zhí)坠ぷ髯龊?”聽了對(duì)方的話,大家都是你不服我,我不服你,最后生氣地走開了。

    甲狗走到了一面凹的鏡子前,看到自己是如此高大,不禁在心里想:“剛才那家伙真不識(shí)抬舉,我這么高,它那么矮,哼!”另外一邊的乙狗走啊走啊走,走到了一面凸的鏡子前,站在凸鏡前的它,萬萬沒想到自己是如此的渺小,心里不禁打起了寒戰(zhàn):“咳,剛剛真不該這樣吹牛啊。

    如果再次遇到那甲狗,我再出言不遜,一定會(huì)被它踩死的,那就太慘了!”

    從此,那條“高大”的狗,天天吸著煙,哼著小曲,吆五喝六地到處顯威風(fēng),而那條“矮小”的狗,天天彎著腰,低著頭,偷偷摸摸、小心謹(jǐn)慎地過著剩下的日子。

    從前,有一只小山羊在找工作,由于小山羊的年齡比較小,所以沒人原意讓它打工。

    小山羊沒有放棄,它找呀找。

    從衣服店走到鞋店。

    從鞋店又走到玩具店,又從玩具店走到餐廳,終于,餐廳可以打工了。

    可是餐廳離家太遠(yuǎn)了,沒有辦法。

    小山羊正在為難的時(shí)侯,有一個(gè)服務(wù)員說:“小山羊我給你找個(gè)房間你先住著,等放假了你在回你的`家,''小山羊說:”可以呀!不過我到那住呀。

    我又沒錢付房租費(fèi)。

    要不等我掙了錢在付給你行嗎?''服務(wù)員友好的說:“可以。''就這樣小山羊總算安定下來打工了。

    時(shí)間過的很快,一晃就一個(gè)月,可是第一個(gè)月的工資并不高,除了房租也沒剩多少。

    半年過去了,由于小山羊工作出努力,非常認(rèn)真。

    工資不斷的上升,年底該放假了。

    小山羊積攢了不少錢,小山羊用勤勞得到了回報(bào)。

    心里高興極了。

    我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累,用自己的勤奮來贏得財(cái)富。

    叢林中,有一只老虎正在樹下休息。

    一只蚊子叮上了它,心想:“嗯!這有一頓美味佳肴。

    ”于是,便去老虎背上去叮,老虎感覺背上有些不舒服,說:“我今兒這是怎么啦?怎么感覺著有點(diǎn)不對(duì)啊?”便用尾巴去打背上,心里想著:“這樣或許可以舒服點(diǎn)兒吧?”蚊子看老虎似乎發(fā)現(xiàn)了自己,就很快跑了,原本老虎以為現(xiàn)在應(yīng)該沒人打擾它了,卻讓人出乎意料的是----蚊子回去以后叫來了一大群蚊子來叮老虎,老虎實(shí)在受不了了,撒腿就跑,跑到一個(gè)地方實(shí)在沒力氣了,大口喘著粗氣說:“兄弟,我投降了。

    “蚊子看見老虎不跑了,就趕緊往回飛。

    心想:“它投降定有玄機(jī)。

    ”它想的妙,前面不看路,可惜碰上了蜘蛛網(wǎng)。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇十二

    自編的童話故事考研的是大家的想象力哦,所以大家一定要好好的發(fā)揮著自己的想象力!以下是小編為您帶來的三年級(jí)自編動(dòng)物童話故事,歡迎欣賞與借鑒。

    風(fēng)和日麗的一天,一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食,發(fā)現(xiàn)了公雞,饞得直流口水,便開始想辦法如何不費(fèi)力氣地抓住它。狐貍看了看四周,正巧看到草地上有一根堅(jiān)硬的短木棍。突然眼睛一亮,想到了一個(gè)好辦法:拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍,躡手躡腳地向公雞靠近。突然,狐貍不小心踢到了一顆石子,石子落在公雞的附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍,嚇得渾身發(fā)抖。

    不一會(huì)兒,它努力使自己平靜下來,知道自己跑不過狐貍,便冥思苦想,突然,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子,對(duì)狐貍說:“狐貍大哥,你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病,很快就要死了。如果你吃了我,你也很快就要死了。”狐貍心想:肚子餓是小事,性命更重要。它立馬丟下木棒,落荒而逃了。

    這時(shí),公雞露出了勝利的笑容,大聲地喊道:“狐貍大哥,你咋不吃我了呢?”狐貍毫不理會(huì),反而逃得更快了。就這樣,公雞用智慧嚇跑了狐貍。通過這個(gè)故事說明了:當(dāng)遇到困難時(shí),不能退縮,要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法,克服困難,贏得最后的勝利。

    青蛙的生日快到了,朋友蛤蟆要送給青蛙一件禮物。

    蛤蟆一邊想一邊說:“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆決定要送衣服。蛤蟆跑去商店,買了一條精美的布,蛤蟆立刻動(dòng)手做起衣服來,蛤蟆剪來剪去,一不小心,把布給剪壞了,“哎呀,怎么辦呢?不小心把布剪壞了”蛤蟆自言自語地說,“只能改做背心了。”蛤蟆改做背心了,可是,又不小心剪壞了,蛤蟆說:“怎么辦呢?又不小心剪壞了,只能改做帽子了。”蛤蟆又改做帽子,可是,還是剪壞了,蛤蟆難過地說:“剩下的布不多了,只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一條手帕。

    青蛙的生日到了,蛤蟆走到青蛙面前,把手帕遞給青蛙,不好意思地說:“對(duì)不起,青蛙,我本來想做件衣服給你的,可是最后只做了一條手帕。”沒想到青蛙感激地說:“謝謝你,這個(gè)禮物真特別。”蛤蟆驚訝地說:“這只是一條小手帕啊,怎么會(huì)很特別呢?”青蛙對(duì)蛤蟆說:“朋友的真情最可貴。”

    朋友的真情最可貴。

    一天,陽光燦爛,萬里無云。森林里,大家不知怎么的,都朝一個(gè)方向走。哦!原來大家要去參加一年一度的動(dòng)物招聘會(huì)呀!

    第一個(gè)要找工作的是大象伯伯,他說:“我有長長的鼻子,而且我的力氣很大很大,我能搬動(dòng)很重的東西,并且我很負(fù)責(zé),我想找一份搬運(yùn)工的工作。”

    啄木鳥也不甘示弱,她說:“我的嘴巴很尖很尖,而且我可以把蟲子從樹干里捉出來吃掉,我想當(dāng)一名出色的醫(yī)生。”

    猴子連忙說:“我的平衡能力很強(qiáng),可以在樹上走來走去,還能摘到又大又甜的水果,我想找一個(gè)采摘的工作。”

    花豹說:“我跑步非常快,還很有責(zé)任心,我十分想做一位跑步教練!”

    小動(dòng)物們都爭先恐后地介紹著自己的長處,說著自己想應(yīng)聘的工作崗位。一時(shí)之間,整個(gè)森林里熱鬧非凡,這個(gè)動(dòng)物應(yīng)聘大會(huì)真是太有趣了!

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇十三

    一匹蒙古的良種馬被帶到江南地區(qū)。江南的馬都比較矮小,這匹馬就顯得特別高大、雄健。馬主人為了居為奇貨,就故意把它神化。

    說起它來,真是強(qiáng)健如虎,天矯如龍,絕塞北,度流沙,日行千里,捷若奔星,所向無空闊,真堪托死生,簡直是一匹神馬。

    人們也真的把它當(dāng)作神馬,不管高崖絕嗽,深澗險(xiǎn)溪,都讓它縱步前行,認(rèn)為它反正是不會(huì)失足的。久而久之,這匹馬被人們的迷信所陶醉,自己也覺得確乎有點(diǎn)神異,自以為世界上絕沒有它不能到達(dá)的地方。

    因此不管任何深塹絕徑,無不肆意狂奔。有一天,走到一片泥潭面前,它也徑直飛馳而進(jìn),結(jié)果陷沒在游泥里,出不來了。

    這匹馬,當(dāng)它被人們當(dāng)作神的時(shí)候,悲劇就開始了;當(dāng)它自己也以為是神的時(shí)候,就完全成了悲劇。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇十四

    小松鼠在松樹上快活地跳來跳去,高興地唱著歌兒。

    小松鼠的媽媽說:“小松鼠,你能不能安分一點(diǎn)!”

    小松鼠照樣跳來跳去的,他還沖媽媽做鬼臉兒。

    小松鼠的媽媽說:“你能不能老實(shí)一點(diǎn),小松鼠!”

    小松鼠才不理睬媽媽呢,他又沒做錯(cuò)什么事啊。

    媽媽生氣了,說:“小松鼠,你真討厭!”那時(shí),媽媽正和大嬸說話呢。

    小松鼠老老實(shí)實(shí)坐在一根樹枝上,縮成了一團(tuán)兒。他想:“我才不愿做媽媽討厭的孩子呢。”小松鼠覺得好委屈。

    媽媽送走松鼠大嬸,就看見了小松鼠。媽媽著急地問:“小松鼠,啊,乖乖,你病了嗎?”小松鼠搖搖頭。媽媽問:“你餓了吧?”小松鼠又搖搖頭。“哎哎哎,你到底怎么啦,孩子?”媽媽著急了。小松鼠說:“我想玩兒,又不想讓媽媽討厭。”

    噢,媽媽明白了,剛才只是隨便說說,沒想到傷了小松鼠的心。媽媽笑了,媽媽說:“去吧,孩子。盡興玩吧,你永遠(yuǎn)是媽媽的`好孩子!”噢,小松鼠歡快地叫了一聲,又在樹枝上快活地跳開了。

    小松鼠和狐貍。

    秋天,小松鼠每天忙著把松子運(yùn)回家中,準(zhǔn)備藏在樹洞的最底下。第二天小松鼠發(fā)現(xiàn)昨天運(yùn)回來的食物只剩下一丁點(diǎn)了。“可惡!到底誰偷吃了我的食物,如果我抓住了他,一定要好好地教訓(xùn)他!”小松鼠大聲地吼著。它叫來兄弟姐妹想辦法,還是松鼠哥哥聰明,叫大家拿起鏟子挖一個(gè)大坑,做個(gè)陷阱來抓住兇手,以后松子就不會(huì)被偷吃了。剛說完,松鼠哥哥就帶著大家埋頭苦干起來。

    夜深了,狐貍想:小松鼠今天肯定又運(yùn)了很多食物,這下我又可以大飽口福了。想著想著,狐貍不由自主地走出了家門,往小松鼠家走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,看小松鼠家門前一個(gè)人也沒有,狐貍心里暗暗得意。剛到小松鼠家,狐貍發(fā)現(xiàn)地上有一片紅地毯,心里想:昨天這里怎么沒有的呢?這肯定是一個(gè)陷阱。說著就跳了過去,沒想到狐貍“撲通”一聲掉入了坑中,真是聰明反被聰明誤。他試著爬上去,但是四周又陡又滑,爬不上去。他跳啊跳,怎么也跳不到那么高。

    小松鼠打開門說:“原來是你這只臭狐貍偷吃了我的食物,今天我要把你除掉!”松鼠哥哥說:“別跟它說那么多廢話,直接活埋它。”小松鼠叫屋里的兄弟姐妹一起出來活埋了它。

    狐貍再狡猾,也斗不過正義的小松鼠啊。

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇十五

    自從老虎被狐貍騙了之后,老虎威風(fēng)掃盡,決定去找狐貍,把他一口消滅。

    在半路上,他碰到了猴子,猴子奇怪地問:“虎大王,您的顏面被狐貍敗光了,您就把這事兒拋在腦后嗎?”

    “我去找他,這不,不知這小子跑哪兒去了。”老虎說,“你看見狐貍了沒?”

    “看見了,看見了,他在前面十字路口左邊的第一塊大石頭上坐著呢!”猴子告訴老虎。

    說完,老虎向那兒走去,沒想到,狐貍不在那兒,而猴子卻在那兒。老虎見了,怒氣沖天,對(duì)著猴子大吼:“你誠心騙我的對(duì)嗎?”

    “不不不,我讓您來著隱蔽的地方呀,是想和您商量計(jì)劃。昨天狐貍打電話給我,他說如果今天我也能和他一樣騎在您的背上,他就給咱們每人一萬元錢,還自愿讓我們把他吃了。”猴子笑嘻嘻地說,“您可知道,狐貍是森林里的富翁,他死了,他的金山銀山可就全歸大王您了!”

    “哈哈哈……”他們兩個(gè)詭異地笑了。于是,老虎讓猴子騎在他背上走了一圈。小動(dòng)物們看見猴子那么威風(fēng),摸摸虎頭,抓抓虎背,心想:老虎再次上當(dāng)了。

    最后,猴子趁其不備溜走了,老虎只能單獨(dú)找狐貍,他見到狐貍,問起此事。狐貍說沒這回事,老虎又看了狐貍的手機(jī)上也沒有猴子這個(gè)已撥電話,才知道又上當(dāng)了。

    經(jīng)歷了兩件事,老虎再不會(huì)輕易相信別人了。

    從前,有一只老驢子上山覓食的時(shí)候,一不小心把腳給崴著了。走路一拐一瘸的,所以,大家都叫它“跛腳驢子”。

    有一天,老驢子在花園里遇到了一只小白兔,小白兔說:“跛腳驢子爺爺,您在干什么呢”?。我要去動(dòng)物診所看我的腿,可是,我還不知道動(dòng)物診所在哪里,哎,真愁人。老驢子無精打采的說。小白兔說:“我知道,我?guī)グ伞?老驢子興高采烈的說:”謝謝你,那咱們現(xiàn)在就開路吧!

    走了大約半個(gè)小時(shí)的路程,老驢子說:“我感覺走路太慢了,咱們還是跑步吧”!請(qǐng)你跑慢一點(diǎn),好嗎?小白兔一邊跑一邊說:“ok”。但是,一轉(zhuǎn)眼,小白兔又跑不見了。老驢子跟在后面跑的氣喘吁吁,還是沒有趕上小白兔。路邊的動(dòng)物們看見了都哈哈大笑地議論著,“跛腳的驢子追兔子,想的美,哈哈……”

    老驢子聽了很生氣,心想:跛腳的驢子追兔子,有什么不行,我有這個(gè)勇氣。哼!它又繼續(xù)追。終于,跑到了動(dòng)物診所。馬大夫給它診斷后,說:“你的病可以治好,但是,明天再來吧,現(xiàn)在已經(jīng)下班了。”

    跛腳的驢子追兔子——追不上。

    一棵蒲公英長在山谷里。一天,從山外飛來了一只小鳥,住在了它身旁。

    一天,蒲公英低著頭無精打采地說:“小鳥,我快要枯萎了。請(qǐng)你把我的孩子帶到別的地方去。”小鳥聽了說:“怎么可能,我們才認(rèn)識(shí)了幾天。”我們蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的。”蒲公英說。小鳥說:“好吧。”小鳥銜著十棵蒲公英種子飛走了。

    小鳥飛到了沙漠,看見金光閃閃的沙子想:要是讓蒲公英在這里生活,一定會(huì)變成億萬富翁。于是他把一顆種子種在沙漠里,可是沒到一秒鐘可怕的事情發(fā)生了,狂風(fēng)襲來,沙子鋪天蓋地的刮過來,小鳥以最快的速度把蒲公英種子給救了出來,看見種子快渴死了連忙向湖泊飛去。來到了湖泊,小鳥先給種子喝水,后來他想:要是讓種子在這里生活該多好!于是小鳥把種子放在水里,在樹上孵蛋的喜鵲正好孵完蛋,看見了趕緊把種子銜上岸說:“這樣種子會(huì)淹死的,應(yīng)該把種子放在泥土里,這樣它們才能生長!”小鳥聽懂了,連忙把種子在地里。

    小鳥又回到了山谷,看見蒲公英已經(jīng)奄奄一息了,小鳥傷心地哭了,說:“蒲公英我已經(jīng)把你的后代延續(xù)下去,你放心吧!”

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    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇十六

    小鷹對(duì)老鷹說,它將來準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。“什么大事業(yè)呢?”“我要旅行全世界,飛遍人們沒有去過的地方。”“好的,你努力吧!”

    從此,小鷹果然常常練習(xí)飛翔,此外,什么事也不愿做,什么事也不屑做。一天,老鷹對(duì)小鷹說:“我們一起出去覓食吧!”“媽媽,你自己去好了!我不愿意做這些事的。”“為什么?”“媽媽,你總愛用這些小事來麻煩我!你不是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),將來去旅行全世界嗎?”“是的,孩子!”老鷹回答道,“你要是連自己的吃食也不會(huì)找得話,那你的理想始終是個(gè)氣泡泡,無論如何也實(shí)現(xiàn)不了。那樣,你飛出去的第一天就會(huì)挨餓。第二天就飛不動(dòng)了,而第三天,你就會(huì)餓死的!”

    所謂大事業(yè)是由無數(shù)的小事組成的。如果最基本小事都作不好,又怎能創(chuàng)立大事業(yè)那?萬事要打好基礎(chǔ)。

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    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇十七

    俗語云:“長木匠,短鐵匠”。意思是木匠下料時(shí),總是把毛坯鋸得長一些;而鐵匠一f料時(shí),總是把毛坯搞得短一些。

    有一天,鐵匠薊木匠的作坊,責(zé)備木匠說:“你為什么把料下這么長?豈不是浪費(fèi)!”‘。

    木匠說:“經(jīng)過加工,鋸鋸裁裁,就恰如其分了。”

    鐵匠說:“簡直豈有此理!你把部件搞短些;放在火里燒紅,幾錘就鍛長了!”

    木匠說:“尊敬的先生,在你們鐵匠作坊,你可能是把好手;但要指揮我們木匠,你最好學(xué)點(diǎn)起碼的木工知識(shí)。不然,老說外行話,是要鬧笑話的!”

    作家描寫的三年級(jí)動(dòng)物故事(通用18篇)篇十八

    許多年前,人們都以為滇金絲猴已經(jīng)絕跡,不料有人在云南的深山老林里發(fā)現(xiàn)了它們。于是,滇金絲猴成了國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,待遇十分豐厚。

    金絲猴多少代閉塞在荒山野嶺,跟不上時(shí)代的發(fā)展。為了開闊視野,促進(jìn)交流,小金絲猴經(jīng)過短期培訓(xùn),學(xué)了一些簡單的口語,便穿上一套潔白的'猴裝,登上旅游車,想到風(fēng)景名勝區(qū)游覽觀光。

    車子剛剛停下,小金絲猴被眼前的景色深深陶醉了。它縱身一躍從車上跳了下來,不小心踩在狗熊的腳背上,狗熊痛得齜牙咧嘴。

    小猴正想道歉,不料狗熊說:“我給你點(diǎn)顏色瞧瞧。”小猴曾聽說狗熊很野蠻,想不到這回踩了它一腳,還沒道歉,它卻還要給我點(diǎn)顏色看看,這狗熊還挺文明的嘛!這顏色我是該看看的。于是,它把腦袋湊過去想看顏色,誰知狗熊一拳打過來,打歪了小猴的鼻子。

    小猴用手一摸:啊,鼻血,紅色!

    “鼻血當(dāng)然是紅的,誰不知道,你干嗎非要打出來讓我看顏色啊!”小金絲猴正在哭泣時(shí),狗熊早就溜之大吉了。

    小猴低頭一看:糟了,潔白的猴裝上血跡斑斑。小猴想:“人家還以為我是殺人犯呢,快買件衣服換下來!”

    小猴走進(jìn)長尾猿的“猴裝專賣店”,店里的猴裝全是深色的,深色顯得老成穩(wěn)重,但不適合年輕人穿;小猴喜歡淺色,因?yàn)闇\色更顯得活潑輕松。小猴東挑挑西揀揀,沒發(fā)現(xiàn)中意的顏色,因此它只好離開“猴裝專賣店”。

    剛走到門口,長尾猿用長長的尾巴將小猴攔住了:“別走啊,小伙子,倉庫中還有別的顏色,您再看看嘛!”

    “什么,您也讓我看顏色?”

    “對(duì)啊,我要讓您看看所有的顏色!”

    “啊?求求您饒了我吧!”小猴一聽,大驚失色,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)奪門逃離。

    長尾猿趕緊追出來:“喂,您別走啊,里面還有很多顏色,您都看一看嘛!”

    長尾猿追得越緊,小金絲猴逃得越快。它想:光看一樣紅色就夠戧了,要看所有的顏色那肯定沒命了。

    小金絲猴買好回程車票,匆匆回到云南深山老林里,心有余悸地說:“外面的世界確實(shí)精彩,可惜看顏色讓人受不了,太可怕了!”

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    生產(chǎn)涉及到分工合作,各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合是成功的關(guān)鍵。以下是我們團(tuán)隊(duì)在生產(chǎn)安全和質(zhì)量控制方面的總結(jié)和改進(jìn)措施。時(shí)間稍縱即逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作
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    通過寫述職報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)和提升。這是一些寫作風(fēng)格獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明的述職報(bào)告范文,與大家分享并互相學(xué)習(xí)。尊敬的各位老師、同學(xué)
    采購工作需要提前做好需求分析、供應(yīng)商評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理等準(zhǔn)備工作,以確保采購的順利進(jìn)行。隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭日益激烈,采購成為企業(yè)提升競(jìng)爭力的關(guān)鍵一環(huán),下面是一些成功企業(yè)
    通過撰寫事跡材料,可以更好地展示和傳承優(yōu)秀的人物故事,激勵(lì)他人追求卓越。以下是一些值得一讀的事跡材料,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌V芤莺酵瑢W(xué)是城西小學(xué)小學(xué)
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    范文可以幫助我們拓寬思維和視野,提高我們的寫作思路和觀點(diǎn)表達(dá)能力。如果你正在困惑如何寫一篇完美的總結(jié),不妨先看看以下這些范文,或許能夠給你一些幫助和借鑒。
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    范本的作用不僅僅在于模仿和學(xué)習(xí),還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。接下來是一些優(yōu)秀的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作起到一定的幫助作用。
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    安全工作計(jì)劃是一種在企業(yè)或機(jī)構(gòu)中制定并實(shí)施的措施和計(jì)劃,旨在保障員工和設(shè)施的安全。希望以下安全工作計(jì)劃范例能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“
    策劃方案的編制需要考慮各種因素,如時(shí)間、人力、物力等,以確保項(xiàng)目能夠按計(jì)劃進(jìn)行。以下是一些較為詳細(xì)的策劃方案案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
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    活動(dòng)策劃需要考慮活動(dòng)的推廣手段和方式,吸引更多的參與者。以下是一些創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案,為大家提供一些新鮮的思路和方法。20xx年12月22日晚自習(xí)期間。職業(yè)技術(shù)學(xué)
    通過邀請(qǐng)函,我們可以向?qū)Ψ絺鬟_(dá)我們的誠摯邀請(qǐng)和熱情款待。每一份范文都具有自己特定的魅力和亮點(diǎn),您可以根據(jù)需要進(jìn)行改編和創(chuàng)新,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。親愛的家長朋友們:在
    范文范本是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)某個(gè)主題或問題的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)的文本材料,它可以幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。以下是一些范文范本的摘錄,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)
    活動(dòng)策劃還可以為活動(dòng)的評(píng)估和改進(jìn)提供基礎(chǔ),通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。隨著社會(huì)發(fā)展的變化,越來越多的人開始意識(shí)到活動(dòng)策劃的重要性,下面是一些成
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    在服務(wù)月期間,我們可以組織一些培訓(xùn)和講座,提升大家的服務(wù)技能,使之更加專業(yè)和高效。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。xx:新年好!春
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    大班教案需要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,確保教學(xué)的有序進(jìn)行。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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    教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞,教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待教學(xué)計(jì)劃的編寫工作。以下是一些研究性教學(xué)計(jì)劃的案例,它們突破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛,通過探究和實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
    通過月工作總結(jié),可以將自己的工作與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)對(duì)接,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的問題并提出解決方案。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思
    采購是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工作,需要專業(yè)的知識(shí)和技能進(jìn)行有效的執(zhí)行和管理。這是一份詳細(xì)的采購總結(jié)范文,涵蓋了從采購計(jì)劃到供應(yīng)鏈管理的方方面面。供需雙方本著平等互利、
    人力資源部門需要不斷提升自身的專業(yè)能力,以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的人力資源管理環(huán)境。以下是小編為大家搜集的人力資源管理的經(jīng)典報(bào)告和研究成果,供大家深入了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。
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    感謝這個(gè)機(jī)會(huì),我要用獲獎(jiǎng)感言來表達(dá)我對(duì)這次經(jīng)歷的認(rèn)同和回憶。以下是一些獲獎(jiǎng)感言的精選范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和鼓勵(lì)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同事們
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    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)相一致,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所教授的課程內(nèi)容和教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件,它
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    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。彈指一揮間,時(shí)間如同流沙般從指縫間滑過。不知不覺間
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    辭職信是一份非常重要的文書,它承載著我們對(duì)過去工作的總結(jié)和未來發(fā)展的期許,因此需要我們用心撰寫。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些優(yōu)秀的辭職信樣本,供大家參考借鑒。
    在活動(dòng)策劃中,要充分考慮參與者的需求和喜好,制定相應(yīng)的方案和活動(dòng)內(nèi)容。接下來是一些著名的活動(dòng)策劃公司的成功案例,值得我們學(xué)習(xí)。為更好地迎接20xx年“5。12”
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    通過分析范文范本的結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用,我們可以進(jìn)一步提高我們的寫作技巧。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。本課的教學(xué)出現(xiàn)
    衛(wèi)生工作總結(jié)還可以幫助我們總結(jié)出行之有效的工作方法和策略,以提高衛(wèi)生管理的水平和質(zhì)量。此處列舉了一些衛(wèi)生工作總結(jié)的精華范文,希望對(duì)你的寫作有所幫助。
    培訓(xùn)計(jì)劃還可以提供員工個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì),激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。以下是一些培訓(xùn)計(jì)劃的成功案例,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。(一)負(fù)責(zé)水、電、氣、暖動(dòng)力系統(tǒng)的管
    衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)衛(wèi)生工作的成果和不足進(jìn)行總結(jié)和分析的一種重要方式。以下是小編為大家精選的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。今天是世界衛(wèi)生日,下午放學(xué)
    范文是一種學(xué)習(xí)的資源,可以幫助我們了解不同的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。這里為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。心理咨詢師,能夠幫助人們認(rèn)識(shí)自
    后勤服務(wù)包括食宿、保潔、維修等方面,它們?yōu)槲覀兲峁┝耸孢m和便利的環(huán)境。下面是一些成功的后勤工作經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。后勤工作以《指南》為引領(lǐng),以園務(wù)計(jì)
    在一段時(shí)間的工作中,我逐漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和重要性。接下來,小編將為大家提供一些工作心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。我校組織全體教師的同課異構(gòu)
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    范文可以作為我們寫作的一個(gè)參考,可以幫助我們提高寫作的水平。接下來,小編為大家選取了一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞蛶椭S幸环N愛,它看不見、摸
    銷售工作總結(jié)不僅僅是簡單的記錄,更重要的是分析和總結(jié)背后的原因和影響因素。在這些銷售工作總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些通用的銷售技巧和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。e)專人負(fù)責(zé)客戶接
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)講師所撰寫的心得體會(huì),相信能夠給我們帶來新的思路和方法。為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力
    范文范本可以幫助我們積累寫作素材,豐富我們的寫作內(nèi)容。接下來是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。寫作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基
    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)反思的過程,通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。中秋節(jié)是我們民族的傳
    有時(shí)候我們?cè)趯懽鲿r(shí)會(huì)遇到困惑,不知道如何下筆。這時(shí)候,范文范本就可以成為我們的靈感源泉。在此,小編為大家介紹了一些實(shí)用的范文范本,為大家的寫作提供一些借鑒。
    建設(shè)方案是在規(guī)劃和組織一個(gè)項(xiàng)目或計(jì)劃時(shí)所制定的詳細(xì)步驟和方針。建設(shè)方案的成功與否,關(guān)鍵在于執(zhí)行,以下是一些建設(shè)方案執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn)分享。為全面打造收費(fèi)站優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,
    范文范本可以啟發(fā)我們的思維,擴(kuò)展我們的觀點(diǎn),使我們的寫作更加準(zhǔn)確、流暢。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,經(jīng)過精心篩選,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。
    范文范本是以具體的例子來指導(dǎo)我們寫作的一種參考材料,它可以幫助我們提高寫作水平。這些范文范本涉及到不同主題和文體,適合不同階段的寫作練習(xí)。今天我們老師讓做竹節(jié)人
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某一經(jīng)歷、事件或任務(wù)中的觀察、思考和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),提升自己的能力和素質(zhì)。【示例文本一】通過本
    工作心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和處理工作中的問題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家搜集的一些工作心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)和幫助。20x年即將過去,這
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