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    最新閱讀,我的快樂(lè)之源作文 閱讀我的快樂(lè)源泉作文實(shí)用

    時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    閱讀我的快樂(lè)之源閱讀我的快樂(lè)源泉實(shí)用篇一

    月朗星稀的夜晚,皎潔的目光灑在窗臺(tái)上,那些可愛(ài)的星,一眨一眨的,同它閃爍著明亮的雙眼。我獨(dú)自坐在窗邊,摩挲著手中的書(shū),呼吸著淡淡的油墨香味:那是一種怎樣的感覺(jué)哦?仿佛已經(jīng)是置身冬日的午后,捧著一本心愛(ài)的`書(shū),暖暖的陽(yáng)光直射進(jìn)房間,如溫柔的清風(fēng)一般撫上心頭。

    是的,我喜歡書(shū)!在書(shū)的海洋中,我可以和夏洛一樣見(jiàn)義勇為;幫助接近死亡的小豬威爾伯;可以和小天使海蒂,招無(wú)私地愛(ài)獻(xiàn)給大家;可以和孫悟空一起騰云駕霧;和諸葛亮一起草船借箭;還可以跟濟(jì)公一起助人為樂(lè)……那一刻,我的心也隨著文中的主人公在天地間遨游、在戰(zhàn)場(chǎng)間縱橫,那樣的我就像是插上了翅膀一樣自由而靈動(dòng)。

    不覺(jué)間,時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了許久。昏暗的燈光下,心靈再一次地與書(shū)中的人物進(jìn)行交流。在我看來(lái),讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰擊,擦撞出知識(shí)與快樂(lè)的火花;讀書(shū)又好像和無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的小精靈在共舞,舞出一片絢麗的天空;讀書(shū)又好像和無(wú)數(shù)種樂(lè)器在一起伴奏,湊出世界上最美的音樂(lè),讀書(shū)真快樂(lè)啊!

    培根說(shuō):讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。也許我的才干還未能增加很多,但因讀書(shū)而獲得的樂(lè)趣卻是滿(mǎn)滿(mǎn)地洋溢在我心底的每一個(gè)角落的。

    如果讀書(shū)是一條快樂(lè)之河,我愿做一葉舟,飄向那遙遠(yuǎn)的未知方向……

    閱讀我的快樂(lè)之源閱讀我的快樂(lè)源泉實(shí)用篇二

    如果說(shuō),一個(gè)人喜歡上了足球,愛(ài)上了足球運(yùn)動(dòng),那他們的人生就會(huì)更加精彩,更加有意義!

    直到學(xué)校組織了足球比賽,我才真正認(rèn)識(shí)了足球。記得我剛來(lái)學(xué)校的第一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)會(huì),一個(gè)個(gè)的足球小游戲,一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn),一開(kāi)始單純的想得到第一名,并沒(méi)有想過(guò)要愛(ài)上足球。但是,沒(méi)有想到第一次的足球運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,我竟然有一點(diǎn)不舍!后來(lái),每次當(dāng)老師提到關(guān)于足球的事,我都會(huì)很開(kāi)心,到那時(shí),我才真正發(fā)現(xiàn)我喜歡上了足球,愛(ài)上了足球運(yùn)動(dòng)!再后來(lái),因?yàn)樽闱蚵?lián)賽,班級(jí)里的一些人都會(huì)中午提前到校練習(xí)踢足球。然后就這樣,天天練,天天踢。最后,我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情:足球其實(shí)很簡(jiǎn)單,它能帶給你意想不到的驚喜和快樂(lè)。足球其實(shí)很復(fù)雜,它需要你的團(tuán)隊(duì)合作、努力拼搏和互幫互助,但它不需要你的自私自利,虛情假意和唯利是圖。

    我喜歡足球,因?yàn)樗褚粋€(gè)夢(mèng),一個(gè)甜美的夢(mèng),賽場(chǎng)上的激情拼搏,斗志氣昂,一次成功的射門(mén),幾秒的瞬間便成了永恒的回憶!

    我喜歡足球,因?yàn)樗褚粋€(gè)萬(wàn)花筒,給了你最美的瞬間,而這個(gè)最美的瞬間,他可以讓你拋下煩惱,拋下疲憊,盡情的玩耍!我喜歡足球,它雖然個(gè)子小,但能讓人懂得很多大道理!

    太陽(yáng)今天從西邊落下,但誰(shuí)敢說(shuō)明天不會(huì)從東邊升起?如果在賽場(chǎng)上的你跌倒了,那么請(qǐng)別放棄,這些小小的困難,在強(qiáng)者面前是只紙老虎,因?yàn)樵谀愕谋澈笥袕?qiáng)大的足球精神支持著你,當(dāng)你成功時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這并不難!即使受傷,也可以堅(jiān)強(qiáng)的笑,因?yàn)椤D阆矚g足球!

    如果你想讓你的'人生更加有意義,那么就請(qǐng)?jiān)囍矚g足球,愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)記住,足球沒(méi)有煩惱,只有快樂(lè)!

    閱讀我的快樂(lè)之源閱讀我的快樂(lè)源泉實(shí)用篇三

    天下之大,無(wú)奇不有。說(shuō)到“吃”,自然少不了應(yīng)該提到我——“食神”林思羽啦!

    吃的味道——酸、甜、苦、辣、咸。樣樣合我的胃口。

    酸,首先讓人聯(lián)想到的肯定是醋。我吃面就很喜歡用醋。記得有一次,我和同學(xué)一起吃面,我倒了半碗醋,便若無(wú)其事地吃了一口,同學(xué)驚訝地看著我。我問(wèn):“你要吃嗎?不酸的。”結(jié)果她吃了一口,之后……我終于明白了什么是表情包了。其實(shí),我的“鐵嗓子”也就是這么練出來(lái)的。

    甜,簡(jiǎn)直是我的天堂。蛋糕、馬卡龍……啊,想想就流口水。

    今年兒童節(jié)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了“美食節(jié)”活動(dòng)。我們班的人都興致勃勃地準(zhǔn)備了各種食品,有三明治、布丁、薯片……哦,對(duì)了,還有一塊大蛋糕呢,那可是我的最?lèi)?ài)!我吃完后還嘖嘖嘴,說(shuō):“我們班同學(xué)真是自己人!”引得班里同學(xué)哈哈大笑。

    苦,自然不好,但是我喜歡。我喜歡苦味的涼茶,又好喝,又健康。最重要的是,每當(dāng)我喝苦的涼茶時(shí),都會(huì)有一兩顆小小的冰糖。我每次都會(huì)把涼茶“一咕嚕”喝完,然后把冰糖放進(jìn)嘴里,甜津津的,把苦味一掃而光,甜到心底!

    麻辣燙!對(duì)呀,我怎么能忘了它呢?我最喜歡的就是里面的螃蟹了。紅亮紅亮的,汁多肉嫩,可有嚼勁了!哎呀呀,不說(shuō)了,我又要餓了。

    咸,已經(jīng)完全走進(jìn)我們的生活了。馬站煎包、粽子,都是咸的。我最最喜歡吃的就是我那“五星級(jí)私人廚師”——外公煮的炒蛋飯了!別看只是小小的炒蛋飯,可是需要十二分細(xì)心的!我外公做的飯,用大人的話來(lái)說(shuō),就是——可入味兒了!

    哈哈,怎么樣?對(duì)我這“食神”稱(chēng)號(hào)服了吧?

    閱讀我的快樂(lè)之源閱讀我的快樂(lè)源泉實(shí)用篇四

    其實(shí)在很多時(shí)候我都心浮氣躁地,手中抓著筆,卻又不知道自己上一秒在干什。總覺(jué)得學(xué)習(xí)太麻煩,其實(shí)卻不知是自己太懶。

    而每當(dāng)我昏昏然不知要做什么時(shí),總喜歡要抱一本書(shū)來(lái)看。

    從很小的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)到現(xiàn)在,從兒時(shí)的小人書(shū)再到現(xiàn)在的名家經(jīng)典,我看了多少書(shū)連我都說(shuō)不清。最早是《幼兒畫(huà)報(bào)》,那時(shí)總喜歡小紅袋鼠的故事和發(fā)生在東倒西歪小老鼠身上的事,每一期看下去都能讓我樂(lè)不思蜀,自然也忘了哭。

    再大一些,看的書(shū)就很少有圖畫(huà)了,只是一直在講故事,像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類(lèi)的,好像那時(shí)老媽比較崇尚西方的兒童故事書(shū),便給我買(mǎi)了許多歐美的文學(xué)。我都快成了西方人了,但卻也在接受西方的文化中快樂(lè)著。

    后來(lái),我又喜歡上了魯迅這樣的民國(guó)時(shí)期的文學(xué)家,喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脫,他的一針見(jiàn)血。他不喜歡說(shuō)話拐著彎地說(shuō),而我也不喜歡。總覺(jué)得或許只有他才能是中國(guó)的文豪,其實(shí)也是,他永遠(yuǎn)是最名符其實(shí)的一位文學(xué)家。

    現(xiàn)在又很喜歡像郭敬明、笛安一類(lèi)的青年系文學(xué)家。喜歡他們的活潑富有朝氣,就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書(shū)出版時(shí),我的等待總因他們的文字的細(xì)膩而小心翼翼起來(lái)。

    好像我小時(shí)候除了讀了《唐詩(shī)三百首》和《宋詞》之外沒(méi)有怎么讀詩(shī)歌,或許我個(gè)人還是比較偏向散文。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我還有時(shí)間,我可以在今后緩下腳步,去讀背一些詞曲。

    我的書(shū),便是我的快樂(lè)之源。那里有清冽的泉水為我解渴,那里有清幽的竹林讓我心靜,那里有翼然的四角亭臨于泉上,那里有我渴望的精靈四處紛飛,那就是書(shū)。

    閱讀我的快樂(lè)之源閱讀我的快樂(lè)源泉實(shí)用篇五

    古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我一直把讀書(shū)作為自己快樂(lè)的源泉。

    三歲時(shí),我就開(kāi)始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活,一回到家,就纏著媽媽講故事,小紅帽、白雪公主的命運(yùn)吸引著我,我全神貫注地聽(tīng)著,有時(shí)在睡覺(jué)前再講給媽媽聽(tīng)。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū),于是給我買(mǎi)了一本注音版的《聽(tīng)媽媽講故事》,上面還有插圖。我一放學(xué),就寶貝似的拿起書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地啃。《娃娃讀唐詩(shī)》、《弟子規(guī)》陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。

    漸漸地,我長(zhǎng)大了,書(shū)籍也和飯食一樣滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。《開(kāi)啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯(cuò)就改、不怕困難是做人難得的品質(zhì)。《愛(ài)的教育》講述了主人公安利柯從五年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生生活,他們父子之間的深切關(guān)愛(ài)、朋友之間的純真友誼,讓我懂得要尊重父母,要與同學(xué)和諧相處的人情世故。

    記得有一次,爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買(mǎi)東西,我覺(jué)得無(wú)聊,獨(dú)自跑出來(lái),溜進(jìn)了隔壁的“希望讀書(shū)社”,拿著一本《西游記》看得津津有味,神通廣大的孫悟空會(huì)七十二變,還會(huì)翻筋斗云,在保護(hù)師傅西天取經(jīng)的路上降妖除魔,這些離奇的故事讓我忘記了一切,等爸媽出來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我,可把他們嚇壞了,還以為我被壞人拐跑了呢。從那以后,他們給我辦了一張讀書(shū)卡,節(jié)假日到書(shū)店看書(shū)成了我的習(xí)慣,書(shū)籍給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

    書(shū)讀得多了,我的習(xí)作水平也不斷提高。有一次,老師布置寫(xiě)昆蟲(chóng)的片段。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻,拿著放大鏡觀察了一個(gè)上午,發(fā)現(xiàn)螞蟻可以搬動(dòng)比它們的身體大許多倍的食物,我發(fā)揮想象,結(jié)合平時(shí)看書(shū)積累的一些優(yōu)秀詞語(yǔ)和片段,不費(fèi)吹灰之力就完成了,還得到老師的高度評(píng)價(jià),并當(dāng)作范文在全班朗讀。后來(lái),《我的天使夢(mèng)》在全縣環(huán)保征文中獲得二等獎(jiǎng),《幸福有您,感恩同行》在荊門(mén)市書(shū)信大賽中獲得一等獎(jiǎng),《快樂(lè)的節(jié)日》與《我的未來(lái)我做主》獲得省一等獎(jiǎng),還有十幾篇優(yōu)秀習(xí)作登載在“荊門(mén)教育信息網(wǎng)”上。

    “吾生也有涯,而知也無(wú)涯。”我覺(jué)得,讀書(shū)成了我生活的一部分,讀書(shū)讓我充實(shí),讀書(shū)讓我聰明,讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉!

    閱讀我的快樂(lè)之源閱讀我的快樂(lè)源泉實(shí)用篇六

    ——題記

    提起小說(shuō),大家可別誤認(rèn)為我說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),當(dāng)然不是!我說(shuō)的小說(shuō),只是一般較普通的名人小說(shuō)。

    我比較喜歡歷史,喜歡了解古代的歷史生活,所以呢,我比較喜歡古代歷史小說(shuō)。記得我在學(xué)校書(shū)櫥里借了一本《家》,是巴金的《激流三部曲》中的第一部。我原以為是寫(xiě)的現(xiàn)代生活中家庭之間的矛盾,借來(lái)之后就先扔到了一邊兒,并沒(méi)有看。后來(lái),有一次我和我的同學(xué)鬧矛盾,心情不好,也不知道干嘛!也沒(méi)心情學(xué)習(xí),就躺在床上,從書(shū)桌上隨意的拿起了這本書(shū)翻了翻,咦?好像是寫(xiě)古代小說(shuō)的!我便猛地起身正式的坐在椅子上開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的閱讀。只用了一整天的時(shí)間就讀完了一整本書(shū)!越想越歡喜!于是我又借來(lái)另外兩本《春》和《秋》,我又如饑似渴的讀完了這兩本!讀完這部書(shū),我深有感觸,我感受到了在封建時(shí)代一個(gè)大家庭間的矛盾糾紛;我明白了我們女生上學(xué)是多么得來(lái)之不易,女生留短發(fā)也是這么艱苦的一個(gè)過(guò)程。

    所以總之來(lái)說(shuō),我很喜歡這三本書(shū),我的心情也隨之見(jiàn)好了!也和同學(xué)的和好了!

    還有一本青春校園系列的小說(shuō)《十七歲不哭》,講述的是一群剛上高中的女生們,在學(xué)校所經(jīng)歷的挫折與磨難,更大膽的去嘗試做一些違反學(xué)校校規(guī)的事,但是這些事有助于增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),為社會(huì)盡了一份微薄之力,所以學(xué)校并沒(méi)有反對(duì)而且還表?yè)P(yáng)了他們!這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)也很大,他教會(huì)了我不論遇到怎樣的困難都要勇于向前,不要放棄,更不能輕易流下眼淚,因?yàn)榭藿鉀Q不了任何問(wèn)題,它只會(huì)使你更頹廢!

    在我的世界里,小說(shuō)就像一只鳥(niǎo)兒,永遠(yuǎn)的高傲的在天空中自由飛翔;小說(shuō)就像一輪明月,即使凄涼,也永遠(yuǎn)地掛在黑夜之中,我不知道月亮里有沒(méi)有嫦娥,我只知道月亮里有一棵快樂(lè)之樹(shù)——書(shū)籍!

    我的快樂(lè)之源——小說(shuō)!

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面
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    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)能力,提升綜合素質(zhì)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作思路和方法。公司配備專(zhuān)職檔案員,
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠
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    總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
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