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初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一
大家好!
今天我演講的題目是《心態(tài)》。
首先，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。
他微微一笑，什么也不說(shuō)，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們很快就穿過(guò)了這間伸手不見(jiàn)五指的神秘房間。接著，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學(xué)生們才看清房間的布置，不禁嚇出一身冷汗。原來(lái)，這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池，池子里蠕動(dòng)著各種毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高昂著頭，朝他們吐著舌頭。就在這池子的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過(guò)來(lái)的。
弗洛姆看著他們，問(wèn)：“現(xiàn)在，你們還愿意再次走過(guò)這座橋嗎?”
大家你看看我，我看看你，都不做聲。
過(guò)了片刻，終于有三個(gè)學(xué)生猶猶豫豫的站了出來(lái)。其中一個(gè)學(xué)生一上去，就異常小心地挪動(dòng)著雙腳，速度比第一次慢了好多倍;另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著，才走到一半就挺不住了;第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小木橋上爬了過(guò)去。
大家現(xiàn)在都不怕了，幾個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走過(guò)了木橋。只有一個(gè)人不敢走。“怎么回事?”弗洛姆問(wèn)道。
“這張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎”一個(gè)學(xué)生心有余悸地問(wèn)。
這個(gè)故事很好地告訴我們一個(gè)道理：心態(tài)對(duì)一個(gè)人具有巨大的影響力。
由于心態(tài)能左右一個(gè)人的一切，所以，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的心態(tài)，莫讓沮喪取代希望。心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔，事實(shí)上，它是我們唯一能掌握的東西。只有我們建立起正確、積極的人生觀、價(jià)值觀，以積極、健康、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活，才能獲得健全而高品質(zhì)的生活。
良好的心態(tài)是無(wú)價(jià)的，如果你能擁有一個(gè)良好的心態(tài)，你就能獲得你想要的一切。因?yàn)榱己玫男膽B(tài)能讓你樹(shù)立起必勝的信念，而信念會(huì)是你充滿前進(jìn)的動(dòng)力。它可以改變你險(xiǎn)惡的現(xiàn)狀，帶來(lái)圓滿的結(jié)果。不要因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)而使我們自己成為一個(gè)失敗者。要知道，成功永遠(yuǎn)屬于那些抱有積極心態(tài)并付諸于行動(dòng)的人。如果我們想改變自己的世界，首先就應(yīng)該改變自己的心態(tài)。心態(tài)是正確的，我們的世界也會(huì)是正確的。保持良好心態(tài)者能夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠?qū)捜荩軌蝈浂簧幔罱K會(huì)走在時(shí)代的前面。一個(gè)人若是一生都能持有良好的心態(tài)，那么，他人生的路就會(huì)越走越寬，生命的景色就會(huì)越來(lái)越美，生命的價(jià)值就會(huì)越來(lái)越大。
所以我想說(shuō)，專心于路，路就不會(huì)多難走;專心于事，事就不會(huì)太難做。心態(tài)是人生命運(yùn)的底牌。
我的演講完了，謝謝!
初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二
大家好！
我的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)要靠自主，僅靠他人來(lái)督促完成是不可行的。他們從不過(guò)問(wèn)我的作業(yè)，我的作業(yè)一直是我自己自主獨(dú)立完成的。而他們也從不會(huì)插手我的課余時(shí)間，課余時(shí)間從來(lái)都只是我自己的事情。在家長(zhǎng)的培養(yǎng)下，我現(xiàn)在已能做到自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我發(fā)展。
課上的時(shí)間，對(duì)與每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，關(guān)鍵就在于課余時(shí)間的利用。從小在書(shū)香中成長(zhǎng)，我的爸爸熱愛(ài)讀書(shū)，家里擺放著各種書(shū)籍，受爸爸的影響，我自小也酷愛(ài)讀書(shū)。在這一方面，我的父母也是大力支持的。在課余時(shí)間，我便會(huì)坐在書(shū)桌前飽覽群書(shū)，以此來(lái)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
預(yù)習(xí)，能培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力，同時(shí)，也能保證聽(tīng)課的質(zhì)量。在老師講課時(shí)，擇重點(diǎn)聽(tīng)，擇重點(diǎn)記，這樣也能提高記筆記的水平，和增強(qiáng)求知欲望。
記筆記是一個(gè)重點(diǎn)。記筆記的方法也有很大的講究。在記筆記時(shí)，我們可以把筆記分成三欄來(lái)記。一欄是“授課筆記”，一欄是“自我補(bǔ)充”，另一欄是“課上要點(diǎn)”。這樣，我們所記的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)很調(diào)理，復(fù)習(xí)時(shí)也會(huì)更方便。
人的記憶可分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。初接觸課文只是瞬時(shí)記憶，預(yù)習(xí)和課上聽(tīng)講也只能使瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為短時(shí)記憶，只有復(fù)習(xí)才能讓短時(shí)記憶變成長(zhǎng)時(shí)記憶。由此，可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以用錯(cuò)題本來(lái)把所犯的錯(cuò)誤認(rèn)真詳細(xì)的記錄下來(lái)，以便以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我們也可以把課上的重點(diǎn)知識(shí)記錄下來(lái)，制成一個(gè)表格，一方面是加深記憶，另一方面是讓知識(shí)更調(diào)理，方便下一次復(fù)習(xí)。
做習(xí)題不能一味的去追求“多”，而是要追求“好”。只有好的習(xí)題，才能更具代表性。在做完習(xí)題之后，要“找錯(cuò)”、“知錯(cuò)”并且“改錯(cuò)”和“理錯(cuò)”。做習(xí)題不怕錯(cuò)，就怕找不出錯(cuò)。所以我們要找出錯(cuò)誤，并且知道錯(cuò)在哪里。找出錯(cuò)誤來(lái)后就要改錯(cuò)，在改錯(cuò)的同時(shí)也要整理好錯(cuò)誤，把本次的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題本上，以便以后不會(huì)再錯(cuò)。在一道題上能做到以上這些，要比做十道題的效率高。
以上便是我學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望我以上的演講能對(duì)大家有所幫助，也希望同學(xué)們能從中汲取一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，以此來(lái)提高成績(jī)。最后希望我們能夠一起交流學(xué)習(xí)方法，攜起手來(lái)，共同進(jìn)步！
初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三
大家下午好！
我是來(lái)自初二（1）班的鄭啟卉，我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？
首先，要讓課堂有效。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的知識(shí)都來(lái)自課堂，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講，多思考，勤練習(xí)，眼隨師動(dòng)，讓自己的思路跟著老師走。同時(shí)，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。
其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”興趣是最好的老師，當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí)，你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目，所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。
再次，在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說(shuō)，你幫助同學(xué)講解某一類的題目，與此同時(shí)，你對(duì)這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí)，不正是一箭雙雕嗎？而且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適合自己成績(jī)的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認(rèn)真體會(huì)，做錯(cuò)時(shí)要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四
大家好！
初中的學(xué)習(xí)，首先要做到最基本的三點(diǎn)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)能夠說(shuō)是為后面兩項(xiàng)做個(gè)鋪墊，做好了預(yù)習(xí)工作，課堂上的資料就容易理解多了；而在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，才能獲得更多知識(shí)，還要記錄好筆記，以便復(fù)習(xí)；在課后則要復(fù)習(xí)之前教過(guò)的知識(shí)、資料，把學(xué)到的東西加以鞏固。
在文科方面要多讀，多背，多寫(xiě)。多去看，去讀一些文章，擴(kuò)大自我知識(shí)面，從中獲得一些寫(xiě)作技巧，培養(yǎng)自我的寫(xiě)作本事，還要多去進(jìn)行嘗試性的寫(xiě)作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓(xùn)練自我運(yùn)用公式定理的本事。
此外，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有疑問(wèn)，敢于提出質(zhì)疑，這才會(huì)有提高。當(dāng)然了，不是有了疑問(wèn)就能提高了，總不能把疑問(wèn)直接扔一邊不管了，既然有了疑問(wèn)，就應(yīng)把它解決了，或向他人請(qǐng)教。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)，意味自我也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子。
正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)。最終，我們還要懂得學(xué)以致用，不要把學(xué)的這些荒廢了，不然學(xué)習(xí)還有什么意義。學(xué)習(xí)要有干勁，有樂(lè)趣地去學(xué)。期望每個(gè)人都能找到適合自我的學(xué)習(xí)方法，在初中的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們是對(duì)手，也是戰(zhàn)友，共同在競(jìng)爭(zhēng)中提高。
初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五
早上好！
今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過(guò)他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提高。
自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績(jī)名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科、成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫(xiě)作能力、書(shū)寫(xiě)能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過(guò)程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語(yǔ)言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決，沒(méi)解決的問(wèn)題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開(kāi)拓創(chuàng)新。
同學(xué)們！相信自己是優(yōu)秀的，這是x中學(xué)學(xué)子的自信，這是x中學(xué)的實(shí)力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇六
這是我的一位老師說(shuō)的。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)，因?yàn)椤皽毓识隆保藦?fù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)。
“不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案，但我卻不會(huì)這樣，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會(huì)，我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。
我還會(huì)多看課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
在六年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開(kāi)“五多”：“多看”——看書(shū)，“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ)，“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”——寫(xiě)作文、日記。
許多同學(xué)都問(wèn)我，我讀書(shū)的秘訣是什么。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒(méi)有努力地學(xué)習(xí)，更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生，是不是一個(gè)孝順父母的好孩子，是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!
隨著年齡的增長(zhǎng)，每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步，我們也將小學(xué)畢業(yè)了，將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了，我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師、家長(zhǎng)，也希望六年級(jí)所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友，把你們的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)與我交流、探討與分享!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇七
你們好！
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是十分重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，務(wù)必掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里務(wù)必有三個(gè)字——“為什么”！牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；高明的人懂得問(wèn)。最后就是必須要勤奮，這是最重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維潛力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印！辈灰彩沁@道理嗎？最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯颍?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇八
大家好!我是×××
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，今天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”意思說(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。
“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。
另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4。杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
謝謝!
初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇九
大家好！
1、規(guī)劃的重要性。沒(méi)有規(guī)劃就好比一只無(wú)頭蒼蠅，整天東飛西撞。而我剛到初中就是這樣，不會(huì)規(guī)劃，感到十分迷茫，盡管付出了很多的時(shí)間，但是還是收獲很少。后來(lái)學(xué)會(huì)了規(guī)劃，把每天要完成的在晚上想一想，就會(huì)效率百倍。
2、愛(ài)好不能丟。我認(rèn)為愛(ài)好是十分重要的東西，它是你從心底喜歡的東西，可以幫助你泄壓，也可以當(dāng)作你的一技之長(zhǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，所以應(yīng)該在每天的時(shí)間里安排練習(xí)愛(ài)好的時(shí)間。
3、聽(tīng)老師的話。老師可謂是閱生無(wú)數(shù)，許多考點(diǎn)知識(shí)都十分的清楚，他給你建議的可能都是往屆學(xué)生會(huì)犯的，聽(tīng)并改正很重要。
5、勤能補(bǔ)拙。我認(rèn)為一個(gè)漏洞可以用勤奮補(bǔ)上，因?yàn)樵倮щy的事都不會(huì)不被勤勞克服。我剛來(lái)初中就是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，然而我就用勤奮，克服了他，并在以后的學(xué)習(xí)道路上，尋找好的學(xué)習(xí)方法。
最后這一切都建立在主動(dòng)上，如果沒(méi)有主動(dòng)，這一切都會(huì)作廢，主動(dòng)與不主動(dòng)相差一百倍。
初中政治學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十
大家好！
對(duì)于學(xué)習(xí)我們應(yīng)該如何才能學(xué)好？如何讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)提升？很多時(shí)候我們都在苦惱，為什么有些同學(xué)成績(jī)那么好，每天花一樣的時(shí)間，但是結(jié)果卻是完全不同。其實(shí)主要原因還是自己學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。
在學(xué)校有不少同學(xué)，讀書(shū)努力，但沒(méi)有多思考為什么自己成績(jī)提升不上去，反而歸咎于自己不適合學(xué)習(xí)，其實(shí)死讀書(shū)不對(duì)，活學(xué)活用，能夠舉一反三這樣才可以學(xué)好知識(shí)，當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)做的不好，因?yàn)閷?duì)于所謂的舉一反三不明白怎么做。如果我們做不到，那么我們只要在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，精力集中，不分神，不考慮其他東西，這樣我們就會(huì)提高自己成績(jī)讓我們學(xué)習(xí)有極大進(jìn)步。
學(xué)習(xí)就要專心，還需要掌握方法，在上課時(shí)學(xué)的是基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)，我們就要自己擴(kuò)展，有的人記憶力好，但有的同學(xué)記憶力差，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)客觀規(guī)律去記憶，比如記英語(yǔ)單詞，我們就要經(jīng)常記憶，還需要經(jīng)常鞏固，不然就算你當(dāng)時(shí)記住了，但隔了一段時(shí)間就忘了，我們要學(xué)習(xí)，當(dāng)然是要把這些知識(shí)完全掌握，不然光靠著自己死記硬背又能夠有多少提升，死記硬背，只會(huì)事倍功半，取不到多大成果。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同，其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，我們需要在學(xué)習(xí)中找到自己的學(xué)習(xí)方式，而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法有很多，老師也給我們講了很多學(xué)習(xí)方法，我們可以去試著學(xué)習(xí)看那個(gè)學(xué)習(xí)方法更適合自己，如果覺(jué)得自己有能力也可以自己思考新的學(xué)習(xí)方法，我們最終的目的也就是提升成績(jī)，讓我們學(xué)習(xí)事半功倍。
不要認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要，為什么有很多人成績(jī)一直上不去，為什么有些人每次學(xué)習(xí)都那么輕松，那是因?yàn)檎业搅俗约簩W(xué)習(xí)的方式，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用這樣的學(xué)習(xí)方法，這讓自己在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)的更快，吸收的知識(shí)更多，我們?yōu)槭裁床蝗ミm應(yīng)這樣的方法，為什么不多努力一點(diǎn)只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，總會(huì)提升上來(lái)。
成績(jī)好壞在個(gè)人。自己是不是愿意學(xué)習(xí)，找到方法，就如同找到了打開(kāi)寶藏的鑰匙，找到了人生的方向，成績(jī)好了，我們才可以為了實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想，不然一切都只能成為空談。永遠(yuǎn)不要認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要，也不要認(rèn)為自己并不需要如何努力，只要掌握好學(xué)習(xí)的方法，掌握自己的學(xué)習(xí)技能，我們就可以提升我們的成績(jī)。當(dāng)然每個(gè)人心中都有一桿秤，最終結(jié)果如何看你自己學(xué)習(xí)的結(jié)果。
謝謝大家！