無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇一
運(yùn)動(dòng)有很多種方式，每一種方式都是獨(dú)一無(wú)二的，我最喜歡的就是踢足球。
踢足球時(shí)，我們有兩個(gè)公認(rèn)的隊(duì)長(zhǎng)，而隊(duì)員卻是變來(lái)變?nèi)ィ皇墙y(tǒng)一的。
而我呢，當(dāng)然也摻合到里面去了。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還有騎自行車(chē)。
一天，我和我的大姑奶奶去騎自行車(chē)時(shí)看到一塊標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“丫界龍”三個(gè)大字，我們通過(guò)商議決定去丫界龍看一看怎么樣。
直到看到一塊丫界龍的標(biāo)牌是在大山里，于是我又和大姑奶奶商議了一會(huì)兒，還是決定去丫界龍一看。
去丫界龍的路不好走了，那是由石子鋪成的路，我好幾次都差點(diǎn)從自行車(chē)上摔下來(lái)。
終于，到了一個(gè)岔路口，這可難倒了我們，還好我善于觀察，看到了一塊路牌，是向左的。
可是，剛沒(méi)走多遠(yuǎn)，一個(gè)新的問(wèn)題難住了我，當(dāng)然只難住了我一個(gè)人，那是一只土狗，他站在我面前汪汪叫。突然，我的救星——狗的主人來(lái)了，他示意狗回去，我便一句謝謝都沒(méi)說(shuō)，就沖了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，我就看到一棟房子建在山坡上，那棟房子上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“丫界龍”三個(gè)大字。啊！我們終于到了！
我從小就常常聽(tīng)到人說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)！”我從小的身體就不好，體弱多病的，我的爸爸也常常勸我，讓我多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，可是我總是左耳進(jìn)右耳出的，所以現(xiàn)在的體育成績(jī)一般般。不過(guò)后來(lái)我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)健康的。
記得有一次，我在我們小區(qū)的公園里散步，那時(shí)正是清晨時(shí)分，幾個(gè)中年婦女和幾個(gè)老年人在一起做運(yùn)動(dòng)，幾個(gè)老年人正在跑步，我看著他(她)們那輕盈的身軀，根本不像已經(jīng)有七十多歲高齡的人。
"那老爺爺你每天都這么早來(lái)鍛煉呀？''我說(shuō)。
"當(dāng)然了！''老爺爺說(shuō)，"早睡早起身體好。''
聽(tīng)了老爺爺?shù)囊环捯院螅矣X(jué)得很有道理，我心情豁然開(kāi)朗了許多。
之后，我一時(shí)間就常常叫我的爸爸、媽媽一起和我運(yùn)動(dòng)，如：跑步、騎自行車(chē)、爬山、下棋等等的活動(dòng)，使我的體質(zhì)比以前好多了。我也開(kāi)始參加一些學(xué)校舉行的比賽。
去年我也參加了比賽，我參加了壘球和一百米沖次，在我投壘球的時(shí)候，我就只有5、6名次罷了，可是，我在沖次100米中，我發(fā)揮失長(zhǎng)了。在槍聲響起的時(shí)候，我遲疑了一下，后來(lái)才反映過(guò)來(lái)的，我使了吃奶的勁，同學(xué)們還為我加油，但還是設(shè)有追上，最后只跑了第五名。
......
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇二
生活好似夜空中閃閃發(fā)亮的星空，其中有許多快樂(lè)的回憶。那毛絨絨的背影，那清脆的狗叫聲，浮現(xiàn)在我眼前，讓我想起一幕幕開(kāi)心的回憶。
我家有一條可愛(ài)的小狗，毛絨絨的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)黃色的球，好可愛(ài)。一條短短的尾巴，高興時(shí)搖得像一朵鮮花一樣燦爛。
剛把小狗買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我打開(kāi)鐵籠后，躲在一邊觀察。只見(jiàn)它全身縮成一團(tuán)，敏銳的望著周?chē)男率澜纭Ｈ缓螅熘绷松碜樱叩搅嘶\子旁，它一會(huì)兒伸伸這只爪子，一會(huì)兒又伸伸那只爪子，真好笑！這時(shí)，他走出了籠子，突然又跳了回來(lái)，好像地板是一個(gè)火熱的鐵爐一樣，望著它那又新奇，又害怕的樣子，我忍不住笑出了聲，真是太有趣了！
慢慢地，它熟悉了周?chē)囊磺小Ｃ刻煳一氐郊遥偸歉吒吲d興地跑出來(lái)迎接，跳到我的身上親熱地叫喚。望看它可愛(ài)的樣子，我學(xué)習(xí)的壓力好像被一種魔法消除了，轉(zhuǎn)眼間，我便高興起來(lái)，和它玩起游戲。在我傷心時(shí)，也會(huì)跳上來(lái)，傷心地叫兩聲，安慰我，說(shuō)：“主人，不要傷心了。”它無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪著我，是我最好的伙伴。
在我喂它東西吃時(shí)，它總是把肉拿來(lái)玩一玩再吃，似乎把那塊肉當(dāng)作活物一樣。它總是吃口肉再喝口水，一絲不茍。有時(shí)它還會(huì)開(kāi)心地叫兩聲，滿足地對(duì)我說(shuō)：“主人，這頓飯好好吃啊！”看到它亮興的樟子，我也開(kāi)心地笑起來(lái)。
出去玩時(shí)，它總是開(kāi)心的像一個(gè)小孩一樣，一會(huì)兒跑去那邊看看，一會(huì)兒又去追追蝴蝶，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，十分好奇。當(dāng)我扔出一個(gè)球給它玩時(shí)，它追著那個(gè)球跑來(lái)跑去，可就是抓不住那個(gè)球，還摔倒了，這時(shí)，它委屈地向我叫了兩聲，然后又跑去了其他地方玩。好像孩子耍小性子一樣。看見(jiàn)它那呆呆的樣子，我總會(huì)抱著它，像媽媽撫著孩子一樣撫摸他。它是如此呆萌，每次它都逗的我捧腹大笑，給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)。
小狗給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那清脆的狗叫聲，我總會(huì)想起那段快樂(lè)的回憶。
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇三
恍惚中，一朵殘花掉在我的發(fā)絲上，我回過(guò)神兒來(lái)，心情好了許多，原來(lái)，你帶給了我快樂(lè)。不知何時(shí)，手中多了一朵殘花。我又望向明月，哦，是你。
樓閣，明月，酒香
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇四
我生活在幸福中 生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。
指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！ 我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻有著千斤重的分量。
她，凝聚了無(wú)窮的愛(ài)，凝聚了高潔的愛(ài)，凝聚了偉大的愛(ài)！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜，裹著愛(ài)！ 我沉浸在親情的幸福中 家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（parents）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福！ 我沉浸在友誼的幸福中 “朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂(lè)和痛苦、辛酸與淚水。
取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興；心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑摹⒔饨鈵灒那楹芸炀晚槙沉恕２粌H解決了煩惱，而且促進(jìn)了了解，增進(jìn)了友誼。
對(duì)于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因?yàn)槲蚁嘈牛松淖值淅锊荒軟](méi)有“朋友”這個(gè)詞！ 我沉浸在師愛(ài)的幸福中 教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國(guó)家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。
雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對(duì)每一位任課老師都千分感激，萬(wàn)分尊敬，但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開(kāi)學(xué)初和期中考過(guò)后，曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。
每每聽(tīng)到從電話中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽(tīng)到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)，內(nèi)心更是激動(dòng)不已。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書(shū)育人” 上。老師的愛(ài)，是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中！ 生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋＃瑹o(wú)處不在；愛(ài)，隨手可觸！ 在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”！我生活在鼓勵(lì)之中 人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。
聽(tīng)了爸爸、媽媽的話，我樹(shù)立了自信，勇敢的去學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì)的時(shí)間，我變學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè)趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。 記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過(guò)后，我滿懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知成績(jī)出來(lái)后卻是數(shù)學(xué)成績(jī)不及格——僅僅48分。
我生活在幸福之中 幸福是什么？對(duì)于它的真正含義我有些懵懂和朦朧，而讓我完完全全地體驗(yàn)到幸福內(nèi)涵的，就是我的爺爺。爺爺已年過(guò)半白，還是位殘疾人，平時(shí)行動(dòng)不大靈便。
記得有一次，由于吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服。當(dāng)時(shí)就把情況告訴了爺爺，爺爺二話沒(méi)說(shuō)，便急忙帶著我去藥房買(mǎi)藥。
那時(shí)，外面雨下得很大，我坐在他的殘疾車(chē)上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)很冷，身體在打著哆嗦。爺爺似乎感覺(jué)到了什么，他立刻脫下了自己的外套，披在了我的身上。
我接過(guò)爺爺手里的錢(qián)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上走進(jìn)了藥房。買(mǎi)好藥后，我們又行駛在回家的路上，風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，不時(shí)打在我和爺爺?shù)哪樕希杏X(jué)有一絲刺痛但又很溫暖。
我看著爺爺開(kāi)車(chē)時(shí)專注的神情，心中不由得一陣感動(dòng)。不知不覺(jué)就到家了，爺爺怕我感。
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇五
一群年輕人開(kāi)始四處尋找快樂(lè)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到什么是真正的快樂(lè)。遇到煩惱。憂愁和痛苦當(dāng)然在所難免。但是后來(lái)，他們放棄了刻意的去尋找快樂(lè)，而是安下心來(lái)齊心協(xié)力，努力研究，辛勤勞作。最終，從自己的勞動(dòng)中獲得了快樂(lè)。
“鐵人”王進(jìn)喜帶領(lǐng)了一批石油工人，用雙手挖掘?qū)毑兀秒p手創(chuàng)造奇跡。“有條件上，沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也要上。”在他們的努力勞動(dòng)下，中國(guó)的第一口油田被建成了。他們感到無(wú)比的驕傲與自豪，他們感到無(wú)比的高興于欣慰。他們樂(lè)在臉上，樂(lè)在嘴里，更樂(lè)在心里。勞動(dòng)獲得非凡的快樂(lè)。
農(nóng)民伯伯們，起早貪黑的在田地里勞作，“面朝黃土背朝天”，勞動(dòng)，勞動(dòng)，勞動(dòng)……雖然很辛苦，雖然很疲憊，但是當(dāng)看到自己一天天經(jīng)營(yíng)的莊稼結(jié)出累累碩果時(shí)，當(dāng)嗅到那一陣陣成熟的氣息時(shí)，他們的臉上綻放了如花一樣的笑臉。他們樂(lè)在臉上，樂(lè)在嘴里，更樂(lè)在心里。勞動(dòng)獲得平凡的快樂(lè)。
像那一群年輕人一樣，在我們的身邊，有太多太多人，他們辛勤的勞動(dòng)，不怕苦，不怕累。用勞動(dòng)充實(shí)自我的人生，用勞動(dòng)創(chuàng)造自我的價(jià)值，從勞動(dòng)中獲得那份快樂(lè)。
快樂(lè)是勞動(dòng)前心中的那份期待與憧憬；快樂(lè)是勞動(dòng)過(guò)程中不斷克服困難，不斷解決問(wèn)題并且與人合作的那份探索和與共；快樂(lè)是勞動(dòng)后大汗淋漓的那份酣暢；快樂(lè)是勞動(dòng)換來(lái)的那份成功的喜悅。
我開(kāi)始給媽媽分配任務(wù)：“媽媽，你先去把客廳掃一遍！”然后到給爸爸分配任務(wù)：“爸爸，你等媽媽把客廳掃完，我把客廳的所有東西擦完，你就把地板拖一遍！”分配完任務(wù)后，我就開(kāi)始擦著酒柜的玻璃，擦完了，我等著媽媽把地掃完，媽媽還有一點(diǎn)沒(méi)有掃完。于是，我就順遍擦了擦茶幾，擦完茶幾，媽媽也剛好掃完，我們回頭看了看爸爸，恩？他怎么還坐在沙發(fā)上呢？“爸爸！”“哦！掃完了？”“早就掃完了！”“好的，馬上就去拖！”“快點(diǎn)！”等我們喊到第二十九遍的時(shí)候，爸爸終于從沙發(fā)上懶洋洋的起來(lái)了！只見(jiàn)爸爸比我們干得還起勁，他拖完之后，我們接著又拖了廚房、大臥室等等等等。
第二天下午，我開(kāi)始裝鼓皮。我先拿出鼓鑰匙，把固定鐵環(huán)的螺絲擰下來(lái)，然后把鐵環(huán)拿下來(lái)，放在一邊。接著把鼓皮拿下來(lái)，再把靜音鼓皮放在鼓上。最后把鐵環(huán)裝上，擰緊螺絲，把鼓皮伸展均勻。這就用了我半小時(shí)。還剩下一個(gè)軍鼓、一個(gè)通鼓、一個(gè)地通和一個(gè)大鼓沒(méi)裝。我又按照前面的步驟把軍鼓、通鼓和地通都裝完。了。這時(shí)，爸爸回來(lái)了。我和爸爸吃完飯，爸爸幫我把大鼓放倒，我又把大鼓的靜音鼓皮裝上了。我用鼓棒敲了一下鼓，一點(diǎn)聲也沒(méi)有。
從此，我悟出了一個(gè)道理：只有自己付出勞動(dòng)，才會(huì)得到快樂(lè)。
秋天是收獲的季節(jié)，各種果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟、收獲。今天是“十一”長(zhǎng)假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。
我們開(kāi)車(chē)行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽(yáng)光格外燦爛，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。
我們來(lái)到了爸爸的`朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過(guò)午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個(gè)小山坡上，我放眼望去，看見(jiàn)一棵棵高大的樹(shù)木，錯(cuò)落有致地矗立在山坡上。只見(jiàn)這些樹(shù)上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹(shù)上結(jié)滿了小刺猬。我不禁問(wèn)小付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個(gè)“小刺猬”，拿起來(lái)，輕輕剝開(kāi)外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來(lái)，原來(lái)，可愛(ài)的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺(jué)得手被無(wú)數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下，我“哇——”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒(méi)想到栗子球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)毛絨絨的外衣其實(shí)是由非常堅(jiān)硬的刺組成的。小小的栗子也有自己的保護(hù)衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來(lái)，收獲栗子和采摘蘋(píng)果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹(shù)上打下來(lái)，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來(lái)。這時(shí)，小付叔叔爬上樹(shù)，用長(zhǎng)竹竿開(kāi)始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來(lái)……我也學(xué)著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒(méi)有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個(gè)栗子球，原來(lái)看似容易的事，其實(shí)也不容易做好。
今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺(jué)比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無(wú)數(shù)次的手，覺(jué)得這次去采摘栗子很值得，因?yàn)槲沂斋@了勞動(dòng)的快樂(lè)！
勞動(dòng)，一個(gè)每個(gè)人都不陌生的詞語(yǔ)。自打我記事以來(lái)，我勞動(dòng)過(guò)許多事。我每次在勞動(dòng)中都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁嘈牛簞趧?dòng)有快樂(lè)相伴。
周五放學(xué)，我與媽媽一同回了奶奶家，因?yàn)槟棠滩恢牢覀円厝ィ蜎](méi)準(zhǔn)備飯菜，所以晚上我們不得已在田里采了些豆角回來(lái)剝。
正巧那天碰上媽媽手疼，所以我和奶奶兩人剝豆子。由于我經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)剝豆子。我便先看奶奶撥了幾個(gè)，然后也效仿著去剝了一個(gè)，可是豆角是剝開(kāi)來(lái)，豆子卻不翼而飛，我和奶奶兩個(gè)忍不住大笑起來(lái)。
媽媽實(shí)在看不下去了，片不耐煩地說(shuō)了聲：“人家鸚鵡學(xué)舌都學(xué)會(huì)了，你怎么連剝個(gè)豆子都不會(huì)。”媽媽說(shuō)的話是有些不中聽(tīng)，但我剛剛也看到她笑了的，她是恨鐵不成鋼吧。
最后，心軟的媽媽還是一步步地教了我剝豆子的一些小技巧。她讓我先用兩只手半握拳抓著豆角的3：4的地方，輕輕一擰，照著豆角開(kāi)裂的地方，將豆子取出，就完成了。
我照著媽媽說(shuō)的，開(kāi)始了。第一步拿法媽媽說(shuō)很好。可到了第二步時(shí)，我的面前出現(xiàn)了“攔路虎”，第一次，我用的力很小，臉豆瓣都沒(méi)擰開(kāi)來(lái)，第二次，吸取了第一次的教訓(xùn)，力氣大了，可是這次用的力又太大了，所以導(dǎo)致豆子又蹦了出去，我自己忍不住笑出了一聲。后來(lái)經(jīng)過(guò)七八次反復(fù)地練習(xí)，終于得到媽媽的肯定，在練習(xí)中，竟然還有一粒調(diào)皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，嚴(yán)肅的媽媽終于忍不住地笑出聲來(lái)了。
今天晚上剝豆子，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我從勞動(dòng)中得到了快樂(lè)。勞動(dòng)有快樂(lè)相伴。
大家知道嗎？我特愛(ài)勞動(dòng)，在家里我可是爸爸媽媽的好幫手。
今天我們家就發(fā)生了一件“大事”——大掃除。媽媽是家里的“總指揮官”，她把任務(wù)分配給我，我負(fù)責(zé)擦玻璃。接到任務(wù)我興奮極了，“保證完成任務(wù)！”我信心十足的喊著口號(hào)。用什么擦好呢？一下子想起了在學(xué)校時(shí)，老師告訴我們用報(bào)紙擦玻璃，最干凈，因?yàn)閳?bào)紙上面用鉛印刷的字，有很強(qiáng)的去漬效果。于是我先收集家里看過(guò)的報(bào)紙，再把一大張報(bào)紙撕成兩半再揉一揉，搓一搓，把報(bào)紙搓軟，然后朝玻璃吹一口氣使玻璃濕潤(rùn)起來(lái)，這樣臟東西就很容易被擦掉，然后，再擦。我反復(fù)的擦，擦好后再離遠(yuǎn)處看一看，有沒(méi)有臟的地方?jīng)]擦掉，再反復(fù)擦，花了好大的功夫，終于完成了任務(wù)。“我擦完了。”我得意的高呼起來(lái)。媽媽背著手，就像檢查官一樣檢查起來(lái)，連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)，真是一絲不茍呀！我心里想：這時(shí)的媽媽好嚴(yán)肅哦！“好的，不錯(cuò)嘛！可不能小瞧我們這位小同志嘛！”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。我的心里更得意了。
我第二項(xiàng)任務(wù)是掃地，可真是辛苦啊！我嘗到了勞動(dòng)的不容易。彎著腰，低著頭，一手拿著掃把，一手拿著畚斗，一步一步慢慢地走，認(rèn)真地看，仔細(xì)的掃，真累啊！接下來(lái)，我再幫爸爸拖地（因?yàn)閶寢尠淹系氐娜蝿?wù)分配給爸爸），爸爸直夸我說(shuō)：“我的女兒可真能干，長(zhǎng)大了，懂事了啊。”聽(tīng)了爸爸的話，我心里就像抹了蜜一樣甜，干起活來(lái)更賣(mài)力氣了。直到完成勞動(dòng)任務(wù)。
捶捶背！敲敲腿！看著干凈的小家，我可真高興啊。心里想：下次一定要多做做家務(wù)，多幫爸爸媽媽分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。雖然很累，但是我通過(guò)勞動(dòng)，得到了爸爸媽媽的肯定，也使自己的小家變得干凈清潔，確實(shí)嘗到了快樂(lè)！這也就是勞動(dòng)后的快樂(lè)！我真切地感受到了勞動(dòng)的美妙滋味。