每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒的歸宿高中永恒歸屬篇一
人生，有很多條不同的道路，但無(wú)論走哪一條，生命的永恒都將是我們畢生的追求。
有的人雖然一生默默的奉獻(xiàn)，從書(shū)生意氣到兩鬢斑白，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但生命在他一生的奉獻(xiàn)中成就了永恒;有的人生命雖然短暫，但就是那瞬間的輝煌，一樣鑄就人們心中的永恒，就象是地上的橋和天上的虹。石橋從它筑成的那一天，就注定一生得被人們踩在腳下，永遠(yuǎn)不怨不悔，它將背負(fù)重任，直到它生命的盡頭;而彩虹的生命雖然僅僅是幾分鐘，但人們卻永遠(yuǎn)把它記在心中，不僅僅因?yàn)樗拿利?。更因?yàn)樗嬖V人們風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，陽(yáng)光將灑滿(mǎn)大地。
生命的意義不在于長(zhǎng)短。重要的是它給這個(gè)世界留下了什么。大地的兒子雷鋒，他的一生只是短短的23個(gè)春秋，與大多數(shù)人相比，可以說(shuō)是太短了，但他給我們留下的那中高尚的共產(chǎn)主義精神成了我們永遠(yuǎn)的財(cái)富，誰(shuí)有能說(shuō)他的生命只有23年呢?誰(shuí)又能說(shuō)他的生命不是永恒呢?這樣的人又何止雷鋒一個(gè)，黃繼光，董存瑞，羅盛較，他們的生命就象那一閃即逝的彩虹，生命雖然結(jié)束了，但他們留給我們的那許許多多的\卻早以成了他們生命的延續(xù)，生命的永恒!
生命是短暫的，也是永恒的，我們不能碌碌無(wú)為地虛度一生，而是要用短暫的生命去追求一份永恒，就象那默默的橋和燦爛的虹。
在這個(gè)世界中，人的生命因智慧閃爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章，也是一幅精美的畫(huà)卷。不管我們用怎樣的音符韻律來(lái)吹奏彈唱，用怎樣的色彩線(xiàn)條來(lái)鋪陳渲染，不同的人生有著不同的色彩。但無(wú)論怎樣，生命的永恒都是我們畢生的追求。
有的人一生都在默默地奉獻(xiàn)。像雷鋒，像白衣天使，像在地震中搜救人員的人民子弟兵，他們所做出的并不驚天動(dòng)地，只是完成了各自的使命而已;他們的生命并不永恒，但他們創(chuàng)造的價(jià)值濃縮成了歷史，使他們成為了永恒。
有的人生命雖然短暫，像屈原、夏完淳、雷鋒，但就是那瞬間的`光彩與輝煌，一樣地鑄就了人們心中的永恒。
彩虹的永恒不僅因?yàn)樗利?，更是因?yàn)樗嬖V人們：風(fēng)雨都已過(guò)去，燦爛的陽(yáng)光將會(huì)灑滿(mǎn)大地;星星的永恒不僅因?yàn)樗W耀，更是因?yàn)樗谌紵?，無(wú)私的把能量奉獻(xiàn)給宇宙;小草的永恒不僅因?yàn)樗挥猩鷻C(jī)，更是因?yàn)樗鼒?jiān)毅頑強(qiáng)，有著拼搏向上的生命力。
生命是短暫的，也是永恒的，我們不能碌碌無(wú)為的虛度一生，而是要用短暫的生命去追求一份永恒，就像那堅(jiān)強(qiáng)不屈的草和默默奉獻(xiàn)的人一樣。用生命造就永恒!
永恒的歸宿高中永恒歸屬篇二
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你辛苦了！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首熟悉的兒歌是多么悅耳，同時(shí)也讓我明白了，媽媽呀，你是多么得疼我和愛(ài)我。
母親的愛(ài)的無(wú)法比擬的。歐陽(yáng)修的母親為了讓歐陽(yáng)修成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人，便想方設(shè)法教他認(rèn)字寫(xiě)字，教他知識(shí)道理，這是歐陽(yáng)修的母親表達(dá)愛(ài)的方式；孟母三遷的故事，我們都已耳熟能詳，而孟母對(duì)孟子的愛(ài)也是我們能體會(huì)到的；徐庶的母親徐母，岳飛的母親，孔子的母親，陶侃的母親陶母還有佘太君的母親，這七位歷著名的母親都有不同的愛(ài)的方式，我的母親是個(gè)平凡的母親，但是她我的愛(ài)是誰(shuí)也不能相比的。
1999年2月7日的.那個(gè)晚上，“哇哇……”一聲哭聲響起，我——一個(gè)弱小的女孩呱呱墜地，在您充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛的關(guān)注下，我開(kāi)使用好奇的眼光打量這個(gè)世界。你看著我感到特別欣慰。
眼看我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，十分調(diào)皮，總是把你的東西動(dòng)亂和弄臟，給你添了不少的麻煩，可每次你不打我也不罵我，總是細(xì)心的給年幼無(wú)知的我講道理。
小學(xué)畢業(yè)那年，我在家里睡覺(jué)很晚，總是在客桌熬夜，看書(shū)背書(shū)做作業(yè)，哪知道你比我還辛苦勞累，每次看見(jiàn)我在書(shū)桌前睡著時(shí)，還要輕捷地把我抱在床上，給我蓋上棉被，生怕我挨凍。
一直到現(xiàn)在，已經(jīng)十三年啦，你看著我從一個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，心里是多么的自豪和驕傲，可是你忘了這幾年來(lái)你是多么的辛苦呀！
母親啊，你是那么的辛苦，就像文中學(xué)過(guò)的一樣“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”為了我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，您獻(xiàn)出了您的青春，您的那雙手是那么的蒼白，甚至都不能完全伸直了，可是，就是這雙手，撫摸著我，陪伴著我，讓我健康成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！千言萬(wàn)語(yǔ)的感恩之情不知從何說(shuō)起，今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的！
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，事業(yè)順利，笑口常開(kāi)。
永恒的歸宿高中永恒歸屬篇三
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向?qū)W校表示我對(duì)逃宿這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校住宿同學(xué)，不得逃宿，不得曠宿。其時(shí)，學(xué)校反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。 由于第一次逃宿，已經(jīng)威脅到在重點(diǎn)高中的去留，這是老師給我的最后一個(gè)機(jī)會(huì)!——寫(xiě)一個(gè)反省深刻的檢討!
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。有很多次下午8.9節(jié)課開(kāi)校會(huì)的時(shí)候，我正因體育訓(xùn)練而沒(méi)有在班級(jí)里好好聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。我本是家住街里的，學(xué)校的規(guī)章制度是不讓家住街里的的學(xué)生住宿的，但在我的家庭來(lái)看父母太忙沒(méi)時(shí)間照顧我。還有我今年18歲了，但已經(jīng)在外生活6年的獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)了，父母我的獨(dú)立生活的能力非常的信任。所以找關(guān)系讓我在學(xué)校住的宿。這次的事件也可能因?yàn)槲姨c(diǎn)背，5月的請(qǐng)假條的次數(shù)太多，被主任懷疑。也確實(shí)5月里在我的身上發(fā)生了很多的事，比如：5月初我因?yàn)槠谥锌荚囎鞅淄Ｕn3天，但由于我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好。所以只停課一天就回校上課了，但班主任的假條開(kāi)的是好幾天的，已經(jīng)給舍辦了，所以我在那幾天里在也正常住校了，沒(méi)有想到這點(diǎn)。5月中時(shí)我因把腳給崴了，而請(qǐng)假幾天在家修養(yǎng)，這是在這個(gè)月里的兩次長(zhǎng)假。但我并沒(méi)有怪社辦x主任，因?yàn)樗ノ乙彩撬肛?zé)所在。
逃宿的那天，我正興致高昂上晚自習(xí)，準(zhǔn)備今晚我自認(rèn)為做的天衣無(wú)縫的逃宿“假”假條。因?yàn)樽罱鼘W(xué)習(xí)的壓力太大，周日的時(shí)間的一下午時(shí)間太短。我需要洗澡，買(mǎi)東西等。而沒(méi)有太多的時(shí)間為自己減輕壓力。(在我的觀點(diǎn)認(rèn)為高中生玩電腦，有時(shí)候是為了減輕學(xué)習(xí)壓力，我就是這樣，我也并沒(méi)有網(wǎng)癮。)在下第3節(jié)晚自習(xí)是我把假條給了和我住在一個(gè)舍的同學(xué)，然后就上第四節(jié)晚自習(xí)了。下了晚自習(xí)我就直接去了華維網(wǎng)吧,硬生生曠了一晚上宿。到第二天早上我回到學(xué)校，沒(méi)什么事我以為會(huì)沒(méi)事的。就和別的同學(xué)一樣在班級(jí)里晨讀，但還是讓社辦x主任看出了破綻!這個(gè)小小的想放松的思想在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的一時(shí)間想玩的念頭，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧什么想放松的思想，回到舍好好睡覺(jué)，不管怎么也不能逃宿!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的.問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!
對(duì)于我逃宿的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的逃宿，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班學(xué)校級(jí)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。 如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)舍辦老師有更深的尊重，我就不會(huì)有這樣的想法，也不會(huì)去上網(wǎng)吧，就會(huì)好好的在宿舍里睡覺(jué)，這樣我也不會(huì)被停課，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。
永恒的歸宿高中永恒歸屬篇四
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。那么感言怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家收集的永恒的轉(zhuǎn)折——高中軍訓(xùn)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彈指一揮間，一周已逝。這七天，留給我們的是酸、甜、苦、辣，還有永恒的回憶。
僅僅是基礎(chǔ)的動(dòng)作練習(xí)，僅僅七日的集體生活，便讓我們淺嘗了軍旅生活的辛酸與艱苦。過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的安逸生活，初次離開(kāi)父母，在集體中一邊為人處事，一邊照料自己，未免會(huì)有些不知所措。但萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得，才能掌握。出生在現(xiàn)代的城市，幸運(yùn)的我們享受到了學(xué)校優(yōu)質(zhì)的硬件和軟件配備。很快，我們都融入了自理的集體生活。然而軍訓(xùn)階段，生活并不是全部，我們還需要擠出三分之一的時(shí)間來(lái)參與集體訓(xùn)練。站軍姿、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走、步伐轉(zhuǎn)換……難度在一點(diǎn)點(diǎn)加深，挑戰(zhàn)在逐漸加大，我們的意志卻在不知不覺(jué)中頑強(qiáng)起來(lái)。我們流過(guò)汗、流過(guò)淚，我們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打和日曬；有人暈倒過(guò)，有人受傷過(guò)。但，這都不能阻攔我們前進(jìn)的腳步，都不能阻擋我們?nèi)遮厛?jiān)強(qiáng)。山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，江河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；我們?nèi)绻麤](méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。即使再苦再累，都已成為過(guò)去，現(xiàn)在，我們已蛻變，已成為閃耀的明星。
望著此時(shí)星空，微微揚(yáng)起的嘴角，又勾起那些日子的美好回憶。記憶中，有學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的默默支持和陪伴，有同學(xué)們的熱情幫助與喝彩，還有教官那如梅似雪的矯健身姿。那些夜晚的星空，因?yàn)轱h蕩著我們響亮的歌聲，飄蕩著我們嘹亮的`吶喊，飄蕩著我們純凈的笑聲，還有短短七日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的點(diǎn)綴，才會(huì)如此璀璨。
軍訓(xùn)已結(jié)束，但這并不是最終的句點(diǎn)，這只是我們高中生活的一個(gè)轟轟烈烈的開(kāi)始，是一個(gè)永恒的轉(zhuǎn)折。起跑線(xiàn)上的我們，摩拳擦掌，斗志昂揚(yáng)，即將迎來(lái)的，是一個(gè)更具挑戰(zhàn)卻又更美好的明天。需要我們努力的日子還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。