在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲聲慢李清照賞析匯總一
——題記
我獨見，那幽簾，香殘剪秋，恨不知所起。
記也不是，忘也不是，笑也不是，淚也不是，問天，天不語。
故園不再，伊人不再，華箋不再，舊夢不再，但問，深情何在？
“繁華落，是非空，這離愁，似一首憂傷的琵琶曲，彈盡千年的孤寂，獨自嘆息?！?/p>
尋尋覓覓，尋一位故人，我還記著，記著他的臉，確認過眼神，他是對的人。覓幾許蒼怨，我還記著，他的音容笑顏。畫筆凌亂，總是腦海中一次次浮現，手中執筆卻畫不出相識的那眼。一眼忘川，情慕彼岸，是你，我憔悴了容顏。
凄凄慘慘戚戚。彼岸花，花開開彼岸，花葉永不相見。舊城腳下，老槐樹遮蔽了天，像記憶般蔓延。紅塵似海，前塵隔夢，半夢半醒間，流光依然。我還依稀聽見，馬蹄聲漸行漸遠，只留下黃沙漫天。窮盡心間愛，緣分卻猶如夏花般媲美不了一眼萬年的悠遠。
花前。月下。一壇飲恨。雙目氤氳著霧氣，連星星都模糊了眼睛。一步一步，走不出，是你圈下的牢；一眼一眼，看不穿是你我前世的恩怨。我舉杯，對月吟，風吹，鬢紛飛。纖云弄巧，飛星傳恨，你的話在耳邊碎落，海誓山盟轉眼便煙云成空，要我如何淡然。
愛像斷線紙鳶，怨逃不出藍天，只怪情深緣淺。一人飄搖的孤單，沒有人為我分擔，誰又能懂我的怨言。手捧落花，斷不了牽掛，心里全是你的話，房里全是你的畫，園里全是你的花。輪回幾載，才換回一世姻緣，許是為了完成一個夙愿，便棄了那些流年。但流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們的紀念，全都遺失在那天。
輕撫瑤琴，朱弦斷。生生漫，日堪年。
涼亭初見，若能解甲歸田，可別忘了，聲聲慢。
聲聲慢李清照賞析匯總二
介紹作者和寫作背景
（1）聽課文錄音，初步感知詞人情感。
（2）學生有感情地朗讀，初步體會詞的意境。
（3）這首詞的主旨是哪一句？
這首詞是李清照晚年的名作，當時，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病逝在任上，這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。這是一首悼亡詩，主旨是哪一句？明確：這次第，怎一個“愁”字了得？——反問句式，意味綿長，感慨深沉，一唱三嘆，發人共鳴。突出“愁”之深之重（亡國之痛、孀居之悲、淪落之苦）。
就你感受最深的地方談談個人看法。明確：淡酒／急風――借酒澆愁，而大風砭骨，意緒全無，愁云更濃重北雁――丈夫故去，錦書不再，雁叫聲聲心欲碎“愁”〈黃花――花開花落，無人共摘，難堪徹骨孤獨梧桐／細雨――化用，以聲襯情，頓挫凄絕㈢名句欣賞“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”明確：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”起首三句比較形象，委婉細致地表達了作者在遭受深創巨痛后的愁苦之情。七組十四個疊字，猶如信手拈來，看似平平淡淡，實則顯示了作者高超的文字功底。十四個字無一愁字，卻寫得字字含愁，聲聲是愁，造成了一種如注如訴的音韻效果，如徐虹亭語：“真是大珠小珠落玉盤也?！薄皩ひ捯挕?，是作者的動作行為，作者在經受了國破家亡、夫喪、金石丟失等一連串的打擊后，內心極為哀愁，再加上一人孤處，更是百無聊賴，空虛郁悶，為了排解這一哀愁，作者開始了漫無目的的尋覓。尋啊覓啊，想尋些什么呢？不太清楚，一切都是那么茫然，或許她是想找回一些溫馨的回憶來慰藉自己，但茫然的作者只感到四周“冷冷清清”。這是作者的心境使然，常言說“人悲物亦悲”，在一個悲傷凄涼人的眼中，所有的事物都是暗淡天光的。正所謂“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。這尋覓的結果給作者最深的感受是“凄凄慘慘戚戚”，它不但沒有減輕內心的傷痛，反而使其由這清冷之景更生一種凄涼、慘淡和悲戚之情。這就為全詞定下了一個感情基調，使全詞籠罩在一種凄慘愁苦的氛圍中。
綜觀全詞，作者以通俗自然的語言、鋪敘的手法寫景抒情，而抒情又比較含蓄曲折，心中極愁，景景含愁，通篇是愁，然而這一愁情作者卻始終不說破，只是極力烘托渲染，層層推進，營造出一種“一重未了一重添”的凄苦氛圍，給人留下更多的思索空間。全詞盡管沒有寫一滴淚，然而給人們的感覺卻是“一字一淚，滿紙嗚咽”。這比直寫痛哭和淚水漣漣更為深刻、凄酸，也更能感染人。