每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初二初二篇一
——題記
大雨無情的沖刷著歲月，留下的只是讓心隱隱作痛的回憶。小時(shí)候，仰望藍(lán)天，天空好似掛滿笑容，我們遐想著未來的美好。可如今再次抬頭仰望，只有霧霾遮住視線。
曾經(jīng)，我有著自己的小樂園，雖然只是離家不遠(yuǎn)的、荒廢的電鍍廠，但是卻承載著我和小伙伴們最美好的童年記憶。似乎我的童年有一半于此度過。但是幾乎每天都有新驚喜等著我們探索。一片充滿綠色的天地，躲藏著無數(shù)可愛的小生命于此繁衍生息。甚至還有些可食用的野生植物等著我們采摘。我們有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣：每天都要去分頭去探索未知區(qū)域。但僅僅如此似乎過于無聊和孤單，于是我們將其于捉迷藏結(jié)合一起。想無聊都難！
曾經(jīng)，我有一個(gè)競爭對(duì)手，上課時(shí)，我們一起將目光聚集在黑板上，聚精會(huì)神地聽著老師的每一字，每一句。我們往往只在考試中才有機(jī)會(huì)交鋒，盡管幾乎每次都難分伯仲，但這一場場酣暢淋漓的競爭卻是十分難忘，每每回憶至此，嘴角都會(huì)不經(jīng)意的上揚(yáng)。
曾經(jīng)，我有一個(gè)學(xué)習(xí)好伙伴，每次都可以在我疑惑不已時(shí)指點(diǎn)迷津，每次與我一同學(xué)習(xí)，做課堂作業(yè)時(shí)總是與我進(jìn)行“秒殺瘋子題目”（練習(xí)題標(biāo)題為“瘋狂訓(xùn)練”）的pk，口中總會(huì)喊道，“瘋子一號(hào)陣亡！”“瘋子二號(hào)腦袋順利砍下！”等等。不僅提高了速度與正確率，而且最主要的是對(duì)此有了興趣。值得一提的是，他繪畫很棒。一次出于無聊，作了幾幅畫，其中兩幅為素描，另一幅為自己設(shè)計(jì)的動(dòng)漫形象，還留了條附言：兄弟，如果你十年后混不下去了，就賣了這幅畫，夠你活十年的！我不由得在心中道了聲自戀狂！
曾近，我還有一群鐵桿哥們，一同學(xué)習(xí)一起玩，幾乎形影不離，甚至老師都感慨為何當(dāng)年也沒珍惜這么好的時(shí)光與哥們一起奮發(fā)。
初二初二篇二
一雙黑豆似的眼睛，一身絨絨的嫩黃色羽毛，一對(duì)小小的翅膀，細(xì)細(xì)的小腿竹葉似的小爪子，橘紅色的小嘴巴。這就是我買的圓滾滾、胖嘟嘟，活潑可愛的小雞。
我為什么會(huì)買小雞呢？因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說星期天要寫一篇有關(guān)動(dòng)物的觀察日記。郎佳蕊跑過來對(duì)我說：“王晨曦，你能陪我一起去買只小雞嗎？”當(dāng)時(shí)我心里就想：我也買一只，那群可愛的小雞我 已經(jīng)“瞄”了很久了。我和郎佳蕊一人買了一只小雞，就高高興興的回家了。
到家了，我把手邊的“工作”都先拋到了一邊，開始給小雞做窩。我把一個(gè)硬紙箱放在了地上，又往里面鋪了一層暖暖的棉布，小雞的“家”就“誕生”了。我小心翼翼的把小雞放在了里面，撒了 一些小米，給它起了一個(gè)名字叫“乖乖”，希望它能快點(diǎn)長大。可是它卻不停的叫著，我不知道是什么原因，非常焦急，連作業(yè)都拋在了一邊。心里盼望媽媽趕快回家?guī)蛶臀摇寢尰丶液蟾嬖V我：“這 只小雞應(yīng)該送回去，不然會(huì)死掉。”可我當(dāng)時(shí)根本聽不進(jìn)媽媽的話，認(rèn)為媽媽嫌臟才會(huì)這么說的。可聽著小雞越來越緊張的叫聲，我忍不住上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)媽媽說的是真的。小雞在我家里這樣的環(huán) 境是無法生存的。我心里后悔極了，期待明天趕快來到，把小雞送回媽媽和伙伴那里，希望它能平平安安度過這一晚！我在焦急和緊張的心情中睡著了。
清早，我一起床就去看小雞，可是小雞竟然死了！我的淚水奪眶而出。小雞去天堂了，我再也見不到它了，心里慚愧極了。如果不是我偏要養(yǎng)小雞，小雞就可以跟它的同伴玩，不會(huì)孤單，不會(huì)死。 此時(shí)此刻雞媽媽可能也在默默的哭泣吧。
一個(gè)小生命因?yàn)槲业拿ё簿瓦@樣“化作空氣”消失了。可是買都買了，“走”也“走”了。我以后養(yǎng)小動(dòng)物之前，一定要先了解它的生活習(xí)性再養(yǎng)。
初二初二篇三
周四，進(jìn)行完最后一次人事調(diào)動(dòng)，不禁淚流滿面，重重地倒在沙發(fā)上……
永遠(yuǎn)難忘那個(gè)傍晚，陸老師滿臉怒氣的站在講臺(tái)前，把手中的講義重重地摔在講臺(tái)上，緊皺著的眉頭，像一把倒掛著的鎖，清秀的臉龐帶著幾分蒼白，突顯著一份不屬于她的沉重，而沉重中包含著憤怒，憤怒中，更多的是迷茫，與其說是莊重的班主任，還不如說是比我們大十幾歲的大姐姐，因?yàn)閷W(xué)校的壓力，不得已，要開始棄卒保將了，沉默后，是她失望的眼神，雖未一反常態(tài)，卻加上失落的語氣“他們告狀都告到馮校長那了，你們啊，哎……鐘，許，黃……六人連自己都管不好，即日起，撤去常規(guī)檢查行使牌，交到蔣處！”說罷，意味深長地望了我們一眼，走回辦公室。
當(dāng)接過那六人的牌子時(shí)，或許他們都注意到了我眼神的失落，他們回報(bào)我的，卻是笑臉，黃嬉皮笑臉地說“哈哈，終于不用查了”事實(shí)如此嗎？說完這句話后，黃換將牌子鄭重得交到我手上，有意無意還在我手上重重地壓了一下，剎那間，他的笑容伴隨著窗外的雨珠凝固。那一瞬，冰冷的神情中，目光卻是那么堅(jiān)毅，他那寬厚肥碩的手一下變得那么有力，這告訴我，他的內(nèi)心也在憤怒與咆哮！我的嘴囁嚅一下，卻說不出話來，只是低下頭看著牌子。“沒關(guān)系的，干好最后一天！”黃歡低沉的聲音會(huì)回響于我的耳畔，他那堅(jiān)定的目光，又一次給予了我勇氣。
是的，目光堅(jiān)毅，代表著我10班每個(gè)人內(nèi)心都在咆哮！在壓力面前，同學(xué)們從未斥責(zé)過我這個(gè)負(fù)責(zé)人，卻一直默默地支持，甚至當(dāng)我收牌子時(shí)，更是全班性的沉默，也許大家處于不同境界，但每個(gè)人的心中在值周時(shí)都升起一個(gè)信念：固守原則的同時(shí)，10班榮譽(yù)不可侵！彼此間的信念溝通了我們間的障礙，學(xué)校的壓力，對(duì)班級(jí)的愛，造就了我最強(qiáng)大最團(tuán)結(jié)的10班，對(duì)班級(jí)的愛，同學(xué)們呈現(xiàn)的樣子，是微笑，是堅(jiān)毅，是沉默，是犧牲，是支持！
對(duì)班級(jí)的愛，有無奈，有微笑，有沉默……在壓力面前，我們10班人譜寫出對(duì)班級(jí)天長地久，海枯石爛仍不變的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)之愛，像山一樣堅(jiān)固，像海一樣寬廣，像天空一樣澄凈，而不同，平凡的樣子，就可以成就這所有的愛，所有的美好！
初二初二篇四
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間期盼已久的暑假就到了。哈哈，到了暑假就可以好好放松放松了，可以睡懶覺、打游戲、吃零食、看電視了，但是我不想這樣，因?yàn)檫^完暑假就要成為高年級(jí)的學(xué)生了，需要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。如果我再浪費(fèi)時(shí)間，就會(huì)變成一只慢吞吞的蝸牛，被時(shí)間爺爺拋在身后，我可不想這樣，我要擁有一個(gè)勞逸結(jié)合、充滿挑戰(zhàn)的快樂暑假。
1、合理安排每一天，力爭養(yǎng)成好習(xí)慣。
周一到周五，我計(jì)劃六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到人民公園練大字，用特大號(hào)毛筆蘸著水在地上寫，可帶勁了；八點(diǎn)到八點(diǎn)半跟著磁帶大聲讀英語；八點(diǎn)半到九點(diǎn)半寫暑假作業(yè)；十點(diǎn)到十一點(diǎn)閱讀，寫讀書筆記；中午吃完飯負(fù)責(zé)刷碗；一點(diǎn)到三點(diǎn)午休；三點(diǎn)到三點(diǎn)半寫日記；四點(diǎn)到五點(diǎn)彈鋼琴；晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半媽媽給我講故事，和我一起背論語、學(xué)習(xí)一句英語。然后準(zhǔn)時(shí)睡覺，保證睡眠充足，也是恢復(fù)視力的好辦法。其他時(shí)間自由支配，可以幫忙做做家務(wù)、出去滑滑板、上網(wǎng)看博文，表現(xiàn)好了還能得到冰激凌的獎(jiǎng)勵(lì)！周六周日是放松時(shí)間，不用早起寫大字，可以大睡懶覺，只要按時(shí)去學(xué)鋼琴和國畫就可以了。
2、遵守醫(yī)囑，力爭摘掉近視眼鏡。
每天早、中、晚按時(shí)做十分鐘的轉(zhuǎn)眼操，讓眼部肌肉也能得到鍛煉；看書寫字要坐姿端正，做到“三個(gè)一”，這個(gè)有點(diǎn)難，得姥姥經(jīng)常提醒我，一不留神就趴到桌子上了；每周去按摩兩次眼睛，測一次視力；每用眼一個(gè)小時(shí)一定站起來活動(dòng)活動(dòng)，向遠(yuǎn)處望望，看看我家菜園里的蔬菜；每天用眼不超過三個(gè)小時(shí)，多休息多放松；每天晚上按時(shí)貼眼貼，我最喜歡這個(gè)時(shí)候，可以讓媽媽給我講故事。我的目標(biāo)就是：通過各種努力，爭取讓視力有所提高，把小眼鏡摘掉。
3、讀萬卷書，行萬里路。
我計(jì)劃精讀十本書，寫出讀書心得，制作圖書名片，參加書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，和大家一起分享讀書成果，開闊眼界；我想讓媽媽在雙休日帶我和表弟去書店，在書的海洋里盡情暢游，那感覺太爽了；我還想陪媽媽一起去西南大學(xué)讀研究生，上完課后讓媽媽帶我去重慶轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看祖國大好河山，聽說《紅巖》中描寫的渣滓洞也在那里，我多想一睹革命烈士的容顏，走進(jìn)那戰(zhàn)火紛飛的艱苦歲月，了解革命先烈的英雄事跡。
初二初二篇五
父親的愛就像山一樣溫暖，讓我陶醉，讓我回味無窮。
眼看這時(shí)間滴答滴答的過去，我看著爸爸睡覺的樣子，心里充滿了溫暖。我心想：爸爸這么細(xì)心的照顧我，我長大后得好好孝順?biāo)?/p>
雖然我平時(shí)都叫他‘壞爸爸’，但是我從內(nèi)心知道爸爸是在不斷地關(guān)愛著我，疼愛著我。
‘父愛如山’這個(gè)詞語我深深地刻在腦子中，母愛是偉大的，父愛更是偉大的。就像一篇文章中說：“有一個(gè)慈母，也有一個(gè)嚴(yán)父。”雖說是嚴(yán)父，但他對(duì)你嚴(yán)格，是他幫助你，而不是不愛你的表現(xiàn)。
從這件事，讓我明白了：什么是父愛如山，什么是父愛如水；都是父母一輩子的心血；愛，就是金元寶，愛就是動(dòng)力。
初二初二篇六
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，旁邊的人會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開你，讓你再也找不到，也會(huì)慢慢的忘記他們的身影，但在這之前，他們會(huì)給你留下一份深厚的感情，那就是友誼，是友情，讓自己的心感覺非常溫暖的友情，當(dāng)他們離開你的時(shí)候，你會(huì)感到孤獨(dú)和沒有快樂，但又有人會(huì)來填補(bǔ)這份感情。
這就是我那童年最深刻的記憶，也是我最溫暖的記憶。
長大后，作為小學(xué)生的我，從生活中理解了很多事情，而我那兩位玩伴早已離開了我的生活，不知搬到哪里去了，那時(shí)還讓我大哭了一陣子。可是我又認(rèn)識(shí)了新的朋友，不管在學(xué)校里，還是在學(xué)校外，都總是一起，一起吃飯、一起寫作業(yè)。我還記得有一次，我們一起去朋友家做客。一來到朋友家，他的父母都熱情的歡迎我們，我跟他們要么一起打游戲，要么一起分享好吃的、要么我一起寫作業(yè)。反正不管何時(shí)都挨在一起玩。
友情是一種生活體驗(yàn)，無論何時(shí)，無論何地都一起分享快樂。
而現(xiàn)在呢？我的同學(xué)早已去別的別的初中上學(xué)。再也聯(lián)系不到，但我在小區(qū)里又認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們時(shí)常跟我在一起打游戲，一起討論某件事情。
在你的道路上，友情是模糊的，他們有時(shí)會(huì)離開你，有時(shí)會(huì)回來，讓人無法琢磨透的友情。
初二初二篇七
多少年過去了，我依然清晰地記得那個(gè)中等身材、容貌姣好、經(jīng)常一身紅衣服的姚老師。
那時(shí)我才讀幼兒園，很小，什么都不懂，直到現(xiàn)在回憶起來才覺得那時(shí)候是那么“傻”。如果沒有姚老師，恐怕這世界上早沒了這個(gè)活波可愛的我。
那天我一個(gè)人去上學(xué)，走到半路，看見路邊有一個(gè)黑黑的坑——后來才知道那叫苕窖。我走過去想看過究竟，模模糊糊的什么也看不見。我就蹲在坑邊摳泥巴，玩的不也樂乎，卻絲毫沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的來臨。我正要站起來，突然踩到一塊松動(dòng)的石頭，“啊——”隨著一聲慘叫，我掉了下去，還好里面是平的，我沒傷著什么，但身上也很痛。
不知道坐了多久，只知道無論我怎么喊救命都沒有人來救我。我很絕望，嗚嗚地哭了起來。可老天并沒有因此憐惜我找人來救我，而是轟隆隆轟隆隆的大雷響徹頭頂，把四周的土壁都震落下來。烏云密布，竹篩般大的天空一下陷入黑暗中。我更怕了，我生怕洞壁垮塌下來把我掩埋，又害怕下大雨把我淹死。我恐怖至極。
不一會(huì)兒，就下起大雨。我全身濕透了，很冷，小小的身軀蜷縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。
不知過了多少萬年，我都快倒在泥水中了，忽然看見窖口閃過一抹紅云，“紅云”大聲喊著：“小媛！小媛！……”我仿佛聽到是姚老師的聲音，渾身頓時(shí)振作起來，用盡全部力量回答：“老師，我在這！老師，我在這……”說著又哭了起來。姚老師扔掉手中的傘，趴在窖門口安慰我說：“孩子，別哭，老師救你來了。”我搖搖晃晃站起來，伸出小手，可夠不著老師的手。老師全身都濕透了，雨水從她身上滴落到我身上。
老師撕碎了她的紅衣服連成一根布繩，然后放下一頭叫我捆在腋下，她就在上面提我。好不容易，我被老師吊上去了。老師又背起我，踉踉蹌蹌地走著。雨更猛了，像一盆盆水潑在身上，我瑟瑟發(fā)抖，老師加快了腳步。但地面太滑了，老師摔了一跤，可她沒有壓在我身上，她的大腿不知被什么東西劃出了鮮血，鮮血伴著雨水一路地流著。
老師終于把我送回了家，把我交給了我的父母。
多少年過去了，許多的人許多的事都已淡忘，多年不見的姚老師或許容顏已改，她也不一定記得曾經(jīng)有這么一個(gè)小女孩。可苕窖口那一抹紅云，和那雨中騎在老師背上的小女孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)淡出我的記憶，它會(huì)幸福我的一生！
初二初二篇八
經(jīng)過了幾天的期末考試，終于放暑假了，我可是迫不及待啊！平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來，使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能玩qq飛車，不能去看看雨后的彩虹！
之前，我還在想，趕快把暑假作業(yè)寫好，這樣就有更多的時(shí)間可以玩了。可是，老媽卻在我不知情的情況下，給我報(bào)了整整四門補(bǔ)習(xí)班啊！唉......死黨們每次喊我出去玩我都沒時(shí)間，在這里，朱穎同學(xué)真摯的對(duì)我最親愛的`死黨們說聲“sorry”啊。
· 放假了，天都由我作主！這幾天，補(bǔ)習(xí)班快上完了，我正計(jì)劃著和老爸老媽去哪玩呢！他們說都聽我的指揮！哈哈！我是船長船員們！和我一起去“探險(xiǎn)”吧！
· 夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)與世隔絕的感覺，800字作文《快樂暑假作文800字》。雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹兒也樂得動(dòng)起來，欣賞著這場美好的爭斗。哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負(fù)了這片好時(shí)光。驅(qū)車到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個(gè)舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖！ 天色漸暗，紅紅的夕陽正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。
· 初三了，中考還遠(yuǎn)嗎？壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。加油！朱穎！
· 我的暑假很快樂！