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    友情小學(xué)生作文八篇(優(yōu)質(zhì))

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    友情小學(xué)小學(xué)的友情篇一

    柔和的晨曦傾瀉而下,落到了一顆桂花樹(shù)上。

    天,陰沉沉的,好似我那壓抑的心情。雨,拍打在臉頰,宛若我那飄飛的思緒。見(jiàn)窗外此景,不禁思緒萬(wàn)千。“小黑豬”轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了我那凝然的表情,狠狠地拍了一下我的肩膀,才把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

    “喂,你怎么了?”“小黑豬”一臉關(guān)心地問(wèn)。

    “哦……我沒(méi)事……”我勉強(qiáng)的笑了笑,答道。她聽(tīng)到這話,才安心轉(zhuǎn)過(guò)頭寫作業(yè)。突然,窗外打了聲悶雷,讓人不禁打了一個(gè)哆嗦。良久,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著班里的同學(xué),我知道,心里的那絲不安早已消失不見(jiàn),取而代之的,是一份安心……殊不知,一顆叫做友情的種子已在我的心中生根發(fā)芽。

    桂花落了,在這六年中,我收獲了友情,友情,是最美的……

    友情小學(xué)小學(xué)的友情篇二

    我:終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了,哎呀,真是老了。

    同學(xué):老什么老,不就是個(gè)大小伙么!

    由此我們展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗!此時(shí),何俊豪隆重登場(chǎng)。

    何俊豪說(shuō):吵什么吵,跟吵豆子似的。人家周玄宇說(shuō)一下打擾到你們了?你又不是豬八戒順風(fēng)耳。

    此時(shí),本來(lái)我嗓子就啞了,現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午,我撞到了墻。

    我:哎呀,真是多災(zāi)多難啊。

    正好何俊豪路過(guò)。

    何俊豪:快走!去醫(yī)務(wù)室!

    我:算了,一會(huì)就好了。

    何俊豪:看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的鬼沒(méi)什么兩樣。

    何俊豪:我跟你去醫(yī)院吧。

    我:不用了,今天作業(yè)那么多。

    何俊豪:咋哥兩誰(shuí)跟誰(shuí)啊!我倆一起做作業(yè)。

    其實(shí)他在醫(yī)院根本沒(méi)做作業(yè),回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的福也不是別人能想得到的。

    友情小學(xué)小學(xué)的友情篇三

    陽(yáng)光斜射進(jìn)了我們的教室,把我們的小臉照得通紅,可是還有兩個(gè)人的臉陰沉沉的。

    “叮鈴鈴”,隨著放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們從門口魚貫而出,生怕最后一個(gè)走出教室。

    時(shí)來(lái)我家,并都要求我只能讓一個(gè)人到我家來(lái),這真讓我進(jìn)退兩難。

    放學(xué)后東明搶先拉住我,說(shuō):“快點(diǎn)走,別讓丁偉追上來(lái)!”我勉強(qiáng)跟著他一起跑。

    跑著跑著,我看見(jiàn)有一個(gè)黑影在我們前面閃過(guò)。我仔細(xì)一看,原來(lái)是丁偉呀!我想他一定是抄近道追過(guò)來(lái)的。

    “你給我站住!難道你要放棄我選擇他嗎!”

    “我我我,不是是這這這樣的的”。

    “你還啰嗦什么呀!快走,趕快回家吧!

    “哦。”我慢吞吞地說(shuō),我的頭時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去看,這畢竟是我從小玩到大的好朋友丁偉呀!

    我跑到家后氣喘吁吁。“還好他沒(méi)有追來(lái)。”東明笑著說(shuō),“這可不一定哦。”我又看見(jiàn)丁偉這熟悉的身影追來(lái)了。

    過(guò)了一會(huì),只聽(tīng)見(jiàn)門外有人大喊開(kāi)門。我想:我是不是要去給他開(kāi)門呢?“不要給他開(kāi)門,”東明似乎看出我的心思了。

    我沒(méi)有回答他,只是靜靜地靜靜地聽(tīng)著門外凄涼的哭聲,這聲音讓我心都涼了。

    不,我要給他開(kāi)門!我下定了決心,把門打開(kāi)了,看見(jiàn)了一個(gè)眼圈紅了的人,丁偉。

    我知道,我做對(duì)了,我挽救了我們的友誼,沒(méi)有讓一扇冰涼的門隔開(kāi)了我們火熱的友誼!

    友情小學(xué)小學(xué)的友情篇四

    校門打開(kāi)的一瞬間,人不斷地涌進(jìn)去,我低壓著帽子,小心地前行——?jiǎng)傞_(kāi)學(xué),便得了角膜炎。

    教室亂哄哄一片,各自討論著新奇的話題,我坐在座位上,深低著頭,望著兩瓶藥水,兩眼放空。

    “同學(xué),有什么可以幫助的嗎?”“沒(méi)……沒(méi)什么。”我趕緊捂住了眼睛,生怕她察覺(jué)出一點(diǎn)異樣。“要滴眼藥水吧,來(lái),我來(lái)幫你。”她拿過(guò)眼藥水,把我輕按在桌上,便開(kāi)始了這項(xiàng)“偉大”工程。她輕輕地用手撥開(kāi)我的下眼皮,動(dòng)作有些生疏但又格外認(rèn)真,另一只手小心翼翼地舉起藥瓶,反復(fù)移動(dòng)手臂,尋找最合適的角度,她是如此嚴(yán)肅地看著我,就如同在完成一件“神圣”的任務(wù)。“滴!”一絲清涼潤(rùn)進(jìn)眼球,“快把眼睛閉上,潤(rùn)一下,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛。”她的聲音突然溫和起來(lái),照亮了我開(kāi)學(xué)的路程。

    “叮咚”一聲門鈴打破了秋日的寧?kù)o,角膜炎越發(fā)嚴(yán)重,只能在家休養(yǎng),打開(kāi)門,一看,她又一次出現(xiàn)在面前。“卓雅,喏,你書包還沒(méi)拿。”她紅著臉,汗不斷地從臉頰滑落。“呼~呼~”她不停的喘氣聲在我耳邊回蕩。她背著兩個(gè)書包,手里抱著新發(fā)的書,胳膊顯出一條條鮮紅的印痕。“這些是新發(fā)的書,書包裝不下了。”她微笑地望著我,擺了擺手,做出一副很輕松的模樣。“注意休息,先走啦!”聲音在樓道里回蕩,溫暖在心中環(huán)繞。

    她,一次次地在我的困境時(shí)出現(xiàn),陪伴著我的生活,讓我獲得溫暖,讓我的生活,因友情而精彩!

    友情小學(xué)小學(xué)的友情篇五

    人在自己的生涯中,要接觸各種各樣的紀(jì)元,結(jié)交眾多的朋友。但是,不管怎么說(shuō),能擁有同自己同甘共苦的朋友,是我著這一生中最為珍貴的友情。

    時(shí)間說(shuō)每天都是一個(gè)機(jī)會(huì),人生說(shuō)生命要懂得體會(huì),月兒說(shuō)思念最讓人憔悴,友情說(shuō)少見(jiàn)面無(wú)所謂,只要記得才是可貴。

    好友提醒;天冷了多保重身體。

    一條信息,一句語(yǔ)言,一聲問(wèn)候的話語(yǔ)讓我感受到友情的可貴--它是點(diǎn)綴青春的,圣潔生命的樂(lè)曲,是無(wú)比美好的青春的贊歌,請(qǐng)諸位把手悄悄地放在胸前,你們一定回感覺(jué)到這詞語(yǔ)就像火焰一樣在胸前燃燒。

    當(dāng)初是友情,是他讓我支撐到現(xiàn)在的。當(dāng)初若沒(méi)有友情可能也就沒(méi)有現(xiàn)在的我,是朋友那真摯的話語(yǔ)讓我一顆凍在冰雪中的心重新燃起了火焰,讓我再一次對(duì)生命充滿希望。朋友雖沒(méi)讀了。但是當(dāng)初的那份友情卻永遠(yuǎn)也忘不了。是的,少見(jiàn)面無(wú)所謂,只要記得才是可貴。朋友的話語(yǔ)使我擁有了對(duì)未來(lái)的希望。朋友并不是成績(jī)不好而不讀,而是因?yàn)樗X(jué)得讀書很累,希望能幫助他家增加收入(鄉(xiāng)村的社會(huì)現(xiàn)象是這樣,不是讀書就是打工。)。朋友的思想很先進(jìn)。他總會(huì)告訴我一些人生哲理。讓我獲益匪淺。例如;棋道即人道,哪怕生命的棋勢(shì)再險(xiǎn)再惡,哪怕自己只剩下小小一卒,我也堅(jiān)信地拼搏,拼搏,耐心地等待。還有支撐右傾的,是尊敬和信賴的觀念,是永不背叛朋友的誠(chéng)實(shí),是朝著一個(gè)崇高的理想攜手沖破艱難困苦的勇氣等等。同他在一起七年了,在他的身邊學(xué)到了的東西是難以計(jì)算的。他的思想先進(jìn),品質(zhì)優(yōu)美,是一個(gè)好知己。能擁有他這樣的好朋友,能擁有如此真摯的友情是人生中的一大快事。

    友情小學(xué)小學(xué)的友情篇六

    “朋友一生一起走,一生朋友不在有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒!”這首歌大家一定不陌生吧。朋友是我們一生中最重要的人!

    我朋友的名字叫做***,他個(gè)子不算太高,頭圓圓的,濃眉大眼。可巧的是我們兩個(gè)人住在一個(gè)小區(qū),又在同一個(gè)班,還是好朋友,你說(shuō)我們兩個(gè)人有緣沒(méi)有緣!

    記得那時(shí)一次期中考試過(guò)后,我的英語(yǔ)成績(jī)不堪入目,我失望了。不知道該怎么辦,這么殘酷現(xiàn)實(shí)令我無(wú)法接受。我失去了往日的活潑,開(kāi)始變得孤僻,不愿與人接觸。我多彩的天空好像失去了顏色。

    正在我不知所措的時(shí)候,***看不下去了,對(duì)我說(shuō):“你還夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?一次考試成績(jī)就把你擊垮了?我們是好朋友,我們共同努力,我會(huì)幫助你的。有福同享,有難同當(dāng)!”“我能行嗎?”“你把‘嗎’字去嘍,你一定能行的!”***的幾句話讓我有了信心。“我一定能行的!”說(shuō)完,我們都笑了。

    從那以后我們兩個(gè)人幾乎是行影不離,我向他請(qǐng)教英語(yǔ)題,他向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。我的英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高了,他的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了不少。雖然期末考試的英語(yǔ)成績(jī)不算太理想,但是我也非常感謝他,要不是他幫助我在考前溫習(xí)英語(yǔ),我的英語(yǔ)成績(jī)可能更糟。考后,他還安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次一定能考好。”我聽(tīng)了這話之后以后很受感動(dòng)。

    那一次,我嘗到了友情的滋味。作文

    友情小學(xué)小學(xué)的友情篇七

    曾經(jīng)失落潦倒的我,因?yàn)橛心愕墓膭?lì)。

    ——題記

    友情是一縷溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散了心中的陰霾;友情是一杯香醇的茶,品出了沁香回味;友情是一袋熱乎的暖袋,溫暖了冬日的寒冷;友情是一盞發(fā)熱發(fā)亮的燈,照亮了生活的希望。

    友誼是失意時(shí)的相互鼓勵(lì),相互扶持。曾經(jīng)的一次期中考試,我們不幸名落孫山,但是我們彼此都沒(méi)有放棄,凝視著彼此的眼睛。我們更加堅(jiān)定,我們相信,沒(méi)有什么事不能完成的,堅(jiān)持到底,水滴石穿,我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,看明日輝煌!

    友誼是真誠(chéng)的基礎(chǔ),重視的是一些默默付出,支持自己的真心朋友。真心朋友付出的是真誠(chéng),是關(guān)心,而虛情的朋友只不過(guò)看見(jiàn)了你現(xiàn)在的成功,為你祝賀,失敗時(shí),又在哪兒呢?我看過(guò)那么一個(gè)小故事:假設(shè)你是一只小鳥,當(dāng)大多數(shù)人都只關(guān)心你飛得高不高時(shí),只有少數(shù)人會(huì)問(wèn)你飛得累不累?這樣的朋友,方是真心朋友。

    哦,朋友,你們?cè)诔晒r(shí)相祝賀;在失敗時(shí)相鼓勵(lì);在退步時(shí)共努力前進(jìn)!

    朋友,有了你,生活不在寂寞孤獨(dú);朋友,有了你,失落不在無(wú)人傾訴;朋友,有了你,失敗不在傷心無(wú)助;朋友,有了你,夜晚不在寂靜黑暗。

    友情小學(xué)小學(xué)的友情篇八

    還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,你說(shuō)我們的友情永存。但,為什么,卻又不算數(shù)。

    我對(duì)你說(shuō):“你會(huì)僅存我們的友誼嗎?”你說(shuō):“會(huì)的,我一定會(huì)的,走,去玩。”天真的我并不知那僅僅只是一句應(yīng)付的話,就這樣一天一天的過(guò)著,當(dāng)噩夢(mèng)到來(lái)的時(shí)候卻沒(méi)察覺(jué)得到。

    我一直堅(jiān)信著我們的友情會(huì)長(zhǎng)存,但是,我錯(cuò)了,我從一開(kāi)始就錯(cuò)了,當(dāng)我看見(jiàn)你從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí),你竟然沒(méi)有注視我一眼。

    但愿所有的人都不要有我一樣的遭遇。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
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    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?那么
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢
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