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    2023年有趣的畫鼻子游戲作文300字(8篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    有趣的畫鼻子游戲篇一

    星期四的下午,老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。

    你們想聽我講嗎?那么我就具體地給你們講講吧!

    今天下午本來(lái)是要謄寫作文的,結(jié)果玩了畫鼻子的游戲。

    老師剛說要玩畫鼻子游戲的時(shí)候,教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。老師先挑了幾個(gè)力氣又大、個(gè)子又高的同學(xué)上來(lái)幫著把講桌搬下來(lái)。老師接著又讓李雅菁和陳雨昂上來(lái)各畫一個(gè)三毛的頭像,三毛有3根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,還有彎彎的眉毛紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴和大大的耳朵,就是沒有鼻子。因?yàn)槔蠋熞敉瑢W(xué)上來(lái)把鼻子畫上去,這可不是件容易的事,要知道,得蒙上眼睛去畫啊!

    一切準(zhǔn)備好后,老師就開始挑了。我們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。沒辦法,一次只能挑兩個(gè)同學(xué),所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個(gè)上去后,先比劃了一下,就讓老師把他們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,接著又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。然后就小心翼翼地走向黑板,剛開始畫鼻子的時(shí)候,我們就哄堂大笑起來(lái)。老師讓我們不要笑不要說話,但我們笑得就是停不下來(lái),就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學(xué)畫對(duì)。

    第三次老師挑的是劉璐和劉笛,可惜老師沒有挑我,但精彩的“節(jié)目”就要開始了。她們也比劃了一下,就被老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。結(jié)果,劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面,而劉璐畫的不斜不歪,正合適。老師看了后,大聲說,讓我們把掌聲送給劉璐同學(xué)!隨后,掌聲響起,下課鈴聲也響起了。

    這個(gè)畫鼻子游戲,是我們第一次和老師在課堂上做的游戲,它讓我們玩得多么開心、多么高興啊!

    有趣的畫鼻子游戲篇二

    大象老師正在森林里組織學(xué)生玩摸鼻子游戲本來(lái)冷冷清清的森林里,頓時(shí)變成了歡樂的海洋。

    "預(yù)備,開始!"大象老師一聲令下,小豬被蒙上雙眼,在原地轉(zhuǎn)完三圈后,出發(fā)了。暈頭轉(zhuǎn)向的他一路跌跌撞撞,像喝醉了酒一樣?xùn)|搖西晃,"向右一點(diǎn)兒!向右一點(diǎn)兒!"同學(xué)們急得向熱鍋上的螞蟻忍不住大喊。小兔干脆沖上去,把小豬直接推到了終點(diǎn)。要摸鼻子了,大家一下安靜了下來(lái),屏住呼吸,盯著小豬。只見他一把摸住了小丑的眼,真是失之毫米,差之千里啊!

    小兔早已急不可待,它摩拳擦掌、躍躍欲試。一聲哨響之后,它像離弦的箭一樣,沖到了終點(diǎn)。但心急吃不了熱豆腐,有勇無(wú)謀的他,直接摸住了小丑的身子。真是離題萬(wàn)里呀!

    都說猴子爬樹拿手好戲,那猴子摸鼻子呢?大家拭目以待,只見小猴謀定而后動(dòng),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。他先觀察好地形、位置,又丈量好距離后,蓄勢(shì)待發(fā)果然不負(fù)重望,它一下就摸中了小丑的鼻子,真是彈無(wú)虛發(fā),大快人心。

    同學(xué)們高興得手舞足蹈,引吭高歌。這群游戲小達(dá)人,在綠油油的草地上,度過了一個(gè)愉快的下午。

    有趣的畫鼻子游戲篇三

    只見老師拿出一張紙,上面畫了一個(gè)小丑,呀!這個(gè)小丑長(zhǎng)得可真丑呀!它戴著一頂紫色的三角帽,兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛,眉毛下有一雙瞪得大大的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,張得大大的,還長(zhǎng)著兩個(gè)小酒窩。老師神秘兮兮地說:“小丑已經(jīng)很丑了,現(xiàn)在他還缺少一個(gè)鼻子,你們想幫他貼上鼻子嗎?”“我……我……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說起來(lái)。

    老師讓我第一個(gè)上臺(tái)給小丑貼鼻子。我走上講臺(tái),老師拿出紅領(lǐng)巾,蒙上我的眼睛。頓時(shí),我眼前黑乎乎一片,我心想:呀!這么黑,我要怎么貼呢?老師把“鼻子”交給我,又讓我左轉(zhuǎn)三圈,再右轉(zhuǎn)三圈,忽然我覺得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,便小心冀冀地向前走,我走到黑板前,摸摸這兒,摸摸那兒,把整個(gè)黑板都摸遍了,終于找到了那個(gè)小丑,我目標(biāo)鎖定,一下子按了下去。突然,一陣笑聲傳了出來(lái),我摘下紅領(lǐng)巾。呀!原來(lái),我把鼻子貼在了酒窩旁邊,我也笑得合不攏嘴。

    最后上來(lái)的是鄭家樂,他被蒙上眼睛,似乎吸取了前面幾個(gè)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),信心滿滿地走到黑板前,手里拿著“鼻子”,一步一探地走上來(lái)。這時(shí),同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛,小個(gè)子的同學(xué)還踮起腳,興致勃勃地觀看著。只見他在那里挪過來(lái),挪過去,一會(huì)兒挪到帽子上,一會(huì)兒挪到嘴巴上,最后,他好像拿定主意,把鼻子按在了眉毛上。頓時(shí),班上炸開了鍋,他摘下紅領(lǐng)巾,看到了這一刻,也笑得前俯后仰。

    游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。這節(jié)作文課太難忘了。

    有趣的畫鼻子游戲篇四

    今天語(yǔ)文課,葉老師竟然讓我們玩兒“貼鼻子”游戲。真是太高興了。

    只見葉老師在黑板上貼了一位小丑,他長(zhǎng)著云朵似的頭發(fā),戴著紳士帽,長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛,美中不足的是那里缺了一個(gè)紅紅的鼻子。

    我們興奮高聲叫著,每個(gè)人都舉著手,大聲叫著“我!我!選我!”葉老師大聲地說:“慢著,我還沒說規(guī)則呢!游戲規(guī)則是:我請(qǐng)同學(xué)上來(lái),幫他戴上眼罩在原地左邊轉(zhuǎn)三圈,右邊轉(zhuǎn)三圈,再把鼻子貼上去。”我們搶著舉手。

    葉老師說:“第一個(gè),倪恩杰。”倪恩杰高興地兩步并做一步,興奮地走向講臺(tái),葉老師幫倪恩杰戴上眼罩后,說:“轉(zhuǎn)起來(lái),左三圈,右三圈。好!去黑板上找小丑。”葉維治在一旁搗亂。明明要往左邊的,葉維治非要說往右,往右。只見恩杰左摸摸,右摸摸,他終于摸到小丑了,恩杰小心翼翼地貼了上去。“真厲害!好!棒!”一陣陣贊嘆的聲音從班級(jí)里傳來(lái)。原來(lái)倪恩杰準(zhǔn)確地把鼻子貼到了正確的位置。葉老師也拍手叫好。

    “哈哈哈……”游戲在笑聲中結(jié)束了。

    有趣的畫鼻子游戲篇五

    今天我來(lái)到沈老師家時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子都靠墻放好,椅子擺了三排,黑板上多了一只藍(lán)眼熊貓,我納悶著坐下了。

    我剛一坐下,老師就說:“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩貼鼻子的游戲。”然后,沈老師拿出十個(gè)小紙團(tuán),又說:“為了公平起見,我們抽簽決定誰(shuí)先貼。”我抽到了“六”號(hào),忽然,候長(zhǎng)捷嗚嗚地哭起來(lái)“嗚嗚,我抽到了九。”而抽到十的湯未然卻無(wú)動(dòng)于衷。

    第一個(gè)貼的是湯旭光,只見他轉(zhuǎn)了五圈,搖搖晃晃地往門口走去,坐到門口的周梓予縮到了椅子上。湯旭光摸到了門,又把右手伸向了黑板,他的手一碰到黑板就把鼻子貼了上去。然后揭開蒙住他雙眼的圍巾,一看,全班哄堂大笑,原來(lái)他把鼻子貼在了熊貓的右腿上,紅鼻子成了紅痣。

    我最喜歡的是三號(hào)陳東婧,她也像湯旭光一樣搖擺著出發(fā)了,不好,她碰到了小桌子,還在上面摸索了一陣才走到黑板前把鼻子貼上去。沒等她摘下圍巾全班就大笑起來(lái),她摘下圍巾才發(fā)現(xiàn)自己貼到熊貓臉外了。

    最提心吊膽的就是我自己貼了,我被蒙上眼,糊里糊涂地轉(zhuǎn)了五圈,又糊里糊涂地去貼鼻子,但我就是摸不到黑板,在黑暗里轉(zhuǎn)圈圈。最后,我終于摸到黑板,貼上鼻子。我的耳邊響起同學(xué)們的笑聲,我迫不及待的摘掉圍巾,看到自己貼到熊貓臉的邊緣,心想差點(diǎn)就貼到外面去了。

    貼鼻子游戲太好玩了!

    有趣的畫鼻子游戲篇六

    說完便在黑板上畫了一個(gè)大大的圓,同學(xué)們看了,一臉茫然,在座位上嘀咕著:“到底是什么游戲呢?”俞老師神秘地看了看我們,繼續(xù)畫,給她添上了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙如葡萄般的大眼睛和一個(gè)微微笑的嘴巴,只是沒有鼻子。這時(shí)我們才恍然大悟,原來(lái)是玩畫鼻子的游戲啊!

    俞老師溫柔地說:“先請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)啊?”大家齊聲喊道;“我!我!”俞老師把目光投向了葉英杰,說道:“請(qǐng)葉英杰來(lái)試一試。”只見葉英杰大步流星、胸有成竹地走上了講臺(tái)。俞老師輕輕地把紅領(lǐng)巾折了又折,然后把他的眼睛蒙上了,隨著俞老師的一聲令下,葉英杰快速地轉(zhuǎn)了十個(gè)圈,哪知轉(zhuǎn)完圈后的他就像喝了酒一樣,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了,好心地把他領(lǐng)到了黑板前的畫像前。開始畫了,他東摸摸西摸摸,終于找到一個(gè)位置下起筆來(lái),同學(xué)們一看,笑得直跺腳。葉英杰摘下紅領(lǐng)巾,看了看黑板,然后臉?biāo)查g紅到了脖子根,像熟透了的蘋果一樣,原來(lái)他把鼻子畫到了耳朵那里了。我樂呵呵地想:原來(lái)運(yùn)動(dòng)小健將也有被難倒的時(shí)候啊!接著俞老師把手輕輕地指向了黃煜杰,黃煜杰笑瞇瞇地走上講臺(tái),俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上,讓他也轉(zhuǎn)了十圈。他轉(zhuǎn)完后卻不像葉英杰那樣搖搖晃晃,走起路來(lái)穩(wěn)如泰山,不過畫鼻子并沒那么順利,他一開始要畫到了頭頂上的,可他猶豫了,最后出乎意料的是他居然畫準(zhǔn)了,我們投去了羨慕的目光,情不自禁地為他鼓起掌來(lái)。

    現(xiàn)在終于輪到我了,俞老師幫我蒙上眼睛也轉(zhuǎn)了十圈,可是我一點(diǎn)也不暈呀,然后我在黑板上畫下了鼻子,當(dāng)我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時(shí)候,我心里樂開了花,因?yàn)槲耶嫷梅浅?zhǔn)。

    就這樣,一堂充滿歡樂和笑聲的作文課結(jié)束了。


    有趣的畫鼻子游戲篇七

    星期五下午第二節(jié)課,老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲。老師在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉,在笑臉上畫了兩條彎彎的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,咦,怎么這么漂亮的臉上沒有鼻子呢?我正納悶著。老師又拿出一張紙,在上面剪了一個(gè)鼻子。這下我明白了,老師帶我們玩貼鼻子游戲。

    游戲開始了,老師讓我們站在離黑板兩米遠(yuǎn)的地方,排好隊(duì),第一個(gè)是唐巧,老師用紅領(lǐng)巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地轉(zhuǎn)三圈,再向前走,唐巧走著走著,差一點(diǎn)就走進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們喊著:“往右,往右,往前走。”終于,唐巧摸到了黑板,唐巧把鼻子小心翼翼的貼到黑板上。同學(xué)們看見了,個(gè)個(gè)哈哈大笑。唐巧又往左移了點(diǎn)。但是,大家又哄堂大笑了起來(lái)。唐巧把紅領(lǐng)巾扯掉一看,原來(lái),她把子貼到了眼睛上。我想:“哼!這么簡(jiǎn)單的事都做不好,看我的吧!”老師又把我的眼睛蒙上了。原地轉(zhuǎn)三圈,哎呀!我怎么暈了?我摸摸索索地向前走,我一會(huì)兒左,一會(huì)兒右。再走就撞到門了,我聽到了同學(xué)們?cè)诤埃骸巴螅蟆T傧蚯啊!蔽医K于走到了黑板前,我小心翼翼地把鼻子貼,我又把鼻子往上移了點(diǎn),可是同學(xué)們笑得更厲害了,我把紅領(lǐng)巾扯開一看,原來(lái),我把鼻子貼到了頭上。這游戲真是想起來(lái)容易,做起來(lái)難啊!我也忍不住笑起來(lái),我們的笑聲此起彼伏,震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室,響徹校園,穿入云際。

    有趣的畫鼻子游戲篇八

    “反了,反了……”咦?教室里為什么傳來(lái)了這一陣陣提醒聲呢?告訴你吧,這就是我們班在玩貼鼻子的游戲。

    老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)畫一個(gè)人物的畫像,黑板上這小男孩的畫像可真帥,美中不足的就是沒有鼻子,所以我們今天要給它貼鼻子。

    游戲規(guī)則是:先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,然后原地轉(zhuǎn)四圈,接著走向黑板前給小男孩兒貼上鼻子,貼得最近的`人勝利。

    老師說完規(guī)則后許多人爭(zhēng)先恐后地舉起手,說:“讓我來(lái)老師……”于是,老師選了一個(gè)女生來(lái)玩,老師給她蒙上眼睛,只見她轉(zhuǎn)了四圈后走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的,好像一個(gè)喝醉了的人,她把手伸直,保持平衡。結(jié)果一不小心她走反了,大家哈哈大笑起來(lái),有的人說:“錯(cuò)了,錯(cuò)了。”有的人還騙她走對(duì)了。她慌了神,一時(shí)半會(huì)兒不知道走哪?在原地轉(zhuǎn)圈。于是,老師幫她調(diào)整了方向。可是她又不小心碰到了同學(xué)的桌子,她竟然當(dāng)成黑板,把鼻子貼了上去,大家趴在桌上笑,有的邊拍手邊笑,我的肚子都笑疼了。她摘下紅領(lǐng)巾了,也笑了,臉都紅了。

    游戲繼續(xù)進(jìn)行著,有的同學(xué)貼到了眼睛上,有的貼到了頭上,像個(gè)小發(fā)夾……終于到我了,我系上紅領(lǐng)巾后,眼前一片漆黑,轉(zhuǎn)了四圈后,感覺天和地在轉(zhuǎn)。我不小心還撞上了黑板,接著毫不猶豫地貼上去,摘下紅領(lǐng)巾一看,竟然貼到外面了。只見大家邊拍手邊笑,我不好意思地回位了。

    通過這個(gè)游戲,讓我知道了盲人生活的艱苦,以后得多幫助盲人啊!

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整
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    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里
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    在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
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    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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