最新藝術(shù)類(lèi)演講題目 藝術(shù)節(jié)演講稿(優(yōu)質(zhì)9篇)

我國(guó)人對(duì)于說(shuō)話的態(tài)度，最高的是忘言，但如禪宗"教"人"將嘴掛在墻上"，也還免不了說(shuō)話。其次是慎言，寡言，訥于言。你知道什么才是說(shuō)話的藝術(shù)嗎?小編為大家整理了說(shuō)話藝術(shù)演講稿，希望對(duì)你有所幫助!

xxxx：

大家好!

最近，我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集。

看過(guò)這一集，我的收獲很大，原來(lái)說(shuō)話還有這么大的竅門(mén)。

本集的主人翁是沸羊羊，請(qǐng)看鏡頭一：他看見(jiàn)美羊羊的新圍巾，張口評(píng)論道：“哎呀，現(xiàn)在是什么年代啦!你怎么還戴這么老土的圍巾啊!”美羊羊聽(tīng)了面紅兒赤，瞪圓雙眼，轉(zhuǎn)身就走了。

沸羊羊若無(wú)其事地說(shuō)：“至于這么生氣嘛。”

鏡頭二：沸羊羊來(lái)到村長(zhǎng)慢羊羊的實(shí)驗(yàn)室，看著正在做實(shí)驗(yàn)的慢羊羊，嘆著氣說(shuō)：“村長(zhǎng)，你怎么盡做這些無(wú)聊的發(fā)明呀?”慢羊羊聽(tīng)了臉色“唰”地變青了。

沸羊羊環(huán)顧一下四周：“瞧瞧這……再看看那……你的實(shí)驗(yàn)室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈，終于忍不住把剛剛發(fā)明的“美言果汁”遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。

結(jié)果怎么樣……

鏡頭四：第二天，沸羊羊上學(xué)遲到，他說(shuō)：“村長(zhǎng)你上的課太生動(dòng)，讓我晚上想著都失眠，所以遲到的。”慢羊羊聽(tīng)了心里暗自高興，就讓他先回座位。

沸羊羊拍拍懶羊羊的頭發(fā)說(shuō)：“那是因?yàn)槟愕陌l(fā)型太酷了，村長(zhǎng)嫉妒。”懶羊羊被說(shuō)得恍然大悟，不但消了氣，還自豪起來(lái)。

沸羊羊解釋道：“我說(shuō)的老土是一種傳統(tǒng)，傳統(tǒng)又是一種美德，美德更是一種時(shí)尚。”三言兩語(yǔ)讓美羊羊臉上笑開(kāi)了花。

真是“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”

今天我也“喝”到了一點(diǎn)“美言果汁”了，你“喝”到了嗎?

xxxx：

大家好!

說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)值得推敲的藝術(shù)，尤其是在人際交往的過(guò)程中，說(shuō)話的好與壞關(guān)系交往的功效。

而揣測(cè)對(duì)方心理，把話說(shuō)到別人的心里去，是說(shuō)話得體、動(dòng)聽(tīng)從而達(dá)到成功交往的關(guān)鍵因素。

在這方面，《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳可稱(chēng)典范。

下面僅就她在《林黛玉進(jìn)賈府》中的一段話加以說(shuō)明。

王熙鳳初見(jiàn)黛玉，笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。

只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”

王熙鳳是賈府中炙手可熱的人物，她的權(quán)勢(shì)多半是來(lái)源于賈母的寵信，所以熙鳳行事說(shuō)話時(shí)時(shí)刻刻都依據(jù)賈母的愛(ài)憎好惡，揣測(cè)其心理。

承受失女之痛的賈母自然會(huì)把對(duì)女兒的感情轉(zhuǎn)移到外孫女的身上，心肝兒肉地疼愛(ài)。

聽(tīng)到有人這么夸獎(jiǎng)外孫女，賈母定是歡喜，盡管這話已恭維到令人肉麻的地步，但又有誰(shuí)能拒絕呢!接著，熙鳳又說(shuō)黛玉不是賈母的外孫女而是孫女，這顯然違背事實(shí)。

但有時(shí)候，假話比真話更讓人愛(ài)聽(tīng)。

由外孫女到孫女，其潛臺(tái)詞是想告訴賈母：黛玉就像是她自己調(diào)教出來(lái)的孫女一樣。

除了高興之外，說(shuō)不定還有感激呢!不僅如此，王熙鳳始終沒(méi)有忘記，或者說(shuō)更清楚黛玉進(jìn)賈府的原因：姑媽去世。

女兒的去世會(huì)給賈母以精神上的打擊，而失去母親的黛玉感情上更是不必說(shuō)。

所以熙鳳又向二人表達(dá)自己的悲傷與衷痛--“怎么姑媽偏就去世了”。

真是做盡了人情，好一個(gè)八面玲瓏的人物!真可謂：言為“心”生甚機(jī)敏，巧于周旋太聰明。

xxxx：

大家好!

說(shuō)話，即口頭的語(yǔ)言交際，不但是人類(lèi)有別于其他動(dòng)物的主要標(biāo)志之一，而且是人類(lèi)數(shù)十萬(wàn)年來(lái)得以繁衍生息、生存發(fā)展的一種重要手段。

在人類(lèi)已經(jīng)步入新世紀(jì)的今天，科技與信息革命所掀起的新浪潮正洶涌澎湃，整個(gè)世界正在變成“地球村”，人們之間的交流越來(lái)越密切，說(shuō)話不僅是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)重要組成部分，更成了人們事業(yè)成敗的一個(gè)舉足輕重的先決條件。

古希臘著名的寓言大師伊索，年輕時(shí)在某貴族家當(dāng)過(guò)奴仆。

有一次，主人設(shè)宴，來(lái)者多是哲學(xué)家，主人令伊索準(zhǔn)備最好的酒肴待客，伊索便專(zhuān)門(mén)收集各種動(dòng)物的舌頭，辦了個(gè)“舌頭宴”。

開(kāi)餐時(shí)，主人大吃一驚，問(wèn)道：“這是怎么回事?”伊索不慌不忙地答道：“您吩咐我為這些尊貴的客人辦最好的菜，舌頭是引導(dǎo)各種學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵，對(duì)于這些哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，舌頭宴不是最好的菜嗎?”客人聽(tīng)罷，個(gè)個(gè)發(fā)出贊賞的笑聲。

主人又吩咐伊索說(shuō)：“那我明天再辦一次酒席，菜要最壞的。”次日，開(kāi)席上菜時(shí)，依然是舌頭。

主人見(jiàn)狀，大發(fā)雷霆，就問(wèn)伊索緣由。

說(shuō)話對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，具有無(wú)法估量的作用，在現(xiàn)代社會(huì)里，人離不開(kāi)說(shuō)話，猶如魚(yú)離不開(kāi)水。

說(shuō)話，看似是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，只要沒(méi)有生理缺陷，兩片嘴唇一碰，原始語(yǔ)言便生成了。

但要把話說(shuō)得有水平、有意思、有效果，卻不那么簡(jiǎn)單，而要做到口吐蓮花、能言善辯、巧舌如簧，打動(dòng)人心就更加不容易了。

俗話說(shuō)：一句話讓人跳，一句話讓人笑。

說(shuō)話能力的高低體現(xiàn)著一個(gè)人的內(nèi)涵、素質(zhì)。

一個(gè)說(shuō)話講究藝術(shù)的人，說(shuō)出的話常常是說(shuō)理切，舉事賅，擇辭精，喻世明;輕重有度，褒貶有節(jié)，進(jìn)退有余地，游刃有空間;可陶冶他人之情操，也可為濟(jì)世與良藥;可以體現(xiàn)個(gè)人的雄才大略，更能提高個(gè)人的社會(huì)地位。

因而，一個(gè)人能否把握說(shuō)話的藝術(shù)，對(duì)其人生的成敗是非常重要的。

鑒于此，《說(shuō)話的藝術(shù)全集》一書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。

講述了如何與不同的人說(shuō)話：父母、客戶、對(duì)手、朋友、戀人，等等，如何在不同場(chǎng)景下說(shuō)話：求職面試、求人辦事、演講、談判、答記者問(wèn)，等等，是一本實(shí)用性很強(qiáng)的書(shū)籍。

把話說(shuō)好，說(shuō)得更具藝術(shù)性，如金絲玉帛般悅耳動(dòng)聽(tīng)，如暮鼓晨鐘般警世醒人;字字如珠璣，句句入肺腑;其內(nèi)涵豐富，富有哲理，其寓意深刻，令人玩味。

自古成大事者無(wú)不長(zhǎng)于說(shuō)話，我們真心希望本書(shū)能幫你掌握高超的說(shuō)話藝術(shù)，成為一個(gè)善說(shuō)巧說(shuō)的人，助你擺脫平凡，用語(yǔ)言打開(kāi)一片廣闊的天地，最終走向輝煌，走向成功。

1.說(shuō)話禮貌

2.說(shuō)話難聽(tīng)

3.說(shuō)話禮儀

4.學(xué)校藝術(shù)節(jié)演講稿

5.教育藝術(shù)的美麗演講稿

6.說(shuō)話禮儀宣傳

7.qq說(shuō)話禮貌

8.同事說(shuō)話難聽(tīng)

演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家收集關(guān)于講話的藝術(shù)5分鐘演講稿，歡迎借鑒參考。

每年一月，在美國(guó)麻省理工大學(xué)的自選課外活動(dòng)期間，計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的 patrick henry winston 教授都會(huì)開(kāi)一門(mén)著名的課，叫做：如何講話。在這個(gè)一直廣受歡迎的課堂上，winston 教授向觀眾們講授關(guān)于掌握講話藝術(shù)的那些經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和打磨，而逐漸成熟的注意事項(xiàng)及策略。今年我第一次去聽(tīng)了他的講課，果然收獲頗豐。

當(dāng)時(shí)的教室里座無(wú)虛席，甚至臺(tái)階上和講臺(tái)旁側(cè)的空地上都站滿了人。擠在過(guò)道處的人群，很費(fèi)勁的側(cè)耳聆聽(tīng)。由于到教室很早，我得以擁有一張課桌，因此能夠記錄下一些筆記。在本文中，我就這些筆記做了總結(jié)，向你一一展示 patrick winston 背后的秘密方法。

公式：i = f(k,p,t)

你的影響力(influence)是一個(gè)關(guān)于你的演講常識(shí)(knowledge about speaking)、練習(xí)情況(practice)以及天賦(talent)的函數(shù)。這三者的重要性在這里是按逐漸減弱排序的。winston的建議主要關(guān)注于演講常識(shí)。這也是最顯著提高你的影響力而又最簡(jiǎn)單的方法。

如何開(kāi)始

下面是一些關(guān)于開(kāi)始演講的建議：

不要用笑話做開(kāi)頭。聽(tīng)眾尚未習(xí)慣于你和你的講話風(fēng)格。因而，幽默感在此刻也許不那么容易取得好的效果。

以一個(gè)菜單開(kāi)始演講。準(zhǔn)確告訴聽(tīng)眾，你將要講些什么，以怎樣的順序陳述。

尊重并承諾聽(tīng)眾的自由與權(quán)益。能夠吸引并留住聽(tīng)眾遠(yuǎn)比調(diào)動(dòng)他們來(lái)聽(tīng)更重要。

四條重要提示

下面是四條提高講話能力的啟示。

反復(fù)重述。

首先，簡(jiǎn)潔的提出你的思想，然后詳細(xì)的闡述，最后再進(jìn)行總結(jié)。用人工智能的術(shù)語(yǔ)講，即：讓你的聽(tīng)眾載入圖解表，繼而將細(xì)節(jié)填充進(jìn)去，最后讓他們知曉，什么是有價(jià)值的信息，而應(yīng)當(dāng)被編入大腦中的索引，為未來(lái)所用。

準(zhǔn)確措辭。

不要忽略其他說(shuō)明。

解釋一種觀點(diǎn)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)引述一些其他與之不同但非常相關(guān)或相近的觀點(diǎn)。這可以幫助聽(tīng)者更準(zhǔn)確的理解你的觀點(diǎn)中的關(guān)鍵部分。

提出反問(wèn)。

不要問(wèn)得太簡(jiǎn)單，也不要太難。等待答案的時(shí)間大概用6秒鐘。

工具

關(guān)系演講成敗的三個(gè)工具。

時(shí)間和地點(diǎn)。

如果你能夠掌控時(shí)間和地點(diǎn)，上午的中段是最好的演講時(shí)間。會(huì)場(chǎng)的大小應(yīng)該是剛好能做滿你預(yù)計(jì)的聽(tīng)眾人數(shù)。確保燈光的亮度合適。不要讓他們把燈關(guān)上。(“與其為聽(tīng)眾制造昏暗的環(huán)境，讓他們?cè)诨杌栌型高^(guò)眼皮想象幻燈片上的內(nèi)容，倒不如讓他們?cè)诿髁恋沫h(huán)境下看幻燈片。”)

寫(xiě)字板。

黑板可以讓你在上面順手畫(huà)出示意圖，幫助你強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。它也能為你把握節(jié)奏。因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的速度跟人們處理信息的速度幾乎同步。 使用一個(gè)能夠傳達(dá)你的主旨的符號(hào)，以便于隨時(shí)可以引用。 (“我有一次見(jiàn)到，一位斯隆學(xué)院的教授的講課，圍繞一個(gè)三角形花了一整個(gè)小時(shí)，相當(dāng)厲害!”) 這也可以提供一個(gè)有形的標(biāo)物，讓你可以在需要的時(shí)候指著黑板上的文字或符號(hào)講話。在演講中，手所能發(fā)揮的最好作用亦在于此。

幻燈片。

不要照讀幻燈片!

不要站的離屏幕過(guò)遠(yuǎn)。這會(huì)使你的聽(tīng)眾分散注意力。

不要使用指示棒。激光或其他類(lèi)型的指示棒會(huì)分散觀眾的注意力。你會(huì)不自覺(jué)的用它晃來(lái)晃去，這非常不好。更好的辦法是，站在屏幕旁，用手去指示屏幕上的信息，或者使用鼠標(biāo)指示。

道具。如果可能，使用道具來(lái)舉例說(shuō)明你的意思。

特殊的場(chǎng)合

三種具體的講話情景。注意，前兩種主要針對(duì)學(xué)術(shù)性的演講，但是相應(yīng)給出的建議同樣適用于其他場(chǎng)合。

口語(yǔ)考試。

在開(kāi)始時(shí)展示自己。在五分鐘內(nèi)，闡明你做了什么，以及它們的重要性。

從時(shí)間、空間及領(lǐng)域幾方面陳述介紹內(nèi)容。即：以時(shí)間順序展示你著重研究的軌跡,還有在什么其他地方人們?cè)谘芯客粏?wèn)題,以及在這一領(lǐng)域內(nèi)你的研究結(jié)果。

練習(xí)。讓你的朋友們?cè)嚶?tīng)你的演講。請(qǐng)他們盡量提出一些難以應(yīng)付的問(wèn)題。

職場(chǎng)演講。下面是人們希望在候選者身上看到的：

擁有愿景。

對(duì)于這一愿景，你有所行為。

不要以一張總結(jié)性的幻燈片收?qǐng)觥６窃谧詈笳故境瞿闼龀鲞^(guò)的貢獻(xiàn)，清晰的表明你都做了什么。

符號(hào)。某個(gè)圖標(biāo)，可以使你的想法更易于被記住。

標(biāo)語(yǔ)。對(duì)你的想法做一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言上的處理。

出眾之處。要有真正閃亮的觀點(diǎn)。

故事。講一些真正吸引觀眾的故事。

如何結(jié)束

講話結(jié)尾時(shí)，要記住以下幾點(diǎn)：

重申你在演講開(kāi)頭提出的許諾。重新向觀眾闡述你的許諾是什么，并總結(jié)一下你如何實(shí)踐了它。

講個(gè)笑話。現(xiàn)在聽(tīng)眾已經(jīng)了解你了。這樣，如果他們帶著愉快的心情離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，他們會(huì)對(duì)整個(gè)演講留下愉快的印象。

提出問(wèn)題。

不要感謝觀眾。那樣看起來(lái)好像是感謝觀眾好心聽(tīng)完了你無(wú)聊的嘮叨。

以致敬來(lái)結(jié)束演講。表示敬意，但不必感謝。 (例如，“今天在場(chǎng)的都是非常棒的觀眾，我希望你們?cè)诖藢W(xué)到了使自己演講更精彩的方法。”)

我為史蒂夫的精力和熱情深深著迷。——蘋(píng)果公司前ceo阿梅里奧

在20xx年的macworld大會(huì)上，喬布斯的熱情表現(xiàn)得淋漓盡致。喬布斯站在舞臺(tái)上，他的氣場(chǎng)像旋渦一樣有力，他的聲音、手勢(shì)和肢體語(yǔ)言無(wú)一不透出權(quán)威、信心和能量。

喬布斯宣傳新產(chǎn)品時(shí)，選詞固然重要，但他表述的方式和演講的風(fēng)格對(duì)演講的效果也起著決定性的作用，充滿了經(jīng)典領(lǐng)袖的風(fēng)采。他每一小節(jié)都條理清晰、重點(diǎn)突出，語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏富于變化。同時(shí)，為了配合演講，他靈活運(yùn)用手勢(shì)等肢體語(yǔ)言和聽(tīng)眾交流。

提升肢體語(yǔ)言效果的三大技巧

喬布斯登臺(tái)演講時(shí)，總是熱情洋溢，看起來(lái)似乎有無(wú)窮無(wú)盡的精力。當(dāng)他的情緒處于最佳狀態(tài)時(shí)，有三件事貫穿喬布斯演講的始終，任何人都可以學(xué)習(xí)這三項(xiàng)技巧，以提升自己的演講和表達(dá)能力。這三大技巧是：注重目光交流，保持開(kāi)放式姿勢(shì)，并頻繁運(yùn)用手勢(shì)。

注重目光交流

眼睛是傳遞非言語(yǔ)信息的最有效的渠道。喬布斯比一般的演講者更注重保持目光的接觸，他很少在演講時(shí)讀幻燈片或注釋。喬布斯并沒(méi)有完全淘汰注釋。進(jìn)行示范展示時(shí)，他常常會(huì)參照事先準(zhǔn)備好的注釋提示。蘋(píng)果公司的keynote演示軟件，使得演講者可以很容易地參考準(zhǔn)備好的注釋?zhuān)^眾只能看到顯示在投影儀上的幻燈片。如果喬布斯逐字逐句地閱讀注釋?zhuān)_(tái)下沒(méi)有人知道，但是，事實(shí)上，他一直和聽(tīng)眾保持著目光交流。他會(huì)偶爾掃視一張幻燈片，然后迅速將注意力轉(zhuǎn)移到聽(tīng)眾身上。

大多數(shù)演講者把太多時(shí)間花在逐字閱讀幻燈片文本上。進(jìn)行示范展示時(shí)，平庸的演講者基本上完全忘卻了和聽(tīng)眾保持目光交流。研究發(fā)現(xiàn)，目光交流意味著誠(chéng)實(shí)、守信、真誠(chéng)和信心。避免目光的接觸則意味著缺乏信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。缺乏和聽(tīng)眾的目光交流絕對(duì)會(huì)使你失去聽(tīng)眾。

喬布斯之所以能一直和聽(tīng)眾進(jìn)行良好的目光交流，因?yàn)樗偸翘崆皫讉€(gè)星期就開(kāi)始排練。他對(duì)每張幻燈片上的內(nèi)容了如指掌，他排練得越多，演講的內(nèi)容就越了然于胸，和聽(tīng)眾之間的交流也就更加易如反掌。大多數(shù)的演講者都缺乏排練，熟練程度不夠。

使喬布斯和聽(tīng)眾保持良好的目光交流的第二個(gè)原因是，他的幻燈片令人賞心悅目。大多數(shù)時(shí)候，幻燈片上只有寥寥數(shù)語(yǔ)，只有照片(見(jiàn)場(chǎng)景8和場(chǎng)景17)。即便有文字，字?jǐn)?shù)也不多，有時(shí)一張幻燈片上只有一個(gè)詞。圖像風(fēng)格的幻燈片使得演講者必須向聽(tīng)眾解釋圖片的內(nèi)容，從而和聽(tīng)眾保持了很好的目光交流。

開(kāi)放式姿勢(shì)+頻繁運(yùn)用手勢(shì)

喬布斯很少雙臂抱肘，雙手在胸前交叉，或是站在講臺(tái)后面， 他的姿勢(shì)是“開(kāi)放的”。開(kāi)放的姿勢(shì)意味著他沒(méi)有在自己和聽(tīng)眾之間設(shè)置任何障礙。進(jìn)行示范演示時(shí)，喬布斯坐的位置和電腦平行，因此他和聽(tīng)眾之間的目光交流保持通暢。他演示完產(chǎn)品的一項(xiàng)功能后，就立即轉(zhuǎn)向聽(tīng)眾，向大家解釋他所作的演示。他很少長(zhǎng)時(shí)間中斷和聽(tīng)眾之間的目光交流。在喬布斯早期所作的演講中，最著名的是1984年macintosh電腦的推介會(huì)。一開(kāi)始，他站在一張講臺(tái)后面，但是很快他就放棄了講臺(tái)，并且不再使用講臺(tái)之類(lèi)的道具(20xx年，他在斯坦福大學(xué)的演講例外)。

幾乎每一句話，喬布斯都會(huì)運(yùn)用手勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。一些守舊的演講教練依然誤導(dǎo)客戶，要求他們雙手自然下垂，放在身體的兩側(cè)。我不知道這種理論的來(lái)源，但是這樣做對(duì)于任何一位演講者而言可謂“死亡之吻”(表面上看上去有益但是實(shí)際上是毀滅性的行為)。手放在身體兩側(cè)，會(huì)使你看起來(lái)身體僵硬，過(guò)于呆板，而且坦率地說(shuō)，看上去還有點(diǎn)奇怪。諸如喬布斯之類(lèi)的杰出的演講大師，則比一般的演講者更頻繁地使用手勢(shì)，甚至有研究證實(shí)這一觀察結(jié)論。

芝加哥大學(xué)的戴維·麥克尼爾博士(dr。 david mcneill)因其在手勢(shì)領(lǐng)域所作的詳盡研究而聞名。自1980年以來(lái)，他一直積極地從事這項(xiàng)研究。他的研究顯示，姿態(tài)和語(yǔ)言是密切相關(guān)的;事實(shí)上，手勢(shì)的運(yùn)用可以幫助演講者更好地理順自己的思路。他認(rèn)為，其實(shí)不運(yùn)用手勢(shì)難度更大，需要演講者加倍集中精力。麥克尼爾博士發(fā)現(xiàn)，受過(guò)訓(xùn)練、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、滿懷信心的思想家善于運(yùn)用手勢(shì)來(lái)清晰地表達(dá)思想-手勢(shì)就好像是一扇觀察思考過(guò)程的窗子。

運(yùn)用手勢(shì)來(lái)強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn)。要小心，別讓你的手勢(shì)過(guò)于機(jī)械化，使你看上去像個(gè)機(jī)器人，或者顯得表情僵硬，不夠自然。換句話說(shuō)，不要完全模仿喬布斯和他的舉止。要做真實(shí)可信的自己。

制造語(yǔ)言生動(dòng)性的四大亮點(diǎn)

喬布斯盡可能有效地控制他的語(yǔ)音，就像恰當(dāng)運(yùn)用手勢(shì)一樣。他的演講內(nèi)容、幻燈片和示范演示都能使觀眾興奮起來(lái)，但將所有這些融合在一起的是他的表述方式。20xx年1月，當(dāng)他發(fā)布iphone手機(jī)時(shí)，他向聽(tīng)眾講述了一個(gè)情節(jié)動(dòng)人的故事，他的音量、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和故事的內(nèi)容剛好契合。我們已經(jīng)在前面的章節(jié)中介紹過(guò)發(fā)布會(huì)和幻燈片。現(xiàn)在讓我們集中討論喬布斯表述的方式。畢竟這是一套完整的系統(tǒng)，出色的幻燈片如果不能有效地予以表達(dá)，效果也不會(huì)理想，偉大的故事如果表述不當(dāng)也會(huì)淪為平庸。

喬布斯不斷變換演講風(fēng)格，不斷制造懸念、熱情和興奮點(diǎn)，帶動(dòng)著聽(tīng)眾的情緒。精彩的演講如果采用單調(diào)枯燥的表述方式，只會(huì)使所有的精心準(zhǔn)備都前功盡棄，而喬布斯肯定不會(huì)這樣做。

喬布斯的語(yǔ)音和故事的情節(jié)互為補(bǔ)充。每次演講中，喬布斯都會(huì)靈活運(yùn)用技巧來(lái)吸引聽(tīng)眾的關(guān)注，本節(jié)我們將詳細(xì)討論四類(lèi)相關(guān)的技巧：音調(diào)的變化、停頓、音量和語(yǔ)速。

音調(diào)的變化

喬布斯運(yùn)用音調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化傳達(dá)情感。試想，如果在iphone手機(jī)的發(fā)布會(huì)上，他一直使用單調(diào)的音調(diào)，音調(diào)適中，語(yǔ)氣平和，那么實(shí)際效果一定大不相同。平鋪直敘的演講很難引起聽(tīng)眾的共鳴，相反，喬布斯音調(diào)明快，節(jié)奏適中，抑揚(yáng)頓挫分明。當(dāng)他說(shuō) “大家聽(tīng)明白了嗎”和“而是一款產(chǎn)品”時(shí)，他的音調(diào)高亢響亮。他在演講中常常會(huì)冒出很多口頭禪，他愛(ài)用“令人難以置信的”、“真棒”、“酷”和“巨大的”這些標(biāo)志性的詞匯。這些詞匯如果在使用過(guò)程中不改變語(yǔ)氣和音調(diào)加以強(qiáng)調(diào)，感情的深淺濃淡就很難表現(xiàn)出來(lái)。喬布斯不斷地調(diào)整其音調(diào)，召喚、鼓動(dòng)聽(tīng)眾隨著他的思路時(shí)而驚呼，時(shí)而贊嘆，時(shí)而大笑，時(shí)而震撼。

停頓

停頓是演講中奇妙的“休止符”。恰到好處的停頓往往比語(yǔ)言能更有效地傳達(dá)思想，更具有戲劇性。“今天，我們將向大家推出第三類(lèi)筆記本電腦。”20xx年1月，喬布斯在macworld大會(huì)上對(duì)觀眾說(shuō)道。在介紹之前，他停頓了幾個(gè)節(jié)拍，接著他說(shuō)：“它就是所謂的macbook air系列。”他又停頓了一下，才拋出了震驚全場(chǎng)的標(biāo)題性口號(hào)-“它是世界上最薄的筆記本電腦”。

停頓也是一種說(shuō)話的藝術(shù)，恰到好處的“停頓”對(duì)于一次成功的演講具有重要意義-它能促使人們對(duì)主題進(jìn)行深入的關(guān)注和思考，使演講者的信息更加有效而巧妙地得到傳達(dá)。喬布斯演講從不急于求成，他賦予演講以生命，讓它“自由呼吸”。當(dāng)他闡述一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，他時(shí)常緘默數(shù)秒鐘，從而達(dá)到出人意料的演講效果。大部分演講者語(yǔ)速很快，好像趕著讀完事先備好的閱讀材料。多數(shù)情況下，是因?yàn)樗麄兊拈喿x資料準(zhǔn)備得過(guò)多，導(dǎo)致寶貴的演講時(shí)間不夠用所致。喬布斯向來(lái)都是不慌不忙，他的演講都是經(jīng)過(guò)精心排練的，這使他有足夠的時(shí)間放慢速度、恰到好處地停頓，讓聽(tīng)眾準(zhǔn)確地接收他傳達(dá)的信息。

音量

就像抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)和恰到好處的停頓能夠牢牢抓住聽(tīng)眾的注意力一樣，音量的高低起伏也能達(dá)到這樣的效果。

語(yǔ)速

語(yǔ)速和演講的節(jié)奏密切相關(guān)。喬布斯的演講有張有弛，語(yǔ)速拿捏快慢適中，起承轉(zhuǎn)合駕輕就熟。進(jìn)行示范演示時(shí)，他往往會(huì)使用正常的語(yǔ)速，闡述標(biāo)題或主要信息時(shí)語(yǔ)速則大大減慢， 他希望大家理解并記住重點(diǎn)。當(dāng)喬布斯第一次介紹ipod時(shí)，他壓低聲音幾近耳語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)這一關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變。他還通過(guò)放慢語(yǔ)速來(lái)增強(qiáng)戲劇效果。表14-3展現(xiàn)的是其語(yǔ)速變化的例子。

演講“軟實(shí)力”=領(lǐng)袖風(fēng)范

演講中，肢體語(yǔ)言和言語(yǔ)表達(dá)方式同等重要，這些都屬于演講中適用的“軟技能”。加州大學(xué)洛杉磯分校的科學(xué)家艾伯特·梅拉比安(albert mehrabian)在他的《無(wú)聲的信息》(silent messages)一書(shū)中，研究表達(dá)和交流的技巧。他發(fā)現(xiàn)，肢體語(yǔ)言正是意識(shí)、思維的表達(dá)方式，也是暗示的表達(dá)方式;非語(yǔ)言因素是交流中最具決定性的因素，其次是語(yǔ)調(diào)等與語(yǔ)言有關(guān)的因素，排在第三也最不重要的因素是實(shí)際的談話內(nèi)容。

人們永遠(yuǎn)都在對(duì)你評(píng)頭論足，尤其是在初次見(jiàn)面的前90秒內(nèi)，你的肢體語(yǔ)言和你說(shuō)話的方式可能使你的聽(tīng)眾受到一定的啟發(fā)，也可能讓他們大失所望。喬布斯之所以是一位激動(dòng)人心的溝通大師，是因?yàn)闊o(wú)論是聲音還是手勢(shì)的運(yùn)用，他都已經(jīng)駕輕就熟，得心應(yīng)手。

所有人都希望能夠在演講中能更加簡(jiǎn)明扼要，喬布斯做到了，并且他做得更好。就好象之前聽(tīng)過(guò)他演講的聽(tīng)眾說(shuō)的那樣，他不是要簡(jiǎn)單的賣(mài)一份牛排，更是要讓牛排上那滋滋的熱氣充分的“勾引”你，激起你的購(gòu)買(mǎi)欲望。經(jīng)過(guò)分析后，我覺(jué)得他的演講中有十大元素能勾起聽(tīng)眾聆聽(tīng)的欲望。

一、設(shè)定一個(gè)主題。

“there is something in the air today.”喬布斯用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話作為macworld的開(kāi)場(chǎng)白。正是這樣，他為他的演講設(shè)定了一個(gè)主題，那就是暗示在今天有一個(gè)最重要的產(chǎn)品將要公布，那就是超輕薄的筆記本電腦—macbook air。所有的演講都需要一個(gè)主題，但是一般你都不會(huì)把向他那樣如此的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山又如此的簡(jiǎn)明扼要。去年，在他的演講里他講了二十分鐘后才點(diǎn)到題，“today apple reinvents the phone.”所以，在演講中當(dāng)你已經(jīng)點(diǎn)題之后，你需要做的是從始至終都要圍繞你的主題說(shuō)事。

二、顯示出你對(duì)主題內(nèi)容的巨大興趣

三、制造一條主線

喬布斯有一次是這樣為自己的演說(shuō)制造主線的，他說(shuō)“there are four things i want to talk about today. so let's get started…今天有四件事情要告訴大家，我們開(kāi)始把。。。”。在接下來(lái)的整個(gè)演說(shuō)里，他都口頭的在開(kāi)始說(shuō)每一件事情時(shí)都對(duì)上一件事情做了一個(gè)總結(jié)，也點(diǎn)醒將要說(shuō)的下一件事，其中的轉(zhuǎn)換非常的簡(jiǎn)要，但是足夠讓聽(tīng)眾理解到接下來(lái)他將要說(shuō)什么。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在介紹完iphone的幾個(gè)功能之后，他說(shuō)到“the iphone is not standing still. we keep making it better and better and better. that was the second thing i wanted to talk about today. no. 3 is about itunes.===iphone不會(huì)止步不前，我們會(huì)將它的功能做的更加完善。這是我今天說(shuō)的第二件事情，接下來(lái)的第三件事情是關(guān)于itunes的。”形象的說(shuō)，給自己的演講內(nèi)容做一個(gè)清單對(duì)聽(tīng)眾們的意義就好象是走路的時(shí)候路邊設(shè)置一個(gè)路牌一樣。

四、將數(shù)據(jù)賦予實(shí)際意義

當(dāng)喬布斯宣布他們的iphone迄今應(yīng)銷(xiāo)售400萬(wàn)臺(tái)的時(shí)候，他不是簡(jiǎn)單的告訴大家這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)，而是用一個(gè)合理的算式給大家進(jìn)行解釋—“that's 20,000 iphones every day, on average==平均每天我們售出20xx0臺(tái)iphone”。接下來(lái)他說(shuō)到“what does that mean to the overall market?===這對(duì)于整個(gè)手機(jī)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)有著什么意義呢?”，他在大屏幕上為大家顯示出了美國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)的整體狀況，還有令人激動(dòng)的iphone的市場(chǎng)占有率。同時(shí)他也指出蘋(píng)果現(xiàn)在的市場(chǎng)占有率是其他三家競(jìng)爭(zhēng)者之和。從這里我們看出，如果不給數(shù)據(jù)賦予意義，那么它永遠(yuǎn)就是在紙上枯燥的數(shù)字而已，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)也是沒(méi)有說(shuō)服力的。

五、試著制造一個(gè)讓人難以忘懷的時(shí)刻。

所有人都會(huì)在演說(shuō)里這么做。喬布斯的每次演說(shuō)都會(huì)做這么一個(gè)橋段。今年的macworld上，他就是宣布macbook air的上市。為了演示它有多么的薄，喬布斯說(shuō)它完全可以裝在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的信封里。然后他拿出一個(gè)裝著macbook air的信封，并從信封中抽出macbook air展示給在場(chǎng)所有觀眾。那又如何定義這個(gè)難忘的時(shí)刻呢?從一開(kāi)場(chǎng)您就得不斷的給聽(tīng)眾制造迎接這一時(shí)刻到來(lái)的氣氛。

六、做一個(gè)美觀的圖片滾動(dòng)的視頻演示

當(dāng)所有人都恨不得用數(shù)據(jù)、文字、圖片把自己的視頻演示塞滿的時(shí)候，喬布斯沒(méi)有這么做。喬布斯的視頻演示中只有很少量的文字，絕大多數(shù)的情況也是只有一張簡(jiǎn)單的圖片。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，當(dāng)他說(shuō)到將要說(shuō)第一件事的時(shí)候，整個(gè)屏幕上只有一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“1”，就這么簡(jiǎn)單，就是一個(gè)數(shù)字。當(dāng)他在介紹iphone的時(shí)候，屏幕上每次也只顯示一張iphone的圖片或正面，或背面，或側(cè)面。當(dāng)有文字內(nèi)容需要介紹的時(shí)候，他經(jīng)常只是在屏幕上選擇最精煉的一句或者幾句話來(lái)展示，并且很少配以圖片。就比方說(shuō)“there is something in the air.”在演講中加入圖片介紹是現(xiàn)在演講的一個(gè)趨勢(shì)。但真正能引起人關(guān)注的是在視頻演示中用最精煉的語(yǔ)言和最大張的圖片。

七、給觀眾看一場(chǎng)“秀”

喬布斯的演講中經(jīng)常會(huì)有一些電影中使用的轉(zhuǎn)場(chǎng)，鏡頭切換等效果。他不是給臺(tái)下聽(tīng)眾們一些枯燥的信息，而是給他們看一場(chǎng)“秀”。像拍攝的短片，產(chǎn)品功能的視頻介紹，還有請(qǐng)一些重量級(jí)的嘉賓都是他經(jīng)常用到的手段。在20xx年1月的macworld上他請(qǐng)來(lái)了福克斯電影公司的ceo jim gianopulos，英特爾的ceo paul otellini。總的來(lái)說(shuō)你可以用以下這幾個(gè)方面來(lái)增強(qiáng)你的演講的可看度：多媒體內(nèi)容，視頻版的產(chǎn)品演示，或者請(qǐng)幾個(gè)大佬上臺(tái)幫你說(shuō)幾句。

八、不要糾纏在一個(gè)小差錯(cuò)上

不管你多么努力的去做的演講，總有一些小失誤是難以避免的。曾有一次，喬布斯在介紹apple tv的某個(gè)功能時(shí)曾需要實(shí)時(shí)調(diào)用一些在線的照片，這時(shí)候遇到了一次尷尬的斷網(wǎng)，他想要的照片沒(méi)有顯示出來(lái)，他淡淡一笑說(shuō)道“我想flickr今天可能停止了對(duì)這張照片的服務(wù)”。之后他把自己剛才介紹過(guò)的apple tv的一些重要功能重申了一遍。就是這樣，就是一個(gè)小差錯(cuò)，不要太當(dāng)回事。我經(jīng)常看到一些人被這樣的一些小失誤弄得惶恐不安。不要為這一些小失誤糾纏。開(kāi)心點(diǎn)，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)在意那些小失誤的。

九、告訴客戶使用你的產(chǎn)品對(duì)他們有什么好處

當(dāng)大多數(shù)人只是在展示產(chǎn)品的功能的時(shí)候，喬布斯卻是展示這些新功能是怎樣給你的生活帶來(lái)好處的了。當(dāng)他在介紹itunes中的電影租賃業(yè)務(wù)時(shí)，他說(shuō)，我們一直在思索一個(gè)更好地把電影提供給大家的方式，他在解釋新功能亮點(diǎn)的時(shí)候是這么說(shuō)的，我們不提供租賃音樂(lè)的服務(wù)是因?yàn)榇蠹叶枷霌碛羞@些音樂(lè)，這些歌你一輩子里面可以聽(tīng)上成千上萬(wàn)次，但是大多數(shù)人看一個(gè)電影只看一次，或者有那么不多的幾次。這樣看來(lái),對(duì)電影來(lái)說(shuō)，租賃就是一個(gè)好辦法，不用花多少錢(qián)，不會(huì)占用你多少硬盤(pán)空間…，你的聽(tīng)眾們可能經(jīng)常會(huì)問(wèn),這些東西對(duì)我到底有什么意義?那你要做的就是回答這個(gè)問(wèn)題,不要讓他們猜你說(shuō)得是什么，簡(jiǎn)單直接的把這些產(chǎn)品、服務(wù)中能給客戶帶來(lái)的好處告訴給他們。

十、排練!排練!再排練!

喬布斯永遠(yuǎn)不會(huì)給那些沒(méi)有任何準(zhǔn)備的聽(tīng)眾們帶來(lái)一場(chǎng)情節(jié)安排的過(guò)于復(fù)雜的演講。有時(shí)候在和apple的工作人員交談的時(shí)候我得知喬布斯每次演講前都花大量的時(shí)間進(jìn)行整體的排練。所以這也是為什么你在他的演講中能夠看到他口頭的表述與大屏幕的演示是那么精確的同步。當(dāng)他在試圖演示itunes的電影租賃功能時(shí),電影海報(bào)適時(shí)的出現(xiàn)在了大屏幕上面。整個(gè)演講過(guò)程都是這么精準(zhǔn)的進(jìn)行著。所以說(shuō)，喬布斯能夠給大家展示這么優(yōu)秀的演講，努力排練是功不可沒(méi)的。

人的一生都離不開(kāi)人際交往，都生活在一定的人際關(guān)系中。下面是小編為大家收集關(guān)于交往的藝術(shù)演講稿，歡迎借鑒參考。

古人云：“禮興人和”，謙恭禮讓?zhuān)徑鈱捜荩c人為善，重形象，講禮義。

如何讓人看起來(lái)賞心悅目?如何成為社交場(chǎng)的焦點(diǎn)人物?如何成就你的君子形象?中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交系主任金正昆教授為您解除禮儀困惑、塑造和諧人生。

各位好，非常高興地來(lái)和各位交流一下，交往禮儀和交往藝術(shù)的問(wèn)題。

金教授我對(duì)“禮儀”這兩個(gè)字有解釋。“禮”這個(gè)字的意思是什么呢?尊重。“禮者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說(shuō)尊重有時(shí)候沒(méi)用。心里想什么?你得善于表達(dá)，它需要形式。你得會(huì)說(shuō)話，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀。“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。你比如舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，剛才主持人介紹請(qǐng)金老師上場(chǎng)，那么因?yàn)槲覀冞@兒是一個(gè)禮儀講堂，《百家講壇》。那金教授我就是老師，我給各位講課，當(dāng)然我們應(yīng)該說(shuō)說(shuō)交往藝術(shù)的游戲規(guī)則。倘若你要是外人，到人民大學(xué)也好，到北京大學(xué)也好，如果你不是我學(xué)生，如果你不是我同事，游戲規(guī)則一般不叫我金老師，要叫我金教授。為什么呀?人際交往你要尊重交往對(duì)象，就要使用尊稱(chēng)。而且尊稱(chēng)的一般技巧就高不就低。誰(shuí)叫我金老師呢?主持人，我們這是個(gè)《百家講壇》，她可以叫我金老師，我聽(tīng)說(shuō)我們?cè)谧挠兄袑W(xué)生、大學(xué)生，你也可以叫我金老師，因?yàn)槲揖褪抢蠋熉铩５峭饷娴脑挘阋獙?duì)外交往的話，跨行業(yè)、跨地區(qū)，不叫我金老師，要叫我金教授，就高不就低。當(dāng)然我也見(jiàn)過(guò)不在行的人，那天一個(gè)同志問(wèn)我，他說(shuō)我也想叫你教授，但是我不知道你評(píng)上沒(méi)有。讓我岔氣了，我說(shuō)你不太懂得游戲規(guī)則，到什么山上唱什么歌，你對(duì)人家尊重，你要熟人這好辦事，一回生，二回熟，你要不熟的話，你跟人家打交道，你有時(shí)候這個(gè)尊稱(chēng)沒(méi)用，就是失敬于對(duì)方。你比如我們?cè)倥e個(gè)簡(jiǎn)單例子，逢年過(guò)節(jié)，家里會(huì)來(lái)客人，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，過(guò)元旦的時(shí)候，家里有時(shí)候客人彼此之間是不認(rèn)識(shí)的，所以你要做主人，你有個(gè)基本的禮貌，主人要為客人之間相互做介紹。游戲規(guī)則現(xiàn)代禮儀的游戲規(guī)則，誰(shuí)是介紹人呢?女主人，我到你家串門(mén)去，我碰到老王、老李，我不認(rèn)識(shí)他。比如我是你的朋友，你是男士，丈夫，那么你老婆的朋友也來(lái)了，我們彼此之間不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)是介紹人?女主人。要介紹一下人民大學(xué)金教授，化工學(xué)院王老師，彼此做個(gè)介紹，你要不介紹有時(shí)候就會(huì)失儀。

那天到一個(gè)地方去了，就說(shuō)起來(lái)孩子了，關(guān)心下一代，家長(zhǎng)之天性。有個(gè)女同志跟我年齡差不多，四五十歲，就講了，這孩子要報(bào)考大學(xué)了，不知道報(bào)什么專(zhuān)業(yè)好，旁邊有一個(gè)同志知道我在學(xué)校工作，就往我那兒引，說(shuō)你家是男孩還是女孩?說(shuō)是女孩，說(shuō)女孩還是報(bào)師范好，現(xiàn)在當(dāng)大學(xué)老師出來(lái)，又體面又有穩(wěn)定的收入，而且將來(lái)可以給你教育孩子，最重要的是有寒暑假，這對(duì)女人比較好。問(wèn)事那個(gè)女同志就講了，我們家孩子才不講老師呢，當(dāng)教授有什么意思，“教授教授，越教越瘦”。還說(shuō)了一點(diǎn)比較難聽(tīng)的話，過(guò)了一會(huì)兒他就問(wèn)我，你在什么地方高就，我說(shuō)我就是那越教越瘦的。她其實(shí)缺點(diǎn)在哪兒呢?這個(gè)女主人她忘了介紹了，其實(shí)她要先給我們說(shuō)說(shuō)話，張三和李四，那就不至于，禮和儀有時(shí)候你不能缺。

實(shí)際上我講什么呢，就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達(dá)。沒(méi)有禮是沒(méi)有儀的。

這個(gè)問(wèn)題就是其實(shí)就是禮和儀的問(wèn)題，我遇到的同志經(jīng)常犯兩個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，他經(jīng)常犯兩個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，是誰(shuí)先打誰(shuí)先掛，還是誰(shuí)先接誰(shuí)先掛，這是第一個(gè)錯(cuò)誤。

交際禮儀有游戲規(guī)則，地位高者先掛，地位高者先掛。

我在單位里上班，我不管我的上司是男士是女士，是年齡大是年齡小，是我的學(xué)生還是我的同事。職業(yè)道德，尊重上級(jí)是一種天職，這不叫溜須拍馬，這叫游戲規(guī)則，我和我上司通話，上司先掛。我是一個(gè)北京市教育局教委的工作人員，我和國(guó)家教育部通話，我也不要管教育部的那個(gè)人是部長(zhǎng)還是科員，他是上級(jí)機(jī)關(guān)，上級(jí)機(jī)關(guān)的人先掛。現(xiàn)在我們國(guó)家和政府強(qiáng)調(diào)立黨為公，執(zhí)政為民，那么群眾給我們政府的公務(wù)員打電話，不討論，群眾先掛。現(xiàn)在在商務(wù)交往中講客戶是上帝，不討論，服務(wù)行業(yè)其企事業(yè)單位和客戶通話，客戶先掛。我經(jīng)常跟別人開(kāi)玩笑，我說(shuō)金老師沒(méi)本事怕老婆，一般和老婆打電話都是老婆先掛，否則怎么能夠證明她是我家老大。地位高者先掛，誰(shuí)知道我講的禮和儀，你要尊重別人，你就得表現(xiàn)出來(lái)，否則你說(shuō)什么叫尊重，沒(méi)有形式就沒(méi)有內(nèi)容。

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

最近，真是一段不太平的時(shí)光，禽流感h7n9的來(lái)襲，每天聽(tīng)到又有多少人感染了，又有幾個(gè)生命離我們而去，真是膽戰(zhàn)心驚。而最寒心的是，4.1復(fù)旦投毒案，在人群中傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，復(fù)旦大學(xué)林某因生活瑣事與黃某關(guān)系不和,心存不滿,經(jīng)事先預(yù)謀 ,3月31日中午,將其做實(shí)驗(yàn)后剩余并存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室,注入飲水機(jī)槽。4月1日上午,黃某飲用飲水機(jī)中的水后出現(xiàn)中毒癥狀,后經(jīng)醫(yī)院救治無(wú)效于 4月16日去世。父母失去愛(ài)子，學(xué)校失去學(xué)生。兩段段塵封往事再度被人提起，1995年，多才多藝的清華大學(xué)化學(xué)系1992級(jí)女生朱令因離奇的“鉈中毒”事件導(dǎo)致全身癱瘓、大腦遲鈍。20xx年來(lái)，對(duì)朱令中毒的原因爭(zhēng)論從未停止過(guò)。20xx年云南大學(xué)馬加爵錘死4室友，他被描述成“校園屠夫”、“冷酷殺手”，他的經(jīng)歷令人惋惜同情，他的行徑又令人痛絕。 4.18南航金城學(xué)院宿舍內(nèi)，兩名男生因玩游戲發(fā)生口角一人被刺死。一時(shí)間校園又引起了大家的廣泛關(guān)注，如何保障校園安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，如何處理好與同學(xué)朋友的關(guān)系，值得我們深思。

今天，我想就如何與同學(xué)相處來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>

作家畢淑敏說(shuō)，好多不同個(gè)性的人，從不同的地方走來(lái)，只為一起在這3年或者5年中，共用一間教室，共讀幾本書(shū)，一起在一個(gè)好天氣的下午，為一個(gè)笑話會(huì)心地笑一次，然后再逐漸分開(kāi)，逐漸走向不同的命運(yùn)。這就是同學(xué)。

在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們朝夕相處，友愛(ài)團(tuán)結(jié)，是一個(gè)幸福的大家庭。但是同學(xué)之間相處，不總是艷陽(yáng)天，有時(shí)難免也會(huì)產(chǎn)生矛盾，在與他人交往中，不可能所有的人都像你的父母那樣，對(duì)你寵讓、遷就，總會(huì)發(fā)生摩擦、沖撞，尤其現(xiàn)在不少同學(xué)自我意識(shí)較重，在以我畫(huà)圓意識(shí)支配下發(fā)生矛盾在所難免的。同學(xué)間發(fā)生矛盾，往往是因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事，有時(shí)就是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)小磕碰、一次小接觸，或一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)，許多時(shí)候還是誤會(huì)造成的。如果處理不好，小事就有可能變成大事，甚至發(fā)展成惡習(xí)性事件，給雙方帶來(lái)傷害。

人都是復(fù)雜的，在一起相處久了，難免不會(huì)發(fā)生矛盾。那么，當(dāng)有不愉快的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么處理呢，如果你真的很能忍，度量很大，那也不失為一種方法，但是，魯迅說(shuō)過(guò)，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。不要等到矛盾越積越多的時(shí)候再爆發(fā)出來(lái)，反而傷害更大，間隙更難彌補(bǔ)。所以，我提倡遇到問(wèn)題一定要及時(shí)溝通解決，同學(xué)間都一起生活學(xué)習(xí)這么久了，對(duì)各人的性格脾氣應(yīng)該都有所了解的，不要采取激進(jìn)的方式，可以面談可以書(shū)面方式，可以通過(guò)第三方介入調(diào)解等等，沒(méi)有什么問(wèn)題是不能解決的，更何況一般就是些雞毛蒜皮的事，大家互相體諒，一笑泯恩仇，不是皆大歡喜。

下面幾點(diǎn)我覺(jué)得在與人相處中大家應(yīng)該做到的：

1.要真誠(chéng)待人，平等待人。俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠(chéng)，展現(xiàn)真實(shí)的自我，才會(huì)收獲別人的真誠(chéng)。因?yàn)槿藗儫o(wú)意識(shí)中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則，你袒露真誠(chéng)的程度，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。有的人害怕自己的缺點(diǎn)被別人看到會(huì)影響自己在別人心上中的形象。心理學(xué)研究表明：人們并不喜歡一個(gè)各方面都十分完美的人，而恰恰一個(gè)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點(diǎn)，對(duì)這點(diǎn)要有足夠的信心。

2.爭(zhēng)取多溝通多交流。不要因?yàn)榇蠹矣行┱`解而避免交流和溝通，而應(yīng)主動(dòng)與大家溝通，參與大家的討論與活動(dòng)。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會(huì)，加強(qiáng)相互的理解和信任。 3.保持冷靜，用理智戰(zhàn)勝情感的沖動(dòng)。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，矛盾的雙方要保持冷靜。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會(huì)使人們變得理智，冷靜會(huì)化解一切矛盾的煙云。問(wèn)題發(fā)生后先想一想矛盾發(fā)生的前因后果，看一看這里邊有沒(méi)有誤會(huì)，可以找其他同學(xué)了解一下，或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)劊苍S兩個(gè)人的疙瘩一下就解開(kāi)了。

4.學(xué)會(huì)寬容，不要斤斤計(jì)較。俗話說(shuō):“退一步，海闊天高”。不要一時(shí)昏了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒(méi)有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周?chē)娜藭?huì)對(duì)你的行為發(fā)出無(wú)聲的贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開(kāi)闊的人。

人際關(guān)系是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)必修課，需要我們好好的學(xué)習(xí)，任何一個(gè)人并不是一出生就是一個(gè)“萬(wàn)人迷”，任何一個(gè)人一出生也不是一只“過(guò)街的老鼠”。只要我們保持著一顆真誠(chéng)的心、寬容的心、自信的心、熱情的心，一定可以與人和睦相處的，營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園氛圍。

人際交往是一門(mén)藝術(shù)和技巧。在人際交往過(guò)程中，我們應(yīng)重視一些客觀存在的心理效應(yīng)。

一是首因效應(yīng)。人際交往活動(dòng)中，我們會(huì)很重視開(kāi)始接觸到的信息，包括容貌、語(yǔ)言、神態(tài)等，至于后面的信息就顯的不是那么重要了，這種心理就是首因效應(yīng)。首因效應(yīng)啟迪我們一方面要給他人留下良好的第一印象，另一方面又要在以后的交往中，糾正對(duì)他人第一印象的不全面的認(rèn)識(shí)。

二是近因效應(yīng)。就是指最近一次交往的印象對(duì)我們的認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的影響。最近一次交往留下的印象，往往是最深刻的印象。一般來(lái)說(shuō)，熟人之間的交往近因效應(yīng)會(huì)發(fā)揮較大的作用，因此我們平時(shí)應(yīng)該注意給人留下良好的最近印象。

三是光環(huán)效應(yīng)。又稱(chēng)暈輪效應(yīng)，是指在交往的過(guò)程中，我們往往會(huì)從對(duì)方的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)而泛化到其他有關(guān)的方面，由不全面的信息而形成完整的印象。光環(huán)效應(yīng)往往對(duì)戀愛(ài)的雙方起更明顯的作用，正所謂情人眼里出西施。

四是投射效應(yīng)。就是指在交往的過(guò)程中，我們總是假使他人和自己有相同的傾向，即把自己的特性投射到他人身上，從而形成對(duì)他人的印象。有時(shí)候，我們對(duì)他人的猜測(cè)，無(wú)形中透露的正是自己。所以，我們不要瞎猜別人的壞處，不要那么小心眼，不要以小人之心度君子之腹。

五是刻板效應(yīng)。就是社會(huì)上對(duì)于某一類(lèi)事物或人物的一種比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。在人際交往中，我們有時(shí)會(huì)把對(duì)某一類(lèi)人物的整體看法強(qiáng)加到該類(lèi)的每一個(gè)個(gè)體上而忽視了個(gè)體特征。刻板效應(yīng)有利于總體評(píng)價(jià)，但對(duì)個(gè)體評(píng)價(jià)會(huì)產(chǎn)生偏差。比如，農(nóng)村來(lái)的同學(xué)認(rèn)為城市來(lái)的同學(xué)見(jiàn)識(shí)廣，而城市來(lái)的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)村來(lái)的同學(xué)見(jiàn)識(shí)狹隘。

一是尊重原則，尊重包括兩個(gè)方面：自尊和尊重他人。

二是真誠(chéng)原則，只有誠(chéng)以待人，胸?zé)o城府，才能產(chǎn)生感情的共鳴，才能收獲真正的友誼。

三是寬容原則，要學(xué)會(huì)寬容別人，不斤斤計(jì)較，正所謂退一步海闊天空。

四是互利合作原則，你來(lái)我往交往才能長(zhǎng)久。

五是理解原則，就是我們能真正的了解對(duì)方的處境、心情、好惡、需要等，并能設(shè)心處地的關(guān)心對(duì)方。

六是平等原則，與人交往應(yīng)做到一視同仁，不要愛(ài)富嫌貧，不能因?yàn)榧彝ケ尘啊⒌匚宦殭?quán)等方面原因而對(duì)人另眼相看。