演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱演講稿篇一
此后，學(xué)校以英雄人物的精神構(gòu)建學(xué)校核心價(jià)值體系，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的若干“結(jié)點(diǎn)”，依托烈士精神構(gòu)建學(xué)校文化，發(fā)展學(xué)校特色，提升教學(xué)品質(zhì)。
讓烈士精神落地生根，找到學(xué)校工作的落腳點(diǎn)
一所學(xué)校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)至關(guān)重要。發(fā)揚(yáng)什么精神才能凝聚力量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展？那一定是“杜麗麗精神”！
20xx年暑假，學(xué)校完成了校史館的建設(shè)，并使其成為海淀區(qū)師德教育基地。杜麗麗烈士的感人事跡成為了校史館的重要內(nèi)容，我們通過查閱、研讀資料以及與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師交流，梳理出了“善良、愛生、樂業(yè)、求知”的“杜麗麗精神”。
為了讓每一位教師對(duì)烈士精神不但耳熟能詳，并且融入到心里，轉(zhuǎn)化成教育教學(xué)中的自覺行為，我們著手學(xué)校文化的頂層設(shè)計(jì)，專門開設(shè)德育講堂，與教師們解讀、分享“杜麗麗精神”，使全體教師知曉“杜麗麗精神”的內(nèi)涵，在領(lǐng)會(huì)烈士精神的基礎(chǔ)上，熱愛工作，勇于創(chuàng)新，努力做到“善良、愛生、樂業(yè)、求知”，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的使命感和榮譽(yù)感。
建設(shè)完善課程體系，確定學(xué)校發(fā)展的著力點(diǎn)
在“善良、愛生、樂業(yè)、求知”的烈士精神的引領(lǐng)下，我們深入研討，依托烈士精神構(gòu)建校本課程，凸顯學(xué)校特色，以整合、完善三級(jí)課程體系作為學(xué)校的發(fā)展點(diǎn)。
在烈士精神的指引下，學(xué)校著手杜麗麗校本課程的開發(fā)與實(shí)施，挖掘干部、教師、家長(zhǎng)潛能，搭建校本課程建設(shè)框架。多次請(qǐng)專家進(jìn)校，作專題講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，從前期課程開設(shè)的方案研討，到后續(xù)的反思、完善，邊實(shí)踐邊研究，逐步建構(gòu)學(xué)校特色課程體系。在此過程中，教師用心學(xué)、用心做，邊教邊學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，課程意識(shí)不斷增強(qiáng)，實(shí)踐能力顯著提高。
在課程開發(fā)過程中，課程建設(shè)與文化建設(shè)的體系和內(nèi)容相輔相成，實(shí)現(xiàn)了英雄精神教育價(jià)值的最大化。我們?cè)谡n堂上滲透杜麗麗精神，潛移默化地進(jìn)行德育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信，勇于擔(dān)當(dāng)。校園里以杜麗麗命名的社團(tuán)不斷壯大，已形成了杜麗麗民樂團(tuán)、杜麗麗跆拳道社團(tuán)、杜麗麗攝影社團(tuán)等11個(gè)社團(tuán)。豐富的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在開拓視野、發(fā)展特長(zhǎng)、培養(yǎng)興趣的同時(shí)，深受烈士精神的感染，不斷凈化心靈，陶冶情操。
借助uds提高教師素質(zhì)，突破學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)
教師素質(zhì)直接決定了教育教學(xué)的質(zhì)量和水平，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。為了讓全體教師學(xué)習(xí)“善良、愛生、樂業(yè)、求知”的烈士精神，增強(qiáng)教學(xué)技能，提升綜合素質(zhì)，學(xué)校借助高校和中小學(xué)合作的uds項(xiàng)目研究，為教師搭建學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)。
在uds項(xiàng)目校實(shí)踐中，教師集體參與工作計(jì)劃的制定、實(shí)施，每個(gè)人都樹立了“學(xué)校發(fā)展從我開始”的自信與責(zé)任，自主反思、總結(jié)提升。我們大膽嘗試項(xiàng)目負(fù)責(zé)制的工作方式，在認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目后，為教師們創(chuàng)設(shè)條件并給予指導(dǎo)，充分發(fā)揮每一位教師的智慧和才能，放手讓教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。“一年級(jí)新生實(shí)踐活動(dòng)”“今年我們這樣作總結(jié)”“六一活動(dòng)周”“家長(zhǎng)開放日”……在這一個(gè)個(gè)精彩活動(dòng)的策劃與實(shí)施過程中，教師能夠深入思考教育教學(xué)工作中遇到的問題，與同伴探討、分享自己工作中的困惑、愉快，他們的工作熱情被點(diǎn)燃，工作潛能被激發(fā)。利用uds項(xiàng)目這個(gè)平臺(tái)，教師真正實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長(zhǎng)的突破。
英雄的精神照耀著我們未來的路。杜麗麗老師為學(xué)校留下了珍貴而豐富的德育資源，她的精神永遠(yuǎn)感染著我們，激勵(lì)著我們。以此為基礎(chǔ)，結(jié)合小學(xué)德育的要求，我們厘清了實(shí)驗(yàn)四小的育人目標(biāo)：成為有愛心、負(fù)責(zé)任、樂創(chuàng)造的人，開發(fā)并實(shí)施了杜麗麗校本課程，通過教書育人，將勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神傳承給一代代學(xué)生，真正培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
擁抱演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們大家下午好!
一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。”這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。”這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。
_0多年來，無數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，__深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”， 他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。
今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。
盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。
也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我銘家并沒有直接為自己做過什么。
然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。
當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開花?從根本上說，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。
這170多年來，正是無數(shù)先賢秘書工作把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。
這30多年來，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。
謝謝大家!
擁抱演講稿篇三
大家好!
在這條人來人往的路上，走過了多少?gòu)挠字傻匠墒斓哪贻p人，盡管物是人非，卻從不曾停留。
人一生中最美好的時(shí)刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春。縱然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對(duì)世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
你知道，有些青春注定不會(huì)被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢(mèng)想的光輝。就在今年的第16屆喀山世界游泳錦標(biāo)賽上，22歲的寧則濤斬獲100米自由泳金牌，創(chuàng)造了亞洲的游泳歷史。成功的光芒背后，是他從10歲就開始艱苦的訓(xùn)練的汗水和付出。他用自己的青春夢(mèng)想書寫下為國(guó)爭(zhēng)光的榮耀。
從生理學(xué)上說，青年時(shí)期是力量的巔峰期，體力和智力都漸臻佳境，國(guó)家和社會(huì)賦予了青年們拼搏的資本。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該珍惜青春韶華，奉獻(xiàn)社會(huì)、追求夢(mèng)想，將主要力量放在做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的事情上。
一個(gè)人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將最強(qiáng)的力量集中在對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有益的活動(dòng)上，而把小部分力量用于自己的私利，匯聚無私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年親消戰(zhàn)士們，其中未滿18歲的袁海沖進(jìn)火場(chǎng)，永遠(yuǎn)的離開了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護(hù)廣大人民與社會(huì)的安危。
青年時(shí)期的力量蠢蠢欲動(dòng)，從小就懷揣的夢(mèng)想，在青年時(shí)期有了更具體更實(shí)際的可操作性，夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。大概從小學(xué)開始，我就有了當(dāng)語文老師的想法，初中就在語文科上多花時(shí)間，高中毅然選擇文科，大學(xué)上了漢語言，一路堅(jiān)持下來，走過了青春，不斷縮短和夢(mèng)想的距離，夢(mèng)想的力量支撐著我對(duì)成為人民教師的渴望，讓我更明確了教師為人民服務(wù)的使命。
擁抱演講稿篇四
新疆地大物博，資源豐富，尤其是歷史文化應(yīng)該算是相當(dāng)豐富的。已故的季羨林老先生曾說過，世界上歷史悠久、地域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)的文化體系只有四個(gè)，即中國(guó)、印度、希臘、阿拉伯，而這四個(gè)文化體系匯流的地方只有一個(gè)，就是中國(guó)的敦煌和新疆地區(qū)，再?zèng)]有第二個(gè)。在這片土地上，匯聚了佛教文化、伊斯蘭教文化、道教文化、儒家文化。新疆兩千多年的發(fā)展歷史，是各種文化交匯、沉淀而成的。而新疆未來的發(fā)展同樣也需要不同的文化因子交匯、融合。由此可見，作為新疆精神的首要因素就應(yīng)該是開放。開放也就意味著能夠平和地對(duì)待外來文化因子，開放也就意味著容納來自各地民眾。正因?yàn)槭冀K保持著開放的心態(tài)，吸引了來自內(nèi)地各省市的廣大群體來到了這片土地，戰(zhàn)風(fēng)沙，克嚴(yán)寒，終于經(jīng)過了幾代人的共同努力，創(chuàng)造了新疆由不毛之地而演變成綠洲連連，城市座座的世間奇跡。我們也相信，新疆將會(huì)繼續(xù)保持開放的心態(tài)，將吸引更多的熱血青年來到這片土地，為新疆的發(fā)展而努力奮斗。
生活在新疆的居民，從籍貫上講，有四川，有河南，有甘肅，有江蘇，有湖北...........可以說祖國(guó)內(nèi)地名省市的人都在這塊土地上留下了深深的`印跡。從族別上講，有漢族，有維吾爾族，有回族，有蒙古族，有哈薩克族...........全國(guó)56個(gè)民族中有43個(gè)民族的群眾生活在這片土地上。這也造就了這片土地的民俗、習(xí)慣的豐富性和多樣性。不同的民族，不同的習(xí)俗的居民如何在這片土地上和睦相處，共同發(fā)展。我想，這就應(yīng)該是新疆精神中的第二點(diǎn)，團(tuán)結(jié)。生活在這片土地上的每一個(gè)人都會(huì)記得前自治區(qū)黨委書記王恩茂所說的那句話：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族間相互離不開。這三句話雖然通俗，但道理深刻。這三句話凝聚了建國(guó)六十余年在民族團(tuán)結(jié)歷史中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。事實(shí)也證明了，各民族間的團(tuán)結(jié)，事關(guān)新疆這片土地的穩(wěn)定、發(fā)展的大局。只有各民族間相互團(tuán)結(jié)，新疆的社會(huì)才能穩(wěn)定，才有發(fā)展的前提和氛圍。這種團(tuán)結(jié)是雙向的，共同的，是要靠生活在這片土地上的每一位公民以實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)的。只有保持各民族團(tuán)結(jié)，新疆的明天才更輝煌、燦爛。中國(guó)有句古話是這樣說的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要感謝黨中央把我們新疆作為西部大開發(fā)的重點(diǎn)，感謝中央對(duì)新疆的扶持力度，及在國(guó)家投資、財(cái)政補(bǔ)貼、資源開發(fā)、土地利用、交通發(fā)展、對(duì)外貿(mào)易、稅收征管、干部人才、宣傳文化、科技教育和國(guó)防建設(shè)等各個(gè)方面對(duì)新疆給予政策傾斜，使新疆直接享有一些符合新疆實(shí)際、操作性強(qiáng)的特殊政策。中央給了我們政策，給了我們機(jī)遇，我們要把握住這些機(jī)遇，充分發(fā)揮它們的積極作用。我們還要感謝19個(gè)省市的援疆兄弟，它們一直在幫助我們新疆，幫助我們建設(shè)新疆，它們不遠(yuǎn)千里來到我們這里，就是要讓我們新疆變得更加美好而奉獻(xiàn)著自己的微薄力量，他們的到來給新疆注入了新鮮血液，帶來了新的生命力，使新疆快速發(fā)展，爭(zhēng)取能夠早日趕上內(nèi)地。這就是新疆精神中的感恩精神。
由于歷史、自然等因素的影響，新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)雖然有了翻天覆地地變化。但是，與內(nèi)地的兄弟省市相比，新疆的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。生活在這片土地上的人，或許已經(jīng)生活了幾代人，或許剛剛踏上這片熱土。但，只要踏上了這片土地，我們就要以主人翁的姿態(tài)，為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。這也就要求新疆精神中必須蘊(yùn)含著向上的成份。也只有生活在這片土地上的每個(gè)人，始終保持向上的精神狀態(tài)，立足本職崗位，積極進(jìn)取，我們的家園才能更美好，“后發(fā)趕超”的戰(zhàn)略才能實(shí)現(xiàn)，方才不辜負(fù)中央和各省省對(duì)我們的期望。
中國(guó)人民是勤勞的，作為新疆人，我們更應(yīng)該是勤勞的。因?yàn)?勞動(dòng)是人的本質(zhì)。馬克思主義認(rèn)為，勞動(dòng)是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件。恩格斯指出：“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。”勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)化過程中，起了決定性的作用。沒有勞動(dòng)，就沒有一切。如今新疆已進(jìn)入歷史發(fā)展的新時(shí)期、新階段，我們要實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的歷史任務(wù)，除了中央的大力支持和19個(gè)兄弟省市的無私援助外，我們更主要還是需要充分發(fā)揮我區(qū)各族干部群眾的智慧，努力形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大這樣一種時(shí)代新風(fēng)，去克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，才能完成歷史任務(wù)。這種精神是我們每個(gè)新疆人必須具備的，這也是新疆精神。
對(duì)于一個(gè)地區(qū)的精神而言，其內(nèi)涵應(yīng)該具有多樣性。也只有豐富的精神內(nèi)涵，生活在這個(gè)地區(qū)的民眾才有迸發(fā)出勃勃生機(jī)，才能夠建立自信心和自豪感，才能夠?yàn)檫@個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奮力拼搏。也只有這樣，這個(gè)地區(qū)才能在同類地區(qū)豎立良好的外部開解。同樣如此，新疆精神的內(nèi)涵也應(yīng)該是豐富多樣的。但它們應(yīng)該是新疆精神中重要的組成部分，至少目前新疆正處于發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)和機(jī)遇期時(shí)，這幾點(diǎn)是至關(guān)重要的，它們?cè)诠奈韬图?lì)新疆各族群眾為建設(shè)美好的新疆，豎立良好的形象具有重要的意義。進(jìn)入新階段新時(shí)期，按照新思想、新思路、新舉措，提升“新疆能力”，創(chuàng)造“新疆速度”、“新疆效率”，推進(jìn)科學(xué)跨越、后發(fā)趕超、社會(huì)和諧，是最生動(dòng)的愛國(guó)主義，也是“新疆精神”永恒的魂魄所在。
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擁抱演講稿篇五
當(dāng)冰雪剛回家的時(shí)候，春就迫不及待地從天上來到人間做客，而且又帶來了許多禮物和寶貝。瞧，它給小河妹妹帶來了一件讓人十分羨慕的“鉆石連衣裙”。你看，河面上那閃閃發(fā)光的不都是晶瑩剔透的“鉆石”嗎?河里的小魚兒一聽說有“鉆石”，都一個(gè)勁兒爭(zhēng)先恐后地去搶，有的甚至還跳出了水面!水藻也不甘示弱，竭盡全力把身體伸長(zhǎng)一點(diǎn)，希望可以撈取更多的“鉆石”。小蝌蚪搖擺著可愛的小尾巴，急匆匆地游來游去，好像在找什么。原來呀，它們是在找媽媽呢!
河邊還住著許多小伙伴呢，現(xiàn)在看到春姑娘來了，一個(gè)個(gè)地全都打扮起來。看，垂柳把自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)染上了漂亮的嫰綠色，還特意請(qǐng)春風(fēng)這位熱情的理發(fā)師給它弄個(gè)非常流行的發(fā)型呢!理完還不忘借小河的鏡子照一照，可真會(huì)臭美!小野花們也早早地梳完妝，換上了春姑娘送的七彩衣，顯得格外美麗。它們十分滿意，不然，它們?cè)趺磿?huì)笑得那么開心呢!
旁邊的小草，可是早按捺不住了。它看見伙伴們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展的，也急忙脫下了難看的黃大衣，換上了神清氣爽的綠裝，神氣十足，精神倍增!這可是春姑娘特意為它挑逃的。
擁抱演講稿篇六
大家好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我都變得這么大啦!這真是不能不令人心生感慨啊!我十五歲了，在大人眼中，我已經(jīng)進(jìn)入了人生的黃金階段，我已經(jīng)在享有我的青春了!
有人說青春是一本大書，里面有著數(shù)不清的內(nèi)容等著你去閱讀;有人說青春是一座礦山，里面有無窮無盡的寶藏等著你去挖掘;有人說青春是一座橋，它是孩提時(shí)代與成熟大人的過度段。而我想說，我的青春是一快魔術(shù)手帕，它能隨時(shí)變化出各異的色彩。
我的青春是白色的。它就像一張白紙，紙上空空如也。上面有太多的空處等著我去書寫!汗水、淚水;成功、失敗;悲傷、喜悅等等都將留在這張一塵不染的白紙上。紙上的種種痕跡都是我成長(zhǎng)的腳步，它記錄著屬于我自己的故事，這些是我成長(zhǎng)過程中寶貴的財(cái)富。
我的青春是金色的。夢(mèng)想是金色的;豐收的稻谷是金燦燦的;夕陽(yáng)的余暉也是金色的。這樣的青春代表著希望和收獲!在金色的青春中，我已肩負(fù)重任，父母、老師對(duì)我的期望;時(shí)代賦予我的挑戰(zhàn)。我要將重任和挑戰(zhàn)當(dāng)做磨刀石，不斷磨練自己，向成功邁出堅(jiān)實(shí)的步伐!
我的青春是紅色的。紅色象征如火的熱情，在紅色的青春中，我不斷奮斗，為著夢(mèng)想而努力!籃球場(chǎng)上，我將自己的汗水揮灑，與隊(duì)友一起為著勝利而拼搏;每一次考試中，我認(rèn)真作答，不輕易丟失任何一分，為著期待的好成績(jī)而努力;每一次競(jìng)賽中，我沉者應(yīng)戰(zhàn)，希望通過自己的力量為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
我的青春不會(huì)只有單一的顏色，它必定是五彩繽紛的。它會(huì)成為我人生中最珍貴的記憶!而我相信，所有的美好通過努力可以實(shí)現(xiàn)!
所以我會(huì)努力創(chuàng)造我生命中的奇跡!
擁抱演講稿篇七
大家下午好！
一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。”這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。”這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。
170多年來，無數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，xxxx深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”，他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。
今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。
盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。
也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我銘家并沒有直接為自己做過什么。
然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。
當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開花？從根本上說，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。
這170多年來，正是無數(shù)先賢秘書工作把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。
這30多年來，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。
謝謝大家！