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了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是xx，來(lái)自xx小學(xué)。很榮幸站在這里和大家一起分享我個(gè)人教育成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我是20xx年畢業(yè)的，當(dāng)時(shí)在浙江上的大學(xué)。所以畢業(yè)后去了寧波的外貿(mào)公司，并沒有馬上進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)。在那里工作了3年后，經(jīng)過(guò)慎重考慮，還是決定回來(lái)考老師。當(dāng)然，教師的考編之路并沒有那么順利，20xx年沒有考入。所以進(jìn)入了一所私立小學(xué)做代課老師。我在私立小學(xué)兩年，所以想先談?wù)勥@兩年的教學(xué)經(jīng)歷。
當(dāng)時(shí)我所在的私立學(xué)校安排我?guī)哪昙?jí)4個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)。萬(wàn)事開頭難，剛開始時(shí)我確實(shí)感到了很大的困難，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課，總之是完全找不著頭緒。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次課前我都要很認(rèn)真的備課，同時(shí)也不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。但是我卻忘記了備課并不單單是寫教案，它包括備教材、備學(xué)生和備教法。所以在上課中，我就面臨了巨大挑戰(zhàn)。因?yàn)闆]有了解這個(gè)年齡階段的孩子，不知道他們適合什么樣的教學(xué)方法。所以，當(dāng)我拿著自己認(rèn)真準(zhǔn)備好的教案去教室開始上課的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了一片混亂的課堂。學(xué)生們不認(rèn)真聽課、交頭接耳、發(fā)呆甚至摳手指都很投入。本身對(duì)教學(xué)就不熟悉的我，再加上課堂紀(jì)律的混亂。我每次上課感覺自己都在打仗一樣。我會(huì)在課堂上訓(xùn)大聲斥、責(zé)罰責(zé)違反紀(jì)律的學(xué)生。有時(shí)真的是那種歇斯底里的吼，下課了其他老師就會(huì)開玩笑：小敬看著斯斯文文的，發(fā)起火來(lái)還挺嚇人的。但是面對(duì)那樣的課堂氛圍，我真的不知道該除了發(fā)火，我還能做什么。引用游泳運(yùn)動(dòng)員傅園慧的話：我已經(jīng)用了我的洪荒之力了。盡管在我這種嚴(yán)厲的管教模式下，我的課堂管理效果還是與日劇下、有減無(wú)增。在一次月考后，成績(jī)特別不好。我當(dāng)時(shí)覺得自己特別委屈，甚至自己找了地方哭了起來(lái)。但是我知道，哭并不能解決問題。通過(guò)這次考試引起了我深刻的反思，結(jié)合自己的心理學(xué)知識(shí)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這種嚴(yán)厲的課堂管理模式不但對(duì)課堂教學(xué)幫助不多同時(shí)也傷害這孩子們幼小的心靈。我就開始尋找不同的解決辦法。通過(guò)了解，我知道了小學(xué)階段的學(xué)生注意力本來(lái)就不是很集中。不能一味的在那里灌知識(shí)，而是要通過(guò)有趣的游戲、圖片聲音等來(lái)吸引他們的注意力。還有就是上課不能總是處于一種消極的狀態(tài)：就是總是盯著那些破壞紀(jì)律的同學(xué)，說(shuō)他們不認(rèn)真聽課。這樣只會(huì)惡性循環(huán)，而且?guī)У钠渌麑W(xué)生也不想學(xué)。那么就可以回避諸如“不許說(shuō)話”這種消極的心理暗示，而改為“我們來(lái)看誰(shuí)最認(rèn)真聽課，誰(shuí)是這節(jié)課最遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生”這種積極的心理暗示。通過(guò)這樣的改正后，我發(fā)現(xiàn)上課的效果比之前好了太多了。同學(xué)們一個(gè)都爭(zhēng)著誰(shuí)做的好，而不是盯著誰(shuí)在說(shuō)話。后來(lái)經(jīng)過(guò)慢慢的改進(jìn)，課堂教學(xué)效果逐漸提升，成績(jī)也慢慢有了改觀。
下面我想說(shuō)說(shuō)來(lái)到山東小學(xué)兩個(gè)月的班級(jí)管理感受。其實(shí)我覺得自己跟山東小學(xué)很有緣分。我是山東郯城縣人。之前一直都是考自己地方的學(xué)校。只是經(jīng)歷了幾次失敗。今年本來(lái)也沒想報(bào)考新沂，是我的一個(gè)同學(xué)說(shuō)，可以報(bào)試試看。真的是有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭。最后居然考上了。再后來(lái)就選擇了山東小學(xué)，因?yàn)橛X得好像自己沒有離開自己的家鄉(xiāng)那樣。
來(lái)到學(xué)校后，我被告知自己帶五六年級(jí)的英語(yǔ)，而且擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任。當(dāng)時(shí)的心理壓力特別大，因?yàn)槲覍?duì)于班主任工作的經(jīng)驗(yàn)為零。在我們那邊私立學(xué)校代課是只是把心思放在上課上，對(duì)于班級(jí)管理完全不通。開始時(shí)，我也不知道要做什么，就慢慢向老教師請(qǐng)教，跟著他們學(xué)著，他們?cè)趺床贾萌蝿?wù)，怎么安排學(xué)生。我覺得無(wú)論任何事都是要慢慢成長(zhǎng)的。比如我們班級(jí)的衛(wèi)生問題。我們每天檢查的結(jié)果都會(huì)發(fā)到老師的群里，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)我們班級(jí)居然每次都是五六十個(gè)垃圾數(shù)量。我都不知道怎么回事，因?yàn)橐呀?jīng)分好組了。就問問組員，他們一個(gè)個(gè)你推我，我推你，我最后也不知道具體找哪個(gè)學(xué)生了。后來(lái)向老教師請(qǐng)教這個(gè)問題，他們說(shuō)一定要把任務(wù)細(xì)化，哪個(gè)部分由哪位同學(xué)打掃都安排清楚。所以，就按照這種說(shuō)法做了。結(jié)果真的改變很大。我終于解決了班級(jí)的衛(wèi)生管理問題。當(dāng)然離做的最好還有很大距離。
還有學(xué)校的每月一事，這個(gè)月我們班級(jí)是以感恩為主題演講比賽。我按照分的學(xué)習(xí)小組給他們安排任務(wù)。沒個(gè)組共同寫一篇稿子，然后推薦一位同學(xué)參加演講。我比較高興的是他們每組方式不同，合作的非常好。比如說(shuō)有的組是有人負(fù)責(zé)寫稿子，而寫稿子的同學(xué)認(rèn)為自己不適合演講，就由另外擅長(zhǎng)演講的同學(xué)上臺(tái)。還有這兩兩組是兩個(gè)人一起上臺(tái)。還有這個(gè)稿子特別好，做成了類似手抄報(bào)的樣式。當(dāng)我們用心觀察學(xué)生時(shí)，我覺得孩子們經(jīng)常會(huì)給我們一些驚喜。
我知道無(wú)論是在課堂教學(xué)還是在班主任工作中上，我都仍然存在很大的不足，但是我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)，積極向老教師汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓教學(xué)和班級(jí)管理都更上一層樓。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教學(xué)的道路上我才剛剛起步，我會(huì)繼續(xù)加油的。謝謝！
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇二
2017年9月9日，江西省德興市龍頭山鄉(xiāng)東塢村20歲只有30多斤重的高位殘疾女孩陳苑，正在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銷售自己代理的商品。
據(jù)了解，德興市龍頭山鄉(xiāng)東塢村年輕女孩陳苑，因自小肌肉萎縮癱瘓，完全喪失生活自理能力，早在10年前，只上了一年學(xué)的陳苑就由于父親去世，母親要照顧兩個(gè)妹妹和年老的奶奶，只能選擇退學(xué)。
由于自己高位殘疾，加上受病魔的影響，陳苑每天只能在床上和沙發(fā)上度過(guò)。兩年前，懂事的小陳苑為了減輕媽媽生活負(fù)擔(dān)，一貫在網(wǎng)絡(luò)自稱“宅女”陳苑，從網(wǎng)絡(luò)上了解到微商這個(gè)新名詞，出于好奇，加上身殘志堅(jiān)的陳苑開始產(chǎn)生了在網(wǎng)上開網(wǎng)店做微商的念想，并在網(wǎng)友和原來(lái)老師的幫助下，憑借自己僅有的小學(xué)一年級(jí)“文憑”和自學(xué)電腦知識(shí)，硬是做上了網(wǎng)絡(luò)店主的“寶座”。
經(jīng)過(guò)近兩年的打理和運(yùn)作，網(wǎng)店由最初的代理銷售一些日常生活用品，轉(zhuǎn)為如今的技術(shù)含量較高的小軟件，同時(shí)她還學(xué)會(huì)了利用qq和微信來(lái)為自己代銷的商品進(jìn)行促銷，一個(gè)月下來(lái)也能賺到近3000元，但對(duì)于她這個(gè)身子和四肢都不能自己“擺放”的殘疾女孩還說(shuō)何等的來(lái)自不易，這些錢不僅可以解決家里的生活問題，同時(shí)也經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給媽媽和奶奶買衣服。
陳苑表示：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，無(wú)論是殘疾還是常人，只是認(rèn)知點(diǎn)不同，就像我，雖然我除了睡覺，每天只能一個(gè)姿勢(shì)過(guò)一天，但科學(xué)給了我網(wǎng)絡(luò)，是網(wǎng)絡(luò)給了我生活的信心，撐起了我生活的希望。
如今，網(wǎng)上寫日記、裝扮空間、圖片處理、“百度”新知等，網(wǎng)絡(luò)已成了陳苑生活的全部。也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，她有著很多的好朋友，有幫助過(guò)她的同學(xué)，有輔導(dǎo)過(guò)她的老師，更有在網(wǎng)上積極鼓勵(lì)和支持她的好網(wǎng)友，正是他們堅(jiān)定了她的對(duì)生活勇氣，寫就了自己不一樣的人生。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇三
在一個(gè)高山陡峭的懸崖邊，有一棵高大的樹，樹上有一個(gè)鳥巢，鳥巢里住著一只老鷹和它的孩子小鷹。因?yàn)樾→棽艅偝錾鷽]多久，羽毛還沒長(zhǎng)好，沒有辦法飛行。所以這個(gè)老鷹每天都要出去找食物，把食物帶回來(lái)給小鷹吃，讓小鷹吃了可以身體健康，漸漸長(zhǎng)大。
有一天，老鷹在喂小鷹吃東西后，突然就用它強(qiáng)而有力的爪子，把這小鷹從鳥巢里抓了起來(lái)，然后就飛離了鳥巢。老鷹一直往高高的天空飛，小鷹雖然被老鷹的爪子抓著，但它覺得老鷹在飛翔的時(shí)候，那個(gè)姿勢(shì)是世界上最美麗、最驕傲的。正當(dāng)它心里這樣想的時(shí)候，卻沒想到突然間老鷹把它的爪子給放開來(lái)，這小鷹開始不停地下墜落！
小鷹好緊張，它拼命的要揮動(dòng)它的翅膀，又不曉得要怎么樣使翅膀揮動(dòng)，它只能慌亂地?fù)]舞著自己的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己還是一直往下掉。它哀叫著，希望老鷹能趕快來(lái)救它。當(dāng)它心里這樣害怕的時(shí)候，在高空中的老鷹很快的就飛到它的下面，展開翅膀把它接住！小鷹趴在老鷹的背上，頓時(shí)恐懼一掃而空，覺得非常安全，自豪感也油然而生。
于是，小鷹既安穩(wěn)又高興地坐在老鷹的身上，這老鷹也一直往上飛。忽然之間，老鷹又一個(gè)轉(zhuǎn)身，在老鷹背上的小鷹正陶醉于大自然的宏偉壯麗的風(fēng)景，沒想到老鷹又把它從背上甩出去！于是，又慌慌張張地?fù)]動(dòng)它的翅膀，可是不論它怎么揮動(dòng)，就是沒有辦法像老鷹一樣越飛越高，翱翔高空。于是，它又緊張地大聲哀叫，當(dāng)然老鷹又是很迅速很準(zhǔn)確地接住了它。后來(lái)，老鷹就背著小鷹飛回了鳥巢。
老鷹站在鳥巢邊，對(duì)小鷹說(shuō)：你不要害怕，在空中飛翔是老鷹天生的本能！不但如此，在所有的飛鳥當(dāng)中，我們老鷹家族的飛翔本領(lǐng)是最優(yōu)美、最有魄力的！只是，你要學(xué)習(xí)知道怎樣揮動(dòng)你的翅膀，怎么樣去迎著風(fēng)，來(lái)乘著風(fēng)而飛翔。
首先，你要張開你的翅膀。不要害怕！當(dāng)你害怕時(shí)，可以向著天空，向著更高的地方看，你就會(huì)想要飛到更高的地方去。還有，你要迎著風(fēng)飛行，因?yàn)槔销楋w翔的本能就是要迎著風(fēng)而飛，而不是順著風(fēng)飛行。所以，有時(shí)候會(huì)遇到風(fēng)的阻擋，但是只要利用翅膀，配合著風(fēng)飛翔，你就可以很輕松地、不斷地往上飛。
所以，小鷹不要害怕！有一天，你會(huì)長(zhǎng)大，現(xiàn)在你還小，我可以幫助你。但是有一天，當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，你要努力去面對(duì)你生活的每一個(gè)問題。最后，當(dāng)你要出去尋找獵物、看到獵物時(shí)，你更要運(yùn)用翅膀去控制、協(xié)調(diào)你的身體，勇敢的俯沖下去，得以控制它們。或許無(wú)法第一次就成功，但是不要?dú)怵H，仍然要不懈地努力。你一定能用你強(qiáng)而有力的爪子抓住它們，只要有信心，切莫灰心失望，要勇敢而不要害怕，你一定會(huì)成功的。
有一天，老鷹又出去了，小鷹在鳥巢里頭等著老鷹帶食物回來(lái)給它吃。但是，很奇怪地，這次老鷹出去不像平常那么準(zhǔn)時(shí)回來(lái)。原來(lái)，老鷹很不幸地被獵人的槍打中，被獵人射殺了。
小鷹在鳥巢里等呀等，從白天等到傍晚，從傍晚等到黑夜，肚子餓得要命。到了第二天早上，小鷹實(shí)在餓得受不了。于是，它只好從鳥巢鉆了出來(lái)，它看著底下，心里覺得好害怕，但它忽然想起老鷹對(duì)它說(shuō)的話：把頭抬起來(lái)，看著天空飛翔出去吧！于是，這只小鷹就伸開了它的翅膀拍一拍，它看著遠(yuǎn)處的天空，然后放開了它的爪子，勇敢地跳了出去，揮動(dòng)著它的翅膀。
迎著風(fēng)飛翔，它發(fā)覺，剛開始自己還不太熟練，所以有時(shí)候飛高，有時(shí)候飛低，有時(shí)候偏左，有時(shí)候偏右。不過(guò)它并不灰心，它繼續(xù)努力地舞動(dòng)著它的翅膀，不知不覺中，它發(fā)現(xiàn)居然能在天空中翱翔了。它非常非常地興奮，因?yàn)樵咀屗ε碌牡孛妫缃裨谒磥?lái)并不是那么可怕。
不但如此，它要開始找尋它所要的獵物。忽然間，它看見有一只小動(dòng)物從巖石的當(dāng)中跑了出來(lái)，它想著要怎么樣去捉住這個(gè)獵物呢？因?yàn)椋鼪]有任何這方面的經(jīng)驗(yàn)。然而，它想起了老鷹告訴它抓獵物的情景。于是，小鷹試著去控制、協(xié)調(diào)它的翅膀與身體，開始用它極快的速度，往下俯沖。
可惜這是它第一次捕抓獵物，心里還是有點(diǎn)怕，它怕一不小心撞到地上會(huì)受傷，甚至死掉。于是，它在距離很遠(yuǎn)的地方就減慢了速度，正因?yàn)檫@樣，獵物一下子就逃走了。于是，小鷹再度抬起頭，伸展它的翅膀，往空中飛上去，重新尋找它所要的獵物。這一次，它已經(jīng)有了上次的經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)它再看著地面的時(shí)候，原來(lái)的那種害怕、擔(dān)心早就沒有了。
忽然，它又看見在巖石洞穴的附近，剛剛逃走的那一只獵物和一條蛇在搏斗。小鷹立刻重新再來(lái)一次，它伸展著翅膀，俯沖下去。這次它的眼睛緊緊盯著那一條蛇，那條蛇似乎還沒有意識(shí)到大難已經(jīng)臨頭，還努力地吞咽著它的獵物。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小鷹已經(jīng)飛近地面，伸出它那有力的爪子，一下子就捉住了蛇的頭和它的身體，然后就往空中飛去。
小鷹帶著它第一次所捕抓到的獵物，飛回它的鳥巢。它一邊吃著，心里一邊不斷地在感謝著，感謝老鷹對(duì)它的撫養(yǎng)、照顧與教導(dǎo)，使它能夠在失去老鷹的時(shí)候，依然能夠獨(dú)自生存。并且學(xué)到應(yīng)該有的本領(lǐng)，使它能在空中任意飛翔，捕抓獵物。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇四
齊白石是我國(guó)最著名畫家之一，他最善長(zhǎng)畫小蝦小蟲等小動(dòng)物，另外，在篆刻方面他也頗有建樹。
齊白石年輕時(shí)候，他就很喜歡篆刻。有一天，他去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說(shuō)：“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，等這一擔(dān)石頭都變成了泥漿，你印就刻好了。”別人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來(lái)，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來(lái)對(duì)照琢磨。刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么專心致志地刻呀刻呀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來(lái)越少，而地上淤泥卻越來(lái)越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù)，他刻印雄健、洗煉，獨(dú)樹一幟，達(dá)到了爐火純青境地。
有一次，他過(guò)生日。由于齊老是一代宗師，學(xué)生朋友來(lái)了很多。從早到晚，客人絡(luò)繹不絕，老人笑吟吟地迎來(lái)送往，等到夜晚送去最后一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡著了。
第二天，齊白石老人一早就起床了，他顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家里人都勸他吃飯，他卻不肯歇一歇。總算五張畫畫完了，家人都長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，等著他吃飯。誰(shuí)知他攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫來(lái)。家里人怕他累壞了，都說(shuō)：“您不是已畫夠五張了嗎？怎么還畫呀？”
老人輕輕抬起頭說(shuō)道：“昨天生日，客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補(bǔ)昨天‘閑過(guò)’”。說(shuō)完，他低下頭繼續(xù)作起畫來(lái)。
正是憑著這種勤奮精神，齊白石老人畫越作越精，受到了世界人民喜愛。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇五
王小丫生長(zhǎng)在四川大涼山，畢業(yè)于四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)。可是，在電視熒屏上如此活潑的王小丫，在大學(xué)時(shí)代其實(shí)是個(gè)“宅女”。她從不參加社團(tuán)活動(dòng)，也沒有擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，每當(dāng)學(xué)校的文藝匯演、晚會(huì)，她總是觀眾席上的絕對(duì)主力。
王小丫的整個(gè)大學(xué)時(shí)光，幾乎都是在武俠小說(shuō)的陪伴下度過(guò)。王小丫因?yàn)樘珢畚鋫b小說(shuō)，差點(diǎn)懷疑起自己的性別：“我覺得好像我不是個(gè)女生一樣，人家看瓊瑤都看得眼淚稀里嘩啦，而我每天看的就是金庸、古龍、梁羽生。”
進(jìn)報(bào)社專干雜活、寫信封。
大學(xué)畢業(yè)后，一心想去報(bào)社副刊的王小丫，在經(jīng)過(guò)總編輯的面試之后，卻在報(bào)社干起了寫信封的雜活。
“我在想：既然讓我寫信封了，那我就可以留下來(lái)了，也挺好的。”讓人難以置信的是，王小丫居然愛上了這個(gè)工作，而且一干就是6年。
后來(lái)王小丫終于轉(zhuǎn)正成記者了，報(bào)社卻因故調(diào)整。對(duì)報(bào)社的三種安置，王小丫都不滿意，正好她的幾個(gè)朋友在北京，她決定去北上。
闖央視一個(gè)月遭扣700元。
王小丫先在北京廣播學(xué)院（現(xiàn)中國(guó)傳媒大學(xué)）進(jìn)修了一年，正好遇到央視經(jīng)濟(jì)部招人，王小丫“闖”進(jìn)了央視。
口齒伶俐的王小丫剛剛進(jìn)入央視的時(shí)候，甚至分不清“英雄”的“英”是前鼻音還是后鼻音，還專程打電話去問別人，后來(lái)，她就隨身帶著一本新華字典。
據(jù)王小丫透露，念錯(cuò)字，央視的罰款標(biāo)準(zhǔn)是200元，坊間傳聞的“罰50元”那是領(lǐng)導(dǎo)才能享受到的待遇，而她最高一個(gè)月曾被罰過(guò)700多元。
曾離婚感情經(jīng)歷。
1992年，王小丫到四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系進(jìn)修，遇到了前夫呂成功，也就是她的輔導(dǎo)員。一次，在同學(xué)們爭(zhēng)論一個(gè)問題時(shí)，呂成功突然插上了嘴，他不但引經(jīng)據(jù)典，還列舉了國(guó)內(nèi)國(guó)外的金融現(xiàn)象來(lái)描述那個(gè)問題。王小丫和同學(xué)們聽得目瞪口呆，不禁贊嘆這個(gè)呂老師還真行。此后，王小丫開始有意識(shí)地接近呂成功，和他一起探討經(jīng)濟(jì)學(xué)上的問題了。而呂成功對(duì)清純美麗的王小丫也格外有好感。
如同所有的大學(xué)生一樣，他們一起去食堂打飯，在校園散步、看電影，踏青，相處得非常愉快。王小丫畢業(yè)后，兩人結(jié)婚。
之后幾年，呂成功的公司也越來(lái)遠(yuǎn)大，王小丫也越來(lái)越出名，兩人卻越離越遠(yuǎn)。
2001年，呂成功來(lái)到北京參加一個(gè)商貿(mào)活動(dòng)，兩人在京城美麗的夜色中漫步，誰(shuí)也說(shuō)不出一句話。最后，呂成功艱難地對(duì)王小丫提出了分手的要求，他還強(qiáng)調(diào)說(shuō)分手不是為了痛苦，而是為了愛。王小丫什么話也說(shuō)不出來(lái)，只是眼淚奪眶而出。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇六
小時(shí)候，總是以為只要擁有一雙翅膀，就可以像天使那樣飛，可是歲月后卻漸漸發(fā)現(xiàn)，這種天真的想法想要有一朝實(shí)現(xiàn)又是談何容易！喜歡想象的我便把生活比作是一望無(wú)際的天空，而我就是那種最常見的有著剪刀尾巴的燕子風(fēng)箏。不同的是，沒有風(fēng)箏線。可我知道，牽著無(wú)線風(fēng)箏那頭的父母一定很愛我！
雖然沒有風(fēng)箏線的束縛，我似乎并不可以自由飛翔，但是真正的原因卻是出自于世上最偉大的愛呀！
當(dāng)晴空萬(wàn)里時(shí)，我同其它的風(fēng)箏一般在天空飛翔，穿過(guò)濃濃的云霧，帶著極大的好奇心，總想把一切事物看透，想飛到世界的盡頭，驗(yàn)證那是不是所謂的“天堂”，想飛到彩虹的另一端，看看那又是不是人間仙境，又想穿過(guò)叢林，去一睹為快那山光水色；更想穿過(guò)云霄，去尋找更多的美妙！
可是，萬(wàn)物會(huì)變，有時(shí)就又像變臉一樣說(shuō)變就變，天空會(huì)突然從陽(yáng)光明媚變?yōu)殛幵泼懿迹o接著便是一陣陣狂風(fēng)，夾雜著雷電，我開始變得沮喪，開始變得害怕，開始變得焦慮起來(lái)，靜靜等待命運(yùn)的安排，其實(shí)又不過(guò)是一念間被撕得七零八碎。但是，每在這時(shí)，總會(huì)有一股力量籠罩著我，保護(hù)著我，并且慢慢接近和促使著我，等我恍悟過(guò)來(lái)，早已擺脫困境，或許，這又是愛，在我們處于困境時(shí)，都會(huì)幫助我們！
在生活這片天空里，我們可以自由地飛翔，但是牽著沒有風(fēng)箏線的父母卻又時(shí)常不牽掛著我們，有時(shí)又會(huì)像恨鐵不成鋼的老鷹媽媽，幾次把膽小懦弱的小鷹丟下懸崖，嘗試讓它張開翅膀飛起來(lái)。終于有一次，它不再心軟，而是咬緊牙關(guān)，默默祈禱：“孩子，飛起來(lái)吧，張開翅膀勇敢的飛起來(lái)吧！”也是因?yàn)檫@一次，膽小的小鷹似乎領(lǐng)悟到什么，終于勇敢的張開翅膀，竭盡全力地?fù)滹w著翅膀回到母親身邊！
或許，在有夢(mèng)要追的時(shí)候，勇敢地張開翅膀，不要顧慮太多，不要畏懼前方的困難，哪怕是撞的頭破血流，至少我們?cè)?jīng)有過(guò)夢(mèng)想，至少我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)！也許下一站就是夢(mèng)想開始的地方！
做勇于挑戰(zhàn)自己的人，生活之空里，勝利并非屬于那些更快更強(qiáng)的人。而是屬于相信自己能行的人，幾只蒼蠅咬幾口，絕不能羈絆一匹英勇的奔馬！
有一種力量，讓我們前行。
有一種力量，讓我們起飛。
有一種力量，讓我們輝煌。
有一種力量，讓我們成就夢(mèng)想！
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇七
他是一家電視臺(tái)的主持人。主要負(fù)責(zé)報(bào)時(shí)和節(jié)目介紹。一成不變的工作內(nèi)容讓他覺得索然無(wú)味，而這枯燥的工作，他一天要重復(fù)好幾次。更為糟糕的還不止這些，工作中的不順心直接影響了他的生活質(zhì)量，而糟糕的生活質(zhì)量又反過(guò)來(lái)干擾著他的工作狀態(tài)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)，每次節(jié)目直播前的10秒鐘是供他調(diào)節(jié)狀態(tài)的時(shí)間，而這10秒鐘的時(shí)間，他總是呆呆地站在那里，靜聽著導(dǎo)演倒計(jì)時(shí)的聲音。
日子一天天過(guò)去，他驚喜地發(fā)現(xiàn)自己真的有了質(zhì)的改變。面對(duì)冰冷的鏡頭，自己的微笑早已不再機(jī)械；遇到同事，自己的雙手也不再僵硬。
他就是美國(guó)最著名的音樂節(jié)目主持人之一——萊斯·布朗。
朋友。還等什么呢？抓住屬于你自己的10秒鐘吧！
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇八
大學(xué)之初，太多的無(wú)奈，太多的迷茫，糾結(jié)在我的心頭。陌生的草木，陌生的聲音，徘徊在我的身邊。我迷失了方向，也丟失了最初的夢(mèng)想。于是，心志在一點(diǎn)一滴地磨滅。唯一不變的是頭頂?shù)哪瞧煜さ男强蘸湍菑澯H切的月亮。
成長(zhǎng)，是一段務(wù)必付出代價(jià)的旅程，行飄過(guò)程中總會(huì)不斷地?fù)斓胶蛠G掉一些東西。只有走到世界盡頭時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先我們所撿的與所丟掉的都是同一樣?xùn)|西，那就是記憶。我們?cè)谶@過(guò)程中就是在感悟我們走過(guò)的路.當(dāng)這天的我覺得昨日的我所做的事很幼稚時(shí)，我們還在成長(zhǎng)；當(dāng)這天的我覺得跟昨日的我沒兩樣時(shí)，我們已經(jīng)停止成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是快樂的，在困難中成長(zhǎng)更是快樂。因?yàn)槔щy會(huì)讓我們磨練意志，掌握本領(lǐng)，完善自我。在實(shí)踐中，我們流了很多汗水，但我們沒有說(shuō)一句累，叫一聲苦。因?yàn)槲覀兠靼祝鬟@點(diǎn)汗水算什么。我們?cè)诤顾袑W(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了處理問題，學(xué)會(huì)了遇到事情多思考；在汗水中，我們懂得了什么是生活，懂得了什么是奉獻(xiàn)，懂得了什么是珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；在這汗水中，我們品嘗到了快樂，在快樂中我們不斷的成長(zhǎng)。
經(jīng)歷過(guò)高考的磨礪之后，迎來(lái)的大學(xué)生活并不像想象中那樣，這里同樣需要汗水與努力，更少不了持之以恒，但是這確實(shí)是一個(gè)全新的過(guò)程，一次前所未有的挑戰(zhàn)，能在這個(gè)過(guò)程中有所收獲，這就是屬于我的成長(zhǎng)故事，故事很長(zhǎng)，也正在書寫。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇九
沒有風(fēng)雨的天空，生命就沒了永恒的底色，這樣的生命是毫無(wú)意義的。其實(shí)，渴望沒有風(fēng)雨、苦難的愿望，不但不可能而且也很愚蠢。世界上的苦難、挫折都是不可避免的。
在意志薄弱人的眼里，苦難是魔鬼；而在意志堅(jiān)強(qiáng)人的眼里，苦難則是天使。
苦難讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，苦難讓我們始終保持著清醒的頭腦，不要讓苦難支配了我們的生活，要微笑著面對(duì)苦難。對(duì)生命熱愛的人，會(huì)把苦難看作是一種磨礪，在與苦難抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，唱出那最為動(dòng)聽的生命之歌。
1940年10月，貝利出生于巴西吉拉斯州的一個(gè)小鎮(zhèn)。
在巴西，男孩子要做的第一件事就是踢球。貝利很小的時(shí)候便和小伙伴們玩起了足球(當(dāng)然是光著腳踢)。貝利與其伙伴們都是貧窮人家的孩子，他們買不起球。但困難沒有阻擋他們踢球的愛好，于是他們就自己做了一個(gè)：先找一只最大的襪子，塞滿了破布或舊報(bào)紙，然后把它盡量按成球形，最后外面用繩子扎緊。他們的球越踢越精，球里面塞的東西也越來(lái)越多，越來(lái)越重。有些襪子是他們從曬衣繩上直接取下來(lái)的，襪子的主人還蒙在鼓里。一個(gè)男子漢夏天不穿襪子照樣可以走路，可是到了冬天貝利他們?nèi)匀粵]有襪子穿。他們只是這樣想：有了東西當(dāng)球踢，這是多么快樂的事啊！
7歲那年，貝利的姑姑送給他一雙半新的皮鞋。他把這雙鞋當(dāng)成了寶貝，只有星期日上教堂才舍得穿，穿上它感到很神氣。他特別記得這一雙鞋，因?yàn)橛幸惶焖┝怂咔颍Y(jié)果鞋子就給踢壞了，為這還挨了媽媽的罰。他本來(lái)只是想知道穿著鞋踢球是什么滋味!
也就是從7歲起，貝利經(jīng)常去體育場(chǎng)，一邊看球，一邊替觀眾擦鞋。球賽結(jié)束后爸爸來(lái)接他時(shí)，他賺的錢已超過(guò)兩個(gè)克魯塞羅!他們手牽著手回家，父子倆都是有收入的人了!
貝利8歲時(shí)進(jìn)入包魯市的一所學(xué)校學(xué)習(xí)。他仍然光著腳踢球，不管嚴(yán)冬，還是酷暑。他的球技在這日復(fù)一日的磨煉中已經(jīng)讓許多大人刮目相看了。就在這前后，人們開始帶著贊美的叫他“貝利”了。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。以前寫文章常用這句名言，只覺得它好有文采;現(xiàn)在每每讀到它，回想起自己從教1年的歷程，對(duì)它便有了一種從未有過(guò)的真切體會(huì)。我是一個(gè)平凡的人，但我懂得笨鳥先飛，多一份付出，多一些勤勉，經(jīng)過(guò)1年的累積，便多了一份屬于自己的思考和感悟。今天抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，與大家交流成長(zhǎng)體會(huì)，收獲成長(zhǎng)快樂.
回首往事，我常有這樣的體會(huì)：每當(dāng)忙碌了一天后，我總會(huì)拿“太累了、該放松放松”等托詞來(lái)給自己業(yè)余時(shí)間的“放假”找理由;我也常陷入這樣的窘境：忙了一天，忙了一個(gè)星期，或是更多，可每當(dāng)回首這段時(shí)光的時(shí)候，往往是一片空白，好象什么都沒做。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樯倭艘环輰W(xué)習(xí)，少了一份反思，更少了一片寧?kù)o的屬于自己的心靈空間……如此日復(fù)一日，當(dāng)我驀然回首時(shí)，已然“塵滿面，鬢如霜”。我不止一次地這樣設(shè)想，不止一次地感到可怕。
正因?yàn)橛辛诉@樣的憂患，所以在我的教育工作中，更多的時(shí)候還是充實(shí)，還是不斷地在進(jìn)步。在我這一年的成長(zhǎng)路上，老教師們一直在引導(dǎo)著我，激勵(lì)著我，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開他們的'真情幫助。馬河中心小學(xué)的三十幾位教師可以說(shuō)是是三十幾本"人"字的教科書.三十幾本能很快發(fā)揮教學(xué)功能的書;三十幾位能夠用自己的生命實(shí)踐為學(xué)生編寫教科書的人.在他們身上我看到了老師的智慧才學(xué)其實(shí)是"書"的內(nèi)容;所以我養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣。法國(guó)盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期”，讀書讓人明智，讀書讓人深刻。閱讀的習(xí)慣對(duì)于我的工作、我的成長(zhǎng)，幫助是巨大的。我希望可以自豪的站在我的學(xué)生面前敢說(shuō):我是一本永遠(yuǎn)也讀不完的資料書;一本讓他們每天都驚奇的教科書!
如果說(shuō)，身邊的榜樣引領(lǐng)著我成長(zhǎng)的話，那么自身的不斷努力，則是成長(zhǎng)的必備條件。我喜歡這樣一句話：實(shí)踐出真知，磨礪育新人。用在我們青年教師身上，又是何其的恰當(dāng)。回想自己這一年的從教經(jīng)歷，感觸最多的是工作越忙碌內(nèi)心就越充實(shí)。
一年以來(lái)，除完成自己科學(xué)教學(xué)工作之外，還有安全管理工作，也正因?yàn)檫@樣我比別人多了一些實(shí)踐、學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。還記得正式成為教師的第一節(jié)課，那是一年級(jí)報(bào)道的第一天，一群好可愛的小孩，他們和我一樣剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，用著好奇的眼睛和試探的心來(lái)認(rèn)識(shí)周邊的一切。踏上講臺(tái)，第一次說(shuō)：“上課”，心里感覺還是很別扭的而后聽到孩子們用著清脆整齊響亮的嗓音說(shuō)道：“老師好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著，感到自己神圣的責(zé)任，還有從事這份職業(yè)的自豪。第二天，以極大的熱情投入教者的角色，我的工作對(duì)象，是一幫天真無(wú)瑕的孩子。我想，我的完美形象的塑造，還得從他們身上得以完善。我試著走近他們中的每一個(gè)人。結(jié)果，三天不到的時(shí)間，我竟熟悉了他們中的任何一個(gè)人。從姓名、座位到個(gè)人的喜好，甚至于每個(gè)孩子形體上的細(xì)節(jié)特征，我也摸得一清二楚。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”那段日子，我常常能閉上眼睛隨時(shí)想象得出班級(jí)里的現(xiàn)狀：誰(shuí)在認(rèn)真聽講，誰(shuí)在左顧右盼，誰(shuí)和誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)，誰(shuí)與誰(shuí)又在大聲喧嘩……陪伴著孩子的成長(zhǎng)，是一件讓人感動(dòng)的事。看著他們活潑可愛的笑臉，聽著他們問的單純而有趣的問題，也使得自己一直保持著年輕純樸的心態(tài)。
回顧一年所走過(guò)的腳印，無(wú)論是深深淺淺，無(wú)論是大大小小，都有值得回憶的經(jīng)歷。如果說(shuō)我在“虛心學(xué)和勤實(shí)踐”上做出了一點(diǎn)成績(jī)的話，那么更引起我注意的還是在這些過(guò)程中存在的欠缺和不足。無(wú)論是教育還是教學(xué)工作，在探索過(guò)程中，“此事躬行”方知淺，學(xué)海無(wú)涯需努力，少壯工夫老始成，莫使金樽空對(duì)月。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十一
說(shuō)干就干，山德士的小餐館很快就開張了，他親手烹制的炸雞塊深受司機(jī)們的歡迎。一時(shí)間，味道獨(dú)特、口感香軟的哈氏炸雞聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，慕名前來(lái)一飽口福的顧客一撥接著一撥。一段時(shí)間之后，哈蘭·山德士順勢(shì)而起，擴(kuò)大了餐館的規(guī)模。那時(shí)他剛好40歲。
餐館的意外成功，不但給山德士帶來(lái)了比開加油站多出十幾倍的財(cái)富，還讓他成了肯德基州的“名人”。肯德基州州長(zhǎng)為了感謝他在飲食界所做的特殊貢獻(xiàn)，向他頒發(fā)了上校官銜。然而，第二次世界大戰(zhàn)的突然爆發(fā)，讓他幾乎在一夜之間成了依靠政府救濟(jì)度日的窮光蛋！由于美國(guó)在戰(zhàn)時(shí)實(shí)行汽油配給制，山德士的加油站被迫關(guān)閉。他用巨資擴(kuò)建的餐館被一條即將興建的戰(zhàn)時(shí)高速公路所“吞沒”，全部投資瞬間化為泡影……這一年，哈蘭·山德士已經(jīng)是一位66歲高齡的老人了。
山德士是個(gè)樂觀而豁達(dá)的老人，雖然遭受滅頂之災(zāi)，但并不甘心就此失敗。他冥思苦想，突然想起自己曾經(jīng)把炸雞的做法賣給猶他州的一個(gè)飯店老板，條件是，對(duì)方每賣1只炸雞就付給自己5美分……對(duì)了，炸雞的工藝和配方就是最大的無(wú)形資產(chǎn)啊！哈蘭·山德士如同黑暗中突然遇到一束強(qiáng)光，他決心一試。于是，他開著一輛破汽車，帶著一個(gè)塑料桶，再次踏上了創(chuàng)業(yè)之路。從此，人們經(jīng)常在飯店門口看到山德士老人的身影。他一家一家地向飯店的老板推銷著自己的炸雞“秘籍”，也一家一家地遭到拒絕，從肯德基州到俄亥俄州，往返數(shù)次，歷盡艱辛，卻一無(wú)所獲。
無(wú)數(shù)次的失敗，并沒有削弱性格倔強(qiáng)的山德士老人的意志，他依然執(zhí)著地去推飯店的門。一天，當(dāng)山德士老人第n次走進(jìn)一家飯店時(shí)，老板終于被他說(shuō)服了，答應(yīng)試一試。不久后，鹽湖城第一家由山德士授權(quán)經(jīng)營(yíng)的餐廳開業(yè)——這便是世界上餐飲加盟特許經(jīng)營(yíng)的開始。山德士老人信心倍增，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，越來(lái)越多的飯店老板開始接受他的創(chuàng)意。
其實(shí)，我們對(duì)哈蘭·山德士老人并不陌生，他就是永遠(yuǎn)站在全世界每一家肯德基餐廳門口的那個(gè)面帶微笑、憨態(tài)可掬的“老頭兒”——肯德基的創(chuàng)始人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：創(chuàng)業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候都不晚；失敗，無(wú)論多少次都不怕。只要你永遠(yuǎn)樂觀、自信、執(zhí)著地去追求你理想的目標(biāo)，成功就會(huì)在不經(jīng)意間翩然而至。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十二
淡淡的幾抹云恍然地浮在一望無(wú)際的灰色之中，似乎都被那即將光臨的暴雨，籠上了一層陰霾。一切都是這么沉寂，帶著極不和諧的律動(dòng)。
雨就這么毫無(wú)征兆地澆下來(lái)，打在身上，有一種空洞的冰冷，刺骨。蕩在秋千上，試卷上的紅色不知是被雨還是被淚渲染了一大塊，我盯著那一塊滿是觸目驚心的色彩，雙唇一張一合，卻始終無(wú)法道出什么。我開始用力地晃著，越來(lái)越高，就在那一剎那，我把那個(gè)模糊不清的世界都甩在了我的身后。
我似乎沒有什么可以驕傲的了，曾經(jīng)一度讓我趾高氣揚(yáng)的語(yǔ)文，現(xiàn)在卻讓我不敢抬頭正視，連瞟一眼都需要極大的勇氣。記憶的相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)著，那些痛心疾首的言語(yǔ)，那些令人心寒的面孔，似乎都演變成了一枚枚鋒利的匕首，恰到好處地刺入了我的心臟。我合上了記憶的相冊(cè)，把它丟在了一旁，不忍再去面對(duì)。
我努力想要平復(fù)自己的情緒，想要擺脫，卻無(wú)法。我起身一個(gè)人就這樣漫無(wú)目的地走著，走到一棵已被狂風(fēng)席卷了無(wú)數(shù)綠葉的樹旁邊，卻冷不丁看見一枚白色的球狀物體在深棕色的枝椏下?lián)u搖晃晃，卻始終都巴在枝上，不肯松手，這一幕實(shí)在是有著強(qiáng)大的磁力，把我吸引了過(guò)去。可我卻沒有料到，那有著如此毅力的只是市面上一枚不起眼的蟲蛹。
我呆呆地立在原地，看著那一地醒目的綠葉，又看了看那一枚不起眼的蟲蛹仍牢牢巴在樹枝上，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。
一抹刺眼的金光打破了雨后的沉寂，我恍然看見有一只蝴蝶從那枚蟲蛹里掙扎著飛出，在這最暖的光芒下從容舞動(dòng)。
看著逐漸明朗的天，我握緊了游戲在我手心的那一抹和煦的日光，原本那份陰霾似乎早已沒了蹤影。遠(yuǎn)處悠悠回蕩的只是一陣堅(jiān)定的聲音：“是蝴蝶總有飛翔的一天。”
嘴角不知什么時(shí)候又勾起了一個(gè)弧度，一朵明花在心中悠然綻放。我頓了頓，不覺又加快了腳步。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十三
當(dāng)年曾經(jīng)和他一起創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)伙伴都已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)成就了一番事業(yè)，而唯獨(dú)只有他，事業(yè)一直沒有起色，他陷入了迷茫之中。
聽他說(shuō)完了心事，老僧說(shuō)道：“施主，我們下山走走吧！”他不知道老僧是什么想法，但是一想自己也沒什么事，就跟他走走吧！
在下山的途中，老僧說(shuō)道：“施主你看，這兩邊的樹有什么不同嗎？”他抬起頭來(lái)看了看，說(shuō)道：“沒什么不同呀，只不過(guò)一些是白楊，一些是銀杏而已！”
老僧說(shuō)道：“那它們有什么不同嗎？”
他頓了頓說(shuō)道：“白楊長(zhǎng)得高大，銀杏長(zhǎng)得矮小。”
老僧又問道：“那么是白楊珍貴呢，還是銀杏珍貴？”
“當(dāng)然是銀杏珍貴了，白楊怎么能和銀杏相比呢？”他想都沒有想就說(shuō)道。
“可是施主，你知道嗎？這些白楊和銀杏都是我十年前種下的，現(xiàn)在白楊已經(jīng)長(zhǎng)成蒼天大樹，可是銀杏還是那樣的矮小，那么你說(shuō)我是不是十年前不應(yīng)該種這些銀杏呢？”老僧停了下來(lái)看著他。
“當(dāng)然不能，銀杏雖然生長(zhǎng)得慢，可是它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了白楊的價(jià)值。”他似乎很奇怪為什么老僧會(huì)這樣問，他也停了下來(lái)。
“樹是這樣，那么人呢？”老僧又問。
老僧的這句話使他猶如醍醐灌頂，樹是這樣，人又何嘗不是這樣？他謝過(guò)了老僧，匆忙下山去了。
下山后的他，不再有當(dāng)初的迷茫和沉淪，他又開始在自己熟悉的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，三年后他建立起了自己的帝國(guó)—凡客誠(chéng)品，而他就是凡客誠(chéng)品的ceo陳年。
來(lái)得快的成功固然值得我們珍惜，可是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)努力才得到的成功，則更值得我們期待，畢竟不是每一棵樹都有銀杏的價(jià)值。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十四
一只剛練硬翅膀的小鷹興奮地飛到了懸崖頂上，在那里，它看到了一個(gè)鷹巢，鷹巢前，是只已經(jīng)很老的鷹正在費(fèi)力地拔著自己的指甲，弄得兩只爪子血淋淋的。
“天哪，老鷹前輩，你這是怎么了？是受傷了嗎？”小鷹急忙上前問道。
老鷹停了下來(lái)：“沒有，我在重生。”
“重生？”小鷹的眼睛里閃過(guò)一絲迷惑。
“是啊，孩子，你可能還不知道吧，在鳥類中，我們鷹可謂是長(zhǎng)壽之王，據(jù)說(shuō)，年齡最大的鷹前輩可以活到70歲。可是要想活到那么久，40歲時(shí)，我們必須做出一個(gè)十分艱難卻又極為重要的決定。”
“什么決定？你快說(shuō)。”小鷹急切地問道。
“是等死，還是更新自己。”
老鷹沉沉地回答道，“40歲時(shí)，我們的爪子就已經(jīng)老化了，無(wú)法再有效地抓住獵物；而我們的喙也會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛，不再像以前那么尖銳；還有翅膀，也會(huì)因?yàn)橛鹈珴馓穸兊梅浅３林兀俨荒苤挝覀冏杂傻仫w翔。這時(shí)候，我們只能在等死和更新自己中選擇一樣。”
“那你現(xiàn)在選擇的，就是后者了？”小鷹略有疑惑地問道。
“是的，我選擇了更新自己，雖然這個(gè)過(guò)程非常痛苦，而且要?dú)v經(jīng)150天漫長(zhǎng)的操練。”老鷹很堅(jiān)定地答道。
“150天？要那么久！”小鷹吃驚地問道。
“是啊，我們首先要很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，以便保證自己的安全。然后便要停留在巢附近，不得飛翔。
接下來(lái)要做的首先是用喙擊打巖石，以讓它們完全脫落，爾后再靜靜地等候長(zhǎng)出新的喙來(lái)。
第二步是用新長(zhǎng)出的喙把老化的指甲一根一根地拔出來(lái)。
第三步是等新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，再把羽毛一根一根地拔掉。
等到這些工作全都做完時(shí)，你就必須等待羽毛生長(zhǎng)了——大概5個(gè)月之后，我們便又可以恢復(fù)原來(lái)兇猛無(wú)比的樣子，繼續(xù)翱翔于藍(lán)天，重新再過(guò)神鷹一般的三十年歲月！”老鷹說(shuō)道。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十五
在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅花。
普雅花花期只有兩個(gè)月，花開之時(shí)極為美麗，花謝之時(shí)也是花株枯萎之時(shí)。
然而，誰(shuí)能想到，這種花為了兩個(gè)月的花期，竟然等了100年！
它只是靜靜佇立在高原上，用葉兒采集太陽(yáng)給予的溫暖，用根兒汲取大地的養(yǎng)料，努力營(yíng)造自己的花香，就這樣默默等待了100年！
只是為了用百年一次的花開，來(lái)獲得攀登者身心俱疲時(shí)的眼前一亮，以此證明生命的美麗和價(jià)值。
普雅花的等待是一種信念，是一種追求。它攢足了百年的顏色，歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)的期待后，以堅(jiān)挺、莊嚴(yán)的姿勢(shì)綻放出它的驚天一色。
人類的成功也需要耐心地等待。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有一顆不甘寂寞渴望成功的心。然而，眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，成了我們追求成功路上的障礙。在許多人眼里，看到的往往只是成功人士功成名就后的輝煌，卻忽略了他們?cè)诖酥八冻龅钠D苦卓絕的努力。而事實(shí)上，人世間從來(lái)就沒有一蹴而就的成功，只有不斷努力，才能積聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。
學(xué)會(huì)了等待，才會(huì)知道走過(guò)了寂寞的冬季，充滿生機(jī)的春天正向我們走來(lái)；
學(xué)會(huì)了等待，才能在平和寧?kù)o的心態(tài)中，實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想，成就生命的輝煌。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十六
男孩閉上了眼睛，深深地吸了一口氣。他慢慢地從一數(shù)到十，才將這口氣緩緩地呼出，然后他伸展了一下兩臂，他要感覺一下、體會(huì)一下、確信一下自己的力量。
富有彈力的運(yùn)動(dòng)服緊貼在他身上，凸顯出每一塊隆起的肌肉。這是個(gè)身子骨單薄的男孩，但就十四歲的年紀(jì)來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)顯得早熟了。他的忍耐力每天都被逼得達(dá)到了承受的極限，壓力來(lái)自父親苛刻的要求，也來(lái)自他自己強(qiáng)烈的好勝心。男孩在他緊張的每一天都擠出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，他在國(guó)內(nèi)目前還名不見經(jīng)傳，但有一天，他會(huì)成為世界上最出色的一個(gè)自行車選手。他知道，這不是什么白日夢(mèng)或野心，這是不容否認(rèn)的事實(shí)。這是眾望所歸，就像他的兄弟姐妹們，都有各自為之奮斗的目標(biāo)。
他站在起跑線上，準(zhǔn)備開始比賽。為防萬(wàn)一，他最后一次查看了一遍自行車，他檢查了一下手柄，抓了一把防滑粉涂在掌心，仔細(xì)地試了試手套，看是否會(huì)松脫。他握住手柄，活動(dòng)了一下手腕，看是否會(huì)滑脫，用手指撫摸著每一寸車體，不放過(guò)任何可能引發(fā)危險(xiǎn)的細(xì)節(jié)。然后他轉(zhuǎn)了一下車輪，手指滑過(guò)輪胎上的每一個(gè)花紋，輪胎的絕對(duì)完好是至關(guān)重要的。他沒有一絲疏忽的資本，沒有任何出錯(cuò)的余地。
場(chǎng)上的觀眾耐心地等待著。一切都標(biāo)志著這是一場(chǎng)真正的職業(yè)比賽。他不慌亂，也不能慌亂。
這是一場(chǎng)一個(gè)人的比賽。他的老對(duì)手們有的怯陣，有的失去了比賽的興趣，有的已經(jīng)死去。
他滿意地發(fā)現(xiàn)他的車像平時(shí)一樣運(yùn)轉(zhuǎn)良好后，最后一次調(diào)整了一下自己。他做了做深呼吸，努力排除分散他注意力的嘈雜聲音。他敏銳地感到脊背上冒出了一粒汗珠。他亢奮起來(lái)了，興奮感充滿了他體內(nèi)的每一塊肌肉、每一個(gè)細(xì)胞和汗毛孔，刺激著他所有的感官和神經(jīng)。他聽到觀眾在喊他的名字。他已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
比賽開始了。男孩穩(wěn)穩(wěn)地蹬著車子，從不回頭向后看。在騎過(guò)了中途線時(shí)，他甩了一下頭，汗珠順著眉角和發(fā)梢淌了下來(lái)，身上濕得像落湯雞一樣。就在一甩頭時(shí)，他的身子向一側(cè)晃了晃，他趕忙向另一側(cè)斜了一下，擺正了姿勢(shì)。他險(xiǎn)些失誤。他恢復(fù)了平衡，集中精神控制住了搖晃的車身，如果他懈怠了，無(wú)疑會(huì)前功盡棄。
他大聲鼓勵(lì)著自己，以便減輕心理的緊張。
“干得好，干得好。我還在比賽場(chǎng)上。快要到終點(diǎn)了，我還在比賽場(chǎng)上。”
他需要甩掉更多難受的汗水。這次他的動(dòng)作不大，很好地保持了身子的平衡。他絕不能從車上掉下來(lái)，否則他就會(huì)以失敗而告終。
他緩慢地、鎮(zhèn)定地蹬著車子，這不是場(chǎng)蠻力或速度的比賽。他的腦子里排除了一切雜念，只想著前方的終點(diǎn)站，只有這一個(gè)念頭、一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)目的地。只剩下幾個(gè)彎道就到了。
還有三個(gè)彎道。
還有兩個(gè)。
還有一個(gè)。
安全到達(dá)終點(diǎn)！
他跳下車子，臉上露出勝利者的微笑。
在六十英尺高的鋼索下，五百名觀眾一起舒了口氣。
沒有防護(hù)網(wǎng)。
事實(shí)上沒有任何防護(hù)設(shè)施。
安東尼奧·利維拉蒂，這個(gè)自幼失明的孩子，利維拉蒂馬戲團(tuán)的明星，又一次成功地完成了在兩英寸粗、六十英尺高的鋼索上的一個(gè)人的自行車比賽。這是場(chǎng)星期六的露天表演，他又一次在僅四個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了表演。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十七
人生來(lái)就有一個(gè)敵人，這個(gè)敵人就是自己。世間上最難的事，不是如何超越他人，而是超越自我。
毛蟲超越了自我，便可化蛹成蝶；竹筍超越了自我，便可長(zhǎng)成翠竹；依米成超越了自我，便可沙漠綻放。
如果無(wú)法超越自我，又如何超越他人呢？
古今中外，名人名家都是超越自我后，才取得了超越前人的成就。當(dāng)然作為一個(gè)普通人，我們同樣也可以完成自我的超越。
吳菊萍在孩子墜樓時(shí)的奮力撲接，克服了自己對(duì)危險(xiǎn)的恐懼，也完成了愛的超越，塑造了“最美媽媽”；白方禮退休之后，通過(guò)騎三輪掙錢的方式，資助多名貧困學(xué)生，無(wú)畏于別人的流言蜚語(yǔ)，做自己認(rèn)為正確的事情，完成了對(duì)仁的超越；張莉莉在汽車撞向?qū)W生時(shí)，奮不顧身推開學(xué)生的壯舉，完成了對(duì)義的超越，成就了“最美教師”。再有郭晶晶堅(jiān)持八年，走出了伏明霞的影子，開始了自己的“跳水皇后”時(shí)代；李安堅(jiān)持了四載，在最艱難的時(shí)刻也堅(jiān)持自己的理想，才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創(chuàng)作，走上了奧斯卡最佳影片的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為華裔導(dǎo)演第一人。他們堅(jiān)持自己的方向，不隨波逐流，不左顧右盼，在每一次超越自我中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍，在每次礪練之后的讓自己的人生更美。
海明威說(shuō)：“人不是生來(lái)就被打倒的。”而我要說(shuō)：“只要活著，就應(yīng)該戰(zhàn)斗，而最應(yīng)該戰(zhàn)勝的就是自我！”也許自我超越是一個(gè)人痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程，它并非一蹴而就，有時(shí)甚至還會(huì)有所倒退。但無(wú)論如何請(qǐng)堅(jiān)信，堅(jiān)持做自己，不輕言放棄，陽(yáng)光就不再微弱，溫暖襲面迎身。走在人生的路上，超越自己，成就每一個(gè)不平凡的我們！
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十八
每個(gè)路人從老人那里牽走了一個(gè)氣球，找到了好好生活的理由。而老人呢？他什么也沒有，給別人帶去希望，這是他活著的理由。
老人賣理由，裝在五彩的氣球里。
老人一身灰白的衣裳，坐在店鋪里。他從不吆喝，安靜到了塵埃里。可他的氣球鋪前卻滿是人——是那團(tuán)五彩氣球的緣故吧。
散學(xué)歸來(lái)的孩子來(lái)到攤前。老人遞去一只綠色的氣球。那綠，如翡翠，生機(jī)滿溢。孩子道了聲謝，捧著氣球，細(xì)細(xì)地看著氣球中的文字——“未來(lái)在你手中，掌握命運(yùn)必先掌握知識(shí)。”孩子拉了拉沉重的書包，飛奔回家——他得到了一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由。
下了班的精致白領(lǐng)來(lái)到攤前，向老人要了一個(gè)白色的氣球。那白，如雪，純凈無(wú)比。她用噴滿了香水的手，拿過(guò)氣球，精致眼線下的眼睛像氣球里匆匆一撇——“不要過(guò)于注重自己的外貌，那不會(huì)使別人對(duì)你的看法有所改變。別人的尊重是由你的實(shí)力換來(lái)的。”女人羞愧地低下了頭，或握著名牌包包的手松了又緊，緊了又松，慢慢走回了家——她得到了一個(gè)要努力工作的理由。
每個(gè)路人從老人那里牽走了一個(gè)氣球，找到了好好生活的理由。而老人呢？他什么也沒有，給別人帶去希望，這是他活著的理由。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇十九
讓杰西永遠(yuǎn)也忘不了的，是她上三年級(jí)時(shí)的一次午餐時(shí)間，學(xué)校排戲時(shí)，她被選來(lái)扮演劇中的公主。接連幾周，母親都煞費(fèi)苦心的跟她一道練習(xí)臺(tái)詞。可是無(wú)論她在家里表達(dá)的多么自如，一站到舞臺(tái)上，他頭腦里的詞句全都無(wú)影無(wú)蹤了。
最后，老師只好叫杰西卡靠邊站。她解釋說(shuō)，他為這出戲補(bǔ)寫了一個(gè)道白者的角色，請(qǐng)他調(diào)換一個(gè)角色。雖然他的話挺親切婉轉(zhuǎn)，但還是深深地刺痛了杰西—-尤其是看到自己的角色讓給了另一個(gè)女孩的時(shí)候。
那天回家吃午飯時(shí)，杰西沒把發(fā)生的事情告訴母親。然而，母親卻察覺到了他的不安，沒有再提議他們練臺(tái)詞，而是問他是否想到院子里走走。
那是一個(gè)明媚的春日，棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。杰西無(wú)意中瞥見母親在一棵蒲公英前彎下腰。“我想我得把這些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉。”她說(shuō)著，用力將它連根拔起。“從現(xiàn)在起，咱們這庭院里就只有薔薇了。”
“可我喜歡蒲公英”杰西抗議道，“所有的花兒都是美麗的，哪怕是蒲公英！”
母親表情嚴(yán)肅的打量著她。“對(duì)呀，每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅，不是嗎？”她若有所思地說(shuō)。
杰西點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己戰(zhàn)勝了母親而高興。
“對(duì)人來(lái)說(shuō)也是如此。”母親又補(bǔ)充道，“不可能人人都當(dāng)公主，但那并不值得羞愧。”
杰西知道母親才到了自己的痛苦，他一邊告訴母親發(fā)生了什么事，一邊失聲哭泣起來(lái)。母親聽后釋然一笑，“但是，你將成為一個(gè)出色的道白者。”母親說(shuō)，并提醒杰西是如何愛朗讀故事給自己聽的。“道白者的角色跟公主的角色一樣重要。”
這個(gè)世界上，有很多事情等著我們?nèi)プ觯泻陚サ拇笫聵I(yè)，也有細(xì)微的小事情，但只要對(duì)成功有益，我們都要努力去做。
萬(wàn)物構(gòu)成這個(gè)完整的世界，每個(gè)部分都是不可缺少的。假如你在生活中做不了太陽(yáng)，那就做一顆小星星吧！假如你不能成為一棵參天的大樹，那就做樹下的一棵小草吧！不可能每個(gè)人都能成為船長(zhǎng)，那就當(dāng)一個(gè)合格的水手吧！其實(shí)問題不在于你在干什么，從事何種職業(yè)，而在于你是否能夠做一個(gè)最好的你，并出色地完成本職工作。
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇二十
尼切萊斯·鮑森是意大利的著名畫家。他有一個(gè)相處多年的朋友，是個(gè)哲學(xué)家，叫威格尼爾·德·馬韋爾。他們經(jīng)常在一起談天說(shuō)地，討論問題。
在尼切萊斯晚年的一天，威格尼爾問他：“為什么您在意大利的畫壇能享有如此之高的聲譽(yù)呢？”
尼切萊斯回答說(shuō)：“我作畫有一條準(zhǔn)則：力求最好，力求完美。我從不敢忽視和怠慢任何平凡、簡(jiǎn)單、細(xì)節(jié)和小事。”
威格尼爾又問：“那您究竟是怎樣理解和看待平凡、簡(jiǎn)單、細(xì)節(jié)和小事的呢？”
他回答說(shuō)：“在我看來(lái)，偉大來(lái)自平凡，積累平凡，就是積累卓越；簡(jiǎn)單并不等于容易，把簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招；大事必做于細(xì)，細(xì)節(jié)事關(guān)成敗，做好細(xì)節(jié)是畫好作品的基礎(chǔ)；難事必做于易，許多偉大的事業(yè)和成就，都是通過(guò)似乎不起眼的小事不斷積累而成的。”
威格尼爾又問：“您覺得什么是成功的最好方法呢？”
他回答說(shuō)：“成功的最好方法，就是把自己經(jīng)手的一切，把任何平凡、簡(jiǎn)單、細(xì)節(jié)和小事都做得精益求精、盡善盡美，都貼上‘卓越’的標(biāo)簽。換句話說(shuō)，成功的最好方法，與其說(shuō)是靠能力，不如說(shuō)是靠努力。”
了解朱有勇的個(gè)人成長(zhǎng)故事（模板21篇）篇二十一
齊白石出身貧寒，作過(guò)農(nóng)活，當(dāng)過(guò)木匠，后以民間畫工為生。57歲時(shí)，齊白石到達(dá)北京，住在法源寺，以賣畫度日。他一個(gè)扇面，定價(jià)銀幣兩元，比平時(shí)一般畫家價(jià)碼還便宜一半，尚且很少有人問津。可見齊白石當(dāng)時(shí)生意落寞得很，生活何等慘淡！
一天，在一個(gè)無(wú)人理睬場(chǎng)合，梅蘭芳跟他寒暄了幾句，使他稍微挽回了一點(diǎn)面子。為此他心存感激，回去用心畫了一張《雪中送炭圖》送給梅蘭芳，并題句云：“而今淪落長(zhǎng)安市，幸有梅郎識(shí)姓名。”可見梅蘭芳也并不能改變齊白石在畫壇地位。
“）齊白石認(rèn)識(shí)了陳師曾后，齊白石藝術(shù)生涯才得以轉(zhuǎn)變。陳師曾雖然比齊白石小13歲，但其時(shí)已名滿天下，是吳昌碩之后革新文人畫重要代表。他鼓勵(lì)齊白石盡快自成一體，走藝術(shù)創(chuàng)新之路。于是齊白石開始了“衰年變法”。用他自己話說(shuō)：“掃除凡格實(shí)難能，十載關(guān)門始變更。”
從1920年到1929年，他“十載關(guān)門”大膽突破，艱難探索，終于“掃除凡格”，“變更”了面貌。他在美術(shù)史上可以自立門戶了。然而，他在北京依然是知音寥寥。正像他自己說(shuō)：“懂得我畫，除陳師曾外，絕無(wú)僅有。”
陳師曾于1923年便英年早逝了。失去唯一知己齊白石遭到了同行們口誅筆伐。北京畫壇保守派們罵齊白石畫是“野狐之禪”、“俗氣熏人”，“不能登大雅之堂”等，極盡攻擊之能事。
但絕望中亦孕育著希望。齊白石在“十載關(guān)門”最后一年————1929年，被到北京不久徐悲鴻慧眼識(shí)珠，一眼就發(fā)現(xiàn)了“衰年變法”之后齊白石。此時(shí)齊白石年已66歲。在徐悲鴻看來(lái)，齊白石絕對(duì)是大師級(jí)畫家。在反對(duì)派鼓噪聲中，徐悲鴻大聲疾呼：齊白石“妙造自然”；齊白石畫“致廣大，盡精微”……徐悲鴻在不僅在展覽會(huì)上貼條預(yù)定齊白石畫以提升其地位，而且為齊白石編畫集，親自寫序，送到上海出版。除此以外，徐悲鴻還請(qǐng)齊白石到自己任院長(zhǎng)北京藝術(shù)學(xué)院做教授，并親自駕馬車接齊白石到校上課。徐悲鴻對(duì)學(xué)生說(shuō)：“齊白石可以和歷史上任何丹青妙手媲美，他不僅可以做你們老師，也可以做我老師。”
齊白石曾在一封寫給比自己小32歲徐悲鴻信里說(shuō)道：“生我者父母，知我者君也！”
這到底是為什么呢？道理很簡(jiǎn)單，齊白石成名，主要得益于徐悲鴻慧識(shí)與提攜。