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我的初中生活初一我的初中生活六年級(jí)篇一
“放假啦!”“解放啦!”聽著同學(xué)們一陣陣的歡笑聲,看著同學(xué)們一張張開心的笑臉,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,不是快樂的,而是苦澀的。
同學(xué)們都像變成一只小鳥一樣,一下子飛回到了家中,假期玩的開心快樂,他們的假期生活是五彩斑斕的,而我的假期卻是灰色的,每一次的假期我也就只有那么幾個(gè)小小的心愿,要求不算高,只是和同學(xué)們一起出去玩一玩、玩一會(huì)電腦、少做一些數(shù)學(xué)題、回老家呆幾天,總想夢(mèng)想成真,結(jié)果卻總是泡湯了,美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。
在家中,老爸老媽頂天立地,說(shuō)一不二,我就必須服從指揮。稍微有些抵抗,家庭的教育就隆重登場(chǎng)了,空氣中的聲音,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后我只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。
天是湛藍(lán)的,艷陽(yáng)高掛,照耀著大地,樹木挺立著,投下一片片蔭涼。小鳥愉快地叫著,在天空中飛來(lái)飛去。而我,哪里也去不了,只能坐在課桌前看著一本討厭的練習(xí)冊(cè),有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書桌旁,見到我思想開小差,就狠狠的往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂,驚天地,泣鬼神啊!”我就只好剎住奔馳著的思想列車,重新回到練習(xí)題的逆水中行舟。
放假了,能給我一些自由嗎?我曾大膽的向爸爸提出過,可費(fèi)盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負(fù)這條陽(yáng)光大道上來(lái),最終聽到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹?庭院中怎會(huì)有千里馬?只有放開我們,才能讓我們健康成長(zhǎng)。
我的初中生活初一我的初中生活六年級(jí)篇二
那一年夏天,夏淺歌拉起青春的序幕,在那一挽拂堤楊柳泛起箭步,歌聲漸漸低沉,又是三年。
入校篇
還記得剛?cè)胄@,認(rèn)識(shí)新同學(xué)的興奮勁兒仍縈繞心頭,奇事之中必有奇人,拋開羞澀大聲念著自己的名字,編著有趣的話語(yǔ)介紹自己。
熟識(shí)后不久,便舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),場(chǎng)上他們意氣風(fēng)發(fā),哪還有平日里的書卷氣,接力賽的爭(zhēng)分奪秒,默契的眼神,拼搏的怒吼,場(chǎng)邊記錄得分的痕跡不甚清晰,但取得勝利后的歡呼雀躍仿佛就在耳邊,那是屬于我們的記憶。
趣事篇
初二班里同學(xué)個(gè)個(gè)乃戲之奇才,最愛上課鈴響后玩耍,謂之曰:善抓時(shí)機(jī)。為此,尤其在物理課上鬧笑話無(wú)數(shù),皆為美談,且在“江湖中”流傳。某日,物理課,神拳手集合切磋,二人手緊握成拳,臉上嘻哈不斷,待老師緩過神,怒目斥之,你們?cè)诟墒裁矗績(jī)晌簧袢郑績(jī)扇碎]口不答,終被罰站。
初三后漸漸忙碌起來(lái),但奇事趣事無(wú)處不在。某生愛朗讀,每次朗讀,必爭(zhēng)。若不請(qǐng)他,則自愿讀上幾段,同學(xué)無(wú)不停筆,伸頸,注視,口中喃喃,此等排場(chǎng),不亞于周杰倫親臨。
夢(mèng)想篇
中考百日倒計(jì)時(shí)開啟,我們更多地思考起自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。有人想著“上高中”,有人想著“中國(guó)首富”,而我只想努力努力再努力,將來(lái)去重慶,那是我夢(mèng)想的地方,而中考是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。我想去重慶看看,我喜歡的少年們,他們的生活是怎樣的。
尾聲
我們每個(gè)人都是由十萬(wàn)分之一的幸存粒子組成,散落在數(shù)十億的人海,所以,我與這群好伙伴共享的是無(wú)數(shù)個(gè)微小粒子前赴后繼,湮滅碰撞創(chuàng)造的奇跡,珍貴又難得。
這里風(fēng)遇山止,船到岸停,三年時(shí)光來(lái)而復(fù)往,不可追矣。在這段時(shí)間中孕育中美好的記憶玫瑰,星塵為泥,銀河滋養(yǎng),永不會(huì)枯萎,永遠(yuǎn)在沉靜的宇宙綻放。
我的初中生活初一我的初中生活六年級(jí)篇三
當(dāng)我踏入這個(gè)溫暖的大家庭,我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上。
迎著雨露紅霞,一個(gè)嶄新的清晨,我們開始了一天的初中生活。隨著廣播的響起,我們有序地排好隊(duì),挺直身軀,肅目地注視著國(guó)旗在夕陽(yáng)的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后,校長(zhǎng)開始他的講話。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。
語(yǔ)文課上,響起了我們朗朗的背誦聲,樹上的小鳥好像也想加入我們,也跟著嘰嘰喳喳地叫著,校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。
數(shù)學(xué)課上,我們用端正,認(rèn)真的態(tài)度聽老師為我們講解公式,有時(shí)我們沙沙記錄著老師講的重點(diǎn),有時(shí)我們也會(huì)隨著老師提的問題,進(jìn)入深慮的思考。
英語(yǔ)課上,我們跟隨著老師的腳步,打開單詞的大門,記錄著每個(gè)單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地,我們對(duì)英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
歷史課上,我們聽著老師為我們講歷史,我們有時(shí)會(huì)拿起筆記錄祖國(guó)輝煌的歷史。歷史老師有時(shí)還會(huì)提問同學(xué),而有時(shí)同學(xué)回答不出問題時(shí),他會(huì)以鼓勵(lì)的目光注視著那位同學(xué),好似在說(shuō)別緊張,仔細(xì)地想想,我相信你一定會(huì)想到的!在老師的鼓勵(lì)下,那位同學(xué)恍然大悟,想到了答案。
……
“鈴鈴”的鈴聲響起,放學(xué)了,同學(xué)們拿起飯盒,飛快地向食堂跑去,生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿,生活都是獨(dú)立的,洗衣,打飯,鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)立的生活,才能磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,從而使我們能在以后的社會(huì)生活中有良好的開端。
這就是我一天的初中生活,一天頗有節(jié)奏感的生活,吃飯-學(xué)習(xí)-睡覺,在這里,我們每一天都過得很充實(shí),每一天都過得很自在。
我的初中生活初一我的初中生活六年級(jí)篇四
時(shí)光荏苒,回首間小學(xué)生活如流水般逝去,我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩,而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過去時(shí),迎面而來(lái)的是初中生活。
夢(mèng)想是初中生活的主旋律,朝著夢(mèng)想出發(fā),朝著夢(mèng)想拼搏,為夢(mèng)想付出汗水和心血,盡管夢(mèng)想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但我也會(huì)努力去做。我的夢(mèng)想是做一名作家兼畫家,成天舞文弄墨寫下不朽詩(shī)文,唯美的畫卷在我的妙手下飛舞,多好啊!
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活,我依然像從前那樣好讀書,擠時(shí)間讀書,多讀名著,將好詩(shī)佳句抄錄在活頁(yè)本上,爛熟于心,在寫文章時(shí)信手拈來(lái),如虎添翼。
藝術(shù),需要靈感,而靈感從哪里來(lái)呢?需要日積月累的潛心專研和刻苦訓(xùn)練,從名人的畫中尋找靈感,多積累,善琢磨。
夢(mèng)想中的初中生活又會(huì)認(rèn)識(shí)好多新同學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,熱情洋溢,互助互愛。又會(huì)遇到知識(shí)淵博的老師,感覺一切都是那么激動(dòng)和向往。盡管初中生活可能很枯燥,但還是非常向往,爭(zhēng)取過得多姿多彩,苦中帶樂。
進(jìn)入初中后,我要改掉原來(lái)的壞習(xí)慣。比如動(dòng)作慢,不主動(dòng)為班集體做事,注意力不集中。每天都要認(rèn)真完成老師作業(yè),預(yù)習(xí)第二天新課。不過慢慢來(lái),“欲速則不達(dá)”,天天堅(jiān)持學(xué)習(xí),不要一曝十寒,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。最后還需要一顆陽(yáng)光積極向上的心,相信我的初中生活一定很完美。
初中生活,我來(lái)了。
我的初中生活初一我的初中生活六年級(jí)篇五
邊走邊停,到了一個(gè)停靠點(diǎn),在這個(gè)地方,我們將面臨人生的抉擇,走向不同的方向。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)在初中的日子里,我品嘗了酸、甜、苦、澀種種滋味。
鼻子涌起一陣酸楚,眼淚模糊了視線。
融入了新的班集體后,我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友好,剛來(lái)的憂慮也煙消云散了。我恢復(fù)了以前開朗快活的日子,也因此結(jié)交了好多朋友。
考試時(shí),我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己在前一天晚上忘了給中性筆換筆芯了,文具盒里也沒筆芯了,我只好對(duì)著筆在紙上畫出的道道白痕發(fā)呆。同桌看到我皺著眉,無(wú)聲地把自己的筆芯遞了過來(lái)。我一愣,繼而和他相視一笑,低下了頭開始奮筆疾書。
吃了一個(gè)棒棒糖,甜味從口腔里蔓延開來(lái)。
初中了,面臨中考的壓力,我們都開始努力學(xué)習(xí)。我們知道自己只有拼搏,只有加油,才不會(huì)被別人從中考的獨(dú)木橋上擠下去。我真切地感受到了教室里濃濃的火藥味,也開始發(fā)憤起來(lái)。每天,我做的最奢侈的事,應(yīng)該就是對(duì)傍晚的晚霞說(shuō)“再見”。夜深人靜時(shí),我還在燈下寫寫畫畫。夕陽(yáng)西下,苦學(xué)人在燈下,心里卻是說(shuō)不出的滋味。
黃連吃下了,苦,卻不能不咽。
寒假了,第一感受是高興,但又想到要和同學(xué)們暫時(shí)別離的感傷。畢竟,半年中,我們一起走過,無(wú)論是開心、愉快,還是痛苦,悲哀。一個(gè)班的成員,靠緣分走到了一起。
揮手自茲去,酸甜苦澀齊。
我的初中生活初一我的初中生活六年級(jí)篇六
最完美的一頁(yè)。
進(jìn)入初中,我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中,在我的心之峽谷里,栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦,也很累,但在這個(gè)溫暖的大團(tuán)體中,卻充滿了歡笑與歡樂。所以,我心中很甜,精神也很好,所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患肥隆N覐男牡桌锔杏X這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的團(tuán)體,所以,我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
在初一生活中里,我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來(lái),但進(jìn)入初一來(lái),還是帶給了我無(wú)限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽,所以心里感到很緊張,兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次,我更感到了教師的關(guān)愛、團(tuán)體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”,教師們一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,使我不再感到害怕,而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個(gè)團(tuán)體靠得更近了,與同學(xué)靠得更近了……于是,我丟掉膽怯的心理,鼓起勇氣,流利地演講起來(lái)。最終,我也為這個(gè)團(tuán)體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎(jiǎng),但我明白這只是為團(tuán)體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)而已,我還要為團(tuán)體做更大的回報(bào)!
我的初一生活能夠說(shuō)是有苦有甜:繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象,令我永生難忘。
我的初中生活初一我的初中生活六年級(jí)篇七
記得剛進(jìn)校門的時(shí)候,心里縱使有萬(wàn)般不舍,也還是要進(jìn)去;晚上睡覺時(shí),即使再難以入睡也要慢慢習(xí)慣;學(xué)習(xí)壓力再大,題再難時(shí),也要堅(jiān)持……初中生活就是這樣,一天復(fù)一天,一年復(fù)一年。
在初一初二的時(shí)候,老師不會(huì)給你太大的壓力,不會(huì)布置太多的任務(wù),只會(huì)督促你有沒有認(rèn)真聽講完成任務(wù),每天上晚自習(xí)的時(shí)候,老師講完課以后就可以自由安排時(shí)間。
初一剛進(jìn)校園和同學(xué)不熟悉,但是過了不久之后就打成了,整天有說(shuō)有笑的,班級(jí)里面也總會(huì)有那么一個(gè)男學(xué)霸和女學(xué)霸,霸氣的班長(zhǎng),調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)男生,總會(huì)有學(xué)習(xí)好的也總會(huì)有學(xué)習(xí)不好的。總之,每天上課了就聽講,下課了就玩耍,夜晚了就睡覺,每天無(wú)憂無(wú)慮的。
但是到了初三就不一樣了,每天要早早地起床,刷牙洗漱,然后餓著肚子進(jìn)行早讀,就算你沒有力氣也要大聲讀出來(lái)。終于可以吃早飯了,坐下來(lái)慢慢品嘗,那是不可能的!
早飯時(shí)間只有幾分鐘的時(shí)間,所以一定要快,吃完以后就要立馬回教室上課了,每天上午語(yǔ)數(shù)英科輪流轉(zhuǎn),上課聽講做筆記,下課做課題,根本沒有玩的時(shí)間。
老師還會(huì)天天跟你說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)初三了,再不努力就來(lái)不及了,抓緊時(shí)間,爭(zhēng)取考上一個(gè)好的高中!初三除了上廁所吃飯睡覺的時(shí)間,其余的時(shí)間基本上都在書海中度過,每次考完試之后還要擔(dān)心自己的成績(jī),有沒有下降有沒有提升,就算是周末在家,也會(huì)有一大堆的作業(yè)在等著你,一大堆試卷在呼喚著你!
初中生活就是這樣忙忙碌碌的,雖然很辛苦,但是為了自己以后的前程,現(xiàn)在吃多少苦都值得。