時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
社區科普工作計劃篇一
一、宣傳工作
1、認真貫徹學習并積極宣傳《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國憲法》等法規知識，每個季度換一期科普板報及科普畫廊。
2、利用宣傳月、宣傳日結合社區實際開展各項科普知識宣傳活動，提高居民的科學意識。
二、青少年科技活動站工作
1、突出重點，抓住一些吸引力大、影響面廣的活動，比如：數、理、化興趣小組、愛迪生班，以及各類學科競賽。
2、為青少年走向社會或參加家庭勞動學會一些基本勞動技能和生活科學知識所辦的有關活動。如：電工、家用電器維修、種植、編織等實用技術班組。
3、為青少年走向未來、走向世界、開闊視野、活躍思想、增強科技意識，樹立雄心壯志等的有關活動，如各種新知識、新技術、新學說的講解、演示、閱讀、討論、參觀、考察、以及專題知識競賽、夏令營等。
三、科普活動
1、充分利用駐區的各級學會(協會)、醫學等社會資源的智力優勢、人才優勢和信息優勢，開展特色的“科教進社區”活動。
2、為把“身邊科學”輸送到千家萬戶，倡導科學、健康、文明的生活方式，我社區積極組織社區居民的知識講座和對科技人員繼續教育活動。
3、要發展，人才是關鍵。引進科技管理及專業人才，及時向上級部門報有關人才申請表，積極統計轄區單位的專業技術人才。
四、其他工作
1、按時參加上級部門組織的科教文化會議及各類關于科教文化的業務培訓。
2、嚴格按照“科普之家”的標準，創建科普文明家庭，向上級部門推薦“優秀科普之家”。
3、及時向辦事處報送有關科普活動信息。
認真貫徹鄧小平同志關于“科學技術是第一生產力”的思想，深入實施科教興區戰略，大力發展社區科學服務這一主題，促進科學技術和經濟建設的發展，突出廉政教育，提高自身素質，要通過學習進一步加強精神文明建設，營造奮進的工作局面，以自加壓力，結合我社區實際，將科普活動開展的有聲有色，確保科普全年工作取得更好的成績。
社區科普工作計劃篇二
一、進一步健全組織網絡，夯實科普工作基礎;
社區將在1x年創建“市級科普示范社區”的基礎上，進一步建立健全社區科普組織網絡。進一步完善科普工作領導小組，繼續以社區主任牽頭總負責、社區其他干部成員共同參與實施的科普工作機制;進一步充實壯大“科普志愿者服務隊伍”，以科普志愿者帶動周邊社區群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心;并依托轄區內企事業單位及共建單位，由社區牽頭組織邀請衛生、文化、科技、教育等多方面專家、學者，深入到社區及社區居民家中開展多樣、生動活潑的科普文化宣傳及文娛活動。
二、進一步加強宣傳力度，營造濃郁的科學文化氛圍;
社區以活動室為社區活動主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報、科普畫廊等作為轄區宣傳載體，在轄區內各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門宣傳講解家居實用“科學小秘密”，在全社區營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、開展豐富多彩的科普活動，提升轄區整體科普水平;
1月份結合冬季特點，開展防火防盜的普及宣傳;
2月份結合春節特點，開展宣傳煙花爆竹禁放工作;
4月份結合計劃生育的特點，開展優生優育科普知識宣傳;
6月份結合“六.一”兒童節特點，開展青少年科普知識講座;
7月份結合黨的生日，開展革命傳統教育;
8月份結合“八.一”建軍節，開展國防知識講座;
9月份開展食品衛生知識宣傳活動;
11月份開展“生活小竅門”知識講座;
12月份開展“艾滋病”防治工作宣傳及禁毒知識講座;
201x年，我社區將繼續以黨的xx大精神為指引，發揮社區的最大優勢職能，為促進社區居民科學意識的進一步提升，爭創“省級科普示范社區”繼續邁進!
社區科普工作計劃篇三
在街道黨工委、辦事處的正確領導和廣大社區干部群眾的大力支持下，緊密圍繞社區黨支部和居委會的中心工作，以“創省級科普示范社區”為目標，提高社區居民的科學文化素質為目的，結合社區實際情況，根據社區內不同人群的需求，普及科學知識，努力營造社區良好的科普氛圍，從而大力倡導科學、文明、健康的生活方式和思維方式，以提升廣大居民群眾的科學文化素質，普及科學知識、傳播先進思想和文化，要有計劃地開展社區科普工作，使人們身心健康得到全面發展，生活質量不斷提高，是構建和諧社會的重要組成部分，為使光明社區的科普工作落在實處，抓出成效，現根據實際擬定以下科普工作計劃。
一、指導思想
以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學健康的文化活動為載體，以普法宣傳為切入點，以樹立科學發展觀為目標，貼近生活，注重實踐，使社區科普工作再登新臺階。
二、目標任務
科普工作是在通過開展活潑多樣的教育宣傳活動，宣傳科學觀念，普及科學知識，破除愚昧落后思想和封建習俗，提倡科學文明的生活方式，提高社區居民生活質量和文明程度，營造良好的社會氛圍。
三、工作安排
1、加強領導，健全組織。健全居委會科普工作 領導小組，居委會主要負責人任組長，社區工作人員和社區內熱心科普工作的同志為成員。建立社區工作 人員為文體，社區居民有效參與的志愿者隊伍，充分發揮市民學校在科普工作中的主陣地作用，定期進行科普知識宣傳教育。
2、繰化宣傳，營造氛圍，充分利用科普畫廊和科普宣傳欄，定期刊出與市民群眾文化和生活息息相關的科普知識。通過印發科普宣傳材料、流動科普板塊展示、面對面的科普咨詢服務等有效形式，達到宣傳內容系列化、宣傳形式多樣化、科學知識普及化的目標，不斷將科普活動引向深入，讓社區居民深切感受到科普就在身邊，形成人人學科學，人人用科學的社會氛圍。
3、活動正常，打造亮點。圍繞“講科學生活，建文明社”的主題，定期不定期組織居民廣泛開展“科學進社區”活動。舉辦各類題材的科普知識講座，利用社區科普廣場開展科普咨詢活動，在人口密集的居民區利用流動科普板塊展示，并深入樓院、居民家庭，將科普小常識送到千家萬戶。
4、定期開展知識性、趣味性、娛樂性的科普活動，如：“科普之冬”圍繞“冬春月”宣傳活動、婚育新風進萬家活動、健康家庭促進活動、冬季的養生保健等；“科普之春”組織居民進行春季的健康知識保健、人口與計劃生育條例、安全知識防范科普活動；“科普之夏”組織居民開展婚姻家庭宣傳活動、夏季日常衛生、健康、飲食及保健活動、開展國防教育宣傳活動；“科普之秋”對居民進行秋季養生保健、開展青春期知識科普講座活動、安全知識及艾滋病知識宣傳活動；并經常組織科普志愿者觀看錄像片等，從而讓科普知識與活動家喻戶曉、人人皆知。社區通過各種途徑用科學思想和科學精神直接作用于人的理智和心靈，從而在居民中形成人人學科學、愛科學、用科學的濃厚社區氛圍。
社區科普工作計劃篇四
一、以網絡建設為著力點，推動農村科普工作深入開展
(一)加強農村科普網絡建設。抓好一支科普隊伍，重點是穩定鄉鎮科協主席、科普專兼職聯絡員。村級科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員全面落實并保持相對穩定。建立一支以涉農專業技術協會的專家、科技人員和農村科普示范戶、科技示范帶頭人為主體的科普志愿者隊伍。
(二)強化科普示范陣地建設。主要是鞏固現有科普陣地(科普示范基地、科普示范戶、科普圖書室、農村專業技術協會)，提高和擴大科普陣地在當地的帶動作用和輻射范圍。
(三)大力營造農村科普氛圍。以通過廣泛開展農村種、養、加科技知識培訓為載體和著力點，激發農民自覺學科技、用科技的積極性和樹立科技致富的意識。督促各鄉鎮通過科普宣傳欄、送科技知識到田間地頭、利用科普趕集活動等形式，擴大和提高科學技術普及的效果和質量。
(四)繼續加大科普惠農、科普助力項目的申報力度，積極爭取項目支持，努力在農村科普示范基地、農村專業技術協會的作用和發展方式上尋求新的突破。
二、以科普活動進社區為平臺，推動城區科普工作平衡發展
(一)廣泛開展“科普示范家庭”創建活動。20xx年要在城區每個社區創建20戶以上的科普示范家庭。
(二)組織科普成員單位，如衛生、計生、勞動等部門經常開展專業科技知識和政策法規宣講，提高城區居民科普意識和水平。
(三)通過組織大型的科普活動，如廣場科普活動、商業聚集區科普活動等，大力營造城區科普氛圍。
三、以科技知識進課堂為主要形式，推動科普工作在中、小學校廣泛開展
(一)強化學校科普輔導員隊伍建設，發揮科技輔導員在學校普及科學技術知識的示范帶動作用。
(二)通過舉辦“青少年科技創新大賽”、“大手拉小手”、“五小制作”等活動，激發青少年學生愛科學、學科學、用科學的興趣和熱情。
(三)鼓勵學校創辦科普苑、科普活動室，培養學生的動腦、動手能力。
(四)建立青少年科普活動平臺，確保天文觀測點正常運作，通過科技館和學校的互動形式，開展青少年集體觀測活動，使之形成青少年科普活動的特色和亮點。
(一)健全《科學素質綱要》工作的考核體系和聯動機制，推動《綱要》工作在鄉鎮和相關部門全面展開、深入發展。
(二)繼續組織科普報告會和專家講座，營造推動《綱要》工作的良好氛圍。
(三)組織并承辦渝鄂湘黔邊區民族科協工作研討會，交流互動，探求科普工作的社會活動機制。組織申報并實施龍山、來鳳少數民族科普工作隊獎勵項目。
五、以縣直各學協會為載體，圍繞地方經濟社會發展開展學術交流活動，并于20xx年結集出版近年來會員發表于中央、省級學術刊物上的學術研究成果。
社區科普工作計劃篇五
一、以網絡建設為著力點，推動農村科普工作深入開展
(一)加強農村科普網絡建設。抓好一支科普隊伍，重點是穩定鄉鎮科協主席、科普專兼職聯絡員。村級科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員全面落實并保持相對穩定。建立一支以涉農專業技術協會的專家、科技人員和農村科普示范戶、科技示范帶頭人為主體的科普志愿者隊伍。
(二)強化科普示范陣地建設。主要是鞏固現有科普陣地(科普示范基地、科普示范戶、科普圖書室、農村專業技術協會)，提高和擴大科普陣地在當地的帶動作用和輻射范圍。
(三)大力營造農村科普氛圍。以通過廣泛開展農村種、養、加科技知識培訓為載體和著力點，激發農民自覺學科技、用科技的積極性和樹立科技致富的意識。督促各鄉鎮通過科普宣傳欄、送科技知識到田間地頭、利用科普趕集活動等形式，擴大和提高科學技術普及的效果和質量。
(四)繼續加大科普惠農、科普助力項目的申報力度，積極爭取項目支持，努力在農村科普示范基地、農村專業技術協會的作用和發展方式上尋求新的突破。
二、以科普活動進社區為平臺，推動城區科普工作平衡發展
(一)廣泛開展“科普示范家庭”創建活動。20xx年要在城區每個社區創建20戶以上的科普示范家庭。
(二)組織科普成員單位，如衛生、計生、勞動等部門經常開展專業科技知識和政策法規宣講，提高城區居民科普意識和水平。
(三)通過組織大型的科普活動，如廣場科普活動、商業聚集區科普活動等，大力營造城區科普氛圍。
(一)強化學校科普輔導員隊伍建設，發揮科技輔導員在學校普及科學技術知識的示范帶動作用。
(二)通過舉辦“青少年科技創新大賽”、“大手拉小手”、“五小制作”等活動，激發青少年學生愛科學、學科學、用科學的興趣和熱情。
(三)鼓勵學校創辦科普苑、科普活動室，培養學生的動腦、動手能力。
(四)建立青少年科普活動平臺，確保天文觀測點正常運作，通過科技館和學校的互動形式，開展青少年集體觀測活動，使之形成青少年科普活動的特色和亮點。
(一)健全《科學素質綱要》工作的考核體系和聯動機制，推動《綱要》工作在鄉鎮和相關部門全面展開、深入發展。
(二)繼續組織科普報告會和專家講座，營造推動《綱要》工作的良好氛圍。
(三)組織并承辦渝鄂湘黔邊區民族科協工作研討會，交流互動，探求科普工作的社會活動機制。組織申報并實施龍山、來鳳少數民族科普工作隊獎勵項目。
五、以縣直各學協會為載體，圍繞地方經濟社會發展開展學術交流活動，并于20xx年結集出版近年來會員發表于中央、省級學術刊物上的學術研究成果。
社區科普工作計劃篇六
涇源一中2016—2017學年工作計劃
過去的一學年，學校在上級部門和縣教育體育局的正確領導下，在全體教職工團結協作、奮力拼搏下，順利完成了各項工作任務。在2016年中考中，我校有9名學生位居全縣前十名，馬天雪同學以總分584分進入固原市前十名，取得了令人滿意的成績。本學年是學校管理的關鍵之年，也是良好校風形成的關鍵之年，在此背景下制定2016—2017學年工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，引導和激勵全體教職工熱愛教育，增強工作責任感。以“強化制度管理、加強校風建設、提升教師素質、狠抓學生習慣養成、科學推進高效課堂、確保校園安全”為工作重點，堅持“目標管理為導向，過程管理與終結管理相結合”的工作思路，狠抓工作落實，全面加強學風建設、班風建設、教風建設，努力形成良好校風，確保本學年教育教學工作穩中有升。
二、奮斗目標
（一）落實學校在教學管理、職稱評定、教研獎懲、績效考核等方面的制度；探索制定并不斷完善課改、教研組長、備課組長考核辦法等相關制度。
（二）嚴格落實各級部門關于師德師風建設有關規定，創新師德師風建設載體，積極培育一支愛崗敬業、作風扎實的教師隊伍。
（三）規范教學行為，加強學科管理，增強教學實效性。堅持查課制度和考勤通報制度，各教研組、各科任教師要加強學科管理，認真落實課前預習、課堂有效、課后監督的教學模式。初一、初二年級期末質量監測各科合格率和優秀率要力爭達到全縣第一；初三年級中考報考率達到100%，2017年中考合格率要達到縣教育體育局下達的目標任務，力爭我校有學生進入固原市前10名，總分500分以上學生有新的突破。
力爭使95%的青年教師站穩講臺，全力在35周歲以下的教師中培育出一批優秀青年教師和青年班主任隊伍，加大對參加“高效課堂”課改老師的培訓指導，探索具有我校特色的課改模式。
（五）加強班級管理，狠抓學生習慣養成，建設優良班風。加快班主任隊伍培養，培育班主任工作責任心，加強德育力量，增強德育考核實效性，在嚴格的德育考核中狠抓學生習慣養成教育，建設優良班風。
（六）做好義務教育均衡發展各項工作，確保通過上級部門的驗收。
（七）繼續加強安全教育，確保校園安全。
（八）做好信息化建設工作，加強教師培訓，不斷提升教師對現代教育信息應用能力，力爭教師人人會操作、能應用。
（九）認真做好“控輟保學”工作，在校學生輟學率不高于2%。
（十）不斷完善校園綠化、美化和文化建設工作。
行中發現問題的相關制度，制定出臺一批新制度，用制度管理營造公平、公正的工作學習環境，用制度把廣大教職工的思想統一到學校的發展上來。
四、強化制度管理，創新管理形式，提高管理水平。
以堅持民主集中制為基礎，努力增強班子成員之間的團結意識，發揮領導班子的領導力，提升領導班子的管理水平。增強制度管理意識，認真落實《義務教育法》《教師法》、教育部和教育廳相關法律法規，堅定執行教體局和學校的各項管理制度，做到依法治校，用堅強的制度增強學校的凝聚力。
學校要繼續發揮制度在管理中提速增效的作用，督促各部門增強落實制度的責任感和實效性，對學校各項工作要有布置，有要求，有落實，有獎懲，建立激勵機制，實行追查問責制度，做到用制度辦事，用制度管人。加強對年級組長、教研組長和備課組長的管理與考核，加強理論學習，加強對新教師和班主任的培養，增強責任意識，培養全體教職工的主人翁意識和集體榮譽感，進一步轉變工作作風。
堅持班主任、科任教師向年級組、教研組反映問題，年級組長、教研組長向相關中層部門、分管領導反映問題，中層部門、分管領導向校長反映問題的管理機制，杜絕越級上報，杜絕直接把問題推給中層部門、分管領導和校長，形成層層有責任，逐級落實的工作機制。
要進行誡勉談話，增強過程管理的實效性。
五、加強師德師風建設，強化職業理想信念教育，增強學校凝聚力。
繼續堅持引導教師把良好的師德師風體現在對常規工作的落實上，在按照制度加強常規工作監督檢查的基礎上，以開展師德師風建設演講和報告等活動為載體，努力幫助教師形成積極向上的教育思想和教育價值觀。
各中層部門、年級組、教研組要緊緊圍繞學校加強師德師風建設的工作思路，團結協作，科學謀劃，不斷強化教師的質量意識、責任意識、目標意識、競爭意識和團結意識，為學校的可持續發展奠定堅實的基礎。
全體教職工要嚴格遵守教育法律法規，認真踐行社會主義核心價值觀，牢記《中小學教師職業道德規范》，認真執行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《自治區中小學教師“六不準”》，遵守《涇源縣教師管理暫行規定》和《涇源一中教師行為規范》《涇源一中教學管理常規》等規定，依法治教；積極參與學校開展的提升教師素質、促進教師發展的各種活動，努力形成健康向上的教育價值觀，用敬業負責的態度展現個人良好的師德，切實把良好的師德體現在常規的教育教學工作中。
六、增強德育管理實效性，全力建設優良校風。
今年學生德育工作的核心是：樹立德育工作為教學服務的意識，增強做好德育工作的決心，以狠抓學生的習慣養成教育為德育重點，加強班級管理，加強學風建設，加強監督考核，加強培訓指導，大力提高班主任的班級管理能力，提高年級組長的工作效率，促進優良班風和校風的全面形成。
嚴格的制度管理中規范提升班級德育管理。
各年級要結合《班主任工作手冊》，以校本教材《成長路上》為指導，深入推進班級德育教育，加強班風建設。本學年，德育工作要抓實抓好以下教育內容：一是文明禮貌教育，要教育學生尊敬師長，團結同學，舉止得體，文明用語，不打架罵人，不私改校服，不留奇異發型，不佩戴各種裝飾；二是衛生意識教育，要教育學生自覺愛護校園環境，尊重別人勞動成果，不隨手亂扔各種廢棄物，見到垃圾主動撿拾，對班級教室、環境及宿舍衛生要勤打掃、常保潔，做到不留死角；三是愛護公物教育，要教育學生珍愛學校的各種公物，堅決杜絕故意損壞，不浪費水電，尤其對照明燈開關、自來水龍頭、衛生間閥門、消防栓玻璃、樓道應急燈等設施，一定要加大愛護力度，一旦損壞要及時賠償或維修，要敢于制止并檢舉破壞公物的不良行為；四是心理健康教育，要教育學生樹立科學的人生觀和價值觀，正確對待自身優點和不足，認認真真學習，踏踏實實做人，學會應對各種困難和挑戰，為實現理想不懈努力；五是目標意識教育，要教育學生珍惜求學機會，志存高遠，制定符合自身實際的長遠目標和短期目標，做到千里之行始于足下，用目標指導行動；六是競爭意識教育，要教育學生樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心，敢于和對手比，勤于向對手學，在競爭中縮小差距，在競爭中趕超對手，使自己擁有不斷前行的動力。七是自律意識教育，要教育學生切實加強自律，尤其是遵守學校各項規章制度，自覺做到“入室即靜，入室即學”，用鐵一般的紀律為班級管理和學風建設提供可靠保障。對以上教育內容各年級要反復抓，抓反復，抓出成效。特別是初一年級要根據《軍訓手冊》做好軍訓工作，狠抓入學教育，力爭在一年內培育出一個學生自我發展能力強、自我約束力強、班風優良的班集體。
各年級組長要加強對本年級工作的思考和規劃，樹立強烈的目標意識，增強競爭意識，加強對班主任和教師的管理。要用自己的思想去引導影響那些不善于思考的班主任，發揮最大能力把班主任的思想統一到全年級的工作思路上來。
青島開發區實驗小學
一、指導思想
堅持科學發展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力。圍繞低碳生活這個主題，開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣，在全校師生中形成“講科學、用科學”的濃厚氛圍。在科技教育中堅持以學生發展為本，探索培養學生科學素養的途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善。
二、工作目標
1.探索課堂教學與科普教育的有效融合，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。
培訓。
社區科普工作計劃篇七
一、 努力學習，不斷加強自身建設
認真學習貫徹xx大精神，把xx大精神溶入到社區科普工作中，以“三個代表”重要思想來指導社區科普工作，努力增強新時期拉普工作的自覺性的責任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到明顯提高。
進一步健全組織網絡，成立科普領導小組，發展科普志愿者隊伍，并充分利用轄區單位的資源優質，成立了老年合唱隊等幾個業余文化團隊，使科普意識滲透每家每戶。同時，充分挖掘轄區內人才資源，將熱心于社區科普工作的人員，聚集到社區科普人才資源庫上來。到目前為止，已有10多人被吸收。此外，我們還根據社區的自身特點，實施科普工作信息化戰略，在社區開通博客，在網上對居民進行科學知識普及和推廣。在此基礎上，建立了“四聯”機制，即科普教育聯抓、科普活動聯搞、科普設施聯建、科普基地聯辦;定時定期傳播科學知識。
二、 以科技周活動為載體，開展形式多樣的活動
公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續每月舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學知識的求知心態。在5月份，我們將開展大型科普活動，組織廣大群眾參與此次活動，并邀請有一技之長的人員，為居民服務。我們還與共建單位聯手，以文藝演出、盆景展覽、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動推向高潮。另外，我們還利用青少年節假日，開展寓教于樂的活動，帶領他們接近自然、擁抱自然，激發他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學生們的視野，又培養了他們熱愛生活，創造未來的自信心。
三、 抓示范、突特色，進一步提高居民的科學文化素質
在科普工作中，科普墻門、科普家庭的評選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續加大此次評選活動力度，樹立典型在社區里推廣，以點帶面使社區科普工作再上一個臺階。同時，加大社區各個階層，對科學知識的學習興趣，從文化、養生、環保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們制作了科普畫板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學到科學知識，并運用在日常生活中。
四、 反對，崇高科學
加大對偽科學，flg組織反對力度，我們利用社區已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對，反對偽科學的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化，活躍社區居民的業余生活。
新的一年里，我們將在xx大精神的指引下，把社區的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學的新局面。
社區科普工作計劃篇八
一、 努力學習，不斷加強自身建設
認真學習貫徹黨的xx大精神，把xx大精神溶入到社區科普工作中，以“”重要思想來指導社區科普工作，努力增強新時期科普工作的自覺性的責任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學知識的需求，制訂切實可行的措施，使科學知識的普及率得到加強，居民科普意識得到明顯提高。
進一步健全組織機構，成立科普領導小組，發展科普志愿者隊伍，并充分利用轄區單位的資源優質，發揮社區文藝隊的宣傳作用，使科普意識滲透每家每戶。同時，充分挖掘轄區內人才資源，將熱心于社區科普工作的人員，聚集到社區科普志愿的隊伍上來。此外今年我社區將打造社區科技宣傳長廊，在此基礎上，建立了“四聯”機制，即科普教育聯抓、科普活動聯搞、科普設施聯建、科普基地聯辦;定時定期傳播科學知識。
二、 以科技周活動為載體，開展形式多樣的活動
公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將每季度舉辦一次科普講座、科普活動，滿足人們對科學知識的求知心態。在5月份，我們將開展以健身為主題的科普活動，組織廣大群眾參與此次活動，并邀請有一技之長的人員，為居民服務。我們還與共建單位聯手，以文藝演出、健康教育、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動推向高潮。另外，我們還利用青少年節假日，開展寓教于樂的活動，帶領他們接近自然、擁抱自然，激發他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學生們的視野，又培養了他們熱愛生活，創造未來的自信心。
三、 抓示范、突特色，進一步提高居民的科學文化素質
在科普工作中，科普樓棟、科普家庭的評選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續加大此次評選活動力度，樹立典型在社區里推廣，以點帶面使社區科普工作再上一個臺階。同時，加大社區各個階層，對科學知識的學習愛好，從文化、養生、環保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們粘貼科普畫板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學到科學知識，并運用在日常生活中。
四、 反對，崇高科學
加大禁止對偽科學，組織宣傳力度，我們利用社區已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民自覺加入到反對，反對偽科學的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化，活躍社區居民的業余生活。
新的一年里，我們將在xx大精神的指引下，把社區的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學的新局面。