每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比賽吹乒乓球吹乒乓球篇一
一、比賽日期：12月9日(星期四)下午16：30
四、參加辦法與相關事宜
1、以工會小組為單位報名參賽，不足10人的工會小組能夠與其他單位聯合，聯合單位不得超過2個。每組限報人數不得超過7人。
2、報名截止日期：各單位于12月8日(周三)下午4：00以前將報名表報機關工會。聯系人：宋艷霞，報名電話：8392478，郵箱jgdw@upc。edu。
3、12月8日(周三)下午4：30各參賽隊領隊在機關工會辦公室進行抽簽。未出席單位由機關工會指派人員代理抽簽。
五、競賽辦法
1、本次比賽第一階段為小組循環賽。第二階段采用循環賽，按照積分決出名次。比賽執行國際乒聯最新規則;每場團體比賽采用5場3勝制;每場比賽采用5局3勝制;每局采用11分制。團體比賽要求打滿5場。
2、團體對抗賽第一場為領導干部單打，第二場為男子單打，第三場為男子雙打，第四場為混合雙打，第五場為女子單打。上場比賽隊員不能兼項。
3、比賽遲到10分鐘按棄權論處。若有特殊狀況請提前半天遞交申請延遲比賽的報告，待批準后方可延遲比賽。
4、比賽須尊重裁判和裁決，服從監管。
六、獎勵辦法：凡按比賽規程參加比賽的隊，均給予參與獎
校機關工會
20xx年12月6日
比賽吹乒乓球吹乒乓球篇二
為了從班里選出最強乒乓手，吳老師則要從同學中千挑萬選，而下面，就是金奕言與周晟煜的乒乓決賽，強強對決，究竟鹿死誰手，就請我到比賽現場前去探看一番！
兩人剛一上場，氣勢磅礴的一站，圍觀的同學就將這“風水寶地”里三層外三層圍的水泄不通。兩人持拍對陣，外面看起來十分沉穩，其實心中暗潮涌動，這就是所謂的“心理戰術”。只見周晟煜拿起球拍，45度角傾斜，似乎在尋找最佳攻擊角度。突然，他以迅雷不及掩耳之速高速盤球，讓金奕言打了一個措手不及。緊接著，周晟煜使用強攻策略，不停的連續盤球，消耗金奕言的體力，從而趁時給他一個致命一擊！金奕言應接不暇，在雨點般地攻擊下，終于找到了漏缺之處，找準時機扣了回去，搶到了球權。
由于周晟煜先發制人，所以兩人并沒有使出真正實力，比賽才剛剛開始……金奕言一上場，持拍扇扇子似的一扇，打了個旋轉球，而且力度很大，好比一顆飛行的子彈。但是周晟煜也不是吃葷的，憑著高超球技擋了回去。周晟煜打球沉而又不亂，但金奕言攻守速度又很快，實力不相上下，不得不硬碰硬。
漸漸的，我發現了周晟煜一個致命的弱點，就是盤球過猛，球還沒有碰到球桌，就飛出了界線，造成了失分，雖然開場贏了幾分，但也因為出界被扣光分了。打著打著，金奕言臉上浮起一陣微笑——他要贏了，然而周晟煜顯然有點兒沉不住氣了，從巧勁打成了猛勁。
在同學們熱烈的歡呼聲下，乒乓比賽已經漸漸接近尾聲，勝利女神選擇了金奕言，勝負以定，勝敗只是時間的問題，讓金奕言的攻力欲加的猛烈。
“停！——”隨著老師一聲叫喚，同學們的打氣聲頓時停止。勝利還是籠罩了金奕言，他終于贏了。周晟煜也并沒有泄氣，他用歡笑接受了這個結果。
友誼第一，比賽第二，勝負不過只是幾字而已，只要大家開心，就沒有輸贏，我們都是贏家！
比賽吹乒乓球吹乒乓球篇三
柔柔的陽光照進教室，照在身上暖暖的，嗅上去有一股甜甜的味道。“小海螺杯”趣味乒乓球比賽馬上開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，每個人似乎都對冠軍志在必得。
第一局，筷子夾球。
第一個出場的是張涵哲，他屏住呼吸，眼睛盯著乒乓球，夾起一個，轉身，小心翼翼地向終點走去。幾十雙眼睛隨著他的球一起移動。“啪！”球掉到地上，彈跳著滾遠了。“加油，張涵哲！”在同學們的鼓勵下，他又急忙轉身再一次夾起球，迅速向終點跑去。“耶——”進了！。
接著，裴浩宇充滿自信地上場了。他麻利地拿起筷子，瞄準最上面的一個，出擊，乒乓球好似抹了一層油，怎么也夾不起來，空氣中彌漫著緊張氣氛，他額頭滲出了一層密密的汗珠。他把握筷子的手向后移了移，踮起腳尖，瞄準目標，夾起一個箭步跑到終點。他的動作越來越熟練，筐子里的球越來越多，同學們情不自禁地為他鼓掌。
輪到我出場了。我拿起筷子，但筷子不聽我指揮，就連乒乓球也好似一個個頑皮的孩子，和我玩起了躲貓貓，不停地轉來轉去。“三，二，一，時間到！”看著空空如也的筐子，我像打了敗仗一樣，垂頭喪氣地走下了臺。回到座位，我暗暗發誓，下一局一定要贏回來！
第二局，吸管運球。
第一個出場的是時明澤。他瞅準最上面的一個乒乓球，用力吸，臉憋得通紅，眼睛睜得大大的，怕一不留神球就溜走了。盡管他用盡了全力，可還是沒有吸起一個球，他失落地回到自己的座位。
很快到我上場了。“呼——”我深呼一口氣，乒乓球好像被施了魔法，乖乖地粘在吸管上。“……十、十一、十二、十三、一共十三個！”裁判員報完成績，我激動地扔下吸管，高興地跑下臺，同學們為我豎起了大拇指！
夕陽的余暉灑滿教室，教室里充滿了歡聲笑語。