人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫一篇風(fēng)箏的作文300 三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文300篇一
我?guī)е膼?ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，跟著隊(duì)伍來(lái)到公園，二話不說(shuō)，就拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。“金魚(yú)”隨風(fēng)而起，越飛越高，眼看就要飛上嫩藍(lán)的`天空，可我卻累得實(shí)在跑不動(dòng)了，眼睜睜地看著風(fēng)箏像降落傘一樣慢慢地飄落下來(lái)，掉進(jìn)了水里。我著急地大叫：“啊，我的‘金魚(yú)’到水里游泳了！”等我把它拉上來(lái)，已經(jīng)渾身濕淋淋的了，顔料也脫落了。我用力地甩去上面的水，心想：“濕了的風(fēng)箏也許也能飛呢！”
于是，我又開(kāi)始放飛風(fēng)箏。我朝風(fēng)的反方向跑去，風(fēng)箏又一次徐徐上升。沒(méi)想到這次還挺順利，輕而易舉地就放飛成功了。飛箏越飛越高，像一只雄鷹在展翅翱翔，我激動(dòng)得又蹦又跳：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)嘍！我的風(fēng)箏飛起來(lái)嘍！”
可是好景不長(zhǎng)，那風(fēng)時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，風(fēng)向時(shí)東時(shí)西，風(fēng)箏搖搖晃晃的，很快又落回了地面。
我那可愛(ài)的“金魚(yú)”風(fēng)箏經(jīng)歷了“水陸空”的旅行，又回到了我手中，此時(shí)，它已是傷痕累累了。
寫一篇風(fēng)箏的作文300 三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文300篇二
風(fēng)箏離不開(kāi)線，就真的像人生一條路斷了，輕輕打開(kāi)一本名著《追風(fēng)箏的人》。——題記
講述12歲的阿富汗富家少爺阿米爾和仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生一件悲慘不堪的事情，哈桑被別的朋友欺負(fù)，懦弱的阿米爾始終沒(méi)有去解救哈桑。
可事情過(guò)后，阿米爾感到非常自責(zé)，沒(méi)有面子去面對(duì)哈桑。阿米爾只好向爸爸表明：希望再換一個(gè)新的管家爸爸非常的'憤怒。原來(lái)，哈桑的父親阿里和阿米爾的爸爸也是有多年深厚友誼。最后，還是因?yàn)橐恍┦虑椋⒚谞栠_(dá)到自己的目的，逼走哈桑和阿里，爸爸卻難過(guò)不已。不久后，阿米爾跟隨自己的爸爸，逃往美國(guó)生活。
成年以后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背板，為了贖罪，阿米爾再度踏上二十多年的故鄉(xiāng)，希望能幫助哈桑，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：哈桑是自己爸爸私生子，是阿米爾同父異母的弟弟，而兒時(shí)的交往是兄弟情義。哈桑又不幸去世，哈桑的兒子索拉博自然是阿米爾親侄子。
哈桑出事以后，阿米爾收養(yǎng)索拉博。并且在有一天，他們又放起來(lái)風(fēng)箏，阿米爾追著。
親情真的如茶，好在阿米爾給我們很好的印象，好的結(jié)局。而作者，寫下這一本書，也是為了幫助阿富汗的孤兒。
如果故事是真實(shí)的，愿意祝福。
寫一篇風(fēng)箏的作文300 三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文300篇三
星期天的下午，爸爸媽媽帶我去郊外放風(fēng)箏。
郊外的空氣真新鮮，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏。有好多小朋友在放風(fēng)箏，我想放風(fēng)箏一定很簡(jiǎn)單吧！
一下車，我就迫不及待地拿出我們的風(fēng)箏，把線的一頭系在風(fēng)箏上，爸爸開(kāi)始教我放風(fēng)箏嘍！爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要先用一只手托著風(fēng)箏，另一只手拿纏線盤，再奔跑著把風(fēng)箏往半空中拋，牽線的手要一緊一松的放線。”我學(xué)著爸爸教我的樣子，一邊奔跑，一邊看著風(fēng)箏。突然，爸爸大聲地說(shuō)：“快放線，快放線。”我卻說(shuō)：“如果把線放了太多，風(fēng)箏會(huì)自己掉下來(lái)的，這樣的.話風(fēng)箏就放不起來(lái)了。”
不過(guò)，盡管我沒(méi)有放線，但是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。我的心情很沮喪。風(fēng)箏好像在故意捉弄我，我剛一松線，它就好像個(gè)醉鬼一樣?xùn)|倒西歪，一下栽了個(gè)嘴吃泥。無(wú)奈，我只好用爸爸教的方法了，先飛快地奔跑，接著把線一緊一松。費(fèi)了九牛二虎之力之后，風(fēng)箏果真飛了起來(lái)。我的風(fēng)箏飛得可高了，像一架小飛機(jī)似的在空中盤旋著。
到了晚上，我和爸爸才戀戀不舍地回家了。回家的路上我在想：看事容易做事難，放風(fēng)箏也不是很容易的，什么事不學(xué)就不會(huì)做。
寫一篇風(fēng)箏的作文300 三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文300篇四
秋天傍晚，天氣睛朗，吹來(lái)一陣陣微風(fēng)。我突然想起家里的風(fēng)箏，在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是，我讓爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場(chǎng)學(xué)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多人都在放風(fēng)箏，天空上有各種各樣的風(fēng)箏，像一朵朵綻開(kāi)的花，絢麗多彩，讓我看得眼花了亂。
我也急忙拿出風(fēng)箏，迫不及待的'跑起來(lái)，風(fēng)箏只飛一點(diǎn)點(diǎn)高。老是飛不起來(lái)，風(fēng)箏就像跟我作對(duì)，直接就掉了下來(lái)。我又開(kāi)始第二次放飛，不過(guò)，風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，因?yàn)槲乙慌芫烷_(kāi)始放線，風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)，又失敗了。我就不信，我放不飛風(fēng)箏，第三次，第四次……還是沒(méi)有成功。我只好去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏最關(guān)鍵是要觀看風(fēng)向，掌握好風(fēng)向，堅(jiān)持下去，一定能成功”。
我按照爸爸說(shuō)的去做，我先放一點(diǎn)點(diǎn)線，再看一下風(fēng)從哪邊來(lái)的，開(kāi)始順著風(fēng)的方向快速跑。就這樣，風(fēng)箏慢慢的起飛了，飛得越來(lái)越高了，我加快線的長(zhǎng)度了，風(fēng)箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風(fēng)箏，我開(kāi)心的笑了。
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理：做任何事時(shí)，一次失敗，并不可怕；因?yàn)槭∧顺晒χ福灰獔?jiān)持下去，找對(duì)方法，一定能成功！
寫一篇風(fēng)箏的作文300 三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文300篇五
我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了姥姥家。來(lái)到了西環(huán)公園。
一到那兒，我們就去選購(gòu)風(fēng)箏，挑來(lái)挑去我們選了一個(gè)小金魚(yú)樣的。這風(fēng)箏是藍(lán)色的，上面有些白色的魚(yú)鱗，一雙大大的眼睛，一條又軟又長(zhǎng)的尾巴，讓人一看就舒心清爽。
我又買了放風(fēng)箏需要的東西，就準(zhǔn)備高高興興地放風(fēng)箏。我先觀賞了一下五花八門的.開(kāi)空，上面有飛機(jī)、機(jī)器貓、美人魚(yú)、老鷹、小丑等各種形狀的風(fēng)箏。我看了一下旁邊一位叔叔，照著他的樣子把風(fēng)箏和風(fēng)箏線都放好，借著風(fēng)勁把風(fēng)箏吹高點(diǎn)，輕輕地拉一下風(fēng)箏線，，可它卻掉了下來(lái)，我把風(fēng)箏撿起來(lái)重新放，可是又掉了下來(lái)，就這樣我百次重放百次失敗。突然我看了一下人密如林的垃圾山山頂，幾乎和媽媽同時(shí)說(shuō)：“我們上山去放吧！”
我們說(shuō)完立刻向垃圾山上奔去。我找了一條路就向上爬，我感覺(jué)自己成了一個(gè)爬山能手，不費(fèi)吹灰之力我就快爬到了山頂。可就在最關(guān)鍵時(shí)，我突然沒(méi)了力氣，媽媽卻飛般地速度跑到了我的前面，我后來(lái)是扶著小樹(shù)抓著小草才追上媽媽的。
我們照著原來(lái)的方法重放了一遍，結(jié)果大不一樣，風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)，這時(shí)爸爸打來(lái)電話，讓我們快點(diǎn)回家。
我們極不情愿地離開(kāi)了西環(huán)公園。