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區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話材料 在全區(qū)教育工作會議表態(tài)發(fā)言篇一
今天，我們在這里召開20xx年全縣教育工作會議，主要任務是： 貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，回顧“”全縣教育發(fā)展歷程，總結20xx年全縣教育工作，研究部署“十三五”和20xx年全縣教育重點工作。 稍后，楊書記還將作重要講話，希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我先講三個方面的意見。
一、濃墨重彩，繪就“”教育生動畫卷
“”期間，在縣委、縣政府的正確領導和省市教育部門的科學指導下，全縣教育工作全面貫徹黨的教育方針，不斷加大教育投入，大幅提升教育質(zhì)量，教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力全面增強。
五年來，教育投入逐年增長，辦學條件大幅改善。 嚴格落實教育經(jīng)費的“兩個比例”和“三個增長”，教育經(jīng)費投入逐年增加。據(jù)統(tǒng)計，“”期間，全縣教育經(jīng)費投入總額達23.49億元，比“”增加12.6億元，增長115.7%，年均增速超過20%。完成中小學校舍建設工程562個，完成總投資4.8779億元，建設面積20.46萬平方米，教育裝備資金投入4451萬元，全縣59所永久保留學校實現(xiàn)標準化建設。在去年12月25日，國家教育督導檢查組湖北反饋會上，教育部領導對南漳縣教育經(jīng)費的投入力度之大，給予了充分肯定。
五年來，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育質(zhì)量明顯提升。 全縣現(xiàn)有各級各類學校189所，在校學生40382萬人。 學前教育從無到有， 實現(xiàn)規(guī)范辦園154所，形成“以中心園為示范，以附屬園為主導，以民辦園為補充”的服務格局，三年入園率從20xx年的54.2%，增長到91.7%。 義務教育從普及到均衡， 小學入學率100%、鞏固率100%，初中鞏固率98.8%。義務教育均衡發(fā)展工作順利通過國檢，被認定為“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”。 高中整體實力從弱到強， 縣二中成功創(chuàng)建為市級示范高中。五年來，全縣高考成績各項重點指標穩(wěn)居山區(qū)縣之首，先后有287人考入“211”、“985”工程學校。
五年來，教育改革持續(xù)深化，機制活力不斷釋放。 深化考試招生制度改革。 制定實施《劃片招生方案》、《指標到校方案》，中小學全面實施免試就近入學，初中畢業(yè)生升入高中比例達到75%，比“”末提高2個百分點。 深化人事制度改革。 出臺《南漳縣中小學教師管理暫行辦法》等系列制度，推行校長、教師交流制，完善教師招聘、退出機制，全面實施績效工資制度和農(nóng)村教師崗位津貼。累計招錄(聘用)新教師664人，交流教師1600多人(次)，全縣中小學專任教師學歷合格率達100%，高一層次學歷教師比例分別達到65.2%、40.3%。教師隊伍年齡、學歷、學科結構日趨合理。 深化課程改革。 積極實施中小學高效課堂建設，扎實推進普通高中新課程改革，深入實施校園文化建設、中職學校實訓基地建設，構建了具有縣域特色的職成教育發(fā)展模式。
五年來，城鄉(xiāng)差距逐步縮小，教育公平更加彰顯。 通過聯(lián)校辦學、一校制、區(qū)域連片教研等方式，有效提升農(nóng)村薄弱學校辦學質(zhì)量，義務教育學校綜合差異系數(shù)逐年下降。建立從學前到大學教育的資助政策體系，實現(xiàn)全覆蓋、無死角，累計資助金額6294.7萬元，受惠學生達5萬多人(次)，全縣沒有一名適齡兒童因貧失學。切實保障進城務工人員子女、留守兒童和殘疾兒童平等享受教育權力，按照“兩為主”原則，妥善解決1300多名隨遷子女入學問題。建立留守兒童愛心服務站40多個，擁有“愛心媽媽”志愿者3200余名，關愛留守兒童達18000余人(次)。整體搬遷縣聾啞學校，爭創(chuàng)“湖北省美麗特殊學校”，全縣殘疾兒童少年入學率達92.8%。
五年來，大力推行依法治教，教育管理日趨規(guī)范。 堅持依法行政，依法治教，在法治的框架內(nèi)規(guī)范教育管理。建立教育系統(tǒng)重大決策終身責任追究制及責任倒查機制 ， 厘清各類行政權力和政務服務清單。建立學校年度工作目標管理考評和校長工作績效考核制度，完善教師招聘、培訓、交流、晉級等長效機制，保障教師合法權益。建立義務教育經(jīng)費保障機制，實行“校財局管”，充分發(fā)揮資金效益。創(chuàng)新教育督導方式，全面規(guī)范辦學行為。優(yōu)化學校后勤管理，提高服務保障能力。
五年來，政風行風明顯好轉(zhuǎn)，教育形象全面提升。 “”期間，全縣教育系統(tǒng)扎實有效地開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三三評三創(chuàng)三培養(yǎng)”、“黨的群眾路線教育實踐”和“三嚴三實”等專題教育活動，堅持把黨風、政風、行風、校風、教風一體推進，通過民主評議政風行風、電視問政等活動，解決了一大批群眾關心的教育熱點難點問題，人民群眾對教育滿意度大幅提升。20xx年，全縣民主評議政風行風，縣教育局以97.5分名列全縣第三。20xx年，省政府均衡發(fā)展評估組群眾滿意度調(diào)查，我縣中小學分別為97.5%、98%。
同志們，“”時期， 教育發(fā)展合縣情、順民意，綜合改革的力度、工作推進的深度、發(fā)展成果的廣度都是前所未有的，人民群眾對教育的滿意度進一步提升。 如果說南漳教育“”是一幅精彩畫卷，那20xx年就是其中最濃墨重彩的一筆。20xx年，全縣教育系統(tǒng) 全面完成了年初制定的各項工作目標，很多工作有特色、有亮點，在全市乃至全省教育工作中烙上了“南漳”印記，先后被市教育局授予“襄陽市20xx年度縣(市、區(qū))教育重點工作目標考評優(yōu)秀單位”，縣委、縣政府授予“領導班子綜合考核優(yōu)勝單位”， 為“”畫上了一個圓滿的“句號”。
一是義務教育實現(xiàn)基本均衡。 配套實施義務教育“教學質(zhì)量提高工程”、“教師隊伍建設工程”、“關愛工程”、“學校標準化建設工程”，全縣59所永久保留學校全部達到《湖北省縣域義務教育學校辦學基本條件》，達標率100%。經(jīng)省政府評估、國家教育部現(xiàn)場復核，我縣義務教育均衡發(fā)展工作 以98分的成績，名列全市第二，躋身全省20強，被教育部命名為“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，被省政府表彰為“湖北省義務教育發(fā)展基本均衡示范縣”。
二是高中教育實力整體提升。 20xx年，在參考人數(shù)減少、優(yōu)質(zhì)生源減少的情況下，全縣高考各項重要指標仍居全市山區(qū)縣之首，專科上線率98.08%，本科上線率41.26%。95人參加藝術高考，107人參加體育高考，上線率達100%。經(jīng)市政府教育督導室和市教育局綜合評估， 縣一中繼續(xù)保留“襄陽市示范中學”稱號，縣二中被授予“襄陽市示范中學”稱號。
三是職成教育創(chuàng)新發(fā)展模式。 全縣職成教育圍繞“農(nóng)”字做文章，緊抓“特色”不放松，積極創(chuàng)建“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”，創(chuàng)新推出 “一種機制、兩項保障、三級網(wǎng)絡、四個課堂” 的南漳職成教育模式， 榮獲“襄陽市20xx年教育工作創(chuàng)新一等獎”。我縣國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，通過省級認定，并被推薦申報“國家級示范縣”評選。
四是校園安防建設全面達標 。 全面落實《中小學幼兒園安防達標建設三年行動計劃》，統(tǒng)一聘請專職保安227名，配備物防器械208套，安裝“一鍵式”報警系統(tǒng)104套，建立全縣學校安全管理監(jiān)控中心，實現(xiàn)校園視頻監(jiān)控全覆蓋。 我縣中小學安全工作經(jīng)驗，在20xx年全省秋季開學工作會議上作典型交流。
五是堅持立德樹人成效顯著。 深入推進德育教育體制改革，9所學校完成湖北省中小學德育“五項專題”研究與實驗。通過組織開展以“三愛教育”和“我身邊的傳統(tǒng)文化”“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”等主題活動，全縣涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀少年。縣高級中學高(3)女生 江月琦拾金不昧的事跡，走進了中央電視臺《新聞直播間》。 巡檢中學七年級學生 栗若蘭，作為襄陽市唯一一名代表參加全國第七次少代會，走進了人民大會堂， 受到習的親切接見。
六是師德建設取得累累碩果。 扎實開展“忠誠黨的教育事業(yè)，做‘四有’好老師”等系列師德教育活動，涌現(xiàn)出一大批扎根山區(qū)、無私奉獻的師德楷模。襄陽市“十大鄉(xiāng)村好老師” 郭秀，被市政府表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，在全市教育工作者座談會上的發(fā)言，受到原省委、市委書記王君正同志的充分肯定，并作為襄陽市代表出席20xx湖北師德論壇并發(fā)言。 在肖堰鎮(zhèn)高峰完小觀音巖教學點一個人堅守36年的教師 王明剛，被授予“20xx年襄陽市十佳師德標兵”稱號， 其先進事跡在湖北衛(wèi)視專欄播出。
七是教育督導工作務實高效。 大力推行“隨訪督導零距離，教學秩序零干擾，基層學校零負擔”的“三零工作法”，全面提高責任督學掛牌督導實效。 我縣責任督學掛牌督導工作經(jīng)驗，在國家教育行政學院“第二期教育督導改革專題研修班”上交流，被國家教育督導委員會辦公室編發(fā)的《教育督導決策參考》以《湖北省南漳縣創(chuàng)立掛牌督導“三零“工作法，提高責任督學掛牌督導實效》為題，面向全國推介。
八是教育信息化深入推進。 全縣中小學校園網(wǎng)絡接入達到100%，59所永久保留學校實現(xiàn)“班班通”全覆蓋，完成錄播教室建設11個。在全省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我縣教師網(wǎng)上注冊3519人，注冊率98.8%，“曬課”3357節(jié)，位居全市第一。其中，評選市級“優(yōu)秀網(wǎng)絡教研工作室”7個，省級2個;評選縣級優(yōu)課443節(jié)，市級優(yōu)課223節(jié)， 省級優(yōu)課9節(jié)，城關鎮(zhèn)實驗小學教師曾秀群的品德與生活課《我的眼睛明又亮》，被評為國家級優(yōu)課。
九是校園足球門球全市領先。 全面開展校園足球運動，縣一中女子足球隊奪得全市首屆高中足球聯(lián)賽女子組第二名。常規(guī)化開展少兒門球運動， 縣實驗中學、金廟中學、實驗小學門球隊技壓群雄，在全市青少年門球選拔賽中脫穎而出，贏得20xx年全國青少年門球錦標賽參賽資格。
十是家庭教育工作全省示范。 高度重視學校、家庭、社會“三結合”教育，積極構建家校溝通的主渠道，全面鞏固家庭教育的主陣地。20xx年， 我縣被省婦聯(lián)、省教育廳授予“湖北省家庭教育工作示范縣”稱號，清河小學等5所學校被評為“湖北省示范家長學校”，城關鎮(zhèn)李家院村、九集鎮(zhèn)九集社區(qū)分別榮獲“湖北省家庭教育工作示范社區(qū)(村)”稱號。
成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。上述成績的取得，是縣委、縣政府高度重視和堅強領導的結果，是各部門和社會各界關心支持和大力幫助的結果，是全縣廣大教師和教育工作者潛心靜氣、務實進取的結果。借此機會，我代表縣教育局，向關心、支持教育工作的各級黨委政府、社會各界和全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝!
二、再啟征程，規(guī)劃“十三五”教育發(fā)展藍圖
20xx年是“十三五”的開局之年，也是我縣教育事業(yè)深化改革的關鍵之年。 今年教育工作的總體思路是： 以黨的及xx屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，搶抓“十三五”發(fā)展機遇，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展新理念，緊緊圍繞 “抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安” 三大中心任務，以 “自主課堂教學改革深化年、特色文化學校創(chuàng)建攻堅年、最美鄉(xiāng)村校園建設推進年” 三年建設為著力點，以“ 國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣、湖北省中小學責任督學掛牌督導示范縣” 兩項創(chuàng)建為核心目標，全面推進依法治教，促進教育本真發(fā)展，努力實現(xiàn)學校內(nèi)涵、教育質(zhì)量、管理水平、群眾獲得感的大幅提升，切實辦好人民滿意教育。
20xx年教育工作要點已在會前印發(fā)，請大家認真學習，嚴格遵照執(zhí)行。在這里，我著重強調(diào)“五大發(fā)展理念”、“三大中心任務”和“兩項示范”創(chuàng)建工作。
㈠踐行“五大理念”，引領教育科學發(fā)展
黨的xx屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，是我們黨的重大理論創(chuàng)新。我們要以五大發(fā)展理念引領教育科學發(fā)展。在這里我作以簡單闡述。
踐行創(chuàng)新理念，深化綜合改革。 抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。站在新的起點，要創(chuàng)新教育理念，堅持以人為本，增強服務功能，促進學生全面發(fā)展。要創(chuàng)新評價方式，建立多元評價體系，注重過程性評價，讓每一名學生都能成人成才。
踐行協(xié)調(diào)理念，注重統(tǒng)籌兼顧。 推進協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理教育與經(jīng)濟社會、城鄉(xiāng)區(qū)域、內(nèi)部發(fā)展之間的關系。補齊教育短板，推動城鄉(xiāng)各類教育同步發(fā)展;提高教育對經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐能力。
踐行綠色理念，加強綠色教育。 綠色發(fā)展就是低碳、環(huán)保、可持續(xù)。要積極推進綠色校園建設，把綠色、生態(tài)等納入學校教育內(nèi)容，加快綠色學校創(chuàng)建步伐。切實轉(zhuǎn)變教育方式，豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。倡導師生健康生活、文明生活。
踐行開放理念，加強交流協(xié)作。 要堅持開門辦學，做到“請進來”和“走出去”相結合，加大與教育發(fā)達地區(qū)的合作力度，吸取先進經(jīng)驗，提升辦學水平。
踐行共享理念，保障公正公平。 要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和人口變化規(guī)律，及時調(diào)整教育布局，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，滿足入學需求。進一步完善困難學生資助體系，拓寬資助渠道，確保每個孩子都能依法平等接受教育。讓人民群眾共享教育改革發(fā)展成果。
㈡落實“三大任務”，加快建設教育強縣
第一大任務，提質(zhì)量。 當前，我縣教育發(fā)展已經(jīng)走出以各級各類教育規(guī)模和機會增長為核心的時期，進入了一個以質(zhì)量保障和提升為核心的新階段，這也是建設教育強縣的必然要求。這里所說的質(zhì)量，是廣義的教育質(zhì)量，而不僅僅是單純的教學質(zhì)量。為此，提高教育質(zhì)量，必須牢把“三個重點”。一是必須全面落實立德樹人根本任務。 要依托湖北文理學院， 組織300名班主任參加提升班級管理能力培訓，提高班主任專業(yè)能力;組織團委書記、少先隊輔導員培訓班，提升德育科研能力。 要在學生中重點加強社會主義核心價值觀 、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、節(jié)能環(huán)保教育、心理健康教育、法治教育，增強德育工作的針對性、實效性。 二是必須大力促進教育公平。要全面改善辦學條件， 實施年度“全面改薄”項目建設，完成城關鎮(zhèn)金廟中學等35所學校新建教學樓、綜合樓、學生宿舍、學生食堂、塑膠運動場建設和維修任務;全面完成23所農(nóng)村寄宿制學校“五有配套”建設和4所義務教育標準化學校建設。 要加快教育信息化建設， 確保永久保留學校全部開通校園網(wǎng)站，加大師生電腦裝配力度，分批裝配教師備課電腦640臺，學生計算機教室28個，開展電子圖書館建設，采購10萬冊電子圖書，借助校園網(wǎng)站平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡圖書館共建共享，選取2至3所學校，在全校或部分班級開展“智慧校園”試點建設，穩(wěn)步推進錄播教室建設，力爭為鎮(zhèn)政府所在地中小學建起錄播教室，為其他學校增添網(wǎng)絡視頻設備。 要認真抓好學生資助工作， 嚴格落實國家各項助學政策，發(fā)動更多的愛心人士加入到愛心資助活動中來，完成資助家庭經(jīng)濟困難學生13000人次。 要保障特殊群體的合法權益， 建好留守兒童心理咨詢室，實施留守兒童教育關愛全覆蓋。做好義務教育階段隨遷子女、殘疾兒童的入學工作，嚴格按照“兩為主”原則，確保流動人員子女“應收盡收”。 三是必須突出教學工作中心。 要狠抓教學常規(guī)管理， 深入實施《南漳縣中小學教學常規(guī)》，強化備、講、批、輔等教學環(huán)節(jié)的過程監(jiān)控，規(guī)范教學行為，提高教學水平。 要扎實開展教研工作視導， 縣教研室要充分發(fā)揮“指導中心”作用，進一步加強對教學工作的指導和督查;縣鎮(zhèn)兩級教研人員全年進校園不少于120天，聽課不少于120節(jié)，開展研討活動不少于30場(次)。 要深化自主高效課堂改革， 全縣中心小學以上學校自主課堂建設要實現(xiàn)全覆蓋，縣教研室要進一步建立和完善自主課堂的管理機制、研究機制、評價機制，摒除消極思想，久久為功，扎實推進，確保自主課堂改革真正走出一條“叫得響、可推廣、高效益”之路。
第二大任務，促內(nèi)涵。 學校內(nèi)涵建設的根本是提高師生的素質(zhì)，中心是提升教育教學水平，目標是促進學校科學發(fā)展。學校內(nèi)涵建設可以理解為是學校的軟件建設。促進學校內(nèi)涵建設，要重點抓好以下三個方面： 一要加強學校精細化管理。 要全面貫徹教育方針，認真執(zhí)行教育法規(guī)和有關政策，按照部頒計劃開齊開足課程。學校領導班子要團結協(xié)作，各項工作職責明確，分工合理，做到有計劃、有檢查、有總結、有條理。 二要加強教師專業(yè)化建設。 要繼續(xù)發(fā)揮“造血”功能， 招錄農(nóng)村義務教育學校教師50人，高中擬招聘免費師范生和高校畢業(yè)生18人，向縣政府申請擬招聘幼兒教師20人。 要實施崗位全員培訓計劃， 采取頂崗置換研修、校本研修、遠程培訓等多種模式開展教師培訓，完善教師終身學習體系，選送教師參加國培計劃項目、省級和市級等各級各類培訓1000人次，參訓率、合格率達100%。 要組織“名師工作室”開展送教下鄉(xiāng)活動， “名師講堂”網(wǎng)上講課活動，為農(nóng)村學校提供教學示范和專業(yè)支持，推動農(nóng)村教師專業(yè)成長。 三要加強校園文化建設和特色學校建設。 扎實推進校園綠化、美化工程，基本消除中小學校管理不規(guī)范、校園不整潔等現(xiàn)象。進一步引導中小學按照“一校一特”的發(fā)展思路，推進特色學校創(chuàng)建工作，促進學校發(fā)展重心向質(zhì)量、向特色轉(zhuǎn)換，逐步實現(xiàn)內(nèi)涵式的均衡發(fā)展。
第三大任務，保平安。 安全不保，何談教育。確保中小學校園安全穩(wěn)定，是開展一切教育教學工作的前提，必須全力以赴保安全。 一要提高“三防”水平。 要因地制宜的開展多種形式的安保人員培訓，組織開展校園“突發(fā)意外事件”處突演練，提高安保人員使用防爆器械、滅火設施、視頻監(jiān)控設備的能力。 二要落實安全教育。 在突出抓好學生安全應急演練的同時，要重點開展校車安全集中整治，規(guī)范校車安全營運管理，促使民辦幼兒園標準校車普及率、覆蓋率達到90%，校車標識標牌辦結率達100%。 三要加強食品監(jiān)管。 規(guī)范學校后勤食堂管理，嚴把采購、索證、留樣環(huán)節(jié)，杜絕食品安全問題發(fā)生。 四要做好信訪維穩(wěn)。 增強信訪工作風險意識，做到認識到位、責任到位、排查到位、處置到位，著力打造“陽光信訪”、“法治信訪”、“責任信訪”，夯實信訪維穩(wěn)工作責任，實施法定途徑解決信訪問題。
㈢爭創(chuàng)“兩項示范”，打造南漳教育名片
一是創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣。 落實國家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，加強對職教中心招生工作、教學工作、學籍管理工作進行監(jiān)督和指導，確保招生力爭在去年基礎上有提高，技能大賽獲獎等級有提升，專業(yè)建設有突破，校園管理更規(guī)范。按照《襄陽市人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》精神，在全縣中小學普遍開設職業(yè)技術認知、體驗和實踐課程，普通高中開設職業(yè)指導和通用技術課程。規(guī)范建設鎮(zhèn)(區(qū))成人文化技術學校，指導鎮(zhèn)(區(qū))開展農(nóng)村實用技術培訓，全力創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣。
二是創(chuàng)建湖北省中小學責任督學掛牌督導示范縣。 要規(guī)范建設一支專兼職結合的督學隊伍，進一步深化中小學校責任督學掛牌督導制度、督學責任區(qū)制度的實施，圍繞《中小學責任督學掛牌督導辦法》規(guī)定的常規(guī)督導事項，結合年度教育重點、熱點、難點問題，按照“月有主題、全面推進”的原則開展掛牌督導工作，全年組織開展6次掛牌督導活動。修訂《南漳縣辦學水平綜合督導評估檔案印證資料目錄》，提高學校自評水平，對22所中小學校開展辦學水平綜合督導評估。
三、轉(zhuǎn)變作風，以作風建設保障工作落實
實現(xiàn)新目標，開創(chuàng)新局面，必須要有新作風。面對艱巨繁重的目標任務，我們 既要堅定自信，更要有憂患意識和責任擔當。在座的各位是南漳教育系統(tǒng)的“關鍵少數(shù)”，一定要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，用優(yōu)良的作風帶領全縣廣大教職工，奮力奪取“十三五”開局之年的“開門紅”。 在作風建設方面，我提四點要求與大家共勉。
一要重修身。 “三嚴三實”擺在第一位的就是“嚴以修身”，這說明了修身的極端重要性。作為教育工作者，我多次在不同場合說過， 我們都姓“教”，必須以德高為師，身正為范，才能立德樹人。 自身都不正，何談教書育人。 一是修政德。 要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立宗旨意識。嚴守黨紀法規(guī)，嚴于律己，防微杜漸， 干干凈凈做事，清清白白從教。 二是修師德。 要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。 三是修公德。 要不斷增強社會公德意識，模范遵守文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境等社會公德，帶頭樹立新風尚，弘揚正能量。 四是修私德。 要尊老愛幼，夫妻和睦，勤儉持家，做一個誠實守信的人、一個懂得感恩的人、一個脫離低級趣味的人。
二要重垂范。 督學、校長、園長管理一方，率先垂范是關鍵。在工作中必須做到“三個帶頭”。 一是帶頭學習，不當外行。 要帶頭學習教育法規(guī)、教學管理和教學方法，要懂業(yè)務，善管理，做到術業(yè)有專攻。要能引領學校科學發(fā)展，助推教師專業(yè)成長，不能成為別人眼中的“外行領導內(nèi)行”。 二是帶頭落實，不當觀眾。 校長要靠前指揮、身先士卒，既當“指揮員”，又做“主攻手”，在教育教學研究上，要帶頭參與，多深入課堂，多走近師生。從今年起，所有中小學校長、幼兒園園長必須親自帶課，必須帶頭參與聽課、評課和其它教研活動，校(園)長的上課、聽課和參與教研活動情況，要納入年度工作考核，并作為干部考察的重要依據(jù)。 三是帶頭守紀，不搞特殊。 打鐵先從本身硬，督學、校長(園長)必須帶頭遵守黨紀法規(guī)，帶頭遵守單位制度，用實際行動贏得教職工的信任與支持，達到“其身正，不令則行”的效果。當前，有少數(shù)“走讀”的校長(園長)， “周一遲遲不到，周五早早離校，中途扯個幌子就溜號”，完全在學校“坐不住”，一天到晚，熱衷于四處交際，熱衷于牌桌酒桌，不像校長更像“外長”。 不少教師、家長在追問“校長去哪兒了?”這種現(xiàn)象必須堅決禁止。 校長、園長工作時間就必須在校、在園，必須與教職工一樣考勤簽到、帶班執(zhí)勤。確實因公外出的，必須公示去向，便于大家監(jiān)督。 尤其是農(nóng)村寄宿制學校，校長必須帶頭參與夜晚值班陪護。在這方面，我們要向第二實驗中學的唐登虎同志學習，每天堅持帶領教師在校門口執(zhí)勤，護送學生上放學。
三要重制度。 規(guī)范學校管理，必須依靠制度。督學、校長、園長必須重視單位的制度建設，必須按制度辦事，絕不能信口開河，更不能為所欲為。 有的學校在職稱評定、病事假管理、評選表模、績效考核等，涉及教職工切身利益的事情上，標準模糊、操作性不強、程序不規(guī)范、制度有彈性，甚至是因人而異，朝令夕改，讓人無所適從，教職工意見很大。 推進依法治校，必須把學校制度建設作為治本之策，從制度層面強化保障和防范。 首先，在制度的制訂上， 要充分醞釀，廣泛征求意見，涉及教職工利益的重要事項，要經(jīng)過教代會審議，力求制度科學嚴謹、合乎實際、操作性強。制度一旦制訂，必須保證其嚴肅性和長效性。 其次，在制度落實上， 要公開公正，一視同仁。不能暗箱操作，更不能因人而異。真正做到制度面前，人人平等，只有這樣才能把“權力關進制度的籠子”，有效糾正、防止、遏制不正之風。
四要重常態(tài)。 作風建設不是一陣風。推進干部作風建設，就是要馳而不息，久久為功。去年，教育系統(tǒng)作風建設雖然取得了一定的成效，但暴露的問題和處分的人數(shù)仍不少，萬萬不可松懈。俗話說：“心似平原走馬,易放難收”，春節(jié)剛過，大家精神上難免會有些松懈，節(jié)后午間飲酒、打牌娛樂、遲到早退現(xiàn)象可能出現(xiàn)反彈，這就需要我們常態(tài)化的監(jiān)督，讓監(jiān)督無處不在，如影隨形。今后，教育系統(tǒng)所有黨員干部必須要適應在監(jiān)督下開展工作的新常態(tài)，要把監(jiān)督當做愛護，主動接受監(jiān)督，自覺置身監(jiān)督。 局紀檢組要經(jīng)常開展明察暗訪，抓住每個時間節(jié)點的敏感事項，要全面防控，重點督查，勇于“亮劍”。要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，問責一起。問責必須點名道姓，公開曝光，增強“震懾力”;問責必須依紀依規(guī)，從嚴從快，增強“殺傷力”。 防止輕描淡寫，不疼不癢，久而久之產(chǎn)生“抗藥性”，失去了問責的教育意義。
同志們，風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須策馬揚鞭。新的一年里，讓我們在縣委縣政府的正確領導下，圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，全面落實“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安”三大任務，奮發(fā)有為，開拓進取，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康南漳作出新的更大貢獻!
區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話材料 在全區(qū)教育工作會議表態(tài)發(fā)言篇二
學校安全工作面寬量大、是一項長期而艱巨的工作，要根本杜絕學校重特大安全事故，必須要建立和健全科學有效的長效管理機制，狠抓安全工作的落實到位。
(一)認真落實學校安全工作責任制。一是要抓領導安全責任落實。按照“分級辦學、分級管理”原則，各級政府分管領導是本地區(qū)學校安全工作的第一責任人，教育行政部門的主要負責人是本地區(qū)學校安全工作的直接責任人，要堅持“領導抓、抓領導”，一級管一級，一級抓一級，層層管、層層抓。二是抓校長安全責任的落實。學校校長對本校師生安全負有直接責任，是本校安全工作的第一責任人，要認真履行好學校安全管理工作的職責，確保師生安全。三是抓教師安全責任的落實。要大力推行教師“一崗雙責”制，既管業(yè)務又管業(yè)務范圍內(nèi)的安全。各縣區(qū)和各級各類學校要層層簽訂安全工作責任書，明確各自責任以及責任人，認真兌現(xiàn)安全承諾，把安全責任落實到每一個崗位、每一個部位和每一個環(huán)節(jié)。
(二)健全學校安全規(guī)章制度。近些年來，我們市、縣區(qū)教育行政部門和各級各類學校已建立了切合實際的有效安全管理規(guī)章制度，使學校安全工作有法可依、有章可循。但確有不少學校安全管理制度不健全、不科學，工作被動，隨意性很大，釀成了一些不該發(fā)生的事故。隨著“普九”成果的鞏固提高和教育快速發(fā)展的新形勢，學校出現(xiàn)低齡化、大班額、寄宿制學生規(guī)模不斷擴大等新情況，給學校安全管理帶來了新的困難和問題。教育主管部門和學校要根據(jù)當前實際，重點完善好如下制度：1、學校安全常規(guī)管理制度。即周查月報季研究制度，學校集體活動預案申報制度，安全臺帳制度，信息報送制度，食堂和飲水管理制度，住校生管理制度，安全協(xié)議書制度等。2、安全工作目標考核制度。凡是在安全目標考核中不合格或發(fā)生重、特大事故或重大責任事故的縣區(qū)、學校，在教育工作年度目標考核中實行一票否決。3、安全隱患整改承諾和重大隱患掛牌督辦制度。
(三)強化督促檢查和考核評估。各縣區(qū)和學校要根據(jù)縣區(qū)和學校實際，結合教育教學階段性特點和安全工作自身規(guī)律，自覺加大自查和督促檢查力度，既要定期組織安全工作檢查，也要開展安全工作專項整治督查。各級政府和教育主管部門要切實加強對安全工作的評估和考評，把安全工作納入年度目標管理，與獎懲掛鉤。同時要把學校安全工作納入教育督導體系。
(四)要嚴格執(zhí)行安全責任追究制。各縣區(qū)和各學校要認真貫徹落實國務院《關于重特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》，建立健全安全事故責任追究制度，制定相應的責任追究辦法。這里我要特別強調(diào)的是，這次學校安全工作會后，希望各級政府、教育行政部門和各級各類學校的領導要切實負起責任，抓好會議精神的落實，不能再發(fā)生因履職不到位而造成的重特大學校安全事故，如再有因失職、瀆職而釀成事故的，堅決依法依紀從嚴從重查處。
(五)要建立有效的安全防范機制。通過改革學校人事制度，調(diào)整人員，加強學校的安全保衛(wèi)力量。還要把安全教育作為少年兒童素質(zhì)教育的基本內(nèi)容進入課堂，要通過具體的安全事例有針對性地開展安全教育，增強學生安全意識和自護自救能力。
區(qū)長在全區(qū)教育工作會上的講話材料 在全區(qū)教育工作會議表態(tài)發(fā)言篇三
老師們、同志們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第 32 個教師節(jié)的到來，表彰一年來全區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進模范，共同 謀劃中原教育事業(yè)未來的發(fā)展 。在此，我謹代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!
下面，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府研究的意見，就進一步加快教育事業(yè)發(fā)展，我講三點意見，供大家參考。
一、牢記使命，迎接挑戰(zhàn)，進一步增強做好新形勢下教育工作的責任感
百年大計，教育為本。習近平總書記指出： “ 要實現(xiàn) ‘ 中國夢 ’ ，首先要實現(xiàn) ‘ 教育夢 ’ ，‘ 教育夢 ’ 是實現(xiàn)中華民族偉大復興的基石，是實現(xiàn) ‘ 中國夢 ’ 的助推器。 ” 黨的報告強調(diào)要努力辦好人民滿意的教育，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。今年初，在全國教育工作會議召開前夕，特別作出重要批示，希望教育事業(yè)在 “ 十三五 ” 時期，積極適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，進一步深化綜合改革，優(yōu)化結構，提升教學和研究水平，重視加強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為全面建成小康社會發(fā)揮好關鍵支撐作用。可以說，教育作為最大的民生工程、發(fā)展工程，黨和國家空前重視。同時，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人民群眾已把教育看作事關孩子前途命運、家庭未來幸福的頭等大事，教育已成為社會評價黨委、政府工作的重要標尺，成為事關社會和諧的熱點問題。
中原區(qū)是鄭州市傳統(tǒng)的教育強區(qū)，區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視教育工作。特別是近年來，我們堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞辦人民滿意教育總體目標，探索實施教育信息化、國際化、集團化，深入推進品質(zhì)學生、品位教師、品牌學校三品教育，全面提升中原教育品質(zhì)，為實現(xiàn)現(xiàn)代化教育強區(qū)奠定了堅實基礎。當前，我區(qū) 關心教育、支持教育、理解教育、尊師重教的氛圍濃厚，形成了 “ 黨政重教、人心思教、政策助教 ” 的良好局面。這是全區(qū)各級各部門關心重視的結果，是社會各界人士大力支持的結果，更是全區(qū)廣大教育工作者凝聚心血和汗水的結果。這里，我再次代表區(qū)四大班子和全區(qū)人民，對大家的辛勤付出，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同時，我們還要清醒地認識到，面對經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，面對新型城鎮(zhèn)化的深入推進，面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，當前，我區(qū)教育工作面臨諸多新的挑戰(zhàn)：在近年來大規(guī)模的棚戶區(qū)改造過程中，轄區(qū)學校受村莊拆遷影響，在學校發(fā)展、學生入學、教學管理、校園安全等方面承受了較大壓力、出現(xiàn)了不少棘手問題;由于電腦網(wǎng)絡的廣泛普及，一些青少年沉迷游戲、盲目追星、言行偏激、道德認知模糊等社會問題日益凸顯;隨著社會轉(zhuǎn)型加劇，市場經(jīng)濟在教育理念、教育方式、價值實現(xiàn)等方面，對學校、教師、家長產(chǎn)生了許多沖擊和影響;隨著鄭州城市化進程的持續(xù)加快，每年30 多萬流入人員子女入學問題，我們必須統(tǒng)籌考慮。這些新情況、新問題，需要我們的教育部門，需要我們在座的各位校長和老師，需要全區(qū)上下，認真研究，深入思考，逐一破解。
二、統(tǒng)籌謀劃，多措并舉，努力辦好人民滿意的教育
教育是一個地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的強大支撐，是增強區(qū)域競爭力、吸引力的關鍵因素。一個城市，只有擁有一流的教育、醫(yī)療、文化、商業(yè)、金融等公共服務，才能更好地聚集先進生產(chǎn)要素、聚集產(chǎn)業(yè)、聚集人才，才能充分激發(fā)城市活力。這其中，教育最具基礎性、引領性，是一個地區(qū)軟實力的集中體現(xiàn)。近期，我們根據(jù)市委、市政府決策部署，結合區(qū)域發(fā)展實際，調(diào)整工作重心，確定了以“兩線三區(qū)”為帶動，以項目建設為抓手，集中精力推進新型城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、開放創(chuàng)新和生態(tài)建設等重點工作，建設宜居之區(qū)、活力之區(qū)、智慧之區(qū)、平安之區(qū)的工作思路，并編制了多個專項三年行動計劃，為全區(qū)下步發(fā)展明確了方向，確定了目標，勾畫了美好發(fā)展藍圖。
面對新的發(fā)展形勢，全區(qū)教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘、默默奉獻、開拓進取的優(yōu)良傳統(tǒng)， 進一步強化發(fā)展意識、服務意識，努力發(fā)揮教育在培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境、提高市民綜合素質(zhì)等方面的不可替代作用，全力推動中原區(qū)教育工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
(一)加大學校建設力度，擴充優(yōu)質(zhì)教育資源。 一要 統(tǒng)籌謀劃加強新校建設。要緊密結合老城區(qū)改造、常西湖新區(qū)開發(fā)、中原新區(qū)建設，立足當前，著眼長遠，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學布局區(qū)域教育資源，加快學校建設進度，加大薄弱學校改造力度，努力緩解 “ 入學難 ” 、 “ 大班額 ” 現(xiàn)象。要積極探索多元化辦學模式，撬動民間資本，吸引更多的社會力量參與到教育中來，多渠道解決好 “有學上 ” 的問題。二要打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。要深化與市教育局的戰(zhàn)略合作，加快鄭州一中西校區(qū)、鄭州市常西湖外國語學校、鄭州市實驗小學等優(yōu)質(zhì)品牌學校建設;要發(fā)揮轄區(qū)基礎教育優(yōu)勢，加快伊河路小學、互助路小學、鄭州市第 73 中學、建設路第二小學、伏牛路小學、淮河路小學等 6大教育集團建設步伐，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，一方面滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，另一方面以優(yōu)質(zhì)教育資源吸引高層次人群，以高層次人群帶動轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，努力解決 “ 上好學 ” 的問題。三要提高教育教學質(zhì)量。要大力實施 “ 梯級名師培養(yǎng)工程 ” ，持續(xù)開展各類研修培訓，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要深入推進具有中原特色的生本課堂教學模式，積極探索區(qū)域教研、校級教研、校本教研新路徑，大力實施名師帶動、城鄉(xiāng)聯(lián)動、科研拉動、教研促動策略，全面提升教研水平和教育教學質(zhì)量，著力解決 “ 育好生 ” 的問題。
(二)強化師德塑造師魂，打造一支高素質(zhì)的教育工作隊伍。 一要 培養(yǎng)教育名家。教育有自身的規(guī)律，只有靠愛教育、懂教育、有豐富教育實踐經(jīng)驗的人來辦教育，才能真正把教育辦好。廣大教育工作者要堅定信念，忠于教育事業(yè)，遠離喧囂，告別浮躁，靜下心來教書，潛下心來育人，逐步從把教師職業(yè)作為一種謀生手段的 “ 經(jīng)師 ” 境界，走向作為一種專業(yè)追求的 “ 能師 ” 境界，最后走向作為一種事業(yè)追求與精神享受的 “ 人師 ” 境界，努力成為有創(chuàng)見、有作為、有造詣、有影響，符合時代要求、適應發(fā)展需要的新時代教育家。二要培養(yǎng)知名校長。 “ 一個好校長，就是一所好學校。 ” 校長的工作作風、管理水平、個人素質(zhì)、思想境界、敬業(yè)精神等，深刻影響學校的發(fā)展。全區(qū)各級各類學校的校長們要潛心治學，精心治校，少些應酬，多些研究，只做校長，不做 “外長 ” ，用人格魅力感染人，用滿腔熱忱凝聚人，用科學方法管理人，努力成為思想迸發(fā)的 “ 火花石 ” 、吸聚智慧的 “ 磁鐵石 ” ，教育事業(yè)的 “ 奠基石 ” 。要大力推進 “ 名校長工程” ，真正把愛教育、懂教育、善管理的人才選拔到校長崗位上來，把具有改革創(chuàng)新精神、先進辦學思想，有威信、有能力的優(yōu)秀人才選拔到領導班子中來，努力形成人才輩出、百花齊放的良好局面。三要培養(yǎng)骨干名師。 “ 善之本在教，教之本在師。 ” 習在與北師大師生代表座談時指出， “ 做好老師，要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。 ” 全區(qū)教師要在業(yè)務鉆研上懷孜孜以求之志，在教育教學上懷與時俱進之志，在人才培養(yǎng)上懷培育英杰之志，切實擔負起培養(yǎng)人才、夯土筑基的重任，爭做學生愛戴、社會推崇的良師名師。要深入推進名師、骨干教師培養(yǎng)工程，加大 “ 名師工作室 ” 建設力度，壯大學科帶頭人隊伍，重點培養(yǎng)一批教育領軍人才，引領帶動全區(qū)教師教育水平全面提高。
(三)德育為先育人為本，培育品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。 《論語》說，子以四教：文、行、忠、信。意思是說孔子教授學生四項內(nèi)容：文化知識，品德修養(yǎng)，忠誠篤厚，堅守信約。我認為，我們的教育也應該這樣。一要堅持德育為先。 “ 幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成人養(yǎng)德 ” 。青少年的品德培養(yǎng)至關重要，我們要把 “ 立德樹人 ” 作為教育的根本任務，把社會主義核心價值觀融入到教育的全過程，融入到學校、家庭和社會教育的各個方面，引導學生形成基本的道德規(guī)范和良好的行為習慣，不斷增強社會責任感，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的 “ 四有 ” 青少年。二要堅持以人為本。基礎教育的主要對象是青少年，這是一個人最具可塑性的階段。我們要根據(jù)各個階段青少年的特點，平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的不足，因材施教、因人施策，創(chuàng)造適合每一個學生的教育。三要堅持能力為重。要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和探索精神為重點，不斷改進培養(yǎng)模式和教學方法，既要授之以魚，更要授之以漁，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)造能力和主動適應社會的能力，讓每個孩子將來都成為有用之才。
三、凝心聚力， 尊師重教， 共同營造中原教育發(fā)展的良好環(huán)境
一個重視教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城區(qū)是充滿生機的城區(qū)。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關心、愛護教師是全社會的應盡之責。區(qū)委、區(qū)政府將一如既往地重視教育，關心教育，扎實推進 “ 教育強區(qū) ” 戰(zhàn)略，堅持在發(fā)展理念上強化 “ 優(yōu)先 ” ，在支撐條件上確保 “ 優(yōu)先 ” ，在體制機制上突出 “ 優(yōu)先 ” ，始終把教育優(yōu)先發(fā)展貫穿到經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程，使中原教育在更加充分的陽光雨露滋養(yǎng)下成長。 各級各部門要當好教育發(fā)展的 “ 后勤部長 ” ，對教育工作中遇到的各種問題和困難，及時研究、有效解決，最大限度地提供人力、物力、財力等方面的支持。要為廣大教師多辦好事、實事，更加注重政策激勵， 不斷增強教師的職業(yè)吸引力和職業(yè)幸福感，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。 要 切實提高教師工資待遇，認真落實教師醫(yī)療、住房等社會保障政策，維護教師合法權益。要在政治上、工作上、生活上關心教師，幫助解決實際困難，營造有利于教師成長進步、成就事業(yè)的良好環(huán)境，努力使中原區(qū)成為教育人才匯集的洼地。同時，要廣泛宣傳我區(qū)教育事業(yè)取得的豐碩成果和優(yōu)秀教師的典型事跡，唱響主旋律，激發(fā)正能量，為教育事業(yè)營造良好的發(fā)展氛圍。
各位老師、同志們，振興中原教育，功在當代、利在千秋。希望廣大教育工作者牢記 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的神圣職責，不辱使命，不負重托，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，在推動中原教育又好又快發(fā)展中做出新的更大貢獻!
最后，再次祝愿全區(qū)廣大教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!