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回憶小學(xué)作文400字 回憶小學(xué)作文開頭篇一
當(dāng)我回想起那一幅幅迷人的畫面,再度出現(xiàn)在我的眼前…… 在那藍(lán)天里,一團(tuán)團(tuán)白云,顯得似乎十分純潔。輕輕小溪邊,綠草如茵嫩,的像剛出生的嬰兒。在幾朵可愛的小花的'陪襯下,白楊樹秀出了他的身影。我緩慢地走著,生怕忘看了哪個(gè)美麗的細(xì)節(jié)。
來到果樹林,好像置身于仙境,美麗極了!我躺在鮮嫩的草地上,享受著一縷縷燦爛的光芒……接著我又卷起褲管,赤腳走在小溪里,幾條黃色的小魚嗅了嗅我的腳,我一抬腿,她們就跑了。真是可愛!最后我又到果樹林摘了好幾種水果,有些水果我還不知道它們的名字。
我覺得我擁有這樣美好的回憶,使我高興!雖然一幅鄉(xiāng)村的畫面,比不上廬山瀑布,比不上桂林的山水。但是它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格,讓人著迷的恬靜,詩人迷戀的景色。
美好的回憶——田園風(fēng)光,我仍然溫存迷醉……
回憶小學(xué)作文400字 回憶小學(xué)作文開頭篇二
當(dāng)我步入初中的那一瞬間,我是那樣開心,因?yàn)槲医K于逃脫了小學(xué)的黑暗。我進(jìn)入了那陌生的教室,窗臺(tái)上呈現(xiàn)生機(jī)的幾盆花草,教室內(nèi)的喧鬧把我?guī)肓酥袑W(xué)。開課后老師的幽默和對(duì)學(xué)生的理解把我和中學(xué)生活拉得更近了。當(dāng)我的朋友們還在懷念小學(xué)生活,對(duì)初中生活感到不適應(yīng)時(shí),我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學(xué)生活而高興了,我很快就融入了初中生活。
然而,時(shí)間久了,我又懷念起那并不黑暗的小學(xué)生活。
瑯瑯讀書聲
學(xué)習(xí)任務(wù)不緊的時(shí)候,語文老師??德高望重的“先生”就會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們挨個(gè)朗讀課文,結(jié)果總是不盡人意。
“別讀了!讀的什么這是!”
“有些同學(xué),就不會(huì)讀課文……”
每當(dāng)這時(shí),我總是不禁想起小學(xué)的我們。那時(shí),我們都還很小,做什么事都會(huì)很認(rèn)真,老師讓我們?cè)趺醋x,我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學(xué)語文課很多,老師也就有足夠多的時(shí)間來教我們朗讀課文。什么地方該重讀,什么地方應(yīng)該停頓,什么地方要讀出某種語氣,老師都手把手的輔導(dǎo)我們,所有的同學(xué)都樂在其中,沉浸在課文的意境中。我們讀過的課文我大多記不清了,就隱隱約約記得幾句:“……巴特顧不上吃飯,抱起小羊羔,飛快地向牧場跑去……”這樣幾句話,讓我們讀出來,使人仿佛身臨其境,深切感受到主人公的'心情。
那時(shí)候我們還我們不懂得各種朗讀技巧,不懂得什么叫“抑揚(yáng)頓挫”,但我們的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這種境界。
“卑鄙”行動(dòng)
那是六年級(jí)的事了。不記得是誰開的頭,也不記得是如何發(fā)明的這個(gè)詞語,只記得當(dāng)時(shí)的歡笑。我周圍那一圈的同志們(當(dāng)然包括我)把提前寫作業(yè)叫做&ldq
回憶小學(xué)作文400字 回憶小學(xué)作文開頭篇三
在我小的時(shí)候,可調(diào)皮了。
還記得那是我兩歲的時(shí)候,奶奶帶我去體育館玩,那兒剛好建了兩個(gè)滑滑梯,一個(gè)很高很高,但很漂亮,一個(gè)比較容易上去,但不怎么漂亮,奶奶問:“你要玩那個(gè)呀?”我仔細(xì)“打量”了一番,指著那個(gè)高的叫“那個(gè),那個(gè)。”奶奶也真沒想到我會(huì)要玩那個(gè),而且高的那個(gè)中間天橋沒有靠手,要慢慢爬過去才行。
奶奶說:“那個(gè)太高,危險(xiǎn)的,要不換那個(gè)矮的吧。”出于對(duì)彩色圖案的喜歡,我哪會(huì)聽,只是一個(gè)勁的叫著要玩。沒辦法,奶奶只好扶著我慢慢上去,可我覺得這太沒意思,于是把奶奶的手拿開,自己開始大膽爬。說實(shí)話,才兩歲的`我也不知道哪來的膽量,奶奶還沒回過神,我就已經(jīng)“嗖”得一下,滑了下去。我頭一歪,對(duì)于剛才的有趣刺激想了一會(huì),然后馬上“哈哈”笑起來,這回我上滑梯也沒讓奶奶扶,就一個(gè)人再次滑了下去。奶奶不知為什么,看我這樣“勇敢”,也就讓我一人來了。我來了兩次,覺得那么好玩,當(dāng)然沒來夠,就有一次一次滑呀滑,好像我對(duì)它已了如指掌。
這時(shí),跟我一樣大的幾個(gè)孩子也跟著他們的家長來了,那些人看到我竟能爬這么高,都很驚訝。
我這會(huì)兒剛好從上面滑下來,看見小伙伴在下面,就朝他們笑笑,揮揮手,誰知他們以為我要“撞”他們呢,嚇得叫著跑到旁邊,我二丈和尚摸不著頭腦,不知做錯(cuò)了什么。奶奶說,“晶晶,他們看見你能爬這么高,都嚇跑了呢。”聽了奶奶的話,我“咯咯咯”的笑了。
回憶小學(xué)作文400字 回憶小學(xué)作文開頭篇四
小學(xué)生活是五彩繽紛的,是天真爛漫的,是蓬勃向上的,它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶我的小學(xué)生活,一切的往事歷歷在目,我又仿佛回到了那個(gè)童話般的時(shí)代,那個(gè)我曾對(duì)未來充滿憧憬的時(shí)代,我最美好的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師,她叫王風(fēng)果,是她用汗水和愛伴隨我成長,讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學(xué),她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平,是一位大家都敬愛的好老師,同時(shí)也是我們的好朋友。
有一次我沒考好,心情很差,一整天都悶悶不樂的也不說話,老師仿佛看透了我的心事,放學(xué)后把我叫到了辦公室:“怎么了,還在為那次考試難過嗎,在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生,沒有什么挫折能夠打敗你,那么堅(jiān)強(qiáng)的你,怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚牧四兀扛螞r天才也是要失敗的'啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見彩虹,鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話好似一雙有力的大手,把我從痛苦的泥潭里拉了出來。“加油!”我在心中堅(jiān)定的說。從那以后,我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次,我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我,好看的眉毛也因憤怒而立起,好似兩把利刃,在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了,我有偏科心理數(shù)學(xué)成績一直很差,老師一直幫助我,一遍遍不厭其煩的為我講題,用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí),可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的手打了幾下,不疼,但我的淚還是掉了下來,不是因?yàn)樘郏嗟氖前没凇2淮笠粫?huì)老師輕輕的撫開我的手心疼的說:”對(duì)不起老師他疼你了吧。。”唉,我那心疼學(xué)生的班主任啊!
小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué),他叫張龍,我們是在英語上競爭的對(duì)手,雖然是對(duì)手,但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他,但他卻沒有一點(diǎn)自私的幫助我,有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步,終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實(shí)對(duì)手也是我們的朋友,有一種競爭的友情,也正是有對(duì)手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆啪剩W(xué)生活因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有激情,小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆琶篮谩PW(xué),有老師的諄諄教誨,同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛,有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起奔跑的瀟瀟灑灑,這些時(shí)光令我難忘。
小學(xué),我心中永遠(yuǎn)的向往,我夢(mèng)的天堂!
回憶小學(xué)作文400字 回憶小學(xué)作文開頭篇五
童年是什么?它是塞得滿滿糖的口袋;童年是什么?它是過家家當(dāng)爸爸媽媽的快樂。可惜,當(dāng)責(zé)任開始發(fā)酵,我們便有了自己的義務(wù),童年,便成了即將消失于天際的泡影…..
記憶中的童年,可口的棉花糖…….
小時(shí)候的我,對(duì)什么都充滿憧憬,把一切事物都看得很真,很善。有一回,我出去與奶奶買東西,看見了一個(gè)大大的棉花糖,我還以為是天上的朵朵白云,便和奶奶嚷嚷:“白云!白云!我要吃甜甜的白云。”至今,我都忘不了第一次吃“白云”時(shí)手舞足蹈的興奮,棉花糖甜甜的,正如我翻開回憶時(shí)的味道,這種滋味是如此幸福。
記憶中的童年,華麗的洋娃娃…….
那時(shí)候的女孩,能擁有一個(gè)洋娃娃是再好不過的'了,我也有一個(gè)洋娃娃,她的兩葉柳眉修長修長,那雙顧盼撩人的大眼忽閃忽閃,微微上翹的長睫毛撲朔迷離的上下跳動(dòng),粉紅嬌嫩的小臉蛋,讓我禁不住地想咬上一口,這個(gè)洋娃娃陪伴我渡過每一個(gè)開心、快樂的瞬間,安慰我每一次的失落和傷心,它是我童年最好的伙伴。
童年,似乎是成長道路上的風(fēng)景,駐足過后還要起身旅行,片刻休息后回眸,它已成為我們最天真、純潔的回憶。