當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇一
生活在黑暗，就要幻想著陽光，生活在悲痛，就要幻想著微笑，用樂觀面對世界……生活總有一天會充滿陽光。
小說中的安妮便是這個樣子。她雖然是個孤兒，但她有豐富的想象力，她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮是一個滿臉雀斑又沉迷于幻想、說話喋喋不休的紅發女孩。但就是安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。她的愛心和她的善良，使她擁有了許多朋友。她為了別人，放棄了大學。
難道我們的人生中不應該像安妮那樣充滿希望與幻想？
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。就如同兩個不同的人在沙漠中迷了路一樣，第一個人總認為世界是美好的，充滿陽光，彌漫著快樂和溫馨。而第二個人認為世界不僅污穢而且黑暗。他想，自己的生命只有悲觀和挫折纏繞，根本不見一絲陽光……當第一個人在沙漠里迷了路，雖然他明白自己的處境很危險，但他還是笑著面對，他堅信他能走出沙漠，拿著只有半瓶水的水瓶想：我還有半瓶水，太好了！但第二個人手緊握著同樣只有半瓶水的瓶子，想：反正只有半瓶水了，不管怎樣，都只有死路一條，還不如就在這兒坐著等死……于是，便躺了下來，最后，第一個人活著走出了這片沙漠；而第二個人卻活活餓死在這茫茫的沙漠里。
生活里應該有的并不是消沉和失望，而應該像安妮一樣用心來體會、發現，這美麗的世界。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
“習慣鑄造人格”，若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現讀書已成為我養成的良好習慣，我愿意將我的讀書的心得體會，與大家分享!
我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實?讀書如與知音閑聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜?俗話說得好，人生得一知己，足矣。
博覽群書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰?如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發財而讀書定是無樂可言。
快樂的讀書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。
讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。
如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇三
你想變成一個勤勞的人嗎？你想變得快樂嗎？你想更加善良嗎？那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養過，最后被馬修兄妹收養。安妮熱愛自然，喜歡幻想，性格直爽，樂觀、好強、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她埏一了女王大學，成為了一名教師，有了一個快樂的結局中。
安妮有個性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關切地問候；雖然同學喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動承擔責任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮定，又燒水，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停，一夜沒睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼.梅的病情有怕好轉，慢慢恢復了健康。
其實，在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽，敢說敢做，對別人熱情無比，十分勤勞……簡直就是安妮的影子！她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過夜。覺時，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看，什么也沒有。我連忙問她什么事？她卻長長地舒了一口氣，笑著說：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇四
假期，我讀了《綠山墻的安妮》。
以前，我覺得孤兒一定會無助，充滿悲傷但是，書中的安妮讓我改變了想法。
她雖然是孤兒，卻活潑可愛，對世界充滿想象。
她把綠山墻的林蔭道取名為“潔白的歡樂小路”，把池塘取名為“閃光之湖”。
當安妮通過自己的努力考上大學，收養她的馬修卻去世了，馬瑞拉也生病了她毅然放棄了上大學的機會，留在綠山墻附近的學校教書我看到了她善良，知恩圖報的美德。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感篇五
二年級上學期馬上要結束了，在散學典禮的時候，老師給班里的每個同學都發了一本書，名字叫《綠山墻的安妮》。當我拿到這本書的時候，我覺得這本書的封面非常吸引我，因為上面有一個可愛的小女孩抱著一只毛茸茸的小白兔，手里還提著一籃五顏六色的鮮花，我迫不及待地想看看里面寫的是什么故事。
《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對年紀比較大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領養一個11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農活。不料，他們接到的竟是一個11歲的富有幻想和熱情的紅頭發女孩子安妮。在經歷一番波折后，瑪瑞拉被安妮的性格所打動，讓安妮留了下來。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜，并與黛安娜一起長大。安妮憑著自己的努力考上了大學，但馬修離世后，她為了照顧瑪瑞拉，放棄了用汗水贏得了大學的錄取資格，回到了綠山墻，成為了一名致力于教育的教師。
這本書里面，我最喜歡的人就是安妮。因為安妮是一個性格開朗、有趣健談、富有想象力的女孩子。每當合起書，我的腦海便浮現出安妮的影像：這是一個11歲的女孩子，穿著一件有點小的黃灰色絨布罩衫，戴著一頂舊舊的水手帽，帽子下面掛著兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，非常有神。
當安妮第一次跟馬修見面的時候，是在一個火車站的站臺上，安妮并沒有因為第一次見到馬修感到害怕，也沒有感到害羞。在他們一起坐馬車回去綠山墻的時候，安妮嘰嘰喳喳地對馬修說了很多有趣的事情，還給了路邊的小池塘取了一個有趣的名字叫：“閃光之湖”，就這樣一直說到回到綠山墻。
當安妮第一次從窗戶看見綠山墻景色的時候，安妮欣喜萬分，開滿花兒的櫻花樹就像極了亭亭玉立的仙女，四周的果樹爭相競艷，芳香四溢，連蒲公英也來湊熱鬧。花園的地上長滿了三葉草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美妙的節奏來。放眼望去，山谷的后山是一座山，左邊是幾座寬敞的牲口棚，越過坡地，還能看見大海此起彼伏的波浪。這么美麗的綠山墻景色，讀著讀著，感覺自己也身在其中。
我喜歡充滿想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后”，給老鸛草取名為“邦妮”。
當主日學校要開學前，瑪瑞拉給安妮精心地準備了三條裙子，安妮卻因為瑪瑞拉沒有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開心，心里一直嘟囔著：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學校路上，安妮沒有顧及旁人的眼光，用野花編了花環戴在頭上，開心得不得了。
當黛安娜妹妹小明妮發燒的時候，聰明機智的安妮迅速地采取了應急措施去照顧小明妮。
當安妮以品學兼優考上大學時，馬修突然去世了，瑪瑞拉也因為眼睛有問題不能干活，打算賣掉農舍，安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學，在亞芬里當了老師。
看著這本書，讓我不知不覺地走進了“安妮”的世界。安妮擁有純潔無暇的心靈，她聰明勤奮又善良，憑著自己的努力考上了大學。安妮也是一個孝順懂事的孩子，她擁有一顆感恩的心，為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢想。
我也要學安妮一樣，勤奮學習，努力考上大學，長大以后照顧我愛的爸爸媽媽。