范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小鳥學本領小鳥學本領字篇一
星期六的早晨，陽光明媚，小明帶著小貓非非去散步。
一開門，就聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲，小明東瞧瞧西望望，想：“這到底是什么聲音呢？”他循聲望去，哦，原來樹上的鳥巢里面的三只小鳥正在呼喚自己的媽媽。
這時，淘氣的非非舔舔嘴巴迅速地爬到樹上。“糟糕，非非一定是想吃小鳥。”小明連忙伸長手臂上下搖擺地說：“非非，你快下來，不要傷害那可愛的小鳥！”可非非不理，繼續一點點地靠近小鳥。
小明著急了，他飛快地跑回家，急忙拿了一只破舊的拖鞋，來到樹底下，使勁地往樹上一扔，拖鞋一個弧線向小貓飛去。小貓看見了慌忙往旁邊一躲，拖鞋沒有砸到它。
非非在樹上看看那可愛的小鳥，又看看活蹦亂跳的肥魚，立刻跳下樹，香噴噴地吃起魚來。
小鳥學本領小鳥學本領字篇二
小鳥是什么？小鳥是一個弱小的生物；小鳥是我們生活中的“好朋友”；小鳥是陪伴我們度過快樂童年的最最忠實的好伙伴……因為有了小鳥，我的生活不再孤單寂寞，從此變得有聲有色，豐富多彩。
記得那一次，我的爸爸從外地帶回來了一只可愛的小鳥。只見小鳥身穿一件金燦燦的衣裳，上面還有一些橙黃色的斑點，美麗極了。
我有些明白小鳥的苦衷了，立即跑去看望小鳥，只見小鳥正仰望著天空許久都沒有低頭，原來小鳥想回到藍天飛翔啊！我頓時恍然大悟。經過我百般思考，還是把小鳥放了吧。
天空陰沉沉的，像要塌下來一樣。我打開鐵籠子，小鳥立刻從里面出來了，滿臉疑惑，我對小鳥說：“小鳥，你走吧！”小鳥似乎明白了我的心意，便朝著藍天飛走了。
從那時起，我明白了什么是自由，人需要自由，小鳥也一樣。
小鳥學本領小鳥學本領字篇三
“喵喵喵”“嘰嘰嘰”外面發生了什么，好像是一場激烈的戰爭。小明走出家門，來到綠茵茵的草地上，透過金色的陽光向一棵大樹望去，原來是那只饞嘴的小貓歡歡想吃樹上的小鳥。
這可怎么辦？小鳥太小了，不會飛，鳥媽媽也不在家； 這可怎么辦呢？小鳥嚇得“嘰嘰”直叫，身子不停地晃著。小明叫小貓下來，但是并沒起作用，小貓只是瞪了小明一眼。小明想了想，于是，他進家拿出了一個花皮球，但小貓視而不見，繼續往上爬。小明又從家里拿出了毛線、絨球……很多歡歡喜愛的東西，還是沒用。
小明摸摸腦袋想：為什么小貓對別的東西沒興趣，非要去吃小鳥呢？突然小明想到了，于是，他就興奮地跑回家，拿了一條魚放在樹下，看見小貓沒動靜只好回家找別的東西誘惑小貓。
過了一會兒，他走出家門，往大樹下一看，歡歡竟然在吃魚！小明這才明白，原來剛才是小貓餓了，在慢慢調整，準備下來呢。
這時，小明聽到“嘰嘰嘰”的叫聲，鳥媽媽飛回來了，正在給小鳥們喂食，小鳥們在枝頭快樂地歌唱！
小明臉上露出了燦爛的笑容。
小鳥學本領小鳥學本領字篇四
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”自從經歷了那件事后，小鳥便懂得了這個道理。
一天，小鳥看到松鼠“噌噌”地在樹上躥來躥去，腿腳課靈活了。于是，它就想向松鼠請教本領：“松鼠姐姐，我可以跟你學本領嗎？”松鼠同意了。
過了一會兒，小鳥看到天空中飛來一群大雁，一會兒排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字。于是，它就向大雁請教本領：“大雁叔叔，我可以跟你學飛嗎？”大雁同意了。
小鳥聽了，一下恍然大悟。它終于明白了，原來是自己三心二意，沒有堅持才導致什么也學不會。這就是“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
小鳥學本領小鳥學本領字篇五
小鳥學著學著又說：“太累了，我不學了。”小鳥飛走了。
小鳥飛著飛著看見了大雁，說：“大雁，我想跟你學飛行吧。”大雁說，好呀!小鳥學著學又飛走了。
小鳥飛著飛著看到了鴨子，對鴨子說：“鴨子，我想跟你學游泳。”鴨子說：“好呀好呀。”學著學著小鳥說：“太累了，我不學了。”小鳥又飛走了。
最后，小鳥又重新找到鴨子，無論多苦多累咬緊牙齒堅持學習，終于學會了游泳。