人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
銘刻在心底的記憶銘刻在心底的記憶高中篇一
本站：小作者以細(xì)膩的筆觸，描寫(xiě)了自己生活中的一件事，充滿(mǎn)真情實(shí)感，下面我們一起看看這篇《刻在心底的記憶》。
這一天，媽媽因單位需要,要出差一天，就把我送到了從小愛(ài)我如寶的爺爺家。我心里一陣竊喜：機(jī)會(huì)來(lái)了，我可以好好玩兒了?？晌覄傔M(jìn)屋,爺爺手中便拿著字帖說(shuō)：“你媽媽叫你練字呢! ”頓時(shí)我好像被剛放走的鳥(niǎo)兒,又被人抓住了.我深深地嘆了口氣說(shuō)：“又要練字啊!好煩人! ”沒(méi)有辦法，我只好坐下來(lái)練習(xí)。但迷戀電視的我,練一會(huì)兒,望望關(guān)閉著的電視。我好想快速完成任務(wù)啊!當(dāng)我練完鋼筆字該練毛筆字時(shí)，我無(wú)意中摸到我的口袋里似乎有東西，于是我把手伸了進(jìn)去，摸出來(lái)一看：呀!原來(lái)是我昨天練的毛筆字!我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼球，想到了一個(gè)絕妙的辦法----偷天換日。我把這三張毛筆字，小心翼翼地展開(kāi)，用膠水粘到了本子上。嘿嘿!大功告成!我把本子遞給爺爺.果然不出我所料，爺爺上當(dāng)了。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但卻讓我記憶猶新。它不斷地警示著我:做事不能偷工減料，弄虛作假，要腳踏實(shí)地。
銘刻在心底的記憶銘刻在心底的記憶高中篇二
;銘刻心底的人
-寫(xiě)人的作文600字
有那樣的一個(gè)人，雖然他對(duì)我要求嚴(yán)格，但我知道他心中對(duì)我最為關(guān)懷；有那樣的一個(gè)人，雖然他對(duì)我力求完美，但我知道他最能包容我的頑皮；有那樣的一個(gè)人，雖然他的名字沒(méi)有多少人知曉，但他永遠(yuǎn)都是我心中那最偉大的人。在我心中，他便是天、他便是地，他就是我那最為敬愛(ài)的外公。
從我有記憶起外公便是那陪伴我最多的人。外公教會(huì)了我走路、教會(huì)了我使用筷子、教會(huì)了我識(shí)字、教會(huì)了我數(shù)數(shù)……外公就是我的啟蒙老師。外公經(jīng)常帶我出去玩，幾乎陪我玩遍了整個(gè)縣城。在我犯錯(cuò)時(shí)外公最為心疼我，外公用他瘦弱的手臂撐起了我的避風(fēng)港。連母親也說(shuō)外公把他余生的慈愛(ài)毫無(wú)保留的給予了我。
記得有一次，外公回到了家，手里還搬著幾個(gè)箱子。外公一步一個(gè)腳印的走著，略低著頭，臉色沉重，心事重重地把箱子放進(jìn)了柜子的最里面。之后便坐在了屋檐下，撫摸著睡意朦朧的貓，嘴里叼著煙袋，吞云吐霧，雙眼卻凝望著陰沉的天，風(fēng)吹在身上略有些涼意。我踮著腳，捂著口鼻繞到了外公的身后，猛地拍了外公一下。外公被我嚇了一跳，煙袋掉在了地上，腿上的貓也被驚醒了，看著外公滑稽的樣子我“咯咯”地笑了。外公看到是我也不生氣，撿起煙袋，又叼在了嘴里，拉過(guò)了我的手對(duì)我說(shuō)：“這回你可高興了?！蔽也缓靡馑嫉男α诵?。外公又說(shuō)：“以后外公能一直都陪你了，不再去上班了，你更高興了吧！”外公說(shuō)著露出一個(gè)強(qiáng)扯的微笑。我看了看外公：“外公你能以一直陪我玩了不高興嗎?笑得好難看！”外公似乎被我逗樂(lè)了，露出一個(gè)會(huì)心的笑:“高興！怎么不高興！”
后來(lái)我才了解到，外公怕我因父母長(zhǎng)時(shí)間在外工作，家里無(wú)人陪我使我孤寂。便硬是提前3年離開(kāi)了他最為喜愛(ài)的職業(yè)，提前退休。
就是這樣的一位外公，不曾做過(guò)什么大事，也沒(méi)教過(guò)我什么大道理，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)微不至的照顧我、愛(ài)護(hù)我。就是這樣的一位外公，叫我怎么能忘記？怎么能不銘刻心底？
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放慢你的腳步，選一處陰涼處小憩一會(huì)兒。慢慢地翻動(dòng)書(shū)本，品味這精神的食糧。
——題記
累
“我好累啊，”同桌向我大倒苦水，是啊，做學(xué)生夠累的，白天，要處理各科作業(yè)；晚上，又要復(fù)習(xí)，就連可憐的假期，也被各科作業(yè)“占領(lǐng)”，還有父母給我們的額外“加餐”。見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，同桌又問(wèn)道：“你累嗎？”我苦笑了一笑，“當(dāng)然累”，隨即又嫣然一笑，“也不累”，同桌望了我一眼，又用手搭在我的額頭上試了試，驚訝的說(shuō)，“你沒(méi)發(fā)燒吧”。我當(dāng)然沒(méi)發(fā)燒，我當(dāng)然也一樣累，我這兒又不是世外桃源，怎么可能獨(dú)善其身？只是，我找到了一個(gè)解除疲勞的方法，也可以說(shuō)是讓自己更累的`方法，那就是讀課外書(shū)。
課間，當(dāng)其他的同學(xué)正在埋頭做題時(shí)，我卻從屜子里拿出一本課外書(shū)津津有味的讀起來(lái)；晚上，當(dāng)其他同學(xué)搖頭晃腦的背誦知識(shí)時(shí)，我又掏出我的課外書(shū)，聚精會(huì)神的看起來(lái)；假期里，當(dāng)其他同學(xué)忙于走親訪友時(shí)，我卻一個(gè)人躲在小屋里，和我的課外書(shū)親密接觸。
累并快樂(lè)著，一本本課外書(shū)，成了我的解除疲勞的催化劑，讓我得到休息，既很快恢復(fù)疲勞，又增加了精神食糧，雖然累點(diǎn)，可是收獲頗多，雖然累，可不覺(jué)得累。
靜
今天是星期六，忙完了一切，我呆呆的站在房間里，好像突然很不習(xí)慣。我下意識(shí)的抬頭看向房間里的一角，那是一個(gè)書(shū)架，上面放了一些我愛(ài)看的書(shū)。我走了過(guò)去，書(shū)面上已落滿(mǎn)了灰塵，翻開(kāi)其中一本，扉頁(yè)上寫(xiě)著：“贈(zèng)給我最好的朋友！”我用紙小心翼翼的擦去灰塵，書(shū)本煥然一新。于是，搬來(lái)小凳，輕輕地坐著，翻開(kāi)書(shū)，書(shū)名《莫急，你要的，時(shí)間總會(huì)給你的》，讓人心靜。
輕抿一口小茶，手翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光斜斜的射入。這一刻，感覺(jué)世界都靜止了，微風(fēng)柔柔地?fù)崦?，一切是那么的恬淡、靜美。猶如徜徉在舒卷自如、去留隨意的藍(lán)天白云中，也如身處繁星閃爍、螢火飛舞的靜夜之中。翻書(shū)的感覺(jué)正如風(fēng)吹一樣，摸書(shū)的感覺(jué)就如摸鋼琴一樣，讀書(shū)的感覺(jué)就如欣賞一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，令人神往，流連忘返。
悟
“人總會(huì)刻意去追求他們所得不到的東西，而忽略了他們所擁有的東西，等真的得到了，卻有莫名的失落感。因?yàn)樗麄兪チ苏嬲臇|西?！蔽彝蝗活D悟，和這本書(shū)產(chǎn)生了共鳴。一直以來(lái)，我就有這種感受，但苦于無(wú)法表達(dá)，那種只能意會(huì)、不能言傳的痛苦，實(shí)在難受，今天，書(shū)中一席話，勝過(guò)我半年苦修，如醍醐灌頂，我豁然開(kāi)朗，仿佛一下子開(kāi)悟、明白。
不知何時(shí)，太陽(yáng)悄悄的爬走了，而微風(fēng)依然在依戀，正如我依戀書(shū)一樣。做個(gè)深呼吸，輕輕地合上書(shū)頁(yè)，茶早已涼了，而心理卻暖暖的。爬上柔軟的小床，吸著周?chē)目諝?，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
今夜，我沒(méi)有深深的眼圈，而是做了個(gè)美美的夢(mèng)。我夢(mèng)到我和那本書(shū)的作者坐在一起，甜甜的翻著書(shū)頁(yè)，乘著微風(fēng)，和著白云，放慢了腳步，自由的遨游在書(shū)的世界里。