在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖溫暖篇一
天空，因片片白云而蔚藍(lán)：大海，因朵朵浪花而壯闊：人生，因點(diǎn)滴溫暖而幸福。然而我們卻并不在意，因?yàn)樗^的渺小。
我是一個(gè)情感細(xì)膩的女孩兒，生活當(dāng)中讓我感動(dòng)的事很多，可我不是為了一件漂亮衣服而感動(dòng)，不是為了一頓美食而感動(dòng)，不是為了一件精美的禮物而感動(dòng)，不是為了優(yōu)越的物質(zhì)條件而感動(dòng)，只有那點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)。因?yàn)樗宄海瑳](méi)有一絲雜塵；因?yàn)樗H切，沒(méi)有一點(diǎn)虛假；因?yàn)樗儩崳瑳](méi)有一點(diǎn)自私。
“一縷白發(fā)令我感動(dòng)”。
一天，媽媽下班回來(lái)說(shuō)她頭很痛，讓我給她按摩按摩，突然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上出現(xiàn)一縷了白發(fā)。這時(shí)我才意識(shí)到母親已經(jīng)在慢慢變老。
“媽媽，是不是我講話態(tài)度不好讓您生氣；是不是我的任性讓您費(fèi)心；是不是我的考試成績(jī)不好讓您寒心。”您才剛過(guò)不惑之年，卻已經(jīng)……想到這里，我的眼眶已承載不了淚水，眼淚一滴一滴掉在母親的頭發(fā)上。媽媽，您為家庭而辛苦，為生活而勞心，為照顧好我們，您操碎了心。媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)您，一定不會(huì)讓您失望！您無(wú)私，您善良，您付出的太多了，不懂事的我，怎么今天才發(fā)現(xiàn)您的白發(fā)？從那天起我才真正讀懂了什么是“感動(dòng)”。
“兩人相惜令我感動(dòng)”。
王安石說(shuō)，人生樂(lè)在相知心。伏爾泰說(shuō)，友誼是心靈的結(jié)合。
友情是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友情是氧氣，孕育朋友間真切的友誼；友情是陽(yáng)光照耀著友誼，使友誼之花開(kāi)地更加燦爛。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
一天放學(xué)，我的腿受傷了，回家的路上，好友蕭瀟一直關(guān)心地問(wèn)我“好點(diǎn)了嗎？還疼嗎？不行我背你一會(huì)吧”晚上回家她問(wèn)過(guò)當(dāng)醫(yī)生的家人后，第二天拿了膏藥過(guò)來(lái)，非要給我貼上。她著急的眼神，貼心的安慰都讓我感動(dòng)！受到委屈時(shí)，她安慰我，成績(jī)不好時(shí)，她鼓勵(lì)我，遇到困難時(shí)，她幫助我，我們向著同樣的目標(biāo)，同樣的夢(mèng)想共同努力，互相勉勵(lì)。
“三天等候令我感動(dòng)”。
今冬的一場(chǎng)小雪讓氣溫驟降，前幾天，回家的路上我因?yàn)橼s公交，把錢(qián)包給弄丟了，錢(qián)包里有我的身份證，學(xué)生證等很多重要的東西，為這，我還哭了一場(chǎng)。三天后當(dāng)我再去公交車(chē)站時(shí)，一位保潔員大姨朝我走來(lái)，跟我說(shuō)你是不是丟了錢(qián)包，我看這證上照片象你，后來(lái)我才知道，大姨為了找到我，連續(xù)三天都到這兒來(lái)等我，雖然那個(gè)點(diǎn)兒她已經(jīng)下班了，她仍冒著寒風(fēng)前來(lái)，“沒(méi)別的，孩子丟了這么重要的證肯定著急”，當(dāng)我從她那冰涼的手中接過(guò)錢(qián)包時(shí)，我哭了，第一次為陌生人留下了眼淚。
感動(dòng)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，給寒冷中的人無(wú)限的溫暖；感動(dòng)，是沙漠里的一片綠洲，給跋涉中的人以莫大的希望；感動(dòng)，是困難時(shí)的一次幫助，給無(wú)助的人以強(qiáng)烈的安慰。
溫暖溫暖篇二
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
溫暖是人與人之間最純真的感情。媽媽的一聲叮囑、一句問(wèn)候、一次提醒，包含著溫暖。爸爸的嚴(yán)厲、批評(píng)伴隨著溫暖。每天父母早起晚睡，只為讓我不再感到孤單，希望我體會(huì)到溫暖。夜深了，我還在伏案寫(xiě)作業(yè)，房間門(mén)緩緩打開(kāi)，只留下了一杯濃郁的咖啡。寫(xiě)累了，爬在了桌子上，當(dāng)再次醒來(lái)時(shí)，肩上多了件衣服。溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。
老師的鼓勵(lì)、責(zé)備是溫暖的體現(xiàn)。課上，老師激情的授課，只為讓我們獲得更多；考場(chǎng)上老師不時(shí)的在我們周?chē)D(zhuǎn)著，只想讓我們更加輕松；課下，老師與我們互相游戲；考差后，老師的鼓勵(lì)包含著一顆溫暖的心。
朋友是疲憊時(shí)充滿溫暖的場(chǎng)所。遇到挫折時(shí)，面對(duì)困難時(shí)，受到委屈時(shí)，來(lái)到朋友面前，不必多言，他們會(huì)安慰你、鼓勵(lì)你，甚至你可以放聲大哭一場(chǎng)，他們也不會(huì)笑話你。
溫暖充滿在世界各地。2008年5月12日，四川發(fā)生了百年不遇的大地震。事發(fā)之后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，各地區(qū)部隊(duì)、軍官以最快的速度來(lái)到災(zāi)區(qū)，全國(guó)人民紛紛加入抗震救災(zāi)的工作中，大家出錢(qián)、出物，毫不吝嗇；年輕的志愿者冒著余震的危險(xiǎn)，來(lái)到災(zāi)區(qū)人民身邊安慰他們。整個(gè)汶川，充滿了關(guān)懷、溫暖，在經(jīng)過(guò)幾日的搶救后，全國(guó)人民為死去的同胞哀悼。現(xiàn)如今，已過(guò)去4年了，那些失學(xué)的孩子早已搬入嶄新的教室。災(zāi)區(qū)的高樓又重新聳立，全國(guó)人民都在關(guān)注著他們。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回?zé)崆閹椭甲屇愀械綔嘏?/p>
溫暖溫暖篇三
是你們，讓我一次又一次地感到溫暖，宛若陽(yáng)光的無(wú)私，風(fēng)兒的無(wú)畏，我懷者對(duì)跳動(dòng)的熒熒之火的感恩，一次次地被無(wú)言的愛(ài)所包圍。
是你，永遠(yuǎn)在那條無(wú)邊的羊腸小道上張望，北風(fēng)吹亂了你頭發(fā)，凌虐著你干瘦的身軀，你站在那，身上裹著一件單薄的大衣。我從車(chē)上下來(lái)，你趔趄著走過(guò)來(lái)，慢慢地說(shuō)：“回來(lái)了？”“恩。”我看著你微笑，扶著你回家，看著你眼中閃爍的淚花。哦，爸爸，謝謝你的愛(ài)溫暖了我。
是你，總是把我掛在嘴邊，一張酷似冷漠的臉從未對(duì)我說(shuō)過(guò)親熱的話，我們時(shí)常爭(zhēng)執(zhí)，總是有些小摩擦：你批評(píng)我不要取得點(diǎn)成績(jī)就翹尾巴;我取笑你思想落伍不懂得追求時(shí)尚……盡管如此，你依然是我心目中的偶像。吃飯時(shí)夾肉肉給我，自己吃青菜;吃鴨蛋時(shí)蛋黃留給我，自己吃咸咸的蛋青;經(jīng)常用零用錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)……哦，爺爺，謝謝你的愛(ài)溫暖了我。
是你，時(shí)常和我鬧笑話，我們一起偷甜桿，一起捕魚(yú)蝦，一起在柳樹(shù)下看漫畫(huà)，一起跑出去玩被爺爺罵。那天我生病了，你背著我上診所告訴我不要怕，前腳量體溫后腳測(cè)血壓，忙碌的身影讓我忍不住淚濕雙襟。哦，哥哥，謝謝你的愛(ài)溫暖了我。
是你，絮叨著我早已聽(tīng)膩的話“好好學(xué)習(xí)，不愁將來(lái)沒(méi)工作”“虛心求教，別怕同學(xué)看笑話”“淳樸善良，別弄花樣搞虛假！”聽(tīng)著電話中你沙啞的聲音，我心里酸酸的，不知該說(shuō)什么，只好“恩，啊”的回答，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你讓我心懷牽掛。哦，媽媽，謝謝你的愛(ài)溫暖了我。
……，……
溫暖溫暖篇四
星星在銀河中躺著，是那么得舒服；魚(yú)兒在溪水中游動(dòng)著，是那么得歡快；而我，生活在媽媽的愛(ài)河里，是那么得溫暖。
寒冷的冬天，從教室走出，雨，傾瀉而下；沒(méi)有帶傘，只得將書(shū)包頂在頭上，朝著外頭飛奔。
書(shū)包的遮掩有限，雨點(diǎn)無(wú)情地打在臉上，打在衣服上，雨水順著臉頰流下，衣服濕透了，透心的寒冷彌漫在身上，我不停地哆嗦著。
校外的大樹(shù)下，一個(gè)模糊的、熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野內(nèi)。那身影漸漸走進(jìn)，變得清晰，呵，正是媽媽！她打著一把傘，一見(jiàn)到我，便馬上跑過(guò)來(lái)，接下我的書(shū)包，并用雨傘把我整個(gè)人都撐住了，不斷地問(wèn)我：“你怎么不等我，自己就出來(lái)了？你身上都濕了，怎么樣？冷不冷？……”“我沒(méi)事，媽媽。”“快走吧，到車(chē)?yán)锶ァ！庇陚悴皇呛艽螅⒉荒馨盐覀兌紦巫。瑡寢尡惆延陚阋频轿疫@邊，把我都撐住了。她左手打著傘，右手摟著我，替我遮擋風(fēng)雨，可自己的半個(gè)身子卻在雨里淋著，半邊頭發(fā)濕漉漉地垂在肩上，不停地打著寒顫。我看了很心疼，“媽媽，你也撐著點(diǎn)吧，會(huì)感冒的。”“沒(méi)事，我身體好，不怕。”媽媽笑著回答我。一股暖流，涌上我的心頭，雨點(diǎn)打在身上，仿佛也沒(méi)那么冷了。
那溫暖的'時(shí)刻，我至今難以忘懷。
溫暖溫暖篇五
你相信嗎？0℃也會(huì)有溫暖存在。
可是，不知從什么時(shí)候起，安漸漸不跟我親近了，而是跟另外一個(gè)女生形影不離。我很疑惑，三番兩次想問(wèn)清楚，可她好像總躲著我。一天，一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)神神秘秘地對(duì)我耳語(yǔ)：“誒，剛剛安跟我們說(shuō)，她不與你一起是因?yàn)槟愠煽?jī)配不上她。她說(shuō)你成績(jī)太不好了，差她十萬(wàn)八千里！”那一瞬間，我的世界忽然電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。原來(lái)，原來(lái)我在你心中就這般不如？好，既然你看不起我，我就一定要努力，讓你看看到底誰(shuí)配不上誰(shuí)！
回到家，一眼就瞄到了桌上那顯眼的水晶蘋(píng)果。我走了過(guò)去，拾起它，“趴”的一聲扔到墻角去了。指尖上那刺骨的寒冷，把我的心帶入冬眠狀態(tài)。不，我不可以傷心，我要化悲痛為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)！燈下，我?jiàn)^筆意疾書(shū)。
每天都被學(xué)習(xí)填滿，一溜煙兒，考試結(jié)束，至今仍記得公布成績(jī)的情形，并不出乎意料，我的成績(jī)超過(guò)了安。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，朝她露出了勝利得意的笑容，她也報(bào)以一笑，像是祝賀我。
下課，那個(gè)當(dāng)初令我發(fā)奮力強(qiáng)，就是對(duì)我說(shuō)了安瞧不起我的女生，主動(dòng)來(lái)我身邊，告訴我一個(gè)驚天秘密：其實(shí)這一切都是安主導(dǎo)的，她實(shí)在不想再看我這樣不認(rèn)真下去，于是自導(dǎo)自演了這場(chǎng)戲。和當(dāng)初一樣，我又傻了眼，瞬間熱淚盈眶。我朝安的座位奔去，隔絕了所有誤會(huì)，隔絕了所有流言，我們又緊緊擁抱在一起。
水晶蘋(píng)果重新被我放回了桌上。這一次，沒(méi)有寒冷，只有滿懷的溫暖，那是安給予我的友誼。她溫暖著我跌蕩起伏的青春，陪我一起堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
你相信0℃會(huì)有溫暖存在嗎？我相信。
溫暖溫暖篇六
據(jù)說(shuō)北大西洋的亞索爾群島，是世界上最溫暖的地方。此處常年12—25度，可謂夢(mèng)中伊甸園，人間似天堂。對(duì)此佳境，那些人財(cái)兩閑的人們，趨之若鶩，似候鳥(niǎo)般遷徙，向往之情無(wú)以復(fù)加。
我的一個(gè)朋友，就是這個(gè)群體里的一只“候鳥(niǎo)”。這天，我為他餞行。
“哪兒？”朋友眉頭微蹙，盯著我發(fā)問(wèn)，大有馬上退機(jī)票的架勢(shì)。
“中午站在天寒地凍的室外曬太陽(yáng)，那溫暖的感覺(jué)不亞于亞索爾群島！”
“哈哈，老兄，你這是在偷換概念！”
的確有點(diǎn)文字游戲的味道，但我又何嘗說(shuō)錯(cuò)了呢？
溫暖感知于發(fā)膚，那是上天的恩賜。這種純自然的感受，除了我們?nèi)祟?lèi)以外，還有動(dòng)物，花草樹(shù)木等等所有的生命；另一種溫暖，來(lái)自于心靈上的感應(yīng)。這種溫暖，為我們?nèi)f物之靈的人類(lèi)所獨(dú)有，她感知于心，發(fā)乎于情。不為萬(wàn)物所左右，不為寒暑所冷暖。對(duì)此，古人早有了悟。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》可以說(shuō)是最好的詮釋：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。可見(jiàn)，在人情的溫暖面前，沒(méi)有天寒地凍，難尋孤苦飄零。
不論是達(dá)官顯貴，還是百姓平民，對(duì)“溫暖”，都會(huì)有銘刻于心的經(jīng)歷和感受。如人飲水，冷暖自知。而不同的年齡段，對(duì)“溫暖”的感受也是不同的。
孩提時(shí)代，最溫暖的地方是父母的懷抱；學(xué)生時(shí)代，來(lái)自慰藉的溫暖是老師和父母贊許的目光；到了戀愛(ài)階段，最能體現(xiàn)溫暖的，是戀人靈與肉的交融；成家立業(yè)后的溫暖，是平安祥和的家庭生活。那么，古稀之年的老人的溫暖，又是怎樣的呢？對(duì)此，我曾迷茫過(guò)。
記得不惑之年的冬天，那日陽(yáng)光充足，幾位古稀之年的老人，坐在木凳或是輪椅上，在數(shù)九寒天之中曬著太陽(yáng)。他們表情木訥，目光呆滯。我看到這幅情景，內(nèi)心涌起了一種悲憫人生的愴然感：人到了這個(gè)歲數(shù)，樂(lè)趣何在？想起自己有可能步入后塵，憂從中來(lái)，難以斷絕。
而前些日子的一次經(jīng)歷，讓我對(duì)陽(yáng)光下的老人的糾結(jié)，得以釋?xiě)选?/p>
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的中午，我坐在公園長(zhǎng)條椅上等待一個(gè)朋友。燦爛的陽(yáng)光輕觸摸著我的肌膚，周身頓感暖意融融。我微微的閉上眼睛，幻想著自己是一位耄耋老者。我的眼簾，被陽(yáng)光浸染成了淡淡的粉紅色。冥冥渺渺，自己仿佛穿越到了襁褓之中，這是一種從未有過(guò)的恬靜。
我的軀體里，似乎有一股緩緩流淌的清泉，在蕩滌著塵封中的記憶。靜而后能定，定而后能安，安而后能得。倏忽之間，我明白了那些曬太陽(yáng)的老人，他們不單是汲取驅(qū)趕寒冷的熱量，更主要的是為了，在溫暖的記憶的沙灘上，回味、享受著多彩斑斕的一生。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，在那表情木訥、目光呆滯的掩蓋下，生命之旅，從新走過(guò)！
溫暖是種幸福，溫暖是種胸懷，溫暖是種憧憬，溫暖是種滿足。可以說(shuō)，人的一生，是追求溫暖的一生。曾參的“誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，為我們規(guī)劃出了尋找“溫暖”的途徑。或許會(huì)問(wèn)，人們享受的溫暖，與“治國(guó)、天下平”有何關(guān)聯(lián)？關(guān)系甚大！試想，在一個(gè)生靈涂炭、餓殍遍野的國(guó)度里，百姓的“溫暖”，何來(lái)之有？正所謂民生冷暖，系之于君君、臣臣、父父、子子。