演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我驕傲我是中國人兒童演講稿篇一
“我驕傲，我是中國人！”四川大地震發生后，整個中國都在哭泣，整個民族都在飛淚。這奔涌的淚水，為同胞的不幸而來，為民族的災難而來，更為無數的感動而來！
人性總是相通的。這些天，中國人在面臨災難是顯現出的堅強的民族精神，在賑災過程中不同角色所寫下的一個個動人的故事，抑或一個個細小的動作，都在讓世界感動，讓世人流淚。
面對災難，人們驀然發現，我們每個人的心底，都有那么一份至誠至深的關愛，我們原來生活在一個充滿善良溫暖的世界。當15名空降兵奮不顧身跳向災區時，當搶險隊員舍生忘死創造一個個拯救生命的奇跡時，當貴州山區農婦袁安惠毅然賣掉4只小羊，把相當于她全年收入一半的1000元錢捐給災區群眾時，這份深愛和關切，讓13億雙手緊緊相握，讓13億人親如一家。
山崩地裂，大難當頭，我們身邊的平凡人中，竟有那么多舍己救人的`英雄。張米亞、譚千秋、茍曉超、吳忠洪，一個個人民教師在生命的最后時刻，詮釋了“人類靈魂的工程師”這一稱號的高尚和神圣。他們的壯舉證明，我們民族的先人后己的美好情操，在人們血脈中不絕流淌，舍生取義的高尚情懷，已深深融入人們的靈魂中。
在此生死交織、人神共泣的時刻，中國人的不屈不撓，中國人面對災難的勇敢和堅毅，中國人的團結互助......讓世界終于明白，為什么這個無數次遭遇外來入侵和各種災難的國度擊不倒、摧不垮。
這些天，無論我們走在哪里，只要那里有華人，我們就可以收獲無數的感動。
這是與生俱來的民族情感，這是與生俱來的血肉親情，這是與生俱來的不屈的精神！
“我驕傲，我是中國人！”這絕對不只是那個婦女一個人的心聲，這是我們所有中國人的吶喊！
是的，如果有來生，如果有來生的來生，我們還要做中國人！
中國，永遠不會被打垮！
我驕傲我是中國人兒童演講稿篇二
大家好！
我是xx，很榮幸登上這里，在這么一個機會下來演講，之前也是想過很多次，在私下也想著自己會有機會站在這里，沒有什么事情是不能嘗試的，當然這是屬于我的一種榮幸，作為一名幼兒教師我感到驕傲，下面我也就這個話題做一番講演。
幼師在我心中的地位是至高無上的，我非常滿足自己現在狀態，對于這些我都非常的清楚，我也是幼師專業出身，開始學習這個專業的時候當然也是知道那份不已，可是現在也已經這么過來了，這就是一種積極的狀態，我能歐感覺到這些，在我心里也很清楚幼師這份工作給我帶來的樂趣，這是一種非常輕松地狀態，回想畢業之后我一路走來的工作經歷，這真的是讓我不經感慨萬分，我覺得這些都是對于我的一種考驗，我驕傲我是一名幼師，現在已經是我在xx這里人任教的第二年了，我每天的狀態都非常的不錯，這是做一名幼師給我帶來的快樂，不知道從什么時候，我從每天的工作忙碌，緊張，到現在的充實，放松，這個轉變是最有意義的。
這一年的時間過去的很快，每天對面這孩子們我我覺得自己輕松了不少，忙碌的工作是對我的.一種磨礪，我不把它看出是忙碌換個角度想一想這是一種充實，每天想著自己能夠接觸感受到這么多的東西又何嘗不是一份快樂呢，在教學上面我一開始總是沒有足夠的經驗，甚至很多時候不知道自己應該怎么工作，這些都是一種看的見的工作狀態，不是什么時候都會有那種感覺，但是一旦感受了就會覺得非常的完美，看著孩子們每天都有所進步，在學習上面，禮儀上面，望著那么多的笑容面孔我就覺得很驕傲，這也應該是所有幼兒教師的共鳴，我是真切的能夠感受到這些。
往后的工作當中我依然認為會有更多的挑戰，跟著時間想著夢想前進，不管是在什么方面，這些都應該清楚的，作為幼兒教師我感到驕傲，這份驕傲是來自工作，來自那些活潑的孩子們，也來自于我的內心，這段工作也是讓我放松的源泉，做好自己的本職工作是我今后的目標，我會繼續的努力加強自己，把幼師這份工作做到更好，培養更好的幼兒，這一直都是我的目標，當然我還需需要付出很多努力，很多行動，回想這以往我都是在盡心盡力的做好工作，往后我一定不辜負了這份工作，我為自己感到驕傲。
我驕傲我是中國人兒童演講稿篇三
大家好！
中國，我們的母親，她不住地在悠久歷史中行走著。雖然她的兩鬢已蒼白如雪，可是她仍堅持著，養育著子孫后代。
我自豪，我是中國。五月端陽，賽龍舟，吃粽子，這種傳統，我們仍在繼續。八月中秋，借皎皎圓月遙記思念。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是唐代詩人李白寫的，李白的詩歌讓多少離鄉之人心生感慨！還有我們中國最熱鬧的傳統節日，春節！“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”家家戶戶團圓的景象是“幸福”的詮釋。
我自豪，我是中國人。《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》，讓我們去翻看這些四大名著，感受它們的英雄豪氣。《楓橋夜泊》、《使至塞上》……到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛，黃皮膚是，永遠不改的容顏。
我自豪，我是中國人。在戰爭中，民族的`團結，民族的堅勇得以淋漓盡致的表現，才鑄造了今天華夏大地的輝煌！
我自豪，我是中國人。
我驕傲我是中國人兒童演講稿篇四
尊敬的老師、同學們：
中華上下五千年的歷史在我們心中回蕩；奔流不息的長江黃河哺育著中華兒女；五岳昆侖的挺拔險峭令世人為之驚嘆！我自豪我是中國人，我驕傲我有黃色的皮膚、烏黑的頭發和一口流利的漢語。我的祖先早已把我的一切烙上中國印，沒錯，我的一切已被我的祖先寫上了方塊字。
四大發明象征著中華偉大的智慧；四大名著代表著華夏文明；文房四寶可謂是稀世珍寶！我不由得驚嘆：我的祖先如此偉大，如此英明！當我向外國友人介紹長城、故宮、頤和園、布達拉宮、都江堰時，我總會不由自主的說出一句；“瞧，這是中國，這是中國人民偉大的創造。”這也是我自信的泉源。
但是，再讓我們回顧一遍歷史，看一看罪惡深重的侵華戰爭，八國聯軍踐踏的萬園之園——圓明園，喪權辱國的.《馬關條約》，悲慘失敗的甲午大海戰，泯滅人心的通商戰爭，慘絕人寰的南京大屠殺......我們又怎能忘記？這是我們不能忘記的傷痕，這是我們不能忘記的國恥！
我雖然不能像文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概，不能像魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，不能向岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的 豪邁，但是我會時刻記住：我是中國人，我有一顆赤誠的中國心，我會為祖國的強大盡一份微薄之力。
謝謝大家！
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我驕傲我是中國人兒童演講稿篇五
聽,那楚河漢界金戈激蕩的強音吧，
聽,那三國滾滾長江的激情訴說吧，
聽,那大唐盛世悠揚的清音雅樂吧，
聽,那盧溝橋畔、太行山上呼嘯的子彈吧
乙：那帶著智慧、帶著力量的子彈，
書寫成民族永不屈服、奮發圖強的最強音！
這就是我們中國人，
不屈服于任何威脅和挑戰的中國人！
我們百煉成鋼愈戰愈強！
我們大智大勇豪情飛揚！
合：面對歷史
面對輝煌
面對榮譽
我們又有什么理由不大聲說：
我驕傲我是中國人兒童演講稿篇六
大家好!我是xx號參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”。
有一首詩這樣寫道：我是一名人民老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的雛鷹能鵬程萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命；在跳動的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲，我是一名人民教師!記得老師曾對我說過：“在登上講臺前，請先學會愛。”是啊!缺乏師愛的教學是單調的，缺乏情感的教育是蒼白無力的，師愛是每一位學生希望得到的精神甘露，是打開學生心靈的一把鑰匙，我們的愛是細膩的，一遍遍的諄諄教導，一次次的細心照料，一聲聲殷切的關懷。
我們的愛是無聲的，學生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻，只為孩子們健康的成長。
當然，教師職業承載的不僅僅是愛，也是一種責任。我們猶如人類靈魂的工程師擔負起塑造學生靈魂的責任。我們猶如燃燒的蠟燭擔負起照亮學生前途的責任。
俗話說的好：“教學是一個良心活兒!”“三錢粉筆，萬鈞重擔。”這字里行間都一針見血地道出了教師責任感的重要性。愛與責任的交融，是師德之魂。一名有責任感的教師，會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;一名有責任感的教師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;一名有責任感的教師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，無怨無悔。
在我的心中，愛與奉獻就是大愛譚千秋!譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。地震來臨之時，他張開雙臂死死的護住4名學生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來;在生命攸關的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛，什么是奉獻。
也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨特的光輝，因為愛與責任，無私奉獻賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛心”的火炬，吹響“責任”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬萬個芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬萬個國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說：我驕傲，我是一名人民教師。
我的演講完畢!謝謝!