當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
班級會議工作計劃 班級工作計劃篇一
少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學(xué)校大隊部工作計劃為依據(jù)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐教育活動，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，推動我班少先隊工作不斷邁上新臺階。
三（3）中隊現(xiàn)有學(xué)生49人，其中男生26人，女生23人。男女生比例比較協(xié)調(diào)，所以整體紀(jì)律容易管理。但是因?yàn)榻衲陝偨影啵覍W(xué)生來自幾個村，學(xué)生以前的一些懶散、隨便、不受約束的習(xí)氣比較嚴(yán)重，父母大都是文化不高的農(nóng)民，還有一些是做小生意或長期在外打工，也有小部分寄養(yǎng)在爺爺奶奶或外婆家。大人們忙于生計，無暇顧及孩子的思想與行為習(xí)慣，使孩子親情缺失比較嚴(yán)重，文明禮貌，安全自衛(wèi)方面意識較差。
1、與時俱進(jìn)，以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊活動。
（1）在教師節(jié)到來之際，開展以“用實(shí)際行動感恩老師”的教師節(jié)主題活動。中隊自主活動相結(jié)合，通過“奇思妙想巧制作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”等主題活動，通過對老師說說心里話，為老師制作各種小卡片、為老師送上自己家里的水果等實(shí)踐型活動來表達(dá)對老師的敬愛，增進(jìn)師生間的感情，增強(qiáng)了少先隊員的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了少先隊員的良好品質(zhì)。
（2）國慶之際，開展弘揚(yáng)民族精神月活動，通過父母說國慶，小眼看中國等形式，開展紀(jì)念國慶的系列活動?；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，回望奧運(yùn)會，培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
（3）通過元旦自編自演節(jié)目，鍛煉學(xué)生的組織能力，形成“團(tuán)結(jié)，進(jìn)步，活潑”的班風(fēng)隊風(fēng)。
2、實(shí)踐育人，開展親情活動。
（1）積極探索開展親情活動。通過開展一系列家庭生活實(shí)踐體驗(yàn)活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐、感恩長輩的思想，從而達(dá)到實(shí)踐 網(wǎng)育人的目的。
（2） 開展我愛動手活動，通過剪紙大賽，吹口哨大賽等活動，豐富孩子的日常生活，培養(yǎng)樂于動腦動手的能力。
九月份：我愛我班活動月
1、新校區(qū)的安全“備忘錄”。
2、班級衛(wèi)生區(qū)域領(lǐng)養(yǎng)會。
3、慶祝教師節(jié)，開展以“用實(shí)踐來感恩”為主題的教師節(jié)慶祝活動。
4、路隊紀(jì)律----快、齊、靜
十月份：親情活動月
1、“我和家人一起炒盤菜”活動
2、開展國慶節(jié)“我自豪，我是中國人”主題教育活動；
3、“我會折被子”活動
4、“我會用手機(jī)發(fā)短信”活動。
5、“我為長輩盛碗飯”活動。
十一月份：動手實(shí)踐活動月
1、制作親情卡活動。
2、剪紙比賽。
3、吹口哨大賽。
4、“我的發(fā)現(xiàn)”匯報會
十二月份：健康成長月
1、文明禮貌連連看。
2、普法、綜合治安教育工作，開展法制教育講座。
3、慶祝元旦
4、開展冬季安全教育周活動。
一月份：總結(jié)表彰月
1、開展“我的學(xué)習(xí)小竅門”經(jīng)驗(yàn)交流會。
2、期末班隊工作總結(jié)。
3、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
班級會議工作計劃 班級工作計劃篇二
1、在剩下的一年半的學(xué)習(xí)生活中，我們對學(xué)習(xí)的重點(diǎn)要有所轉(zhuǎn)變，公共基礎(chǔ)課逐漸減少，專業(yè)主干課占大部分，我們應(yīng)該重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因。
2、本班還有部分英語四級未合格的同學(xué)，要予以高度重視。要求同學(xué)們保持良好心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題。
3、從大一到現(xiàn)在，本班報名重考重修的同學(xué)占了多數(shù)。組織大家開一個主題班會，鼓勵動員同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證補(bǔ)考、重考合格，盡早修滿學(xué)分。開展“一幫一”活動。
4、大三不僅是專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要階段，更是決定未來去向的階段。就業(yè)、考研或是考公務(wù)員，都應(yīng)及早做好動員。
在大三以前，本班的活動主要以娛樂性為主，注重同學(xué)之間良好關(guān)系的形成、加強(qiáng)、鞏固。而大三及其以后大四的活動，應(yīng)該要更注重與社會現(xiàn)實(shí)掛鉤。
1、開學(xué)第一周的班會：（1）、交流怎樣學(xué)好本學(xué)期課本知識；（2）、在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣提高應(yīng)具備的各項(xiàng)技能；（3）、分享各自新學(xué)期計劃；（4）、針對全班同學(xué)的未來規(guī)劃，成立“就業(yè)小組”、“考研小組”、“公務(wù)員小組”。
2、組織一次外出秋游活動；
4、關(guān)注、收集武漢各人才市場和二本院校的人才招聘會情況，及時組織同學(xué)去感受招聘現(xiàn)場氛圍，為即將來臨的正式招聘積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4、心育委員繼續(xù)作好“班級心理健康情況工作報表”的定期報告工作，從多個維度關(guān)注班上同學(xué)心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告上級；針對本班同學(xué)現(xiàn)狀，適當(dāng)開展心理健康教育活動。
班級會議工作計劃 班級工作計劃篇三
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)潛力和抗挫潛力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己就應(yīng)首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任就應(yīng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的構(gòu)成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人就應(yīng)是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的職責(zé)感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每一天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，構(gòu)成良好的教育合力。
（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，我們就應(yīng)充分利用“兩會”（班會、班務(wù)會）陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視職責(zé)制。
同時，本人作為班主任，就應(yīng)注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的禮貌化、科學(xué)化。
對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的必須要放手，從而歷練潛力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級特色活動。
（1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際狀況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式（每周的最后一節(jié)課）。
（2）初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。
（3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻持續(xù)心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中必須按計劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。
班級會議工作計劃 班級工作計劃篇四
我班共有32位學(xué)生，其中女生14人，男生有18人。學(xué)生的來源很廣，有本村的、臨村的，還有煤礦上的流動學(xué)生12個。據(jù)上一屆老師介紹每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，但是由于年齡小，自制能力差，注意力不容易集中，上課時愛隨便說話或者做小動作，因此許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
本學(xué)期，我覺得工作常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。
全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，良好的學(xué)習(xí)等方面的習(xí)慣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、落實(shí)班風(fēng)建設(shè)：
（1）重視開端教育
小孩子好動，注意力不集中，而課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此每次在開學(xué)的一個月，我都會很重視開端教育。由全體共同參與制定出班級公約，明白什么不能做，什么是應(yīng)該做的。
（2）實(shí)行輪流值日
讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，明確我是班上一份子，應(yīng)該為班級做事，從而形成一種"人人愛班，人人管理"的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。這也是為了保證班級公約的順利實(shí)施，所以在進(jìn)行思想教育后，再宣布實(shí)行輪流值日制度。
鑰匙輪流拿，負(fù)責(zé)當(dāng)天的開門、鎖門。
小組長是輪流當(dāng)，就按學(xué)生坐的位置，第一排就星期一當(dāng)組長，負(fù)責(zé)清點(diǎn)檢查當(dāng)天的家庭作業(yè)，負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校作業(yè)。
這五年來我在竭力改變以前的由優(yōu)等生做值日班長的辦法，而是從上一屆班主任那里了解情況之后，從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生，來擔(dān)任值日班長，先找他們談心，聊一聊他們的愛好興趣之類的，然后對他們說："你看剛開學(xué)，老師很多事情都忙不過來，看著你特聰明，很討人喜歡，你能不能幫幫老師的忙？"他們肯定會上鉤！這時再對他們委以重任，說出他們的職責(zé)，每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。再順勢誘導(dǎo)，委以重任，事實(shí)上變相的管理了他們…這樣雖說不是萬能，但起到一舉兩得的作用。
3、嚴(yán)而有恒地強(qiáng)化常規(guī)管理
俗話說得好，玉不琢，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束中心校的岳主任常教導(dǎo)我們：常規(guī)教育應(yīng)從低中年級抓起。應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理計劃，增強(qiáng)教育力度，老師希望他們養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣，取得哪方面的進(jìn)步，要明確告訴學(xué)生。我針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)。我在班級墻壁上設(shè)立"朵朵花兒開"的評比欄；當(dāng)孩子達(dá)到一定的目標(biāo)時，如：作業(yè)上連得5個a、一周內(nèi)有三次受到口頭表揚(yáng)…就獎勵一片花瓣?；ò暝蕉啵C明孩子進(jìn)步越快。就這樣制定一系列的小目標(biāo)，讓其有一種成功感。讓孩子清晰地感受到自己的進(jìn)步，從而激勵其不斷進(jìn)步，遠(yuǎn)離了不良行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。加強(qiáng)全班的思想教育。
在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到遵守班級公約，遇到事情不沖動，多與教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守公約的學(xué)生，先是提醒，再是罰其為班級做好事，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
班級會議工作計劃 班級工作計劃篇五
1．組建班委，立規(guī)矩，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2．樹立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，布置溫馨的教室。
3．提高學(xué)習(xí)自覺性，和班干的執(zhí)行力。
1． 通過班會和學(xué)校的各項(xiàng)活動使本班學(xué)生在高三繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立正確的人生目標(biāo)。
2．激發(fā)學(xué)生自信，樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3．建立一個團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體。
1．集中學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范，利用好班會，午自修。
2．共同制訂班規(guī)，商定德育評分細(xì)則，和懲罰措施。
3．開展多樣式的班級學(xué)習(xí)活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
4．讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好）。
5．團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)會做人。
1、加強(qiáng)班團(tuán)委成員，形成一個穩(wěn)定的班團(tuán)委班子，樹立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
(1) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)，心里共同成長。
(2) 制訂班級德育評分細(xì)則，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范
(3) 利用班會課，強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識”、“團(tuán)隊意識”。
（4）激發(fā)學(xué)生斗志，樹立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績。
(5) 抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設(shè)溫馨的教室。
（6）組織好學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，大眾運(yùn)動會，足球賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
（7）開好每次的月考分析會，發(fā)現(xiàn)問題，找差距，落實(shí)措施。
九月份
1．暑假里家訪特殊學(xué)生群體，檢查假期學(xué)生作業(yè)，社區(qū)活動表。準(zhǔn)備月考。
2．德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點(diǎn)。
3. 開學(xué)準(zhǔn)備工作，做好收費(fèi)、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀，就餐等。第一次會議確定工作內(nèi)容。
4. 入學(xué)報道，分班的穩(wěn)定工作，高二形勢分析。
5. 布置第一期黑板報，預(yù)防手、足、 口病 堅持晨檢上報。
6. 布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會。
十月份
1．整理材料檔案，班主任工作計劃上交
2．班級各種暑假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄。
3. 嚴(yán)格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀(jì)律。盒飯的監(jiān)督檢查。
4．利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴(yán)格請假制度。
5．積極組織好校藍(lán)球賽，注意安全第一。針對體訓(xùn)生，差生利用課余時間進(jìn)行心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)思想教育。
5. 布置期中考，作好動員工作。
十一月份
1．結(jié)合學(xué)校要求，搞好陋習(xí)自查，和改進(jìn)措施。
2．加強(qiáng)3課，2操2活動的管理。主要加強(qiáng)課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。
3. 準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)，和教學(xué)月。
十二月份
1．組織安排好期末復(fù)習(xí)（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。
2．開好班會，個別生談話，布置下階段任務(wù)。
3．組織開好家長會，和試卷分析，成績分析。
一月份
1. 各類材料上交，學(xué)籍，評語，登分等。
說明：以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。