總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié) 三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核總結(jié)分析篇一
1、組織全院性護(hù)理學(xué)術(shù)講座x次，學(xué)時(shí)共78小時(shí)。內(nèi)容主要有：護(hù)士禮儀及溝通技巧、護(hù)理文件書寫規(guī)范、病房管理，20xx年心肺復(fù)蘇指南，防跌倒、壓瘡的預(yù)防與管理、落實(shí)公立醫(yī)院改革，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，輸血安全護(hù)理等19個(gè)課題，授課人分別為：主治醫(yī)師、主管護(hù)師等。
2、邀請省繼教處到我院舉辦“護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)班”，學(xué)時(shí)共45小時(shí)，授課的專家有主任護(hù)師林妹、醫(yī)師協(xié)會(huì)名譽(yù)副會(huì)長等，專家們理論扎實(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，分別講授了“護(hù)理最新信息通報(bào)”、“護(hù)理專業(yè)發(fā)展趨勢及管理新理念”、“醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全”、“心肺腦復(fù)蘇—20xx年急救指南解讀”、“深化護(hù)理改革提高護(hù)理質(zhì)量”、“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜|集整理。我院共有180人參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并全部考核合格，獲得ⅰ類學(xué)5分證書。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我院護(hù)理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法。
3、派出到省內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)1—3個(gè)月的護(hù)理人員共9人醫(yī)學(xué).全在分別為有護(hù)理管理和手術(shù)配合;派出護(hù)士長及護(hù)理骨干外出參加各類短期學(xué)術(shù)講座培訓(xùn)班及參觀學(xué)習(xí)43次，外出學(xué)習(xí)人員回院后向護(hù)理部進(jìn)行了口頭或書面的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，并安排科內(nèi)、院內(nèi)學(xué)習(xí)傳達(dá)，起到以點(diǎn)帶片的幅射作用，每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房1次，進(jìn)行操作考核一次，考核方法為每科隨機(jī)考核x名護(hù)士，并將考核結(jié)果與科室績效工資掛鉤，科室每月進(jìn)行技能和理論考核一次;對新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn);組織全院性護(hù)理人員“三基”、專科理論及規(guī)章制度考核共4次，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補(bǔ)考，補(bǔ)考合格率100%。
“5.12”國際護(hù)士節(jié)舉辦護(hù)理人員技能競賽活動(dòng)，等9名表現(xiàn)突出的護(hù)士，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，這次競賽活動(dòng)，對于我院護(hù)理技能水平的提高起到很大的促進(jìn)作用。
護(hù)理人員參加培訓(xùn)取得省級ⅰ類學(xué)分(5—10分)率為100%,取得ⅱ類學(xué)分(20—25分)率為100%。
護(hù)理人員積極參加大專、本科深造學(xué)習(xí)，使護(hù)理人員大專以上學(xué)歷達(dá)到60%。
通過這些措施使我院護(hù)理人員學(xué)習(xí)意識有了很大的提高，激發(fā)了護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情，使護(hù)理人員的整體素質(zhì)得到了提升，提高了護(hù)理質(zhì)量，保障了醫(yī)療護(hù)理安全醫(yī)學(xué)但部分護(hù)理人員，尤其是年老及年輕護(hù)士“三基”及專科理論水平有待提高;護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)率僅8%，護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫護(hù)理論文的能力有限，明年要繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士“三基”培訓(xùn)，并爭取多派出護(hù)理骨干及護(hù)長外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文，以提高護(hù)理人員整體水平，保障醫(yī)療護(hù)理安全。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié) 三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核總結(jié)分析篇二
20xx年以來，在醫(yī)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，為發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢、提高中醫(yī)臨床療效，根據(jù)20xx年三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，對全院醫(yī)護(hù)人員已進(jìn)行了培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
通過對我院醫(yī)護(hù)人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)，建立了一支學(xué)習(xí)型的隊(duì)伍，帶動(dòng)并提高標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。大家在三基三嚴(yán)培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，積極認(rèn)真，充分展示了我院醫(yī)護(hù)人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全體人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我院醫(yī)護(hù)人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。
通過三基三嚴(yán)培訓(xùn)，提高了醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，提供人文服務(wù)等得到極大幫助。
為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員以工作為重，努力進(jìn)取，勇于爭先的精神。三基三嚴(yán)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，通過考核進(jìn)行練兵，通過考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，通過考核使大家認(rèn)識到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時(shí)給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，所以每位醫(yī)護(hù)人員考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了每位老師對提高我院醫(yī)護(hù)人員整體水平傾注極大的熱情和信心。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)，一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，更強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)的人性化。要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對人的關(guān)懷和愛護(hù)，強(qiáng)調(diào)醫(yī)患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務(wù)意識及服務(wù)藝術(shù)，從滿意服務(wù)達(dá)到感動(dòng)服務(wù)和卓越服務(wù)，以達(dá)到在臨床工作中的和諧醫(yī)患。
通過三基三嚴(yán)培訓(xùn)證明，我院醫(yī)護(hù)人員整體技術(shù)水平在不斷提高，特別是中醫(yī)診療、中醫(yī)護(hù)理方面工作明顯提高。在臨床工作繁忙的情況下，醫(yī)護(hù)人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時(shí)間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績。
通過三基三嚴(yán)培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕醫(yī)護(hù)人員的中醫(yī)理論及技術(shù)操作水平對適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長期進(jìn)行，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長期而艱巨的任務(wù)
三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié) 三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核總結(jié)分析篇三
質(zhì)量是護(hù)理工作的重中之重，只有加大“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范護(hù)理操作程序，才能保證護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。20xx年骨科在醫(yī)院及護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部的三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃及科內(nèi)計(jì)劃，以護(hù)理臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，對科內(nèi)的護(hù)理人員已進(jìn)行了培訓(xùn)，為保證護(hù)理質(zhì)量和提高全科護(hù)理人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)。現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、繼續(xù)教育方面
1、積極參加了院內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)和講座。護(hù)理人員參加培訓(xùn)取得省級類學(xué)分(5—10分)率為100%，取得類學(xué)分(20—25分)率為100%。
2、積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。
3、積極參加了職稱英語和計(jì)算機(jī)考試。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，各級護(hù)士均學(xué)習(xí)制作了幻燈課件。
5、低學(xué)歷護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間在讀大專、本科甚至更高學(xué)歷。
6、我科護(hù)士長帶領(lǐng)專業(yè)骨干在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下到北京進(jìn)行了四天的學(xué)習(xí)。
7、我科護(hù)士積極撰寫論文，參加學(xué)術(shù)討論。
二、基礎(chǔ)知識方面
1、每月進(jìn)行了一次“三基”理論知識的閉卷考試，加大了三基考試結(jié)果的獎(jiǎng)懲力度，促進(jìn)了護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)和鞏固，提高理論知識。
2、每周進(jìn)行了晨間提問次，內(nèi)容包含三基知識，護(hù)理核心制度和崗位職責(zé)，護(hù)理操作技術(shù)等方面的知識。
3、每月組織學(xué)習(xí)了一次骨科各種疾病的護(hù)理常規(guī)和相關(guān)功能鍛煉，安排科內(nèi)小講課一次，并提問。
4、每月進(jìn)行了一次護(hù)理查房，對科內(nèi)常見病，多發(fā)病、疑難病進(jìn)行了針對性的查房，通過查房促進(jìn)了每個(gè)護(hù)士自覺的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的理論知識水平。
5、加強(qiáng)了骨科專科理論知識的學(xué)習(xí)和專科技能培訓(xùn)，特別是骨科比較少見的重癥病知識和急診急救技術(shù)的學(xué)習(xí)。
三、基本技能方面
1、加強(qiáng)了護(hù)理基本技術(shù)操作的培訓(xùn)，尤其是穿刺技能的培訓(xùn)，提高穿刺成功率，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，改善病人滿意度。
2、加強(qiáng)了骨科各種疾病康復(fù)訓(xùn)練的科學(xué)指導(dǎo)，減輕患者的疼痛，縮短康復(fù)時(shí)。
3、強(qiáng)化了基本技能的練習(xí)，尤其是平時(shí)使用較少的一些護(hù)理技術(shù)操作。
4、強(qiáng)化了護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格考核，做到了人人過關(guān)。
四、護(hù)理文書方面
1、加強(qiáng)了護(hù)理文件書寫相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，做所寫的，寫所做的，強(qiáng)化了法律意識。
2、提高了護(hù)理文件書寫的質(zhì)量，當(dāng)班護(hù)士認(rèn)真書寫，正確運(yùn)用醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語，定專人或組長進(jìn)行檢查，護(hù)士長不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，減少了護(hù)理文書的缺陷。
3、每月召開了護(hù)理質(zhì)量管理小組會(huì)和專業(yè)組長會(huì)議各一次，會(huì)前各相關(guān)管理人員對分管工作進(jìn)行自查通報(bào)，責(zé)任到人。專業(yè)組長就自查情況進(jìn)行總結(jié)并分析，提出整改措施，并督查實(shí)施過程。
五、三嚴(yán)方面
1、強(qiáng)化了護(hù)士的執(zhí)行力、責(zé)任感、服從意識和大局意識。
2、加強(qiáng)了低年資護(hù)士工作嚴(yán)謹(jǐn)性的培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)了高年資護(hù)士及專業(yè)組長的管理能力的培訓(xùn)，提高了協(xié)助護(hù)士長管理科室的能力。
4、對急診急救意識、急診急救知識和技術(shù)進(jìn)行了針對性的培訓(xùn)。
做好了節(jié)假日前急救技能及急救藥物器材知識使用方法的學(xué)習(xí)、排查，做到了人人掌握、人人過關(guān)。
1、我科新進(jìn)護(hù)士五名，為了使新進(jìn)護(hù)士能盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)了帶習(xí)帶教力度，落實(shí)了專人管理、專人帶教，主動(dòng)進(jìn)行逐一的排查低年資護(hù)士的操作技能方面的問題，進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，不斷總結(jié)、改進(jìn)教學(xué)方法保證帶教的質(zhì)量，確保護(hù)理、帶教的安全。
2、新進(jìn)護(hù)士在高年資護(hù)士的帶領(lǐng)下能初步運(yùn)用整體護(hù)理的方法護(hù)理病人，提高了服務(wù)質(zhì)量，確保了護(hù)理質(zhì)量。
3、每月科室內(nèi)組織了三基考試一次，加強(qiáng)了護(hù)理技術(shù)操作的考核，做到人人過關(guān)。
4、高年資護(hù)士積極通過自學(xué)，相互學(xué)習(xí)，外派學(xué)習(xí)等提高了骨科護(hù)理專業(yè)水平，提高了自己的綜合素質(zhì)。通過這些措施使我科護(hù)理人員學(xué)習(xí)意識有了很大的提高，激發(fā)了護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情，使護(hù)理人員的整體素質(zhì)得到了提升，提高了護(hù)理質(zhì)量，保障了醫(yī)療護(hù)理安全。但也發(fā)現(xiàn)了許多問題，歸納如下：
1、部分護(hù)理人員，尤其是高年資及新進(jìn)護(hù)士“三基”知識及專科理論水平有待提高。
2、護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)率僅8%，護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫護(hù)理論文的能力有限。
3、個(gè)別年輕護(hù)士對操作考核不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)出操作不熟練，操作流程混亂、順序顛倒。
4、考核中體現(xiàn)出平時(shí)工作基礎(chǔ)的不扎實(shí)，如搶救、應(yīng)急意識不強(qiáng);物品準(zhǔn)備不齊全;沒有真正把演練當(dāng)作實(shí)際操作等。另外，操作中缺乏溝通，指導(dǎo)、交待注意事項(xiàng)不全等。年輕護(hù)理人員的理論及技術(shù)操作水平對適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長期進(jìn)行，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長期而艱巨的任務(wù)，護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)，明年要繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，并爭取多派出護(hù)理骨干跟隨護(hù)士長外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文，以提高護(hù)理人員整體水平，保障醫(yī)療護(hù)理安全。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié) 三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核總結(jié)分析篇四
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技論和操縱的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操縱程序，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。20xx年我們根據(jù)年初《醫(yī)務(wù)職員分級培訓(xùn)計(jì)劃》，以醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)為中心內(nèi)容，狠抓衛(wèi)技職員分級培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，為保證醫(yī)療質(zhì)量和進(jìn)步全院醫(yī)務(wù)職員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)。現(xiàn)將20xx培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：
一、健立了三基三嚴(yán)考核組織，加強(qiáng)治理力度
我們非常十分重視醫(yī)技職員培訓(xùn)工作，成立了院科兩級培訓(xùn)考核組織，多層次對全院衛(wèi)技職員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部分和科室工作職員認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)視到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對待。并將作為大事來抓，嚴(yán)格督促落實(shí)，考核成績與個(gè)人年終考核、職稱提升、獎(jiǎng)金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了練習(xí)效果。加強(qiáng)了對全體衛(wèi)技職員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，進(jìn)步了衛(wèi)技職員對培訓(xùn)考核工作重要性的熟悉和自覺性。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率：100%，三基考核合格率在90%以上。
二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容，扎實(shí)開展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括：
基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。
基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)標(biāo)本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應(yīng)癥基本技能：包括衛(wèi)技職員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操縱技能。和能根據(jù)把握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判定能力。
法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷治理規(guī)定》等，技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù);心電監(jiān)護(hù)儀的使用;呼吸機(jī)的使用與維護(hù)等
三、選用了多種培訓(xùn)方式方法
采用職工自學(xué)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法。讓衛(wèi)技職員利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。科室利用科主任查房，晨會(huì)及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新知識，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操縱演練考核，定期舉行急救模擬演練。
全院培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科組織集中授課、臨床技能培訓(xùn)等方式，對全院45歲以下、副高級職稱以下職員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既包括心電圖、影像學(xué)等基礎(chǔ)專業(yè)知識，一年來，醫(yī)院共組織開展講座6次，技能培訓(xùn)4次，全院醫(yī)技職員均接受了規(guī)范的培訓(xùn)考試。進(jìn)一步進(jìn)步了衛(wèi)技職員臨床崗位技能，夯實(shí)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，整個(gè)培訓(xùn)考核過程計(jì)劃周詳，組織有序，考勤嚴(yán)格，保證了整個(gè)考核結(jié)果的客觀、有效。