人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
風聲個人心得篇一
《風聲》是著名作家張嘉佳的代表作，講述了一個黑暗而殘酷的階級斗爭故事。小說通過對人性的深刻描寫，反映了當時社會的丑陋和荒誕，同時也引發(fā)了人們對真正的幸福和自由的思考。
第二段：情節(jié)剖析
小說的主人公是一個出身富裕且受過良好教育的女孩——李碧華。她在經(jīng)歷一系列的人生挫折之后，成為了一名改造成功的軍官。作為改造成功者的她，充滿了狠毒和冷酷，但也在意識到自己的自卑后開始反思自己的行為。在小說結(jié)尾，她義無反顧地站在正義的一方，將自己的一生奉獻給了民族和人民。
第三段：人物塑造
小說中的人物塑造極為鮮明。作者通過細致入微的描寫，成功地塑造了一個個獨具特色的人物形象。其中，著名的黑幫老大李向前，無疑是小說中最為耀眼且令人難以忘懷的角色之一。他富有智謀、還有貴族般的儀態(tài)，善于掌握人心，能言善辯，但同時也無比殘忍和自我膨脹。他的形象，不僅深刻地反映了那個時代黨政領(lǐng)導和所謂的“民主人士”的荒唐，還讓人想起了那個混亂的年代，以及人們沉重的歷史遺產(chǎn)。
第四段：文學價值
《風聲》的文學價值在于，它以一種逼真、深刻且真實的方式，勾勒出了當時的社會和人物形象。其描繪了人性的復雜性、政治上的考驗、對自由、自尊、信仰和尊嚴權(quán)利的渴望，同時也以一種鮮明、尖銳的方式體現(xiàn)出當時中國社會政治制度的荒腔走板。在小說的敘述中，作家通過對于人物的描述，成功地表達出了對現(xiàn)實的各種疑慮和批判。并且，這種批判是基于對社會和人類未來前途的希冀和愿望。
第五段：結(jié)語
在讀完《風聲》之后，我感受到了作家對于現(xiàn)實社會的深刻思考與對于精神自由的追求。小說中的情節(jié)雖然發(fā)生在上世紀六七十年代，但是其中所反映的人性和現(xiàn)實問題，依然與現(xiàn)代社會息息相關(guān)。我相信，這樣的小說對于我們認識和理解現(xiàn)實社會，追求真正自由、平等、正義的追求都將具有深遠的意義和價值。
風聲個人心得篇二
描述了動物之間的友誼。他們互相幫助，改正錯誤。如果我是演員，我會選擇在故事里演老鼠。因為它不僅聰明，而且勇敢。有一次，鼴鼠在睡覺的時候獨自去了野生森林。老鼠醒來發(fā)現(xiàn)了它。盡管他知道野生森林很危險，他還是去野生森林尋找鼴鼠。當鼴鼠在雪地里絆倒時，水鼠仔細觀察他的傷口很整齊。然后，他一步一步琢磨，找到了刮泥板、腳墊和老獾的家。
在這本書里，我最不喜歡蟾蜍，因為它們傲慢，喜新厭舊。
我覺得莊希凡像河鼠一樣聰明，楊佳瑩像鼴鼠一樣善于傾聽別人，黃瀞怡像老獾一樣冷靜。如果我是導演，我會選他們來演這三個角色。
這本書里有很多對景物的描寫，其中我最喜歡的是這一段：從表面上看，大自然在盛夏依然保持著欣欣向榮的氣象。雖然青翠的農(nóng)田已經(jīng)讓位于金黃，楸樹已經(jīng)變紅，叢林的很多地方都染上了火紅的紅褐色，但光線、溫度、顏色并沒有減少，沒有一年即將過去的蕭瑟跡象。然而，果園里樹籬間無盡的合唱已經(jīng)減少，只剩下幾個不知疲倦的歌手，偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥再次引起轟動。空有一種變化和分離的意味在空氣中蕩漾。杜甫自然沉默了很久。其他很多羽友，幾個月來一直是這個熟悉的山水畫和那個小社會的一部分，也漸漸消失了，他們的團隊似乎也在一天天的流失人員。
雖然《柳林風聲》已經(jīng)完結(jié)，但這本書的故事溫馨有趣，充滿詩情畫意，讓我回味無窮。我想向我的朋友推薦這本書。
風聲個人心得篇三
第一段：引言（100字）
在平凡的生活中，有時候我們能夠從簡單的事物中獲得最深的感悟。我曾經(jīng)在一個晴朗的春日午后，坐在柳樹旁邊，靜靜地傾聽那優(yōu)美的風聲。正是這一瞬間，我深切感受到柳樹風聲所帶來的心靈觸動，這真是一種讓人難以忘懷的體驗。
第二段：風聲的變化（300字）
每當微風吹拂，柳樹的枝條輕輕地晃動，宛如精靈在跳舞一般。這種優(yōu)美的風聲似乎冥冥中能夠溫暖我的心靈，給我?guī)頍o盡的安慰。隨著風力的加大，風聲也越發(fā)激烈起來，有時像雨點落在玻璃上的聲音，有時又像巨浪翻滾的聲音。這些聲音仿佛在我的耳邊奏響一曲動聽的交響樂，帶給我無盡的想象空間。而當風停的時候，柳樹就像靜水一樣安靜了下來。這時的柳樹，又恢復了她的溫柔，仿佛是一個守護者，靜靜地看著我，給予我力量。
第三段：風聲與內(nèi)心的共鳴（350字）
有時候，柳樹風聲不僅僅是一種聲音，更是對內(nèi)心深處的共鳴。或許因為一個人獨處時的孤獨，常常會讓思緒更加深沉。而柳樹的風聲，不僅給予了我一種寧靜，更是讓我釋放了內(nèi)心的煩躁和壓抑，感受到了自我與大自然的和諧。每當聽到柳樹風聲，就像是與孤獨與煩惱進行了一次深刻的對話，心中像有一股溫柔的力量悄然涌現(xiàn)，讓心靈得到最真摯的安慰。在生活的繁瑣中，總是需要這樣的時刻來讓人平靜下來，感受到內(nèi)心的美好。
第四段：思考與情感的提升（350字）
坐在柳樹旁邊傾聽風聲，除了獲得寧靜和安慰外，更讓我有機會進行思考和情感的提升。面對風聲，內(nèi)心像有了一片開闊的天地，思緒也像是在那一瞬間開啟了一扇通向智慧之門的窗戶。在這種狀態(tài)下，我可以思索生活，思考人生的價值，思考自己的成長與進步。同時，也可以更加深入地體驗情感之美，讓心靈感悟到更深刻的東西。柳樹風聲就像是給我提供了一個用以增長智慧和培養(yǎng)情感的場所，讓我在這個瞬間擁有了更多的可能。
第五段：柳樹風聲的啟示（200字）
柳樹風聲的啟示是深遠而又簡單的：珍惜平凡的日子，傾聽自己內(nèi)心的聲音。生活中，我們常常把時間浪費在繁瑣的事務(wù)中，卻忽略了傾聽自己內(nèi)心的聲音所帶來的力量。柳樹風聲對我而言就像是一面鏡子，讓我看到自己內(nèi)心渴望的東西，并且讓我明白，只要用心去感受生活中的每一個瞬間，我們就能夠找到一種真正的幸福，找到內(nèi)心的寧靜與滿足。
總結(jié)（100字）
柳樹風聲，簡單而又美好。它給予了我無盡的安慰與思考的機會，讓我更加真實地呼吸生活的氣息。每當風起柳依時，我就會靜下心來，傾聽那一片綠葉的心靈之聲。無論是在風里、水面上還是在心海里，柳樹風聲都是那么美好、那么溫暖，帶給我無窮的快樂與滿足。
風聲個人心得篇四
二年級二班
《柳林風聲》主要講的是幾個動物的故事，從認識到成為好朋友，以及它們各自的優(yōu)點和 缺點。如鼴鼠它忠厚老實，善良理智，還有聰明勇敢，為別人著想的河鼠，還有，充滿了熱情和責任心的獾，還有，一只喜歡吹牛和追求新鮮事物的蟾蜍，尤其是它們之間的友誼，實在令我們羨慕，每次蟾蜍做錯事，它們都能原諒它，我們應(yīng)該向它們學習，這種相互關(guān)心相互團結(jié)的這種精神。
寒假期間，有幸和兒子一起讀《柳林風聲》，不僅是一部童話，還是一部淡雅的散文，作者對鄉(xiāng)間生活的熱愛和期盼的友誼，在四個小動物的故事中體現(xiàn)的淋漓盡致，四個小動物體現(xiàn)了四種類型的人物，河鼠非常理智，很有責任心，鼴鼠性格非常和善，喜歡新生事物，是一個非常平易近人的好伙伴，獾是一個充滿智慧和經(jīng)驗的沉著冷靜的長者，而蟾蜍來自于一個富裕的家庭，愛冒險，崇尚自由，經(jīng)歷了一系列的冒險和闖禍，在朋友的幫助下漸漸地改掉了那些壞毛病。
其實，在我們現(xiàn)實生活中，我們也要向它們一樣，每當朋友遇到困難時，我們也應(yīng)該互相幫助，互相團結(jié)，一起來克服困難，善良終將戰(zhàn)勝邪惡。
風聲個人心得篇五
作為一位合格的讀者，我最近接觸到了一本名為《風聲》的小說。這本小說的作者是張嘉佳，是名華語作家。值得一提的是，這本小說在出版后，迅速成為了暢銷書。不僅如此，該小說還被改編成了電影，并在2013年上映，備受推崇。在讀完此小說后，我有著許多的體會和感想。接下來，我會從五個層面來談?wù)勎覍Α讹L聲》這本小說的感受。
第一段：結(jié)構(gòu)體裁
《風聲》小說全文共分為四個部分，每一個部分都由不同的南京城中人物作為主角，講述了不同的故事。這種架構(gòu)讓我想到了《千與千尋》這部動畫電影。每一個故事之間看似沒有聯(lián)系，但實際上，每個故事中都有著相同的靈魂和主題，并逐漸展開。在讀完這本小說后，我深深地感受到了這種精心構(gòu)思的體裁和分部，它讓讀者在不斷的猜想之中，整個故事的主題也逐漸清晰。
第二段：敘事語言
張嘉佳是一個文筆優(yōu)美的作家。在這本小說中，他運用了許多的敘事技巧，讓讀者一邊看一邊感受到了南京城生活的細節(jié)。敘事語言樸實，卻飽含深情，讓我在閱讀的過程中不斷產(chǎn)生情感共鳴。讀完之后，我覺得這種語言的運用讓整個小說的情感和主題更加深入人心。
第三段：文學主旨
《風聲》這本小說，不僅是一部紀實性小說，更有許多文學上的內(nèi)涵在其中。這本小說探討了諸多社會問題，表達了作者對于一些社會現(xiàn)象的深刻思考。在閱讀的過程中，我產(chǎn)生了強烈的共鳴。同時，我也被這本小說警醒，去進一步探索自己的內(nèi)心世界。
第四段：文學意義
《風聲》這本小說可以說是一部“血淚史”，這個故事記述的是南京大屠殺前夕的南京社會。盡管其中有很多的殘酷場景，通過一系列真實而且有血有肉的人物形象，讓讀者身臨其境地感受到了歷史在人民身上的沉重壓痕。這種文學意義在許多方面都被重視，不僅可以成為一種文化遺產(chǎn)的保存方式，還可以讓讀者有所警醒。
第五段：文學價值
整個《風聲》的文學價值在于它所蘊含的歷史知識和反思。這本小說不僅可以被視作一部文學巨作，還可以成為一種社會教育的方式。這種文學價值在今天的社會中被高度重視，不僅被學校所用作教程，還被廣大的讀者所推崇。
總而言之，讀完《風聲》這本小說，我感受到了不僅是一個精彩的故事，更是一種強烈的文化歷史沉淀和文學內(nèi)涵，這些充實的歷史和情感可以讓讀者在精神上得到極大的滿足和啟迪。 我也反思自己，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)改變了多少，華麗的時代變遷無常，但是我們要珍惜現(xiàn)在這一切罷，喚醒自己內(nèi)心深處的善惡，帶著一顆赤誠的心去走過人生的旅程。