通過一段時間的反思，我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和待提高的地方。充實的一年已經(jīng)過去了，回望過去，我充滿感慨和收獲。這一年，我在工作中不斷挑戰(zhàn)自我，提升了自己的能力和技術(shù)。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇一
勞動教育是培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度和價值觀的一種重要方式。作為家長，我們不僅要在言傳身教上注重對孩子進(jìn)行勞動教育，更要深入了解并積極參與到勞動教育當(dāng)中。近日，我有幸觀看了學(xué)校開展的勞動教育活動，深感受益匪淺，下面我將從親身體驗出發(fā)，分享一下自己的心得體會。
第二段：勞動教育的重要性。
勞動教育是一種培養(yǎng)孩子動手能力、增強(qiáng)體質(zhì)的好方法。在觀看勞動教育活動的過程中，我看到孩子們磨刀、削豆皮、與老師一起培育小花盆等勞動場景。這不僅鍛煉了孩子們的手部動作能力，還讓他們學(xué)會了如何與他人合作，體驗到了勞動的快樂。此外，在勞動中，孩子們意外地還學(xué)到了不少科學(xué)知識，豐富了他們的生活常識，這些在書本中無法學(xué)到的知識對于他們的全面發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。可見，勞動教育不僅僅是對孩子們身體的鍛煉，更是一種培養(yǎng)動手能力、動腦能力和動情能力的重要途徑。
第三段：勞動教育的培養(yǎng)方式。
在勞動教育過程中，教師與家長的配合是非常重要的。教師在勞動教育中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用，而家長則是學(xué)校工作的重要合作伙伴。通過觀看勞動教育活動，我深入感受到學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系。在活動中，教師與家長一起引導(dǎo)孩子動手去做，在實踐中加深孩子對勞動的體驗。與此同時，家長還要時刻注意與孩子進(jìn)行互動，關(guān)注孩子在勞動中的各種收獲與問題，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。只有教師與家長真正形成合力，孩子才能從勞動教育中得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。
第四段：親身體驗的收獲。
在參與勞動教育活動的過程中，我親身參與了栽培花盆的過程。我看到孩子們以純真而專注的眼神，輪流翻土、混合土壤、將花種放入土中等等。孩子們動作稍顯生澀，但卻勇于嘗試，全身心地投入到勞動當(dāng)中。在與孩子們交流的過程中，我看到了他們對于植物生長的好奇和對于成功種植的喜悅，這一切讓我深受感動。通過親身參與，我體會到了勞動教育的樂趣，感受到了勞動教育對孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要性。同時，我也更加深刻地認(rèn)識到，勞動教育不僅僅對于孩子們有意義，對于成年人來說，參與勞動教育同樣能夠提升自己的素質(zhì)和技能。
第五段：對勞動教育的思考與展望。
通過觀看勞動教育活動，我不禁思考起家長在勞動教育中的責(zé)任與作用。作為家長，我們要更積極地參與孩子的勞動教育，給予他們更多的關(guān)注和支持。我們要注重培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勞動意識，引導(dǎo)他們養(yǎng)成主動動手的好習(xí)慣。同時，我們也要注重孩子勞動過程中的能力培養(yǎng)，關(guān)注他們的動手技巧和動腦能力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。對于學(xué)校來說，也需要加強(qiáng)與家長的溝通交流，形成合作共建的良好格局，齊心協(xié)力促進(jìn)孩子的勞動教育。相信通過努力，我們可以為孩子們營造一個更好的勞動教育環(huán)境，讓勞動教育成為孩子們成長的重要經(jīng)歷。
總結(jié)：
通過觀看勞動教育活動，我深刻認(rèn)識到勞動教育對于孩子的重要性。同時，我也意識到家長在勞動教育中的重要作用。勞動教育不僅能夠鍛煉孩子們的動手能力，還能夠培養(yǎng)他們的動腦能力和動情能力。作為家長，我們要積極參與孩子的勞動教育，給予他們更多的關(guān)注和支持。相信通過我們的努力，孩子們能夠在勞動教育中取得更好的發(fā)展，成為更加全面發(fā)展的人才。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇二
作為家長，我們時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。然而，在為孩子提供各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我們是否忽略了一項重要的教育？那就是勞動教育。最近，我有幸觀看了學(xué)校組織的一次勞動教育活動，并深受觸動。在這次活動中，我對勞動教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：動人的場景。
那天，我看到了一群孩子投入到勞動中的情景，他們有的在栽培花草，有的在整理圖書館，有的在打掃教室，每一個孩子都在自己的崗位上發(fā)揮著作用。這些孩子認(rèn)真仔細(xì)地完成自己的任務(wù)，沒有絲毫的懈怠。他們用雙手創(chuàng)造、付出和奉獻(xiàn)，將自己的汗水浸潤到勞動中。這些場景讓我明白，勞動教育是如此重要，因為它可以培養(yǎng)孩子勤奮、堅持、自律和團(tuán)隊合作精神。
第三段：勞動中培養(yǎng)的品質(zhì)。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)勞動教育不僅能培養(yǎng)孩子的勞動意識和勞動技能，還能陶冶孩子的情操，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。在勞動中，孩子們不僅學(xué)會了如何扎實地工作，還理解了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。當(dāng)需要合作完成任務(wù)時，他們學(xué)會了傾聽他人意見，并共同解決問題。勞動教育也幫助孩子們培養(yǎng)了耐心和毅力，因為勞動不是一朝一夕可以完成的，而是需要持續(xù)的堅持和努力。
從這次觀察中，我也認(rèn)識到，勞動教育并不僅僅局限于學(xué)校的范圍。作為家長，我們可以將家庭勞動也視為一種教育機(jī)會。例如，可以讓孩子參與到家務(wù)勞動中，比如打掃衛(wèi)生、整理房間等。通過這些活動，孩子們不但能夠?qū)W會勞動中的細(xì)節(jié)和技巧，還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和家庭觀念。家庭勞動教育還能夠幫助家庭成員建立起互助友愛、親情和睦的氛圍。
第五段：結(jié)語。
在這次觀察活動中，我不僅看到了學(xué)校教育的重要性，也意識到了家庭勞動教育的價值。勞動教育能夠培養(yǎng)孩子的各種品質(zhì)和素養(yǎng)，讓他們從小就懂得付出和堅持的重要性。因此，作為家長，我們應(yīng)該積極支持孩子參與勞動教育，并將勞動教育融入到家庭生活中，讓孩子在勞動中感受到成長與快樂，培養(yǎng)出積極向上的人生態(tài)度。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇三
隨著社會的進(jìn)步和城市生活的日益繁忙，越來越多的家長將更多的時間和精力投入到了子女的學(xué)習(xí)和教育中，為了給孩子創(chuàng)造更好的條件，他們會為孩子請家教、報各種培訓(xùn)班。然而，與此同時，家長們卻往往忽略了對孩子工作與勞動教育的重視。在我從事教育工作多年的經(jīng)驗中，我深刻認(rèn)識到勞動教育的重要性，并希望通過這篇文章向廣大家長們推薦和分享一些勞動教育的心得體會。
首先，勞動教育培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。家長望子成龍，希望自己的孩子能夠獨立生活，自立自強(qiáng)。然而，如果家長事無巨細(xì)地替孩子做好一切，孩子將很難理解和學(xué)會獨立自主。適當(dāng)?shù)膭趧咏逃梢栽黾雍⒆拥淖岳砟芰Γ屗麄儗W(xué)會做一些力所能及的事情，例如整理自己的書包、擺放餐具等。這樣的勞動不僅讓孩子感受到自己的價值和能力，同時也培養(yǎng)了他們的自信心和責(zé)任感。
其次，勞動教育有助于增強(qiáng)孩子的動手能力。動手能力是孩子在成長過程中的關(guān)鍵能力之一。通過勞動教育，孩子們可以親手動手去做一些事情，例如植物的種植、手工的制作等等。這樣的活動不僅能夠豐富孩子的生活，還能夠培養(yǎng)他們的觀察、思維和動手能力。當(dāng)孩子們親眼目睹自己的努力付出帶來的成果時，他們的自信心將會得到極大的提升，同時也會提高孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
再次，勞動教育能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神。在勞動教育活動中，孩子們需要相互合作，共同完成一些任務(wù)。例如在集體勞動中，孩子們需要分工合作，各自承擔(dān)責(zé)任完成自己的任務(wù)，這樣才能夠完成整個工作的目標(biāo)。通過這樣的活動，孩子們將學(xué)會傾聽和溝通，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，并意識到個體的力量是有限的，只有集體的力量才是無限的。這將對孩子們的價值觀和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響，使他們更加懂得團(tuán)隊合作的重要性。
最后，勞動教育能夠讓孩子學(xué)會感恩和珍惜。當(dāng)孩子參與到勞動中時，會更加深刻地體會到生活的不易和付出的努力。勞動教育能夠引導(dǎo)孩子在生活中去觀察、思考和感受，讓他們明白父母為他們做的一切是因為愛他們。通過這樣的教育，孩子們將更加珍惜眼前的一切，懂得感恩父母的愛和社會的幫助。
總之，勞動教育對于孩子們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。作為家長，我們應(yīng)該重視勞動教育的重要性，給孩子提供更多的勞動機(jī)會。通過勞動教育，我們能夠幫助孩子們培養(yǎng)其獨立自主、動手能力、團(tuán)隊合作精神以及感恩和珍惜的意識，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展。愿每位家長在子女的教育中都能關(guān)注勞動教育，努力培養(yǎng)出有責(zé)任感、有才能的人才，為社會的進(jìn)步和家庭的幸福做出貢獻(xiàn)。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇四
第一段：引言（100字）。
兒童勞動教育在培養(yǎng)孩子獨立、自主意識，增強(qiáng)責(zé)任感和合作意識方面有著重要的作用。作為家長，我們應(yīng)積極參與并充分支持孩子的勞動教育，讓他們在實踐中獲得成長和收獲。在這個過程中，我深切感受到了兒童勞動教育為孩子的成長帶來的積極影響。
第二段：培養(yǎng)獨立自主意識（300字）。
在孩子進(jìn)行勞動教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸培養(yǎng)了獨立自主的意識。以前，他們對生活中的許多事情完全依賴于家長的幫助，但經(jīng)過一段時間的勞動鍛煉后，孩子們學(xué)會了自己去完成一些簡單的家務(wù)活。他們能夠獨立清掃房間、整理書包、洗碗等等。不再依賴于家長，成為了更加自立和有主動性的孩子。
第三段：增強(qiáng)責(zé)任感（300字）。
兒童勞動教育還能夠增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。通過參與勞動，孩子們明白了生活中的付出和收獲之間的關(guān)系。他們開始意識到自己應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，并且愿意承擔(dān)起責(zé)任。在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候，每個孩子都能夠做到盡自己最大的努力，不再推卸責(zé)任。同時，孩子們也對自己的家務(wù)活和勞動任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。
第四段：培養(yǎng)合作意識（300字）。
在兒童勞動教育中，合作是必不可少的。通過參與勞動，孩子們學(xué)會了如何與他人合作，并且發(fā)現(xiàn)了合作的樂趣。大家互相分工合作，提高了工作效率。在困難的時候，大家互相幫助，共同解決問題。勞動教育中的合作，不僅鍛煉了孩子們的團(tuán)隊合作精神，也增進(jìn)了彼此之間的友誼和互助精神。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過參與兒童勞動教育，孩子們不僅學(xué)會了獨立自主、責(zé)任感和合作意識，同時也收獲了成長和樂趣。作為家長，我們應(yīng)該積極關(guān)注和支持孩子們的勞動教育，為他們提供更多的機(jī)會和環(huán)境來鍛煉。我們應(yīng)該給予孩子們足夠的信任和鼓勵，讓他們在勞動中盡情地展示自己的能力和潛力。相信通過兒童勞動教育，我們的孩子將會變得更加獨立、自信和有責(zé)任感，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇五
隨著社會的發(fā)展和人們觀念的改變，兒童勞動教育開始受到越來越多家庭的重視和關(guān)注。作為家長，我親身參與了我的孩子進(jìn)行勞動教育的過程，并取得了一些體會和收獲。在此，我愿意分享我個人的心得體會。
首先，在進(jìn)行兒童勞動教育之前，我深知培養(yǎng)孩子正確勞動觀念的重要性。因此，我與孩子進(jìn)行了深入的交流和溝通，向他們灌輸勞動的價值和意義。我告訴他們，勞動不僅是獲取收入的手段，更是一種實現(xiàn)自我價值和社會責(zé)任的方式。通過與孩子有效的互動，我發(fā)現(xiàn)他們逐漸理解和接受了這一觀念，并主動參與到各種勞動活動中去。
其次，在兒童勞動教育過程中，我強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的勞動技能。在家庭日常生活中，我常常讓孩子參與到日常的家務(wù)勞動中去。比如，我會讓他們負(fù)責(zé)打掃房間、洗碗、鋪床等任務(wù)。在孩子們剛開始學(xué)習(xí)的時候，我會給予他們一些指導(dǎo)和幫助。隨著時間的推移，他們漸漸獨立完成這些任務(wù)，并且不再視其為負(fù)擔(dān)，而是樂在其中。在這個過程中，他們不僅學(xué)會了一些實用的技能，還培養(yǎng)了耐心和堅持的品質(zhì)。
另外，我發(fā)現(xiàn)給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭钤趦和瘎趧咏逃衅鸬搅酥匾淖饔谩．?dāng)孩子們完成一個任務(wù)時，我會及時給予他們肯定和獎勵。這些獎勵并不需要很大，可能只是一句鼓勵的話語，或者是一份小小的禮物。然而，這些簡單的獎勵卻能激發(fā)孩子們的積極性，使他們愿意主動參與到勞動中去。同時，我還鼓勵孩子們相互之間進(jìn)行獎勵和表揚，以此建立一個積極向上的家庭氛圍。
此外，家長在兒童勞動教育中的參與和引導(dǎo)是至關(guān)重要的。作為家長，我不僅是孩子們的導(dǎo)師，更是他們的榜樣和支持者。我會與孩子們一起制定勞動計劃，并根據(jù)他們的特點和能力進(jìn)行合理的安排。同時，在勞動過程中，我會與孩子們一同工作，親自示范并指導(dǎo)他們正確的勞動方法和技巧。通過這種方式，孩子們能夠感受到家長的關(guān)愛和支持，同時也能夠更加深入地理解勞動的意義和價值。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是要給予孩子們足夠的自主權(quán)和成長空間。在進(jìn)行兒童勞動教育的過程中，我不僅僅是指導(dǎo)者和引導(dǎo)者，更是給予孩子們拓展自身能力和實現(xiàn)自我價值的機(jī)會。我會鼓勵孩子們提出自己的意見和想法，并尊重他們的選擇和決定。這樣的方式不僅能夠增強(qiáng)孩子們的自信心，更能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨立性，為他們未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，兒童勞動教育作為一種重要的教育方式，不僅能夠培養(yǎng)孩子們積極向上的勞動態(tài)度，更能夠培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和實踐能力。通過我的參與和引導(dǎo)，我看到了孩子們在勞動中的成長與進(jìn)步。我相信，只有給予孩子們足夠的關(guān)心、教育和引導(dǎo)，他們才能成為真正有用和有價值的人。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇六
家長是孩子成長過程中重要的指導(dǎo)者和啟蒙者，他們的教育方法和經(jīng)驗對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在多年的育兒實踐中，家長們積累了許多教育心得和體會。下面就是我對家長的教育心得體會的總結(jié)。
首先，要以身作則。家長是孩子的榜樣，孩子會通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)行為和價值觀。因此，家長要注意自己的言行舉止，言行一致，做到言傳身教。我曾有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我經(jīng)常看到家長讀書和培養(yǎng)自己的興趣時，我也會對閱讀和興趣產(chǎn)生興趣。我深刻體會到，要激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)和興趣的熱情，首先要從自己做起。
其次，要傾聽和尊重孩子的意見。在和孩子進(jìn)行交流時，家長應(yīng)該傾聽孩子的想法和意見，尊重他們的獨特性。每個孩子都是獨一無二的，有自己的思維方式和興趣愛好。當(dāng)我們鼓勵他們表達(dá)自己的觀點，認(rèn)真傾聽他們的想法時，我們可以建立起與孩子之間的良好溝通。這樣的溝通不僅有助于我們了解孩子的內(nèi)心世界，也有助于培養(yǎng)孩子的自信和獨立思考能力。
再次，要正確對待孩子的錯誤和失敗。孩子在成長過程中難免犯錯誤和失敗，這是他們學(xué)習(xí)和成長的重要機(jī)會。家長應(yīng)該正確對待這些錯誤和失敗，給予孩子正確的指導(dǎo)和鼓勵。我們應(yīng)該幫助孩子識別并分析錯誤的原因，同時指導(dǎo)他們采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q問題。如果我們給予孩子足夠的鼓勵和支持，他們就會從錯誤和失敗中學(xué)到寶貴的教訓(xùn)，并逐漸成長為堅強(qiáng)和自信的人。
此外，家長應(yīng)該給孩子提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。孩子在學(xué)習(xí)中可以通過面對挑戰(zhàn)來提高自己的能力和水平。作為家長，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。這樣的機(jī)會可以讓孩子體驗到成功的喜悅，并培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力。在這個過程中，我們可以給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，但不宜過度干預(yù)，以保證他們的自主性和創(chuàng)造性。
最后，我認(rèn)為家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注。關(guān)愛和關(guān)注是每個孩子的需求和權(quán)利，也是他們健康成長的保障。我們要給予孩子關(guān)愛和關(guān)注，讓他們感受到我們的愛和關(guān)心。只有在充滿愛的環(huán)境中，孩子才能夠茁壯成長，充分發(fā)展自己的潛力和個性。
在養(yǎng)育孩子的過程中，家長需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的教育方法。以上是我對家長的教育心得體會的總結(jié)。作為家長，我們應(yīng)該做到以身作則、傾聽和尊重孩子的意見、正確對待孩子的錯誤和失敗、給予孩子適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，以及給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注。只有這樣，我們才能夠成為優(yōu)秀的家長，幫助孩子健康成長。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇七
隨著孩子成長，家長的角色也在不斷發(fā)展和變化。作為家長，我們要扮演起孩子的啟蒙老師和朋友，培養(yǎng)孩子的品德和能力。在這個過程中，我們不斷摸索和實踐，積累了許多教育心得和體會。下面，我將分享一些我在教育孩子過程中的一些心得和體會。
首先，家長要理解每個孩子的獨特性。每個孩子都是獨一無二的，在性格、興趣、能力等方面都有各自的特點。因此，我們要用心去觀察和了解孩子，傾聽他們的內(nèi)心聲音，尊重他們的個性差異。只有真正理解孩子，我們才能夠有針對性地開展教育工作，滿足他們的成長需求。
其次，培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感是非常重要的。孩子們逐漸從依賴性到自主性的轉(zhuǎn)變是成長過程中的關(guān)鍵一步。作為家長，我們要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，讓他們能夠?qū)W會獨立思考和解決問題。同時，我們也要讓孩子意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，教育他們要對自己的行為負(fù)責(zé)。只有培養(yǎng)起孩子的自主性和責(zé)任感，他們才能更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
此外，父母要注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。在當(dāng)今社會，人的價值觀的培養(yǎng)尤為重要。家庭是孩子最早接觸到的社會單位，我們作為父母要成為他們品德的榜樣，傳遞正確的價值觀。我們要教育孩子要誠實、友善、寬容，要尊重每個人的權(quán)益，促使他們樹立正確的人生觀和價值觀。
另外，家長要積極與孩子進(jìn)行溝通和交流。與孩子建立良好的溝通渠道是一個成功教育的基礎(chǔ)。我們要耐心傾聽孩子的想法和意見，尊重他們的獨立思考。在日常生活中，我們要與他們進(jìn)行各種交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，了解他們的困惑和需求。只有與孩子建立良好的溝通和交流，我們才能夠更好地了解內(nèi)心世界，給予他們適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
最后，家長要注重孩子的身心健康。在繁忙的生活中，我們有時會忽略孩子的身心健康。然而，身心健康是一個人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個人幸福生活的保障。家長要關(guān)注孩子的飲食和睡眠習(xí)慣，培養(yǎng)他們的生活規(guī)律性。同時，我們還要關(guān)注孩子的興趣愛好，鼓勵他們參加體育鍛煉和藝術(shù)或樂器培訓(xùn)，以達(dá)到身心健康的目的。
總之，家長的教育心得體會涉及到每個家庭的每個孩子，沒有固定的模板可以套用。但作為家長，我們要理解每個孩子的獨特性，培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感，注重品德和價值觀的培養(yǎng)，與孩子進(jìn)行良好的溝通和交流，關(guān)注孩子的身心健康。只有不斷探索和實踐，我們才能夠更好地教育孩子，幫助他們健康快樂地成長。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇八
親愛的家長朋友們，勞動教育是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在家庭教育中，我們不能忽視勞動教育的重要性。我作為一名教育工作者，通過長期的實踐總結(jié)出了一些勞動教育心得體會，今天我愿與您分享。
第二段：培養(yǎng)孩子的實際動手能力。
在快節(jié)奏的生活中，孩子們往往習(xí)慣于尖端科技與便利生活帶來的便捷。但這也使得他們?nèi)狈σ环N重要的能力——實際動手能力。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子充分的機(jī)會和空間去動手實踐，比如讓他們參與家務(wù)勞動、種植、料理飯菜等等。只有親身經(jīng)歷過勞作，孩子們才能真正體會到勞動的辛苦和價值，才能培養(yǎng)對勞動的敬重之心。
第三段：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識。
在現(xiàn)代社會，團(tuán)隊合作已成為了成功的重要因素。而培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識可以從小事做起。我鼓勵家長在家庭中組織孩子們一起參與勞動，如每個周末安排一次大掃除，讓孩子們分工合作，一起完成任務(wù)。通過這樣的活動，孩子們可以學(xué)會傾聽、溝通、信任和合作，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神。
第四段：培養(yǎng)孩子的勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。
勞動教育最重要的目的之一是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。讓孩子們盡早體味到勞動的辛苦與付出，同時也要教會他們承擔(dān)責(zé)任。家長可以給孩子們一些適當(dāng)?shù)募覄?wù)，如打掃房間、做飯等任務(wù)，并規(guī)定一個適合孩子能力的時間和目標(biāo)，這樣孩子們就能養(yǎng)成主動承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣。
第五段：讓勞動教育成為生活的一部分。
為了讓勞動教育真正起到作用，我們要讓孩子們的勞動不僅僅是教育的一部分，更要讓勞動滲透到他們的生活中。可以鼓勵孩子們自己種植一些蔬菜，培養(yǎng)他們對自然和生命的敬畏之心；也可以教導(dǎo)孩子們自己動手制作一些手工藝品，提高他們的動手創(chuàng)造能力。通過把勞動融入生活，我們可以讓孩子們更好地從中體驗到樂趣，激發(fā)他們對勞動的熱愛和探索的精神。
總結(jié)：
勞動教育不僅僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度的培養(yǎng)。在孩子的成長過程中，家庭的重要性不言而喻。只有家長們能真正用心去引導(dǎo)，讓孩子們在勞動中汲取知識，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊合作意識，我們的孩子才能在未來的社會中成為有擔(dān)當(dāng)、有價值觀的人才，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，將勞動教育推向更廣泛的領(lǐng)域，讓勞動教育成為孩子們健康成長的重要組成部分。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇九
俗話說眼睛是心靈的窗戶。可見眼睛的重要性有多大，但，隨著電腦、電視等高科技電子產(chǎn)品進(jìn)入家庭的過程，現(xiàn)在學(xué)生們的近視率正逐漸提高。也就是說，大部分學(xué)生的心靈都蒙上了一層灰塵。
作為一名近視的學(xué)生，每天早上起床后，我看到的不再是明朗、清晰的世界，如果不佩戴鏡子我就像生活在迷霧中一樣。
在我近視之后關(guān)于是否要佩戴鏡子這個問題很是糾結(jié)：帶鏡子害怕同學(xué)們叫我四眼妹，不戴又害怕看不清黑板。終于，我也成為了隔著玻璃看世界中的一員。
也許只有戴著眼鏡的`人才理解戴著眼鏡的人。其實，原來我也覺得沒什么，但后來才發(fā)現(xiàn)帶著鏡子很不方便遇到冷天，鏡子上就會上霜。而且，如果忘記帶鏡子，就什么都看不清了。
有人一定認(rèn)為我太小題大做了，長大之后做一個手術(shù)摘掉鏡子不就好了嗎，其實哪里有這么簡單。想要做這個手術(shù)，首先年齡是個問題，你一定要年滿十八周歲才可以，恐怕我們還要等上好長時間;其次，角膜也要達(dá)到一定的厚度;還有在檢查中如果你的眼睛有一項不符合要求，那么你就不能進(jìn)行手術(shù)。
通過我這個優(yōu)秀范例大家一定了解了視力對我們究竟有多重要。我總結(jié)出了以下幾個方法供大家借鑒：
1，看電視玩電腦一小時后給眼睛放個假;。
2，多食像胡蘿卜那樣可以保護(hù)眼睛的食物;。
3，多看一些綠色的東西，少在黑暗處看寫;。
4，如果你現(xiàn)在注意用眼衛(wèi)生。
近視了并不可怕，你可以定期到醫(yī)院檢查，根據(jù)需要調(diào)換鏡子。讓我們一起保護(hù)眼睛擁有一個明朗的未來吧!
所以我們要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視，讓我們的生活更加絢麗多彩.
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇十
隨著教育的改革，素質(zhì)教育的滲透，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)課不在是從前那樣，老師在上面教，學(xué)生在下面畫的場景，而是在課堂上以學(xué)生為主體，讓學(xué)生感知、體會、想象、探索學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)中有樂，樂在其中。讓學(xué)生體會美術(shù)課的樂趣。
美術(shù)是一種人類審美認(rèn)識和審美創(chuàng)造的產(chǎn)物，它體現(xiàn)著社會的和個人的審美觀念和理想；是利用各種物質(zhì)材料創(chuàng)造立體的或平面的視覺形象，作為人民之間交流審美信息的手段；是人類文明發(fā)展的重要的標(biāo)志之一。所以上好一堂美術(shù)課是不容易的。它需要老師根據(jù)對學(xué)生的了解，對課前的精心準(zhǔn)備，以及課堂的精心創(chuàng)造和課后的反思等等，都要做全面的思考。
一、按照不同的年齡特點，進(jìn)行不同的教學(xué)。
學(xué)生的年齡特點，才能使學(xué)生在感知、意識、理解等方面有所進(jìn)步。低年級的學(xué)生由于剛進(jìn)入學(xué)齡初期，對學(xué)美術(shù)完全沒有概念，這就需要我們規(guī)范他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和有組織紀(jì)律的行為規(guī)范。高年級的學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)以有一定的自覺性。所以在教學(xué)實踐中，我深刻體會到：各個年級的學(xué)生有著不同的認(rèn)知能力，應(yīng)該根據(jù)年齡特點進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)新課標(biāo)的要求和我對學(xué)生的了解，我把美術(shù)教育分為三個階段。
第一階段（1—2年級）：嘗試不同的工具教學(xué)，用紙以及身邊容易找到的各種材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。通過欣賞作品和對身邊事物的觀察，大膽的說出自己的感受。采用游戲教學(xué)進(jìn)行對主題的想象、創(chuàng)造、表演和展示。
第二階段（3—4年級）：初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，通過媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解手工制作方法，進(jìn)行簡單的創(chuàng)作設(shè)計。欣賞美術(shù)作品進(jìn)行口頭描述和學(xué)用美術(shù)語言進(jìn)行簡單的評價。采用造型游戲的方式，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和演示。
第三階段（5—6年級）：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料、記錄與表現(xiàn)自己的所見所聞、所思所想和體會以及感受。運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解手工制作方法，進(jìn)行簡單的創(chuàng)作設(shè)計，美化身邊的環(huán)境。欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用簡單的美術(shù)語言表達(dá)自己的想法和觀點。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與各科的聯(lián)系，進(jìn)行策劃、制作、表演和展示，體會美術(shù)與環(huán)境以及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
二、課前的精心準(zhǔn)備。
美術(shù)課前的準(zhǔn)備絕不是簡單的教具準(zhǔn)備就可以了的。要是一堂課達(dá)到課標(biāo)的要求。我們不但要備好課，還要找到上課需要的材料和與之內(nèi)容相關(guān)知識。熟悉講課的流程，做到多媒體和講的進(jìn)度一致。
三、課堂的教學(xué)。
課堂教學(xué)是我們的重點，我在這方面下了很深的功夫。
1、創(chuàng)造師生雙邊活動。
作為一名小學(xué)美術(shù)教師，我在課堂上實施愉快的教學(xué)方法。在課堂上，利用導(dǎo)入語（編故事、聽歌曲、做游戲）等一系列的活動，來引起學(xué)生的注意力，激起學(xué)生的高漲情緒和作畫的強(qiáng)烈欲望，從中受到美的熏陶。體現(xiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，達(dá)到師生的雙邊關(guān)系。使一節(jié)課在愉快的氛圍中結(jié)束。做到學(xué)中樂，樂中學(xué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。
在美術(shù)課上，生動有趣的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一，是促進(jìn)他們形象思維發(fā)展的主要意象。讓學(xué)生進(jìn)行有目的的觀察，可以提高學(xué)生認(rèn)識客觀事物的能力，在形狀、顏色、結(jié)構(gòu)等有更清楚的認(rèn)識和理解，從而也提高了學(xué)生的觀察能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力。
如何讓學(xué)生插上想象的翅膀，創(chuàng)造更新、更奇的繪畫作品？作為美術(shù)老師我盡可能的給他們提供豐富的形象資源。在教學(xué)中鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生想象，運用形象化的聲情畫意，設(shè)置情景等手段，激發(fā)學(xué)生打開廣闊的想象思維空間。在創(chuàng)作課上強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生都要表現(xiàn)自己對生活的獨特感受。在構(gòu)思過程中，發(fā)揮自己的想象而不是去照搬別人的作品。所以在課堂上我讓學(xué)生大膽的放手，勇于超越自我；讓學(xué)生根據(jù)自己對事物的觀察、圖畫資料等進(jìn)行組合畫面或添畫環(huán)境、情節(jié)的再造現(xiàn)象。我們不能扼殺了學(xué)生探索的自由，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。
4.讓學(xué)生勤學(xué)多練。
在美術(shù)課堂中，我常讓學(xué)生勤學(xué)多練。常言道：眼明手快、心靈手巧，這說明技能與感知、觀察、記憶、思維等關(guān)系密切。要想學(xué)生學(xué)好美術(shù)這門課程，就必須調(diào)動他們的學(xué)習(xí)、練習(xí)的主觀能動性，起積極性在于興趣的驅(qū)使，興趣的濃厚在于勤練。當(dāng)然我們也不能盲目的訓(xùn)練，更不能犯拔苗助長的錯誤。而是要根據(jù)學(xué)生的年齡心里特點來施教。這樣學(xué)生學(xué)著也有興趣，繪畫的水平也會提高。
四、作業(yè)評價方面。
在以前，我們評價學(xué)生的作業(yè)就是，你畫的好，畫的漂亮等等一些簡單的話語，還有就是教師固定了學(xué)生的思維、思想，這都是不錯的。在作業(yè)評價中，首先我們應(yīng)該肯定學(xué)生的作品。因為每個孩子的思維和想象都是不一樣的，每一幅作品都是他們的想象畫出來的，我們不能以自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。再者就是學(xué)生的自我評價和學(xué)生評價相結(jié)合，這樣即保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又使每個學(xué)生的個性得到張揚。
新課程下的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在生活中學(xué)，在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在此，我根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定作出以上教學(xué)心得。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇十一
父母作為社會中的一員，主要的任務(wù)除了實現(xiàn)自我價值之外，其他的就是孩子的教育問題了，這是大多數(shù)父母的教育心得體會。
孩子不僅是自己家庭的延續(xù)，也是社會的延續(xù)，不論什么時代背景下，都是值得大家重視的問題。家庭的重視和社會的重視因為角度的不同，所以，實踐起來也有偏差。()
孩子的教育任重而道遠(yuǎn)，關(guān)系孩子成長的方方面面，是家長不可推卸的責(zé)任，當(dāng)然在和孩子的共同生活中，孩子也是家庭的重要成員，他們漸漸有自己的思想，有自己的價值，在社會中也漸漸取代父母的價值，這是家長自我延續(xù)的重要部分。
孩子成長的不確定性，讓孩子的教育時而變成一個讓人頭疼的問題。教育孩子如何做人，如何為人處世，如何分析問題解決問題，又如何確定正確的人生觀價值觀，家長每每言傳身教，苦口婆心，諄諄教導(dǎo)。
“望子成龍，盼女成鳳”是普天之下為人父母的教育心得體會。這種心愿可以成就一個人的驕傲與輝煌，也可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種社會文明與進(jìn)步的代表。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，在孩子的教育中，家長有時候會認(rèn)為，老師作為教育的專業(yè)人士，肯定對孩子的教育更好，在一定程度上依賴學(xué)校教育，同時忽略了家庭教育。其實學(xué)校與家庭在孩子的教育中各司其職，各有各的特點，對于孩子的成長有不同的作用，不能厚此薄彼。在孩子的教育中，家長會有這樣的教育心得體會。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇十二
近年來，孩子勞動教育逐漸引起社會的關(guān)注，越來越多的家長開始意識到勞動教育的重要性。作為孩子的引路人，家長在勞動教育中發(fā)揮著重要的作用。在長期的實踐中，家長們積累了許多經(jīng)驗和心得，下面就讓我們來探討一下孩子勞動教育家長心得體會。
首先，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立性。家長們紛紛表示，通過勞動教育，孩子們學(xué)會了承擔(dān)起家庭中的一些責(zé)任，比如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗碗等。這些看似簡單的工作，卻能讓孩子們感受到自己的價值和重要性。同時，孩子們也因為參與家庭事務(wù)而變得更加獨立，他們會主動找到解決問題的方法，積極參與到家庭中的工作中。
其次，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育能夠提升孩子的實踐能力和動手能力。在現(xiàn)代社會，很多孩子在學(xué)校和家庭中都過于依賴電子設(shè)備，缺乏實際動手的機(jī)會。但是通過參與勞動教育，孩子們能夠親自實踐和動手，培養(yǎng)他們的實際操作能力。例如，他們學(xué)會了修理自行車、種植蔬菜、料理餐桌等實用的技能。這些技能不僅能夠豐富孩子們的生活，也能夠提升他們的自信心和自尊心。
第三，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育能夠促進(jìn)孩子與家人之間的情感溝通。在忙碌的生活中，家人之間的交流往往被工作和生活瑣事所額外。但是在勞動教育中，家長與孩子能夠共同參與到一項任務(wù)中，共同品味勞動的樂趣和成果。孩子們在勞動過程中積累的寶貴經(jīng)驗，也讓他們與父母之間的溝通更加順暢。過程中，孩子們不僅能夠感受到家人的支持和鼓勵，也能夠通過勞動表達(dá)對家人的愛和尊重。
第四，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣方面起到了重要作用。家長們紛紛表示，通過勞動教育，孩子們逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們學(xué)會了按時收拾書包、整理物品、提前準(zhǔn)備等等。這些習(xí)慣不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還能夠陶冶孩子的性格和品質(zhì)。此外，勞動教育還能夠培養(yǎng)孩子們的堅持和耐心，讓他們在面對困難和挫折時能夠堅持下去。
最后，家長們發(fā)現(xiàn)孩子勞動教育能夠增強(qiáng)孩子的社會責(zé)任感和公益意識。通過參與一些社會公益活動，孩子們能夠感受到團(tuán)結(jié)和合作的力量，了解到自己所做的一點點貢獻(xiàn)對社會的意義。家長們表示，孩子們在公益活動中的成長是顯而易見的，他們會更加關(guān)心弱勢群體，愿意為社會做出貢獻(xiàn)。這也使得他們具備了追求公平、團(tuán)結(jié)和友善的價值觀。
綜上所述，孩子勞動教育對于孩子的成長具有重要意義，而家長在其中的作用不可忽視。通過勞動教育，孩子們能夠培養(yǎng)責(zé)任感、獨立性、實踐能力、動手能力，促進(jìn)與家人之間的情感溝通，培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公益意識。因此，家長們應(yīng)當(dāng)在日常生活中給予孩子充分的勞動教育，讓他們在實踐中成長，為未來的社會做出更大的貢獻(xiàn)。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇十三
尊敬的各位老師和家長：
大家好！我是趙偉翔同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，給予我們這么好的一個機(jī)會讓各位同學(xué)的家長相聚一堂，為孩子的教育廣泛交流，討論教育經(jīng)驗與心得，促進(jìn)孩子的健康成長。在此請允許我代表各位家長，向精心哺育和關(guān)懷著我們孩子茁壯成長的辛勤園丁——老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
我有2個孩子，女兒9歲，也在本校讀5年級，劉老師也帶過她，應(yīng)該算是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，兒子趙偉翔在本班級。對于教育孩子這件事情，客觀地講我覺得在座的各位家長肯定都有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗、同時也難免有一定的不足。我對自己孩子的教育也做得很不夠，難免也會存在著不少疏漏。讓我在這演講，我也是如履薄冰。下面我就真切地談一下幾點自己的感受心得，希望與各位家長共同學(xué)習(xí)，互相借鑒。
在學(xué)習(xí)上，我覺得首先要為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在家里，孩子學(xué)習(xí)時，盡量保持安靜，不打擾孩子，家長千萬別看電視、上網(wǎng)游戲、聚打麻將。
父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差，從而消極。沒有了學(xué)習(xí)的主動性。孩子學(xué)習(xí)時，家長也看看書，哪怕烹飪種花養(yǎng)魚之類的書籍。潛移默化，學(xué)習(xí)就會成為一種主動需求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。古代兵法不是講究身先士卒嗎，也是一個道理。另外對孩子“學(xué)習(xí)”的理解要寬泛，并非一味苦讀。講求全面發(fā)展，注重性格培養(yǎng)。比如家里來客人，不能安靜，就不要讓他學(xué)習(xí)，讓他出來和客人說話，學(xué)習(xí)接人待物，培養(yǎng)見到生人不靦腆的性格。孩子的作業(yè)一定要有個良好的完成習(xí)慣，放學(xué)后可以在外玩一玩，在校時間長了，他們也有拘束感，放學(xué)后緊接著回家就寫作業(yè)，他們會感覺太緊張，也有壓力，甚至厭倦。孩子本身貪玩，自控力差，家長必須做好引導(dǎo)，提醒讓孩子自我監(jiān)督。放學(xué)后如小鳥出籠，讓孩子撒撒瘋后再回家寫作業(yè)效果會好點，寫作業(yè)時盡量持續(xù)做完，不要做這又做那，比如做著作業(yè)，吃點吧，喝點吧等等，這樣實在不可取。家長有時間多和孩子一起讀讀書，培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。也許我有2個孩子的緣故，我家的圖書買了很多。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是基本都是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍；各種各樣的都讓他們看看，我個人覺得不要限制類型，廣泛閱讀就是了。有時孩子不自覺說出些讓我驚訝的句子，我問他跟誰學(xué)的？他就說在哪哪本書里就這樣寫的。這說明書是很好的無形老師啊。
圍棋就是打無彈之仗，學(xué)奧特曼打壞蛋等等，激發(fā)了他的興趣，學(xué)習(xí)圍棋半年多來，他在他圍棋班近20人中是成績最好的一個，今年5.1節(jié)考級時，老師建議可以去，可以不去，因為學(xué)習(xí)的時間短，課程還沒全學(xué)完，可他愿意去。比賽那天很多人，當(dāng)時看那陣勢我都有競爭的壓抑感，我問他什么感覺，我不能問害怕嗎，只能給他鼓勁。他說真好玩，都來打仗了。打勝了出考場倒是笑了，輸了時出考場時，見到我就要哭，我就趕緊鼓勵他：“你很勇敢了，你敢來戰(zhàn)斗，你是奧特曼，你學(xué)習(xí)的時間短，能量不夠，還要學(xué)習(xí)，加油，下次來你就能全勝利了，”聽完我說的，就笑了，說：“媽媽，下次我定會大獲全勝。”此事過后我體會到：孩子經(jīng)歷失敗不怕，怕的是失去了興趣。孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而鼓勵是需要每天做的事情。當(dāng)孩子的一個行為做對了，我們及時地表揚才能使孩子的行為固定下來，才能使他下次接著再做對。我一直信奉這么個觀點：每個孩子都是優(yōu)秀的，看你秀哪一面。
生活中也要多培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇十四
作為一名老師，愛優(yōu)秀生容易，愛后進(jìn)生難；一名教師是不是真愛學(xué)生，愛教育，也要看他能否長期關(guān)愛后進(jìn)生；班主任工作做得好不好，不能只看優(yōu)秀生的表現(xiàn)，更要看后進(jìn)生的表現(xiàn)。
上學(xué)期的家長會，是學(xué)生主持，班干部發(fā)言。這學(xué)期我打算以《我心中的溫馨家庭》為主題召開家長會，領(lǐng)導(dǎo)讓我在上學(xué)期家長會的模式基礎(chǔ)上改進(jìn)一下，在全校示范一次特色家長會。我思維反應(yīng)雖然不敏捷，但不喜歡循規(guī)蹈矩，重蹈舊轍，還是喜歡有所創(chuàng)新。一個溫馨的班級，不是只為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)建的，而是面向全體的。如果，這個班的后進(jìn)生在這樣的集體都感到快樂，那才是真正的團(tuán)結(jié)友愛、溫馨的班集體。所以，后進(jìn)生要是參與進(jìn)來，才能證明這個班級的力量，才能證明我這個班主任的魅力。因此，這次家長會，我讓家長、優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生都參與進(jìn)來。
事實也證明：在這次《我心中的溫馨家庭》作文比賽中，就是幾個后進(jìn)生寫得更真實，更能打動人心。有八個同學(xué)寫得非常好，其中有四個后進(jìn)生。因此，我挑選了葛馨悅、孫思思、張本周這三個同學(xué)參加演講。我讓他們回家把初稿再修改一遍，并打印出來。他們做得都非常認(rèn)真，章夢夢家沒有電腦，為此他還特意花四元錢在外打印的。可見，孩子們都非常想好。孫思思嗓音特別小，平常說話就像蚊子哼，聽得讓人費勁，我怕她那天膽小不敢發(fā)言；張本周總有點皮皮的，沒副正經(jīng)嚴(yán)肅樣，我擔(dān)心他家長會這天也像小皮條。我再次問他們倆，想不想?yún)⒓樱克麄兌挤浅Ｖ覒┑谜f“想”。知道他們的心愿后，我也鐵了心，即使弄砸了，為師的也要講誠信，給他們這次鍛煉機(jī)會和表現(xiàn)的機(jī)會。
會前，我想想：還是讓他們試講了一次。張本周一改平常油腔滑調(diào)，很嚴(yán)肅；孫思思聲音明顯大了。我心理有底了。家長會上，我一點也不擔(dān)心。整場程序有條不紊地進(jìn)行著。
我相信：通過這次家長會，他們?nèi)齻€內(nèi)心的自信又得到了提高，他們對學(xué)習(xí)、對做一名優(yōu)秀學(xué)生的愿望會更加強(qiáng)烈。同時，對我的愛，對我的信任也更加深厚。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇十五
“勞動光榮，創(chuàng)造幸福”是五一節(jié)的主題，也是社會發(fā)展的進(jìn)步和人民生活的保障。作為家長，在孩子成長的過程中，我們的示范作用尤為重要，如何通過五一勞動教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勞動習(xí)慣、培養(yǎng)勞動精神，已經(jīng)成為我們關(guān)注的問題。我作為一名家長，想和大家分享我的一些心得體會。
第二段：親身參與，共享機(jī)會。
作為孩子的引路人，我們不能只是口頭承諾，更需要親身參與。在五一勞動節(jié)期間，我和孩子一起參加了社區(qū)舉辦的義工活動，幫助老人家清掃院落，收拾垃圾，幫助孩子認(rèn)識到像這樣的公益活動能帶來的意義和快樂，同時也帶給他們另一種對幸福、對生活的了解。
第三段：融入日常生活，灌輸價值觀。
家庭教育在日常生活中不斷體現(xiàn)，我們在家庭中可以把勞動教育融入日常活動中，讓孩子在家做一些家務(wù)活，提醒孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們的獨立性和責(zé)任感。在這個過程中漸漸灌輸孩子的理念，讓他們明白勞動光榮的重要性，培養(yǎng)勞動精神。
第四段：以身作則，做好示范。
身教勝于言教，在我們的日常生活中，父母的言行舉止是孩子模仿的對象，讓孩子學(xué)會用自己的雙手去感受，去了解，去實踐勞動完成的樂趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并最終養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
第五段：營造良好氛圍，合理引導(dǎo)。
我們可以通過不同的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和注意勞動精神，為孩子提供各種富有實踐性、參與性和體驗性的活動。要注意在教育過程中，給孩子合理的引導(dǎo)，讓孩子在最適合自己的環(huán)境中自由發(fā)揮，引導(dǎo)孩子對自己所參與的活動有自主選擇、主動參與的意識和行動力。
總之，在孩子的成長過程中，思想的教育同樣重要。善于以身作則，注重引導(dǎo)，讓孩子在成長的同時不斷地認(rèn)識到勞動的價值和意義，讓他們懂得：只有通過不懈的努力和付出，才能實現(xiàn)人生的成功，才能獲得更加美好的未來。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇十六
五一勞動節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這一天，全國各地都會舉辦豐富多彩的勞動節(jié)活動。這也是家長教育孩子勞動意識的好機(jī)會。在這個特殊的節(jié)日里，我們與家人一起參加了社區(qū)組織的五一勞動節(jié)活動，下面是我對于“五一勞動教育家長心得體會”的五段式文章。
第一段：開篇介紹。
五一勞動節(jié)是一年一度的節(jié)日，也是家長和孩子共度歡樂時光的好機(jī)會。在這一天，社區(qū)組織通常都會組織一些勞動節(jié)活動，讓大家感受到互幫互助和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。對于家長來說，這是一次很好教育孩子勞動意識的機(jī)會。
第二段：參加社區(qū)勞動節(jié)活動的感受。
我和孩子一起參加了社區(qū)組織的勞動節(jié)活動，感受到了大家之間的合作和進(jìn)取。我們一起清理公園內(nèi)的垃圾，并幫助老人家掃灰塵。孩子也參與到這個活動中來，他很高興能夠幫助別人，我想他已經(jīng)對勞動產(chǎn)生了一定的認(rèn)知。
勞動教育對于孩子來說非常重要，通過勞動教育，孩子能夠?qū)W會勤勞和自立。通過勞動活動，孩子不僅能夠鍛煉自己的體魄，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，這對于以后生活和工作都有著很大的幫助。
第四段：家長應(yīng)該如何進(jìn)行勞動教育。
家長可以利用寒暑假時間參與一些義工活動，與孩子一起去社區(qū)做一些志愿活動。同時，在家里家長可以讓孩子幫忙打掃衛(wèi)生，學(xué)會如何分揀垃圾等等，這些基本的家務(wù)活動都是鍛煉孩子的體力和鍛煉孩子勞動意識的好機(jī)會。
第五段：總結(jié)。
在這個特殊的五一節(jié)里，我和孩子一起體驗了勞動的樂趣。勞動教育不僅教會了孩子如何去勞動，還教會了孩子如何團(tuán)結(jié)和合作。家長應(yīng)該給孩子更多的勞動機(jī)會，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)身邊的美好和自己不曾發(fā)現(xiàn)的潛力。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇十七
小學(xué)教育是一個菲律賓人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育對幼兒主要從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何放好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人接下去的品行決定如何。
當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常的慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不至于做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的.鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回來作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了斗志。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像之前老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了，一直繼續(xù)保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都理論指導(dǎo)是基礎(chǔ)，無外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的戰(zhàn)績一直競技狀態(tài)名列前茅。
下面我來在家里是怎樣輔導(dǎo)三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的不外乎就是把學(xué)到的生字記住，就要慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句。基礎(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認(rèn)識的字多新字了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些拼音文字課外書，有助于拼音的不斷提高。還要多帶小孩出去看看大點自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多苦練，這樣可以增加幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)分析的學(xué)習(xí)我研讀沒有特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說反思小幼兒對邏輯思考比較的遲緩。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的原理告訴她。不要你以為很簡單的試題輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的觀念去想，去理解。為了使教育符合幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出有出來，來練習(xí)她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和一起玩24點的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和幼兒大大增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的學(xué)童時候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)輕松自如會更加飛速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起尾段學(xué)起，午休在學(xué)校里學(xué)的知識，傍晚在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實了，對今后的辨音，語義等都能應(yīng)付自如。再早起讓幼兒在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英文成績肯定ok。
家長的勞動教育心得體會（優(yōu)秀18篇）篇十八
勞動是人們生活中不可或缺的一部分，也是社會的基礎(chǔ)。作為家長，我們應(yīng)該對勞動的重要性有清醒的認(rèn)識，并將勞動思想傳承給下一代。通過勞動創(chuàng)造美家，我們可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨立性和團(tuán)隊意識，讓他們明白勞動的辛苦與價值。在這篇文章中，我將分享我作為家長的心得體會。
第二段：勞動傳承和教育意義。
勞動傳承是指將勞動思想代代相傳，讓孩子從小就樹立正確的勞動觀念。從我自己的經(jīng)驗來看，我發(fā)現(xiàn)通過勞動可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立性。例如，讓孩子參與家庭的日常勞動，如掃地、擦桌子等，可以讓他們明白自己的行動對整個家庭的生活質(zhì)量有著重要的影響。當(dāng)孩子看到他們付出的努力換來了整潔、舒適的家居環(huán)境時，他們會對自己的能力和價值感到滿意，進(jìn)而形成獨立自主的習(xí)慣。
第三段：勞動在家庭建設(shè)中的價值。
勞動不僅是個人行為，也是家庭建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)通過共同勞動，家庭成員之間的關(guān)系得以增強(qiáng)。例如，讓孩子參與家庭的種植和養(yǎng)殖活動，他們就會了解到家庭的每一個成員都有自己的職責(zé)和付出，只有大家共同發(fā)揮各自的才能，才能達(dá)到更好的效果。這樣的參與使孩子們領(lǐng)悟到團(tuán)隊合作的重要性，培養(yǎng)了他們的合作意識和團(tuán)隊精神。
第四段：培養(yǎng)孩子正確的價值觀。
勞動可以培養(yǎng)孩子正確的價值觀。在孩子從小就參與勞動的過程中，我們可以引導(dǎo)他們正確看待勞動的意義。我們應(yīng)該教育孩子勞動是一種成長和鍛煉的方式，而不僅僅是為了獲取金錢。通過努力工作，孩子們可以獲得自尊、成就感和與他人分享的快樂，這些感受遠(yuǎn)比金錢帶來的滿足更為珍貴。我們還可以告訴孩子，勞動是一種責(zé)任，是對社會的貢獻(xiàn)。只有通過付出努力和付出汗水，才能換來更美好的生活和社會環(huán)境。
第五段：結(jié)論。
通過勞動創(chuàng)造美家，我們可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨立性和團(tuán)隊意識，讓他們明白勞動的辛苦與價值。勞動傳承人類的文明，培養(yǎng)孩子正確的價值觀。在家庭建設(shè)中，勞動在增強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系上起著重要作用。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)和示范，讓他們從小就明白勞動的重要性，并將這種勞動思想代代相傳下去，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。