心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨心得體會(huì)通用一
基礎(chǔ)必修
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
英語語音正確；
最實(shí)用的句子結(jié)構(gòu)；
基礎(chǔ)高頻詞匯。
英語正音、連讀、弱讀、句子節(jié)奏；
學(xué)習(xí)目標(biāo):
掌握最實(shí)用的英語句子結(jié)構(gòu)；
基礎(chǔ)詞匯、日常口語高頻詞1500個(gè)；
能用流利的'英語與英美人士進(jìn)行日常交流；
完成公共英語1級(jí)要求的全部?jī)?nèi)容，并向2級(jí)做適度拓展。
第二階段（5~6個(gè)月）
中級(jí)必修
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
英語能力不均衡的求學(xué)者。
最核心的語法內(nèi)容；
高效的訓(xùn)練課程；
學(xué)習(xí)目標(biāo):
靈活運(yùn)用中級(jí)英語語法。
能順利地與英美人士進(jìn)行50個(gè)以上生活場(chǎng)景的口語交流；
輕松聽懂、看懂英語短文；
掌握用英語寫作標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)函電、外貿(mào)函電的能力（選）；
具備3000詞匯量，完成公共英語2級(jí)要求的全部?jī)?nèi)容；
掌握初級(jí)商務(wù)英語短語297個(gè)，初級(jí)商務(wù)英語單詞1776個(gè)；
在商務(wù)環(huán)境能用英文基本溝通。
第三階段（7~10個(gè)月）
高級(jí)必修
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
了解并掌握商務(wù)英語運(yùn)用；
為工作加強(qiáng)英語口語實(shí)際運(yùn)用能力；
商務(wù)英語；
商務(wù)英語函電；
高級(jí)語法；
生活英語口語。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
自如地與英美人士進(jìn)行深度交流；
閱讀適當(dāng)難度的英文原版小說、英文雜志、聽懂voa bbc；
掌握長難句的運(yùn)用技巧；
具備扎實(shí)的商務(wù)口譯、外文合同處理、商務(wù)談判的能力；
勝任外貿(mào)以及相關(guān)領(lǐng)域工作；
完成公共英語3級(jí)要求的全部?jī)?nèi)容，并適度向4級(jí)拓展。
關(guān)于學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨心得體會(huì)通用二
有幸乘著課堂改革的春風(fēng)我們進(jìn)入了新一輪的教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲頗多先總結(jié)如下。
第一、理論學(xué)習(xí);聆聽專家的講座，深化理論知識(shí)
聽了來自重慶師范教授講解了《老師的素養(yǎng)》，尤其是班主任的素養(yǎng)，給了我很多啟發(fā)，許多的來自一線老師常見的案例，使我更加確信，高效教學(xué)離不開堅(jiān)實(shí)的理論做基礎(chǔ)，有效的方法做指導(dǎo)，新課程體現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育學(xué)生以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的新特點(diǎn)、新趨勢(shì)。推行通識(shí)培訓(xùn)，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，有利于新課程理念的實(shí)施，有利于全面實(shí)施教學(xué)。走教育科研之路，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，是教師重新學(xué)習(xí)的過程，對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)是個(gè)徹底的反思和指導(dǎo)，教學(xué)與科研相結(jié)合，是培養(yǎng)教育教師科學(xué)養(yǎng)的重要途徑。
第二、先進(jìn)教師的高效教學(xué)策略(聽力教學(xué)策略，詞匯教學(xué)策略，完型閱讀
教學(xué)策略，寫作教學(xué)策略)，彌補(bǔ)了自己平時(shí)教學(xué)的死板與低效。 聽了這幾位老師的講課，我也學(xué)到了很多切實(shí)可行的辦法，比如說聽力教學(xué)，以前我就是為聽聽力而聽聽力，事實(shí)上學(xué)生的效率很低，可以把聽力材料中碰到的陌生詞匯和高效詞匯通過造句和寫作進(jìn)一步熟悉本單詞的運(yùn)用，使之成為積極詞匯。詞匯教學(xué)也是有很多可取之處，特別是寫作教學(xué)，講解的老師很幽默，給出了訓(xùn)練學(xué)生的寫作方法等等，這一切我都很受益，我要回到學(xué)校慢慢用之實(shí)踐，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。
第三、聆聽教科所的專家對(duì)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與表述
教學(xué)目標(biāo)是教師容易輕視的環(huán)節(jié)，認(rèn)為只有上好課就行了，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)只是走過程，也是眾多老師的一個(gè)難點(diǎn)，因此孟老師這次從教學(xué)目標(biāo)著手，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)今后的教學(xué)有很大的幫助。講座圍繞教學(xué)目標(biāo)的意義、設(shè)定、表述方式、表述的誤區(qū)與反思等幾個(gè)方面展開。雅菁老師認(rèn)為，教學(xué)目標(biāo)對(duì)課堂教學(xué)具有導(dǎo)向作用，教學(xué)者根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)教學(xué)方法、選擇教學(xué)手段、組織教學(xué)進(jìn)程。教學(xué)目標(biāo)是課堂的“指揮棒”，是所有教學(xué)行為的“指路明燈”。 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與表述是有效英語課堂教學(xué)的先決條件。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要反映教師的教學(xué)思想、教學(xué)理念;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)技能。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定不僅要解讀文本，從整體到局部把握教材，更要解讀學(xué)生，分析學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)目標(biāo)的表述要遵循四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)(即明確、具體、可達(dá)成、可檢測(cè))以及ska原則 (s --skills ，k – knowledge，a –attitudes)和abcd原則(a 對(duì)象audience、b 行為behavior、 c 條件condition、d 程度degree)。因此，教學(xué)目標(biāo)的陳述必須從學(xué)生的角度出發(fā)，陳述行為結(jié)果的典型特征，行為的主體必須是學(xué)生;要選用具體，明確，可操作，可測(cè)量的表述特定動(dòng)作的表現(xiàn)性詞匯;要對(duì)學(xué)習(xí)情景、工具、時(shí)間、空間等進(jìn)行規(guī)定;要有具體的表現(xiàn)程度。最后，雅菁老師還用幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)為案例，為老師們分析了教學(xué)目標(biāo)表述的常見誤區(qū)，如教學(xué)目標(biāo)的主體不夠明確和規(guī)范;表述用詞指向面過廣、涵蓋面過大，目標(biāo)空泛;將教學(xué)內(nèi)容作為教學(xué)目標(biāo);教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)不突出;無明確時(shí)間的限制;無表現(xiàn)程度的界定等。并跟大家分享了幾個(gè)優(yōu)秀教學(xué)目標(biāo)的案例。
第四、每個(gè)組都參與說課、上課、評(píng)課活動(dòng)，受益匪淺。
我是本小組上課的一位老師，經(jīng)過大組內(nèi)同課異構(gòu)的方法，是我打開眼界，同行中老師的優(yōu)勢(shì)，老師的有點(diǎn)，不得不感嘆自己的差距，我精心備好課，認(rèn)真上好這趟課，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我從其他老師處學(xué)到很多兩點(diǎn)，各位老師對(duì)當(dāng)堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出了很多注意事項(xiàng)，同時(shí)綦中的王軍老師，基本功相當(dāng)扎實(shí)，非常擅長引導(dǎo)學(xué)生的思維，南州中學(xué)的劉老師也非常不錯(cuò)，一股親和力和準(zhǔn)確的課堂用語的表達(dá)，教態(tài)自然，這些都是我該努力改進(jìn)的地方。通過說，聽，評(píng)課，讓我的業(yè)務(wù)能力得到提升，我多么想有人督促我不斷向前，是自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
第五、陪訓(xùn)有助于同仁們的相互了解和交流，增進(jìn)友誼。
通過為期10天的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了很多同仁，建立了感情，分別時(shí)還有一種依依不舍的情景在我心里，真真感覺時(shí)間太短了，多想再繼續(xù)學(xué)習(xí)幾天，我想這是我的收獲。
下面是我的個(gè)人研修計(jì)劃：
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本人實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃： 一、在實(shí)踐中提升自己
1.每周爭(zhēng)取讀一些與英語教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。
2.本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評(píng)，互相切磋，共同提高。使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。積極參加聽課活動(dòng)，認(rèn)真寫好聽課記錄，及時(shí)記錄聽課體會(huì)和修改意見，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。
3.利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一個(gè)學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動(dòng)，建立信息交流平臺(tái)，拓展視野，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。
二、在反思中完善自己
1.按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與研討。反思自己，分享他人經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。
2.心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式，教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的。所以，在課后對(duì)教學(xué)手段記憶猶新時(shí)，要靜思回顧，及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
三、在思考中鍛煉自己
勤于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
在以后的工作中，我將切實(shí)按照市教科院和學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到。
個(gè)人教學(xué)實(shí)踐反思
針對(duì)平時(shí)教學(xué)中，現(xiàn)就借這個(gè)機(jī)會(huì)好好的進(jìn)行反思：上課總有沒有準(zhǔn)備充分的時(shí)候，想到這節(jié)課沒有涉及到，下節(jié)課補(bǔ)充就行;上課的效率不高，同學(xué)的參與率不高，沒有多大激情，我認(rèn)為每上一課都要像上公開課一樣的上，高效而且準(zhǔn)備充分，有完整的思路和對(duì)課件的熟悉;上課的深度有時(shí)不夠;上課不太會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)肅，學(xué)生上我的課非常緊張;有時(shí)作業(yè)沒有及時(shí)評(píng)講;備課沒有備教法，更沒有探究高效的教學(xué)方法，只備了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)重難點(diǎn);一味的以傳授只是為主，認(rèn)為這是必考的就努力講，事實(shí)上，我們上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是為教學(xué)做鋪墊的和為教學(xué)起到起促進(jìn)作用。我通過這次的學(xué)習(xí)，使我明白上好一堂真真的教研課，必須熟悉并且能背誦自己的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、課堂用語的準(zhǔn)備、學(xué)生的練習(xí)題的設(shè)計(jì)一定要備學(xué)生----備學(xué)生的學(xué)情、學(xué)生只有15%的熱情，我們要拿出100%的激情來調(diào)動(dòng)他們，并且用微笑和細(xì)語來鼓勵(lì)學(xué)生的參與。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果使我們必須優(yōu)先考慮的，我們不用太追求上課的內(nèi)容是否完成，一定要追求這節(jié)課學(xué)生學(xué)到了什么，這節(jié)課學(xué)生收獲是什么，這是我們始終如一的堅(jiān)持思考的問題。
關(guān)于學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨心得體會(huì)通用三
在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說長。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：
1》沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)估;
2》個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問題;
3》盲目自信，自我妥協(xié)，對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不理，沒有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;
4》手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;
5》個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。現(xiàn)在看來，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面對(duì)失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考，全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個(gè)方面來說明;
計(jì)劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等);六是要詢問該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，
不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來，做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。
作為年輕的我們，把握好自身的.心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。
作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個(gè)日常學(xué)習(xí)和生活中，她是我們的無處不在的課程和向?qū)АＷ鋈说膶?shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會(huì)潮流，她能通過這項(xiàng)“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的。可以想象，一個(gè)人沒有了道德素質(zhì)，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以，我們的學(xué)習(xí)，不能片面，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進(jìn)，理論和實(shí)際應(yīng)用同步，基礎(chǔ)和難點(diǎn)互補(bǔ)，而做到這些，除了勤奮，還需要堅(jiān)定的意識(shí)和信心。第三，生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著的一致追求。
而當(dāng)下的生活，我們有該怎樣計(jì)劃呢?這無疑是一個(gè)極費(fèi)心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如此。可以說，生活是重復(fù)的，我們每天從睡夢(mèng)中睜開睛到晚睡的最后一次合眼，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無非就是起床、早操、上課、活動(dòng)、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項(xiàng)。可以看到，生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而，這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退，由于人的慣性思維，對(duì)于重復(fù)的事物總會(huì)以常定的方式對(duì)待，缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。所以說，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí)，再進(jìn)一步說，學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走，學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進(jìn)步了。生活是我們生存的過程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對(duì)于學(xué)習(xí)來說都同等重要，是不能相互逆反，應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對(duì)于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認(rèn)識(shí)，也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計(jì)劃的執(zhí)行，是離不開我們自身的意志的，把計(jì)劃的意志同我們的意志結(jié)合起來，便是一執(zhí)行計(jì)劃的保證，我想，這一點(diǎn)無比重要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性，我們計(jì)劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。
關(guān)于學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨心得體會(huì)通用四
做人誠為本，處世德當(dāng)先。
遵紀(jì)守法，和諧共生。
尊老愛幼、男女平等、夫妻和諧、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。
助人為樂、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、見義勇為。
智慧點(diǎn)亮心燈，道德升華人生。
在社會(huì)做個(gè)好公民，在單位做個(gè)好職工，在家庭做個(gè)好成員。
游子吟，吟出慈母情；文明行，行跡遍德清。
以德為尺，一言一行量長短；以賢為鑒，一舉一動(dòng)察高低。
以德潤身，以誠潤心，以善潤人，以書潤理，以儉潤行。
以道德立身，以誠信興業(yè)，做文明公民。
以創(chuàng)建促和諧，以和諧促發(fā)展。
一言一行樹道德，一點(diǎn)一滴寫人生。
一身正氣上班來從容自得，兩袖清風(fēng)回家去心安理得。
一諾千金，恪盡職守。
一點(diǎn)一滴聚焦道德之光，一言一行體現(xiàn)文明之舉。
一城道德風(fēng)，千年人文韻，滿目和諧情。
學(xué)習(xí)道德模范精力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
學(xué)習(xí)道德模范，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>
學(xué)習(xí)道德模范，培育文明道德風(fēng)尚。
學(xué)習(xí)道德模范，建立文化道德風(fēng)氣。
學(xué)習(xí)道德模范，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
學(xué)習(xí)道德模范，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
關(guān)于學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨心得體會(huì)通用五
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺得將來計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個(gè)我很喜歡的.國家不僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)加拿大。
我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點(diǎn)。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會(huì)有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)加拿大的文化。
在做出留學(xué)加拿大的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅(jiān)定了我的去加拿大留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：
首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學(xué)好法語并通過語言測(cè)試。
其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。
完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在加拿大所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點(diǎn)，我會(huì)在這個(gè)美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
關(guān)于學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨心得體會(huì)通用六
1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰先解決問題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。
10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
關(guān)于學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨心得體會(huì)通用七
按照上級(jí)有關(guān)要求，本人現(xiàn)在與各支部書記進(jìn)行一次集體的主責(zé)約談。本次主責(zé)約談的主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，落實(shí)公司黨組正確運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)的工作部署，目的在于壓實(shí)兩個(gè)責(zé)任，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨在基層落實(shí)落地。在此，我就如何堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高管黨治黨水平談幾點(diǎn)意見：
一是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)政治責(zé)任和政治擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。我們要加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷提高黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量和水平。嚴(yán)肅不等于死板，生動(dòng)活潑才有吸引力，各支部書記要帶頭示范，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，嚴(yán)格落實(shí)黨支部三會(huì)一課、組織生活會(huì)等黨內(nèi)制度，按照四必三增強(qiáng)要求開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題黨日活動(dòng)，防止流于形式、浮于表面，提高政治生活的吸引力和感染力，同時(shí)也要防止以創(chuàng)新的名義把黨內(nèi)生活?yuàn)蕵坊⒂顾谆?/p>
二是強(qiáng)化主題實(shí)踐教育，錘煉政治品格和政治能力。以三個(gè)計(jì)劃、三個(gè)平臺(tái)為主要載體，以xx等節(jié)日為重要契機(jī)，結(jié)合推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和不忘初心、牢記使命主題教育，開展系列體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員到紅色教育基地進(jìn)行黨性錘煉，教育引導(dǎo)黨員自覺增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，在工作和生活中時(shí)刻銘記黨員身份、做合格黨員，在教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。
一是繼續(xù)實(shí)施黨建精益管理。支部作為黨的基礎(chǔ)組織，要在把握黨建精益管理中提升組織力，樹立不規(guī)范就是不合格的理念，對(duì)照公司《基層黨支部建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)清單》，以問題為導(dǎo)向，以提升黨支部工作臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)化為著力點(diǎn)，進(jìn)一步把黨建基礎(chǔ)管理做實(shí)、把黨建精益管理做好，加強(qiáng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。
二是繼續(xù)運(yùn)用抓補(bǔ)強(qiáng)的工作方法。組織制定黨支部黨建工作抓領(lǐng)先、補(bǔ)短板、強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)施方案，把握長板不夠長、短板特別短、基礎(chǔ)不夠?qū)嵉默F(xiàn)狀，靈活運(yùn)用抓補(bǔ)強(qiáng)方法，做到分類聚焦、精準(zhǔn)發(fā)力，促進(jìn)黨建各項(xiàng)工作上臺(tái)階、出實(shí)效。支部在總結(jié)提煉自身工作的同時(shí)，要加強(qiáng)取經(jīng)學(xué)習(xí)，借鑒其他支部好的經(jīng)驗(yàn)和做法，深刻反思本支部黨建黨廉工作短板和問題根源，研究實(shí)施有效的改進(jìn)措施。
三是繼續(xù)落實(shí)從嚴(yán)動(dòng)真的要求。黨的十九大報(bào)告中指出，思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等是黨內(nèi)尚未得到根本解決的突出問題。結(jié)合本單位實(shí)際，我們黨建領(lǐng)域還存在兩個(gè)責(zé)任落實(shí)不夠到位、一崗雙責(zé)意識(shí)逐層弱化、黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互脫節(jié)、黨內(nèi)組織生活不夠嚴(yán)肅認(rèn)真、黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)有待提高等問題。針對(duì)這些問題，我們必須落實(shí)從嚴(yán)動(dòng)真要求，要加強(qiáng)責(zé)任傳壓，編制責(zé)任清單，明確支部負(fù)責(zé)人、支部委員和支部黨員的責(zé)任與義務(wù)，支部負(fù)責(zé)人要擔(dān)好支部第一責(zé)任人職責(zé)，讓每名黨員都積極參與進(jìn)來;要貫徹落實(shí)黨內(nèi)法規(guī)條例和上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)照黨支部書記工作手冊(cè)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)書扎實(shí)開展黨建工作，在工作中遇到問題要及時(shí)、主動(dòng)地溝通交流，不能盲目應(yīng)付、得過且過。
一是加強(qiáng)支委班子自身建設(shè)。推進(jìn)黨建工作不能單打獨(dú)斗，要打好組合拳，發(fā)揮好支部委員的各自作用，支委班子要堅(jiān)持民主集中制原則，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化協(xié)作配合、形成工作合力，共同做好支部各項(xiàng)工作。支委班子成員要積極參加上級(jí)舉辦的相關(guān)培訓(xùn)，提高專業(yè)思維和業(yè)務(wù)能力。與此同時(shí)，支部還要注重培養(yǎng)后備干部、發(fā)揮骨干力量，為他們提供發(fā)揮才干、展示風(fēng)采的平臺(tái)，努力把黨支部打造成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的基層堡壘，筑造成一支講團(tuán)結(jié)、有活力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。黨支部書記要管好黨員、帶好隊(duì)伍，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員日常教育和監(jiān)督管理，強(qiáng)化黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，不斷提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要做好發(fā)展黨員工作，努力把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干發(fā)展成黨員。要落實(shí)黨員激勵(lì)、關(guān)懷和幫扶機(jī)制，打造黨員之家。要成立黨員服務(wù)隊(duì)，建設(shè)黨員責(zé)任區(qū)和黨員示范崗，大力弘揚(yáng)紅船精神，引導(dǎo)黨員在工作中勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保證黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。
一是著力加強(qiáng)理論武裝。黨員干部要深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，將馬克思列寧主義、*****、*****、****重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為自己的行動(dòng)指南，用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做到學(xué)思踐悟、知行合一，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。
二是著力加強(qiáng)思想政治工作。思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，各位支部書記要把思想政治工作作為謀大局、定策略、促改革的生命線。在企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨的思想政治工作面臨著巨大挑戰(zhàn)，各位支部書記要關(guān)注了解黨員、職工的思想動(dòng)態(tài)和情緒波動(dòng)，把黨支部作為第一種形態(tài)的主陣地，經(jīng)常與黨員開展談心談話活動(dòng)，聽取黨員的真實(shí)心聲和意見建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性的思想問題，并配合局黨委開展員工思想問題課題研究工作。
三是著力加強(qiáng)品牌文化建設(shè)。各支部要樹立品牌理念和精品意識(shí)，認(rèn)真開展品牌創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)文化建設(shè)的影響力和感召力。根據(jù)公司要求，今年要重點(diǎn)打造滿足人民追求美好生活的xx需要服務(wù)品牌，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼續(xù)推進(jìn)一班組一特色班組文化建設(shè)，打造一廊、一角、一屏文化展示陣地，實(shí)現(xiàn)一陣地一書屋(書架)全覆蓋。要堅(jiān)持選樹并宣傳身邊的榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射帶動(dòng)作用。
一是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)反對(duì)四風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌鍥而不舍抓好作風(fēng)建設(shè)，關(guān)注四風(fēng)問題新變化、新特點(diǎn)、新表現(xiàn)，更加重視日常監(jiān)督檢查和關(guān)鍵節(jié)假日的明察暗訪工作，及時(shí)糾正黨員職工在思想、工作和生活中的作風(fēng)問題，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)企業(yè)風(fēng)氣持續(xù)向善向上。
二是強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益行為。黨員干部要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，凡是群眾反映強(qiáng)烈的問題都要認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正，自覺抵制不作為、慢作為、亂作為和慵懶散混拖等不良作風(fēng)和習(xí)氣。繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大xx領(lǐng)域權(quán)力尋租專項(xiàng)治理成果，重點(diǎn)整治吃拿卡要等損害群眾利益的突出問題，嚴(yán)肅查處違反政策、以權(quán)謀私以及侵害群眾自主選擇權(quán)等違規(guī)違紀(jì)行為。
三是強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，嚴(yán)格防止燈下黑。將巡察工作與監(jiān)督管理有機(jī)結(jié)合，一方面，要繼續(xù)開展內(nèi)部巡察，抓好巡視巡察、審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題的整改落實(shí)工作，特別是xxx黨支部，要補(bǔ)齊黨建黨廉工作短板，做到舉一反三、標(biāo)本兼治，切實(shí)從源頭上進(jìn)行防控和治理。另一方面，要拓展監(jiān)督渠道，加大監(jiān)督力度，形成監(jiān)督合力，把黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督有效結(jié)合起來，發(fā)揮好監(jiān)督管理委員會(huì)的作用，發(fā)揮好業(yè)務(wù)部門自我監(jiān)督和紀(jì)檢監(jiān)察部門再監(jiān)督的作用，圍繞容易滋生腐敗的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，持續(xù)強(qiáng)化抓早、抓小、抓防控的手段和方法，推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制建設(shè)。
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，既要培元固本，也要開拓創(chuàng)新。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹十九大精神，扛起全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，推動(dòng)我局黨建各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保障。