在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
幼兒園承諾書篇一
一、端正辦學行為，保證教育公平。全面貫徹黨的教育方針，堅持科學的辦學理念，嚴格按照州、市教育局的有關文件規定規范辦學，開齊課程，開足課時，努力提高教育教學質量，讓每一個幼兒都能全面健康成長。
二、規范我所收費，實行公示制度，加強我所收費管理，嚴格執行 “一費制”收費辦法，不擅自提高收費標準，不巧立名目收費，并及時向社會公示，接受群眾監督。
三、強化師德教育，堅持廉潔從教。教師要積極探索教育教學規律，不斷提高教學質量和教書育人的本領，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為幼兒健康成長的指導者和引路人。不歧視農民工子女，不體罰或變相體罰學生，不從事有償家教。
四、加強安全管理，創建平安校園，抓好師生安全教育，增強安全意識和自我保護意識，強化安全措施，及時排除安全隱患，切實保障幼兒心理健康和行為、財產安全。
五、搞好民主治校，推行校務公開。多形式、多渠道向社會和家長公開學校情況，設立校務公開欄、所長信箱，開通投訴電話等，規范和豐富校務公開形式，誠懇聽取社會各界對我所工作的意見和建議，認真受理我所收費、師德師風等投
訴，抓實民主評議我所工作，密切我所與社會、家長的聯系。 以上幾點是我們所做出的承諾，我們會以此規范今后的行為。
克州第一托兒所
20xx年1月4日
幼兒園承諾書篇二
幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者，師德是教師的一張名片,為了進一步"優化師德,端正師風",弘揚高尚師德,切實擔負起教書育人的重任,以良好的形象教育、影響幼兒,做一名人民滿意的教師，xx幼兒園所有教師承諾如下:
一、要關愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不準體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學習的權利。
二、要為人師表,使用規范的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學校規章制度,嚴格執行教育教學常規,努力提高教育教學技能,不增加幼兒過重課業負擔。
四、要團結協作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。
五、要尊重家長,熱情接待;不準指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。
六、要與時俱進,更新教育觀念;不要安于現狀,不守"攤子"、守"點子",不思進取。
七、要廉潔從教、依法執教;不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。
八、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。
九、要遵紀守法,嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。黨員公開承諾書
十、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學過程。
幼兒園承諾書篇三
幼兒園黨組織在教育教學工作中發揮政治核心作用，保證黨和國家的各項方針、政策在幼兒園的貫徹執行。北大街幼兒園黨組織將帶領全體黨員干部踐行科學發展觀，為幼兒園的科學發展、協調發展、持續發展作貢獻。
一、進一步規范黨建管理，按照市、區、局“創先爭優”活動的總體要求，緊密結合我園實際，明確職責分工，把握重點，積極探索新思路、新方法，研究解決幼兒園發展中出現的各種困難和問題，扎實有效、健康有序地組織開展活動。
二、深入踐行科學發展觀，貫徹落實黨和國家的各項方針政策，確保黨的方針政策在幼兒園的全面貫徹落實。
三、加強理論學習和培訓，對照“五個好”先進基層黨組織、“五帶頭”優秀黨員標準，結合幼兒園和教師的職業特點進一步細化標準，明確責任分工，把握工作重點，扎實推進活動開展。
四、構建健康的校園文化，校園文化建設堅持文明、健康、切實、有益、活潑、向上的原則，不斷豐富師幼的校園文化生活、陶冶思想道德情操、提高生活品位和政治素質。
五、開展和諧校園建設，加強教師隊伍建設，努力建設學習型支部，推進師德考核、業務技能考核工作。
xx街幼兒園黨支部
幼兒園承諾書篇四
為努力踐行社會主義榮辱觀，積極推進和諧校園建設，做人民滿意的教師，我將嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和《鄖縣教育系統貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉實施意見》的有關規定，以及《楊溪鋪鎮中心幼兒園教師職業道德規范實施細則》，并鄭重承諾：
1、愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，做終身學習的模范；
2、不傳播違背黨和國家方針政策的言論；
3、作風正派，廉潔奉公。不準以任何方式利用職務之便接受學生、家長給予的現金、禮品、有價證券等實物消費以及旅游、娛樂等服務消費。
4、自覺抵制工作之外的為家長、為幼兒的各類有償服務。
5、不以任何理由隨意離開幼兒、串班、串崗；在配班過程中不將手機帶入教室、接聽電話、收發短消息、上網、炒股、游戲等。
6、不對本職工作敷衍塞責（嚴格按保育工作手冊開展工作）。
7、不準以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序，損害學生利益（不穿高跟鞋進班，不佩戴垂掛式、尖利的耳環首飾，衣著儀表大方、整潔、適宜。不佳情緒不帶進教室；熱源物品不入教室）。
8、不以非法方式表達訴求或故意不完成本職工作。
9、不對幼兒進行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學生人格尊嚴的行為；不損害幼兒的學習、游戲的權力；不體罰或變相體罰學生。
10、不以本人的興趣愛好、家長的教養方式、孩子的能力作為評價幼兒的唯一標準。
11、不出現其他違背教師職業道德的言行。
以上十一條，敬請同事、學生、家長、社會予以監督。
承諾人簽名： 陳建科
20xx年2月10日
幼兒園承諾書篇五
1、熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的神圣事業;遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退;不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍搪塞，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推諉。
2、自覺遵守《幼兒教育規程》、相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響;不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。
3、關心、理解、尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展;尊重幼兒個體差異，促進每一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的`發生;不得以任何理由，剝奪幼兒受教育的權利。
4、主動多渠道與家長聯系、溝通、合作，接受家長監督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長;宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。
5、鉆研業務，參與教改，積極探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。
6、關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“傳、幫、帶、比、學、趕、超”的良好作風和團隊精神，做“陽光教師”，共創和諧校園文化;不搬弄是非，不做有損于幼兒園聲譽的事情。
7、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公;不參與與教師身份不符的任何事情，自覺抵制社會不良習氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8、以終身學習為己任，不安于現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
承諾人：
xx年x月x日
幼兒園承諾書篇六
教育事業是圣神的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。本人受聘于xx幼兒之家后，保證嚴格遵守教師職業道德，全面規范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下：
1、愛崗敬業：熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網購物、聊天等，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。
2、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。
3、熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。
4、尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取并采納合理化建議，不把教師責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。
5、嚴謹治學：鉆研業務，參與教改，積極探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。