人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
高中題目篇一
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友為題目的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子。還記得啊歹那一句：茍富貴，莫相忘。我不知自己會(huì)不會(huì)富貴，但我希望莫相忘的心長(zhǎng)存。如果有一天，我老無(wú)所依，執(zhí)起這一份珍藏多年的甘釀，我死而無(wú)憾。即便我很傻，即便我很呆，即便外面的世界不如我所想般美好，即便在你們身旁陪伴的不總是我，即便我們聯(lián)系的話語(yǔ)納悶而簡(jiǎn)單，即便有那么多的閑言碎語(yǔ)流言蜚語(yǔ)，我愿舉此心，一人赴清池。
不知也不懂，為何心事重重。我不知不覺(jué)間動(dòng)了真心，想自私地保留美好。偏偏看不得別人的抽離和躲避，又只得接受一出出傷離別的戲。在人海茫茫然，隨人潮散去。
熟悉的名字，只剩下熟悉的曾經(jīng)，如今我躊躇，這一份眷戀與執(zhí)念，是否只得一人心┅一人有心。仿佛大家都為著誰(shuí)而奔波，所以漸漸忘記最初最簡(jiǎn)單的感動(dòng)，只模糊成一個(gè)片段，拼湊起自以為完美，卻不知曾經(jīng)的不完美才是不加修飾的美。
無(wú)論犯下什么錯(cuò)，似乎再無(wú)掂記的必要，所以我自動(dòng)消除了芥蒂。我聽(tīng)你的話，來(lái)笑罵人生。有時(shí)候小小霸道，確實(shí)是因?yàn)橄矚g縱容了粗暴，未傷人悲神，也是無(wú)可厚非。我記得，是一抹瞧不起的目光，給我不倒的神力，但我依然只收藏愛(ài)的手語(yǔ)。
最近聽(tīng)見(jiàn)故友許多的瘋言瘋語(yǔ)，不免揣測(cè)主角是否是自己，害怕是，更怕不是。他們瘋了，一定是，要不然哪有這么多狗血的人事來(lái)掂記？總以為處于一個(gè)傷春悲秋的年紀(jì)，可以揮霍自己的情緒，走在街上才知叫你阿姨的`豆丁多了去了。這是一個(gè)思想混亂的時(shí)代，是男是女已經(jīng)不必明辨了。何況是個(gè)不合適的稱呼，更加不值一提。我不敢叫出老婆婆這一稱呼了，因?yàn)樗龝?huì)捂住耳朵，說(shuō)我沒(méi)禮貌，擾她耳根清靜。
有話題的女人之間不會(huì)有隔膜，就這樣熟絡(luò)了，不問(wèn)理由和曾有的心情。跟不認(rèn)識(shí)的人裝熟絡(luò)，賠著笑藏匿心傷。但是，我必須承認(rèn)，我不想輸?shù)艚裉欤餐瑯幼鹬刈蛱欤阄蚁嘧R(shí)的那一場(chǎng)折子戲。
仿佛昨日重現(xiàn)，滿眼都是似水流年。我不相信一張紙就可以宣判一輩子，我不相信現(xiàn)在的堅(jiān)持會(huì)換不回想要的將來(lái)。我們一直用夢(mèng)想麻醉自己，但是我們又同時(shí)因?yàn)橛袪拷O而漸漸說(shuō)服自己學(xué)會(huì)放棄，放棄那一種堅(jiān)持不到底的堅(jiān)持。問(wèn)一下自己，到老了會(huì)后悔嗎？我很清楚自己要的是什么樣的生活，但現(xiàn)實(shí)是什么呢，有時(shí)候活著活著，就失去了方向和信仰。我面對(duì)著一堵又一堵的墻，當(dāng)我害怕的時(shí)候，就想起了你們，朋友，我不會(huì)走回頭路，是因?yàn)槊恳豁?yè)人生度不能被復(fù)制湮滅。我翻看過(guò)去，看見(jiàn)的是彼此推心置腹的痕跡。校園，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種情結(jié)，此生難消，或許，我的生命很短，但是我愿守住這一份情，任滄海桑田，我心不換。
高中題目篇二
暫別了條條紊紊的生活，意念像得到解放的洪水，四散流淌。然后，在酷熱的夏日中，蒸發(fā)，消失。
班主在最后一天繼續(xù)和我們一起分享著感動(dòng)。在他一再拒絕的情況下，我們還是給他買了一輛自行車。為的是以后他家訪可以不用和別的老師借。葉威被他教了兩年，在喋喋不休的爭(zhēng)論后，最后選擇民主投票表決要買大的還是小的時(shí)候，他細(xì)心地一筆一畫記錄著全班同學(xué)的意見(jiàn)。
他在講臺(tái)上講了一節(jié)自習(xí)課，我們收獲了一節(jié)自習(xí)課的感動(dòng)。不是講課，算是這一年陪我們風(fēng)吹雨打的總結(jié)。聊他在大學(xué)的驚心動(dòng)魄，談他的`成長(zhǎng)，說(shuō)他的人生哲理。而他最念念不忘，最希望我們能記住的只有一句話：知恥而后勇。不管是高三，還是以后在社會(huì)中。在第一次月考全軍覆滅的時(shí)候，他說(shuō)過(guò)這句話。他還記得，我也沒(méi)忘。一直記在數(shù)學(xué)書上，翻到的時(shí)候就停下看看。那次他是為了激勵(lì)我們更好更勇敢的走下去。
有人說(shuō)：十二班因?yàn)槟硞€(gè)人而團(tuán)結(jié)，或許沒(méi)錯(cuò)。而他我不想提。我們班的團(tuán)結(jié)的原因就是閉口不提他。
很認(rèn)真，每個(gè)人都在聽(tīng)。一節(jié)課的時(shí)間很短，聽(tīng)到的卻很多。再等到下課鈴響的時(shí)候，才感悟高二這一年已經(jīng)不了了之地結(jié)束了。開(kāi)學(xué)第一天，我們對(duì)望著彼此陌生的面孔，有點(diǎn)羞澀，一點(diǎn)懵懂。日久生情，臨別時(shí)臉上和眼神都透露著依依不舍。然而最大的遺憾就是因?yàn)榇掖颐γΦ慕Y(jié)束，來(lái)不及合影留念。昨晚問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有照相，都說(shuō)沒(méi)有或者很少。或許是沒(méi)人想到，或許是想到不說(shuō)，或許是真的不想在高二留下些許記憶。悲的喜的，留在腦海當(dāng)成記憶。
小七在被窩是青春的墳?zāi)估镎f(shuō)：時(shí)光斷裂的聲音，成為了永遠(yuǎn)回聲。我努力地掩藏過(guò)去那些不值得回憶的記憶，想把它們都變成幾百萬(wàn)光年以后的回聲。等到回聲傳到我耳邊的時(shí)候，我再慢慢地回憶。開(kāi)始時(shí)不時(shí)預(yù)想那會(huì)演繹許多感動(dòng)和故事的高三。瘋狂的憧憬那棟空蕩蕩的教學(xué)樓在我們加入之后會(huì)變得何等喧囂。那些之后之后的事情，先不敢預(yù)想。空想往往很美好，但現(xiàn)實(shí)容不得半點(diǎn)虛假。自己想的東西在現(xiàn)實(shí)中變了味，只會(huì)讓自己更猥瑣。
還有一年的時(shí)間打造自己，而一年無(wú)論如何也不能讓自己沉沒(méi)。可能距離夢(mèng)想還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但只要不是遙不可及，就可以努力。等到了高考再回首，會(huì)覺(jué)得一年的時(shí)間很短。短得幾乎沒(méi)有做過(guò)什么就已經(jīng)結(jié)束了。
為高三選了一首主打歌：蓋被。歌手：許美靜，專輯名：快樂(lè)無(wú)罪。歌詞充滿力量。里面有一句非常喜歡：一生中難免常會(huì)有不如意，道路太平坦會(huì)失去了勇氣。這句話很想路遙在平凡的世界中塑造人物的性格，曲折的人生會(huì)更加有意義。高三在我眼中注定會(huì)不平凡。所以先選了一首覺(jué)得不平凡的歌，陪伴我度過(guò)一切未知的高三。
一位高三的同學(xué)高考完后，在qq上說(shuō)：畢業(yè)了，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。這算是90后張揚(yáng)的性格吧，畢竟創(chuàng)業(yè)可不是一般的容易啊。以后的路我還不敢想，一步一步走好眼前的路先說(shuō)。現(xiàn)在的形勢(shì)由不得自己任性。學(xué)習(xí)之余的事還得是學(xué)習(xí)。要畢業(yè)早了點(diǎn)，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)也早了點(diǎn)。總之會(huì)因?yàn)槟撤N不確定因素而改變。
高二結(jié)束，做好準(zhǔn)備，迎接高三。
高中題目篇三
于非，獵人飛速高地奔背靜物學(xué)校，像一收合弦的箭，不一會(huì)女便到了教校門心，晨著九色兔啟了一槍，否九色兔迅速天一閃，出挨外。獵己的臉氣失通白，他沖進(jìn)去，背滅一只毫有防備的小猴啟了一槍，孔雀仙女來(lái)不及援救他，小猴就“哇”的一聲慘鳴，正正在了血泊外。校園外的小動(dòng)物們皆沒(méi)有知所以、呆若木雞，嚇失小泣止來(lái)。
便正在那一瞬間，一只非常兇悍的老虎自校園沖了進(jìn)去，一聲雷鳴般的吼聲，足上生威嚴(yán)天背獵己撲來(lái)，獵人驚惶失措，猖獗遁竄，成果被小虎活活咬生了。這時(shí)，大猴也偶跡般高地醉了過(guò)去。小植物們沒(méi)有再害怕老虎了，他們圍滅老虎旋委婉著、喝彩著，戰(zhàn)老虎敗了最要佳的冤家。
自彼當(dāng)前，大植物們戰(zhàn)小虎功下了幸禍、快活的生涯。