人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
考試沒考好檢討書200字篇一
我認為此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有基本條件，一個學生基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要，也是最關鍵。
2、沒有端正學習態度。態度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態度是一個學生成才必備基礎，有了正確思想態度才能正確對待學習這件事，正確看待考試成績重要性，考試是學校對于學生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學校對學生一種負責態度。
3、基本功不扎實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個字母背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成績不理想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平時對自己嚴格要求人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
5、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人話都是有道理。
6、缺乏一定自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問”精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯。我們都是學生，我們都是來向人家學習，學習就有不懂，不懂就得向別人請教，這是很正常現象，然而我一直曲解這里意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己缺點，每個人也有自己優點，學習別人優點，彌補自己缺點。比如你數學好，我語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高是雙方，也是雙倍。
8、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關系著一個人一生。有人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備注，這樣對于背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
考試沒考好檢討書200字篇二
尊敬的領導
您好！
我是xx，非常難受考試沒有讓自己滿意，現在我一直在反省自己，我怎么在這么短時間內，自己的考試成績下滑了，看著自己答錯的拿些題目，我就在懊悔不已，本來很多題目自己不應該答錯的，但是現在想起來也是晚了，考試當中一旦交了試卷就沒有機會了，我回想自己做出的這些題實在是自責，這不免讓我陷入了自責，本來一件簡單的事情但是讓我做的這么不好，實在是羞愧難當，平時我的成績向來就是不錯的，在班上也一直都是成績在上游，這次考試成績平平，很多地方錯的都不應該，實在不是我的意愿，我深知這次的成績讓您很不滿意，畢竟我這次實在是不應該，現在我回想在這個學期以來，我很多時候是沒有目標的，一直沒有好的狀態。
當真正去想這個學期以來我的問題的時候我還是非常自責的，畢竟還是我自己沒有太過于上心，學習是自己的事情，我想了想自己這一個學期以來很多時候都是在找借口，我玩的時間太多了，高中的學習很是重要，可以說現在的每一堂課都是非常有必要去認真學好的，我想了想我在這個學期以來就非常的不認真，工作的時候一直在找一些沒必要的借口，這不禁讓我懊悔不已，我貪玩，同學們在學習的時候我在玩，大家在玩的時候我跟著玩，其實我就忽略了一點，玩歸玩，可是我學習也落下了，我對不起老師，上課期間我總是覺得自己能夠知道一點就行了，總是覺得自己學習沒問題，聽課的時候聽到了個大概，就沒狀態聽下去了，一直給自己找理由，我已經不能記得，我在上課的時候給自己找了多少借口了。
這次我考試考成這樣，我一大半是自己的不努力，學習的態度不好，雖然在之前我的成績還是靠前的，但是一個人要是不思進取，一定會出大問題，各方面都會跟著出問題，我就是屬于那種人，面對學習我是消極的狀態，失去了一種好的心態，總是在學習當中給自己找理由，這不禁讓我陷入了深深的自責當中，這一個學期至關重要，高中的學習也是一天天在加重，我一旦落下了就要付出比別人都要多的努力，那樣才能追回來，真的是得不償失，自己給自找了一個麻煩，還是非常沒必要的，這次的考試沒考好，是對我的警示，我知道這是為了我自己好，所以我一定會好好的檢討自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試沒考好檢討書200字篇三
尊敬的老師：
您好!
現在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中x考試，我的成績是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發現了自身之所以沒有考好的原因：
第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結構。xx是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是可以的。
第二，缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達能力不強，這跟我的語文學習水平也有關系。
第三，沒有好好審題，性質急躁。x是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發現答案找不到就不繼續找了，出現了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經常教導我們學習的重要性，現如今我是真的深深領會。若我沒有學好知識，以后將很難有良好的發展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓，好好學習。現在起我就要重視起來，x課認真聽講，認真做好每一道作業題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試沒考好檢討書200字篇四
尊敬的老師：
您好！
在這次的期中考試中，我沒有考好，我現在已經是高三的學生了，如果再不抓緊時間學習的話，真的以后會后悔的，而今我真的意識到這個問題了，之前我還想著，高三還有很多時間呢，可是這次期中考試的成績下來，我發現別的同學都是在進步的，可是我卻在退步，這樣的狀態如何去面對明年的高考。
不知不覺間，高三的時間就過去了四分之一了，剩下的日子其實并沒有多少了，如果我再不去珍惜，我真的會后悔的，現在我就有些后悔，這半學期的時間，我就沒有像別的同學那樣的努力，不然這次期中的考試也不會考的那么的差，老師教育我，真的是讓您操心了，我現在也是特別清楚的明白，以后我不能再混日子，不能再不努力了，這半學期來，我一直覺得老師講課的進度太快了些，每天的作業感覺都做不完，而且發下來的試卷也是讓我覺得，這么累，真的有用的嘛。
當別的同學在認真做題目的時候，我還在想，這個就先放一放把，休息下，反正這個知識點學過了，多做題目也是浪費時間，當別的同學在認真的糾錯的時候，我卻沒有一個筆記本是記錄我做錯的題目的，或者我不太明白的知識點的。這種狀態也是讓我對待學習上面的態度不夠好，不夠認真，月考的時候，雖然我的成績沒有退步，但是也是我臨時突擊了一下，而且考的也是最近學到的，可是這次的期中考試卻是有些知識是我之前就不太熟悉，沒有認真去深究的，所以一下子就暴露了我學習不足的地方。
在看到錯誤的同時，我也是很慶幸這次沒考好讓我意識到了自己的問題，如果一直這個問題被掩蓋，那么我自己也是會發現不了的，現在我更加的明白很多知識點我必須要去弄懂，熟悉，不能僥幸考試不會考，只有一個個的弄懂了，那么無論考試的時候怎么考，我都能認真的做好題目，那么成績也是不會差太多的。在今后，我必須抓緊時間，甚至花費比同學更多的精力用在學習上面，畢竟我之前真的浪費太多時間了，也沒有學好很多的知識點。
老師，經過您的批評，我以后會更加認真的學習，爭取在下次的考試中取得進步，同時不懂的問題，不明白的問題，也不是放置一邊不管，而是多問同學和老師，讓自己的知識點都弄懂。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試沒考好檢討書200字篇五
尊敬的老師：
您好!
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母(老師)能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請父母和老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試沒考好檢討書200字篇六
尊敬的老師：
您好！
這次考試我很緊張，導致在開始考試的時候汗水不住的冒了出來，一直以來我都不認為自己有考試焦旭感，但是當真正的開學考試開始，突然發現在好緊張，要擔心，擔心自己考的不好。
沒想到最后我的成績這樣差，實在是我心里素質不好。對不起老師，這次考試沒有發揮好，我該復習的時候已經認真復習過了，不止一遍，好多次都認真的把學習任務完成，我自己也認為能夠考好，但是沒想到進入考試場，就連下筆都非常困難。
以前沒有出現過這樣的情況，緊張、焦慮混著汗水滴落，腦袋如同被重錘撞擊一般，一片空白，沒有了任何的思路，原本簡單的題目在眼前，變成了改變不了的問題，突然發現原來自己如此脆弱，如此的不中用。我好后悔，后悔自己沒有認真的平靜心情。
我在考試中也發現了自己的情況不對，我好多次深呼吸，好多次想要讓自己冷靜下來，最后卻更本辦不到，總是如同驚弓之鳥，看著眼前的試卷發昏發脹。原本急躁的心變得更加急躁，更加擔心，想要改變，想要做好都變得徒勞。我真的不想自己考試差，但是我這次的狀態實在太差。
沒有調整好心情，沒有做好準備，競爭就沒有停止過，導致整堂考試都有些發揮失常，導致自己連答案都寫錯地方，競爭的汗水滴落在桌面上。
當走出教室我就已經感覺到自己這次考試成績不會太好，因為很多以前會的題在考試時突然不知道如何寫，但當我走出考場那些題目的方法步驟有全部的回憶在腦海里，這樣的感覺太糟糕，也太讓我難過了，明明自己在考前做足了準備。平常上課的時候自己的成績也一直都挺優秀的，但是到了考試的時候卻都變得如此差勁，非常難過。
老師對我期待很高，爸媽也期待我考出好成績，但是我卻靠砸了，考出的成績讓我自己都感到羞愧，比我成績差的同學都比我考的高，這次老師叫我去辦公室談話，我也非常忐忑，感到非常失落，我感覺到自己這次考的是在是太差勁了，時在是做的不夠，對不起，我錯了下次一定考好。
我分析了自己的情況主要還是自己考試的時候太緊張了，心態就沒有調整好，一直期待自己能夠考好，拿出好成績來，但是卻因為過度的緊張，讓自己完全沒有發揮好，在以后一定會好好調整心態。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試沒考好檢討書200字篇七
老師：
某些人因為上課的時候沒有認真聽講，最后考試成績不好。
我感到非常后悔，因為我沒有主動幫助他們完全是因為不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多與同學交流。
學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以我一定嚴格要求自己。好好學習，把成績搞高到一個好的層次。
此致
敬禮！
姓名：
日期：年月日
考試沒考好檢討書200字篇八
尊敬的老師：
您好！
時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠， 我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我
成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。
早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。
正如高爾基說過的那樣——你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。對于我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分數……
考試沒考好檢討書200字篇九
尊敬的老師：
您好！
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次期中考沒考好，現在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初2x班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？
老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢討，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。
在今后的考試和學習中，請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
考試沒考好檢討書200字篇十
尊敬的數學老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段??當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立數學重要、數學得學好的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試沒考好檢討書200字篇十一
尊敬的'老師：
您好！
我知道，這一次我的成績讓您失望了。長期以來，我都是您的心頭寶，是我們班的拿分選手，為班級爭光的積極分子，這一次我沒能拿到年級第一名，還落到了年級第五名的成績，對此，我感到很抱歉，老師您要是還覺得很難過，可以懲罰我……
雖然我知道老師您不會因為這幾個名次就懲罰我，可是我對于這次沒考好給您帶來的失望感，我實在是太抱歉了。要是我一直就成績不怎么樣還沒什么，那我根本不會因為自己下滑幾個名字而擔憂了。可是我平常成績一直排在第一，這一次一考砸，就像是從神壇上掉了下去，不僅我自己會很難受，而且在意我這份榮譽的人也會很難受，包括您，也包括我的父親母親。
我還沒跟我的爸爸媽媽說我這次的成績，我不知道怎么跟他們說，正像我此刻不知道跟您說一樣，我希望給你們帶來快樂，讓你們感到放心，可是這一次，我失敗了。我自己知道我這次期中考試沒考好是什么原因，可是我不知道怎么樣跟你們講出來。
老師，也許是我從小到大都是第一名，而這一次到了初三，將面臨人生中第一次的大考——中考，我緊張、焦慮了。我覺得把這個說出來，也是一件很丟臉的事情。原來我成績那么好，但是心態不好，這件事一直困擾著我自己。而且是越想越擔心，進而因此記憶力下降，學習走神，這在從前是從來沒有過的事情啊！直到我自己出現這些癥狀，我才明白那些一直以來很努力但是成績不太好的同學，是怎么樣學了毫無收獲的。是因為心態不好，是因為學習方法有問題。現在輪到我自己出現這樣的問題了，我想首先是我自己害怕了，因為害怕所以沒有了勇氣，沒有了相信自己的那份堅定信念，對自己的所作所為都產生了懷疑，這樣猶豫的心理，真的會嚴重影響學習！
老師，我不知道您看到我這個您心中的“天才”對您說出我很焦慮的事情，您會有什么樣的想法，但我也想不了那么多了，一是要給您一個我這次期中考試沒考好的理由，二是希望您幫幫我，讓我不要再在這種焦慮緊張中掙扎了！老師！從小到大，我從來沒有如此無助過，我不知道我怎么控制住自己胡思亂想的那些念頭，我擔心再這樣下去我不僅連年級第五都保不住，還會在我們班里面退步了！
說了這么多，老師應該對情況有所了解了，希望能得到您的指點，也希望我能夠重新站起來，做您那個放心的心頭寶。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
考試沒考好檢討書200字篇十二
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，最后釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上！也許有人說，兩分不算什么。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，然后令我悲痛欲絕！
平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！這么多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪。
學習，這件多么高尚的事情，怎能在我手中被玷污思想政治，這門多么至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆。我這樣不努力學習，怎樣對得起我自己怎樣對得起生我養我的父母怎樣對得起引導我做人的老師怎樣對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊！
因此，我深深的反省自己，并發誓以后必須竭盡我的全部力量，然后艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓必須要上九十分！否則今后余生世人共戮！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
考試沒考好檢討書200字篇十三
尊敬的語文老師：
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛病，特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學習的孩子＂。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點＂為了現在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日