演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
我夢(mèng)飛翔演講稿篇一
大家好！我是來(lái)自九病區(qū)的秦香，今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想一起飛翔》。
春風(fēng)清潔了霧霾，艷陽(yáng)華麗了藍(lán)天。踏著春天的腳步，“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)又將到來(lái)。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹(shù)立信心，我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大。
各位親愛(ài)的朋友，請(qǐng)看一看那連綿起伏深遠(yuǎn)的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護(hù)士，是白衣天使的心！
清晰地記得那天是我值班。晚上六點(diǎn)，我按例去巡視病房，發(fā)現(xiàn)21床病人胸悶氣急，血氧飽和度只有78%，一看情況不對(duì)，我立即通知值班醫(yī)生。“胸導(dǎo)管堵塞，需要重新置管，趕緊準(zhǔn)備！”我用飛快的速度去準(zhǔn)備東西，此時(shí)，值班醫(yī)生的聲音再度傳來(lái)“快點(diǎn)，患者神志不清了！”患者的安危就是命令！
這時(shí)，黃燕潔護(hù)士長(zhǎng)、周琳都已趕到床邊，配合醫(yī)生置管，可是，導(dǎo)管一插入胸腔就被血塊堵住。情況非常緊急，患者又極度煩躁，幾位醫(yī)護(hù)人員都無(wú)法將他控制住，患者的腳幾次都踢到黃燕潔護(hù)士長(zhǎng)，但為了挽救患者生命，她沒(méi)有一句怨言。就在此時(shí)患者的血氧飽和度還在下降，家屬跪在地上，撕心裂肺的呼喊著，“求求你們，快救救他啊！”“準(zhǔn)備氣管插管！”一聲令下，我們幾個(gè)人分工合作，迅速備物，配合醫(yī)生氣管插管，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……終于插管成功，患者安全轉(zhuǎn)入ricu，大家終于松了一口氣，此時(shí)，每一位醫(yī)護(hù)人員的衣服都早已被汗水浸濕了。
“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。從出生到生命的完結(jié)，幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān)。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，當(dāng)生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與生命同行的是護(hù)士，與病魔抗?fàn)幒筒返倪€是護(hù)士！
五院，是我們?nèi)松奈枧_(tái)，也是我們的精神家園！在九病區(qū)的每一天，我都能感受到醫(yī)護(hù)人員生命的價(jià)值——病人身體的強(qiáng)壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。使我真正了解了患者贈(zèng)送錦旗中赫然書(shū)寫(xiě)的八個(gè)大字：精心護(hù)理，熱情服務(wù)。我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有無(wú)私奉獻(xiàn)，我們用溫馨的微笑恪守著那個(gè)神圣的誓言，締造著人間愛(ài)的真諦。
一頂燕尾帽承載一方藍(lán)天，一襲白衣映照一腔柔情，和著南丁格爾精神的節(jié)拍飛翔。時(shí)光流逝的是我們的青春，永恒的是天使的風(fēng)采，這就是我今生無(wú)悔的選擇，也是千千萬(wàn)萬(wàn)白衣天使的情懷！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我夢(mèng)飛翔演講稿篇二
大家好!今天我演講的題目是《讓愛(ài)飛翔》。
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，在大災(zāi)來(lái)臨之際，汶川地區(qū)的譚千秋、吳中洪、張米亞等教師沒(méi)有選擇逃避和退縮，而是決然而然地用自己并不強(qiáng)壯的身體給孩子撐起生的希望。4月20 日，四川雅安地震，地震發(fā)生瞬間，雅安一所中學(xué)正在上課的老師，首先疏散學(xué)生離開(kāi)，自己卻最后一個(gè)離開(kāi)教室。全國(guó)最美教師張莉麗，她在車禍瞬間，用一只手狠狠地把一個(gè)學(xué)生拽出去，用臀部把另一個(gè)學(xué)生頂開(kāi)，而自己卻慘遭在車輪下，導(dǎo)致雙腿高位截癱。
一個(gè)個(gè)感人的英雄事跡撞擊著我們每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的畫(huà)面激勵(lì)著我們每一個(gè)中國(guó)人。我為這些老師而感動(dòng)，我要向這些老師致敬。他們?cè)诮處熯@個(gè)平凡的崗位上展示著偉大的師愛(ài)，他們用血肉之軀筑起了一段永遠(yuǎn)不倒的愛(ài)之長(zhǎng)城。
和英雄教師們相比，我并沒(méi)有“驚天地、泣鬼神”的壯舉，但我深深地懂得自己肩上所肩負(fù)的重任，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用心地愛(ài)著我的孩子們。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。
我想要一縷春風(fēng)，卻得到了整個(gè)春天;我想要一朵浪花，卻得到了整個(gè)海洋;我想要一片紅葉，卻得到了整個(gè)楓林;我想親吻一朵雪花，卻得到了銀色的世界。感謝命運(yùn)讓我成為一名光榮的人民教師，讓我深深地體會(huì)到愛(ài)是幸福的種子。
一個(gè)人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇。在這三尺講臺(tái)上，我將苦苦耕耘，用我的愛(ài)心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興!
讓我們把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
我夢(mèng)飛翔演講稿篇三
大家好！我是來(lái)自九病區(qū)的秦香，今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想一起飛翔》。
春風(fēng)清潔了霧霾，艷陽(yáng)華麗了藍(lán)天。踏著春天的腳步，國(guó)際護(hù)士節(jié)又將到來(lái)。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹(shù)立信心，我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大。
各位親愛(ài)的朋友，請(qǐng)看一看那連綿起伏深遠(yuǎn)的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護(hù)士，是白衣天使的心！
清晰地記得那天是我值班。晚上六點(diǎn)，我按例去巡視病房，發(fā)現(xiàn)21床病人胸悶氣急，血氧飽和度只有78%，一看情況不對(duì)，我立即通知值班醫(yī)生。“胸導(dǎo)管堵塞，需要重新置管，趕緊準(zhǔn)備！”我用飛快的速度去準(zhǔn)備東西，此時(shí)，值班醫(yī)生的聲音再度傳來(lái)“快點(diǎn)，患者神志不清了！”患者的安危就是命令！這時(shí)，黃燕潔護(hù)士長(zhǎng)、周琳都已趕到床邊，配合醫(yī)生置管，可是，導(dǎo)管一插入胸腔就被血塊堵住。情況非常緊急，患者又極度煩躁，幾位醫(yī)護(hù)人員都無(wú)法將他控制住，患者的腳幾次都踢到黃燕潔護(hù)士長(zhǎng)，但為了挽救患者生命，她沒(méi)有一句怨言。就在此時(shí)患者的血氧飽和度還在下降，家屬跪在地上，撕心裂肺的呼喊著，“求求你們，快救救他啊！”“準(zhǔn)備氣管插管！”一聲令下，我們幾個(gè)人分工合作，迅速備物，配合醫(yī)生氣管插管，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……終于插管成功，患者安全轉(zhuǎn)入ricu，大家終于松了一口氣，此時(shí)，每一位醫(yī)護(hù)人員的衣服都早已被汗水浸濕了。
“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。從出生到生命的完結(jié)，幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān)。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，當(dāng)生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與生命同行的是護(hù)士，與病魔抗?fàn)幒筒返倪€是護(hù)士！
五院，是我們?nèi)松奈枧_(tái)，也是我們的精神家園！在九病區(qū)的每一天，我都能感受到醫(yī)護(hù)人員生命的價(jià)值——病人身體的強(qiáng)壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。使我真正了解了患者贈(zèng)送錦旗中赫然書(shū)寫(xiě)的八個(gè)大字：精心護(hù)理，熱情服務(wù)。我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有無(wú)私奉獻(xiàn)，我們用溫馨的微笑恪守著那個(gè)神圣的誓言，締造著人間愛(ài)的真諦。
一頂燕尾帽承載一方藍(lán)天，一襲白衣映照一腔柔情，和著南丁格爾精神的節(jié)拍飛翔。時(shí)光流逝的是我們的青春，永恒的是天使的風(fēng)采，這就是我今生無(wú)悔的選擇，也是千千萬(wàn)萬(wàn)白衣天使的情懷！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我夢(mèng)飛翔演講稿篇四
如果你一定要問(wèn)我最想干什么的話，我會(huì)告訴你：我想飛。
我想飛，飛到宇宙中去探索未知的奧秘，去看看是否真的有宇宙飛船和外星人，看看是否真的必須跳著走路，再?gòu)挠钪嬷锌纯吹厍虻恼婷婺俊?/p>
我想飛，飛到月球上去，看看是否真的有嫦娥和玉兔，再看看月球有多大，再看看月球是否真的連一顆草都沒(méi)有。
我想飛，飛到藍(lán)天上，和小鳥(niǎo)們一起唱歌，一起跳舞，一起在云里捉迷藏，然后去和太陽(yáng)交個(gè)朋友，問(wèn)問(wèn)它為什么夏天那么熱，再問(wèn)問(wèn)它為什么從地上看它，它為什么那么地渺小，再去問(wèn)問(wèn)云，雨是怎么形成的，雪又是怎么形成的》。再?gòu)奶焐峡纯吹叵拢凑l(shuí)需要幫助，有的話我就下去幫助他。再看看有沒(méi)有誰(shuí)在偷懶，有的話我就下去提醒他。
我想飛……，我想去的地方太多太多了，只有等以后科學(xué)發(fā)達(dá)了。發(fā)明出了能讓人飛的東西，我才能去一一實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我夢(mèng)飛翔演講稿篇五
有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房.師愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜.當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪.那么，我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢?那么，就讓我們把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔!