報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
縣局家風(fēng)工作總結(jié)報告篇一
xxx將家風(fēng)工程建設(shè)作為全年的重點工作，堅持培育與傳承相結(jié)合，弘揚傳統(tǒng)家庭美德、踐行社會主義核心價值觀。今年以來，黑線著“家風(fēng)”、“家教”開展了系列主題活動，廣大家庭積極參與，效果良好。
一、樹典型，尋找“最美家庭”。11月23日的家風(fēng)建設(shè)表彰會上，著重對20xx年評選出的“五好家譜庭”、“最美家庭”、“清潔家庭”等三類xx戶家庭進行了評比表彰。同時將xx戶家庭的事跡進行廣泛宣傳，將他們的事跡傳遞給他人令廣大村民深受震撼，也充分展示了xxx最美家庭熱愛生活、積極向上良好風(fēng)采！
二、立家規(guī)，開展“清風(fēng)正氣傳家風(fēng)”主題教育活動。開展“樹謙潔家風(fēng)、建最美家庭”廉政文化進家庭活動，鼓勵黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭立家規(guī)、傳家訓(xùn)、育家風(fēng)，樹立清風(fēng)正氣，傳承良好家風(fēng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在家風(fēng)建設(shè)中的示范帶動作用。制造上百塊家風(fēng)宣傳牌張貼在村民家中。
三、開展家庭教育宣講進農(nóng)村活動，為家長們提供科學(xué)的家庭教育理念，建立融洽的親子關(guān)系，構(gòu)建和揩的幸福家庭。目前已經(jīng)在一分場、二分場、三分場舉辦了3場，深受家長的歡迎。
四、小手拉大手，“親子共讀伴成長”主題實踐活動。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動，通過家長與留守兒童視頻通話，拉近家長與孩子的關(guān)系，并告訴家長如何與孩子進行有效溝通。家長和孩子們都非常享受這場獨一無二的親子“對話”活動，拉近了家長與孩子的距離，覺得非常的有意義。
下一步我場將繼續(xù)深入推進家風(fēng)工程行動計劃，一是繼續(xù)深入尋找20xx年最美家庭活動。通過設(shè)置xxx“最美家庭”自薦臺，舉辦家庭故事分享會，家風(fēng)、家訓(xùn)、家風(fēng)故事征集等多種形式，進一步發(fā)掘親的家庭典型，年底將開展評比表彰。二是開展好家風(fēng)家訓(xùn)系列活動。在全場及3個分場開展好家風(fēng)家訓(xùn)系列活動，以身邊人講身邊事，用群眾喜聞樂見的形式傳播好家訓(xùn)，引導(dǎo)大家從自身做起、從家庭做起，重家風(fēng)、講道德，弘揚普通家庭的真善美。三是做好家風(fēng)家訓(xùn)宣傳展示。充分利用居民活動中心和社區(qū)（村）各類宣傳陣地、小區(qū)長廊等公共場所，開展家風(fēng)家訓(xùn)宣傳展示，宣傳彰揚本轄區(qū)的家風(fēng)建設(shè)成果；開展“好家風(fēng)”微傳播，利用微博、微信等新媒體，通過“好家風(fēng)”接力傳遞、“好家風(fēng)”轉(zhuǎn)發(fā)等形式，使家風(fēng)建設(shè)融入生活，讓社會主義核心價值觀走入尋常百姓家。
縣局家風(fēng)工作總結(jié)報告篇二
xxxx年，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在市局和區(qū)社會管理綜合治理委員會的精心指導(dǎo)下，我局以維護社會穩(wěn)定和人民安居樂業(yè)為目標，自覺服從服務(wù)于全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，認真履行人社部門承擔(dān)的社會治安綜合治理職責(zé)，社會治安綜合治理工作取得了顯著成效，現(xiàn)將矛盾糾紛排查調(diào)處和社會治安重點地區(qū)排查整治百日專項行動開展情況總結(jié)如下。
一、高度重視，嚴格管理
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。矛盾糾紛排查整治工作是一項關(guān)系到國家、人民和社會的大事，作為人社部門，我局擔(dān)負著關(guān)系民生熱點、百姓利益的就業(yè)和再就業(yè)、軍轉(zhuǎn)干安置、人事管理、勞動維權(quán)和社會保障等重點工作。為切實把矛盾糾紛排查整治工作落到實處，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了矛盾糾紛排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，副局長任副組長，局屬各科室和事業(yè)單位負責(zé)人為成員，形成了一把手牽頭，各職能部門協(xié)調(diào)配合的矛盾糾紛排查整治工作格局。
二是加強目標管理。為預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生，局領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合人力資源和社會保障工作特點，認真分析，深入調(diào)研，將勞動關(guān)系、軍轉(zhuǎn)干部安置、工資福利待遇落實、追討拖欠工資等易發(fā)生影響社會穩(wěn)定的工作進行重點安排部署，預(yù)防矛盾發(fā)生。
三是加強基礎(chǔ)管理。領(lǐng)導(dǎo)親自過問來信、來訪，對信訪案件實行首訪負責(zé)制和責(zé)任追究制，及時調(diào)處勞動糾紛，做到“件件有著落、事事有回音”，力求把問題和矛盾解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，切實維護廣大職工和群眾的合法權(quán)益。
二、注重學(xué)習(xí)，加強宣傳
我們始終把宣傳法律法規(guī)工作作為依法治區(qū)和實施依法行政的基礎(chǔ)性工作來抓。
一是強化法律知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我局把法律知識培訓(xùn)作為干部培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容，在日常工作中堅持法制學(xué)習(xí)。主要圍繞憲法、行政法、勞動保障法律制度以及^v^全面推進依法行政的相關(guān)規(guī)定，開展人社系統(tǒng)干部法律知識培訓(xùn)。
二是擴大人社法律法規(guī)的知曉度。結(jié)合“春風(fēng)行動”等專項活動，在人口密集區(qū)域擺攤設(shè)點，接受現(xiàn)場咨詢，分發(fā)法律法規(guī)宣傳資料，普及《社會保險法》、《勞動法》、《勞動合同法》和《勞動保障監(jiān)察條例》等法律法規(guī)知識。
今年以來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯x上級的要求和群眾的期望還有一定差距，工作中還有一些不足，有待于在今后的工作中加以改進。下一步，我局矛盾糾紛排查整治工作將重點做好以下幾個方面。
一是強化對社會治安綜合治理矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素的排查。建立健全矛盾糾紛排查制度，保證矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度化、規(guī)范化，對排查出的矛盾糾紛及時解決處理，不發(fā)生群體性事件。做好經(jīng)常性的思想疏導(dǎo)工作，對在勞動保障方面產(chǎn)生的沖突引發(fā)的不穩(wěn)定苗頭注意及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，突出抓好群眾來信來訪和思想疏導(dǎo)工作。
二是加強法制宣傳教育。積極開展普法工作，不斷提高系統(tǒng)內(nèi)部干部職工法制觀念和法律素質(zhì)，在本系統(tǒng)形成干部職工遵紀守法、嚴于律已風(fēng)尚。結(jié)合工作實際，以我局舉辦的招聘會、技能培訓(xùn)等工作為載體，加強相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，營造良好的農(nóng)民工就業(yè)及企業(yè)用工環(huán)境，為加快我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
三是嚴格履行部門職能。進一步提高認識，認清在矛盾糾紛排查整治工作中應(yīng)負的責(zé)任，圍繞關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全和群眾關(guān)心的熱點、難點問題，著力在業(yè)務(wù)工作上下功夫。一要加強對人力資源市場的管理，做好職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)和農(nóng)村勞動力流動就業(yè)統(tǒng)一管理工作；二要為轄區(qū)下崗失業(yè)人員和被征地農(nóng)民提供就業(yè)和社會保障服務(wù)；三要加強對各類企業(yè)的勞動保障監(jiān)察，做好勞動爭議的調(diào)解、仲裁工作，依法維護企業(yè)和勞動者的合法權(quán)益。
縣局家風(fēng)工作總結(jié)報告篇三
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長；不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實做事、真誠待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。
從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接，是亟待研究的問題。只有二者互為補充，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑。現(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。
別失去欣賞孩子的能力。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)校可以做一些積極的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭，促進家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的.期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。
縣局家風(fēng)工作總結(jié)報告篇四
現(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教的，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、“溺愛”把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等，漸漸養(yǎng)成孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的壞習(xí)慣。 我家教育孩子的宗旨:“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子還比較聽話，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對女兒以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝:她怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓她邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓她去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說:“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
縣局家風(fēng)工作總結(jié)報告篇五
每個家庭都有自己的家風(fēng)，這些家風(fēng)對我們有密不可分的影響。孩子只有在家風(fēng)的熏陶下，才能健康成長，長成棟梁。
小時候，每次上學(xué)前，媽媽總和我說：“孩子，在學(xué)校難免會有磕磕碰碰，我們要學(xué)會寬容。但如果有人欺負你，你就回來跟我說，我去找你們老師。千萬別和他人動手，打架。”因為我是男孩，又比較好斗，所以媽媽生怕我去惹事。經(jīng)常給我上政治課，告訴我要寬宏大量，并給我講一些故事。所以只要認識我的人對我評價都不錯，在學(xué)校也很少和別人發(fā)生沖突。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中，成為一名中學(xué)生，在良好家風(fēng)的熏陶下，我已逐漸養(yǎng)成了寬容而樂于助人，有志而艱苦奮斗的習(xí)慣。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓(xùn)和家規(guī)，這是值得更多的人學(xué)習(xí)的，更是值得弘揚的民族文化。如今社會的不良風(fēng)氣已逐漸退出人們的視線。“正能量”正在傳遞，如果加上優(yōu)良的家風(fēng)，那么咱們的社會風(fēng)氣將會更加的純樸。以后的生活更加美好。社會更加和諧，國家更加繁榮昌盛。