畢業贈言的目的是啟發畢業生們對未來的思考，激勵他們勇敢面對挑戰，追求更高的目標和成就。以下是為你準備的一些精選畢業贈言范文，希望能夠為你提供靈感和啟示。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇一
1、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
2、愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心；愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！
3、雖然我們就快分手啦，但我會一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦！
4、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
5、生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學的青春時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：心想事成，一帆風順！
6、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業分別，愿走出新路！
7、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量！
8、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐！！
9、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
10、我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！
11、又是一年畢業時，大學的同學們就要分別了，為您送上大學畢業祝福語、大學畢業祝福短信，愿大家都能夠實現自己的理想。
12、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
13、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
14、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
15、一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會有期。
16、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
17、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業分別，愿你前程似錦！
18、有些話一直沒有機會說，有些事一直沒有機會做，然而今天可以把想說的想做的一起做完，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說一句祝福。
19、學業可以畢業，學習不可以畢業，所以要活到老學到老，青春可以畢業，夢想不可以畢業，所以要勇敢一點，時光可以畢業，同學情誼不可以畢業，所以要常聯系。
20、一個人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的啊！
我想說的是，課堂更是你學習的主陣地，課堂上你的出色表現，會是你實力的真實再現，哪怕僅僅是一次，也會讓你激動無數次。你會讓同學們佩服的五體投地；你會讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔、你的團結互助；你會讓大家看到你的進步，你的學習變被動為主動，甚至于克服重重困難；一次次讓人難忘的對答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現。
小組合作學習給了我們最好的平臺，在臨近畢業的最后一段時光里，你們能有機會充分的展示自我，是讓人羨慕的事情。因為，這種學習方式，大家獲取的不僅僅是知識，是自學能力、合作能力、是堅強的意志，是探索問題的策略方法、自我反思能力、語言表達能力，它會讓你受益終生。
我欣喜地看到每一個同學的進步，每個小組都在竭盡全力合作學習，為組里的榮譽、為證明自己的實力而不斷努力著。李瑩小組的后來者居上；劉潤梓小組的勇當第一小組的精神，改變著吳嘉靜、任光帥、黃志光；杜柯小組中劉昱含自覺上進、課堂上積極表現而又溫文爾雅的回答問題，洪汝鑫也有了團隊意識，也在改變自己；賈千一、鄭曉磊的模范帶頭作用，感染組里每一個人；劉志祥小組學困生的輔導到位，汪道亨有了明顯的進步；儲欣桐小組也在煥發著活力。雖然這其中也有一些不和諧因素，但他們也深受感染，也有無數次給組里抹黑而感到不和諧、不好意思，也有痛改前非的沖動（雖然還沒有真正落實），但他們其實已經也在進步，總有一天我們能感化他，真正改變他。
沒有人因為其他組里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奮勇直追的良性循環，這是多么好的群體，是陽關、積極向上的六年級二班。
當然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒有阻擋我們，我們依然堅持，我們看到了不一樣的天空。堅持，顯得這樣寶貴。
同學們，在小學階段，如果讓你有美好回憶的話，這次全區大規模的展示活動（全區僅我們一個），是再好不過的契機了。這次展示，不是看老師，是看每一個小組，是看我們六年級二班。
校殷心，學子殷情，待到宏圖巨展時，桃李芬芳天下滿。人生的目標在遠方，人生的希望卻早已在母校萌生。綠葉情，學子心，校訓記心間，師恩永不忘。師恩永駐心間，友誼地久天長。今天我以師大為榮，明天師大以我為榮。謝師別友念母校，祈愿輝煌千載續;執手揚鞭奔前程，試觀風雷九天激。
誓詞：我們必將秉承母校傳統，高揚“團結、創造、求實、奮進”的校訓，堅持“身正為范，學高為師”的風范，堅持師范仁道、追求高尚，堅持精研覃思、追求真理，恪守做人準則，堅持勤奮踏實，堅持愛人以德、追求和諧，確立高遠志向、追求卓越。銘記師長的教誨和囑托，滿含眷念之情，心懷無限憧憬，祝愿母校桃李滿天下，可林遍宇宙!
回顧三年的初中生活，我至今記憶猶新，難以忘懷。是尊敬的母校為我營造了一個良好的學習氛圍，是敬愛的老師使我受到了初中的啟蒙教育，學得了知識，學會了學習方法，也學會了如何與同學和睦相處。這些對我日后的成長奠定了扎實的基礎，培養了堅韌的品格，使我終身受用。
1、找一份真正感興趣的工作。
“一個人如果有兩個愛好，并且把其中一個變成自己的工作，那會是一件非常幸福的事情。那么另外一個愛好用來做什么？打發時間啦。所以，第二個興趣非常重要，在你無聊寂寞的時候越發顯得它的重要。”在一本小說上看到的這么一句話，至理名言。擁有這兩個愛好，那么你每天的生活都是很幸福的，至少，不會在每個周日的晚上，都很怨念明天又要上班。如同高中時候本來很討厭上學，可自從暗戀上班上一個女生以后，發現放假很開心，而開學了也很開心。
2、永遠不要放棄你的夢想。
當你和別人做著同樣的工作，領著同樣的薪水，抱怨著同樣的事情的時候，你的夢想將是你和他們的唯一區別。因為你會發現那些和你一起通宵玩游戲，一起擔心考試不及格，一起哭窮的人，突然有一天他過得比自己好得多，別人背后的努力你不會看不到，不要等自己成為剩下的一個才悲嘆。
3、工作永遠不是最重要的東西。
“家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了！和愛情、親情、友情比起來，足球只不過是一種游戲而已！”這是穆里尼奧的話。如果有一天，你為之癡狂的東西并不是你最想要的，那么你已經失去了太多。
我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們!
三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。
如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。
也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅——來自于你。
老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。
臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
我不知道有多少個星辰。醉心其間。揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好。我都無法輕拋過去一展笑顏。盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，個性簽名讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。
白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航！
看看那些愛好文學的人，在畢業時留下了什么經典的贈言，大家一起來參考下：
記得曾經寫過一篇《空房子》，只是不記得被遺落到什么地方了，也許是在化學筆記的空擋里，也許是在某張演草紙的背面，也許是在做過的試卷的角落。只是依然記得寫《空房子》的時候那種空空的孤獨感，也許是每個高三的學生都會有的感覺。
然后又寫過《十七歲的階梯》，寫成長的感覺，一步一步往上爬梯子，不知道終點在哪里，但是知道這個梯子沒有退路，在回望的時候禁不住異常的傷感，一級一級的向上，卻發現越來越孤單。
而后，印象深刻的還有我第一次嘗試著寫的武俠小說，可惜現在已經找不到當時的手稿了，記得我寫在一個黑色的筆記本里，當時是很認真的，至少有兩萬多字了，但沒等寫完我就放棄了。
也是很空靈、唯美而又有些憂傷的感覺。唉，年少的時候總是不太愿意相信大團圓式的結局，總覺得殘缺的才是美的。有朋友說我的字過于追求意境和美感，丟失了溫情和神韻。他是對的。我開始承認自己的完美主義，就像我筆下的女主角，為了追求姿勢最完美飄逸的劍招，而受傷，與其說是武功，不如說是舞蹈，與其說是打斗，不如說是表演。
未能克服完美主義的女主角始終無法突出劍術的瓶頸，直到遭遇了一場不完美的愛情，直到“嘆人間美中不足今方信”。也許還是落入了俗套，被遺棄的女主角開始覺醒，潛心專研劍術，不再執著于完美，而終于慘透了劍的精髓，成為一代高手。依然隱居，不問世事。而從前的那個他卻在孜孜不倦追求“天下第一”的虛名，終至兇殘而冷酷。最終，也許是女主角打敗他，也許是……總之沒有寫出結局了，也許是因為無論什么結局都不免落入了俗套，而我完美主義的毛病又犯了，因此，也就不了了之。
2、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來。點燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。
3、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發明的種子，必將迎來金色的性命的秋天!
4、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。
5、只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠。
6、春天，耕耘收獲的節令;青春，豪情滿懷的年華。愿你放松這時節，播種生機，播種勝利!
7、豎起理想的桅，揚起信奉的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳??啟航吧，青春的船!
8、對生涯，愿你充斥盼望;對將來，愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的雙槳，鼓勵著你們啟航!
9、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。與日俱增，從少到多，奇觀就可以創造出來!
10、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……愿你用優良的成就迎接春天!
11、零，只有跟實數在一起才有意思;思維，只有和舉動在一起才干發出輝煌。
12、學習，就是努力爭奪失掉天然沒有賦予我們的貨色。
13、只管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流。
14、機會就像銀燕，常常飛臨我們的窗欞;機遇就像鐘聲，時時回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲，用耳朵去傾聽。
15、安靜的湖面，練不出精干的水手;安適的環境，選不出時代的巨人。愿你投身于時期的洪流，做一個英勇的弄潮兒!
16、一條大河能包容無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識吧，愿你像深谷大河那樣博大高深。
17、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”。
18、思索，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發智慧，取得快活。
20、當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子，請留心那腳下的石坎或斷溝。
21、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：光輝!輝煌!
22、閱歷了人生的崎嶇，請不用過火悲愁，由于在屬于未來的太空里，你們會找到本人的星群。
最美的是過程，最難的是相知;最漫長的是等待，最動聽的是歌聲;最怕的是無情，最悔的是錯過;最幸運的是有你們這些朋友。六年同窗，我們共沐一片陽光;二千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永遠留在我們的心里;我會在默默的思念中，甜蜜地回憶著我們的友誼。
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。
小學的時光——六年時間如輕煙被微風吹散，如薄霧被初陽蒸融了。但我們曾經的肩并肩在操場下撒下的“友誼”而六年后我們即將分開，各自向自己的夢想進發。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年美好的小學生活就過去了，我們的心里充滿了萬分不舍。
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
人生就像一條小船，在茫茫的大海上漂泊，有時會遇到狂風暴雨;有時會看到絢麗的彩虹。我愿你成為小船上那名優秀的水手，在大海上把握住自己，把握住明天。
同窗六年，即將天各一方，不知我們會不會再相會……只記得我們在大樹下看書;只記得我們在操場上玩游戲;只記得我們在課堂上學習……你熱情的身影永遠在我心中,愿你陽光開朗的性格永遠伴隨你的一生，曾經，我們一起走過山間小道;曾經，我們一起在一片綠陰下乘涼;曾經，我們一起躺在草坪上;愿我們的友誼天長地久!愿你在今后人生中一帆風順!
哎，馬上就要分別了，真舍不得呀!
哎，畢業的時候肯定會哭成一個淚人，之前根本不知道珍惜小學那段美好的時光，當小學要畢業了的時候，總是覺得很留戀，很留戀。
在這離別之際，為我的同學獻上最真摯的祝福：祝你們在以后的日子里更加努力學習，奮發向上，打造出自己的一片藍天。
愿你如一葉小舟，游向成功的彼岸;愿你如一朵白云，飄向理想的天堂;愿你在茫茫人海中找到成功，找到理想，讓我們一起努力，加油!
畢業時，才知道，最舍不得的，就是母校、同學和老師。
一想到即將要畢業，要離開我親愛的老師們和同學們，我就想哭!
有朋友陪伴一路都不覺得孤單，真正的伙伴永遠站在你身邊，在你摔倒時，伸手去拉你起來;在你哭泣時，輕輕試去你眼角的淚水。愿我們的友誼天長地久。
我們如校園里的小樹，轉眼間，我們身上多了六個年輪。你們在我的記憶中留下了不可磨滅的痕跡。感謝你們在六個春秋中給我帶來的快樂。最后，祝愿我們的友誼如美酒般越來越甘醇。
六年的同窗，六年的風風雨雨，六年的春秋。始終記憶在我的腦海。但是現在我們站在一個十字路上，即將揮手告別。這不是結束認識新的開始。
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?
讓我心上飄起一片帆。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
校園內每一條路都留下了我們的足跡。
校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶。
那一天我們畢業了象風中的蒲公英奔向各自的前程。
離別的那一刻我默默地祝愿。
愿你的夢想早日實現。
原我們能相逢在不久后的某一天。
畢業了我們即將各奔東西。
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶。
不知何時還會再相見。
何時才能再度返回這可愛的校園。
忘不了以前共同歡樂的日子。
也許今生我們不會再見。
在各自奔向未來的時候。
我祝福你有一個美好的明天。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇二
1、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
2、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
3、衡量一天，不看收獲而看播種。
4、功夫自難處做去,學問從苦中得來。
5、把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。
6、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
7、讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。
8、讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！
9、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
10、當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇三
明天，你收拾好行李，拖著行李箱，走在你們曾經走過四年的校園小道。。。。。。
明天，你即將大學畢業背上人生的旅行包，離開你們曾經與之一起奮斗四年的大學。。。。。。
明天，你拉著你的同學，三三兩兩地，在校園各個角落留下你們的合照。。。。。。
明天的明天，你是否還會想起：你曾經有過的在之江的快樂時光!
藍色的天空，映出了你燦爛的笑容;。
白色的云端，回響著你玩耍的呼喊;。
**的空氣，夾雜著你朗讀的聲音;。
孤單的石凳，遺留下你小憩的身影。
也許，你感嘆過：之江學院，怎么會這么小?可是，當你離開她，跌跌撞撞地走進一個全然陌生的社會后，你會懷念她的嬌校因為小而有安全感，因為小而溫馨。
對于以后的你來說，她更像一位寬容的母親，曾經包容過你的叛逆，曾經原諒你的過錯，也曾經為你的將來而苦苦擔心;她將來是一個溫暖的港灣，讓你停靠，讓你休息，為你遮著風擋著雨，為你輕輕擦去眼角的淚痕。
也許，你嘮叨過：之江的學緣堂，怎么會這么小?可是，當你離開她，每天因為忙碌的工作而不能按時吃飯，你會懷念她的溫馨。每頓飯，你總是和你喜歡的人坐在一起，坐那個一直坐的位子，吃自己最喜歡的菜，大家一起分享可口的飯菜。
當你因為工作被老板批評的時候，想想我們的之江，然后跑到樓頂大喊一聲“我...
一位河北師范大學畢業3年的小伙子楊敬虎，上個月才到武漢上班，昨天來武大懷舊。雖然武大不是他的母校，但他覺得追憶青春的感情是一樣的。他說，當回過頭來，那4年，沒有什么是最難忘的，因為所有的事情都是難忘的。武大畢業生劉大煒曾在大學獲得“中國記憶大師”稱號，但他感慨：再好的記憶，也沒辦法還原一個當時當刻。
在武大校園里，穿著學士服和畢業紀念t恤(學生們親切的稱之為“滾蛋衫”)拍照的學生一群一群的。拍自己、拍別人、拍校園里的一草一木，甚至還拍下墻上、電線桿上張貼的校園小廣告。那些都是青春的印記，都有青春的故事藏于其中。
畢業最受歡迎、最必不可少的道具，當然非“酒”莫屬。幾乎每個畢業生都說，現在能干什么?只能喝酒。“滾蛋酒”是喝不夠的，一次又一次聚餐，一次又一次醉倒。隨著酒精的麻醉，青春的一些不愉快一掃而光;隨著酒精的刺激，青春的膽量又增一層，終于向心慕已久的人喊出了“我愛你”。
一年一度畢業季，是一年一度感傷季，也是一年一度惡搞季。穿上學士服，撩起大腿拍個照，穿上學士服，把自己裝扮成一個魔法師，他們不是不尊重自己4年來換取的一個標識，而是想讓自己最后的青春變得更加豐富多彩。
祝那些青春過的畢業生從此踏上新的人生歷程!也祝那些正在青春的在校生認真“揮霍”自己的現在!還祝那些離青春遠去的人能有機會回來尋找曾經的青春!
再見吧，母校;再見吧，青春。什么是母校?就是那個你一天罵他8遍卻不許別人罵的地方。如同自己留在那里的青春，即使你對它再遺憾，你依然不愿意任何人說你的青春不好。
[1][2]
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇四
1、也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但是模糊的深刻。
2、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―啊！因為我們青春與生活的每一瞬間，都為著希望與奇跡而存在！
3、生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
4、您用火一般的情感溫暖著每個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
5、河流，愿你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是一個風雨無阻的水手。
6、四年前，你說要保持自己的個性，四年中你完善著自己的個性，四年后你是否變得無棱無角，這是社會生活的磨練？朋友，堅持！盡管堅持是最簡單的動作，但也是最難完成的動作。
7、看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。
8、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
9、時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信與恬然。
10、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
11、我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但是第二天又會拉起手地稱兄道弟。
12、人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創造最美好的人生！
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
15、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
16、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好。
17、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。
19、今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。
20、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
22、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。
23、不僅僅只是給了我們一本畢業證書與一張畢業照、它給了我們純真的三年時光、最后、每當想起老師說你們是祖國未來21紀的花朵要好好學習天天向上！
24、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
25、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這一個世界。
26、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
27、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
28、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
29、淡淡的記憶里，落滿你淡淡的微笑，在你的微笑里，有一種思緒，如櫻花的花瓣，一片一片的，慢慢的飄下，別離的傷感在，剎那間，掬滿了盈眶的壓抑。
30、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
31、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。
32、我坐在你常坐的位子上，唱一首古老的送別曲。你若從窗前走過，就請作短暫的停留，在無言的對望里，你是否聽得到我訴說了千百遍的“珍重”。
33、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
34、甘做園丁，催三春桃李建百年大業；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
35、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。
36、相識是緣分相知是滿足離別是新的開始人生路漫漫每一個人都經歷著他們不同的相識，相知與離別每一個人都演繹著他們不同的緣分，滿足與新的開始。
37、夢中念知己，心里藏友誼。天涯不覺遠，告別暫分離。童心依還在，你我相依依。
38、人生之路，仿佛環形的跑道，終點與起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。
39、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
40、路上有礫石泥塊，我們去清理；路上有雜草叢棘，我們去清除；路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓！
41、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
42、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
43、雖說，我與你相處不久，但是我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。
44、你有涌泉一樣的智慧與一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
45、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。
46、恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風一寸丹。
47、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。
48、我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。
49、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
50、春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇五
2.友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。
3.芳草萋萋碧連天，好友分別在眼前。相知相伴已數年，如今天南地北路遙遠。相見雖難短信傳，但愿別后記心間。問候祝福不會斷，相隔千里心相連。愿你注意身體莫勞累，健健康康每一天!
4.高山流水緣遇心靈知音，梅蘭竹菊長出美麗心事，琴棋書畫演繹浪漫傳奇，桃花潭里種下千尺深情。朝夕相伴總有緣聚緣消，天下沒有不散的宴席，白云悠悠飄不去離愁，滾滾長江激蕩在心頭，心之杯再斟滿真情酒。祝福你再遇到知心朋友，今日孤帆遠影離別后，愿清風明月永伴你左右。
5.不在長亭揮手，不折灞陵別柳，我就這樣目送你遠走;不喝陽關烈酒，不說前程錦繡，所有祝福都在相對的眼眸。愿你一路平安，奔向旅程那頭，把快樂幸福擁有!珍重，朋友!
6.都說自古多情傷離別，且莫淚流。今天的分別，是為了明天的聚首。該留的時候留，該走的時候走，別讓輕盈的腳步染上離愁。人生就是一段旅程，雖然我們都有自己的追求，但再遠的距離也沖不淡友情的'烈酒。愿你一路順風，善自珍重，常開笑口!
7.今雖離別，情意不絕，揮手之間，祝福殷切。愿你這一去，大鵬展翅翔九天，潛龍騰淵譜新篇，前程似錦光燦爛，功成名就福連綿。祝好朋友一路順風圓美夢!
永留在心房。
9.哭過笑過，愛過恨過，這是春青的證明。但此時，所有的記憶隨著離別愈來愈深，所有的往事跟隨時間漸漸泛黃，人生就如天上的浮云，有聚有散，親愛同學們，我們畢業了，我們的青春也該散場了，道一聲再見，從此以后天涯海角都會有我的問候。
10.離別，用晶瑩的淚滴迎接明日的重逢;離別，用幸福的悲傷期盼拂曉的黎明;離別，用真誠的聲音表達友誼之情;離別，用動聽的音符將真情歌頌;離別，朋友，帶著我的祝福一路珍重。
12.凝聚歡笑與甜蜜身影，閃亮青春光彩和風景，經常聯系才使友誼隨行，祝福不斷才令好運不停，愿離別后的每一天都有燦爛心情!
13.朋友，快樂時，讓我們歡度;悲傷時，讓我們痛哭;輝煌時，讓我們享福;困難時，讓我們攙扶。一路走好，一切都好!
14.美麗的彩虹在雨后，真心的想念在離別后，好運好夢好心情在你收到短信后，親愛的朋友，希望這一刻，幸福就在你身旁。
15.友情如不干涸的清泉，在你我的心中流淌，當握別后的你，在遠行的路上寂寞時，請記住，我的祝福就在那最美的一朵云上。
16.離別的淚水，趕走快樂的時光。離別的淚水，穿透你我的心扉。離別的淚水，化作友誼的縮影。雖離別，但愿我們，友誼天長地久!
17.多少年來風雨路，現跟隨歲月嘆流年，憶往昔同游書山路，此時各奔天涯不相見，幾多相思只化作顆顆熱淚，祝君平安，愿君幸福。
18.讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，思念從此扎根，年華從此停頓，朋友，請把我的祝福別在衣襟上吧，從此天涯海角都有我的問候。
19.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!
20.人生就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風是我的方向，在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的三年里，我們都有著很好的友誼生活。
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教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇六
我在姜老師的教導下，認識了許多朋友。我在幾年中，明白了許多道理，這都是各位老師的功勞，如今，我即將離開這令我無法忘卻的小學，我十分不舍我的朋友和老師，因為，他們在我的小學生涯中給我帶來了許許多多的快樂!
花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師!
眼前浮現出六年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現出六年來的點點滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進大腦;往事如夢，夢醒皆空，六年來的小學生涯轉瞬即逝，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光。
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒;人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師，我是您親手澆灌的一棵小樹，您向辛勤勞動的園丁，照顧我茁壯成長。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心上!
快要畢業了，我們同學舍不得離開您，我們在這幾年里，或許沒少給你添麻煩，有什么不對的地方請你原諒，也希望你能記住我們這些活潑可愛的學生，無論走到哪，你永遠是我們的恩師，祝你一生平安，幸福快樂!同時也祝你的家人一生平安，幸福快樂。
您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房，無數的心被你激蕩。您的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊涵著哲理，又顯得那么神氣!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!
光陰如箭，如今我馬上要畢業了，也代表我馬上要與同學們分開了。所以在我們在一起的最后的兩個月里，我一定會珍惜這段時間。我現在還有些話要說。首先，我要謝謝曾經幫助過我的同學，對他們說聲謝謝。我還要感謝老師，辛勤地傳授給我們知識。以后，我一定更加努力，不辜負老師和同學對我的期望。
感謝你對我們的教育之恩;今天我們要離開這所母校，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說：老師是園丁，培育一朵朵祖國之花;老師是蠟燭，照亮了自己的學生卻把自己燃盡;老師是引路人，指引學生走向光明的道路……謝謝老師，你對我們的教育永不忘懷，在此，請再讓我說聲：謝謝您，老師!
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!敬愛的老師你就像大樹而我就像枝葉，因為您我變得更加茂盛;老師您就像海上的燈塔，我就是浪上的小船，只有您我才能順利前進!老師您桃李滿門，我就是其中一棵!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師在不久的將來無論我是成為挺拔的.白楊還是低矮的小草我都將以生命的翠綠向你致敬!
反正便是這樣無所事事一般，任歲月的光陰悠悠閑閑的走過，帶走春冬，經過秋夏，直到很多年后，這沒什么意義的一天，卻又仿佛是最想回到的那天。你們在我身邊，我也在你們身邊，這些不曾分離在一起瞎扯的日子，在很久很久以后，是我再也回不去卻又最為懷念的日子。既不隆重也沒有什么意義。只是我們仍然還在一起的那天。
小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。 忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，們在這里茁壯成長。
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什么時候能再回到我度過了三年美好時光的這所中學。沒變，什么都沒變，同學們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變;但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學們都長大了，有的老師也已白發蒼蒼。三年的中學學習，三年的勤奮苦讀，三年的快樂時光……終于，我從中學畢業了。再見了，我的老師。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇七
生命是一首寫不完的詩，我們要用血與淚來充實它的篇章;生命是一首唱不完的歌，我們永遠不能為它按下一個休止的音符。
不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創造人生的新境界，這就是我們人生的道路。
不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人，從此學會愛自己，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。
桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。
如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。
社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。
沉著、堅韌，是駱駝的`精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!
如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。
要平凡，但不平庸;要大膽，但不大意;要敢說，但不空說;要多思，但不亂思;要大干，但不蠻干;要謙讓，但不遷就;要虛心，但不虛榮;要勇敢，但不橫蠻。
當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會被叢生的荊棘擋住去路;你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。
在失敗中提煉冷靜，在困難中采掘力量，在動搖中培育信心!——與你共勉。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇八
的同學留言：現在同窗，將來同床！
合理合法地多賺rmb。
你走的時候我不會去送你，回來的時候無論多大的風雨我都會去接你。
三杯然諾，五岳為輕，如晦不已，相忘江湖。
天空依然平靜，鳥兒已經飛過，我心還在原地等你。
兄弟情誼：我的就是你的，你的還是你的，但除老婆以外。
阻止他人合理合法地賺取rmb――一對冤家。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇九
前一陣子，在我們昔日大學同學q群里，同學聯誼會方秘書長寫到："越走越遠的總是歲月，越走越近的總是好友，越來越淡的總是名利，越來越濃的總是友情;2019年即將到來。一句平淡如水的問候，很輕;一聲平常如紙的祝福，很真;摘一顆星，采一朵云，裝入平安的信封里送給你們。讓快樂、好運、健康，在新的一年里時刻圍繞著你們!祝大家元旦快樂，新年快樂!"看后頗有感想，是啊，歲月蹉跎，曾經的奮斗，風雨走過幾十年，都已化作過眼云煙，當年風華正茂、意氣風發、年輕有為的我們，都快到知天命的年輪了，歲月的痕跡烙印在臉上，身體各部件也處在亞健康狀態，怎不叫人發出感嘆呢!
不過，回憶走過的路，卻也坦然，親情友情無時不刻不陪伴在身邊，人生的酸甜苦辣也品嘗了，人生的多滋與多味也感受了，懂得了如何面對人生的成敗得失，也學著怡然欣賞人生的美麗風景，心中也釋然。感謝一路走來陪伴我的親人、同學和朋友!
春節又準備回故鄉了，畢竟故里還有年邁的老人和兄弟姐妹，老人則是看一次少一次的!
前段時間，大學同學建了一個q群，網絡時代嘛，我們也不能落后。感謝群主方秘書長，不久就發展到了30來人，同學之間有了一個交流的好渠道，看到許多好消息，感情愈加深厚了，這段時間我老是想起大學時代的陳年往事!
我把那本發黃的簿找出來，一頁頁翻過竟感覺是那么的親切。昔日畢業時的情景，當年老師同學們的身影再次浮現在腦際，是那么的清晰，仿佛發生在昨天!
當我把寫好了的贈言送給了蔡清花時，蔡清花的同桌黃冬妹，還有坐在前桌的黃金芳同學轉過頭來看個究竟。黃冬妹他們看了我寫的話，黃冬妹就說：“我們剛才在打賭說，你會寫‘好好學習’之類的，你為什么就不這樣寫呢?”
“我給學生畢業贈言從不寫‘好好學習’之類的。”我笑著說。
“你為什么不這樣寫呢?”
“你瞧瞧，我寫的是‘樂觀向上’，一個樂觀，積極向上的孩子會不懂得去讀書么?其實，一個人讀書怎么樣，并不是很重要的，心態才是最重要，特別是要有一個好的心態，要積極樂觀陽光地生活。此外，陽光生活，還要活得具有活力，胸懷坦蕩……”經我這樣一解釋，他們都點頭稱是。
給學生寫贈言，我更關注的是道德、精神層面，關注的是健康生活。對于學習倒是其次。這與我對平日對學生的要求是一致的，一要求道德品質要好;二強調積極鍛煉身體，身體要好;三才是學習要好。不過，也只要求只要盡力就好，能學多好就讀多好而已;也就是說，我對學生的要求，對于學生來說，學習至多才排在第三位。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇十
光陰似箭，時間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在慢慢的減少。六年，我從一個牙牙學語的小孩子變成了一個伶牙俐齒的青少年，如今，我就要畢業了。
這六年，說快不快，說慢不慢，就在一年四季中穿行。
想起剛開始上一年級的時候，我穿著新校服，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳，要不是因為遇見了我幼兒園的同學，我想那一整天，我會像一個木頭人那樣子，一動不敢動，甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里，我遇見了人生的啟蒙老師，她對我們很嚴厲，但是那包含在嚴厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到。我認識她的時候，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著細微的笑容，眼神卻時不時閃過一絲嚴肅。雖然她只交了我兩年，但這足夠讓我對她的記憶更加的深刻了。
運動會、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學的六年，我仿佛已經進入了社會，那種感覺，那些心情是難以用言語來表達的。
直到現在，我就要畢業了，我已經從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽的花朵。我考上了區的重點初中，成為新學校的一份子，成為了我們小學的驕傲！
在此，我感謝我的老師，感謝我的同學，感謝我的朋友，是他們塑造了一個嶄新的我！
謝謝！
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教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇十一
1、光陰似箭，一轉眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永久依戀的百草園。
2、秋風清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此夜難為情。仍憐故鄉水，萬里送行舟。
3、畢業了，分不開的是真摯的同窗友情，割不斷的是純純的同窗情誼，無論今后身處何處，都會時常聯絡，時常交流，時常溝通，時常問候，祝愿你事業的步子越邁越大，步步精彩！生活的道路越走越寬廣，事事如意！
4、白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗；星星從不向夜許下光明，卻努力閃爍；朋友從不向對方傾訴思念，卻永遠牽掛。
5、在我們相聚的日子里，有著最愛護的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們愛護。
6、昔日里，校園里那些純真美好的回憶，爛漫絢麗；今天起，我們戀戀不舍即將灑淚分離，各奔東西；明天里，愿你們帶著我這忠誠的祝福，闖蕩天際。祝同學們前程似錦，一帆風順！
7、學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
8、沒有永遠的春天，卻有永遠的春意；沒有永遠的纏綿，卻有永遠的思念；沒有永遠的成功，卻有永遠的追求；沒有永遠的年青，卻有永遠的青春！
9、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！
10、上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過一路歡歌笑語，如今畢業卻要分離，不管何地友誼栓我們在一起，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意。
11、一聲珍重，道出難忘的師生情；一聲保重，道出同學厚誼深情；一聲再見，道出彼此的牽掛和思念；一句箴言，道出彼此祝福和惦念，畢業了，祝未來的路平平安安，光明一片。
12、濤聲依舊人依舊，往事依舊情依舊，歌聲依舊笑依舊，朋友依舊我依舊，咫尺天涯共依舊，天天快樂永依舊。
13、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。
14、大學四年，因為有你們的陪伴，讓平凡的生活變得不平凡，雖然即將分開，但是那份情誼會永遠都在。朋友們，讓我們共同期待一個新的美好未來！
15、一起攜手走過的路，互相傾心彼此照顧，有福同享有痛同哭，青春路上從不孤獨。學校生活拉下帷幕，繼續奮斗在未來的道路，依舊會與你同甘共苦，愿你快樂常在與幸福為伍！
16、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
17、你在學校很有才氣，畢業后，愿你的生活很闊氣，工作很牛氣，干起事業很霸氣，對待朋友要和氣，遇到困難別泄氣，更不要和小人賭氣，運氣，喜氣一起陪著你。
18、四年的大學生涯不一定都活得愉快、精彩，但一起同窗年的朋友，我們爭執過、懷疑過，也幸福過。畢業是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們年的學習終于結束；而不幸的是，朋友各奔東西。祝福朋友們生活幸福，事業發達！
19、畢業了，發現時間的倉促，畢業了，發現青春的短暫，畢業了，發現你才是我的摯友！，畢業了，發條短信祝你開心每一天，快樂請與我分享，悲傷我愿與你一同承擔！
20、畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇十二
你們此刻要離開母校了，我沒什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學問。”
以前的功課也許一大部分是為了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由鉆研了。趁此刻年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰竭時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來的少年淘汰的。到那時再想做點學問補救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問即沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”
我要對你們說：凡是等到有了圖書館才干讀書的，有了圖書八也不肯讀書。凡是要等到有實驗室才做鉆研的，有了實驗室也不肯做鉆研。你有了決心要鉆研一個問題，自然會節衣縮食去買書，自然會想出法子來設置儀器。
至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，天天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！天天花一點鐘看10面有用的書，每年可以看3600多頁，30年可以讀11萬多頁書。
諸位，11萬頁書可以使你成為一個學者了。天天看3分鐘小報費你一點鐘的工夫1；4圈麻將也得費你一點鐘的光陰。是看小報呢，是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
易卜生說：“你們最大的‘責任’就是把你這塊材料鑄造成器。”
學問便是鑄造的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。
再見了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇十三
1、六年的光陰如云船漂過，曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
2、朋友相識三年，交流不多，但我們都有著一顆成功的夢想，我祝福你，在人生旅途中快快樂樂，在生命的征程中創下輝煌。成功了，別忘記曾有我這個貌不驚人的好朋友。
3、有行動，一切皆有可能。
4、今天，你們帶著智慧與理想將要離開，明天，你們將要揚帆起航的，踏入新的學府！愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。一路高歌，大展宏圖！老師期待著，期待著你們將來學有所成，創造輝煌，為母校爭光……不要忘了常回家看看，母校的老師時刻都在注視著你，等著你的好消息。記住！實驗小學永遠是你們溫馨的家！
5、六月的時光里，讓我們留下美麗的回憶，感謝曾經；留下拼搏的身影，激勵自己；留下真純的誓言，溫暖彼此；留下祝福的話語，燦爛明天。親愛的朋友，愿我們帶著六月的美好和拼搏，帶著六月的真純和祝福，走向美麗的明天。
6、在校的時光里，你們用青春譜寫了一首首動人的樂章，用流暢的筆尖改寫著學校的歷史，雖然你們已經畢業，但請不要忘記曾經的校園。相信經過四年的磨練，在今后的人生道路上，無論是荊棘叢生，還是鮮花相擁，一帆風順，你們都能夠坦然面對人生，笑看風云。你們是我們的榜樣，是我們的驕傲，作為學弟學妹的我們以你們為榮！
7、教誨諄諄做表率，師恩永存銘心中；節高世仰德為先，日月見證腳步匆；快意人生育棟梁，樂此不疲笑春風。
8、做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過："人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。"熱愛讀書吧！
9、在你出生之前，你的父母并非像現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。
10、乳酪是靠自己的努力創造出來的！
12、老師，你在我心目中是傳說。智慧與正義的化身，完美的結合，改變社會風氣。老師對我的恩德更是仿如日月江河，真是光芒萬丈，青史留名，永垂不朽，永遠活在我們的心尖！
13、"凡事欲則立，不欲則廢。"善于制定計劃，實施計劃。
14、寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。
15、對一個學生來說，每個學科都必須學好，只有這樣才能全面發展。
16、注意周圍的事物，它們中都有科學的知識，你好好去研究吧！
17、輕輕的一聲問候，融入了所有的心愿；淡淡的一句祝福，傾注了無限的真誠；在忙碌交織的歲月里，我會永遠珍惜這份友情；輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬語千言；只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你，祝朋友幸福快樂！
18、你聰明、活潑，樂意為班級做力所能及的事。你的接受能力較強，能很快學會老師教的本領，你的動手能力也很強，畫的畫很美，做的手工很精致，你多才多藝，講的故事流暢生動，跳的舞動作優美。馬上就要上小學了，老師希望你繼續努力，有更出色的表現。
19、熱鬧，溫馨，互助…充斥在這四年的難忘時光中，恒久定格在我深深的腦海里，畢業多年，記憶猶新！
20、落葉雖然悲傷，但是來年更護花，塞翁雖然失馬，但是焉知非福，畢業固然難過，但是能夠結實更多的好友，綻放更加絢麗的青春，珍惜過去，把握現在，展望未來，快樂幸福與你為伍，知己好友與你共度一生！
21、朝氣蓬勃，莘莘學子續科大新章；孜孜不倦，名流巨匠添教風奇葩。
22、得償所愿，幸福圓滿。
23、花開幾輪，春去幾回，時光如白駒過隙。然后陽光越來越耀眼，暑氣蒸蒸而上。夏天到了，又是一年畢業季。
24、還記得一起參加的軍訓嗎，綠草地上我們成了最好的隊友。還記得一起逃課去打球嗎，我們在操場上成了最好的玩友。還記得一起為了考研那日復一日的自習嗎，我們在教室里成了最好的學友。要畢業了，祝好同窗，一路走好，大展宏圖！
26、老師，我們雖然將要離開您，然而您的愛卻像陽光、空氣，永遠溫馨我的軀體，充溢我的肺腑！
27、同窗之情世人皆知，畢業數載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此信息前來打探，并備良言數句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
28、工作了；這一天也太、太充實了。好想聽聽歌便沉沉地睡下，太想歇歇了，畢業了，面對的事情多了，有大學時母校教會我的一切，我會勇往直前，同學們我會很想你們的，一路走好。
29、飲水思源，作為"聚中"校友，我深切感謝母校的栽培，也密切關注著母校的發展。住院母校積歷史之厚蘊，宏圖大展！再譜華章！
30、一句問候，一世牽掛，一個心愿，一切順利，一份真誠，生命情深，畢業來臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯系。
31、用自我閃爍的星光相互問訊表情達意。
32、如果我們每個人都對其他人的一切行為表示容忍，整個世界將變得不能容忍。人之所以要長兩只耳朵，是為了能聽到不同的聲音。
33、孩子，看著你現在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經意想起當初你邁著蹣跚的小步入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。現在的你長大了，進步了！老師真為你高興！在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你一起感受著你的開心，也有幸見證你的進步和成長！我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。
35、有人說："人人都可以成為自己的幸運的建筑師。"愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
36、我想說：如果老師曾經對你們有過無意的傷害，今天，在這里，老師想真誠的大聲對你們說："對不起，孩子"。但是，這一切都是因為愛你們愛的心切，而情不能自已時的一種熱情，一種沖動。
37、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
38、記得那些年我們在操場上的青春如此奔放。
39、師兄師姐：你們即將離開這所學校，開始自己的另一段生活，祝你們在新的人生道路上有新的開始，一帆風順！
40、海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國的棟梁！祝愿每一位同學在今后的學習、工作、生活中學一帆風順、好事成雙、三陽開泰、五福臨門、六六大順、七星高照、八方進寶、九九同心、十全十美、百事可樂、千禧發財、萬事如意！
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇十四
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。
我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方，有一個微笑的答案。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇十五
有許多文具店會賣各種各樣的同學錄，一般都會有一頁讓即將分別的同學填寫相關資料，后一頁則讓學生們盡情發揮想象力、寫作能力為為同學寫出一個最好能使其終生難忘的，想要對這個同學說的話，是突出個性的一個平臺。
給同學:。
1.友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。2.不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春秋，我們是永遠的朋友。
3.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
4.同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
5.光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
6.畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
7.我的朋友們，我們要暫時分別了;"珍重"的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
8.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
9.擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友!
10.用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
11.不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇十六
教師：同學們，小學六年的學習生涯，在不知不覺中接近了尾聲。往日大家朝夕相處的點點滴滴，已深深印在我們心頭，曾經經歷過的酸甜苦辣，都變得如此珍貴。在即將離別之際，留下我們真摯的話語，送上我們美好的祝愿，將使我們一生感到幸福而充實。
要不是時間關系，我真想挨個說下去。同學們，我剛才說的這番話就是送給大家的——（齊讀：畢業贈言）。
1．聽了老師給你的畢業贈言，你有什么感受？（學生自由抒發）
（引導學生回憶往事，為下面書寫畢業贈言做好鋪墊）
3．逝去的那些閃光的日子，都化作美好的回憶，永駐我們的心底。同學們，為了保存那份美好的情感，老師建議大家用手中的筆寫下你們心中的美好贈言。
l．欣賞贈言：老師這兒有幾則贈言，是已經畢業的學生贈給老師、同學、母校的，也有老師贈給即將畢業的同學的。（出示）
同學間互贈的：
方芳：還記得校園中的那條小路嗎？林陰下灑滿了我們的歡聲笑語。任時光飛逝，任歲月蹉跎，長駐心中的永遠是那份不變的友誼。
曹駿：愿你像一匹飛奔的駿馬，在知識的道路上疾馳！不管道路怎樣坎坷，旅途如何漫長，你都要無所畏懼地奔跑，直至抵達勝利的終點。
學生贈給老師的：
您的嚴格讓我們學會了做人，您的關懷伴隨我們成長。在期盼中送我們遠走，在辛勞中架起又一座橋梁！
辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：健康快樂，幸福永遠！
學生贈給母校的：
親愛的母校，你那綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，書聲朗朗的校園……都將永駐我心。謝謝你！母校——給予我知識、快樂的一方沃土，祝你的明天更美好！
2．欣賞了上面幾則贈言，你有什么體會呢？
學生各抒己見，教師適時引導：贈言要簡潔、明了、優美，內容或催人奮進，或滿懷希望，或傾注真情，或回味友誼。可以從人的姓名、性格、特長等方面去寫，也可以從印象最深的事情著手，還可以適當用上名言、警句。
1．光陰似箭，六年同窗我們一起走過，那些日子不再有，依依不舍之情涌上心頭。就讓我們來一段真情告白吧！
2．（學生拿出卡片寫贈言）我建議每個人先寫一張給同桌，能夠同桌真是太有緣分了，再寫一張給自己最想送的人。
（學生讀，教師及時點評）
教師：同學們，畢業贈言傾吐了我們心中的感懷，抒發了我們濃濃的真情，拉近了我們彼此間的距離。再過幾天，我們就將畢業，告別母校，告別朝夕相處的老師和同學。老師希望你們（出示給所有學生的畢業贈言）：親愛的六（4）班的全體同學，在人生最燦爛的年華里，盡情展現你們的才華，揮發你們的芬芳，未來是屬于你們的。
最后，師生高歌一曲《畢業歌》，祝愿明天更美好。
作者：席偉新
教育工作者的畢業贈言（專業17篇）篇十七
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
我不知道有多少個星辰。醉心其間。揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好。我都無法輕拋過去一展笑顏。盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，個性簽名讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我； 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻； 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。