社會實踐報告不僅是對實踐經驗的總結，也是對我們自身成長和發展的一次評估和反思。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文包括不同主題的社會實踐報告，如環境保護、社區服務、公益活動等，希望能給大家提供一些寫作思路和參考資料。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同實踐活動的特點和要求，提高自己的寫作能力和表達水平。同時，也可以從中汲取啟示和借鑒，為我們自己的社會實踐報告提供一些有益的思考和建議。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇一
上網瀏覽，再網上查一些關于人們生活一天所產生的垃圾的數據。高中社會實踐調查報告各類報告。
查找書籍、報刊，了解。
實地調查訪問，去另鄰居訪問一天大概有多少垃圾，如果處理這些垃圾。
中國僅城市垃圾的年產量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。每年年產1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的可再生資源價值高達250億元。xx市現日產垃圾13000噸，全年生產495萬噸，而且每年將以8%的速度遞增。
中國處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積大，使用時間短(一般十年左右)，造價高，垃圾中可回收利用的資源浪費了;再是焚燒，使垃圾體積縮小50%～95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產生有毒有害爐渣和灰塵。
xx市現處理一噸垃圾花103.49元，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用，建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元，建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很大的支出。當前大量未經分類就填埋或焚燒垃圾，既是對資源的巨大浪費，又會產生二次污染。
垃圾嚴重污染水。體垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐敗過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，并會將垃圾中的重金屬溶解出來，形成有機物質，重金屬和病原微生物三為一體的污染源，雨水淋入產生的滲濾液必然會造成地表水和地下水的嚴重污染。
60%以上的城市生活垃圾主要是由小區居民的有機垃圾二次污染后所產生的，也就是說，小區有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。
做好垃圾分類。
少制造不必要的垃圾。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇二
隨著我國經濟的發展，人們的生活水平日益提高，旅游業作為“朝陽產業”的形象日益突出，在國家經濟中的地位不斷提高。旅游逐漸成為一種休閑方式、一種時尚、一種精神需要、一種可塑性文化。對人們來說出門旅游也是越來越普遍。高校大學生的思維活躍、精力充沛，喜歡了解新的環境，希望結交志趣相投的朋友。由于身心的迅速發展和生活領域及交往范圍的不斷擴大，特別是伴隨著社會的進步和自身年齡的增長，大學生對自我、對社會均有了自己獨立的認識，他們渴求獲取更多的新知識。“讀萬卷書，行萬里路”的思想觀念促使高校學生們選擇旅游作為擴大交際、增長見識的有效途徑。高校學生都認為旅游是一項極好的文化娛樂項目，不僅可以愉悅身心，還可以增長學識，結交朋友，陶冶情操。總之，高校學生有著普遍的出游愿望。
針對這一現象，我們對大學生的旅游情況進行了調查，了解大學生的旅游的真實情況，有助于旅游業的更好發展，有助于大學生的身心發展。根據這些情況我們從不同的方面對大學生的旅游情況進行了抽樣調查。我們一共分發了200分問卷，收回196份，回收率98%。
內容：
1問卷設計。
問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。內容上分為個人基本信。
息、旅游意愿及旅游情況三部分。
2研究對象：重慶大學生。
3研究方式和方法。
本次調查采用的是調查問卷的方式，然后匯總數據，統計結果。
在進行資料收集時，根據的是選項來判斷調查對象的主要觀點，并對結果進行分析和解釋。
（一）概述。
隨著社會經濟的發展，旅游得到了越來越大的重視，人們也越來越喜歡旅游。作為旅游主體之一的大學生對旅游也越來越感興趣。在旅游中，他們可以追求美、感受美、欣賞美，他們也可以開拓視野、增長見識，在旅游中，他們也可以豐富精神生活、陶冶審美情操。所有，旅游對他們越來越重要。旅游作為一個新興的放松心情、欣賞美景的方式，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。那么，在這個旅游業越來越發達的社會，到底對當代大學生學習、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學生的價值觀和人生觀呢？為了具體了解到當前大學生旅游情況，我利用這次機會對在校大學生做了一個初步的調查。
（一）旅游興趣調查結果分析。
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調查結果表明，很多大學生對外出旅游頗感興趣，并且表示今后非常希望有機會能夠去更好的地方旅游，并且普遍認為旅游在日常的生活中占有較大的比重：其中8%的大學生認為非常重要，60%的人認為比較重要，28%的人認為不太重要，4%的人認為不重要。由此可見，大約68%的大學生對旅游有著較濃的興趣。
（二）旅游時間調查結果分析。
調查結果表明：70%的大學生傾向于在寒暑假去省外旅游，一方面時間比較充裕，另一方面可以領略全國各地不同的風土人情，開闊自己的視野。20%的大學生喜歡“五一”或“十一”黃金周。8%的大學生傾向于選擇周末進行短途旅游，希望放松心情，緩解學習壓力。
（三）旅游目的地景觀的調查結果分析。
調查結果表明：49%的大學生更偏重于自然景觀，他們傾向于與大自然的一種近距離的接觸，喜歡與大自然融為一體.而對水鄉古鎮的喜愛也占了26%，他們希望了解一下當地的風俗習慣和自己家鄉的差別，以此來開闊視野.對名勝古跡的喜愛占15%，這些大多是歷史愛好者，對以前的文物、古跡比較感興趣。而只有8%的大學生對繁華都市感興趣。
（四）旅游方式的調查結果分析。
調查結果表明：71.84%的大學生喜歡結伴和朋友一起出去旅游，一來可以相互交流，增加感情，二來可以共同分享快樂，欣賞旅游景觀的魅力所在；17%的人喜歡獨自旅游，希望通過這種方式真正放松自己，感受自由；4.85%的人選擇旅行社組織的旅游，這多為學校或班級組織的活動。
（五）獲取旅游信息的途徑調查結果分析。
調查結果表明：65.5%的大學生認為獲取旅游信息受朋友推薦的影響最大，因為這樣的信息可靠，準確；而受網絡、廣告等方式的影響較小，主要是由于網絡上的旅游信息系統部完善，廣告的虛假成分較多，信息的可信度不高。
（六）旅游費用的調查結果分析。
調查結果表明：旅游花費主要集中在旅游交通費、餐飲費、門票費、住宿費上。有46%的大學生能夠承受一次性最高費用為400-800元，100元以下的僅占5.83%，800元以上的為7%。可見，大學生可出的旅游費用還是比較高的。
（七）對旅游中購物點的態度調查結果分析。
調查結果表明：57%的人喜歡旅游中購物點，他們認為旅游中的購物點可以方便他們買到特產，而且價格實惠。30%的人認為旅游中的購物點可有可無，他們出門的主要目的是為了欣賞美麗的風景，陶冶性情的，而不是為了購物。13%的大學生非常討厭旅游中的購物點，他們認為購物點是導游賺取小費的主要地方，旅行團變相獲利，浪費旅行時間，而且物品的價格和質量都沒有保證。
（八）在旅游過程中，令人不滿意的調查結果分析。
調查結果表明：在旅游過程中，住宿、飲食條件是最令人不滿意的，大約占58%，他們認為旅游過程中的住宿條件非常差，飲食業不好，讓人非常不滿意。33%的大學生認為景點規劃不夠人性化使他們不滿意。10%的大學生認為出門旅游最不滿意的是交通非常不便，去的地方稍微遠一點的話就非常困難。
（九）旅游過程中最關心的調查結果分析。
（十）對安排旅游計劃的調查結果的分析。
調查結果表明：57%的大學生在安排旅游計劃的問題上傾向于如果時間、金錢充裕，他們會滿足旅游的所有要求。25%的大學生認為在學習的時候適度放松自己的身心。18%的大學生認為他們安排旅游計劃是因為節假日臨時安排的。
四大學生旅游的特點。
（一）大學生旅游具有消費理性。
的消費。
（二）出游欲望高。
大學生越來越喜歡旅游，他們的出游欲望很高，因為他們認為旅游可以欣賞更多的美，見到更多的事物，認識更多的人。在經濟高速發達的今天，旅游成了大學生認識自我，發現自我的一種途徑，也成為的他們認識新朋友，結交他人的一種有利途徑，所有現在的大學生越來越喜歡旅游，對出游的欲望很高。
（三）旅游出行目的主要是自然風景區。
大多數大學生出游最喜歡去的地方是自然風景區。因為他們認為去自然風景區可以放松自我，陶冶性情，也可以與大自然的有一種近距離的接觸，他們喜歡與大自然融為一體.在自然風景區他們可以盡情的釋放自我。
（一）針對市場。
針對上述問題，我們提出了幾點針對大學生旅游市場的開發建議和意見，抓住大學生市場特點：“自由”、“同類人群”。
首先確定：大學生出游很可能不是要求旅行社全程陪同的，因此針對大學生市場很多方面旅行社的支持是不必要的。例如，出游的地點已經確定，只需要你提供交通工具，聯系住宿，以及一些旅游行程的規劃而已。對此旅行社可以省去部分力量去做其他事情，而只需為其提供相應的規劃與指南即可，同樣可以按照自己的標準收取相應的費用，并針對其附加的一些服務以及服務質量按成本的辦法進行費用收取，所提供的服務只需剛好或者高于消費的要求即可。
1.建立專門的大學生市場產品服務小組，提供優質快捷的。
服務，專業高效解決市場問題，以此樹立在消費者心中特有的形象，長期保持自身在市場中的優勢，實現企業盈利。
2.大學生市場的“寒暖”季都以學生假期為標準，能夠進。
行準確的估算。大幅降低成本。并且能為自己的前期宣傳和業務運行策略提供時間上的支持。
3.宣傳策略。比起其他群體的宣傳費用，大學的宣傳可以。
說是相當廉價的。完全可以保證廣告的到達率和影響度。當然時間必須選擇臨近節前的一段時間以保證廣告的實效性。
4.主動聯系相關政府部門。說明自己所組織大學生相關的。
旅游活動以及時獲得各旅游點的信息和學生票的優惠情況。這樣既可以為自己旅游業務導航，減少員工疲勞，提高自身效率使自己更具競爭力。
（二）針對景區。
1．除了國家級景區的學生證半折以外，其實還可以在景區。
進行大學生團體有獎活動。
2．重視景區工作人員工作素質和加強管理服務態度。
3．對游客有周期性的進行問卷調查，對自身服務的不足不斷進行提高和完善。
（三）針對旅游公司。
1．旅游公司可以針對高校的旅游制定一系列的大學生出游。
優惠政策，制定特色出游計劃，在高校不定期進行宣傳。
2.在節假日期間加大旅游計劃的宣傳，突出計劃重點，大
學生是一群個性化十足的群體，可以在保證安全的前提下提供出一些比較有冒險意味的3-5日之間旅游計劃。
3.可以時不時的贊助高校活動，在大學生心中樹立自己旅。
游品牌的良好形象。
（四）針對大學生。
1安全第一。大學生在外出旅游時要保障自己的安全。
2.旅游時要避免高峰期。在高峰期出門玩得既累也玩得不盡興。
3.可以去自己同學、朋友所在的城市旅游。這樣相互之間有個照應，父母也放心。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇三
某某。
xx級師范1班。
(一）地理位置：
青木關位于106°17′35′~106°19′45′e和2°47′~29°49′49′n之間，在地理單元上包括縉云山中段、川東平行嶺谷區；在行政單元上包括重慶沙坪壩區青木關鎮、鳳凰鎮，北碚區歇馬鎮。
（二）自然地理狀況。
青木關地區處于縉云山背斜地帶，背斜成山，向斜成谷，多淺丘平壩，平均海拔225米，地勢北高南低，山峰與谷底的相對高差在200米—300米之間，地勢起伏和緩。屬于西南巖溶區，巖溶地質環境特殊。
青木關地區屬于亞熱帶季風氣候，全年以溫暖濕潤的氣候為主，多云多霧。冬暖夏熱，氣溫年較差大，多年平均氣溫為16.5℃，無霜期達360天，降水豐富，多年平均降水量為1250mm，降水主要集中在夏季。流域面積達13.4平方千米。
青木關地區多發育地帶性土壤黃壤和非地帶性土壤石灰土，植被主要為亞熱帶常綠闊葉林，植被覆蓋率較高。自然資源豐富。
（三）人類活動狀況。
青木關是重慶市小城鎮建設試點鎮，總人口3.5萬人，下轄兩個社區和五個村。農業主要有林業、水稻種植、以及蔬菜種植，實習過程中我們還看到了漁業。青木關鎮工業基礎雄厚，以摩托車、汽車配件為主導產業，有建筑、建材、有色金屬鑄造、表面出理、紡織業等企業128家，各類技術型從業人員18932人，其中在鄉鎮企業的有6000人。鎮內文化、教育、醫療、通訊、交通、供水、電力、天然氣等基礎設施齊備，功能完善，交通便捷。319國道橫貫全鎮，湘渝線回龍壩火車站、國家渝懷鐵路西南編組站距該鎮僅10余公里，渝隧高速公路、重慶外環高速公路在青木關鎮交匯。
青木關地區位于縉云山背斜軸部，其中發育有斷距不大的橫斷層，在須家河組砂頁巖地區的單斜山地貌，發育了一系列次成谷和匯水洼地。地區內斷層區構造裂隙多，長期受溶蝕作用，形成了良好的下河管道系統。因此地下水多沿斷層分布。該地區碳酸鹽巖分布，水熱條件利于巖溶作用的發生，巖溶地貌大量分布，易于地下水的賦存。須家河組砂頁巖一般呈中粒至細粒結構，質地疏松，裂隙多，利于蓄水。青木關地區全年降水豐富，利于地下水的蓄積。青木關地下水多以上升泉的方式出露，實習過程中，我們看到的地下水出露有風化裂隙水水井、遛公橋溫泉水、青木關溫泉游泳池、馬家灣溶洞、姜家龍洞等地。（見附頁調查區簡要地質地形圖）。
（一）裂隙水：實習中，我們首先看到的，是一口風化裂隙水井，該裂隙水發源于縉云山背斜一翼上，存在于三疊須家河組砂巖中。該地下水賦存于巖體的風化帶中，水量較為穩定，但也隨降雨的變化而變化，有季節變化，夏季水量較大，冬季較小，且隨著壓力的抬升，滲透出地表。水呈酸性，離子含量較多，水質較好，當地居民有直接取水作飲用和生活用水。
（二）承壓水：青木關地區承壓水多有出露，溫泉水資源非常豐富，實習中主要考察遛公橋、青木關溫泉游泳池、田坎間等處出露的承壓水。該地處于破碎斷裂帶上。由于構造運動的發生，存在于巖層空隙中的泉水隨著地殼的下沉而隨之下降，越下地溫越高，泉水溫度也隨之增高，在承壓作用下，便以上升泉的形式出露，形成溫泉。溫泉溫度多在30℃左右，并不算高，水量較大，水中含硫較多，離子豐富。
（三）巖溶地下水。
青木關處于西南巖溶地區，考察地區又石灰巖分布。實習過程中，主要考察了馬家灣溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞，無卵石，可判斷地下河是從縫隙中流入溶洞。洞內多石鐘乳、石筍，有部分巖層可看出背斜構造。由于實習是在冬季，水量較小；據觀察，地下河曾淹沒溶洞內的河漫灘，因此判斷夏季水量較大，受大氣降水補給，水量年變化大。地下河循環較快，水質較好。
（一）利用現狀。
青木關地下水資源非常豐富，風化裂隙水水井由于水質好，附近居民有部分取用，溫泉水利用也較廣泛，如遛公橋處，居民用溫泉水進行洗衣服等日常生活，另一處是將溫泉水引出，修建游泳池。劉家灣地下溶洞也有人出入的痕跡，判斷附近居民也有取用地下河的水。
青木關地下水雖有利用，但利用得并不是很到位。比如風化裂隙水水井，曾經有人利用水質酸性的特點做豆花，現在已經沒有了，并且由于自來水的普及，除去少部分農民引水灌溉之外，風化裂隙水、地下河等已經少有人取用。溫泉水開發利用也不到位，如溫泉游泳池由于水溫不高，修建環境不好等原因，客人并不多，盈利也比較微保還有許多地方的溫泉水流入骯臟的小河溝，被污染了。
（二）建議。
1、充分利用地下水資源，尤其是青木關豐富地溫泉水資源。但要注意利用的適度。
2、積極治理水污染，保證地下水的水質。
3、植樹造林，恢復植被，涵養水源。
4、有關部門加強對地下水開發利用形式的探索，加強對地下水利用的監測。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇四
一、情況概述。
通過這些實踐活動，本小組了解到了很多情況。首先，電氣自動化是一個寬口徑的專業，生活中有很多方面涉及到電氣自動化。
1、交通方面，電氣化的鐵路，像現在的輕軌。
2、工業方面，石油、化工、電力、生產等各領域都主要是靠電氣自動化進行操作，生產、加工、監控和維護。像煤制油、煤制氫、煤發電、像化肥廠、煉油廠、煉鐵廠，各種自動半自動化的生產線、汽車制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護，遠程監控、遠程控制等等，方方面面基本上都必須用到電氣自動化專業知識。
3、民用方面，民用報警、消防報警系統、暖通系統、安防系統、自動化機械加工，配電系統、供電系統、銀行系統，包括我們平時的刷卡系統等等都必須用電氣自動化的知識。
4、通訊方面，衛星的發射、手機、電腦通訊網絡、光纖通訊、電纜通訊，各種控制系統等等都必須用到電氣自動化的知識才能實現。
這就是說本專業前景永遠不會冷門，沒有電氣自動化，現在現在社會的一切將垮掉。同時本專業屬于信息產業，也就是人們常說的朝陽產業。
電氣專業學生工作類型也很多：
1：現場體力為主型主要崗位有：設備維護，電氣維修，設備安裝，設備調試等。
2：辦公腦力為主型。職位主要有：電氣設計，自動化項目設計，工程管理等。
3：室外業務銷售型。此類主要是室外跑業務，待遇根據個人業績而定。
4：助理型（主要適合本專業女生）主要職位有：經理助理，工程師助理等。
通過調查市場，我們反觀我們的課程。
學校的培養目標是學生能掌握核心技術技能。熟悉和專業相關的技能、技術，全面培養基本素質職業綜合素質。
對于學校的培養目標，我們了解到學校本專業開設的課程有：計算機控制技術、可編程控制技術、自動檢測與轉換技術、電氣控制技術。本專業核心課程為電氣控制技術。
學校主要開設的課程有：電氣基礎課試驗。掌握安全用電常識還有電場磁場的基本知識.非正弦周期性交流。
電及一階動態電路的概念；簡單介紹常用電工測量儀表的工作原理；工廠電氣技術對象的生產設備的電氣控制的基本原理；線路及分析方法、檢測技術及應用；常用傳感器的基本原理；轉換電路及其應用；檢測信號的處理、變換及抗干擾技能；自動檢測技術的綜合應用等。電氣設計自動化：（cad的使用）工廠供電；變頻器應用與維護；可編程控制器；單片機原理及應用。
通過大學學習我們可以得到許多證書：
高級電工。中級鉗工。電工操作證。制圖員職業資格證等。有了這些證書擔任一般技工不成問題。
我們畢業后可從事的主要工作有：。機電設備的生產安裝、調試、維護、管理工作（專業生能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗技術、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作）。2.工業自動生產線的調試運行與維修。3.機電一體化典型設備的技術改造工作數控技術及其計算機控制設備操作維護檢修工作。
畢業后可去的就業單位：電力系統用電管理部門、國家電網和南方電網供電公司、電力設計院、超高壓工礦企業、信息控制相關產業企業等。
此外，我們還了解到電氣基本上不存在重男輕女的現象，視力要求沒有色盲，但他們要求有工作經驗。
二、專業設置及就業方向的分析。
我們專業的核心課程是電氣自動化，在上面我們已經提到，既然是控制自然是弱電控制強電。掌握以電動機或其它控制電器為控制對象的生產設備，電氣控制的基本原理、線路及分析方法，能設計維護硬件開發功能、培養系統調試、故障診斷能力，同時也是讓學生掌握低電氣電壓結構、工作原理特征及應用。這是學校的專業要求。僅掌握這一項技術是不夠的，控制元件首先涉及到半導體技術和傳感器技術，當我們工作時，這兩樣技術可以為我們提供控制信息。例如：工廠電路中的電流是調小還是調大，有了他們我們可以做出判斷，不至于出錯。我們還學要熟練掌握單片機、plc編程。現代電氣控制趨于全自動化方向發展，設計的好的控制程序將其導入儀器中，有時可以節省大量人力，大大提高工廠生產效率，我想每一位老總都需要這樣的人才，何愁找不到工作，沒有優厚的待遇？這些技術可以說是我們將來競爭的生力軍。要學好這幾項技術，那么現在就要學好基礎課程，基礎課程是為專業課服務的嘛！
除此以外，我們還發現電氣設計自動化也很重要。例如：上海電氣集團、海偉集團等都要求電氣工程師有開發研究電氣設備的能力。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇五
隨著經濟和社會的飛快發展，人民的物質與生活水平越來越高，小康社會已經到來，中國的社會面貌已經得到了徹底的改變。盡管如此，當今社會中還是存在著這樣或那樣的問題，人民的勞動和社會保障得不到根本的保障，對此，我調查了長沙市xx街道xx社區，對其勞動和社會保障政策法規有了一些了解，現對結果做一個。
在xx社區的大廳里，掛著一個較大的牌子，上面寫著四個字“社會保障”，在這里人們可以咨詢一切關于社會保障方面的政策和法規，而xx社區也在勞動和社會保障方面做到了不錯的地步。
社會保障包含很多的方面，比如“殘疾人保障”、“養老保險”“社會福利”等等，而這些又是和人民的切身利益有著千絲萬縷關系，可是說如果社會保障沒有了，那人民的生活就沒有了保障。
經過這一段時間在xx社區的掛職鍛煉，我對xx社區的情況有了一些大概的了解，尤其對社會保障這一方面了解的偏多，我覺得xx社區真的是在為人民服務，盡了很大的努力在保障人民利益。下面幾個方面就是通過我的調查和觀察總結出來的。
xx社區里面有個雷鋒超市，里面裝了各種各樣的生活物品，他們是為那些家庭條件困難的市民準備的，當有家庭條件困難者來索要生活物品時，他們會毫不猶豫地給予他們最好的服務，我就看到過幾次，工作人員的態度很好，市民也是樂呵呵的，我詢問了一些市民，他們中幾乎所有人都說xx社區的服務不錯，能為他們的生活著想。
在這個世界上，有很大一部分人和我們正常人不一樣，他們在身體上和我們相比有缺陷，那就是殘疾人。在xx社區，有很多的殘疾人，有時候我想，殘疾人肯定得不到別人的認同和關注，但是在這里，我發現，他們都很尊重殘疾人，殘疾人也并沒有因為自己身體的問題而感到自卑或抬不起頭，我想這都是社區的功勞吧。xx社區制定了一套關于殘疾人勞動和社會保障的政策，給予了殘疾人特有的關懷和照顧。
幾乎每年，xx社區都會開展一次殘疾人運動會或座談會或其他活動，讓他們享受和我們正常人一樣的生活，讓他們在運動和娛樂中心情和精神得到放松。我翻看了關于殘疾人的資料和照片，發現他們真的是融入到了這些活動中去，我想，他們是開心吧;另外，對于殘疾人，還有很多其他的政策，每個月社區都會給予殘疾人一部分的生活補助，有物品和資金，以減輕他們的生活負擔，在這里，殘疾人的利益得到了很好的保障。
還有一個很大的方面就是老年人社會保障，對于老年人，最重要的就是養老保險，對于每個已達到年齡并辦理了養老保險的市民，每個月都會領取到一筆養老保險金。而對于還沒有退休的市民辦理了養老保險，每年都需要交一次養老保險金，這個事情也需要社區的幫助，有很多人總是忘記要交，或者去哪里交和交多少等等一些情況都不了解，xx社區都會耐心地為他們解答好服務，社區會每家每戶地打電話或入戶通知他們或解答他們的問題，我是親身經歷這項工作的，我也參與了其中，在這方面，xx社區做得很好。
社會保障的內容多的數不清楚，我也只是選取了其中的幾項來描述xx社區的社會保障情況，總的來說，xx社區做的還是令人滿意的。有一天我在xx社區掛職的時候，趁中午休息的時間，跑到了社區辦公外面的一塊小廣場，那里有很多的居民聚在一起或聊天或帶小孩，我看得出，生活在這個xx小區他們是開心的。我詢問了6位居民，問了一些關于xx社區社會保障方面的情況，而他們中有5個人對社區的社會保障還是挺滿意的，他們說社區能做到的都做到了，給他們的生活帶來了很大的幫助，他們覺得自己的生活得到了保障。盡管有一個居民認為社區的社會保障做的還不是很好，但是對于大多數人來說，社區已經盡了最大的努力，他們也是理解的。可是我們更近一步想，社會保障是關系到每一個居民的切身利益的，只有讓每一個居民都能做到沒有一絲怨言，那樣的社會保障才是做到了完美的程度。
通過對xx社區的調查和了解，我感受到，在中國這樣一個社會主義國家，還處于發展過程中，國家的軍事能力提高了，經濟發展了，可人民的生活才是最根本和最重要的，當然，今日的中國，人民的生活和社會保障已經比以前好了不止一百倍，但這項工作是永遠都要堅持做下去的，而且要越做越好。
所以，我希望不管是哪個城市哪個社區或者哪個農村，都能像xx社區一樣，而且要比他們做的更好，真心地為人民的生活著想，消除掉社會中存在的那些對人民的生活構成威脅的各種因素，讓他們處于這個社會中得到最好的社會保障，這樣才是國家一切政策的根本目的所在。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇六
前言：
信息時代的到來帶來了計算機使用周期的革命，一般家用計算機的更新周期從三到五年縮短到了二到三年，硬件的技術發展與家用計算機對硬件的需求呈現出正相關的狀態，家用計算機市場表現出了對硬件新技術的追逐態勢，同時也有以前的單一需求轉變為多元化需求。
實踐內容：
本次社會實踐將分兩部分進行，包括第一部分的公務員小區對計算機的需求調查和需求分析，以及第二部分的針對相應的需求分析進行的技術支持。其中第二部分的實施與否取決與第一部分進行的需求分析的結果。
使用狀況調查：
主要進行的對計算機使用狀況的調查包括以下兩個方面：硬件服務與軟件服務。
其中硬件服務包括：是否擁有計算機；是否需要購置計算機；是否需要對已有計算機進行硬件升級；是否需要購置計算機周邊物品等。
軟件服務包括：系統服務和功能軟件需要兩個方面。其一系統服務包括：對現有系統是否滿意；對現有計算機的速度是否滿意；對病毒的防護是否滿意等。
其二功能軟件需要包括：現有平臺上的軟件是否可以滿足日常需要；現有平臺上的軟件是否滿足個性化需求；是否需要新的軟件來滿足現有軟件還沒有實現的功能。
調查分析：
對收集上來的調查報告進行系統的分類整理，初步得出本小區對計算機使用狀況的大致需求，并進行相應的準備。
其中，若對硬件需求較大，則考慮下一步進行深入社區的技術支持，包括硬件升級選購建議，幫助購買，及代理購買等。同時與計算機市場聯系，成為雙方溝通的平臺。若對軟件需求較大，則進行相應的上門服務，包括上述調查中的一系列技術支持。
若小區整體對計算機需求不大，則分析產生這種結果的原因，并得出相應結論以論證是單個小區的原因還是整個市場的原因，并進一步確定接下來繼續選擇下一個小區進行調查還是得出結論結束實踐。
技術支持：
初步進行軟件相關技術支持準備，包括系統服務以及相應的功能軟件的篩選。簡單進行硬件市場的接觸等待相應的調查結果。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇七
“普及怎樣預防傳染病”
xx級預防醫學專業夏文江。
轉眼之間，炎炎夏日過去了，這已是自己在大學的第二個署假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的署假過得充實，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學生的我，就決心好好利用這個暑假，決定參加學校里組織的社會實踐，來鍛煉一下自己。因此我參加了由我系組織的“三下鄉”暑期社會實踐，與我的隊友走出了校門，獲得了與校園不同的生活，感覺很特別，也很有意義！
20xx年7月xx日，在公共衛生系黨總支書記張穎老師的領導下，陜西中醫學院公共衛生系暑期“三下鄉”社會實踐活動服務團赴商洛市柞水，開展了以“普及傳染病的知識以及預防的措施”為主題的為期兩天的實踐活動。
此次，“三下鄉”活動為我們提供了一個深入基層、經受風雨、接受教育，提高動手能力和綜合素質的機會，同時也推動了農村醫療的發展。
xx日上午，在服務團老師的帶領下我們來到了柞水，在那里為當地群眾進行了疾病相關知識的咨詢活動，同時為群眾講解健康相關問題，還宣傳預防保健和心理疾病的相關知識，發放了《常見腸道傳染病防治知識問答》、《高血壓病的預防》、《關注心理健康構建和諧新農村》及《老年人的保健》等知識傳單。xx日下午，老師還帶領我們測了當地的大氣粉塵指標和采集土壤標本的工作并且具體給我們講解了儀器使用方法和操作要領及一些相關原理和知識，讓我們了解到許多以前沒有的知識。
13日，老師也組織了大家去登山，這不僅增加了師生們之間的交流聯系，也增進了同學們之間的友誼，是整個團隊更為團結。站在山的上面，面對大自然的美麗風景，那青山綠水人家，更讓我感嘆大自然的神奇，激起了我們要更熱愛和保護我們生存的家園，增強了保護環境的意識和責任感。
大學生下鄉活動，一方面將在學校學到的知識用到實踐中，走入基層，為農村醫療的發展提供些許線索，讓我了解到現階段農村存在的一些醫療問題，農民對傳染病的知識還是比較缺乏的；一方面，大學生走入基層，與當地群眾“同呼吸共了解”，聽老百姓講些生活的瑣事，以更好地為人民服務，盡我們所能給予幫助。同時淳樸熱情的山里人也讓我們感到極其溫馨，在牛背梁森林中也見到許多未見未名的中草藥，當地人會將他們所知道的知識與我們分享，這對于我們以學生來說，無疑是個學習的機會。
通過此次“三下鄉”活動，我也收獲許多心得體會：
一、在這次暑期實踐活動中，我發現好多人都沒有太多的醫學相關的常識，他們的生活習慣方式還存在著極大地問題，對于醫學知識的普及顯然我們做的還不是更好。因此，作為醫學生，當我們還在大學期間，就應該努力學習好自己的專業知識，在學習書本知識的同時也要注重實踐，培養自己的動手、觀察能力，為以后更好的發展打下堅實的基礎，為了能使農村群眾更多的了解到醫學知識，我們責無旁貸。
二、作為醫學生，我們都知道疾病是不斷地變化著，隨著經濟的發展，科學技術的進步，醫學水平的提高，藥物的新出和使用，許多疾病都有了一定的耐藥性，想要成為一名優秀的醫生，就不能只單單停留在當前的水平上，我們必須時刻準備迎接巨大的挑戰，所以我們要不斷的提升自己，緊跟科學的前沿多去了解和學習先進的醫學技術，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力，是自己成為一名合格的醫務工作者。
三、對于一名醫學生，求學路途是艱辛的，我們必須要有一個激勵自己能夠長期努力下去的目標，時刻提醒自己要一步一個腳印的走下去，不懈努力的奮斗，朝著那個目標前行。
社會實踐是我們了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會基層，體驗生活。每一次確確實實的實踐活動都會磨練大學生的意志，培養大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。由此，我們希望我系的暑期“三下鄉”實踐活動會越辦越精彩，讓更多的學子投身于社會實踐。只有做到理論與實踐相統一，才是真正的把學到的東西運用出來，才會真正的造福社會。最后感謝學院給了我們這次機會，讓我們在實踐活動中，學到了，感悟到一些課本上沒有的東西吧!
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇八
我希望通過這次的寒假實踐，能夠增加自己的實踐經驗和動手能力，同時也可以使我更好的了解現在這個社會的激烈競爭，為自己的未來增添一些籌碼，使自己以后能少走一些不必要的彎路。不僅如此，最重要的是我希望自己能在這次的實踐中認清自己的優勢，更好的發揮自己的優勢。
第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，同時我的心里還有一些不安，不過最終還是鼓起勇氣勸服自己勇敢的去面對以后的工作。剛進廠的第一天，我們其實沒有什么工作，就是參觀一下車間，看看別人是如何工作的。進入車間后，我的第一感覺就是在這里人就是一臺機器，沒有任何別的價值。到了第二天，我正式進入了車間，給我們分配了各自的工作崗位，我們也正式開始了這次的寒假實踐。我的工作其實沒什么技術含量，就是把我前面一些人生產出來的產品做外觀檢驗。然后在流向下一道工序進行打包。其實工作真的沒什么，很簡單。但對于剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。
就這樣，一個月的寒假生活結束了。我們也到了離開的時候。在這一個月里，雖然很累、很苦，可大家在一起卻是很快樂的。要走的時候，心中有很多的不舍，不過這畢竟是我們的一次社會實踐，我們還有更遠大的目標要實現。
在工作結束后，我做了如下的總結：
1、如果我們沒有知識，出賣的就只能是自己的勞動力，可現在這個社會，最不缺的就是廉價的勞動力。我們要讓自己不同于其他人，要讓自己在這個競爭激烈的舞臺上有立足之地，我們從現在起就必須注意增強自己的能力、增加自己的知識。
2、要善于溝通：在工作中不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。
3、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心。在遇到問題時要有足夠的耐心去應對。
4、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。更重要的是社會實踐活動給我們這些生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。深入社會，同社會中的各色人打交道、談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到社會中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
雖然我這次的實踐活動與我所學的專業沒有什么直接的聯系，但是我認為無論我學的什么，增加一些實踐經驗都是必要的。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣，也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
社會實踐鍛煉了我，也培養了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論我們的實踐方式有何不同，社會實踐都已成為了我們大學生展現自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇九
隨著經濟社會的發展，人們的生活水平逐漸提高。人們對于中國傳統文化的了解和認識也在不斷的發生著變化。黨的十八屆三中全會提出要建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，必須堅持社會主義先進文化前進方向，堅持中國特色社會主義文化發展道路。傳統文化是中國文化的重要組成部分，我們要繼承和發揚傳統文化，取其精華，在繼承中不斷創新，才能使傳統文化煥發出自己的光彩。所以，在寒假期間開展了對中國傳統文化春節的調查，加強大學生對傳統文化的認識和了解，以便更好的弘揚中國傳統文化。
1.1春節的起源。
春節指華夏傳統歷法夏歷的元旦（與中國現行的公歷元旦不同），農歷正月初一，又稱農歷新年、大年、歲首、正旦、正月朔日，又叫陰歷年，俗稱過年、度歲、慶新歲。據記載，中國人民過春節已有4000多年的歷史。關于春節的起源有很多說法，但其中為公眾普遍接受的說法是，春節由虞舜興起。公元前20xx多年的一天，舜即天子位，帶領著部下人員，祭拜天地。從此，人們就把這一天當作歲首。春節是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統節日。在中國民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
1.2春節的習俗。
掃塵。
按民間的說法，因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。
貼春聯。
春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。
貼窗花和倒貼“福”字。
窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。
年畫。
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。
守歲。
除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。
爆竹。
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。
拜年。
新年的初一，人們都早早起來，走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。
1.3春節食俗。
蒸年糕。
年糕因為諧音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發財的意思。
包餃子。
因為和面的“和”字就是“合”的意思；餃子的“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團聚合歡；又取更歲交子之意，非常吉利；此外，餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。
為了弘揚傳統文化，增強同學們對中國傳統文化的認同感，在寒假期間，對在校大學生，通過問卷的方式進行調查，以了解他們對春節的認識和了解，從而更好的繼承和發揚傳統文化。
本次調查，共發放問卷110份，收回86份，有效問卷86份，問卷回收率為78.2%，問卷所反映出的問題具體如下：
2.1中國傳統春節跟西方圣誕節相比，您更喜歡哪一個？
a春節b圣誕節。
由圖表可知，94%的同學更喜歡春節，這說明在文化開放交融的今天，當代大學生對傳統文化的認可程度還是比較高的，這一點是值得肯定的。
2.2您了解春節的習俗嗎？
a非常了解b了解部分c不太了解。
由圖表可知，86%的同學對于春節的習俗只是了解部分，并不十分清楚春節的具體習俗。隨著社會的發展，人們對傳統文化的了解卻越來越少，必須通過一系列的活動，來提高同學們對傳統文化的了解程度。
2.3您知道春節的來歷嗎？
a非常清楚b不太清楚c不知道。
由圖表可知，僅有34%的同學非常了解春節的來歷，而11%的同學不知道春節的來歷，這反映出，當今大學生對傳統文化的關注程度太少，缺乏對傳統文化深入了解，不能很好的繼承和發揚中國的傳統文化。
2.4您年三十的晚上你都干什么？（單選）。
a看春晚，吃年夜飯b上網通宵（玩游戲、聊天）。
c出去玩（放鞭炮、煙花）等d其他。
由圖表可知，71%的同學在年三十晚上還是會進行守歲、吃年夜飯的活動，10%的同學喜歡出門放鞭炮、煙花等，這說明，對于春節中一些常規性的活動，同學們還是比較能傳承的。但是，在當今社會，這些習俗的味道卻越來越淡，所以還需要多一些關注。
2.5您給親朋好友拜年的主要方式？（多選）。
a手機短信b打電話c上網發賀卡以及qq拜年。
d去家里問候e不拜年。
由圖表可知，42%的同學選擇打電話拜年，18%的同學選擇通過網絡拜年，15%的同學選擇電話拜年，僅有24%的同學選擇去家里問候拜年。隨著科學技術的發展，人們的交流日益便捷，手機短信，網絡聊天。這些技術在方便我們生活的同時也使得人與人之間的會面越來越少。與以前挨家挨戶拜年相比，現在的拜年大部分只是走一種形式而已，缺少了年文化的味道，這值得我們去反思。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十
寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂地過一個美妙的假期了。剛離開學校回家的途中，媽媽就收到了英語老師發的寒假作業要求，她得意地念給我聽，可我卻耍賴：前兩天我要好好地休息，讓我每天睡到自然醒。媽媽答應了。
兩天后，我乖乖地走進爸爸布置好了書房，開始了我的寒假作業之旅。上午三小時，下午四小時，晚上和爸爸媽媽一起看電視，網絡就與我說拜拜了。媽媽還嘀咕：要是準許學校補課該多好!加威脅：你可不要等到開學了還沒完成好作業!這樣的生活讓我不免有了些許牢騷，可媽媽不為所動。
過年了，除夕夜，媽媽說我可以上網了，利用這過年的前幾天完成一項作業社會調查。
題目：中學生們是怎么過寒假的?
對象：媽媽qq里的中學生好友。
1、寒假里你主要進行了哪些活動?(請列舉至少4項)。
2、你在寒假中有什么自己十分想做的事嗎?
3、你是否能經常進行體育活動?是什么體育活動?
4、你定的寒假計劃家長干預了嗎?
5、你是否還得上一些補習班?這是你自愿的嗎?
6、面對皚皚白雪，你去打雪仗了嗎?家長同意或支持了你嗎?
7、你每天幫父母做了力所能及的家務活嗎?
8、你按時完成自己了自己原先定好的寒假計劃了嗎?
謝謝合作!祝新春快樂!
以上問題以聊天或留言的形式詢問了60人，其中，高一學生：36人，職高生：10人，初三學生：8人，初一學生：6人。詢問后回答問題的有49人。我經過統計發現大家的計劃無非是烤火、拜年100%、做作業100%、看電視100%或是上網83.67%之類的，幾乎是所有的同學都認為放寒假沒什么有趣的，也沒什么自己特別想做的事(因為即使是有，也實現不了)，至于參加體育鍛煉的話，那就可以說也是沒有，僅僅有男同學說喜歡打籃球，所以在天氣好時，會偶爾打打籃球。寒假計劃?只有心里頭模糊的，不具體，沒形成文字啦。補習班?哈哈，太好了!沒有!玩雪，那是肯定的，這就不要請示家長了吧?“家務活本就不多，大人們也好象嫌我越幫越亂，老說要我走開些，呵呵。不過，喊我做什么，我還是執行。”家長們都要求子女少玩一些，多搞搞學習。
在走親戚的途中，我發現了9個同學加入了玩龍燈的行列，小宇說他初一那天賺了300元，小軍說初二那天他們每人分到了400多元。大人對這行動無一例外都說支持。
作息時間，你才會成為時間的主人。才會讓這個寒假過得很有規律、很充實。
2、禮儀教育不可忽視。
春節是我國傳統節日。在寒假期間，同學們可以在父母的幫助下，收集了解過年的禮儀和風俗，并在過年時自覺遵守。同時，要學習一些交際用語和待人接物的方法，為自己以后走向社會打下基礎。
尊老愛幼，探望長輩。在寒假，同學們應該和父母趁著春節，看一看祖父母、外祖父母等等，向他們拜年、問好。
遵章守紀，注重公共場所秩序。寒假期間外出乘車、騎車要注意交通禮儀。要力求做到時時處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”，作為中學生不要抽煙、酗酒。
3、溝通親情。
平時，同學們忙著上學，家長忙著上班，坐在一起交流的時間很少。在寒假，同學有了時間，可多和父母一起做做家務、走親訪友，增進與父母、親人的溝通交流。坐下來和親人談談心，匯報一下學習，也可以和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，還可以和家人一起去逛逛書店、博物館、科技館，和親人一起充實自己的大腦。你也許會“驚訝”地發現，其實大人們原來也是很好溝通的。
4、培養愛好。
每個中學生都希望自己在全面發展的同時，擁有一技之長，有自己的興趣愛好。可是，在平時緊張的學習生活過程中，往往無暇顧及，只有在假期完成假期作業之余，才有計劃地安排自己的業余愛好。放假期間，同學們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強身體素質，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、攝影、書法、跆拳道、閱讀、樂器、美術、下棋或是編織中國結等活動都是不錯的選擇。還可以讓中學生去博物館、科學宮里去開眼界，到社區幫助老人做些力所能及的事，更多地了解生活、了解社會。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十一
“鄉音”指的就是方言。方言，不單單是一種交流的語言，更是本土文化的承載。據著名語言學家周有光先生講，我國的56個民族共有80多種語言和地區方言。可如今，隨著經濟，科技和社會的發展，方言的使用范圍卻在日益縮小，甚至逐漸退化。從家庭、幼兒園、小學到大學，現在的孩子所處的語言環境幾乎都在使用普通話。目前，各地方言正面臨著消失的危險，全世界每兩個星期就有一種語言消失。就拿我們每天散步游玩的廣場來說，有99%以上的人都在說普通話，很少的一部分人說的是方言，方言會失傳嗎？如何拯救我們的方言？方言中承載的本土文化是否也會消亡呢？因此，作為小記者為呼吁傳承方言，我拿起采訪本進行了本次社會實踐大調查。
在嬉水公園和各小區的文化廣場，我利用暑假10天的時間共采訪了60多人，采訪的人有年齡比較大的爺爺、奶奶，有年齡比較小的小學生，還有參加工作的叔叔、阿姨等，在最后對調查記錄整理后發現，10—20歲的人采訪了4人，30—40歲的人采訪了12人，50—60歲的人采訪了15人，70歲以上的人采訪了30人，通過對這些人的采訪，我發現30歲以上的人群大部分都會使用方言，但他們使用方言一般都是在自己家中，或是和自己的親人在一起的時候，而在公眾場合一般也都是在使用普通話，而50歲以上的人不僅能夠使用方言，而且一般他們在任何場合下都會使用方言，調查過程中接觸到的年齡在20歲以下的人群，則大部分雖然能夠聽懂方言但卻不會使用方言，也就是說越來越多的年輕人開始遺忘自己的方言，而專注于普通話，這一現象的發現不得不讓我們沉思，我們的方言到底能夠傳承多久？在我們調查的60多人中，大部分人認為方言能夠促進人與人之間的關系，可以加深理解，使人與人之間更容易溝通，而且在和自己家鄉的親戚朋友說話的時候，使用方言更讓人有一種親切感。通過這10天的社會調查，讓我懂得了方言的重要性，更讓我懂得了如果方言在我們這一代流失的話，世界就不再豐富多彩了！
我們知道方言和普通話各有自己的利弊，簡單舉個例子就是，如果你到了新疆，你要和一位本地人問路，你的普通話他又聽不懂，可這時候如果你會說當地方言，那么事情很容易就解決了。所以說，如果方言能夠傳承下去的話，世界就會多一分色彩，多一分溝通，方言和普通話之間只要架起一座溝通的橋梁，我相信這個世界會變得五彩繽紛、美麗無比！
我只是一名少先隊員，但是，通過我的宣傳，能夠影響我們身邊的人，使大家認識到學習方言、使用方言的重要性，使我們的方言一代又一代的傳承下去，這就是我本次社會實踐調查活動的根本目的。
好書伴我成長。
在這個愉快的暑假里，除了要完成老師布置的作業，還有一件特別重要的事，就是讀書。書給我這個暑假增添了無限的生機。你如果把讀書當做壓力的話，就算你是天才，你也讀不到書的深處，而如果你把讀書當做是樂趣的話，就可以懂得千千萬萬的課堂內外的知識呢！
我在這個暑假里讀了好多書，比如《老鼠記者之鼠膽神威》、《老鼠記者之奶酪色的.野營車》、《意林之書山有路勤為徑》、《黑天鵝紫水晶》、《成語接龍》等等。
在這些書中，有很多我喜歡的故事，也有很多我喜歡的優美的文章，那么接下來我給大家介紹一下《老鼠記者之鼠膽神威》吧！但愿你也能喜歡上它。
《老鼠記者之鼠膽神威》這本書的主人公杰羅尼摩是一只博學、聰明的老鼠，是《鼠民公報》的總編輯；他有個妹妹是《鼠民公報》的特約記者，叫“菲”；杰羅尼摩還有個表弟，他是一個可怕的玩笑家，他是跛腳跳蚤雜貨店的店主，叫“賴皮”；杰羅尼摩的侄兒是一只甜美可愛的九歲的小老鼠，叫“本杰明”。
這本書主要介紹了主人公杰羅尼摩最近遇到的一個嚴重的問題：他恐懼一切，變得神經兮兮的。菲、賴皮和本杰明處于對杰羅尼摩的健康考慮，決心幫助他克服這個毛病。他們誘騙他簽了一份合同，逼他去參加一個名叫“鼠膽神威”的熱帶叢林訓練課程。于是杰羅尼摩不得不和其他四個倒霉的鼠友一起背起超重的行囊徒步走在陰森森的原始熱帶叢林里，還得不斷接受各種出其不意的挑戰。當最后圓滿完成挑戰任務時，杰羅尼摩已經脫胎換骨，克服了所有膽小恐懼的毛病，當然他還是害怕貓，因為他是一只老鼠嘛！
我愛讀書，別人的寵物都是小狗、小貓之類的，而我的寵物是充滿知識、充滿活力的書本！
純凈的夢中世界。
夢中世界雖然是虛假的，但那可是全球人民的愿望呀！
一座座高山，一片片森林，填上掛著一朵朵潔白的云朵。小溪在給山哥哥唱那動聽的山歌，蒼翠的山上有一座小竹樓，有許多動物在竹樓前無憂無慮地嬉戲、玩耍。云妹妹不懂動物們為什么都要去小竹樓前面玩耍，便去問上知天文下懂地理的牛阿哥。老牛聽了，沉穩地回答道：“你真笨，因為小竹樓里住著漂亮的傣族姑娘小慶利，她每天都在這么優美的環境中跳孔雀舞、吹竹笛，動聽的笛聲和優美的舞姿，還有青青的山綠綠的水，他們能不去嗎？”云妹妹也露出羨慕的神情。
直到有一天小溪不再像以前那樣唱歌了，山也不像以前那么綠了，森林里的樹成片成片地倒下了，潔凈的小竹樓變成了一家加工廠，大大的煙囪里不時地往外排放著許許多多有污染的濃煙，天不再藍，草不再綠，許多動物因為無法適應被污染了的環境而死亡，慶幸活下來的動物也都去尋找新的家園，竹樓里的小慶利也不再跳舞、不再吹笛子了，她帶著自己的笛子遠走他鄉了，竹樓前除了濃濃的煙再也看不到動物的身影了。
這一切都是因為有些人類，他們為了自己的利益，不惜破壞我們的家園、破壞我們生存的環境。我寧愿呆在夢中貧窮的地方，也不愿意呆在這種被嚴重污染的環境中。
“綠色環保”是我們現在疾呼的口號，花草需要潔凈、山水需要潔凈、動物需要潔凈，我們生存的環境更需要潔凈，小小的我們沒有改變環境的能力，但我們可以用我們的聲音來呼吁社會，可以用我們的小手撿起一點一點的垃圾，為還原我們夢中潔凈的世界而盡我們的一份力量！
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十二
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前言。
改革開放以來，油車港鎮工業經濟已初具規模，家庭紡織工業千家萬戶，并且初步形成了以靜電植絨業為主的紡織產業特色，目前，全鎮擁有最先進的進口和國內植絨生產流水線及后整理先進設備，具有10000萬米的年生產能力。作為中國紡織工業協會授牌的唯一一個“中國靜電植絨名鎮”，油車港鎮近兩年來加大了產品領域拓展、政策扶持以及與大專院校合作開發的力度，使得新品種植絨產品的數量占到了全國的二分之一以上，把植絨產品由單一的用于服裝面料，拓展到家居裝潢、汽車內飾、地毯。
該鎮紡織產業占全鎮經濟的95%以上，擁有近2萬臺的輕紡織機，同時，與國內外許多家市場均有較密切的業務聯系，中國輕紡城、江蘇盛澤東方絲綢市場，均有大批本鎮的營銷人員往來其中。但也由于該鎮家庭紡織工業的千家萬戶規模小，不集中，不規范，現在面臨著轉型的過渡階段。
一、油車港家庭織機遭遇挑戰（08、09年）。
我調查的一戶人家的張泉榮說：“在相當長一段時間里，織機確是本地農民的致富機器。可是，08—09年開始，每臺織機的年利潤從原先的1．5萬元降到了5000元左右。一戶人家兩臺織機，一年辛苦經營下來，還不能維持一家三口的基本生活。”
農民朱永明擁有織機已快20年歷史。他說，08年那年，織機的開工率不足50％。每織1米紡織品凈利不到0．03元。當時大家給他的“處方”是把有梭織機換成無梭織機，因為無梭織機的效率和產品附加值都比有梭織機要高得多。一臺有梭織機的日產量一般是80米至100米，而一臺無梭織機的日產量可達250米至280米，無梭織機每織1米紡織品可凈獲利0．03元。“剛把有梭織機換成無梭織機時，每天凈利可達70元至80元。可是，我投入4萬元買了4臺無梭織機，每天利潤也就那么點，今后該怎么收回投資？”家庭織機的現狀讓老朱苦惱極了。
據了解，油車港家庭織機效益直線下滑，主要原因是產品檔次低，只能織一些普通的里料布，造成產品附加值低，每米紡織品的加工費只有0．03元左右。
但是，業內人士認為，制約秀洲家庭織機業發展還有一個深層次原因——千家萬戶“小生產”所帶來的環境污染問題。據了解，每臺無梭織機日產污水兩三噸，高速織機則達四五噸。大量污水未經處理就直接排入附近的農田、溝渠與河道，嚴重污染了周邊農村的生產和生活環境。有限的環境承載力，必將讓污染環境“零成本”的日子不再持續。事實上，從去年開始，織機污水治理已提到秀洲區政府重要的議事日程。鎮政府要求分散在千家萬戶的家庭織機要與龍頭企業一起聯合建設治污處理設施。雖然目前不少農戶以收益差、治污成本大為由拒絕履行相關責任，可是，環境對人的生存所發出的警訊，已不容廣大織機戶漠視。織機，曾經是油車港農民的增收支柱。如今，千家萬戶的家庭織機面臨著重新洗牌，大量農村剩余勞動力又面臨著向更高層次轉移就業的問題。
準廠房，擴大生產規模；有的則在市場開設經營窗口，由生產型向營銷型轉變；更多家庭則是關掉了織機，到鄉鎮工業園區的大企業打工。
上睦村5組村民黃寶同告訴我，曾經是增收主渠道的織機如今已被當成副業來做。女兒、女婿到熱電廠打工，老兩口則在家里負責4臺織機，接些加工業務貼補家用。老人說：“如今新產品的更換周期越來越快，當初4臺有梭織機幫他一家賺了10多年鈔票，而無梭織機才好了3年光景，很多家庭連本錢都沒收回來。”市場大浪淘沙，光靠單家獨戶闖市場已不行了，一定要把生產規模做大。家庭紡織工業一定要有規模，有計劃，有市場，在政府的鼓勵下不斷發展成家庭企業型紡織。
二、油車港鎮家庭紡織業發展的現狀和主要問題。
首先，對于此次的調查問卷我進行了統計：從事家庭紡織工業5年以上的占95%；一戶人家有兩人從事家庭紡織的占80%；家里機器6臺以上的占91%；家里的機器是噴水織機的占94%；機器常開的占99%；表示會繼續家庭紡織工業的占56%；表示家庭紡織業會越來越難做的占59%，但絕大部分人不會想轉行；認為當地政府支持家庭紡織工業的占100%。從以上數據可以看出油車港鎮的家庭紡織工業還是有發展的空間的。
通過此次的社會實踐，我走訪了我們鎮上幾個村，調查了很多的家庭紡織情況，下面是我總結的幾點我鎮近幾年家庭紡織業發展現狀及存在的問題：
1、家庭紡織集中在一家一戶，該鎮有千家萬戶，比較分散，不集中。
2、家庭企業規模小，龍頭帶動效應不強。
3、現代企業制度不夠健全，產業組織方式不合理。
4、創新能力不強,產品檔次低。
5、專業市場帶動作用不強,產業集聚作用不明顯。
6、家庭紡織工業不規范。
三、油車港鎮紡織業提升發展的對策建議。
紡織業在我區經濟社會發展中具有舉足輕重的地位，是秀洲經濟轉型發展的重點。紡織業提升發展的總體思路是：大力支持企業開發和利用紡織新材料、新技術、新工藝、新設備，發展高端產品。引導企業把有市場空間又難以提升的低附加值生產環節向更低成本地區轉移。鼓勵紡織企業進入非紡織領域，實現產品轉型。具體可概括為“提升、拉長、做強、轉型”四句話。提升：就是以“產品升級”為核心，實施高端化、多樣化發展戰略。拉長：就是以“雙向拉長產業鏈”為主題，實施特色化、專業化發展戰略。做強：就是以“培育行業龍頭”為重點，實施產業集群化、集約化發展戰略。轉型：就是以“經濟轉型”為目標，實施產品差異化、非紡化發展戰略。具體建議：
1、提升產品價值。
（1）開發高仿真型、功能型、產業型產品，促進產品的差異化。一要開發天然纖維衣著類方面的織品，滿足人們對高檔衣著類紡織品的需求。二要開發適合城市建設、房地產、旅游業、裝飾用品等方面的織品，滿足人們對家用紡織品的需求。三要開發適合汽車、建筑、衛生、水利、農業、交通、能源等方面的織品，滿足產業用紡織品的需求。
（2）雙向延長產業鏈，促進產業的專業化。一要在上游原材料環節上，深入原料產地建立固定的基地和合作供應商，實現跨地區、跨國經營控制戰略物資，為企業產品質量、原材料成本提供可靠的保證。二要分步把企業生產經營活動延長到中下游、印染后整理環節，以布匹成品供應商的身份直接為國際國內著名服裝企業配套，實現產品從初加工、粗加工、低價格向深加工、精加工、高附加值轉變。
（3）轉變營銷方式。要改變“接單加工”為主的被動營銷方式，為自主營銷的主動營。
銷方式。積極參與北交會、廣交會、華交會等知名大型展覽，與世界著名的客戶、設計師對接。要在全國大城市、知名市場，建立企業總部或銷售中心、直銷點、展示窗口、地區代理等營銷網絡和平臺，直面客戶，贏得產品營銷的主動權。
2、促進技術創新與合作。
（1）推進產學研合作。產學研合作是現代企業科技與經濟結合的一條成功經驗，主動搞好產學研合作是企業開發新產品、提升市場競爭力，促進經濟發展的戰略措施。要重點加強企業技術研發中心建設，配備較強的技術力量和儀器設備。通過產學研的創新平臺，積極開展項目合作、新產品開發、人員培訓、信息咨詢和人才引進，不斷提高企業自主創新水平。
（2）強化區域行業公共技術平臺的作用。要重點解決產業升級及發展中所面臨的重大共性問題和關鍵技術瓶頸，突出“新纖維材料、后整理和品牌服飾”的技術研發與引進，推動產業升級和產品更新換代。要為企業提供較為完善的信息咨詢、技術開發、產品設計、成果轉化、檢驗檢測、技術培訓等技術服務。近期重點建設油車港現代植絨區域創新服務中心。
（3）更新設備提供保障。要鼓勵企業引進國內領先和國際先進紡織設備，提高先進設備的比重。特別要發展節能、高效率、連續化、自動化、差別化和綠色環保紡織機械。化纖織造領域要優先發展噴氣織機、生產流水線以及配套設備，毛衫行業要優先發展進口電腦橫機、圓機，印染行業要優先發展節能節水印染設備以及技術中心試驗設備，提升生產技術裝備水平。
3、支持行業引領型企業。
（1）扶持行業龍頭企業。在絲織、毛衫、印染、服裝等領域選擇10家企業，給予重點支持。激發企業創業創新的熱情，扶持企業向規模化發展。
（2）引導企業從傳統家族制向現代家族制轉變。要改革封閉式家族股權結構的絕對控股模式，實行開放式家族股權結構的相對控股模式，適度吸收家族外資本、家族外企業高中層管理人員和關鍵技術人員入股企業，著力構建利益共同體。
（3）發展品牌經濟。要改變“紡織產業不需要品牌、中間產品沒有品牌”的錯誤觀念，盡早打出自己的優質名牌產品。主動做好紡織產品的商標注冊、中國馳名商標和省、市著名商標以及中國名牌產品和省、市名牌產品的申報工作，徹底擺脫在中底層產品拼價格的局面。
4、推進管理創新。
（1）加快企業信息化建設。要推進信息技術在生產、管理、商務方面的廣泛應用，實現客戶關系管理、供應鏈管理、財務管理、生產管理、質量管理、人力資源管理、知識管理、辦公自動化管理等各方面管理因素的一體化，實現企業管理的現代化、信息化。
（2）加強人力資源開發與引進。制訂人力資源開發的中長期發展規劃，加強人才引進和儲備。加大人力資源的教育培訓投資、物質和精神獎勵、績效考核，培育精干高效的企業團隊，（3）重視企業文化建設。要深入挖掘本企業的文化內涵，凝練出企業精神，塑造企業整體形象。要把企業文化與企業管理、人的進步有機結合，充分發揮企業文化的支撐作用。要尊重員工、企業所有者的合法權益，加強人際溝通，大力營造和諧企業的文化氛圍。
5、鼓勵轉移轉型發展。
（1）鼓勵產品轉型。要總結推廣近年來我區部分紡織企業（如嘉興市奧麗絲紡織有限公司）探索產品轉型的成功經驗，鼓勵我鎮紡織企業進入非紡領域。
（2）引導產業梯度轉移。目前，中部省份已積極做好迎接沿海紡織產業轉移的準備。如河南提出要建立全國重要的新型紡織工業基地，湖北省提出到2010年紡織工業銷售收入力爭達到1000億元。因此，我鎮應引導企業走出去，利用中部地區的資源、成本優勢，在外建立原料基地或加工基地。
（3）推進資產重組。抓住部分紡織企業重新洗牌的機遇，引導企業通過合資合作、收。
購兼并，優化資源配置，增強企業競爭力。
6、強化倒逼機制。
（1）提高紡織業準入門檻。支持發展具有較強的新材料、新面料開發能力，掌握國際領先的印染后整理技術，或者具有較強品牌營銷能力的企業和項目，鼓勵現有紡織企業在不增加用地的前提下進行技術改造，嚴格控制低水平重復投資項目。
（2）完善“畝產論英雄”的約束機制。根據實際相應提高用地占用稅的征收標準，加大對閑置土地的處置力度，提高畝均產出率，促進集約化發展。
（3）完善紡織廢水、廢氣治理、節能減排機制。細化行業治理標準，發展循環經濟、實行清潔生產，加大以法治理環境的工作力度，增強行業可持續發展能力。
7、完善相關政策。
（1）重點項目支持政策。對紡織業的引領性戰略項目、先進設備更新項目和企業轉型發展等重大項目，實行財政補貼政策、信貸政策、用地政策以及交通城建規劃、電力供應等方面的支持。
（2）自主研發新產品支持政策。建立科技創新基金，加強自主創新人才的激勵和保護。完善促進高新技術產業發展、新產品開發、品牌創建、科技合作交流等有利于產業提升發展的政策。
（3）紡織業中小企業融資擔保支持政策。對融資信譽高、社會責任強、環境保護好的中小型紡織企業，可優先獲得貸款支持，也可確定一批永久性享受銀行貸款政策的中小企業，營造良好的融資環境。
8、提升家庭紡織工業發展水平。
堅持市場主導，政策引導，運用經濟、法律、稅收等手段，提升家庭紡織工業的發展水平。
（1）從環境治理入手，規范發展家庭工業。加強噴水織機散戶的管理，對10臺以下無污水處理設施的噴水織機進行限期整治。以行政村為單位集中建設污水處理站和污水管網。
（2）加快支持產業轉型，促進家庭工業上新臺階。重點扶持有一定發展基礎的家庭織機和毛衫織造戶，逐步發展為小型企業。
（3）引導家庭織機有序退出，培育新的產業。大力發展科技型、創意型、生態型家庭工業。
9、優化發展環境。
（1）發揮行業協會自律作用。要建立以企業為主的紡織行業、毛衫行業、印染行業和服裝行業等協會組織。制訂相應的行業行為規范，制止惡性競爭行為。形成紡織行業技術創新、價格協商和交流培訓機制。積極開展對外交流、產品展覽和技術合作。參與行業標準制訂、知識產權保護、國際商務爭端協調等工作。
（2）實施區域品牌戰略。要整合提升“中國靜電植絨名鎮”國字號品牌，采取組團式、捆綁式，組織企業參與各種產品交易會、信息發布會、產品展示會，大力宣傳共同打造“秀洲紡織”品牌。
（3）改善創業創新環境。建立企業家成長平臺，定期舉辦企業家進修培訓班、出國深造，赴紡織業先進的國家和地區考察交流，參加國際性展覽會，提升企業經營者的理念。對有重大貢獻的企業家，給予政治上的待遇，精神上的榮譽，政策上的特惠。要建立部門聯動服務機制，減少政府行政審批環節，不斷提高服務水平。
四、紡織業發展趨勢給我們的啟示。
家，韓國、香港、臺灣等亞洲新興工業國家和地區，印度、印尼、中國等亞洲發展中國家的三次大的轉移。而我國東部沿海地區已進入工業化后期，產業結構優化和升級的要求日益增強，近年來，沿海地區各級政府紛紛出臺政策，推動紡織產業轉移。發達國家和國內紡織業發展給我們的啟示主要有以下幾點：
啟示之一：產業轉移并不等于完全放棄。紡織工業作為一種勞動密集型產業，其重心由發達國家轉移到了發展中國家，轉移是出于比較成本優勢的考慮，并不是生產能力的簡單遷移。特別是以出口加工為特征的紡織業在本幣升值和勞動力成本明顯上升的情況下是難以維持的，低附加值、勞動密集型的加工環節將成為紡織產業轉移中首先被轉移的部分。
啟示之二：產業轉移促進產業升級。紡織工業是上海的“母親工業”，上世紀八十年代初，每年實現利潤達到43億元，居上海支柱產業之首。但由于地價以及勞動力成本的不斷上漲，一方面上海的紡織業已經通過建立時尚紡織、科技紡織、綠色紡織和品牌紡織促進轉型，成功打造與上海國際大都市相匹配的現代都市紡織業；另一方面上海大部分紡織生產企業轉移到鹽城等長三角地區。
啟示之三：需要及時調整紡織業的發展定位和政策。經濟發展階段和市場變化表明，宏觀調控和成本劇增帶來了紡織產業發展的新問題，成本競爭的時代已經過去。我鎮紡織服裝行業正面臨由成本導向向價值導向轉變、比較優勢向競爭優勢轉變、外延擴張向技術進步轉變的新的調整期，紡織業發展的目標應該是優化產品結構和培育企業核心競爭力，并制訂相應的政策措施。
我相信在政府的帶領下，油車港鎮的家庭紡織工業一定可以成功轉型，走上新的臺階，發展成為具有特設的家庭小型企業，帶動油車港鎮的經濟，使紡織品遍布全國乃至世界。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十三
指導教師：
學生：
實踐時間：20xx年x月x日
時間地點：秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉
摘要
8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分校“科技支農”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開展“科技支農”暑期社會實踐活動。通過開展科技講座、普及環保知識（分發環保科普指導手冊）、向村民贈送農藥的形式幫助當地農民。
正文
一、實地調研背景
8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分校“科技支農”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開展“科技支農”暑期社會實踐活動。
近日，由于受大風暴雨影響，河北省秦皇島市盧龍縣受災嚴重，農作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉溝、沙壓，受災面積34公頃，成災面積24公頃，絕收面積10公頃，農民遭受了極大的損失。為了積極響應團中央“科技支農”的號召，引導大學生深入社會、了解社會。鑒于之前連續暴雨對盧龍縣陳官屯鄉的影響，鄉里種植作物出現大面積倒伏、枯死現象。東北大學秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學院副院長何雙雷帶隊，團委副書記問望強，團委教師劉筱慧以及我們6名學生志愿者為重要成員的暑期社會實踐團，同時實踐團還邀請了全國北方水稻品種聯合區域試驗負責人、秦皇島市農業技術站站長李守訊為農民種植進行指導。
二、實踐過程
本次實踐活動共分為科技講座、普及環保知識（分發環保科普指導手冊）、向村民贈送農藥三個部分。
整個實踐活動在李站長的科技講座中拉開序幕。講座伊始，李站長向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問題并向村民推薦了若干個品種。隨后，李站長分別就“解決草荒問題”、“選擇農藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草以及作物的高產問題”向村民們進行了詳細的講解，并回答了村民提出的一些問題。期間，實踐團成員還為村民們發放了《低碳99》《農藥使用環境安全技術導則》《化肥使用環境安全技術導則》《畜禽養殖業污染防治》等相關科普知識手冊，為村民進一步了解作物種植技巧、養殖技巧提供幫助。此外，實踐團成員還在村中張貼科普海報，希望村民能夠通過科技手段實現高產。
講座過后，盧龍團縣委書記曹麗虹等與實踐團一行人來到了村中作物倒伏最嚴重的區域進行實地考察和調研。實踐團成員針對作物中出現的“荒草增長、難以消滅”等問題給村民提出了合理化建議，同時幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑，得到了村民們的一致好評。隨后，東北大學秦皇島分校“科技支農”暑期社會實踐團成員向村民們贈送了農藥，進一步加強了村民們作物高產的信念。
三、社會觀察
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；在接觸社會中讓我們思考社會和學校的不同，讓我們提前了解社會，也是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識，更有利于我們更快的成長。過程中付出汗水，收獲良多。
（1）科技是農業的的因素。只有農民的素質提高了，農業現代化才成為可能。時下，多數農民不知道如何在商業化社會中尋找到適合自己的生存方式的問題。即使在推行推廣機械化作業的過程中，我們也要看到大規模機械化農業的局限性，特別是在山區、丘陵地帶，糧食產物增產大豐收的關鍵最終還是在農民手中。農民的價值得到重視，水利得興，農田得產，因此，重新認識農業生產中勞動力的價值，顯得尤為重要。
(2)加大農村教育投資、提高農業勞動力的整體素質；
農村勞動力自身的素質低下，已成為嚴重阻礙農業現代化的進程的首要因素。因此，加大農村教育投資，提高農業勞動力整體素質，迫在眉睫。
首先沒九年義務教育是農村教育的基礎。鑒于目前大多數農村經濟比較落后的概況，應堅持并不斷推進費用全免的九年義務教育，以減輕多數農民的負擔，確保農村所有適齡學生都能完成初中階段的基礎教育，同時應對升入高中階段學習的農村學生實行學費減半、升入大學的農村學生實行學費全免的優待，以鼓勵更多的農村學生積極地升入高中和大學學習，從根本上解決農村生源少、素質低、上學困難的各種問題。否則，農村的教育永遠無法持續發展，農村勞動力的素質難以從根本上得到提高。
其次，加強對農村勞動者的適用技術培訓，通過定期或不定期的技術培訓，或建立農業科技服務中心，推廣和普及農業適用技術，解決農業發展中的具體技術問題，達到提到農村勞動者綜合素質、促進勞動力有效轉移和農業發展的目的。
(3)加快農業產業化經營進程．促進農業生產現代化。
以市場為導向，以家庭經營為基礎，依靠各類龍頭企業和組織的帶動，將生產、加工、銷售緊密結合起來，實行一體化經營。這種經營方式，解決了分散經營的農戶適應市場、進入市場的問題，特別是龍頭企業具備開拓市場、贏得市場的能力，一頭連著市場，一頭連著農戶，通過“訂單”、“合同”等形式，把市場信息、適用技術、管理經驗及時地傳送給農戶，有效地解決了分散的農戶經營和大市場的連接問題。
在本次實踐中，我們發現僅僅是以舉辦講座的形式引入農業適用技術，取得非常好的效果。實踐活動結束后，陳官屯鄉張家溝村村民張愛林向實踐團反映，這次的“科技支農”活動給他的啟發不小，通過講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處，同時還表示以后在種植作物中要加強自己的科技意識，用科技的力量來戰勝自然災害。
（二）農業信息的及時溝通是農業發展的一大法寶
在與村民們溝通交流中，他們提到及時有效的農業信息的通報在農業降低損失、增加產量的過程中起著關鍵的作用。村民們提到，4月份上級農業主管部門及時發布了玉米螟蟲的預警，并發放了相關的藥水，極大地降低了潛在的損失，挽回了不可估量的作用。而每年的種植信息的準確提供也給農民們選擇下一季種植作物提供參考。同時，關于農業種植技術的信息也是非常重要的。
僅以施肥為例，闡釋農業信息所蘊含的新技術思想的重要性，施肥這也是我們本次講座中的重要內容。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十四
我在酷熱中迎來了作為大學生的第二個暑假,作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式. 所以為了同一個目標,同一種信念,我們 加入了暑期社會實踐活動。
調查背景：我國的紙箱生產企業，企業的體制與成立的時間密切相關。計劃經濟時期，我國的紙箱企業基本上都是國有企業；改革開放后興辦的紙箱生產企業，大都是鄉鎮（村）集體所有制企業。實行市場經濟體制后，原來的國營紙箱企業通過轉制、轉產，進行了全面體制改造，同時淘汰了一批不良企業。截止到xx年我國瓦楞紙箱生產企業已基本轉制完成，為生產力的解放和不斷提高創造了前提條件。
調查對象：h市j縣潤和紙箱廠
主營產品：紙箱生產
經濟性質： 個人獨資
所屬行業： 紙和紙板容器的制造
地址：m
郵編：m
調查時間：d年8月11日-----8月20日
公司理念: 嚴抓內部管理，努力拓展業務，不斷壯大公司規模和實力，在為社會提供優質產品和服務的同時，企業得到了更大的發展。誠信的工作態度，為客戶提供優質的服務，高規格的管理要求，及時為客戶解決包裝行業的技術服務，按客戶所需，準時為客戶送貨上門。嚴格的成本管理，為客戶提供低廉的價格，優質的產品。
公司情況：在開放政策和自己的努力下，獨立開發生產各種規格，輕巧快捷的紙箱。我公司具備領先技術工藝和先進生產設備，產品被廣泛應用于醫藥、化工、保健品、食品等領域，尤其能滿足醫藥、食品等自動貼標生產線的需求，向眾多國內外知名顧客提供優質產品和良好服務。
服務宗旨：掌聲只是成功的一半。客戶是我們的上帝，因為我們努力，贏得了他們的掌聲。我們珍惜這些榮譽和評價，就像珍惜自己的生命。每一個渴望人都深深懂得：掌聲來之不易，只是成功的一半，另一半成功則是渴望對這些榮譽的保持，不讓客戶失望，始終把最好的產品、最好的服務、最好的形象奉獻給客戶，才會徹底成功，才能贏得經久不息的掌聲。
新世紀紙箱行業發展趨勢：
一是加速中高檔紙箱的發展,重點是發展低克重、高強度、輕量化的中高紙箱;
二是發展柔性版,網點多色彩面印刷模切成型紙箱;
三是以牛皮箱板紙運輸包裝逐步被白版牛卡彩面印刷商品包裝替代,實現內外包裝商品化、系列化;四是發展異型紙箱紙盒和細瓦楞（de）型瓦楞紙箱紙盒,經過模切達到美觀、大方、輕量,為消費者提供方便。
實踐體會：
縣潤和紙箱廠雖然是一個不起眼的廠，比不上那些大公司大企業，但它的經營管理和產品生產絲毫不遜于那些大廠商，那些工作者認認真真的敬業態度給我留下了深刻的印象。但工廠本著“質量第一、用戶至上”的原則，對內嚴格工藝規程、嚴格質量把關；對外嚴格原輔材料進廠管理，嚴把產品出廠檢驗關，保證產品出廠的質量要求，確保用戶滿意。十天的工廠參觀實習終于劃上了一個圓滿的句號，在經歷了烈日和辛勞的考驗后，我收獲甚豐。從出來乍到時的無知與好奇到現在的豐盈而充實，短短十天見證了我的辛勤努力和師傅的無私付出。正是由于學院的高度重視和領導的深切關懷，才使得我們有機會帶著所學的知識深入到工廠中實踐學習；也正是因為師傅的不厭其煩的解說和釋心指導，才使得我能在有限的時間內學有所得，提高技能。十天中，我切身感受到了實踐的意義和魅力；十天中，我培養了一種吃苦耐勞、堅持不懈的求學精神和互相幫助、善于溝通的團體意識。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求在所學的領域上有所建樹，有所貢獻，就必須下一番苦功，花一番精力，只有拿出經磨礪、迎寒冬的意志和信念，才能劍鋒鋒利，梅花飄香。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十五
制作人；藍超奕。
中國水資源現狀：
中國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉換、互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認的標準，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；人均水資源低于20xx立方米為中度缺水；人均水資源低于1000立方米為嚴重缺水；人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國目前有16個省(區、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴重缺水線，有6個省、區(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統計的153的國家中排在第88位。中國水資源地區分布也很不平衡，長江流域及其以南地區，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%；其以北地區，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。
由上面的資料可以知道，目前，水的缺乏已成了嚴重制約我國社會經濟發展的“瓶頸”之一。而據專家預測，到20xx年前后，中國用水總量將達到每年7000億至8000億立方米，而中國實際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米，需水量已接近可利用水量的極限。由于水資源供給的穩定性和需求的不斷增長，使水具有了越來越重要的戰略地位。國外的一些專家指出，估計到21世紀水對人類的重要性將象20世紀石油對人類的重要性一樣，成為一種決定國家富裕程度的珍貴商品。
一些世界著名的科學家提醒人們：一個國家如何對待它的水資源將決定這個國家是繼續發展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務的國家將占有競爭優勢。如果水資源消耗殆盡，人類的健康、經濟發展以及生態系統將受到威脅。對水資源控制權的爭奪，將可能在下個世紀引發許多種族和國家間的敵對。如何解決水資源供應問題，保持水資源供給和需求之間的相對平衡，世界各缺水國家和地區長期以來都做了大量的探索，一些發達國家或者比較發達的國家已取得了很多成功的經驗，概括起來，主要是三個方面：
一是采取積極的措施，通過區域調水解決地區之間水資源分布不均問題；
二是通過科學管理維護水資源的供需平衡；
三是開發和采用各種節水技術。
如果政府和人民能夠配合的話，政府改善水供的效率，人民愛惜水的話，現有的水源已經足夠大部分的人使用，根本不需要接二連三的建大型水壩。只有綜合國家的供水政策才能夠一勞永逸的解決大量供水供問題，同時也有助于消除政府和人民因為供水所引發的種種爭端和糾紛。
水是我們人類生存的基本條件，人類永遠離不開水，水被稱作生命的甘泉水，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。但是我國水資源人均量并不豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節水。聯合國的數據表明，上一個世紀全球用水量增長了6倍，是同期人類人口增長的2倍之多，快速增長的水需求造成人類有史以來最嚴重的用水危機。目前世界上有40％的人口面臨嚴重的水資源短缺，其中12億人口無法獲得安全的飲用水，24億人口的生活用水沒有經過有效的清潔處理；每年死于與水有關的疾病的兒童達200萬人；在一些最貧困的國家，由于無法獲得足夠的清潔用水，1／5的兒童因感染與水有關的疾病在5歲之前就離開了人世。下一個10年，全球會有10億人為獲得安全而清潔的水資源而苦苦掙扎。
最近我們環保考察小隊在討論活動計劃時，許多同學都談到同樣一個問題：當前水污染和浪費現象大量存在：有的人用水后不關緊水龍頭讓水白白的流掉，有的人用水時把水開得很大，有的人開著水洗東西，用水時間又很長，還有的人把用過的水直接倒掉，另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑，甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進河流中，致使我們有限的水資源受到嚴重污染??這種現象究竟是怎樣造成的？長此以往會給人類帶來哪些后果和影響？我們又可以做些什么？帶著這些問題，我們先后開展了一系列的調查、考察和研究，以下是我們的研究過程和結果：
（一）先期調查：
a、浪費水：
1．不關緊水龍頭。
2．水開得太大。
3．用水時間太長。
4．玩水。
5．沒有重復利用水。
6．冬天用水時把先出來的冷水放掉。
7．開著水洗東西。
b、污染水：
1．大量使用洗滌劑或洗潔精。
2．往廁所中扔垃圾。
3．往河流里排放廢水。
4．往水中直接倒油污。
（二）問卷調查：
為了進一步了解水浪費和污染產生的原因、后果以及水的凈化處理情況，我決定在我家那一棟樓進行一次水的問卷調查：
1．淘米、洗菜后的水。
a倒掉占41%。
b澆花、洗碗、沖廁所占59%。
結論：一部分人比較節約用水，但也有一部分人沒有重復利用水的習慣。
2．洗餐具時是否用餐具洗潔精。
a是占86%。
b否占14%。
結論：多數人為了方便、洗得干凈而使用餐具洗潔精，而沒有重視洗潔精對水造成的污染。
3．洗衣物時經常用。
a肥皂占24%。
b洗衣粉占76%。
結論：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，說明大部分人沒有注意洗衣粉對水的污染問題。
4．處理剩余菜湯的辦法是。
a倒進洗手間占30%。
b扔進垃圾桶占65%。
c其他辦法占5%。
結論：有一些人把剩余菜湯直接倒進洗手間里，對水造成了污染。通過問卷調查發現，很多居民缺乏節水意識，大約有80%以上的人沒有對水進行重復利用。人們的環保意識很差，特別是使用餐具洗潔精的人多達86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他們的理由很簡單，就是為了把東西洗的更干凈一些，但并沒有意識到洗滌用品對水資源的污染。
（三）實驗研究：
通過前面的現場考察，我對水的水浪費、水污染所產生的原因和后果有了一個基本的認識，為更加深入的了解這方面的情況，我們決定利用這次考察的機會，從河邊采集了一些水樣，帶回學校做進一步的實驗研究。
水污染危害動物實驗：
通過實驗，說明污水里面含有有害物質，對動物有很大的危害。
在觀察中，我還發現一個意想不到的現象：放在自來水中的小魚比河水里的小魚死得還要快，同學們都在議論分析，有的認為河水里有一些小魚的食物，而自來水里面卻沒有，有的認為河水里面的氧氣比自來水多，自來水里面的小魚因為缺氧，所以死得快一些。但不管怎樣，有一點是敢肯定的，污水對動物的危害是很明顯的。
既然污水對環境和動物有很大的危害，那么該怎樣保護水呢？在現場考察時，同學們發現污水中的主要成分有洗衣粉和其它洗滌用品成分，這是由于人們大量使用洗滌用品造成的，于是大家都提到了不用洗衣粉，而用肥皂，為了進一步證實我們的想法，回到學校后，我們找來一些青菜種子，準備好了洗衣粉水、肥皂水和清水，用三種水樣來做發芽實驗：
青菜籽發芽實驗記錄表：
通過上面的實驗，進一步說明為了保護水，我們應該不用或少用洗衣粉，可以選用肥皂來洗衣物。
（四）水資源保護回訪調查表。
1．你知道應該怎樣保護水嗎？
（1）知道占60%。
（2）不知道占0.8%。
（3）知道一點占39.2%。
結論：說明絕大多數人都知道該怎樣保護水資源。
2．在生活中，你能堅持做到保護水資源嗎？
（1）能堅持做到占80%。
（2）不能堅持做到占0.3%。
（3）做到一點占19.7%。
結論：80%的人在生活中能做到堅持保護水資源。
3．你帶動了多少人像你一樣節水護水？
（1）帶動個別人占60%。
（2）帶動很多人占30%。
（3）沒帶動占10%。
結論：90%的人都能夠帶動一部分人甚至更多的人來保護水資源。
建議：
1．據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的不好的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。
2．我通過前期調查、現場考察和實驗研究，將研究的過程和結果進行全面匯報展示和交流，為了保護和利用水資源，我建議：
節約用水、一水多用。
慎用洗滌用品，不亂倒垃圾和油污。
學會一些簡單、基本的污水凈化處理方法。
適當提高水價，增強人們自覺節水意識。
成立社區節水委員會，開展節水活動，讓全社會的人都參與水的合理利用與保護。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十六
作者：
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班級：
年級：
學號：
輔導老師：
（一）本篇調查報告因個人水平、時間、精力有限，僅如實反映金融專業就業現實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自其它研究報告，非本人觀點，僅作參考。
（二）調查范圍為金融證券業及金融銀行業；調查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調查方式為個別樣本觀察；調查對象為公司基層，中層各職位；調查內容為金融專業畢業生在證券，銀行宏觀就業現實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。
（三）調查時間精力限制，調查資料除來自實地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網路上一些大型、權威的相關內容調查研究報告。
（四）作者現今水平有限，信息搜集有限，內容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報告時請有選擇的進行參考。
金融是現代社會和經濟全球化背景下產生的標志性產業，也是一個典型的高收入彈性產業，會隨著社會經濟的發展而占據越來越重要的地位。隨著經濟全球化的深入發展，金融日益廣泛滲透到經濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業前景廣闊。
然而在大學擴招的浪潮中，金融學個專業的擴招是極其明顯的。另外，20xx年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業相關專業，而在商業極其發達的美國，這個比例也只有30%。經統計資料表明，許多本科畢業生畢業之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業壓力大，就業前景看壞。
那么，到底哪種觀點更符合現今金融就業狀況呢？從招聘公司來說，對當今畢業生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來說，在金融行業工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調查，公司經理的述說以及對相關職位職員的采訪來反映就業現實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。
（一） 證券公司調查
調查時間：20xx—2—2
調查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司
調查對象：該公司總經理王，職員肖、徐等。
1、證券業金融專業宏觀就業狀況（總經理介紹）
以下所提及職位均指除基層職位如文員思想匯報專題、柜員等外的與金融專業有直接聯系的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。
證券公司業務分為證券經濟業務、投資銀行業務、資產管理業務、自營業務等。其中證券經紀業務及咨詢顧問業務由分公司執行，其它業務均由總公司開展。在總公司（更高級的業務）中對學歷和能力總體會比分公司高，一般為優秀的本科生和研究生。
證券經紀業務中，為金融學專業畢業生提供的有證券經紀人、證券（期貨）分析師、理財師等，學歷要求一般為本科生。經紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心；分析師則要求對證券行業敏感、熟悉。經紀人薪水根據業務水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪20xx—3000。
投資銀行和資產管理業務等其他業務有諸如保薦人、負債管理師、行業分析師、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務、金融、會計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業對人才的要求趨勢。在這些業務中，一般職員起薪會在年薪十萬以上。
2、案例采訪
1）證券經紀人
工作內容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。
工作壞境及地點：由于與不同客戶打交道，經紀人的工作環境經常變化，到處奔波，地點不定。
工作所需能力：本科學歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質；有著親和力、細心、耐心的心理特質。
工作薪資范圍：根據業務水平而定，在20xx—xx000左右。
工作形態：為了拉客戶而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶的交易費用。
職業發展展望：沒其它的，拉得好坐著來錢，拉的不好，累死了也沒多少。
2）經理文員
工作內容：證券交易資料錄入、整理
工作壞境及地點：經紀經理后臺辦公室
工作所需能力：本科學歷；基本的金融常識；耐心、細心的特質
工作薪資范圍：20xx—3000左右
工作形態：面對電腦錄入資料
3、小結
目前金融專業的畢業生太多太濫，證券業基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專業化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業知識的培養，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十七
調查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的唯一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識運用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及偷襲大學生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展機會。
調查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也絕不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀的50名進行調查。
調查內容：
本次調查通過對大學生是否有參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業符合，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實踐中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：
通過派發問卷進行調查，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。調查結果：從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什么職業都有可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都能成為了大學生可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企業事業單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學有坐過兼職，20%的同學有打過暑期工，147%參與過實習，表示從未做過的僅占10%。現在大學生兼職、打工，除了做家教14%、網絡的實習實踐6%外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷22%、校園銷售14%、當餐廳服務員8%等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業知識相去甚遠，76%的學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”。占了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導課程外，還應該提供實習機會，2%覺得學校應該提供就業體驗，至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占12%。
調查結果分析：
在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加三下鄉活動”這一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們的意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求過高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采取人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉實踐活動”，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生的素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀是指世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其他價值觀起著指導和制約的作用。由于當代大學生的價值觀只要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積賺經驗可為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應該刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始走到社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各種實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有著不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其他同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
結論與建議：
1.馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種改變的現實的物質性的活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發展的一個階段，是在社會歷史中不斷發展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活動的重要組成部分，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合素質能力的一個階梯，更是一個大學生今日社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情、貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、風險等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。
2.一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這個問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐基礎上產生，但是認識一經產生就具有獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業知識與社會需求緊密結合，利用專長服務社會，回報社會;三是參加社會各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式，很多學生利用業余時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十八
調研內容：會計對公業務及儲蓄、××××務等。
調研目的：認識國家經濟宏觀調控的必要性。
調研意義：鍛煉適應社會的能力，理解理論與實踐結合的必要。
大學校園就像一個小社會，入學已經兩年了，我們已經漸漸地適應了這個小社會的生活，然而作為大，接觸社會，適應社會是必不可少的。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。于是繼三下鄉社會實踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國信合營業部進行了為期半個月的實習。此次實習的目的主要是在于一步了解國家經濟宏觀調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經驗。
經過在信合調研實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及到的內容主要是會計業務（對公業務）和儲蓄業務，其他一般了解的有××務，××務。從這些業務上，我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步的認識。
在這個經濟發展的關鍵時刻，作為國家經濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經濟過熱，重在調整結構。
長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產生的結果必然是追逐熱門行業，壘大戶等現象的發生。這種銀行與企業之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。
銀行的發展有賴于整體經濟環境的回好，但經濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩定的利潤來源，增強銀行的抗風險能力和可持續發展能力；對企業，可以通過有針對性的淡化對公業務，使某些企業更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業的資金運用水平，防止企業盲目擴張，增強企業的自我積累意識；對政府，可以降低經濟調控的難度，避免因為銀行與企業高度依存關系，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現象的發生。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業手中。金融的穩定性，才是企業對經濟的也是最少持續的支持。
俗話說，千里之行，始于足下。這些基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
這半個月的實習，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇十九
為了具體了解孝感地區在校大學生牙膏市場各方面情況，提高黑人牙膏在孝感地區大學學生中的知名度、美譽度和忠誠度。調查目的主要包括以下方面：
1、全面摸清企業品牌在大學生中的知名度、美譽度和忠誠度；
2、全面了解主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略；
3、了解大學生對牙膏消費觀念及習慣；
4、了解本品牌及主要競爭品牌在大學生的銷售情況；
牙膏主要是中高端路線為主，在市場上占有一定的比例，但是，在銷量上一直在佳潔士，高露潔后面，雖然很多人對牙膏的品牌都有所了解，但牙膏銷售量卻不能有所突破。為了進一步擴大市場占有率，提高市場銷量，正確制定營銷策略，對牙膏在湖北工程學院校區中做一個市場調查。
1）在湖北工程學院校區的大學生中，了解用牙膏的使用情況。
2）了解湖北工程學院學對生各大牙膏品牌的認知，對牙膏有什么相對應的建議。
1）調查對象：湖北工程學院校區學生。
2）樣本分析：擬調查湖北工程學院校區共100份樣本。
（見附件）。
20xx年4月—日至4月—日。
6、調查工作安排。
1）20xx年—月—日~—日，前期統籌協調工作，小組討論，及組員的任務分配。
2）20xx年—月—日~—日，問卷方案設計：主要內容包括調查對象的選取、樣本抽取方法、調查問卷設計、組織實施步驟、采取方法、日程安排設計。方案設計力求科學系統。
3）20xx年—月—日~—日，問卷以隨機發放給校區學生，湖學院北工程開始調查。
4）20xx年—月—日~—日，調查數據整理、計算，得出可使用的有效數據，進而對調查結果做出準確的描述及初步分析，為以后調查哦報告的撰寫提供合理數據。
5）20xx年—月—日，撰寫調查報告。
湖北工程學院校區。
在湖北工程校區內，由調查員通過問卷及詢問的方式向過路大學生進行的。
1)對合格的問卷進行錄入，用必要的硬件進行計算，得出課供分析的初步計算結果，為進一步分析提供數據。
2）對各種數據進一步人工分析，生成圖表及分析預測報告。
3）文字報告形成演示文檔。
問卷在打印店復印，費用由組員平分。
王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯。
1）調研方案撰寫：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯。
2）問卷設計：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯。
3）實地調查：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯。
4）數據輸入及統計：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯。
5）結果分析：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯。
6）調查報告設計與撰寫：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯。
教師社會實踐調查報告范文（20篇）篇二十
摘要：近年來，“三農”問題一直是眾人關注的焦點。趁寒假在本村進行了一些調查。本文就農業產業化中的主要問題提出了一些新的觀點。
二現狀及問題
1．農民對于增收狀況普遍不樂觀，增收的偶然性、風險性過大。
2．教育投資成為一般農民家庭的最大支出。
3．因病返貧的情況較為普遍，農村醫療保險制度以及最低生活保障制度有待加強。
農村醫療保險制度在我縣已經實施一年，一般要求在縣鄉級以上醫院就醫方可憑有效證件報銷一定數額以上部分金額的一定比例。對于多數農民來說，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫院。醫療保險對他們來說形同虛設。而真正去醫院的農民，一般花費一兩千的，按照規定只能得到一兩百的保險金，只能算是杯水車薪。
4．農村信用社金融信貸事業發展滯后。
調查中，70%（調查所得數據）以上的農民認為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。事實上，在全國大部分農村地區，普通商業銀行考慮到向農民貸款數額小、難以集中、償還困難等因素為避免風險根本不向農民個人發放貸款，基本上是“只收存款，不放貸款”的狀況，而傳統的農村信用社由于管理體制落后，沒有有效的針對農民的貸款機制，對農民來說也是“貸款難”，雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農村金融體制改革，采取了很多新的措施，實行了大刀闊斧的改革，但看來收效不大。在農民資金短缺的時候，大部分農民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。農民由于“借錢難”，家庭產業化經營發展不起來，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農村農民家庭經濟發展的一個重要瓶頸。
我村茶葉情況調查
農民增收、農村發展、農業現代化是一個系統工程，農村稅費改革、鄉鎮財政體制改革、鄉鎮機構改革、農村金融體制改革、農村醫療及教育體系改革、農村民主政治建設、農業產業結構調整、新型農民合作經濟組織建設以及我省以改善農民生活環境為目標的"千村示范、萬村整治"工程……這一切構成了一個有機整體，牽一發而動全身！
1．本村茶葉產業化經營的現狀
2．存在的主要問題
1)土地問題
全村上千畝茶葉基地中，除部分由企業主開發的農業基地外，絕大多數是由農戶自主開發“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”。農戶分散經營，既給標準化無公害生產帶來了巨大困難，也嚴重制約了科技推廣和機械化生產，增加了勞動成本。如人工一項開支往往占一畝綠茶產值的四分之一，而機械采茶則可以提高功效4-5倍。而且分散經營使大多數農戶一戶獨立完成產供銷，無力影響市場供求和價格，導致產業的高風險。而大多數專業合作組織為“公司+農戶”式運作，還未與農戶結成真正的利益共同體，經常出現價高時農戶自行銷售，價低時企業又不愿按協議價格收購的矛盾。這些也是農業產業化發展，農民增收亟需解決的問題。
2）產業鏈問題
我村目前的茶葉加工企業由于自身基地有限，與農戶之間的利益聯結機制不完善，產供銷、農工貿聯結不緊密，導致本身無法擴大規模。其他手工作坊衛生條件差，管理松散，導致農產品質量問題突出。由于規模的限制，使得我村的茶葉加工能力受到了很大限制，許多農戶種植的茶葉均以鮮銷為主，結果把加工環節的巨大利潤送給了外地的茶葉加工產業。而且大多數加工企業由于資金，技術等原因，僅限于初級加工，缺乏精細加工和深度開發，沒有自己的品牌，產業鏈難以延長。