心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)驗(yàn)做法心得體會(huì)篇一
在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)是一本無(wú)價(jià)的教科書(shū)。在任何一個(gè)領(lǐng)域，經(jīng)驗(yàn)都是最好的老師。無(wú)論是為人處世，還是學(xué)習(xí)工作，我們都需要通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的能力。在我自己的學(xué)習(xí)和工作中，我也深受經(jīng)驗(yàn)的影響。在這篇文章中，我將通過(guò)五個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法來(lái)分享我的體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而經(jīng)驗(yàn)則是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的方法，那就是不斷實(shí)踐。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正理解和掌握知識(shí)。此外，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不論是成功還是失敗，都要及時(shí)總結(jié)并吸取教訓(xùn)。這樣，我們才能夠在以后的學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手，更加高效地完成任務(wù)。
第二段：工作經(jīng)驗(yàn)
除了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)外，工作經(jīng)驗(yàn)同樣重要。在我的工作中，我學(xué)到了一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)做法，那就是積極主動(dòng)。無(wú)論是完成工作任務(wù)還是與同事交流合作，只有積極主動(dòng)才能夠取得更好的成果。此外，要勇于嘗試新的方法和思路，不斷創(chuàng)新是提升工作能力的重要因素。
第三段：人際交往經(jīng)驗(yàn)
人際交往是我們生活中必不可少的一部分。通過(guò)與人交往，我們可以獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，也可以獲得更多的支持和鼓勵(lì)。在我的人際交往經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的技巧，那就是傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，我們才能夠更好地理解別人的需求并做出適應(yīng)的反應(yīng)。此外，要善于表達(dá)自己的想法和需要，提高溝通能力。
第四段：情緒管理經(jīng)驗(yàn)
情緒管理是我們生活中必不可少的一部分。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們往往情緒波動(dòng)較大，這時(shí)就需要良好的情緒管理能力。在我的情緒管理經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的方法，那就是積極樂(lè)觀。只有保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，我們才能夠從困境中走出來(lái)，繼續(xù)前行。此外，要學(xué)會(huì)放松自己，通過(guò)一些娛樂(lè)和休閑活動(dòng)來(lái)釋放壓力。
第五段：成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，而經(jīng)驗(yàn)則是成長(zhǎng)的基石。在我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)做法，那就是堅(jiān)持不懈。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作上，只有堅(jiān)持不懈地努力才能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)，要相信自己的能力和潛力，相信自己可以做到。這樣，我們才能夠在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
以上就是我在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)做法體會(huì)。通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以提高自己的能力，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，經(jīng)驗(yàn)也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的基礎(chǔ)，通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我們可以不斷提升自己，邁向成功的道路。讓我們一起努力，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步！
經(jīng)驗(yàn)做法心得體會(huì)篇二
閆有著長(zhǎng)期的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)村有著深厚的感情，深知農(nóng)民的疾苦。他始終堅(jiān)持為農(nóng)村群眾服務(wù)，為農(nóng)村發(fā)展出力。自20xx年7月?lián)畏鲐毠ぷ髡菊鹃L(zhǎng)以來(lái)，不斷強(qiáng)化幫扶意識(shí)、健全工作機(jī)制、拓展幫扶思路、落實(shí)幫扶政策、解決農(nóng)村實(shí)際困難，在推動(dòng)全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧任務(wù)落實(shí)中發(fā)揮了積極作用，做出了突出貢獻(xiàn)。
深入調(diào)查研究 謀化扶貧思路
他刻苦鉆研精準(zhǔn)扶貧政策，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并根據(jù)貧困村貧困戶的基本情況，分別制定適合全鎮(zhèn)各村的發(fā)展規(guī)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。同時(shí)深入各村逐村開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)各村情況分別進(jìn)行排摸，力求掌握第一手資料，逐一找出制約發(fā)展的短板，在幫扶措施上因村因戶而異，精準(zhǔn)施策，對(duì)癥下藥。通過(guò)逐村排摸，全鎮(zhèn)基本情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貧困狀況、脫貧愿望等情況已了如指掌，對(duì)全鎮(zhèn)1720戶、6696人貧困人口，按不同層次、不同致貧原因進(jìn)行歸類，列出需求清單，制定幫扶規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，指導(dǎo)各村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。
優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 拓展增收渠道
他根據(jù)全鎮(zhèn)土地結(jié)構(gòu)和川區(qū)、半山區(qū)、山區(qū)的地理差異狀況，引導(dǎo)貧困戶因地制宜發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)，并把勞動(dòng)力技能培訓(xùn)這項(xiàng)幫扶措施落到實(shí)處，通過(guò)勞務(wù)輸出把勞動(dòng)力培訓(xùn)的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為貧困戶家庭收入。他針對(duì)富康、八娘、唐家、鐵池等川區(qū)村交通便利、中藥材種植加工發(fā)展歷史悠久的特點(diǎn)，積極引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變以往的“種植-販運(yùn)”模式為“種植-加工-販運(yùn)”模式，大力扶持貧困戶從事中藥材種植、加工、販運(yùn)。目前，全鎮(zhèn)家庭式中藥材飲片加工模式在全鄉(xiāng)川區(qū)村得到全面推廣，正在逐步向半山區(qū)、山區(qū)延伸。家庭式中藥材飲片“種植-加工-販運(yùn)”經(jīng)營(yíng)模式，有效提升了中藥材產(chǎn)業(yè)的附加值，使中藥材種植產(chǎn)業(yè)成了貧困戶脫貧主要渠道。目前，鐵池、八娘等村建成了萬(wàn)畝中藥材標(biāo)準(zhǔn)化種植長(zhǎng)廊，在大坪等村建成1500畝以當(dāng)歸、黃芪、黨參為主的中藥材標(biāo)準(zhǔn)化種植基地，使全鎮(zhèn)中藥材種植面積達(dá)15000畝以上。
他采取返租倒包的形式，推動(dòng)富康村建成新型塑料大棚120座，新建8畝聯(lián)動(dòng)式日光溫室一座，在八娘村新建退耕還林塑料大棚90座，帶動(dòng)貧困戶85戶從事蔬菜種植。草畜產(chǎn)業(yè)方面，通過(guò)整村推進(jìn)項(xiàng)目，投資221萬(wàn)元在團(tuán)結(jié)、紅古、南屏等3個(gè)村建成暖棚圈舍294座，引進(jìn)基礎(chǔ)母羊1270只;投資44萬(wàn)元在八娘、唐家川兩村實(shí)施暖棚養(yǎng)豬戶110戶，引進(jìn)籽豬330頭;先后投資建成了富康村園區(qū)肉牛場(chǎng)、奶牛場(chǎng)和養(yǎng)雞場(chǎng)，甫洞村洮源養(yǎng)殖專業(yè)合作社，團(tuán)結(jié)村永安養(yǎng)羊?qū)I(yè)合作社，在紅古村建成養(yǎng)殖小區(qū)2個(gè)，在長(zhǎng)青村建成林小養(yǎng)雞小區(qū)。在他的組織實(shí)施下，通過(guò)草畜項(xiàng)目帶動(dòng)貧困戶400多戶從事養(yǎng)殖。
近兩年全鎮(zhèn)七八月份降雨量集中，傳統(tǒng)馬鈴薯種子抗病毒傳播能力差，導(dǎo)致晚疫病頻發(fā)。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，他根據(jù)多年農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，積極幫助群眾進(jìn)行馬鈴薯晚疫病防治，邀請(qǐng)縣農(nóng)牧局技術(shù)人員培訓(xùn)馬鈴薯種植技術(shù)，推廣脫毒馬鈴薯良種，及時(shí)協(xié)調(diào)發(fā)放晚疫病防治藥品，有效防治了馬鈴薯晚疫病的發(fā)生，增加了群眾收入，貧困戶脫貧有了可靠保障。同時(shí)，他還在唐家川、八娘村建成了馬鈴薯良種生產(chǎn)基地各800畝，推動(dòng)全鎮(zhèn)馬鈴薯種植面積達(dá)到120xx畝以上。
為了將勞動(dòng)力培訓(xùn)這項(xiàng)幫扶措施與全鎮(zhèn)勞務(wù)輸出人數(shù)多、輸出時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)相結(jié)合，有效增加家庭收入，他和業(yè)務(wù)人員、駐村干部一道深入各村對(duì)貧困戶中有培訓(xùn)意愿的建檔立卡貧困戶一一進(jìn)行登記，分類梳理，建立檔案，做到培訓(xùn)對(duì)象摸底準(zhǔn)確。他先后邀請(qǐng)勞務(wù)辦、科技局、農(nóng)牧局、衛(wèi)計(jì)局等單位對(duì)前期摸底的960名貧困戶培訓(xùn)了勞務(wù)知識(shí)、電子商務(wù)、中藥材種植加工等技術(shù)，并對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考試，考試合格的頒發(fā)證書(shū)，有效提升了貧困戶的勞動(dòng)技能。20xx年勞務(wù)輸出6500多人，預(yù)計(jì)勞務(wù)收入在1.2億元以上。同時(shí)為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果，他還將縣直各部門(mén)講解的重點(diǎn)內(nèi)容錄像刻碟，在每一個(gè)貧困村組織群眾進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，為廣大貧困戶脫貧奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
精準(zhǔn)落實(shí)扶貧政策 筑牢精準(zhǔn)扶貧基礎(chǔ)
為了打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，他在精準(zhǔn)扶貧工作中充分發(fā)揮參謀助手作用，全力協(xié)助鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府落實(shí)省市縣一攬子精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧政策，分村分戶列出具體項(xiàng)目需求清單，將扶貧政策落到實(shí)處。
在項(xiàng)目落實(shí)上保質(zhì)保量。20xx年配合完成婆婆莊至青山15.5公里通暢公路建設(shè)和24條46.5公里村莊道路硬化工程，唐家川、甫洞兩個(gè)村集中安置點(diǎn)道路建設(shè)等項(xiàng)目。完成了八娘溝、紅城溝、中谷溝、結(jié)扎村等防洪堤壩建設(shè)工程，配合水務(wù)局實(shí)施北部飲水工程。完成 2960戶災(zāi)后重建工程，完成20xx戶群眾的房屋維修加固工程，群眾住房條件有了極大改善。
在資金使用上精準(zhǔn)到戶。他組織鎮(zhèn)扶貧工作站業(yè)務(wù)人員和鎮(zhèn)村干部大力宣傳精準(zhǔn)扶貧貸款政策，督促鎮(zhèn)村干部深入貧困戶認(rèn)真調(diào)查摸底，使所有有貸款需求的貧困戶都能享受到精準(zhǔn)扶貧貸款政策。20xx年在精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)貸款的發(fā)放方面，通過(guò)企業(yè)帶動(dòng)型370戶、1850萬(wàn)元，自我發(fā)展型523戶、1569萬(wàn)元。他經(jīng)常與縣扶貧辦積極銜接，最大限度爭(zhēng)取精準(zhǔn)扶貧優(yōu)惠政策，在結(jié)扎等16個(gè)村建立了互助資金協(xié)會(huì)，將大部分有自身發(fā)展能力的貧困戶納入到協(xié)會(huì)中來(lái)，通過(guò)互助資金貸款，解決了貧困戶發(fā)展資金不足的問(wèn)題，為貧困戶進(jìn)一步發(fā)展提供了資金保障。
閆在工作中踏實(shí)肯干、任勞任怨，他愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新，經(jīng)常為全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作謀思路、創(chuàng)出路，在精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中做出了積極的貢獻(xiàn)。
經(jīng)驗(yàn)做法心得體會(huì)篇三
教師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專業(yè)化發(fā)展，要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。教師的職業(yè)對(duì)象是人，教師這一職業(yè)又是復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，具有極大的創(chuàng)造性和靈活性，具有鮮明的示范性，教育效果具有長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性。根據(jù)教師的這一特點(diǎn)，教師在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中就要依據(jù)對(duì)象是人的職業(yè)特點(diǎn)來(lái)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
一、教師職業(yè)發(fā)展中的有利因素
1、當(dāng)今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識(shí)，要求教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺(jué)創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師的自我發(fā)展需要和意識(shí)是自我專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動(dòng)力，使教師本人在專業(yè)發(fā)展中的能動(dòng)作用得到極大地發(fā)揮，也使得實(shí)踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的新因素。
2、全民族素質(zhì)的提高是建立人力資源。提高全民族的素質(zhì)是建立人力資源強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。這個(gè)任務(wù)很大程度落在農(nóng)村教育上。因?yàn)閽叱鄩涯晡拿ず吞岣吡x務(wù)教育的水平，主要在農(nóng)村。長(zhǎng)期以來(lái)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成農(nóng)村教育的落后需要今天我們來(lái)改變。教師的任務(wù)更重大，更艱苦，也更光榮。由此來(lái)看，教師肩負(fù)的歷史使命也為自身職業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機(jī)會(huì)。
二、教師職業(yè)發(fā)展中的不利因素
1、教師專業(yè)技能的發(fā)展不足。
教師需要有不斷進(jìn)修的意識(shí)和能力。不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發(fā)展型的教師。教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。學(xué)生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識(shí)的廣泛性和深刻性。開(kāi)展《教師專業(yè)化發(fā)展策略》的培訓(xùn)，對(duì)教師取得良好的教育教學(xué)效果具有重要意義。2、教師適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力不足。
教育專業(yè)指的是教育學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，這是教師教育中師范性的體現(xiàn)，也可以說(shuō)是教師工作的特殊性，是該職業(yè)對(duì)從業(yè)人員不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專業(yè)化發(fā)展，要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。教育的發(fā)展在于改革， 教育的改革在于創(chuàng)新， 教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí)。 教師的發(fā)展更上在于專業(yè)技能的不斷發(fā)展。而創(chuàng)新型的教師在適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展中尤為重要。現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。 為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。
3、教師職業(yè)道德滲透不足。
敬業(yè)愛(ài)生是教師職業(yè)道德的核心。 學(xué)為人師，行為師范。忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作精益求精; 理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。才能成為學(xué)生最喜歡的老師，才能是一個(gè)合格的人民教師。
教師發(fā)展的有利因素為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間。教師應(yīng)從自身的特點(diǎn)出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)，明確發(fā)展方向，確定發(fā)展目標(biāo)，不斷提高自身素質(zhì)創(chuàng)造良好的發(fā)展空間和條件。結(jié)合教師發(fā)展的有利因素應(yīng)確定如下發(fā)展規(guī)劃：
1、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。
教師的發(fā)展應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高才能適應(yīng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。教學(xué)生“半桶水”，自身必須有“一桶水 ”。教師可以通過(guò)各種學(xué)習(xí)方式，不斷提高研修水平。
2、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。
教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人力資源的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，站在這一歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，教師要明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。
3、強(qiáng)化職業(yè)道德修養(yǎng)。
教師職業(yè)道德的素質(zhì)的不斷提高，與全社會(huì)尊師重教是有機(jī)聯(lián)系在一起的。教師職業(yè)道的關(guān)鍵是愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生是體現(xiàn)教師職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。教師愛(ài)生的主要內(nèi)容，是傳授知識(shí)，教會(huì)學(xué)生做人。為此，教師應(yīng)盡最大能力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，掌握先進(jìn)的教育理念，不斷更新教育觀念，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，不斷進(jìn)步，做合格人民教師。
經(jīng)驗(yàn)做法心得體會(huì)篇四
有著長(zhǎng)期的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)村有著深厚的感情，深知農(nóng)民的疾苦，多年來(lái)始終堅(jiān)持為農(nóng)村服務(wù)。擔(dān)任*市交通局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)以來(lái)，他認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)工作的一系列安排部署，他不斷強(qiáng)化幫扶意識(shí)、健全工作機(jī)制、拓寬幫扶思路、落實(shí)幫扶項(xiàng)目、解決農(nóng)村實(shí)際困難，堅(jiān)持以解決廣大貧困村群眾行路難問(wèn)題為重點(diǎn)，不斷加大交通扶貧開(kāi)發(fā)工作力度，積極實(shí)施交通扶貧開(kāi)發(fā)工程，通鄉(xiāng)路、通村路、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)站、停靠站、江南鄉(xiāng)等一批交通扶貧工作均取得一定成效，為全市扶貧開(kāi)發(fā)整體工作做出積極貢獻(xiàn)。
一、深入調(diào)查研究，謀劃扶貧開(kāi)發(fā)工作思路
為了準(zhǔn)確把握目前農(nóng)村交通狀況，有針對(duì)性地做好交通扶貧開(kāi)發(fā)工作，他經(jīng)常輕車簡(jiǎn)出，深入縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯調(diào)查研究，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的調(diào)研摸底，農(nóng)村廣闊的土地留下了他的足跡，通過(guò)深入調(diào)查研究，掌握了第一手資料，他對(duì)縣鄉(xiāng)基本情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、全市農(nóng)村公路狀況、群眾脫貧愿望和扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃等有了很深刻的認(rèn)識(shí)。在他良好的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度的帶動(dòng)和感染下，我局參與扶貧開(kāi)發(fā)工作的全體同志動(dòng)真情、動(dòng)真格，真扶貧、扶真貧，真抓實(shí)干、埋頭苦干。進(jìn)一步確立了扶貧開(kāi)發(fā)工作思路，找出問(wèn)題癥節(jié)，找準(zhǔn)致貧原因和制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾，制定出臺(tái)了“*市農(nóng)村公路20xx年遠(yuǎn)景規(guī)劃”和“*市農(nóng)村公路發(fā)展五年規(guī)劃”，科學(xué)合理的確定了我市農(nóng)村公路建設(shè)的目標(biāo)、規(guī)模、重點(diǎn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施程序。全面改善農(nóng)村的交通條件，為農(nóng)村脫貧致富奔小康創(chuàng)造良好的交通條件。
二、健全工作機(jī)制，確保幫扶工作穩(wěn)步推進(jìn)
在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，他確立了我局總體幫扶工作思路、推進(jìn)策略、工作重點(diǎn)和工作機(jī)制，貫徹“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、形成合力”的工作方針，并較好地堅(jiān)持了定期走訪調(diào)研、定期分析情況、定期講評(píng)工作、定期通報(bào)情況的“四定”制度。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自分工，發(fā)揮了部門(mén)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成了工作合力，落實(shí)了責(zé)任，層層抓好落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，措施有力，狠抓落實(shí)，使扶貧工作越來(lái)越深入，措施越來(lái)越有力。做到了思路一起謀、工作一起做、成果一起出。幾年來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，我局有多人次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯調(diào)查研究、落實(shí)幫扶項(xiàng)目，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)他的表率作用，我局對(duì)交通扶貧傾注了大量人力、物力、財(cái)力，并制定最優(yōu)惠的政策，創(chuàng)造最好的施工環(huán)境。確立了以提升市、縣、鄉(xiāng)、村公路通行條件，促進(jìn)與外界溝通為重點(diǎn)，積極申報(bào)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)他和工作人員多次跑省進(jìn)京，爭(zhēng)取建設(shè)計(jì)劃，落實(shí)工程建設(shè)資金，爭(zhēng)取資金，加快公路建設(shè)步伐。
三、謀劃發(fā)展思路，構(gòu)筑交通先行發(fā)展戰(zhàn)略
承接“”公路建設(shè)的強(qiáng)勁發(fā)展之勢(shì)，他以大氣魄、大手筆，結(jié)合我市地理?xiàng)l件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，抓緊組織實(shí)施交通扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，加快公路運(yùn)輸主通道建設(shè)，進(jìn)一步明確了農(nóng)村公路建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)和工作思路，明確了加大投資的辦法。在交通扶貧開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，做到早規(guī)劃、早部署，早安排，早啟動(dòng)。切實(shí)加快*市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。在全市行政村村村通公路的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)通油路;以提高公路技術(shù)等級(jí)、改善路面質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高鄉(xiāng)村公路通達(dá)深度、擴(kuò)展完善區(qū)域公路網(wǎng)絡(luò)為中心，改建主干線公路、骨干通道為二級(jí)公路，擴(kuò)大油路覆蓋面;升級(jí)改造鄉(xiāng)村道路，提高技術(shù)等級(jí);修通環(huán)縣公路通道。形成以為中心，以二、三級(jí)干線公路為骨架，以縣鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鄉(xiāng)公路為分支，以鄉(xiāng)村公路為延伸，以環(huán)縣公路為框架的四通八達(dá)、互聯(lián)輻射的全市公路交通網(wǎng)絡(luò)。
四、全面開(kāi)工啟動(dòng)，加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐
在他的帶領(lǐng)帶，全市交通系統(tǒng)廣大干部職工努力工作，奮發(fā)進(jìn)取，從20xx年開(kāi)始到20xx年，計(jì)劃完成16個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))與所在縣(市)用次高等級(jí)以上等級(jí)公路相連接，使我市等級(jí)路面硬化的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))從現(xiàn)在的40個(gè)增加到56個(gè)，占鄉(xiāng)(鎮(zhèn))總數(shù)的100%，力爭(zhēng)用三年的時(shí)間完成建設(shè)公路里程800公里以上的規(guī)劃目標(biāo)。20xx年已完成208.7公里，到20xx年底共完成552.6公里，占總里程的69%。已用次高等級(jí)以上等級(jí)公路連接的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))達(dá)到50個(gè)，占規(guī)劃目標(biāo)的89%。受益人口增加近38.73萬(wàn)人，為縣域經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的交通條件。20xx年，全市通鄉(xiāng)公路建總投資8.32億元，設(shè)計(jì)劃總規(guī)模396.2公里，計(jì)劃竣工343.9公里(至省界52.3公里為3年工程)。續(xù)建至省界、至、至、至、至、至等6條通鄉(xiāng)公路，總計(jì)253.3公里。新開(kāi)工項(xiàng)目總投資1.1億元。建設(shè)7條總計(jì)142.9公里，*區(qū)至公路、*區(qū)至公路、至公路、至公路、至公路、至公路、至公路。20xx年我市計(jì)劃建設(shè)通鄉(xiāng)公路134.3公里，分別是至*42公里、至*10公里、*區(qū)至*5公里、至*46公里、至*19.3公里、至*12公里，計(jì)劃總投資32268.4萬(wàn)元。在改善農(nóng)村候車環(huán)境方面，他想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，為了改善農(nóng)民提高出行條件，20xx年將建設(shè)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)站、20個(gè)農(nóng)村客運(yùn)停靠站。現(xiàn)已完成立項(xiàng)準(zhǔn)備。通過(guò)完善交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施，提高服務(wù)水平，將極大的改善農(nóng)民出行條件。
五、堅(jiān)持標(biāo)本兼治，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展
在加快公路建設(shè)步伐中，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合難度大，人員資金不到位，他看在眼里，急在心里，積極協(xié)調(diào)，幫助解決。在加強(qiáng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，按照市委、市政府的要求， 20xx年，他又在公路建設(shè)項(xiàng)目多，資金缺口大，籌資異常困難的情況下，將扶貧工作放在首位，優(yōu)先安排計(jì)劃，優(yōu)先落實(shí)資金，累計(jì)投入扶貧建設(shè)資金40余萬(wàn)元，先后幫扶了、等單位。還開(kāi)展了以“扶兩村、建三項(xiàng)”為內(nèi)容的扶貧工作，投入扶貧建設(shè)資金26.7萬(wàn)元，扶持建設(shè)盧家橋(橋體設(shè)計(jì)為鋼筋混凝土板梁橋，全長(zhǎng)12米，寬6米，凈高2米，總造價(jià)4.6萬(wàn)元)、西德村德家橋(投資13.4萬(wàn)元，橋體設(shè)計(jì)為鋼筋混凝土板梁橋，全長(zhǎng)6米，寬6米，凈高1.65米)和德家過(guò)水園管涵(全長(zhǎng)5米，寬8米，采用直徑1米園管四排，工程總造價(jià)8.7萬(wàn)元)三個(gè)項(xiàng)目。隨著這些扶貧項(xiàng)目的建成，將極大改善農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯通行條件，加速區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
通過(guò)加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，伴隨著一條條公路的延伸，帶動(dòng)了附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我市農(nóng)村面貌發(fā)生了巨大變化：交通狀況明顯改善，運(yùn)輸商貿(mào)迅猛發(fā)展;礦產(chǎn)、林果、旅游資源得以迅速開(kāi)發(fā);鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)蓬勃興起;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)步伐加快;干部群眾思想觀念明顯轉(zhuǎn)變;沿線農(nóng)民通過(guò)地產(chǎn)供應(yīng)、勞動(dòng)力投入等方式，獲得了直接經(jīng)濟(jì)收入;進(jìn)一步加強(qiáng)了城鄉(xiāng)溝通，使農(nóng)民按照市場(chǎng)需求調(diào)整種植結(jié)構(gòu)和品種結(jié)構(gòu)，搞活農(nóng)產(chǎn)品流通，提高農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度和農(nóng)業(yè)綜合效益;引導(dǎo)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的合理集聚，完善了小城鎮(zhèn)功能，壯大了縣域經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力更多更快地轉(zhuǎn)移到小城鎮(zhèn)就業(yè)。
經(jīng)驗(yàn)做法心得體會(huì)篇五
經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)是人們長(zhǎng)期實(shí)踐和思考的結(jié)果，是我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中積累的寶貴財(cái)富。當(dāng)我們總結(jié)并應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)時(shí)，不僅可以提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)能力，還能在日常生活中更好地應(yīng)對(duì)各種情況。下面就是我個(gè)人對(duì)經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)的總結(jié)和思考。
首先，實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)做法是最好的老師。每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)積累一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)往往是通過(guò)多次嘗試和反思而得出的。比如，在工作中，我發(fā)現(xiàn)每次按照規(guī)定的步驟進(jìn)行工作，所做的效果都比較好，尤其是在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，有一個(gè)清晰的思路和順序是非常重要的。這就是我總結(jié)出的一條經(jīng)驗(yàn)做法，我將它應(yīng)用到我日常的工作中，發(fā)現(xiàn)真的很有效。
其次，心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)做法的總結(jié)和思考。通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)做法的總結(jié)和思考，我們可以得出一些有價(jià)值的心得體會(huì)，借以指導(dǎo)我們今后的工作和學(xué)習(xí)。比如，通過(guò)對(duì)我的一些失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，我意識(shí)到自己在工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常疏忽細(xì)節(jié)，經(jīng)常性地忽略了一些可能帶來(lái)問(wèn)題的因素。于是，我總結(jié)出了一個(gè)心得體會(huì)：做事要有耐心和細(xì)心，要有全面考慮的意識(shí)。我將這個(gè)心得體會(huì)應(yīng)用到我的日常工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題確實(shí)有所改善。
再者，經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)可以相互促進(jìn)，相輔相成。經(jīng)驗(yàn)做法是我們?cè)趯?shí)踐中通過(guò)不斷摸索和總結(jié)出來(lái)的，而心得體會(huì)則是對(duì)經(jīng)驗(yàn)做法的總結(jié)和思考。當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)用心得體會(huì)，發(fā)現(xiàn)一些不足之處時(shí)，我們可以進(jìn)一步完善和改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，從而更好地指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。比如，我在工作中總結(jié)出來(lái)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)做法是保持良好的時(shí)間管理，合理安排工作和休息時(shí)間。然而，當(dāng)我在實(shí)踐中應(yīng)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己依然容易被瑣碎的事情所干擾，效率并沒(méi)有如意提高。于是，我反思自己的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)還需要進(jìn)一步明確自己的工作重心和分配時(shí)間的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我又得出了一些新的心得體會(huì)，并不斷改進(jìn)和完善自己的經(jīng)驗(yàn)做法。
最后，足夠的實(shí)踐和積累是獲得經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)的關(guān)鍵。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和積累，我們才能形成可靠的經(jīng)驗(yàn)做法和有價(jià)值的心得體會(huì)。如果缺乏足夠的實(shí)踐和積累，那么我們總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)就會(huì)是空洞和不可信的。比如，在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能掌握一門(mén)知識(shí)或技能，并形成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)。而如果只是淺嘗輒止，或者只停留在書(shū)本上的理論層面，很難保持相關(guān)知識(shí)和技能的深入和有效應(yīng)用。
總而言之，經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富，是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和思考而得出的。我們應(yīng)該善于總結(jié)和應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷完善和改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)方式，以達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，我們也要明白，應(yīng)有理性地對(duì)待經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)，不僅要保留經(jīng)驗(yàn)的有益部分，也要不斷反思和挑戰(zhàn)其中的局限性，以求更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。
經(jīng)驗(yàn)做法心得體會(huì)篇六
1.具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。
2.積極參加各種教師培訓(xùn)，平時(shí)積極閱讀專業(yè)書(shū)籍，不斷吸取新的知識(shí)和思想，努力提高自身教學(xué)水平。
3.能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
4.能正確處理同事、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的關(guān)系。
5.敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評(píng)和指正，努力進(jìn)取。
6.所撰寫(xiě)的多篇數(shù)學(xué)論文獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，所執(zhí)教的心理課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
三、正視不足
1. 教育教學(xué)和班級(jí)管理缺乏創(chuàng)新精神，尤其是在新課標(biāo)下的教育教學(xué)當(dāng)中還顯得比較陌生，操作時(shí)有時(shí)會(huì)走老路子。教育教學(xué)的理論水平比較低。
2.對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，在處理學(xué)生問(wèn)題方面還有待改進(jìn)。
3.由于缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展的必然手段。思想上也總想做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，但卻因忙于日常的教育教學(xué)工作，而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁，使學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去。
四、今后努力方向：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。五、期望目標(biāo)
1、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。
4、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取三年內(nèi)達(dá)到區(qū)級(jí)骨干教師。
經(jīng)驗(yàn)做法心得體會(huì)篇七
經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦蟹e累的寶貴財(cái)富。通過(guò)總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn)，我們可以在今后的行動(dòng)中預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，避免重蹈覆轍，并取得更好的結(jié)果。本文將以五段式的形式，分別探討經(jīng)驗(yàn)做法的重要性、經(jīng)驗(yàn)做法在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用、心得體會(huì)的來(lái)源與意義、心得體會(huì)在工作中的應(yīng)用，以及總結(jié)與展望。
經(jīng)驗(yàn)做法對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要。每個(gè)人都會(huì)在日常生活中遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而經(jīng)驗(yàn)做法正是從這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)中累積起來(lái)的。有人說(shuō)經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，確實(shí)如此。經(jīng)驗(yàn)可以讓我們更加深入地了解問(wèn)題的本質(zhì)，并從中尋找解決之道。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們才能積累起寶貴的經(jīng)驗(yàn)做法，并能夠在面對(duì)類似問(wèn)題時(shí)做出明智的決策。
對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)做法起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，我們都需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。經(jīng)驗(yàn)做法可以讓我們?cè)诿鎸?duì)相似的情況時(shí)更加得心應(yīng)手，并且能夠更快地找到最佳的解決方案。實(shí)踐證明，有經(jīng)驗(yàn)的人更容易取得成功，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道在特定情況下應(yīng)該如何行動(dòng)。
心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)做法的總結(jié)和歸納，是我們從經(jīng)驗(yàn)中汲取的智慧結(jié)晶。心得體會(huì)可以來(lái)源于各種各樣的經(jīng)驗(yàn)，可以是在工作中的反思，也可以是在日常生活中的體悟。心得體會(huì)的意義在于幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而進(jìn)行自我調(diào)整和提升。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理解問(wèn)題和挑戰(zhàn)的本質(zhì)，并能夠更加從容地應(yīng)對(duì)未來(lái)的困難。
心得體會(huì)并不僅僅停留在個(gè)人成長(zhǎng)的層面，它也可以在工作中發(fā)揮重要的作用。在工作中，我們不可避免地要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。而通過(guò)總結(jié)和歸納心得體會(huì)，我們可以洞察問(wèn)題的本質(zhì)，并對(duì)解決方案進(jìn)行更深入的思考。心得體會(huì)使我們能夠站在更高的層次上思考問(wèn)題，從而找到更加切實(shí)可行的方法和策略。在工作中，心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和提升的重要工具。
總之，經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦蟹e累的寶貴財(cái)富，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和工作成功至關(guān)重要。通過(guò)總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn)，我們可以在今后的行動(dòng)中預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，避免重蹈覆轍，并取得更好的結(jié)果。因此，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)的敏感和重視，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并從中汲取智慧。只有這樣，我們才能不斷提升自己，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
經(jīng)驗(yàn)做法心得體會(huì)篇八
今年春天，我家寶寶終于上幼兒園了，我也準(zhǔn)備回歸職場(chǎng)了。由于我媽和我婆婆身體都不好，所以在寶寶上幼兒園之前，我只能一個(gè)人帶孩子。回想起過(guò)去3年的全職帶孩子生活，真是感慨良多。
因?yàn)槲沂仟?dú)生女，在沒(méi)結(jié)婚以前，是一點(diǎn)家務(wù)也不會(huì)做，剛開(kāi)始踏上全職媽媽行列的時(shí)候的確很不習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的磨練，照顧寶寶成為了拿手好戲之外，我甚至現(xiàn)在什么都會(huì)做。所以也想告訴大家，沒(méi)有什么自己做不到的，而是自己認(rèn)真去做了沒(méi)有。以下是我一個(gè)人帶孩子的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
1、吃飯可以簡(jiǎn)單點(diǎn)
一個(gè)人帶寶寶第一件事就要解決“吃”的問(wèn)題。做飯、買菜都是比較困身的。我的一般做法是：
家中可以買個(gè)電磁爐，我在家一般都是做的煮菜，將各種各樣的菜加上調(diào)料一起煮，不怎么吃炒菜，這樣你每天可以吃到很多菜，營(yíng)養(yǎng)又好又方便.用電磁爐的話，你可以定上時(shí)間，這樣你就不會(huì)忙時(shí)忘記關(guān)煤氣什么的，而且一般都是電比天然氣便宜很多的，又安全又環(huán)保。
做飯的時(shí)間，我會(huì)選擇下午等寶寶睡的時(shí)候。或者有時(shí)候等老公晚餐時(shí)候做多一點(diǎn)，這樣就夠第二天吃了，到時(shí)候自己用微波爐熱一下就行了。
等寶寶到了添加輔食的年紀(jì)，我會(huì)把他學(xué)步車?yán)铮美K子栓在暖氣片上，周圍收拾干凈，孩子可以在那個(gè)安全的小范圍里玩一會(huì)，這個(gè)空間我給寶寶做輔食，一會(huì)就能做好。做的時(shí)候還要時(shí)不時(shí)看孩子下。
至于買菜，建議調(diào)個(gè)固定時(shí)間買好一周的菜。我會(huì)選擇每周二和四的超市打折日，把一個(gè)星期的菜都買好，這樣就可以買到又新鮮又便宜的菜了，其它時(shí)間就不用再去買了。
2、讓寶寶養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間
我每天給寶寶喂奶喂飯都非常有規(guī)律，尤其是睡前有一套非常固定的模式，每天晚上7點(diǎn)給寶寶沖個(gè)澡換睡衣睡袋，7點(diǎn)半喂奶，喂完奶大家跟寶寶說(shuō)晚安，媽媽抱寶寶去他的房間，在他床邊輕聲哼幾句歌謠，寶寶在自己的房間自己的小床上自行入睡(當(dāng)時(shí)才5個(gè)月)一覺(jué)到天亮!
蘇州佑生月子會(huì)所專家也認(rèn)為，如果大人晚上到了睡覺(jué)的點(diǎn)，寶寶還不肯睡，依然會(huì)把寶寶放到他們自己的小床和房間里關(guān)燈，即使寶寶哭鬧也不行，這么一兩次下來(lái)，寶寶就乖乖到點(diǎn)就睡覺(jué)了。
有良好生活規(guī)律的娃特別好帶，僅僅是不需要哄睡而且一覺(jué)到天亮這一條就減輕太多媽媽的負(fù)擔(dān)。
其實(shí)我挺反對(duì)每次孩子一哭就喂母乳的。有時(shí)是要睡有時(shí)是熱了不舒服有時(shí)只是害怕，結(jié)果我們統(tǒng)統(tǒng)喂母乳，一方面沒(méi)有形成喂食規(guī)律，另一方面沒(méi)有好好理解孩子需求而且養(yǎng)成奶睡習(xí)慣，導(dǎo)致后來(lái)寶寶會(huì)夜醒頻繁，幾個(gè)月下來(lái)會(huì)累到媽媽崩潰的。
3、別讓寶寶離開(kāi)你的視線
一個(gè)人帶孩子，特別是離開(kāi)他干家務(wù)，寶寶的不在你視線之內(nèi)時(shí)，一定多個(gè)心眼，不要讓孩子出危險(xiǎn)。
在四個(gè)月以前，我家的寶寶是一秒鐘都不能讓我離開(kāi)他，我就是上個(gè)廁所，他只要看不到我就會(huì)鬧。我家就買了個(gè)多功能的車，在家用的，我去哪兒就把車推到哪兒，讓寶寶看到我就行了。
有空的時(shí)候，還可以約上幾個(gè)志同道合的媽媽，帶上寶寶，出來(lái)曬曬太陽(yáng)，喝個(gè)下午茶什么的，讓寶寶與別人多點(diǎn)交流，自己也可以有圈子。
4、自己一定要堅(jiān)強(qiáng)
所以，對(duì)自己一定要自信，老公的支持也十分重要。帶了一天的寶寶，到了晚上你可以讓老公帶下。到周末或者特別節(jié)日，也可以請(qǐng)個(gè)阿姨帶下寶寶，兩人出去哈皮下。
經(jīng)驗(yàn)做法心得體會(huì)篇九
初為人師，一切都感到那么陌生，而又那么的新鮮，當(dāng)時(shí)的我剛走出學(xué)校的大門(mén)，帶著青春的風(fēng)采和對(duì)未來(lái)生活向往走進(jìn)了幼兒園，走入了小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的孩子們中間。當(dāng)那群可愛(ài)的孩子們叫我第一聲“歐陽(yáng)老師”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自身的改變，才知道自已由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名光榮的人名教師。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中。一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過(guò)去了。本學(xué)期各項(xiàng)工作也即將結(jié)束，回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)狀況
我們班現(xiàn)有12人，男生7人，女生5人，他們是呆在芽芽三班整整一學(xué)期的12個(gè)幼兒，還有兩名幼兒是來(lái)我們班上借讀的，雖然她們只在芽芽三班呆了兩個(gè)月就轉(zhuǎn)學(xué)了，但我卻早已記住他們了，芽芽三班是小班，這說(shuō)明12名幼兒是剛剛步入幼兒園，走入新環(huán)境，面對(duì)新老師，久離父母而會(huì)大聲啼哭的。初為人師的我每天只能抱著對(duì)孩子要細(xì)心，耐心，有愛(ài)心的去照顧好他們。
像本班，熊家裕，溫振鵬等等，都是班上比較活潑好動(dòng)的小朋友，平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中常常無(wú)紀(jì)律，有時(shí)真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)調(diào)皮，孩子畢竟是孩子，所以我總是耐下性子，跟他們講道理，用愛(ài)去感化他們，我想他們還是會(huì)明白老師的用心，更希望班上的每一位幼兒能有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變。
小班年齡段是3-4歲，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力還不太成熟，所以老師更應(yīng)耐心的去教導(dǎo)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，像劉一樂(lè)，溫振鵬，曾詩(shī)穎等等，剛來(lái)到學(xué)校只會(huì)用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來(lái)與老師們溝通，但經(jīng)過(guò)快一學(xué)期的教育教導(dǎo)方面，他們都有了一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，他們會(huì)每天敘說(shuō)著自己在學(xué)校在家里發(fā)生過(guò)或看到聽(tīng)到的事情講給給我們聽(tīng)，還會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句與我們老師溝通。雖然說(shuō)的不是很完善，但我們也明白，也很樂(lè)意和他們?cè)谝黄稹?/p>
二、思想工作
本人積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，服從分配，愛(ài)崗敬業(yè)，做到愛(ài)心，尊重地對(duì)待每一個(gè)幼兒。
三、教育工作
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課中有不懂的我也會(huì)積極地去問(wèn)年級(jí)組長(zhǎng)，并不斷的歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2.認(rèn)真的上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3.堅(jiān)持每周聽(tīng)課。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。一學(xué)期來(lái)我在學(xué)校上了一次公開(kāi)課，全園老師都來(lái)聽(tīng)了，也各自點(diǎn)評(píng)過(guò)，通過(guò)上公開(kāi)課，是自己的教學(xué)水平得到了很大的提高。
四、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。
2.做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，櫥窗干凈，被子整潔舒適。
3.嚴(yán)格要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4.注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1.教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作。
五、家長(zhǎng)工作
1.真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2.積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致教育。
4.做好家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況，更好地做到家園同步教育。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不少在工作中享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把日后的工作做得更好!