人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
班級集班級早晨篇一
1班：全民健身，光我中華。 2班：友誼第一，比賽第二!
3班：風流今朝，盡在高二、3班。
4班：放飛夢想，堅持理想。 5班：友誼第一，比賽第二。
6班：青春活力，團結友愛，尊敬師長。
7班：高二七班，奔向未來!
8班：高二八班，向你問好。 9班：九班、九班，久久生輝，永放光芒!
10班：高二。十班，十全十美，勇奪第一!
11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!
12班：前進，創造出一個又一個的奇跡。
13班：播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗!
14班：高二。14,永不言敗!
15班：運動場上，激情飛揚。
16班：16,16,一枝獨秀，秀出豐采。
17班：關注十七的表現!期待奇跡的出現!
18班：高2、18,實力最佳，與時俱進，開創未來。
19班：高二、十九，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
20班：不輕言放棄，終有一天，我們會展翅高飛。
班級集班級早晨篇二
1、追夢揚威，奮勇爭先。
2、勤奮求學，熬墨蓄勢。
3、團結進取，追求卓越。
4、運動起來，勇敢第一。
5、挑戰自我、突破極限。
6、天道酬勤，健康起來。
7、團結拼搏，爭創佳績。
8、揮動激情、放飛夢想。
9、深思樂學，團結進取。
10、團結拼搏，永創輝煌。
11、班榮我容，班恥我恥。
12、強身健體、立志成材。
13、勇于進取，敢于創新。
14、飲水思源，愛國榮校。
15、樂學苦思，靈敏創新。
16、博學慎思，明辨篤行。
17、慎而思之，勤而行之。
18、沉思樂學，團結進取。
19、人貴知足，唯學不然。
20、己所不欲，勿施于人。
21、頑強拼搏，勇奪第一。
22、班級興亡，我的責任。
23、葉落歸根，愛國榮校。
24、團結拼搏、爭創佳績。
25、愉快學習，健康成長。
26、奧運精神、永駐我心。
27、同心協力，創造輝煌。
28、奮發拼搏、勇敢向上。
29、青春無悔、激情無限。
30、收獲行動，播種命運。
31、自信自律，求實創新。
32、拼搏奮進、永遠進步。
33、直面挑戰，暢享成長。
34、奮發拼搏、勇于開拓。
35、比出風采、超越自我。
36、飛躍夢想、超越劉翔。
37、天道酬勤，寧靜致遠。
38、分分秒秒，構筑輝煌。
39、超越極限，超越自我。
40、繩鋸木斷，水滴石穿。
41、探索智慧，啟迪人生。
42、學之染人，甚于丹春。
43、志在千里，壯心不已。
44、勤學樂思，奮發向上。
45、健康第一，從我做起。
46、努力拼搏，永奪第一。
47、文化文雅，樂學善思。
48、勤奮學習，頑強拼搏。
49、展現自我，爭創新高。
50、博學篤行，自強不息。
51、眼中有生命，心中有學生。
52、清潔，寧靜，團結，精進。
53、今天的努力，明天的實力。
54、用勤勞堅持，換春華秋實。
55、彩虹風雨后，成功細節中。
56、明確的目標是前進的動力。
57、勇敢挑戰，世界總會妥協。
58、青春須早為，豈能長少年。
59、拼搏鑄輝煌，狀態定命運。
60、耕耘于分秒，收獲于細微。。
61、九年級四班：為級四班加油。
62、常識轉變運氣，努力改變成果。
63、體驗成長過程，享受生命快樂。
64、努力造就實力，態度決定高度。
65、信心決定一切，細節決定成敗。
66、拼搏創造奇跡，奮斗書寫輝煌。
67、我自律我自信，不放棄能成功。
68、知識改變命運，努力改變結果。
69、非學無以成才，非志無以成學。
70、勵志照亮人生，創業改變命運。
71、心態決定命運，自信走向成功。
72、態度決定一切，習慣成就未來。
73、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
74、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
75、小事成就大事，細節成就完美。
76、用線條和色彩，繪人生最輝煌。
77、團結友愛，勤奮好學，激情飛揚。
78、前進，創造出一個又一個的奇跡。
79、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
80、沒有你做不到的，只有你想不到的。
81、八年級三班：華中學子，中華棟梁!
82、不經一番寒徹骨，怎得考試高分來。
83、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
84、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。
85、華中七一，永爭第一。我努力，我精彩。
86、學會生活學會學習，挑戰自我直到成功。
班級集班級早晨篇三
;精品論文 參考文獻
巧用班級博客進行班級管理
毛蓓蕾
【摘要】本文探討了班級博客在促進班務公開、幫助班主任進行日常班級管理、學生檔案管理和班務日志以及班主任德育工作滲透等方面的作用。
【關鍵詞】博客 班級管理 作用
隨著數字網絡技術的迅猛發展，班級管理數字化成為班級管理已經成為趨勢。班級博客由教師與學生共同管理和參與，真正實現學生的自主管理、自主學習和協作學習；家長通過班級博客，可以及時了解子女學校和班級的最新動態和相關問題，更好地促進學校與家庭的聯系。班級博客以其簡易的操作、強大的功能、良好的界面在班級數字化管理方面有著突出的優勢。
1. 班級博客的常規管理功能
（1）評價的工具。將班級在學校常規考核中的位置和學生在班級考核中的表現每天在博客上加以公布，將班級的日常事務逐一細化為若干項目，每個項目由一名學生專門負責，并于當天在班級博客上予以公布并進行點評，引導學生形成良好的道德品質和行為習慣。
（2）言論的載體。經常針對班級中的某些現象、學生關心的熱點問題等在班級博客中組織開展討論。班級博客討論的效應是巨大的，由于是“現場直播”式的，可以使學生在討論中逐漸對某一問題形成自己獨立的觀點。通過班主任的言談也使班主任和學生的心貼得更近，促進學生和班主任之間的心靈溝通。
（3）交流的平臺。學生由于家庭、社會、學校等多方面原因，心理壓力較大，對學生的心理健康必須給予足夠的重視。班級博客為新型的師生心理交流提供了良好的環境。班主任則可以通過知名或不知名的留言洞察學生的心靈世界，便于有的放矢地進行“對癥下藥”。
2. 班級博客的班務管理功能
對涉及班級的活動計劃、班級規章制度、作息時間、獎懲、收支等，做到第一時間在班級博客中公開，這樣可以使家長及時了解學校的有關情況，學校相關處室適時掌握各班現狀，實現家庭、學校、班級三點共管。將學校和班級的各項規章制度在班級博客上予以公布，并公開征詢治班措施，讓每個學生及其家長參與到班規的制定當中。這樣的班規既便于學生的自覺遵守，又能得到家長的理解和支持。另外，對于組織班團活動、班主任對學生行為表現的處理等也能贏得家長的配合和支持。
3.班級博客中的學生檔案管理功能
作為“網絡日志”，班級博客特別適合于學生的電子檔案管理，目的是給學生、教師、家長提供更多與學生相關的信息。每天各科代表和班干部將學生的各方面情況匯總到班主任處，由班主任親自或指定學生完成每天的檔案記錄。因此，學生每天都在書寫著自己的歷史。家長則隨時可查閱子女的電子檔案，了解其以前和現在的表現。學生則可以通過查看自己和班級其他同學的檔案，清楚地知道自己在班上的位置，有助于形成良好的學習氛圍。
把班級博客應用到教學中后，每個學習者所完成的作業都可以用數字方式記錄下來，這就形成了一個電子“檔案袋”。通過建構電子檔案袋，能夠反映出學生的整個學習進程和學習階段的發展過程。教師、學生和家長都可以定期了解學生各個階段的學習情況，教師能夠針對學生的學習進程作出及時、綜合和更加全面的評價，或作出方向性的引導，以幫助學生改進學習方法和態度。
4. 班務日志是班級管理的有效途徑
（1）班主任撰寫班務日記。班主任可以把生活中的平常小事記錄在班級博客的班務日志上，分成工作實例、閃光案例、失誤診療、快樂重現等幾類，便于總結工作。用日志表露內心的一些情緒和想法，使心態變得平和些，使學生理解老師在態度取向；用日志記載快樂回憶，和學生一起分享；用日志記載感動事件，讓感動持續長久。把班務日志和學生進行交流，不僅利于師生情感的溝通，更利于班級管理。
（2）日志評語是教育學生的有效手段。學生日志是師生交流的陣地。班主任利用班級博客進行日志展評，在提高寫作能力的同時，掌握了學生的思想動態。在評日志時班主任可以針對學生的表現寫上幾句鼓勵性的語言，或抓住其閃光點讓他們感動。學生從老師的評語中感受到了教師對他們的期待，從而信心百倍。其實，在教師希望了解學生的同時，學生也關注教師對自己的態度，日志成了師生交流的方式，也簡化了班主任的工作。
5. 班級德育工作的有效滲透
網絡所具有的特殊性，如網絡的開放性、隱蔽性、無約束性和虛擬性，對青少年的道德成長環境已構成了挑戰。隨著互聯網的普及，上網聊天已成為當今學生不可或缺的生活部分。班主任老師如何充分挖掘和發揮互聯網的德育功能，充分利用互聯網豐富的信息資源和方便、自由、快捷的功能特點，加強與學生的心靈溝通、情感交流，已成為學校德育工作中的一個重要課題。
班級博客正是一個適合創建數字化的、平等的德育教育平臺的載體。教師從學生的日志中可以及時捕捉學生的真實思想動態，進而加以正確的引導。利用班級博客的大環境，教師廣博的知識、深邃的思想、高尚的情操、感人的精神品德、人格魅力能使學生受到影響。在班級博客中師生之間看似自由聊天，實則是潛移默化。班主任老師可以通過“博客”這個特殊通道，加強與學生的溝通聯系，通過不斷的教育感化，對學生灌輸教育思想，培養良好的行為習慣，輔導文化學習，并進行心理疏導，從而促進其健康成長。博客技術可以促進教師與家長的溝通，因此完全可以充當教師和家長溝通的橋梁，而且可以不受時間、地點等的限制。
班級博客在班級管理中的應用是多方面的，班主任應充分挖掘博客的功能，積極探索網絡育人的途徑，創新班級管理思路，讓每位學生參與班級管理，讓每位同學都成為博客，使班級博客成為教師的得力助手。
【參考文獻】
[1]陳向東，王興輝.博客文化與現代教育技術[j].電化教育研究，2003（3）
[2]與信息化教育范式轉換[j].電化教育研究，2004（3）
[3]吳孝俊.博客在教育教學上的應用和影響[j].教育信息化，2004（6）
(作者單位：浙江省溫州第二職業中等專業學校 325000 )
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1.厚德載物，自強不息，努力學習，勇奪第一。
2.十班十班，奮勇爭先，齊心協力，創造奇跡。
3.高調做事，低調做人;有備而來，有得而去。
4.飲水思源，但惜流年;心無旁騖，志存高遠。
5.青出于藍，而勝于藍;他山之石，可以攻玉。
6.興趣學習，簡單生活;各有所長，取長補短。
7.全力以赴，良心無愧;奮力拼搏，青春無悔。
8.青春無限，活力無限;積極追求，力爭第一。
9.博學強識，時不我待;黑發勤學，自首不悔。
10.書山有路，學海無涯;以勤為徑，以苦作舟。
11.刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報。
12.不恥下問，博學弘文;持之以恒，以禮待人。
13.乘風破浪，直濟滄海;明天過后，十班稱霸。
14.高一十班，超越當前;遠離陋習，迎接圓滿。
15.青春如火，奮發圖強;好好學習，天天向上。
16.勤奮樂學，團結拼搏;自重自信，奮斗不息。
17.團結一心，奮勇向前;積極進取，努力拼搏。
18.天生我才，必有大用;今日不用，明日必用。
19.好好學習，天天向上;友誼第一，比賽第二。
20.失敗以后，也能成功;成功之后，也會失敗。