總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學高年級組工作總結(jié) 校級組織年度總結(jié)篇一
一、創(chuàng)立團結(jié)、和諧、共進的團體
我們這個年級組是由18位教師組成的一個團體，平時大家分工明確，各司其職，但在整個年級組工作中，我們又是緊密合作，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢，又產(chǎn)生了團結(jié)的力量。
1、每個學期初，面臨著冗雜繁忙的開學工作，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我們年級組的工作一開學就步入正軌。
2、根據(jù)學校的工作計劃，我們?nèi)昙壗M還進取開展了各項活動，如上學期的家長會，學生升上三年級能夠說是整個六年級小學生活的重要階段，能否順利進入以后的學習生活中，不僅僅是學生還需要家長也要在各方面跟進，不能以低年級的眼光看待學生的成績和本事。在所有任課教師的合作下，班主任教師順利開展了家長會，讓家長們清楚了三年級的重要性，了解了自身在中年級時段需要作的準備，也明確了自我的職責。平時，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過電話等方式與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情景。能夠說，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長能進取配合教師，使學生在整個三年級學習過程中認真進取而又簡便愉快。
3、5月27日，在教師們的精心準備下，三年級全體學生舉行了一場幸福而有意義的“學會感恩，歡樂成長”十歲成長儀式暨團體生日慶祝活動。黃校長代表學校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款，打動人心。成長禮分“感恩教師”、“感激伙伴”、“感恩父母”三個篇章進行。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動的淚水，全體學生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛你!”的心聲，表達對父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情。錫劇表演，和同學真誠地握握手則表達了孩子們對教師、同學的感恩之心。在主持人的帶領(lǐng)下，全體三年級同學莊嚴宣誓……活動在動聽的生日歌聲中落下了帷幕。午時，學校還為三年級各班孩子送上了精美的大蛋糕，祝每位同學生日歡樂、節(jié)日歡樂。十歲成長禮的莊嚴、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶。我們有理由相信，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會學會感恩、懂得分享，會對自我的未來更自信，更有擔當!
4、除了在各項較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自我的團隊精神，在平時的教育教學工作中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心，相互幫忙的協(xié)作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、華靜、錢藝、濮永吉、王淑蓉等教師作為副班主任，在班主任有事不在校時能主動承擔起管理班級的任務(wù)，班級各項工作仍能開展得井井有條。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任都有極強的職責心，工作熱情高，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作，幫忙學生認真學習，督促學生日常良好習慣的養(yǎng)成，疏導學生不良的心理狀態(tài);狠抓學生的常規(guī)工作，建設(shè)好班團體，提高班級的學習成績。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中，根據(jù)每個月的德育處德育工作要求，班主任們總是按要求完成，相互交流，互相學習，取長補短。尤其是對缺少經(jīng)驗的夏艷教師總是能進行及時有效的指導，無論教學工作還是班主任工作，都盡心盡力，進取主動，夏教師也虛心好學，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏。
5、為了杜絕學校內(nèi)的安全隱患，所有三年級教師使安全教育常態(tài)化，確保一學年中基本無重大學生安全事故，加強安全巡視工作，值日教師早上準時到校，傍晚巡視教室、樓道，確保學生的安全。經(jīng)過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。
二、加強教學研究，提高教學質(zhì)量
教學改革的主陣地是課堂，教師傳授知識、學生掌握知識的主渠道是課堂教學，學校的教學工作重點也在課堂教學，所以，我們年級組的每位教師都重視課堂教學質(zhì)量的提高。
1、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行，異常是課堂常規(guī)，新學期開始，教師們就根據(jù)學校學會學習的總體要求，嚴格規(guī)范，有布置，有檢查，重教育，抓落實，持之以恒，養(yǎng)成習慣。
2、要提高課堂教學的質(zhì)量，就得提高課堂教學40分鐘的效率。為此，我們加強了平時的教學研究，全組教師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學習進取性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級組團體的智慧，加強了團體備課，集思廣益，教學資源上也互通有無。例如徐佳教師要參加作文教學比賽，三年級全體教師為他獻計獻策，共同研究，擔任課務(wù)，體現(xiàn)了合作精神。在上級領(lǐng)導督導調(diào)研期間，成功開展了三年級語文團體備課的展示活動。
三、進取組織參加各項活動，創(chuàng)立禮貌單位
教師們還進取參加學校工會組織的工會活動，參與學唱錫劇，尤其是丁春方教師的詩歌朗誦獲得了一等獎。在各位班主任和其他教師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學生和教師在活動中既鍛煉了本事，又愉悅了身心，為更好地投入學習和教學活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
在禮貌創(chuàng)立活動中，全組成員眾志成城，以二十四字核心價值觀、八禮等為創(chuàng)立目標，認真貫徹進取行動，做到人人心系禮貌，時時處處講禮貌，組織動員學生一齊創(chuàng)立禮貌學校，言行舉止起到帶頭模范作用。從小事抓起，從細節(jié)入手，努力創(chuàng)立好學校環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)。
年級組工作雖然每一件事都是細小的，但每一樣工作都是學校工作的重要組成部分，僅有認真做好這些事，我們才能無愧于教師的稱號。也僅有從這些細小的工作上去努力，才能進一步培養(yǎng)學生更好的學習習慣、生活習慣，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。在以后的工作中，我們會繼續(xù)努力，不斷追求，讓工作更出色。
小學高年級組工作總結(jié) 校級組織年度總結(jié)篇二
本學期初一年級設(shè)有十個教學班，任課老師共38人，學生人數(shù)698人，其中借讀生14(出10進4)人。開學以來，在學校的正確領(lǐng)導和高一年級全體教師無私奉獻下，高一年級組各項工作呈現(xiàn)出喜人進步。目前高一年級學風濃厚，作風純正，全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。
一、德育工作和常規(guī)工作
1、常規(guī)管理及常規(guī)教育
1)班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強常規(guī)管理，強化守紀律守規(guī)范，形成優(yōu)良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè)，加強班級管理。對班主任，強調(diào)“六到位”，堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴格、細致、扎實。堅持加強年級組風氣建設(shè)：講正氣、比學習、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。
2)衛(wèi)生方面：堅持一天兩掃，責任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學校關(guān)于大力整治“臟、亂、差”的號召。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習慣。同時，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實行分塊管理負責，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和教師，要求班主任親自到場指導，年級長負責檢查督促。經(jīng)過全年級師生的努力，本年級基本實現(xiàn)了無“臟、亂、差”死角的目標。
3)課堂紀律方面：堅持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進行調(diào)整處理;考勤方面，對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報。
4)組織班主任和學生辦理學籍造冊管理;組織班主任和學生參加全省會考報名工作。
5)相關(guān)課外、學生活動：組織好一次“我愛我的祖國”征文比賽，讓同學們盡情地表達對祖國的熱愛。加強“甲流”相關(guān)知識和“五講、六不”的宣傳，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
2、習慣教育，加強學風建設(shè)
高度重視習慣養(yǎng)成教育和學風建設(shè)，年級組把精力安心的投入到學生的習慣教育、年級的學風建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風治理，嚴格管理，加大學生與家長的監(jiān)督力度。
3、充分利用主題班會的教育渠道
主題班會每次主題明確，重點突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導作用。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。
二、教學工作
主要圍繞學校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實好“吃透兩頭，精講多練，培養(yǎng)習慣，指導方法”的教學任務(wù)，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
1、落實教學“六認真”，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課，認真批改作業(yè)試卷，年級組定期檢查學生作業(yè)完成情況，及時反饋，及時上報。
2、提高了教學質(zhì)量，做好了培優(yōu)補差工作。
(1)年級長深入到備課組活動及聽課。
(2)開展組內(nèi)互幫互助活動，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學。
(3)培養(yǎng)了學生良好的聽課習慣，教會了學生聽課的方法。
(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習慣，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。
(5)做到了“因班施教”，不同的班級在教學內(nèi)容和習題上有所不同;“因人施教”，同一班級不同學生題量不一樣。
(6)認真組織好了兩次月考、期中、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。
三、存在問題
在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進一步地完善。
1、高一年級是高中階段分化期，部分學生對學習的興趣不濃，高考目標不清，少數(shù)老師對部分頹廢學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習課秩序不如人意，個別學生宿舍的住宿紀律不嚴，贓、亂、差現(xiàn)象時有發(fā)生，部分學生懶散沒有學習動力，有很大的提升空間。
在新的挑戰(zhàn)即將到來之際，我們堅信以提高教育教學質(zhì)量為目標，在校長室的直接領(lǐng)導下，高一年級全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!
小學高年級組工作總結(jié) 校級組織年度總結(jié)篇三
不知不覺，在初一年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個年了，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作，簡要作如下總結(jié)：
一、工作進展情景
本學期是第一次接觸到年級組的管理工作，姨奶奶過去了，回顧本學期的工作，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理，避免其擴大化，惡劣化。
二、主要成績
初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始，對于本學期的工作成績，主要有以下幾點：
1.學期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議，對本學期的工作做了簡要安排。
2.組織全年級教師進行過三次學生的學情分析會，聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理。
3.組織學生開展過三次質(zhì)量分析會，對于學生取得的成績給予了相關(guān)的表彰，同時也對學生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。
4.查閱教師對學生的批閱情景共計72次，平均每位教師被查閱6次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議。
5.全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓、外出培訓以及校內(nèi)培訓數(shù)十次，涵蓋國家級培訓、省級培訓、市級培訓、縣級培訓以及校級培訓。
6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次。
7.聽評課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計100余節(jié)次。
三、經(jīng)驗及體會
古語有言，萬事開頭難!是啊，對于第一次接手年級組負責人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作十分信任并且給予了大力的支持，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進行并完美收關(guān)。
人與人相處，其實就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四、存在問題
一是控輟保學工作有待加強，本年級開學初報道學生人數(shù)為174人，目前已流失1人，盡管保學率到達了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有到達100%，就還有努力的空間。
二是學生學習成績提升速度緩慢，盡管在學習方面，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。
三是學生的良好行為習慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性。雖然在行為習慣上，全年級的學生也取得了必須的提高，可是還沒有構(gòu)成慣性，容易反彈，需要教師不斷的提及鞏固。
五、今后努力的方向
1、加強控輟保學工作，努力做到保學率到達100%。
2.繼續(xù)與家長堅持溝通聯(lián)系，與學校齊抓共管全年級學生。
3.繼續(xù)對學生進行思想教育，強化知識是改變命運的理念。
4.注重對學生日常行為的管理。
5.繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學生。
6.不斷加強自身的學習本事，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事。
7.不定期組織年級教師開會學習，研究新的教育教學方法，轉(zhuǎn)變教師的教育教學理念，加強教師隊伍建設(shè)。
小學高年級組工作總結(jié) 校級組織年度總結(jié)篇四
一學期轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這豐富充實的四個月，不免感慨萬千。四年級組，這個充滿活力，意氣風發(fā)的團隊，盡管隊伍龐大，納入了不少新鮮血液，但我們還是在無數(shù)個“第一次”中扎實前進，以最飽滿的熱情和踏實好學的態(tài)度，算是取得了不少驕人的成績。下面由我向各位領(lǐng)導和老師作簡要匯報。
一、新舊搭配，和諧共進
本年級組共有六位教師，其中新加入慧小大家庭中的教師有三名，但這并沒有造成任何的阻礙。組內(nèi)教師之間經(jīng)常進行思想上的交流與碰撞，尋求共識，并能夠認真、按時、高質(zhì)量地完成學校的各項工作。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。我和趙老師分別帶領(lǐng)語文和數(shù)學老師，進行教學問題研討，定時組織集體備課、聽課與研課;魏春暉老師和何迎迎老師踏實教學，與新班磨合得相當融洽;而年輕教師魏婭男老師和王麗麗老師更是謙虛好學，積極參與師徒活動和教研活動，在教學教育過程中成長很快。本組正是在濃厚的學習氣氛中，不斷加強學習和實踐、交流。問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
二、德育為首，狠抓養(yǎng)成教育
本學期，學校領(lǐng)導十分重視學生的習慣養(yǎng)成教育。由此，本組確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實，四個班從開學初便建立了各項評比制度。為了促進此項工作的落實，本組教師又針對各班不同的學生情況進行了進一步的特別措施。二班魏婭男老師針對班級特殊學生可謂傾心傾力，通過扎實的教學功底和親切自然的教育語言，親近學生，經(jīng)常與學生交流談心，在談笑聲中解開學生心中的疙瘩，在平淡的語言中對學生進行思想品德教育。三班魏春暉老師則動用了豐富的教學經(jīng)驗，針對班級較為散漫的學生進行了一帶一的教育手段，并與家長悉心交流，收到了較好的教育效果。四班何迎迎老師雖然年輕，卻沉穩(wěn)踏實，班級的各項評比順利開展，合理分配時間，班級也是平穩(wěn)發(fā)展。趙合月老師和王麗麗老師作為學科教師，更是積極配合班主任工作，利用“學生評比欄”，注意學生的思想動態(tài)，及時解答學生心中的疑惑。正因為組內(nèi)各位班主任都能以德為先，年級組各班也逐步形成了文明有禮，奮發(fā)向上的班風。
三、班干部隊伍以及班級文化建設(shè)
針對本組教師和各班學生情況，本組進行了針對小干部培養(yǎng)的討論和研究。從“新”開始，即依據(jù)學生能力優(yōu)勢進行合理工作分配。首先注意針對孩子的自身情況，選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。其次，在使用過程中，班主任通過嚴密關(guān)注，及時指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。再次，班級事務(wù)人人有責，爭取做到人人有分工，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
正是在班主任的帶領(lǐng)下，班干部的群策群力下，各班的文化建設(shè)也是推陳出新，為班級的學習生活氛圍增色不少。一班“健康、快樂、成長”以及“記憶中的美好”特色板塊，將孩子們的成長點滴記錄在墻;二班“我的地盤看我的”板報主題鮮明，“小主人”風范初露鋒芒;三班“快樂童年”和“日積月累”板塊極具學習意義，學生風采得以展示;四班則是“快樂瞬間”悄然綻放，“成長傳記”保駕護航。再加之各班“評比角”、“光榮榜”、“衛(wèi)生角”以及“圖書角”的紛紛創(chuàng)立，本組的德育滲透及習慣養(yǎng)成可謂初步達成了“潤物細無聲”的效果。
不僅如此，本組教師還十分關(guān)注學生的興趣特長發(fā)展。一班的紀姣名、唐天悅等四人參加了經(jīng)典誦讀《木蘭辭》，登上了更大的舞臺，開闊了眼界;二班李雯的武術(shù)、殷志揚的書法有板有眼，頗有特色;三班劉三陽、王一帆的主持和朗誦更是陰陽頓挫，有聲有色;四班白天歌的環(huán)保科技畫也頗具特色，獲得了榮譽。此外，年級組的舞蹈社團、啦啦操、健美操也十分出色，在家長會中也一展風采。諸多豐富多彩的課余活動，都是孩子們美好的回憶，更是“正能量”班級文化的體現(xiàn)。四、團結(jié)協(xié)作，認真落實學校各項工作
本學期依據(jù)學校要求，本組各班順利召開了五次成長點班隊會，分別是“我的愛好”、“比賽”、“朋友”、“禮物”、“寬容”。教師通過創(chuàng)設(shè)情境，組織討論和指導評價等形式引導學生自主回憶思考、小組交流、書寫傳記故事以及全班展示、評價，對學生的心理和德育都有較大影響。尤其是針對班級切實情況，開展了“寬容”成長點主題班會，結(jié)合學生的生活實際，進行講故事、編詩歌、讀名言活動，不僅培養(yǎng)了學生的傾聽、表達習慣，也使學生比較深刻地認識了寬容的力量，還進一步使本班學生之間的矛盾明顯緩和了不少。
其次，11月份本年級還組織召開了家長會，聯(lián)合家長委員會的成員，請全體家長同時參與了三節(jié)聽課活動，在年級組會和各班家長會上針對主要成績和問題進行了梳理，強調(diào)了四年級的重要性，并就教育方法和學科指導與家長進行了細致交流，得到了家長的廣泛好評。此次家長會的高參與度、高質(zhì)量、高效率以及新穎有序，也使得家校之間的聯(lián)系更加緊密了。
再次，本組各班還分別主持了一次升旗儀式，每次各班同學都能夠熱情高漲，順利出色地完成了各班特色的展示，獲得了學校師生的好評，更值得欣慰的是，小干部的能力也得到了一定的鍛煉。此外，學校組織展笑臉活動中，學生、家長和教師進行了更深層的交流，拉近了家校距離;閱讀悅美活動的繼續(xù)開展，逐步使閱讀課外書籍成了學生的必修課，學生在讀中有所思，有所想，進而有所行，學生也在書的海洋里受益無窮;體育節(jié)上，比賽的過程使學生品嘗了成功的喜悅與失敗的落魄，但更重要的是使學生更加團結(jié)了，學生的身體和意志也進一步得到了鍛煉。其中，近視眼防控工作可謂刻不容緩，順勢開展，針對各班的近視率問題，我組教師積極響應(yīng)，認真制定近視防控計劃并嚴格按要求落實。
五、下學期年級建設(shè)新目標及舉措
1、用心教育，強化班級管理。
(1)繼續(xù)嚴抓學生習慣養(yǎng)成教育，明確習慣達成要求，并滲透在每一節(jié)課上。
(2)大力培養(yǎng)學生干部的工作能力，根據(jù)學生特點，爭取人人有分工，并加強跟進追蹤措施，讓學生進行自評互評大家評，加大鼓勵力度，切實提高干部管理工作能力。
(3)帶領(lǐng)本組班主任在特殊學生管理方法上，擴大學習廣度，強化學習深度，多動腦筋，多創(chuàng)新。
(4)提升組內(nèi)教師的溝通效率，在班級管理上的不同困難和困擾，有計劃、有目標、有針對性、可操性強地進行組內(nèi)討論交流活動。
(5)針對班級近視和肥胖防控問題，按照計劃認真落實，在學校嚴抓學生讀寫姿勢和用眼時間、鍛煉時間，并加大宣傳力度和家校合作力度，切實降低近視率和肥胖率。
2、踏實教學，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。
以教研組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作：
(1)加強個人備課及集體備課的力度。深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，每周認真組織好一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設(shè)計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，保證上課的高效。
(2)強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到精批細改，及時反饋，有的放矢。
(3)注重與課堂教學相關(guān)活動的考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組織組內(nèi)教師利用課余時間強化對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。
(4)每次測驗和考試后，針對出現(xiàn)的問題與不足，進行及時的反思與調(diào)整，并制定下一步的教學計劃。學習無止境，教育亦然，相信我們有一種熱愛教育的情，一顆善待學生的心，一股團結(jié)拼搏的勁兒，熱情、積極、好學、篤行的四年級組定會越走越好!
小學高年級組工作總結(jié) 校級組織年度總結(jié)篇五
各位老師、各位同學早上好：
下面我就第9周值周工作情況進行小結(jié)。上一周，在全校師生的大力支持下，在全體值周老師的共同努力下，總體情況良好，學校教育教學秩序良好，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的景象。值周組全體老師圓滿的完成了學校交給的值周工作，現(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下：
1、本周各班教育教學秩序井然，校園學習氛圍濃厚，早自習書聲朗朗，晚自習靜心學習，同學們都積極地投入到期中復(fù)習迎考的緊張學習中。
2、食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊伍較長，但多數(shù)同學都能自學排隊，文明就餐，但在就餐的過程中仍然不時看到一些與中學生的行為規(guī)范相背離的行為舉止，一人抓十幾雙筷子的不文明現(xiàn)象仍然存在，就餐后不收拾餐盤起身就走的現(xiàn)象時有發(fā)生，希望同學們從自身做起，做一個積極向上、舉止文明的少年。
3、早操情況良好，特別是初一的同學出操做到快、靜、齊。初二年級的同學也大有進步，希望繼續(xù)發(fā)揚。望初三的同學也能像初一、初二的同學一樣，認真對待。
4、衛(wèi)生方面，同學們的衛(wèi)生意識有待加強，隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還時有發(fā)生，特別是有少數(shù)學生衛(wèi)生習慣很差，與整個校園整潔優(yōu)美的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，希望同學們要增強衛(wèi)生意識，自覺抵制不良的衛(wèi)生習慣。
5、本周無安全事故發(fā)生。值得表揚的是好人好事層出不窮。
同學們，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第10周了，希望同學們要有強烈的時間觀念，講究科學的學習方法，做一個學習上的有心人，努力提高學習效率。最后，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!