無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫人的作文200字 寫人的作文500字篇一
有一次，吃晚飯的時(shí)候，奶奶叫了好幾聲，堂弟都沒(méi)有走出房間。我想：堂弟以前還沒(méi)吃飯就已經(jīng)圍著桌子轉(zhuǎn)了，今天是怎么了？我輕輕地推開(kāi)房門，看見(jiàn)堂弟在書桌前認(rèn)真地寫字。
我說(shuō)：“別寫了，今天燒了很多好菜，都是你愛(ài)吃的，趕快去吃吧！”
堂弟頭也不抬地說(shuō)：“我還沒(méi)寫完呢，你們先吃吧，我寫完再去吃。”
“你還是先去吃飯，吃完再寫不也一樣。”
“不！”堂弟很堅(jiān)決地說(shuō)。
我看勸不動(dòng)堂弟只好回到餐廳，把經(jīng)過(guò)說(shuō)給奶奶聽(tīng)。奶奶說(shuō)：“你弟弟真愛(ài)學(xué)習(xí)！”
寫人的作文200字 寫人的作文500字篇二
我的老媽是一個(gè)很愛(ài)嘮叨的人，一天到晚都在那說(shuō)來(lái)說(shuō)去。
我早上吃飯的時(shí)候，媽媽總說(shuō)應(yīng)該怎樣吃。
我去上廁所，她又說(shuō)：“要把馬桶擦干凈再坐上去”。
晚上睡覺(jué)時(shí)，她又說(shuō)不能怎么睡，要怎么睡。
還有，連我擦個(gè)鼻涕她還要說(shuō)應(yīng)該怎么擦，不能怎么擦……
一天到晚從來(lái)沒(méi)有安寧過(guò)。我的天啊！真是愛(ài)嘮叨的老媽呀！”