人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親人離世發言篇一
今年5月，廣州一名18歲的少女親手殺害了他的父母，當警方抓捕她時，她竟然沒有一絲悔意;前兩周，長春一名80后，我沒記錯的話應該是87年生的，為了處對象，竟然用錘子錘死了自己的母親。我不知道這樣的還算不算是人?所以今天我們有必要討論當代大學生的道德觀，價值觀，孝道觀!
我給大家講兩個故事。xx年在江蘇蘇州，一個女孩和他母親吵架了，媽媽說，孩子，你上高中，已經長大了，媽媽下崗了給人家打工，一個月才掙800多，你考這么少，媽媽多難過!孩子盛氣凌人的說，我馬虎了嗎!“你馬虎了可以，媽媽馬虎了，可就一分錢也掙不到了!”那孩子把門一甩就離家出走了!這么一件小事，十幾年的養育之恩都可以放棄。媽媽發動全家找他，也找不到。晚上孩子走在馬路上，又冷又餓，嘴里罵著自己的媽媽。走到一家飯館門口他停下來，老板問他，孩子餓了吧，來把這晚飯吃了，吃完趕緊回家啊!那孩子竟然撲通一聲給老板跪下來。老板，你人真好，比我媽媽好，我要報答你，你是我恩人。老板說，孩子，沖你這句話，我都不該給你吃啊，你我素不相識，就憑一碗飯，你竟然給我跪下，你媽媽養了你那么多年，你也不知道說聲感謝，孩子聽了，恍然大悟，趕緊跑回家，媽媽已經昏倒了!
去年，我有幸參加了《遼沈晚報》的幾位著名記者在沈師作的報告，其中有一名令我印象比較深刻。他叫孫霽，在工作崗位上，他是個能手，年年憑優，年年是先進，他的家就在康平，可由于種種原因，一年四季沒有幾次機會回家，xx年就在他工作如日中天時，母親因一場車禍意外身亡了，父親也在兩周后含淚辭世了，一時間他變成了孤兒。我們試想，他一個高級知識分子，難道不知道什么是孝心嗎?不是的，只是他把時間分配給父母得太少了。
就拿我自己來說吧，我每天接的電話，我的朋友都知道，十個有八個是我媽媽打來的，今天降溫了，昨晚我媽還提醒我加衣服來著，我的哥們都說你媽管的太多了，你怎么每天都匯報工作，很煩的。雖然有時候我也覺的媽媽很絮叨，但是細細想想，這世上，誰的關心也沒有自己爸爸媽媽的最貼心，最真誠。沒有永遠的朋友，沒有永遠的敵人，只有永遠的利益。但父母的關愛是最無私的，奉勸大家一句，不要得到失去了，才能真正懂得去珍惜和擁有。今天當我看到范穎老師課堂上放的視屏時，我流淚了，我是個很感性的人，我想真的是這樣，世界上什么都可以等，什么都可以放棄，包括愛情，但唯有親情不能去等，趁我們還來得及，趕緊做點我們該做的吧!!!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
首先，要根據聽眾的`文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
親人離世發言篇二
白沙垂首，伊洛嗚咽！
這天我們懷著十分沉痛的情緒深切悼念我的爺爺xx一位和善的大好人，他于xx年去世，享年xx歲。
他與人為善、樂于助人、襟懷坦白，平易近人，生活節儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團結。他對我們從嚴管教，嚴格要求，他在病榻中始終以頑強的毅力和病魔做斗爭。
我爺爺的一生是平凡的一生，也是艱苦奮斗、經受磨礪的一生，更是善良正直、勤儉節約的一生。雖然他不愛言辭，不愛張揚，卻在人們心中樹起一座豐碑。
理應享受完美生活的時候，無情的病魔卻奪取了他的生命，怎不令人扼腕嘆息，悲痛欲絕！
爺爺我多么期望能和你再在一齊說說話、聊聊天，而您這次沒有再聽我們的話，沒有再多等待些日子，沒有再給我一次證明自己的.機會！這次您拒絕的是那么的。干脆！
如果能夠重來，我們必須去多陪陪你，和你說說話，讓你不再感到寂寞！
如果能夠重來，我們必須不會經常惹你老人家生氣，讓你笑容常掛臉上！
如果能夠重來，我們必須會每一天做好吃的東西給你，讓你享受天倫之樂！
在孫子們眼里，你是英雄，是驕傲。在你的教導下，孫子們個個知書達理，人人為社會出力。
我們還記得在爺爺最后的日子，最后的冷暖，最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在過去的風景里。爺爺雖然離我們而去了，但是你的音容笑貌常存，你的善良正直勤儉節約影響這我們，你的高風亮節是留給我們的寶貴財富。
陰晴圓缺月，生死離別情。寂寞墳冢前，何人能相陪。仰天空悲切，無淚報春暉，百年浪跡后，再來孝前緣。
安息吧！爺爺！
一路走好，爺爺！我們永遠想念你！
親人離世發言篇三
先母xxx于公元xxxx年xx月&xx日xx市病故，享年九十歲。茲定于xx月xx日x午x時，在xx火葬場火化，并舉行追悼會。謹此訃告。
xxx哀告
xxx年xx月xx日
家中母親因 于公歷 年 月 日 時 分息世勞苦蒙召歸回天家，享年 歲。
此生年篤信基督，天、人認證是創造宇宙萬物之永生神的兒女。
吾輩不敢玷辱(父親、母親)信仰之尊榮，現遵(他、她)的意愿遺囑，按照基督教會的傳統舉行喪禮，摒棄封建迷信[親者：致喪吊唁時，不做花圈、不設花幡、不備祭儀、不帶喪服、不用香紙]，簡化禮儀程序。
茲定于公歷 年 月 日上午 時 分在 舉行遺體告別、喪禮儀式。請屆時參加。
右稟 (先生、大人)
孤哀子 泣稽首
先(顯)妣__母___________老孺人，痛于_________年______月____日壽終正(內)寢。據生于_______年___月___日，享年___十有____歲。不孝男______________________等叩地呼天，悲痛欲絕。親視含殮，正柩夷于堂，尊禮成服。泣卜即日____時前家奠，_____時火化，即日_____時扶櫬(chen)歸(安)葬于村北本府之(瑩地)。
倘(chang)蒙
姻世族戚聞
哀子_________________泣血稽(ji)首
齊衰服孫_________________泣血稽首
小功服侄_________________拭淚稽首
緦麻婿__________________拭淚司書
年 月 日
親人離世發言篇四
家中老人去世是特別難過的一件事情，朋友的親人去世了快為他送上安慰吧。快來看看小編為你準備的一些朋友家中老人去世安慰他的話，希望對你有所幫助！
1) 逝者安息，生者奮發。
2) 逝者已登仙界，生者節哀順變。
3) 節哀吧，走的人不希望你不快樂。
4) 節哀順便，不要太難過了。照顧好身體。
5) 生老病死是自然現象，要節哀順變!保重身體。
6) 親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿。
7) 家人會在那邊過的很好。一定不希望看到大家太難過。
8) 生老病死是自然規律，去世是她最終的規宿，不必太傷心。
9) 生老病死，自然規律!不要太傷悲，你的孝心他會感應得到的!
10) 人總有天走會走，如果他走的開心，那他也沒什么放心不下的了。
11) 生老病死，一切都是自然現象;人生自古誰無死，只要常活我心中。
12) 親人失去痛離別，苦為人之濕短袖。不知何時再相見，天上人間月滿花。
13) 親人以乘黃鶴去，人去音存樓不空。但以笑顏慰慈恩，從來此恨最無窮。
14) 親的'親人了，相信我，我一定負起責任讓你幸福的，一定讓你感受到家的溫暖。
15) 親人會在天上注視著你。陪伴著你。親人一直都會在你身邊。只是你看不到他了。
16) 生者幸福是對逝去親人最好的安慰，為了老人家的希望你一定要努力讓自己快樂起來!
17) 天下無不散之筵席。祖父雖然離開他了，但是祖父留下了許多東西，永遠活在他的心中。
親人離世發言篇五
訃告也叫訃文，是告知某人去世消息的一種喪葬應用文體。 下面是小編整理的母親逝世訃告格式及范文，可供讀者參考。
一、標題寫"訃告"二字，或冠以逝者名字"*訃告"，字體應大于正文。宜用楷、隸書體。
二、正文寫明逝者姓名、身份、民族、因何逝世、逝世的日期、地點、終年歲數。
三、 正文接著寫簡介逝者生平。主要寫其生前重要事跡、具有代表性的經歷。
四、正文最后寫通知吊唁、開追悼會的時間、地點。
五、署明發訃告的個人、團體名稱及發訃告的時間。
先母xxx于公元xxxx年xx月&xx日xx市病故，享年九十歲。茲定于xx月xx日x午x時，在xx火葬場火化，并舉行追悼會。謹此訃告。
xxx哀告
xxx年xx月xx日
家中母親因 于公歷 年 月 日 時 分息世勞苦蒙召歸回天家，享年 歲。
此生年篤信基督，天、人認證是創造宇宙萬物之永生神的兒女。
吾輩不敢玷辱(父親、母親)信仰之尊榮，現遵(他、她)的意愿遺囑，按照基督教會的傳統舉行喪禮，摒棄封建迷信[親者：致喪吊唁時，不做花圈、不設花幡、不備祭儀、不帶喪服、不用香紙]，簡化禮儀程序。
茲定于公歷 年 月 日上午 時 分在 舉行遺體告別、喪禮儀式。請屆時參加。
右稟 (先生、大人)
孤哀子 泣稽首
先(顯)妣__母___________老孺人，痛于_________年______月____日壽終正(內)寢。據生于_______年___月___日，享年___十有____歲。不孝男______________________等叩地呼天，悲痛欲絕。親視含殮，正柩夷于堂，尊禮成服。泣卜即日____時前家奠，_____時火化，即日_____時扶櫬(chen)歸(安)葬于村北本府之(瑩地)。
倘(chang)蒙
姻世族戚聞
哀子_________________泣血稽(ji)首
齊衰服孫_________________泣血稽首
小功服侄_________________拭淚稽首
緦麻婿__________________拭淚司書
年 月 日